帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文（通用41篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇1
你快看，快樂(lè )就像自由飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，沒(méi)有煩惱的青蛙，我作為一個(gè)青少年難道不能擁有快樂(lè )嗎？只能每天學(xué)習嗎？不，我可以帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。
你快看——學(xué)習中也有快樂(lè )。
每次上課我總是神情呆目，感覺(jué)不到快樂(lè )，但只要帶著(zhù)快樂(lè )去學(xué)習，你定會(huì )神情飛揚。每次數學(xué)課，我總是帶著(zhù)喜悅的笑臉融入這節課，老師在講課時(shí)，我同樣是面帶笑容，全神貫注的聽(tīng)張老師講完一節課，你如果不回顧就會(huì )后悔。一節課收獲了許多知識比起那些不能坐在教室里學(xué)習的人，你學(xué)習多，收獲的知識多。當老師出題時(shí)，我迅速拿起筆，奮筆疾書(shū)，做完了，放下筆，老師檢查完對我說(shuō)：“好不錯，我心里十分高興�！笨窗�，學(xué)習中也有快樂(lè )。
你快看——快樂(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
生活中往往會(huì )有快樂(lè )，快樂(lè )伴隨我們成長(cháng)。在家的時(shí)候我飯是媽媽幫我端的，飯當然也是媽媽做的，衣服也是媽媽洗的。在家里我邋里邋遢，出門(mén)時(shí)我卻精神抖擻，優(yōu)雅而紳士�，F在上了初中，我需學(xué)習的科目多了，懂的道理當然也多了，知道體諒父母了，我便開(kāi)始試著(zhù)幫他們做一些力所能及的事，如在他們上班回晚時(shí)，我就幫他們煮一些米湯，回來(lái)后幫他們洗腳。我的衣服也是我自己洗了，但這其中我經(jīng)歷過(guò)失敗，哪有一次就成功的？要是有，那就是天才。俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母，”我在做飯時(shí)可能會(huì )放米多了或水加多了，導致我們喝不完。但我經(jīng)歷了過(guò)去，感覺(jué)自己幫父母做一些事，心里就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，并且自己成長(cháng)了不少。所以說(shuō)看吧，快樂(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
你快看——你快樂(lè )的心態(tài)，走向勝利。
在生長(cháng)期間會(huì )經(jīng)理挫折，站起來(lái)的就是勇者就勝利了。我們經(jīng)歷過(guò)許多比賽，有拔河比賽，籃球比賽，跳高比賽等。在我腦海記憶中最深刻的是那次籃球比賽，我們在體育課上與另一班來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽，一方五個(gè)人剛開(kāi)始還沒(méi)有什么，過(guò)了十分鐘。對方連續進(jìn)球使我方?jīng)]有還手之力，我的隊友也有點(diǎn)想放棄，我對他們說(shuō)：“唉，只是一場(chǎng)比賽沒(méi)有什么大不了的，我們以快樂(lè )的心態(tài)打就行了�！蔽业年犛崖�(tīng)了視力報表，直接建起鋒芒，廝殺疆場(chǎng)，慢慢的超越了對方�？窗�，我們要以快樂(lè )的心態(tài)走向勝利。
不管做什么事情，只要你能夠擁有快樂(lè )的心態(tài)就可以走向勝利，走向成功。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇2
世上大體上有兩種人，一種人在拿到一串葡萄后，先挑最好的吃;另一種人則把最好的放在最后才吃，這兩種人都感到不快樂(lè )。前一種人常用以前的東西來(lái)衡量現在，他的心中只有美好的過(guò)去;第二種人則恰恰相反，他所吃的每一顆葡萄都是剩下的葡萄中最壞的那一顆，他心中只有虛幻的未來(lái)。
我家鄰居老黃是個(gè)文物迷，這些年來(lái)省吃?xún)�用，錢(qián)大多用在收藏上了。一天早晨，老黃騎自行車(chē)去文物店買(mǎi)了一個(gè)宋朝瓷瓶，放在車(chē)后座架上，途中不小心將其掉在地上打碎了。旁人見(jiàn)了高聲大喊，黃老伯只當是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不回一個(gè)勁兒地往前騎。到家后，妻子問(wèn)他為何不下車(chē)看看打碎的瓷瓶，他爽朗地笑道：“瓷瓶既然打破了，看又有何用？看了碎瓶心情會(huì )更不好�！彼に榈拇善繕O其昂貴，這可是他幾年的家當，而他卻拿得起放得下，這是何等瀟灑的襟懷��！
美國作家雷因年輕時(shí)因失業(yè)而窮困潦倒，處于山窮水盡的困境中。一天，他與俄國歌唱家夏里賓在紐約42號街相遇了。夏里賓邀請他到第103號街的住處做客。盡管這中間要走60個(gè)街口，但夏里賓卻笑著(zhù)說(shuō)只有5個(gè)街口。走了許多路，但沿途的觀(guān)光和游覽，卻沒(méi)有使雷因感到精疲力竭。這樣忽斷忽續地走著(zhù)，不知不覺(jué)間就到了夏里賓住的賓館。這位偉大的音樂(lè )家告訴雷因，這是生活藝術(shù)的一個(gè)教訓：無(wú)論你和你的目標之間有多么遙遠的距離，都不要擔心。把你的精神和注意力常常集中在5個(gè)街口的短短距離，別讓那遙遠的未來(lái)使你煩悶異常。
整天為過(guò)去焦慮，整日都擔心未來(lái)，你的生命就會(huì )有不能承受之重。
流入河中的水是取不回來(lái)的，明白了覆水難收的道理，我們就不會(huì )為摔碎的瓷瓶而憂(yōu)傷哭泣。世事滄桑，人世間的一切都變動(dòng)不居，既然我們無(wú)法把握變幻莫測的未來(lái)，那么與其杞人憂(yōu)天地擔心遙遠的未來(lái)，倒不如像夏里賓那樣專(zhuān)注于眼前和現在。
