向快樂(lè )出發(fā)作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的向快樂(lè )出發(fā)作文，希望能夠幫助到大家。
向快樂(lè )出發(fā)作文1
今天是一個(gè)不平凡的一天，我出人意料地早早就起來(lái)了，因為今天我們要去往“長(cháng)沙野生生態(tài)動(dòng)物園”進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。背上書(shū)包整好著(zhù)裝，一切準備就緒，Let’s Go!
一路上，興高采烈的到了學(xué)校，往遠方一看，哇！人山人海，川流不息。在學(xué)校附近的大草坪整整齊齊的停放著(zhù)十幾輛大汽車(chē)都是來(lái)迎接我們這場(chǎng)聲勢浩大的秋游活動(dòng)！，這次我們是去盼望已久的長(cháng)沙生態(tài)野生動(dòng)物園。我們第一個(gè)出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有的吃著(zhù)零食，有的聽(tīng)著(zhù)mp3，有的觀(guān)賞沿途風(fēng)景，有的在閉目養神。。。。。。我一路上沉思“為什么叫生態(tài)動(dòng)物園呢？到底是什么樣子的呢？是不是我夢(mèng)想中的王國，有沒(méi)有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇珍異獸呢？突然，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大喊“哇，我看見(jiàn)了，我們到了！”我們像脫韁的野馬，狂奔下來(lái)。我們看見(jiàn)一個(gè)用鮮花做成的國寶熊貓，向我們招手，在歡迎我們的到來(lái)！我們感嘆不已。一進(jìn)去，我更是大吃一驚，這里和我想象中完全不一樣，首先我們到了“車(chē)行區"，這兒不像株洲的動(dòng)物園把動(dòng)物關(guān)在籠子里，而是在外自由開(kāi)放的，反而我們更像是關(guān)在車(chē)里被它們觀(guān)看的怪物！這里都是猛獸，我們首先看見(jiàn)一只“獸中之王”孟加拉虎，它龐大身軀上有著(zhù)黃色和黑色花紋，張著(zhù)血盆大嘴露出鋒利的劍齒，兩只虎眼顯露出綠瑩瑩的兇光�？粗�(zhù)渾身都要打個(gè)冷顫。然后我們又看見(jiàn)了渾身雪白的白虎，和一身棕灰色看似與狼狗沒(méi)區別的狼，還有笨笨可愛(ài)的熊。當我們看見(jiàn)一只東北虎朝我們追來(lái)時(shí)調皮的江江叫起來(lái)“��！帥哥！”我們更是笑聲此起彼伏。接著(zhù)，我們去看了森林劇場(chǎng)。首先一只紅屁股的小猴騎著(zhù)它的單車(chē)繞著(zhù)舞臺轉了兩圈，后來(lái)又有兩只小熊在臺上表演了走鋼絲，吊環(huán)，踩小球等雜技。最后我們看到了精彩極了的虎獅表演。難怪都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功！想想這些馴獸員要花多少的功夫呀！真是令人敬佩！吃過(guò)午飯，我們到了“步行區”，這里都是比較溫順的動(dòng)物，我們看了一身都灰不拉幾的高大的大象，還有許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)，龜類(lèi)，蛇類(lèi)等等，對了，我們還看見(jiàn)了憨厚可愛(ài)的國寶熊貓，它怎么都不理我們，只顧著(zhù)吃手中鮮嫰的竹子。
精彩的時(shí)間是短暫的，這里的一切都讓我們流連忘返。長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園，下次見(jiàn)！可愛(ài)的動(dòng)物們，下次見(jiàn)！
向快樂(lè )出發(fā)作文2
我是一個(gè)快樂(lè )自信的女孩，我喜歡快樂(lè )，更愛(ài)向快樂(lè )出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著(zhù)：“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)并沒(méi)有什么道理，be happy……”
在家里我是個(gè)快樂(lè )的孩子，我的家庭因為我的存在才更幸福。在學(xué)校里，我是個(gè)快樂(lè )的好學(xué)生，班里如果沒(méi)有我會(huì )很寂靜。在生活中我更是個(gè)快樂(lè )的公民，生活中的我總會(huì )揚起自信的風(fēng)帆。當別人問(wèn)我為什么這么快樂(lè )時(shí)，我總會(huì )自信的說(shuō)，因為我是快樂(lè )女孩！
世界上有一種不會(huì )凋零的花，那就是微笑。微笑是快樂(lè )賜予的。把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激浪……
