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快樂(lè )無(wú)處不在作文

時(shí)間:2021-04-09 15:32:11 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )無(wú)處不在作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的快樂(lè )無(wú)處不在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )無(wú)處不在作文(15篇)

快樂(lè )無(wú)處不在作文1

  快樂(lè )無(wú)處不在,我們天天生活在快樂(lè )之中。

  今天是周末,爸爸帶著(zhù)我和媽媽一起來(lái)到了濱州漁場(chǎng)去捕魚(yú)。

  今天,天公不作美,大風(fēng)呼嘯著(zhù),我們來(lái)到了漁場(chǎng),只見(jiàn)遼闊的漁場(chǎng)上卻沒(méi)幾個(gè)人,我想可能是風(fēng)大的原因吧。我們沿著(zhù)漁場(chǎng)的邊找了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)現幾條魚(yú)。更可惜的是哪些魚(yú)太機敏了。當你發(fā)現它,剛想把網(wǎng)子靠近它時(shí),那些小魚(yú)已經(jīng)發(fā)覺(jué)了我們,箭一般的逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  爸爸和媽媽一起下了粘魚(yú)網(wǎng)子,而我卻拿著(zhù)小型的捕魚(yú)網(wǎng)在魚(yú)塘旁邊轉來(lái)轉去的,我手里拿著(zhù)饅頭,我把它捏成末撒下去,想引誘魚(yú)兒游過(guò)來(lái),還真管用。一會(huì )兒,果真一群魚(yú)迅速向這邊游過(guò)來(lái),由于我的網(wǎng)子下水時(shí)發(fā)出了聲音,那些魚(yú)又逃跑了。

  我去爸爸那里一看,有一條不小的魚(yú)已經(jīng)在水桶里了,我真高興!老爸嫌桶里的水少,正想添上一些水,沒(méi)想到又讓魚(yú)逃掉了。

  今天,盡管沒(méi)捕到魚(yú),但是我玩得很開(kāi)心!

快樂(lè )無(wú)處不在作文2

  星期六,我吃完晚飯就去了鳳凰廣場(chǎng)散步了。

  我走著(zhù)走著(zhù),看到了親密好友顧曉峰和幾個(gè)陌生的人。我們一共五個(gè)人,我就說(shuō):“我們這些人玩一個(gè)警察抓小偷的游戲吧!”大家都說(shuō):“太棒了!”我自告奮勇當“小偷”,他們還沒(méi)有數到五秒,我已經(jīng)匆匆的逃跑了。他們幾個(gè)把守的非常嚴密,連只耗子也別想逃掉,就更別說(shuō)我了?!有秘密通道!這樣秘密的樹(shù)林,不是天然屏障嗎?他們肯定看不到!肮!逃出來(lái)了!哼!是誰(shuí)?”我問(wèn)道!澳闾硬怀鑫覀兊氖中!”他們四個(gè)邊喊邊叫的,我就被他們拘捕了。唉!做小偷,早晚是要被捕的,但是我這個(gè)“小偷”還是很快活的。

  游戲結束了,我去停車(chē)場(chǎng)看見(jiàn)了王卓浩他們,哇!王卓浩踢球時(shí)竟然把球踢到了人家的院子里。還是人家給把球送出來(lái)的呢!我急忙跑過(guò)去,又跟他們玩起來(lái),我們玩了一個(gè)槍?xiě)鸬挠螒,太刺激了?/p>

  今天晚上我們玩的快樂(lè )又開(kāi)心!