幸福與快樂(lè )是一對孿生兄弟，每天帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，迎來(lái)的便是晴朗舒暢的心空。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇3
花開(kāi)花落，是一個(gè)短暫的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程卻充滿(mǎn)了快樂(lè )�！}記
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆幾十年，彈指一揮間。不管你身財萬(wàn)貫，還是家道貧窮；不管你聲名遠揚，還是鮮為人知。到最后，你什么也帶不走，東西再多對你已經(jīng)沒(méi)有什么用了，也不再那么重要了。所以，在這人生的漫漫征途上，我們何不以快樂(lè )的姿態(tài)面對生活，同快樂(lè )一起出發(fā)呢！
沒(méi)有挑戰的生活不叫做生活，沒(méi)有挫折的生活是不完美的。生活不會(huì )總是艷陽(yáng)天，大海不會(huì )總是風(fēng)平浪靜，世上沒(méi)有平坦的大道可走。當遇到挫折時(shí)，我們要從容面對，用微笑面對。這樣挫折才會(huì )不攻自破。泰戈爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活給我以挫折與打擊，我要以歌聲來(lái)回應�！笔前�，挫折之所以叫挫折，是因為我們覺(jué)得遇到了問(wèn)題，心里不相信自己，挫折就悄悄降臨了，只要我們胸有成竹，同快樂(lè )一起出發(fā)，生活中就不會(huì )有那所謂的挫折！
同快樂(lè )一起出發(fā)吧，朋友，你會(huì )發(fā)現身邊到處都是美的風(fēng)景。驟雨初歇，荷葉上的那一滴露珠，夕陽(yáng)西下，天空上那一片紅色的火燒云，那一片片落下的樹(shù)葉，在空中隨風(fēng)飄蕩，這一切的一切不都是很美嗎？
同快樂(lè )一起出發(fā)吧，朋友！你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖，從你“呱呱”落地的那一刻起，有兩個(gè)人一直陪伴著(zhù)你，不離不棄，教你呀呀學(xué)語(yǔ)，教你慢慢學(xué)步。你應該明白，你是快樂(lè )的，幸福的，從你第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你的老師就成了你人生的導師，諄諄教導著(zhù)你，就如蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，老師從來(lái)都是不厭其煩地教導著(zhù)你，所以你是幸福的。同快樂(lè )一起上路，你會(huì )發(fā)現人生充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。
同快樂(lè )一起出發(fā)吧，你會(huì )發(fā)現大樹(shù)在朝你招手，鳥(niǎo)兒在向你歌唱，花兒在向你微笑，帶著(zhù)快樂(lè )一起出發(fā)，你會(huì )更加地幸福！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇4
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，你就會(huì )事半功倍，它就是那么神奇。
快樂(lè )如一朵散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香的野花，滋潤著(zhù)我的思想；快樂(lè )如一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著(zhù)我的心扉；快樂(lè )如一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟我的智慧。
下雨了我起身走向窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我的思緒飛向了“遙遠”…
鐺一鐺一鐺。
教室里安靜極了。
“快點(diǎn)做，還有這么多題，而快沒(méi)時(shí)間了，一定要加快速度�！蔽倚南�。
鐺一鐺一鐺。
教室外一片喧鬧。
太陽(yáng)今天只露出了半邊臉�！斑@道題難道是暴風(fēng)雨的前兆嗎？”我心猜測。
下午，終于下雨了，考卷也發(fā)下來(lái)了，我卻考的如此“差”。兩個(gè)紅紅的數字是那么的醒目，不僅刺傷了我的眼，也刺痛了我的心，我又突然感覺(jué)到一種前所未有的冷。
看著(zhù)窗戶(hù)外，雨中的小樹(shù)，彎下了腰，在風(fēng)中左右搖晃，顯得那么的無(wú)助，那么的失落，不正如現在的我嗎？
忽然看到那天空中剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鳥(niǎo)，飛地忽高忽低，突然被猛烈的狂風(fēng)刮落在地，痛苦的摔在雨中，無(wú)力的拍打著(zhù)已被淋濕的翅膀，在雨水中掙扎著(zhù)，但很快又停止掙扎。我仿佛感到我就是那只風(fēng)雨中的雛鳥(niǎo)。
不，我要振作起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)∶這次的失敗是為下一次的成功奠定基礎的。所以，我要好好找出原因。
我向考滿(mǎn)分的好朋友請教，他告訴我：“其實(shí)你我實(shí)力相當，但我們做作業(yè)時(shí)的心情不同，我是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去完成作業(yè)的，而你卻帶著(zhù)一種為完成作業(yè)而完成作業(yè)的被迫和急迫的心情去完成的，不是嗎？”