留一個(gè)快樂(lè )給傷痛，傷痛便會(huì )悄然溜走，因為我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)快樂(lè )給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，邪惡最懼的是面對真理的笑容，留一個(gè)快樂(lè )給善良，它們會(huì )發(fā)揚光大，它會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
快樂(lè )吧！你會(huì )發(fā)現這是一種高尚的美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂(lè )給予的。
我想變成快樂(lè )的天使，拿著(zhù)熒光棒，在夜間，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，把快樂(lè )播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂(lè )的時(shí)光�？鞓�(lè )使你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝��！請把快樂(lè )賜予人間，因為擁有快樂(lè )真的很好。
把快樂(lè )帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴人生。尋覓快樂(lè )，將它釀成美酒，享受一生。
向快樂(lè )出發(fā)作文3
又是一次只身一人外出，又要到一個(gè)大環(huán)境里與陌生人打交道，想到這里，我的心里有激動(dòng)，也有恐懼。
早上，我們吃過(guò)早飯，到指定地方集合。
我換好營(yíng)服，來(lái)到大廳，注視周?chē)鷽](méi)有一人與我認識，我不由地感到很不自在，甚至有些后悔，有了不參加的念頭。
分組了，共有五組。我是第三組的。三組共有七人，除了我們三位女生，其余的都是男生。四周站滿(mǎn)了陌生人，我對每一個(gè)人都沒(méi)有任何了解。突然間，我有了一種感覺(jué)，那是前兩次出去時(shí)沒(méi)有的感覺(jué)---想哭！我此時(shí)非常想大哭一場(chǎng)，表達我的不滿(mǎn)。我從小不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)陌生人�？此麄內妥约赫J識的人說(shuō)笑，我總覺(jué)得自己是個(gè)局外人，我不得不壓下這個(gè)可怕的念頭。
車(chē)上，我和我們組一位女同學(xué)坐在一起，她一上車(chē)就主動(dòng)分給我零食，把我們之間那堵墻一下子打破了，我好像一下子和她熟悉起來(lái)。我們互相交談，我知道我們是同校同年級的，在學(xué)校，我們兩個(gè)班關(guān)系很復雜。他們班學(xué)習成績(jì)比我們高一點(diǎn)點(diǎn)，他們班總是占據第一，我們就成了“千年老二”。但如果沒(méi)帶什么書(shū)或文具，他們總到我們班借，我們也第一時(shí)間想到他們。
一路上，我們嘴一直沒(méi)停，到了目的地，我們吃過(guò)午餐，把大包小包放下后，我們就去了一個(gè)蒙古包。學(xué)習、做游戲、認識新朋友。同時(shí)按組建團隊，包括設計隊旗，起隊號、隊名，選隊長(cháng)。
晚飯后，我們又回到了教室，我寫(xiě)下了我的學(xué)習收獲：
我又認識了許多新朋友，學(xué)到了新游戲。建隊時(shí)讓我明白了團隊中所有人都要團結。另外，我還知道，回答問(wèn)題或團體比賽得星。五顆星換一個(gè)魔法幣，用魔法幣換小禮物的方法后讓我們更喜歡學(xué)習。
晚上，分宿舍，和我在一起的女孩小我兩歲，卻有些與同齡人不相像。她一整天沒(méi)笑過(guò)，晚上也不和我說(shuō)一句話(huà)。
向快樂(lè )出發(fā)作文4
什么是快樂(lè )？有人認為是彩票中大獎，也有人認為是找到一份簡(jiǎn)單高薪的工作，可我認為是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旅行。
一放寒假，我與媽媽便直奔機場(chǎng)，與在那等候已久的舅媽與表姐一齊上飛機，沖上夢(mèng)寐已久的哈爾濱。在坐飛機的的5小時(shí)，我們俯視了云朵，目擊了火燒云及太陽(yáng)下山全過(guò)程。當利箭般的飛機沖上云霄，純白的云在腳下伸展著(zhù)腰肢，一目望不著(zhù)邊際；當太陽(yáng)將落山時(shí)，遠處的云朵一會(huì )兒變紅，一會(huì )兒變紫，一會(huì )兒變金，一會(huì )兒變紅再變紅，讓人不禁遐想那是一團燃燒的熱火在點(diǎn)燃四周。
下飛機時(shí)已是11點(diǎn)左右，我們坐車(chē)到賓館，在床上憧憬即將到來(lái)的來(lái)哈爾濱的第一天。
剛出賓館，一股刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，一看手機，零下三十五度！幸好我們戴了帽子和手套，系了圍巾，套了口罩，才堪堪抵擋住。雖然很冷，但是哈爾濱確實(shí)是一個(gè)極有風(fēng)趣的城市。路邊的扶手是冰做的；熒光燈是冰里放了燈管；路邊隨處可見(jiàn)冰雕、雪人和地上一些終年不化的殘雪。
在哈爾濱，我們去了坐落在冰層厚達二十多米的松花江上的冰雪歡樂(lè )谷，跨越整個(gè)哈爾濱的大纜車(chē)，還看了國內最新的7D電影……在眾多活動(dòng)中，我印象最深的是雪鄉。