快樂(lè )無(wú)處不在作文3

  快樂(lè )就像是空氣,它無(wú)處不在:在家里,當你和家人和和氣氣地在一起會(huì )感到非常開(kāi)心;在校園里,當你與同學(xué)做著(zhù)各種各樣的游戲時(shí)會(huì )感到非常開(kāi)心;在課堂上,當你學(xué)會(huì )了老師教的新知識時(shí)會(huì )非常開(kāi)心;在生活中,當你伸出熱情雙手幫助別人時(shí)會(huì )非常開(kāi)心;在郊外觀(guān)光時(shí),當你融入大自然的懷抱時(shí)會(huì )非常開(kāi)心;在比賽中,當你努力拚博取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)會(huì )非常開(kāi)心……

  每天,我上學(xué)回來(lái)就認真地寫(xiě)作業(yè)并預習第二天的功課;學(xué)習任務(wù)完成了,我就與家人一起看電視,談今天發(fā)生的一些有趣的事或玩一玩紙牌,輕松輕松地一天就這樣快樂(lè )地過(guò)去了。

  在學(xué)校里,我發(fā)現忍耐也能讓人變得快樂(lè ):有些時(shí)候一些同學(xué)認為招惹別人很好玩,當然我也被他們招惹過(guò)。以前,別人一招我時(shí),我一定會(huì )去還擊他一下。這樣一來(lái),原本是想鬧著(zhù)玩放松一下,結果經(jīng)常會(huì )因為鬧過(guò)了頭而使得彼此都很不愉快甚至還會(huì )動(dòng)手打架而犯了錯誤。而現在,當別人招惹我時(shí),我不會(huì )與他計較,我會(huì )繼續玩自己的,因為我不想讓快樂(lè )從我身邊溜走,更不想因為一點(diǎn)小事影響了同學(xué)之間的和睦。

  生活中,只要你學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )并把快樂(lè )留住,你就會(huì )感受到生活的樂(lè )趣。那時(shí)你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )就像是空氣,它無(wú)處不在。

快樂(lè )無(wú)處不在作文4

  快樂(lè )讓你有不同的心情;快樂(lè )讓你有不同的感受;快樂(lè )讓你的生活更加有滋味?鞓(lè )在每一個(gè)角落,每一個(gè)房間與每一個(gè)人的心里。如果你的生活失去光明,那你必須找回你生活中的調味料。

  快樂(lè )是什么呢?在生活中,快樂(lè )有不同感覺(jué)?鞓(lè )有不同種,有的是你玩樂(lè )的喜悅,有的是掉淚的感動(dòng)……。有了快樂(lè ),就有不一樣的生活。

  而快樂(lè )在什么地方呢?快樂(lè )在不同的地方、時(shí)間與事情里?鞓(lè )當然也在大家的心里。只是有時(shí)候你把它忘了。希望每個(gè)人都把快樂(lè )帶在身旁。

  大自然中也有不同讓自己快樂(lè )的方式。小貓們有自己 的快樂(lè ),那就是玩毛線(xiàn),當你全神貫注的觀(guān)看它們時(shí),你就會(huì )注意到,它們的嘴角已經(jīng)掛上熱情的微笑。小草覺(jué)得最快樂(lè )的事是陽(yáng)光普照的中午,忽然來(lái)個(gè)傾盆大雨,那涼快的雨水在它們身上滑落,它們興高采烈的享受那冰涼的水滴。大象最快樂(lè )的事是整個(gè)身體倒在泥土里,全身都在洗泥土浴,使它的大身材,感到超級的爽快。

  我的快樂(lè )是從和父母的擁抱。一個(gè)擁抱使我心花怒放,兩個(gè)擁抱使我傷心的心情變成溫暖,無(wú)數個(gè)擁抱使我心靈再次開(kāi)啟。

  生活就像一杯果汁,快樂(lè )就像一些糖,把它加了進(jìn)去,就讓你的生活更加多采多姿。

快樂(lè )無(wú)處不在作文5

  在生活中,快樂(lè )無(wú)處不在。如果你認真去發(fā)掘,就會(huì )發(fā)現,原來(lái)快樂(lè )是這樣簡(jiǎn)單?鞓(lè )像一只小船,伴你走過(guò)快樂(lè )的時(shí)光?鞓(lè )像你的家,是一處你隨時(shí)想去就去的故地?鞓(lè )像一本書(shū),為你解讀成長(cháng)中的煩惱。