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是��！我在做作業(yè)時(shí)，只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，并且想要很快完成作業(yè)贏(yíng)得點(diǎn)玩樂(lè )時(shí)間，卻常常事與愿違。
我們要帶著(zhù)快樂(lè )去做事。與其帶著(zhù)一種急迫而焦躁的心情做事又達不到目的，還不如帶著(zhù)一種快樂(lè )的心情去完成。反正，不都要完成的嗎？
不知何時(shí)，窗外，風(fēng)過(guò)雨停，彩虹東掛，小樹(shù)挺直了腰，雛鳥(niǎo)又重返藍天，自由飛翔。我也倍感輕松，嘴角微翹……
因為帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態(tài)超越了天空的廣度與寬度；因為帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。鯨魚(yú)乘風(fēng)破浪，用不屈的意志超越了大海的深度與力度。
讓我們帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。擁有快樂(lè )的生活，挑戰快樂(lè )的目標，實(shí)現快樂(lè )的夢(mèng)想吧！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇5
人生如戲，戲如人生，酸甜苦辣由你一人選擇。在這多樣元素中，我選擇帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，出發(fā)于人生的旅航。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習不緊張，壓力也不大，所以我擁有大把美好時(shí)光�？偸窃谥芰苋粘鋈ネ�，逛街，和伙伴一起打打鬧鬧，擁有無(wú)限快樂(lè )。偶爾也會(huì )在家看看書(shū)、練書(shū)法、吹吹竹笛，從中也得到精神的快樂(lè )。雖然沒(méi)有怎么學(xué)習，但我也不后悔，因為我擁有了快樂(lè )，并帶著(zhù)它出發(fā)在人生的旅程中。
人生的旅程并不是風(fēng)平浪靜的，所以要學(xué)會(huì )安慰自己。
上了初中，壓力明顯增大，七門(mén)學(xué)科如一座大山壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)，于是開(kāi)始用學(xué)習來(lái)轉移注意力，在書(shū)的海洋里撒一路歡聲笑語(yǔ)，和漢字一起在知識的花園里嬉戲。在學(xué)業(yè)中放松自己，去尋找快樂(lè )，并帶著(zhù)它出發(fā)。
回首望去，我這短短十幾年的時(shí)光竟充滿(mǎn)了快樂(lè )。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，樹(shù)葉接受了風(fēng)吹雨打并從中得到雨過(guò)天晴勝利的快樂(lè )，將快樂(lè )藏在葉脈下面，帶著(zhù)它隨風(fēng)浪跡天涯；種子忍受了深埋地下的痛苦，當破土而出的那一刻得到了獲新生的快樂(lè )，并帶著(zhù)它快樂(lè )出發(fā)。
看，萬(wàn)物也會(huì )帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。
人生秋復夏，葉葉都從容。百年時(shí)光其實(shí)并不長(cháng)，生命連租期都沒(méi)掌握在自己手中。所以，學(xué)子們啊，帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，用它去充實(shí)自己的人生，用它去撫慰敗北的心靈，活出一個(gè)屬于自己的人生，快樂(lè )的人生。
歲月不僅把滄�？淘诹巳说哪樕�，更是刻在了人的心里，請帶上快樂(lè )出發(fā)喲，將它埋藏在記憶里，百年之后還能看看，感慨歲月的流失，我命由我不由天！
夕陽(yáng)下，我拾一枚快樂(lè )，帶著(zhù)它，出發(fā)……
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇6
細雨蒙蒙，煙雨彌漫在整個(gè)小鎮上，雨滴“嘀嗒，嘀嗒”的落在了玻璃窗上。
亮堂堂的教室里一片寧靜。大家得知自己的分數有的滿(mǎn)天歡喜，有說(shuō)有笑，有的垂頭喪氣，無(wú)精打采。我雖然考到了九十以上，但總覺(jué)得不夠。應該是九十五以上才對，我非常自責，上體育課沒(méi)心情和同學(xué)們打打鬧鬧，我想加入他們游戲但總是不快樂(lè )，不自在。
終于，放學(xué)了，我和女同學(xué)們一起玩的，可是一個(gè)電話(huà)打完，我就要得回家了。到了家門(mén)口，我心驚膽顫，走路都沒(méi)有聲的，吃飯的時(shí)候爸爸問(wèn)我的成績(jì)，我不說(shuō)話(huà)，吃完飯，爸爸走來(lái)說(shuō)：“又沒(méi)考到九十五以上吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他拍拍我的肩說(shuō)：“考個(gè)九十以上也行��！你以后還要上初中、高中、大學(xué)，路還很長(cháng)，不能為了分數而難過(guò)，要帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！”
我和爸爸一起在房間里分析題目，每次考試完后他都不厭其煩的陪我分析，伴我成長(cháng)，伴我快樂(lè )，那永不滅的火花是那樣的明亮，他那面容是多么的慈祥。
心若坦然，亦是如此，沒(méi)達到自己的目標又能怎樣？帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，一切都那樣美好！
夜晚，月光灑在了我的被子上，我不再難過(guò)，不在自責，我在思考快樂(lè )，而我的腦海時(shí)不時(shí)的想起爸爸說(shuō)的話(huà)。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！……