在導游介紹中，我得知雪鄉在溫帶大陸性氣候與溫帶海洋性氣候的交界處，具備兩者特點(diǎn)——降水多卻非常冷，就導致這里的紛紛大雪。這里的雪非常干凈，在國家保護下，雪鄉20千米內不能進(jìn)車(chē)，80千米內不能建工廠(chǎng)。除此之外我們還游覽了雪鄉零下四十多度都不結冰的天然不凍河，河里水流很小只有一個(gè)碗大小。
我們來(lái)到了雪林，搖一下樹(shù)，雪紛紛飄揚。地上有沒(méi)膝的雪，也有沒(méi)腿根的深雪，在這里想抬腳都很困難。走累了，我們躺在雪上，因為有棉花防水大衣，說(shuō)以躺上去只覺(jué)得軟軟的輕輕的。用手握著(zhù)，感覺(jué)不到冷，為什么呢？因為那里太冷了，把雪放在手里是不會(huì )融化的。雪吃起來(lái)甜甜的，冰冰涼。
晚上，雪鄉鬧市開(kāi)始了。鬧市有富含特色的物品；如凍柿子，已完全結冰，咬起來(lái)很硬；冰棍不用冰箱，直接放外面就可以了。雖然外面零下四十多度可家里有暖氣，異常溫暖，有二十多度。夜晚的雪蘑菇在燈光照耀下非常美麗。
快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
向快樂(lè )出發(fā)作文5
快樂(lè )是一個(gè)深奧的話(huà)題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很困難。
快樂(lè )到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè )的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè )的內涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì )到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè )。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè )。
步入中學(xué)才會(huì )發(fā)現生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級，一個(gè)以快樂(lè )為口號的班級。自從踏入這個(gè)班級的第一天開(kāi)始，快樂(lè )就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習快樂(lè )，玩�？鞓�(lè )，探討快樂(lè )，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂(lè )的。不是我在這個(gè)班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著(zhù)同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè )班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè )班級的成長(cháng)歷程，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè )班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂(lè )班級是一個(gè)純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見(jiàn)同學(xué)們如此團結的在一起，互相幫助，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強拼搏，都會(huì )不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè )班級中，才是真正的感受到了快樂(lè )�？鞓�(lè )班級將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文6
繁鬧的城市，喧囂的街道看來(lái)往的人們行色匆匆，快節奏的生活頻率不得不加快我們前進(jìn)的步伐。早上起早趕公交，擁擠的公交車(chē)讓人窒息，熱騰騰的早飯只能拿在手上邊走邊吃，晚上看霓虹燈閃爍，城市街道車(chē)水馬龍，川流不息。
我，一個(gè)有些孤獨有些安靜但很快樂(lè )的人，喜歡站在高處向遠處張望，“一覽眾山小”，因為知道傷心時(shí)往高處走可以緩解痛苦;我喜歡靜靜的坐在路邊的長(cháng)板凳上看書(shū)讀報亦或是觀(guān)察人們臉上的神情，因為知道可以讀出生活的滄桑;我喜歡時(shí)不時(shí)的給自己一個(gè)笑臉，因為知道自信是成功的第一秘訣;我喜歡一個(gè)人，一杯咖啡，回憶過(guò)去快樂(lè )而溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為知道這樣可以重拾以前的美好，可以讓人變得滿(mǎn)足而快樂(lè )。因為我擁有一顆平和的心，所以我一直都很快樂(lè )。那些匆忙的人兒啊，為什么你們的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁、緊張、厭惡、無(wú)奈?