  一次,我和朋友去泰安海上世界游玩。到了那里,首先映入眼簾的是一座噴泉式的城堡。那一個(gè)個(gè)小噴頭,在小朋友們的操縱下不斷地噴出雨露般晶瑩剔透的水花。還有幾個(gè)裝滿(mǎn)水的小桶,每個(gè)人都迫不及待地等著(zhù)去翻那個(gè)小桶,讓底下的人洗一個(gè)涼水澡。還有的人為了躲那些噴頭和小桶,甚至抱頭鼠竄。我加入了進(jìn)去,首先選好了一個(gè)攻擊的好地點(diǎn),然后不停地往小朋友們的身上噴水。做完這些,我本來(lái)想把小桶里的水倒在別人身上,可是由于水太重了,我卻把水倒在了自己的身上。我像一只落湯雞一樣站在同學(xué)面前,禁不住顯出一副窘態(tài),可同學(xué)們放聲大笑,我也忍俊不禁了。

  我們逛完這里,還去了奶油工廠(chǎng)。那鮮美的奶油,一看就讓人直流口水。沒(méi)想到加工廠(chǎng)的叔叔還特意讓我吃了一頓奶油大餐。有奶油烤腸、奶油面包還有奶油果餅。這一頓美餐可真是甜在嘴上,樂(lè )在心里!

  去了這一趟海上世界,可真是讓我大飽眼福!

快樂(lè )無(wú)處不在作文6

  快樂(lè )是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著(zhù)小秘密五彩繽紛的寶盒,又是一條清澈透明的小溪,一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)......

  快樂(lè )的人并非擁有的多,而是奢求的少。真正的快樂(lè )都是免費的。人們對快樂(lè )有著(zhù)不同的解釋。

  農民說(shuō),他們的快樂(lè )是播種希望,收獲果實(shí)。他們在春天播下了利利希望的種子,澆水,鋤草,施肥,護芽,到了那金秋時(shí)期,圓鼓鼓的糧食裝進(jìn)糧倉,每個(gè)農民的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅,這種快樂(lè )怎能有別的東西來(lái)代替呢?

  老師說(shuō),他們的快樂(lè )是培育祖國的花朵。他們把一批批孩子們帶進(jìn)校園,就開(kāi)始精心地呵護、細心地輔導、嚴格地教育,慢慢地培養出祖國的棟梁之才。這就是老師的快樂(lè )。

  讀書(shū)人說(shuō),他們以書(shū)為樂(lè )。因為讀書(shū)可以上知天文,下知地理?梢詫W(xué)會(huì )仁、義、禮、智、信,這樣的美好品德。在文章中可以分辨人物的美、善、丑、惡......書(shū)中的奧秘是無(wú)法摸索到底的,書(shū)中的知識也是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的,這就是讀書(shū)人的快樂(lè )。

  其實(shí),在我們生活中并不缺少快樂(lè ),而是缺少一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛。愿每個(gè)人都能發(fā)現快樂(lè )、感受快樂(lè )!

快樂(lè )無(wú)處不在作文7

  快樂(lè )其實(shí)是無(wú)處不在的,你在哪里其實(shí)都可以尋的快樂(lè )不是嗎?只要你的內心是陽(yáng)光的,你懂得知足,那么你看到什么都會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )呢。如果你用心的認真地去尋找快樂(lè )的話(huà),那么快樂(lè )就會(huì )布滿(mǎn)天下,好了那我們來(lái)一起尋找一下快樂(lè )吧……