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇7
在我的窗外，那雨一直下，那仿佛天知道我的秘密，也和我一樣一直哭泣，哭了很久很久……
那打著(zhù)光的教室每個(gè)人都很開(kāi)心。因為一年一度的運動(dòng)會(huì )頒獎到了。在這里，又有誰(shuí)發(fā)現我沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )的喜悅。
在頒獎的前一天，我們要跑步100米。那時(shí)我正在做熱身運動(dòng)，當裁判喊……跑的時(shí)候，我突然慢半拍，她們跑了之后1秒我才想起來(lái)要跑步。就因為了慢了拍，而且中間又摔了一跤所以跑完了100米我就直接哭了起來(lái)。
到了晚上，老師說(shuō)明天發(fā)獎品就放學(xué)了。
回到了家我又豪啕大哭起來(lái)，媽媽以為我受別人期負了。就馬上安慰我：誰(shuí)把你忍生氣呢？我去找他！
“我沒(méi)有獲獎了�！眿寢屵@一聽(tīng)頓時(shí)明白了。
媽媽說(shuō)人要帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，媽媽拉住我的手，又嚴肅的對我說(shuō)：“請帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)”。
到了第二天，天空下起了小雨，嘀嗒，嘀嗒，在向我唱歌。天上的烏云好像又對我說(shuō)請帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校，老師就開(kāi)始頒獎，老師在最后的時(shí)突然頒了一個(gè)所有運動(dòng)員的獎。我也終于有了一張獎狀。
在這一天我深刻的知道了快樂(lè )的道理。
我們要帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇8
在生活中，如果你遇到了挫折，請不要灰心喪氣，也不要停止向前的腳步，雖然不能樣樣順利而去，但始終有一顆快樂(lè )的心，卻能幫助你事事盡心度過(guò)，帶著(zhù)你的快樂(lè )，出發(fā)！
快樂(lè )是向別人展示自己的風(fēng)采，我會(huì )唱歌，我會(huì )跳舞，我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )主持……因為這些小特長(cháng)，我交到了好多的，提起這些，我就驕傲的不得了！們熱烈的鼓掌，們羨慕的目光，想想這些，我快樂(lè )的恨不得一蹦三尺高。
在現實(shí)生活中，我們要積極樂(lè )觀(guān)，不要因為一件小事而愁眉不展。細心觀(guān)察，到處都有快樂(lè )的影子，重要的是看你能不能找到它，學(xué)會(huì )分享是快樂(lè )的，找到知心朋友是快樂(lè )的，父母的關(guān)愛(ài)是快樂(lè )的，的贊賞是快樂(lè )的，向著(zhù)自己的目標奮斗是快樂(lè )的……讓我們快樂(lè )的事有很多很多，為什么要愁眉苦臉呢？
在這之間，還有很多很多，自己要擁有一顆積極向上的心，學(xué)會(huì )快樂(lè )地生活。人生的路途是漫長(cháng)的，面對生活，總不能永遠依賴(lài)別人所賜予的快樂(lè )，而要努力創(chuàng )造，爭取贏(yíng)得更多快樂(lè )。面對茫然、悔恨，自己要擁有快樂(lè )，正如里的一滴水，雖然渺小，但卻能折射出陽(yáng)光的精彩。我們何不當中的那一滴水，來(lái)折射出生活的精彩呢？那樣快樂(lè )的生活才會(huì )有意義！
窮人也好，富人也好，都會(huì )因為擁有不同的快樂(lè )而變得在精神和物質(zhì)上的富有。
帶上我們的快樂(lè )，向美好的未來(lái)出發(fā)！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇9
刺眼的陽(yáng)光烤著(zhù)我的臉頰，臉變地火辣辣的，一從校門(mén)口出來(lái)后便感覺(jué)書(shū)包重了十幾斤……
今天是我生日，本是躍著(zhù)輕盈的小步走向學(xué)校，放學(xué)后，卻跨著(zhù)沉重的步伐出了學(xué)校，因為——考試成績(jì)公布出來(lái)了，科學(xué)我只考了89分，因為沒(méi)填答題卡而減了4分。
我用力地踩著(zhù)石板，踢著(zhù)小草，發(fā)泄著(zhù)我憤怒，我從書(shū)包里拿出那張89分的卷子，狂跑到了一條無(wú)人的小徑，我把它揉成一團，狠狠地踩了一腳，就這樣踢到了家里，我汗如雨下，我悄悄地上了樓，踮著(zhù)腳尖，一步一步地向上走。當到了家門(mén)口，我側著(zhù)耳朵靠在門(mén)旁，沒(méi)人!我拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，迅速跑到房間里，今年生日是過(guò)不成了吧，爸爸媽媽在別的地方住一晚上，萬(wàn)一他們知道了我考89分……科學(xué)老師可是最準時(shí)的老師，每天晚上6點(diǎn)都會(huì )發(fā)成績(jì)或作業(yè)、答案，而已經(jīng)6：30，她卻沒(méi)發(fā)出什么，我拿著(zhù)手機，網(wǎng)絡(luò )沒(méi)壞呀，記得最后一節課是科學(xué)，我的好朋友們似乎跟科學(xué)老師說(shuō)了什么，“老師，可不可以不發(fā)成績(jì)?因為今天是她的生日……”這段話(huà)在我腦海里反復著(zhù)，我又拿起了那張科學(xué)試卷，89分差1分就能90了，那1分是我的快樂(lè )嗎，突然發(fā)現，我應該快樂(lè )呀，有好朋友，有好老師……
看了看時(shí)間，9：00了，我依偎著(zhù)枕頭，洋溢著(zhù)笑容。
第二天時(shí)，發(fā)現枕頭上有幾滴淚水，那是快樂(lè )的淚水吧!