競爭激烈的今天人們臉上的笑容正在日趨減少，我們需要改變我們的生活節奏、生活方式、生活態(tài)度來(lái)適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。我們要微笑，要快樂(lè )。時(shí)時(shí)給自己一個(gè)笑臉，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是長(cháng)壽的秘密。男人的微笑如夢(mèng)，女人的微笑似花，擁有微笑就擁有了陽(yáng)光，擁有了陽(yáng)光你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。不要因為風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨而走向無(wú)比苦難的深淵，不要懼怕困難和挫折而心灰意冷、自暴自棄，不要因為周?chē)h(huán)境而影響自己的情緒，笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。在仇恨、嫉妒、批評、爭吵、辱罵前一笑而過(guò)體現的的不僅是你個(gè)人的素質(zhì)更是你的心境。
微笑是一種鼓勵一種激勵，有時(shí)候淺淺微笑可以挽救一個(gè)人的心乃至生命。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，澳大利亞有一座名為“死亡崖”的海邊懸崖，許多人曾經(jīng)因為想不開(kāi)而在這兒?jiǎn)拭�，在這兒有一間小木屋居住著(zhù)一位老人，也就是他拯救了許多前來(lái)自殺的人。每當看到有人站在崖邊想要自盡時(shí)老人總是喊住他，接著(zhù)就是對他微笑，讓他感受人性的美，請他到小木屋里喝茶。微笑是人類(lèi)所具有的一種特殊的能力，微笑有著(zhù)巨大的魅力。
請記住，多多微笑，給自己一個(gè)笑臉，做一個(gè)快樂(lè )的人，向快樂(lè )出發(fā)!
向快樂(lè )出發(fā)作文7
有人說(shuō)，沒(méi)有憂(yōu)傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè )的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著(zhù)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)一節課努力的學(xué)習，下課找朋友說(shuō)話(huà)、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的快樂(lè )。
快樂(lè )就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對以后充滿(mǎn)信心，自然快樂(lè )就產(chǎn)生了�？鞓�(lè )又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光�？鞓�(lè )就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè )的感染之下變得軟弱。
快樂(lè )就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！碧K東坡的豁達樂(lè )觀(guān)，在蘇軾“烏臺詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對人生的樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè )�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡挠淇煨那�。
快樂(lè )就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！钡那Ч藕狼�，寫(xiě)出了李白的曠達，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè )，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè )很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè )幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁束縛呢？
快樂(lè )就是如此，存在生活中的日�，嵤轮�，要發(fā)現快樂(lè )，敞開(kāi)自己的大門(mén)，忘記悲傷，快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現快樂(lè )、尋找快樂(lè )，向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文8
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變萬(wàn)化；它，是旋轉的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè )。