  如果你用心去尋找快樂(lè ),就會(huì )發(fā)現你等在公交車(chē)站前,你沒(méi)有等一兩分鐘,公交車(chē)就來(lái)了,你歡歡喜喜的上了車(chē),這或許是一種快樂(lè )吧;如果你用心去尋找快樂(lè ),就會(huì )發(fā)現你累了的時(shí)候,有個(gè)朋友在旁邊關(guān)心你,只是輕輕問(wèn)候一句,累了就歇歇吧,這或許是就是一種快樂(lè );如果你用心去尋找快樂(lè ),就會(huì )發(fā)現你苦惱困惑的.人, 有個(gè)人在你身旁指導你指點(diǎn)你,能夠開(kāi)導你為你解惑,這或許是是一種快樂(lè )……快樂(lè )有很多,可是煩惱同樣也有很多,誰(shuí)都喜歡擁有快樂(lè ),可你能用心去尋找屬于你的那份快樂(lè )嗎?無(wú)處不在的快樂(lè )有很多,可你的心里是苦澀酸楚的,那么哪怕再開(kāi)心的事情可能也都無(wú)法讓你露出笑靨,而就假如你的心底是明媚陽(yáng)光的,哪怕再痛苦的事情也無(wú)法讓你嘴角彎彎的弧度消失。

  假如你真的用心去感受快樂(lè ),尋找快樂(lè ),那么人生中就到處都是快樂(lè )的,你的周?chē)矔?huì )縈繞著(zhù)快樂(lè )……

快樂(lè )無(wú)處不在作文8

  快樂(lè ),是和空氣一樣兒的,看不見(jiàn),也摸不著(zhù),可是卻無(wú)處不在。

  就拿公交車(chē)上的一位老爺爺來(lái)說(shuō)吧!別的老年人上車(chē)一看沒(méi)座位,定是憂(yōu)心忡忡,這么大歲數了,上車(chē)還要站著(zhù)?墒,這位老爺爺的臉上,一直掛著(zhù)笑容?烨,他這是在做什么?只見(jiàn)老爺爺雙手緊握把手,慢慢地,慢慢地,將整個(gè)身子吊了起來(lái)。哦!他是在鍛煉。哈,原來(lái)白發(fā)蒼蒼的老人也有著(zhù)一顆不老的童心!對了,瞧見(jiàn)沒(méi)有,快樂(lè )在這位老爺爺身上顯現出來(lái)了。

  快樂(lè )不分男女老少,在年僅三、四歲的小孩子身上,也有它的“蹤跡”;丶业穆飞,我見(jiàn)到了這樣的一幕。一對母女,母親正在斥責女兒的不乖,說(shuō):“再不乖,我叫大灰狼吃掉你!”可女兒非但不怕,還說(shuō):“你放大灰狼,我就放大老虎!”說(shuō)完,就“咯咯咯咯”地笑了起來(lái)。發(fā)現快樂(lè )了嗎,它就在小女孩的身上呢!

  快樂(lè )與空氣一個(gè)樣兒,無(wú)處不在。如果你想要找到快樂(lè ),那么,就一定要用一顆真實(shí)的心,去感受,去體會(huì )!

快樂(lè )無(wú)處不在作文9

  快樂(lè )是什么?

  記得童年的我住在一個(gè)靜謐而又溫馨的大院子里。每當黃昏照在院子里的那棵楓葉樹(shù)上時(shí),院子里的小朋友都會(huì )出來(lái)在一起嬉戲。夕陽(yáng)的余輝灑在大家身上,一陣微風(fēng)吹來(lái),享受被幸;\罩的感覺(jué)。每到這時(shí)歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)院子。大人們忙著(zhù)作飯,奔波在廚房與水房之間。飯后,夜涼如水,風(fēng)清如夢(mèng)。仰望著(zhù)星空,有種飄飄欲仙的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境下,我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。――這就是快樂(lè )!

  夏日的太陽(yáng)火辣辣的照在我的身上,好象要侵蝕我的身體,皮膚滲出了一顆顆晶瑩的汗珠。在這種惡劣的環(huán)境下練習腳踏車(chē)真是件辛苦的事情!媽媽說(shuō),今天一定要學(xué)會(huì ),要不然連晚飯都省了。所以,我豁出去了。任憑太陽(yáng)灼燒我的皮膚,我咬咬牙堅持了下來(lái)。不出傍晚,我已經(jīng)騎的很熟了。不僅吃上了晚飯,而且還得到了豐厚的嘉獎!――這就是快樂(lè )!