帶著(zhù)激情再次出發(fā)。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇10
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是田野里飛躍的蒲公英；快樂(lè )是暢游于海底的魚(yú)兒；快樂(lè )是藍天中翱翔的小鳥(niǎo)；快樂(lè )是色彩斑斕的彩虹；快樂(lè )是一首調味料的詩(shī)，每次想起都記憶猶新[注： 過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]，忘不了那酸甜苦辣[注： 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]的味道。
酸溜溜的快樂(lè )
快樂(lè )是努力的成果。要考試了，自己功課還沒(méi)學(xué)好，怎么辦、還用問(wèn)嗎，當然只有惡補了。俗話(huà)說(shuō)得好：“臨陣磨槍[注： 到了快要上陣打仗的時(shí)候才磨刀擦槍。比喻事到臨頭才匆忙準備。]，不快也光�！痹缟�5：00鐘的小鬧鐘就把懶洋洋的我不情愿的從床上拉了起來(lái)，我打開(kāi)臺燈，就開(kāi)始了單詞世界的漫游之旅�？炝�，快背過(guò)了。終于在6：40結束了這場(chǎng)長(cháng)達1小時(shí)零40分鐘的單詞世界大戰。不出我所料，這次考試我又保住了好的成績(jì)，太不容易了。盡管心里酸溜溜的，但快樂(lè )還伴在我的左右。就像酸酸的烏梅糖，酸味盡去，快樂(lè )才會(huì )涌出來(lái)。
甜滋滋的快樂(lè )
快樂(lè )就是幸福的源泉。周末睡到太陽(yáng)當空照，早餐吃到花兒對我笑，周末的快樂(lè )是甜滋滋的，就連床上的趴趴熊也美的不得了。上網(wǎng)沖浪、電視狂歡，自己玩的不亦樂(lè )乎[注： 乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。只自己玩怎么夠，打電話(huà)叫朋友來(lái)�！拔�，小孟啊，起來(lái)沒(méi)？什么？還沒(méi)吃飯��！來(lái)我家吃吧，我自己在家，快來(lái)吧！”快樂(lè )甜甜美美，生活自由自在[注： 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]，這難道不是快樂(lè )的最好表現嗎？
苦澀澀的快樂(lè )
看到這，你一定納悶了，怎么？快樂(lè )也有苦的？這你就不懂了吧！聽(tīng)我一一道來(lái)。這幾天，由于太多同學(xué)過(guò)生日，要買(mǎi)這買(mǎi)那，開(kāi)銷(xiāo)過(guò)猛，零花錢(qián)極度減少，我便想到了一個(gè)好辦法來(lái)賺錢(qián)——打掃家庭衛生，當一個(gè)小小的保潔員。我洗刷刷，洗刷刷，弄了一個(gè)上午，連拖帶擦，雖然不怎么干凈，但客廳總算弄完了�？衫鬯牢伊�，累得我是腰酸背痛。不過(guò)，為了零花錢(qián)我拼了！我連午飯都沒(méi)來(lái)得及吃，直到下午3點(diǎn)鐘才徹徹底底完成。當看到我一天的勞動(dòng)成果，我嘗到了傳說(shuō)中苦澀澀的快樂(lè )。
火辣辣的快樂(lè )
你的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠。助人為樂(lè )[注： 幫助人就是快樂(lè )。]的快樂(lè )不就是這樣嗎？同學(xué)做不完作業(yè)，不會(huì )解題，我便主動(dòng)幫他輔導。每當看到別人成功完成后的笑臉，我心里也有說(shuō)不出的高興。幫助別人，快樂(lè )自己�！百浫嗣倒�，手有余香�！碑斘規椭鷦e人時(shí)，心里也充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )，暖和和的，舒服極了。這就是火辣辣的快樂(lè )。
一點(diǎn)個(gè)人想要擁有快樂(lè )，那他的心里必須擁有陽(yáng)光。一個(gè)心里沒(méi)有陽(yáng)光的人，在這個(gè)世界上，是不會(huì )有真正的快樂(lè )的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，像調色盤(pán)、像五味瓶，只要你付出，快樂(lè )就會(huì )永遠陪伴在你的左右。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇11
我們班最近刻苦學(xué)了一個(gè)舞，這個(gè)舞是我們畢業(yè)時(shí)跳的，歌舞的名字叫《向快樂(lè )出發(fā)》昨天，我們才剛練習，今天就要跳，但昨天晚上我練習了，所以，我覺(jué)得我應該是“十拿九穩”了。
經(jīng)過(guò)早讀，兩節語(yǔ)文課，我們在第四節課去了操場(chǎng)上練習，首先找了4名女同學(xué)在前面帶著(zhù)大家跳一遍，功夫不負有心人，我被老師選上了，還挺意外的，開(kāi)始跳第一遍，我很緊張，但我不敢相信我跳的動(dòng)作是一個(gè)也沒(méi)錯的呀！
全班跳好后，把其他人分成了四隊，我們四個(gè)每人教一隊，老師把我領(lǐng)到了“重災區”這邊，我崩潰了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我可以的！
我帶著(zhù)所謂是“重災區”的同學(xué)們開(kāi)始了一對一的教學(xué)。
首先從雙手叉腰，雙腿并攏，向上跳八下，再右手向左膝蓋，左手向右膝蓋，這個(gè)動(dòng)作重復做兩遍……
經(jīng)過(guò)一會(huì )的教學(xué)，老師讓我們全班人一起跳一遍，我是沒(méi)問(wèn)題，可是我的其他同學(xué)們呢？
“向快樂(lè )出發(fā)，世界那樣大……”伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家開(kāi)始跳了起來(lái)，連續跳了兩遍，然后男生，女生各跳一遍，我們女生先跳，棒！非常棒！
到男生們跳了，語(yǔ)文老師讓我們女生使勁笑，可能覺(jué)得我們教他們教得太辛苦了，哈哈哈！
音樂(lè )是一遍一遍地響，我們是一遍一遍地跳，但是，做自己喜歡的事，就是開(kāi)心。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇12
或許我不是真的封閉，或許只是靜默自我。
——題記