快樂(lè )代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著(zhù)快樂(lè )，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè )觀(guān)，并不是在死板、枯燥的學(xué)習。這就是快樂(lè )的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話(huà)，我們全家人都捧腹大笑，連眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的可愛(ài)��！就應為一句“冷笑話(huà)”，我們全家便笑開(kāi)了花。這就是我快樂(lè )的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著(zhù)朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè )。
有快樂(lè )的地方，就一定會(huì )有爽朗的笑聲、笑容，是直達人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè )——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因為夏青老師覺(jué)得她長(cháng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺工作的機會(huì )。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè )意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè )，報己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂(lè )，報己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活�？鞓�(lè )，將永遠未完待續。
向快樂(lè )出發(fā)作文9
秋天是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支歡樂(lè )的樂(lè )曲！同學(xué)們背著(zhù)沉甸甸的美食，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，一同向快樂(lè )出發(fā)！
四年級同學(xué)的隊伍如一條長(cháng)龍，穿街過(guò)巷，浩浩蕩蕩地來(lái)到了江北節慶廣場(chǎng)。秋天的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，好像給節慶廣場(chǎng)的樹(shù)林、草坪鋪上了一層薄薄的金紗，穿上了一件金黃色的外衣。節慶廣場(chǎng)是豐富多彩的：樹(shù)葉有紅色的、黃色的、半綠半褐色的……小草有綠色的、黃色的、半綠半黃的……真是五彩繽紛！這一切景物都是那么美好。
同學(xué)們如小鹿一般奔跑起來(lái)，張開(kāi)雙臂，投向大自然的懷抱。頃刻間，我們已經(jīng)占領(lǐng)了小樹(shù)林；頃刻間，一塊塊花地毯已經(jīng)鋪在了草坪上；頃刻間，地毯上已堆滿(mǎn)了美味的零食，有薯片、餅干、面包、鹵蛋……應有盡有！幾乎可以開(kāi)一個(gè)小超市了！同學(xué)們左右開(kāi)弓，拿起美食，“呷吧呷吧，噶嘣噶嘣，吸溜吸溜�！苯懒似饋�(lái)�；ハ喾窒�，互相品嘗，別提有多快樂(lè )了。
秋日艷陽(yáng)下，吃飽喝足，一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了。每班20名選手陸續來(lái)到廣場(chǎng)中央等候比賽。我們抽到第3組，站在旁邊等候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像臨戰的士兵摩拳擦掌，緊張地等待。廣場(chǎng)上傳來(lái)一片響聲，加油聲、吶喊聲、歡笑聲……此起彼伏，把比賽推向一個(gè)又一個(gè)高潮。選手的臉上面紅耳赤，旁觀(guān)者則滿(mǎn)臉通紅。此時(shí)的陽(yáng)光更加猛烈，好像在給我們加油！輪到我們上場(chǎng)了，我的心早已提到了嗓子眼。我們在一根粗粗的麻繩上，一左一右，一字排開(kāi)。我們的雙手握住麻繩，一前一后，相互交叉。我們的雙腿成弓步邁開(kāi)，相互抵抗，穩穩地扎在了地上。只聽(tīng)一聲哨響，我們緊緊地握住麻繩，咬緊牙關(guān)，猛地發(fā)力一拉。這時(shí)，一股強大的力量把我們向反方向拉去，就像拉著(zhù)一頭大象。老師的鼓勵聲在耳畔響起：團結一心，其利斷金。我們的心中涌起一股強大的力量，我們使出了九牛二虎之力。紅帶子漸漸向我們移來(lái)，對方似乎被我們怔住了。只聽(tīng)“嗶”的一聲哨響，我們贏(yíng)了！四（1）班的同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們的手火辣辣的，心更是熱血沸騰！