  快樂(lè )無(wú)處不有,無(wú)時(shí)不在。只要我們有一個(gè)良好的心態(tài),快樂(lè )會(huì )充滿(mǎn)我們每一天。

快樂(lè )無(wú)處不在作文10

  今天,我幾位同學(xué)一起在象山濱水公園玩。

  濱水公園的右邊是南大河,南大河旁邊是高大雄偉的南部商務(wù)樓。濱水公園里有長(cháng)長(cháng)的織秋廊,有光彩奪目、絢麗多彩的彩虹橋,有神秘的立交河橋……我們走在用鵝卵石鋪成的路上,形態(tài)不一的鵝卵石,弄得我們腳底麻麻的。我們還在草地上玩,下坡時(shí)我們像離弦的箭一樣,沖了下來(lái),歡呼雀躍得如小兔子一樣狂奔亂跳;上坡時(shí),我扮演老爺爺一步一步往上走。這一夜,我們玩耍著(zhù)、追趕著(zhù)、跳躍著(zhù)……像脫韁的野馬,一路奔馳向前,自由自在;▋翰輧涸诮k麗多彩的霓虹燈下探出了小腦袋,向我們點(diǎn)頭微笑。樹(shù)木又高又大,又粗又壯,像戰士一樣守衛著(zhù)濱水公園。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩起舞,仿佛向我們招手問(wèn)好。

  今天雖然很累,但是我們很高興,因為我們看到了家鄉美麗的風(fēng)景,還收獲了無(wú)窮的樂(lè )趣?鞓(lè )無(wú)處不在,生活多么美好!

快樂(lè )無(wú)處不在作文11

  快樂(lè )是什么?你快樂(lè )嗎?下面我就來(lái)講講我的快樂(lè )故事吧。

  考試是我們學(xué)生再熟悉不過(guò)的了。但,我們對考試的看法卻各不相同。當然,我對考試是非常在乎的,考得不好,我就會(huì )傷心,考得好,我就會(huì )開(kāi)心。

  要期末考試了,同學(xué)們都很緊張,我呢,表面上很精神,可心里早已亂了?荚嚱Y束后,我趕緊去問(wèn)成績(jì),聽(tīng)到考出了滿(mǎn)意的成績(jì),我心里樂(lè )開(kāi)了花,這就是我的快樂(lè )。

  快樂(lè )不一定是自身的滿(mǎn)足,有時(shí)候,它就在垃圾桶旁,就在公用長(cháng)椅上,

  有一次,媽媽帶我去市里玩。突然,我發(fā)現和我擦肩而過(guò)的垃圾桶旁有一個(gè)瓶子,我見(jiàn)了,連忙走過(guò)去,將空瓶子扔進(jìn)了垃圾桶,我還把在馬路上飄搖的塑料袋撿起塞進(jìn)垃圾桶。媽媽夸我懂事,我心里比吃了蜜還甜,快樂(lè )極了。

  星期六,我正在小路上轉悠,忽然,我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在爬樹(shù),原來(lái)風(fēng)箏掛到樹(shù)上去了,那只風(fēng)箏正悠閑地“跳”著(zhù)舞呢。我隨手撿起一根樹(shù)枝,花了九牛二虎之力把風(fēng)箏挑了下來(lái),小朋友拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏開(kāi)開(kāi)心心地玩去了,而我呢,也為之快樂(lè )著(zhù)。

  其實(shí)快樂(lè )是無(wú)處不在的,有時(shí)只和你相差一步之遙,有時(shí)只有一根樹(shù)枝的長(cháng)度,如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能夠獲得的快樂(lè ),我們?yōu)槭裁床焕卫蔚匕盐兆∷兀?/p>

快樂(lè )無(wú)處不在作文12

  生活中,快樂(lè )無(wú)處不在。坐在明亮的教室里大聲朗讀,是一種快樂(lè );靠在沙發(fā)上悠閑得看電視,是一種快樂(lè );躺在媽媽?xiě)驯Ю镬o靜地聽(tīng)故事,是一種快樂(lè );當然,和爸爸媽媽一塊出去旅游,也是一種快樂(lè )!

