快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文1
今天是學(xué)校的開(kāi)放日，班里來(lái)了五位家長(cháng)，老師讓我們來(lái)玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開(kāi)始了親子穿針的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里的空氣凝固了。只見(jiàn)毛浩然眼睛死死盯住真和線(xiàn)，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著(zhù)：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦�！彼置闇柿艘淮�，終于，他找到了最佳機會(huì )，唰的一下，針成功穿了過(guò)去，他長(cháng)舒一口氣，帶著(zhù)勝利的笑容面向大家。人們都說(shuō)：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細。
我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺，雙方都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，隨著(zhù)老師一聲令下：“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著(zhù)，在所有人都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來(lái)也很冷靜，可是因為對手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來(lái)。1分鐘、2分鐘她還是沒(méi)有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。
通過(guò)這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文2
今天，徐老師說(shuō)要和我們玩個(gè)吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。
游戲前，徐老師讓我們猜誰(shuí)最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會(huì )輸，因為吹得太猛氣球會(huì )破。
徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏(yíng)了！但正如男生所說(shuō)的，輸的全是女生。我真為她們遺憾。根據游戲規則，她們只好上臺表演節目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！
接著(zhù)，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個(gè)人吹，一個(gè)人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來(lái)。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。
最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時(shí)，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮��！
今天，我覺(jué)得吹氣球非常有趣。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運，當了一回老母雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。
第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調皮起來(lái)：一會(huì )兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì )兒樂(lè )得手舞足蹈，甚至還編了一些口號，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機會(huì )猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。
這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門(mén)之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文4
“��！”你知道嗎，這是大名鼎鼎的女高音我發(fā)出的尖叫聲，告訴你吧，我們在玩紅綠燈，我被抓了，所以大叫一聲。
“妹妹，該你抓了�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)，幫著(zhù)把一塊手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼睛一片黑暗，沒(méi)有了方向，我用雙手不停的摸著(zhù)前方，在搜查。院子里寧靜無(wú)比，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，忽然，我打破寧靜說(shuō)：“紅燈，誰(shuí)要走動(dòng)，我能聽(tīng)得一清二楚�！闭f(shuō)了這話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我心里“咯咯”的笑了起來(lái)，想：真聽(tīng)我話(huà)。我摸呀摸，怎么摸也摸不到，我氣急敗壞地說(shuō)：“你們怎么這么難抓！”邊說(shuō)著(zhù)，邊扯下手帕，弟弟和我鄰居王新森一動(dòng)不動(dòng)的睡在地上，見(jiàn)我生氣極了，“哈哈”的笑了，咦？姐姐呢，我環(huán)視四周，沒(méi)見(jiàn)到姐姐的影，再一看，姐姐居然蹲在我的面前，我真后悔沒(méi)有再往前走一步，于是，他們聚在一起嘀咕著(zhù)，然后回過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你沒(méi)有抓到人，要重抓�！�
我聽(tīng)后，又把手帕蒙在眼睛上，繼續巡邏，我走了十幾圈，沒(méi)有抓到，我終于吼道：“紅燈�！闭麄�(gè)院子又是一片寂靜，“別走了�！蔽衣�(tīng)這句話(huà)判斷出馬上就要有人被我抓，連忙向前邁出了一大步，我的腳一滑，連忙做出了劈叉的動(dòng)作，我又一次撤下了手帕，他們個(gè)個(gè)捧腹大笑，我也不好意思地笑了，笑聲響徹云霄。
今天，我雖然像一只倒霉熊一樣倒霉，但我卻非常開(kāi)心，我永生難忘開(kāi)心的這一天！
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文5
今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。
游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制，做錯動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當觀(guān)眾。
游戲開(kāi)始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號施令。我們都豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕自己出現錯誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō)：“坐下�！蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋�(lái)，楊老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭e左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀(guān)眾席上。游戲繼續，楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒(méi)人出錯。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒(méi)有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲��！
老師的語(yǔ)速忽快忽慢，一會(huì )兒突然襲擊發(fā)出口令，一會(huì )兒還故意點(diǎn)評幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來(lái)越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結束，但那歡樂(lè )的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放！
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文6
游戲是我們最好的.朋友。它會(huì )幫我們尋找快樂(lè )，會(huì )幫我們打發(fā)時(shí)間，更是我們結交友誼的有力工具。
在我的印象中，貼鼻子這個(gè)游戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時(shí)候，我們就玩了貼鼻子這個(gè)游戲。我們請了一位同學(xué)——黃可疑去貼，蒙上眼睛，轉了幾圈，去貼，她走到臉的面前，把鼻子一貼，貼到了眼睛上，下面發(fā)出了笑聲，黃可疑摘下紗布，看自己沒(méi)貼上，害羞地走向位子。老師又請了一位男同學(xué)——鄭澤去貼，也轉了幾圈，閉上眼睛，但是，他可聰明了，他先摸了臉上面的眼睛，貼上去后，下面響起了掌聲，他心想，大家的掌聲是笑他的，還是表?yè)P他的呢？他摘下紗布一看自己貼上了，開(kāi)心地走向位子，我想：我去試試吧，有可能會(huì )貼上去，我睜開(kāi)眼睛，哇！真的貼對了位置，我高高興興地走向位置。
擁抱游戲，體會(huì )游戲，游戲中充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣，它會(huì )給你留下永久發(fā)回憶。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文7
我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。
首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸的人來(lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完后去抓藏著(zhù)的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時(shí)，我們在一旁偷偷的在說(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑毤毜卣椅覀�。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認認真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。
我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文8
今天，我約了幾個(gè)小伙伴一起玩“四個(gè)大字”的游戲。游戲規則是這樣的：“先讓一個(gè)人扮鬼來(lái)捉大家，誰(shuí)要是快要被鬼捉弄了，只要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，鬼就不能捉他，他自己也不能動(dòng)，只能等別人來(lái)到身邊說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)才能救出來(lái)繼續玩。要是誰(shuí)被鬼捉住了，那就也得扮鬼了�！�
游戲開(kāi)始了�！肮怼贝舐暫爸�(zhù)：“一二三，跑�！蔽覀儽闼纳⒍��！肮怼钡牡谝粋�(gè)目標就是我，我連忙往一棵大樹(shù)下跑去�！肮怼焙芸斐鰜�(lái)在我面前了，我趕緊喊了一個(gè)成語(yǔ)：“三頭六臂�！薄肮怼敝缓谜{頭去追別人了。一個(gè)小伙伴趁機跑到我身旁，沖我喊道：“頂天立地�！庇谑�，我“解放”了。
這時(shí)，聽(tīng)那邊傳來(lái)“耶”的一聲，原來(lái)是一個(gè)伙伴被抓住了，也成了 “鬼”�，F在我們可得更小心了，因為有兩個(gè)“鬼”要來(lái)圍攻我們了。我們左躲右閃，可是，“鬼”還是越來(lái)越多了，最后，我們一個(gè)個(gè)都成了“開(kāi)心鬼”。聽(tīng)，那歡快的笑聲到現在還在我們的院子上空飄蕩呢!