比賽結束了，整個(gè)廣場(chǎng)變平靜了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，照耀在草坪上。我們圍成一圈，坐在草地上，唱歌、嬉笑。秋游多么快樂(lè )，這將成為我們記憶中難忘的一頁(yè)！
向快樂(lè )出發(fā)作文10
這次，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去了北京。這可是首都��！我的興奮之情不言而喻。
我們先來(lái)到北京的街道上，一輛輛帥氣的賽車(chē)呼嘯而至，一棟棟高樓直插云霄，大都市的.現代化氣息撲面而來(lái)。晚上我們來(lái)到天安門(mén)，看到一盞盞紅燈籠，像一張張紅紅的小臉，正向我們開(kāi)心的笑呢！一家家店鋪樂(lè )聲悠揚。中心噴泉光彩奪目。��！北京可真是熱鬧非凡。
逛了一圈，肚子餓了，于是，我們來(lái)到必勝客坐下，要了一個(gè)比薩和一種叫不出名字的湯。我大口大口地喝湯。用餐完畢，我們回到賓館，在歡樂(lè )的歌曲聲中，我幸福的閉上了眼睛。
第二天，我們又去了長(cháng)城。爸爸向我們介紹說(shuō)：這就是長(cháng)城，最早是用來(lái)抵御敵人的入侵。哇，一股神圣感油然而生。我們剛到長(cháng)城腳下，就看見(jiàn)長(cháng)城那高聳入云的身軀，像一條長(cháng)龍在飛舞。哦！怪不得，她被稱(chēng)為世界第九大建筑，我今天一定要當回好漢。我們開(kāi)始爬長(cháng)城了，長(cháng)城是一塊塊青磚砌成的。最有趣的是，在連綿起伏的群山上，每隔一段，就有一個(gè)烽火臺。這一個(gè)個(gè)偉大的建筑，這一塊一塊的青磚，是祖先們用自己的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)背上來(lái)的。我不禁贊嘆：我們的祖先們可真偉大呀！
爬呀爬呀，剛到一半我就爬不動(dòng)了。爸爸在后面鼓勵我說(shuō)：加油，加油，你一定行。我鼓足勇氣，不一會(huì )兒就沖到了好漢坡。我在上面大聲喊道：我是一條好漢了！
山風(fēng)吹來(lái)，心曠神怡。從上面往下看，只見(jiàn)人山人海，樹(shù)木郁郁蔥蔥，景色美麗極了。長(cháng)城遠看很小，可近看卻很大，很雄偉。像一條長(cháng)龍要沖破蒼穹，飛向藍天。這正像我們偉大的祖國，一天天雄起，沖向世界的前列。
第二天，我們又來(lái)到故宮。一進(jìn)去，就看見(jiàn)一座座雄偉莊嚴的建筑，蓬蓽生輝，霸氣極了！不愧是古代皇帝呆的地方呀！
這次旅行，既使我得到了快樂(lè )，又大開(kāi)了眼界。這么多美麗的風(fēng)景，這么多偉大的建筑，怪不得這是國家的首都��！北京，以后有時(shí)間，我還要來(lái)學(xué)習你，等著(zhù)我！
向快樂(lè )出發(fā)作文11
日子如臺歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè )成長(cháng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習任務(wù)沖得暈頭轉向。數學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著(zhù)我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標——要克服一切困難去努力�？墒�，這中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，“老師講課好快��！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習生活雖然伴隨著(zhù)辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè )的甜蜜。在這里我結識了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著(zhù)中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護我們茁壯成長(cháng)……
一個(gè)新的人生階段就在這20xx年收獲的季節開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著(zhù)美好的生活、向著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文12
我在電視上看到過(guò)有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會(huì )受傷有我在你身旁，快樂(lè )是打敗挫折那份力量，用指尖畫(huà)下最美麗的期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂(lè )出發(fā)世界那么大，任風(fēng)吹雨打夢(mèng)總會(huì )到達，向快樂(lè )出發(fā)別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂(lè )，守住快樂(lè )，并且每天都用一種奔跑的姿勢，去勇敢地迎接快樂(lè )吧!