  今天是五一勞動(dòng)節,爸爸媽媽放假,就帶我去北京玩,計劃去北京動(dòng)物園和海洋館。我興奮的五點(diǎn)多就起床了!坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)子,我們先來(lái)到海洋館,北京海洋館造型非常壯觀(guān),猶如一只藍色的大海螺,躺在綠樹(shù)環(huán)抱的沙灘上。走進(jìn)海洋館,我看到了小巧的茶葉魚(yú)、美麗的珊瑚、神奇的無(wú)磷煙管魚(yú)、可愛(ài)的小丑魚(yú)、兇猛的大鯊魚(yú)和憨厚的大海龜等等,我感覺(jué)被帶入了美麗的夢(mèng)幻海洋世界,仿佛掀開(kāi)了大海神秘的面紗。巨大的海洋劇院是最受游客喜愛(ài)的地方。碧波蕩漾的動(dòng)物表演池好像一顆藍寶石,那里展示了精彩絕倫的海獅和海豚表演,我們欣賞到了海豚火箭飛人、海豚救人和海豚頂球等表演,可愛(ài)的海獅還給小朋友們跳起了歡快的舞蹈。從海洋館出來(lái),我們游覽了動(dòng)物園,見(jiàn)到了我最想看到的犀牛和大熊貓!還喂了餅干給湖水中的水鴨和小魚(yú)!

  在游覽中我既得到陶醉,又受到教育,提高了我“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護地球”的意識?鞓(lè )的五一節,我們在首都度過(guò)!

快樂(lè )無(wú)處不在作文13

  快樂(lè )無(wú)處不在,只要用心體會(huì )!

  清晨,我追趕快樂(lè )。我騎著(zhù)自行車(chē),追著(zhù)媽媽?zhuān)分?zhù)太陽(yáng),追著(zhù)快樂(lè );坐上摩托車(chē),追著(zhù)風(fēng)兒,追著(zhù)伙伴,追著(zhù)快樂(lè );乘著(zhù)汽車(chē),追著(zhù)風(fēng)景,追著(zhù)時(shí)間,追著(zhù)快樂(lè )。

  上課了,我享受快樂(lè )。語(yǔ)文課上激情朗誦,數學(xué)課上巧思妙解,英語(yǔ)課上情景對話(huà),我享受學(xué)習的快樂(lè );體育課上奔跑競技,美術(shù)課上涂涂畫(huà)畫(huà),音樂(lè )課上歌唱生活,我享受游戲的快樂(lè );想想做做,說(shuō)說(shuō)笑笑,同學(xué)之間一會(huì )兒爭得面紅耳赤,一會(huì )兒佩服得頻頻點(diǎn)頭,我享受動(dòng)手、合作的快樂(lè )。

  下課了,我創(chuàng )造快樂(lè )。聊聊天,我快樂(lè );打打鬧鬧,我快樂(lè );做做作業(yè),我也快樂(lè );終于在上課前擠出時(shí)間解決好個(gè)人問(wèn)題,我還快樂(lè )。

  考試了,我變換快樂(lè )?荚嚽,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),快樂(lè )準備;考試時(shí),我認真細心,快樂(lè )答題;考試后,我坦然面對,快樂(lè )接受,想著(zhù)下一次的努力方向。

  放學(xué)了,第一時(shí)間做完家庭作業(yè),和爸爸媽媽一起做家務(wù)、做運動(dòng),我快樂(lè );周末了,放下作業(yè),看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩玩游戲,我快樂(lè );雙休日,安排好學(xué)習,完成好作業(yè),邀上幾個(gè)小伙伴去野炊,我快樂(lè )。

  瞧,快樂(lè )就在我身邊!