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文9
今天天氣晴朗，我們做完操，大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。我們以為還是玩打球，但出乎意料的是，我們今天玩的是大家夢(mèng)寐以求的“彩虹傘”。所以，同學(xué)的心情十分激動(dòng)，高興得飛奔過(guò)去。
彩虹傘的游戲馬上要開(kāi)始了！老師先把我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著(zhù)我們拿出一塊大布，紅、黃、藍、綠相互間隔著(zhù)，看上去真像一把多彩的大傘，真漂亮，難怪這個(gè)游戲名叫“彩虹傘”！
一位同學(xué)把一個(gè)圓滾滾的大黃球抱過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們就馬上把布展開(kāi)來(lái)每人抓住一邊，讓大球穩穩地放在中間，然后蹲下來(lái)，徐老師喊到：“一！二！三！”我們就用力拋上去，哇！球被拋得好高��！球落下時(shí)，我們女生們大聲尖叫，都害怕落在自己頭上。再轉過(guò)去看男生們，他們也不甘示弱，跟我們女生拋得都差不多高，可落下來(lái)時(shí)并沒(méi)有尖叫，比我們膽大多了。我們女生繼續游戲，這一次比上一次要高多了，當然，尖叫聲也很響亮。
有一次，我們轉過(guò)去看男生時(shí)，都哈哈大笑不停。因為平常力氣大的男生現在才拋了一米左右，真是太意外了。還有一次更是意外，男生的球拋上去后竟然落到了我們女生的彩虹布里，我心想：兩個(gè)球一起，真少見(jiàn)。就這樣拋了一次，又一次。我們玩得非常開(kāi)心。
當我們玩得正興奮時(shí)，游戲時(shí)間到了。排隊走的時(shí)候，同學(xué)們都依依不舍地回望著(zhù)“彩虹傘”，仿佛把自己的一顆心都留下了。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文10
“加油，加油，勝利咯！”你知道我們在干什么嗎？那我來(lái)告訴你吧，但是你可要保密哦！我們在玩吹雞毛這個(gè)游戲。
老師請了3個(gè)人到男生隊，又請3個(gè)人到女生隊，游戲開(kāi)始了，范瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機，男生甘桐急的臉色發(fā)青，他把小時(shí)候吃奶的勁都使了出來(lái)，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利�！�
就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。
下一局，男女混合賽。王宇辰發(fā)球，只見(jiàn)王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨處亂飄，此時(shí)趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊一定要勝出�！逼鋵�(shí)我也有點(diǎn)失望，因為老師沒(méi)有請我，就在這時(shí)，王宇辰由于走了神，沒(méi)有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎么不幫幫我們隊呀，真可惜！”
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都開(kāi)心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文11
今天的游戲時(shí)間又到了，每名學(xué)生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會(huì )兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞游戲，游戲的規則是：老師先寫(xiě)好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對黑板，另一個(gè)人去看那個(gè)詞，并用動(dòng)作和語(yǔ)言表示出來(lái)，而且說(shuō)的話(huà)中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最后看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當有詞說(shuō)不上來(lái)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫(xiě)出自己的名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序，找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣�！爸苊縻�，公元前203年，在皇宮里，變成楊貴妃娘娘�！泵髅魇且幻猩�，怎么能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰場(chǎng)上，和關(guān)羽一起賣(mài)豬肉�！薄笆返钏�，戰國時(shí)期，在家里，和曹操一起劫持阿斗�！�
這一次次的游戲，把同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過(guò)，真是“光陰似箭，日月如梭”��！我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。每次快樂(lè )的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘！
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文12
我們每個(gè)人都做過(guò)許許多多的不同內容不同形式的游戲，我們可以從游戲中獲得快樂(lè )。
今天上午，我和幾個(gè)小伙伴玩了一個(gè)游戲——傳口令。你想知道它是怎樣的嗎？讓我來(lái)給你們講講吧！