羅丹大師說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔澜缟喜⒉皇侨鄙倏鞓�(lè )，而是那些木訥而死板的人不知道什么才是真正的快樂(lè )。
知足者常樂(lè )。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說(shuō)：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂(lè )�！鄙系鄄](méi)有因為它的語(yǔ)氣而生氣，而是問(wèn)它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物�！庇谑�，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺(jué)自己過(guò)得很快樂(lè )，可是沒(méi)過(guò)幾天，它就又去找上帝了，因為農夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長(cháng)嘯一聲，森林里的小動(dòng)物紛紛跑來(lái)給它獻上食物，它成了這片森林的王�？捎幸惶�，獵人入侵了這片森林，小動(dòng)物們說(shuō)：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著(zhù)頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個(gè)駱駝，要是和人類(lèi)打起來(lái)，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無(wú)誤地射進(jìn)它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂(lè )呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動(dòng)物保護者們送進(jìn)了監獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過(guò)上了快樂(lè )的生活�？�，快樂(lè )就在不遠處，駱駝卻一生也沒(méi)找到。
川端康成說(shuō)過(guò)：“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，看見(jiàn)海棠花未眠�！边@是多么詩(shī)意而又快樂(lè )的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來(lái)掩飾內心的凄涼，歐陽(yáng)修被貶，卻把一個(gè)地方治理得井井有條，與百姓同樂(lè )。同樣的條件，卻產(chǎn)生了快樂(lè )和不快樂(lè )的結果。
其實(shí)，只要用心去做自己，就會(huì )找到屬于自己的快樂(lè )。讓我們騎著(zhù)快樂(lè )的小馬，向快樂(lè )世界出發(fā)，這里風(fēng)景獨好，碧水映麗日，麗日照藍天……
向快樂(lè )出發(fā)作文13
第一期板報的主題是“向快樂(lè )出發(fā)”，我是負責板報的報頭，畫(huà)了一列小火車(chē)，載著(zhù)我們這幫快樂(lè )同學(xué)駛向快樂(lè )學(xué)堂。當然這列小火車(chē)與眾不同，是我們班同學(xué)寒假里剛發(fā)明的。它吃下去的是垃圾，噴出來(lái)的是煙花，能在地上、水里、空中行駛。當然，快樂(lè )學(xué)堂更讓我們向往！
新學(xué)期到了，同學(xué)們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了快樂(lè )火車(chē)�！班洁洁健被疖�(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，駛過(guò)茂密的大森林，開(kāi)過(guò)朵朵云彩，把同學(xué)們帶到了建在云朵上的快樂(lè )學(xué)堂里。我同大家一起踏上了快樂(lè )學(xué)堂的土地，前往各自的快樂(lè )班級，去見(jiàn)可愛(ài)的快樂(lè )老師。
“嗨，孩子們，你們第一次來(lái)到這兒，我帶你們去熟悉環(huán)境，ok？”校長(cháng)快樂(lè )龍和藹可親地望著(zhù)大家，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚，拽住校長(cháng)，催促著(zhù)他快走了！
同學(xué)們一蹦一跳地來(lái)到玩具前，他們最關(guān)心的可是玩耍了。一位淘氣的男同學(xué)坐到旋轉杯子里，杯子轉得越來(lái)越來(lái)，快得讓你搞不清楚是轉向左還是轉向右�？煨ｉL(cháng)大叫道：“嘿，小子，想一種你最喜歡的教學(xué)樓！”眨眼間，旋轉杯子就變成了一棟棟會(huì )飛的房子，還能左右搖晃，一些同學(xué)正在里面上課�！拔乙惨�，我也要玩！”其他同學(xué)吵著(zhù)鬧著(zhù)�！皩Σ黄�，這些教學(xué)樓今天已經(jīng)滿(mǎn)座了，”快校長(cháng)清了清嗓子，“因為如果有太多人進(jìn)去的話(huà)，教學(xué)樓承受不起太大的重量，會(huì )爆炸的�！�
看來(lái)這種教學(xué)樓還是有一定危險的，同學(xué)們又跑到別的地方去了。
一個(gè)美麗的花壇映入入眼簾，大家一擁而上，把花壇圍得水泄不通。哇，五顏六色的花朵，紅得勝火，白得似雪，黃得似金……仔細一看，這些花還是一個(gè)個(gè)位子呢。坐在上面，花兒就一下一下，像彈簧似的，有時(shí)還會(huì )把你拋到天上再接住，可有意思了。
接下來(lái)的一棟教學(xué)樓更有一番風(fēng)味。一個(gè)個(gè)圓圓墊子就是座位，下課時(shí)，它會(huì )飛到你最要好的朋友面前和他聊天；上課時(shí)，它會(huì )幫老師盯住你，不讓你做小動(dòng)作。課堂上的黑板也很勤快，它會(huì )自動(dòng)把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記錄下來(lái)，讓大家免去做課堂筆記的麻煩。
參觀(guān)了這么多地方，同學(xué)們真想快快上課，就可以體驗無(wú)窮的快樂(lè )了。
快樂(lè )多多，其樂(lè )無(wú)窮，讓我們的新學(xué)期向快樂(lè )出發(fā)吧。
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