我是個(gè)情緒多元化的人，我無(wú)法永久性地快樂(lè )或是悲傷。上個(gè)星期，我快樂(lè )著(zhù)，無(wú)憂(yōu)著(zhù)；這個(gè)星期，我悲哀著(zhù)，甚至不想與任何人交流。好似我總是如此寂寞，但卻又不感孤單。獨自活在自己的內心世界里，麻痹。我看待任何事物都很冷漠，悲歡離合只是一個(gè)人生定律，這是我的想法。有時(shí)侯會(huì )認為自己融不進(jìn)同齡人之中，好象總比他們年長(cháng)許多。接觸過(guò)的友人也會(huì )開(kāi)我玩笑說(shuō)，你太成熟了，應該多與小朋友們交流才是啊。呵呵，我只是淡然地聽(tīng)著(zhù)，不發(fā)表任何評論，也不予以否定。其實(shí)很多時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得沒(méi)有知心朋友，心里壓抑著(zhù)的情感也無(wú)法釋放，這是極其悲哀的�；蛟S在我的理解中，空虛亦等于寂寞，思緒被清空便只剩下一副勞累的精神軀殼。我想，如此壓抑的情緒可能就來(lái)源于那空虛的心靈�？墒�，我并不想稱(chēng)其為“寂寞”。
我很欣賞同桌的性格，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)來(lái)自親人，朋友的關(guān)心與愛(ài)。她每天都會(huì )微笑，看著(zhù)她那充滿(mǎn)稚氣的臉，我的心情好似也舒展了許多，哪怕只是暫時(shí)忘記空虛。多少次，我提起筆想揮灑出一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，卻又不能如愿。我的筆尖是悲哀的，永久性的，這好象不太符合我多元化的性格�；蛟S在這世上許多事物都是矛盾的，不完美的。
前段時(shí)間精神接近崩潰，總是不自覺(jué)地流淚，我甚至懷疑自己是不是得了自閉癥�？奘且环N情感的釋放，我能夠無(wú)所顧忌地展露自身的情感，不再隱藏自己。其實(shí)哭過(guò)了也就好了，真的沒(méi)什么。朋友小夏會(huì )充滿(mǎn)憐惜地對我說(shuō)：“琪，你笑一個(gè)好不好。不要這樣了，你快樂(lè )點(diǎn)好不好？”我會(huì )像一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，然后微微點(diǎn)頭，說(shuō)，“好”。我很明確我在自欺欺人，當然，她也知道。有時(shí)我也會(huì )很幼稚地告訴自己：“我是最堅強的，有什么可以打敗我，加油！”真的希望我不是在故作堅強。
我不寂寞，我很快樂(lè )。
我要快樂(lè )，我享受獨處的美好時(shí)光。
血是熱的，心靈滾燙！
告別憂(yōu)郁的自己，向著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
——《我要快樂(lè )》
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇13
“向快樂(lè )出發(fā)，世界的魔法……”每當唱起這首《向快樂(lè )出發(fā)》，我的'心情將由傷感化解為快樂(lè )。
2010年轉眼間過(guò)去了，一場(chǎng)多彩的夢(mèng)，在那聲鐘聲敲響的一刻，結束了，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號�；仨�2010年，有許多事情令我難以忘返，有感人的事件，如：地震、水災、泥石流等等一些事件，令我感動(dòng)的不是這些事件，而是那些在災難中活下來(lái)的人們。有開(kāi)心的事件，如：去游世博。也有令我們驚訝的事件，如：亞運會(huì )、亞殘會(huì )、上海的這次世界博覽會(huì )創(chuàng )造了幾大之最……
今天，2010年12月31日，是2010年的最后一天，晚上，全家人守在電視機前看2010——2011年跨年演唱會(huì )。哪一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是我們聽(tīng)起來(lái)越發(fā)激動(dòng)。因為就在那短短的幾小時(shí)內，2010年將離我們遠去，將迎來(lái)2011年。我不僅非常地激動(dòng)，有非常地舍不得，舍不得2010年12月31日下午的那一頓聚餐，舍不得那各種節日，和伙伴們一起慶祝的時(shí)光，那是美好的、快樂(lè )的、難以忘記的，我非常感謝在2010年里，長(cháng)輩們，同學(xué)們，朋友們，老師們，甚至一些我不認識的陌生人多我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，在我需要幫助的時(shí)候幫助了我！
“現在是北京時(shí)間23時(shí)50分”。爸爸說(shuō)道�！爸皇Ｊ昼娏��！蔽液鋈磺榫w失控地大叫起來(lái)……10分鐘是短暫的，而在這一刻，對我來(lái)說(shuō)，是漫長(cháng)的，猶如度“分”如年��！
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，歐耶�！蔽姨似饋�(lái)，激動(dòng)地喊道：“2010，再見(jiàn)，你給予了我很多，我也好好珍惜了！這場(chǎng)夢(mèng)，已結束了，這場(chǎng)宴席，已經(jīng)結束。我將撲往下一個(gè)宴席，做下一場(chǎng)夢(mèng)。2011年，我愛(ài)你！
“快樂(lè )不假，你懂的呀，還有什么會(huì )放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂(lè )就在我們腳下，出發(fā)！”這首《快樂(lè )你懂的》的歌詞非常好，是啊，快樂(lè )的確不假。我們應該每天都開(kāi)心！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇14
彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光，終于盼來(lái)了我們的節日——六一兒童節。
為了慶祝我們的節日，5月29日，我們在明珠大劇場(chǎng)舉辦了慶六一聯(lián)歡會(huì )，許多小朋友都觀(guān)看了這次聯(lián)歡會(huì )演出，這是我最快樂(lè )的一天，這次聯(lián)歡會(huì )也是我參加過(guò)的最好的一次聯(lián)歡會(huì )。
隨著(zhù)時(shí)間的漸漸推移，聯(lián)歡會(huì )終于要開(kāi)始了，一聲令下，劇場(chǎng)所有的燈都如同被施了魔咒一般瞬間熄滅了，緊接著(zhù)，一束燈光打在了舞臺中間，四位主持人閃亮登場(chǎng)。伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )和優(yōu)美的舞姿，聯(lián)歡會(huì )在開(kāi)場(chǎng)舞《吉祥》中正式開(kāi)始了，大家都精心準備了好多精彩的節目，《愛(ài)我你就抱抱我》、《金孔雀》、《變臉》等節目，一個(gè)接一個(gè)，讓人目不暇接，驚嘆連連，掌聲和歡呼聲響徹了整個(gè)劇場(chǎng)。
其中，我最喜歡的節目是一位叔叔表演的《變臉》，叔叔變臉的速度可快了，我還沒(méi)有看清楚，臉譜就由黃色變成了藍色，真是太好玩了。