這個(gè)游戲最少要七個(gè)人。在做游戲之前，我們得把大家分成人數相同的兩組，再選出一位同學(xué)做“發(fā)令官”，告訴每組第一位同學(xué)口令是什么，然后每組第一位同學(xué)迅速回到自己的隊伍了，把口令傳到第二位同學(xué)，第二位再傳給第三位，依次傳下去，傳到最后一位同學(xué)后，那個(gè)同學(xué)再大聲把口令說(shuō)出來(lái)，哪組傳得又快又準，那組獲勝。
今天中午，我們找齊合適的人后，就開(kāi)始做游戲了。我是“A組”，廉思嘉是“B組”，我們讓璐璐姐當“發(fā)令官”，當我們排好隊時(shí)，璐璐姐宣布：“1——2——3——開(kāi)始！”剛喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身邊，我們兩組第一個(gè)人湊到璐璐姐的耳邊，“開(kāi)卷有益�！辫磋唇阈÷暤恼f(shuō)。她剛說(shuō)完，我就跑回去，把口令傳給王淼，再由王淼傳給胡洪濤……不知不覺(jué)中，已經(jīng)傳到了最后�！伴_(kāi)卷有益！”傳來(lái)了陳竹哥哥的聲音。啊，我們組贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)。正在這時(shí)，突然傳來(lái)了一聲：“開(kāi)卷有……有益�！辫磋唇憧戳艘谎壑芎朴�，搖了搖頭，便開(kāi)始宣布道：“現在我宣布，正確答案是——”“快，快說(shuō)呀�！蔽壹绷��！罢_答案是——開(kāi)卷有益�！瓵組’獲得這次比賽的勝利，請大家為他們鼓掌！”我們高興極了，互相拍擊著(zhù)手掌�！癇組”看著(zhù)我們，失望極了。我們“A組”的成員發(fā)現了，趕緊跑過(guò)去，拉住“B組”成員的手，說(shuō)：“加油，別氣餒，我們還要比賽呢！相信你們下一次一定能贏(yíng)！”他們看著(zhù)我們的臉，展開(kāi)了快樂(lè )的笑容。就這樣，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了……
我想：我們一定要像今天這樣快樂(lè )地做游戲，讓我們的友誼更加深厚，使我們的知識更加豐富，讓我們的童年更加快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文13
今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時(shí)候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(cháng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因為我把橡皮借給同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著(zhù)我的眼睛，眼神里滿(mǎn)是憤怒�？粗�(zhù)他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著(zhù)橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對方的手了。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文14
今天，學(xué)習了一天的我們終于到了放松一下的時(shí)刻。像往常一樣老師帶我們玩游戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個(gè)游戲。我最喜歡的是幽默電文。
幽默電文這個(gè)游戲的玩法是：每一名同學(xué)都拿出四張紙，第一張紙上寫(xiě)自己的姓名，第二張紙上寫(xiě)時(shí)間，第三張紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第四張紙上寫(xiě)事情，我們都在紙上寫(xiě)好了，老師找四個(gè)人到講臺上讀。其他同學(xué)聽(tīng)，每四張紙條讀完，都會(huì )有一陣歡笑聲，當讀到我的名字的時(shí)候，我的心里砰砰直跳，就怕誰(shuí)寫(xiě)的一些話(huà)落到我的頭上，不想“災難”偏偏落到我的頭上。不知哪個(gè)想害我的人，說(shuō)我在皇宮里變成了楊貴妃，大家哄堂大笑。有的同學(xué)捂著(zhù)肚子笑，有的同學(xué)裂開(kāi)嘴笑，有的同學(xué)扒到桌子上抱著(zhù)腦袋笑，有的同學(xué)笑的前俯后仰，真是一大壯觀(guān)景象。我也笑了，我心想：我一個(gè)堂堂七尺男兒怎能便成貴妃？真是驢唇不對馬嘴。還有一個(gè)電文，說(shuō)我們班的張衍承，在特務(wù)處里吃王典燉王乙森，我們班又是一陣哄堂大笑，我們在家都吃土豆燉豆角，今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過(guò)這樣也挺好的。
幽默電文這個(gè)游戲，在我們的歡笑聲中結束了。
快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文15
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時(shí)候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯了也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)手又長(cháng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對手的眼睛死盯著(zhù)我的眼睛，對手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著(zhù)橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對手的手了。
【快樂(lè )的游戲_小學(xué)生五年級作文】相關(guān)文章：
【熱】快樂(lè )游戲作文04-30
快樂(lè )小游戲作文04-30
【精】快樂(lè )游戲作文04-29
【薦】快樂(lè )游戲作文04-29
快樂(lè )的游戲比賽英語(yǔ)作文03-26
快樂(lè )的拼句游戲04-06
快樂(lè )的游戲節作文(5篇)04-30