快樂(lè )無(wú)處不在作文14

  記得在一個(gè)夏天,我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊,尋思著(zhù)應該干什么。忽然我眼前一亮,想到了一個(gè)主意——捉螞蟻。說(shuō)干就干便帶著(zhù)瓶子去捉螞蟻。

  我來(lái)到距離我家不遠的地方的石椅上,那里經(jīng)常有許多的螞蟻出沒(méi),我坐在那里靜靜等待螞蟻的出沒(méi)。它們好像知道我要捉它們,都不出來(lái)。在我絕望之際,有一群小螞蟻出現在我的視線(xiàn)中。我心中大喜,急忙用手指摁住了一只螞蟻,另外幾只螞蟻亂成一團,好像在說(shuō):“法西斯來(lái)了,快逃!”然后我將那只可憐的螞蟻扔進(jìn)了黑乎乎的“牢房”中——一個(gè)黑色的玻璃瓶,過(guò)了一會(huì )兒,我又捉了好幾只螞蟻,將它們帶回了家。

  我打開(kāi)蓋子,它們有的在四處走動(dòng),有的努力向上爬,企圖爬出這“牢房”,我急忙拍打瓶身將它們拍了下去,唯恐一只螞蟻從我眼皮底下溜走。它們被我打下后,一個(gè)個(gè)躺著(zhù),手腳不停舞動(dòng),身子一動(dòng)一動(dòng)的,好像在對我說(shuō):“饒命啊,求求你放了我吧!边@模樣把我逗得捧腹大笑。我來(lái)到餐桌旁?shī)A了一塊雞蛋,放了進(jìn)去,它們看見(jiàn)食物,急忙上去吃。過(guò)了一會(huì )兒,它們好像都吃飽了似的,慢悠悠地爬到一邊休息?煲旌诹,我又把它們放了出來(lái),讓它回歸自然。

  動(dòng)物雖然給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣,但是千萬(wàn)不要傷害它們。

快樂(lè )無(wú)處不在作文15

  我可喜歡騎自行車(chē)了,因為它既可以鍛煉我的身體,又可以放松自己緊張的心情!因此,我愛(ài)騎自行車(chē)!

  記得是我上三年級的時(shí)候學(xué)的自行車(chē),一開(kāi)始我就覺(jué)著(zhù):這自行車(chē)好學(xué)嗎?是不是一學(xué)就會(huì )?還是會(huì )摔了個(gè)四腳朝天?由此,我帶著(zhù)恐懼的心情,跟著(zhù)爸爸學(xué)騎自行車(chē),爸爸對我充滿(mǎn)信心的說(shuō):“身子要穩一點(diǎn),不要亂動(dòng),我來(lái)扶著(zhù)車(chē)尾,你來(lái)騎,試一試吧!”在爸爸的說(shuō)話(huà)聲下,我開(kāi)始騎了起來(lái),騎了一會(huì ),我并沒(méi)有摔倒?删驮诎职终f(shuō):“騎得真好,還要加油的時(shí)候!”我就摔了個(gè)大馬趴,哎呦,好疼呀!此時(shí)我的心里在想:這騎自行車(chē)怎么就這么難,我再也不學(xué)了,瞧,看把我摔成什么樣了,鼻青臉腫的,腿上還擦破了點(diǎn)皮,這簡(jiǎn)直就是害人精嘛!這時(shí),爸爸看出了我的心思,說(shuō):“女兒呀,做人怎么能一遇到困難就退縮呀!做人要知難而進(jìn)才對呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我立馬爬起來(lái),繼續練了起來(lái),爸爸拖住我的腰,我頓時(shí)有了安全感,開(kāi)始騎,在不知不覺(jué)中,爸爸的手松開(kāi)了,我起了還幾圈才知道,爸爸早就把手松開(kāi)了,而我也會(huì )騎車(chē)了!真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

  快樂(lè )無(wú)處不在,在生活中;在學(xué)習中,到處都是。我的快樂(lè )就是騎自行車(chē)!這就是我的快樂(lè )!

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