我喜歡六一，喜歡這個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇15
星期五班隊課上，劉老師讓我們自己來(lái)討論下周星期三去長(cháng)沙參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的計劃。
首先，劉老師先揮手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：向快樂(lè )出社會(huì )實(shí)踐大策劃。然后，和藹可親的劉老師不緊不慢地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)策劃下周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。接下來(lái)，請每一個(gè)大組根絕以上內容開(kāi)始討論，一大組六個(gè)人來(lái)分配一些工作”。
老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，變熱鬧了！同學(xué)們嘰嘰喳喳地開(kāi)始發(fā)表自己的看法！
在討論中，有的同學(xué)們高興得蹦蹦跳跳，有的同學(xué)在認真記錄，有的同學(xué)在用心傾聽(tīng)，還有的同學(xué)們積極地在出謀劃策！
我們這一大組的成員，甭提又多認真啦！你瞧，張雅好皺起眉頭認真地思考著(zhù)，忽然，靈感一現，“我有主意了，大家各自介紹自己的長(cháng)項報名，大家再商量確定，行嗎？
“行！沒(méi)問(wèn)題！”我們不約而同地回答！
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。最后我們安排中就定下來(lái)了。陳中宇負責“急救措施”。張雅妤負責“文明禮儀”，周鴻健負責“安全紀律”，楊奕博琦負責“物品保管”，譚茜負責“衛生環(huán)�！�，我就負責“人文關(guān)懷”。
接著(zhù)，我們就緊鑼密鼓地開(kāi)始討論具體的預備方案和具體的措施。大家你一言，我一語(yǔ)。熱烈地討論著(zhù)！
計劃終于在大家的商討中定下來(lái)，接下來(lái)就分頭準備，在準備的過(guò)程中，我就開(kāi)始幻想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情景，向快樂(lè )出發(fā)，這次活動(dòng)一定會(huì )很好玩！好期待呀！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇16
一個(gè)星期前，你光榮的成為了一名小學(xué)生，姐姐在此恭喜你、祝賀你！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。弟弟，小學(xué)生活應該是豐富多彩的，它比你想象的更好，更開(kāi)心，在這里，你能夠認識許多新的同學(xué)，更加的有禮貌、懂禮儀。
幼兒園的生活是普普通通的，沒(méi)有太多開(kāi)心的事情。在那里，你們都以玩兒為主。不同的是，在小學(xué)里，老師會(huì )以小紅花的形式獎勵你，會(huì )讓你每天開(kāi)開(kāi)心心的。這種開(kāi)心，比起你們在幼兒園看動(dòng)畫(huà)片的開(kāi)心好一百倍，因為，這是伙伴給你的開(kāi)心，這種開(kāi)心是發(fā)自?xún)刃牡�，電視上的開(kāi)心只是簡(jiǎn)單的搞笑而已，或許你聽(tīng)不懂，但是，上了小學(xué)，認識同學(xué)之后，你便會(huì )真真切切地明白吧。
小學(xué)的生活雖有樂(lè )趣，但是，作業(yè)還是有的，不要灰心，要認真的對待自己的作業(yè)。如果你完成得好了，老師會(huì )給你批語(yǔ)，給你打上鮮紅的100分，再往里面夾上一朵鮮艷的小紅花，這讓周?chē)耐瑢W(xué)看到了，你該是多么的自豪��！
上課時(shí)，你也應該積極地發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)要集中注意力，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭要正，養成良好的學(xué)習習慣，不要像姐姐那樣，每天帶著(zhù)一副大大的眼鏡，也是挺累的。如果你像我說(shuō)的那樣做的話(huà)，你一定會(huì )成為優(yōu)秀的學(xué)生！呵呵，一切都要加油哦！
姐姐在剛上小學(xué)的時(shí)候，也是懷著(zhù)憧憬的心情進(jìn)入了三官廟小學(xué)，和你一樣，突然到一個(gè)陌生的地方，肯定有些害羞，不過(guò)，這不要緊，一個(gè)月之后，你便會(huì )和同學(xué)們混熟了，開(kāi)開(kāi)心心的到一起玩。姐姐那時(shí)候適應能力是很快的，報到那天就和同桌搭起了話(huà)，希望我的弟弟也能夠像姐姐一樣，盡快適應新的生活，熟悉這里的一切，盡快的進(jìn)入小學(xué)生活當中去，你肯定會(huì )生活許多許多的。還記得姐姐到了小學(xué)，上課的時(shí)候做的端端正正的，老師就在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，悄悄的往姐姐的書(shū)桌角上放了一個(gè)鮮艷的小紅花，那時(shí)候，姐姐是多么的得意��！
總之，小學(xué)的美好生活是豐富多彩的，你一定會(huì )愛(ài)上如此快樂(lè )的生活吧！希望你能夠在新的學(xué)期當中，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，把握好機會(huì )，多得幾個(gè)小紅花哦！姐姐相信你一定會(huì )做到的！
祝弟弟：
開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇17
今天我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，到底是什么活動(dòng)呢？哦，原來(lái)是做麥花��！瞧，同學(xué)們都準備好了，只等著(zhù)余老師一聲令下了。
余老師拿了一張麥花皮做示范，先將皮子對折成三角形，然后從封閉的那個(gè)邊開(kāi)始剪，但不能剪出頭，就這樣剪個(gè)六七條就可以翻麥花了……還沒(méi)等余老師說(shuō)完，大家就動(dòng)手了。嗨！大家做的還不錯，你來(lái)剪我來(lái)翻，配合得也很默契。嘻嘻，幸虧我有“殺手锏”，早得知今天要做麥花，我早就向老爸老媽請教了，我倒要看看到底誰(shuí)做得麥花最好，我還在大家面前夸自己是面點(diǎn)大師呢！
我立刻拿起一張麥花皮，將他對折剪成條，沒(méi)想到手一哆嗦，剪過(guò)頭了，就變成一根根面條似的，大家都在笑我，有人還說(shuō)：“徐昕陽(yáng)，就你也是面點(diǎn)大師��！哦，對了，你別做麥花了，趕緊去做面條吧！”我想：哼，看著(zhù)吧，我一定做的比你們好。我又另外拿了一張麥花皮，這回我可不那么掉以輕心了，我小心翼翼地剪，剪完之后我又想：既然我想做的比你們好，那就必須做一點(diǎn)別的花樣才行。說(shuō)干就干，我煞費苦心終于做好了，大家一看，啊，一陣歡呼，對我豎起了大拇指，我抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，感到萬(wàn)分自豪……
很快，我們小組已經(jīng)做好了一大筐，啊呀，這麥花可真好看，白白的，分惹人喜愛(ài)。余老師立刻叫同學(xué)把麥花那倒食堂去炸，我們看著(zhù)自己的成果，心里感到萬(wàn)分高興。
時(shí)間過(guò)的很快，香噴噴的麥花已經(jīng)端上來(lái)了，啊，那味道可真香啊，余老師給每個(gè)小組都分了一袋，還給每個(gè)年段的老師送了過(guò)去，我們迫不急待的打開(kāi)袋子，哇，這麥花比沒(méi)炸過(guò)的更好看了，金金燦燦的，好像還發(fā)出燦爛的光芒。大家誰(shuí)都不客氣，一會(huì )兒功夫就被我們吃光了。
……
活動(dòng)結束了，大家的肚子都鼓鼓的，為什么呢？因為我們吃麥花吃得撐死了，就連打出來(lái)的嗝都帶著(zhù)麥花的氣味。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇18
有人說(shuō)，沒(méi)有憂(yōu)傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè )的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著(zhù)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)一節課努力的學(xué)習，下課找朋友說(shuō)話(huà)、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的快樂(lè )。
快樂(lè )就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對以后充滿(mǎn)信心，自然快樂(lè )就產(chǎn)生了�？鞓�(lè )又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光�？鞓�(lè )就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè )的感染之下變得軟弱。
快樂(lè )就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！碧K東坡的豁達樂(lè )觀(guān)，在蘇軾“烏臺詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對人生的樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè )�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡挠淇煨那�。
快樂(lè )就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！钡那Ч藕狼�，寫(xiě)出了李白的曠達，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè )，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè )很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè )幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁束縛呢？
快樂(lè )就是如此，存在生活中的日�，嵤轮�，要發(fā)現快樂(lè )，敞開(kāi)自己的大門(mén)，忘記悲傷，快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現快樂(lè )、尋找快樂(lè )，向快樂(lè )出發(fā)！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇19
清晨的鬧鐘響起，從此我們開(kāi)始了日復一日的枯燥生活，拖著(zhù)疲憊的身體回家，一天就這么匆匆結束了。生活仿佛是不斷被復制被粘貼的成品，就這樣一遍一遍麻木地重現。夜深人靜時(shí)，偶爾也會(huì )輕輕地問(wèn)候一下自己，今天，你快樂(lè )嗎？
當然，我的回答千篇一律，不快樂(lè )。母親曾經(jīng)擔心地問(wèn)我，有什么不開(kāi)心的事嗎？我說(shuō)，沒(méi)有，但也沒(méi)有什么讓我開(kāi)心的事啊。確實(shí)，庸人自擾這個(gè)詞語(yǔ)如果用在我身上，定是最恰當不過(guò)了。我總是喜歡自找麻煩，并且樂(lè )于在其中穿行。我感覺(jué)我的生活仿佛就是浸泡在一種名為憂(yōu)慮的化學(xué)物質(zhì)之中，而且迄今為止，也沒(méi)有發(fā)現將它打撈出來(lái)的工具。瞧吧，物理考試的陰影在我的百般沮喪，百般頹廢之中終于慢慢淡去，接著(zhù)，一種名為體育差生的頭銜就又不請自來(lái)，每次就算拼盡全力跑到終點(diǎn)，也比別人慢了整整幾分鐘；每次就算已經(jīng)鼓起勇氣，跳遠也總是比別人落得老遠；你說(shuō)做班干是個(gè)好差事？我不信，否則為什么別人會(huì )無(wú)緣無(wú)故對你多出那么多的憎恨與厭惡？我真的不快樂(lè )，我真的做不到他們所謂的云淡風(fēng)輕，笑對生活。
似乎按照我的觀(guān)念，所有生活中不如意的人，都應該成天唉聲嘆氣�？捎幸粋�(gè)人總是與我的想法相悖，我認為，學(xué)習不好，就理應不開(kāi)心，體育落后，就應該抬不起頭來(lái)。但我的同桌偏偏不是這樣，以上所述我的種種不順，她全部都有，甚至比我更甚�？伤偸禽p描淡寫(xiě)一句，以后總會(huì )好的，慢慢練吧。她樂(lè )觀(guān)地對待一切事物，她隨時(shí)隨刻都是笑著(zhù)的，哪怕是老師劈頭蓋臉的一頓大罵，一次重重的處罰，她照樣笑得快樂(lè )。上次體育老師在震怒之下罰她繞著(zhù)操場(chǎng)加跑了四圈，她回來(lái)仍然是樂(lè )呵呵的。天長(cháng)日久的接觸，這種精神更是徹頭徹尾地感染了我。的確，有時(shí)事情就是那么簡(jiǎn)單，只要我不放棄，只要我還堅持努力，我就有勇氣趕超，我就有勇氣扭轉局勢，主宰一切�？鞓�(lè )可以讓這一切更加事半功倍。于是放平心情之后，我開(kāi)始仔細審視幾張慘痛的物理試卷，將那些觸目驚心的傷痕，那些嘲笑與不屑置于一邊，靜下心來(lái)為自己找原因想辦法。終于為自己換來(lái)一個(gè)不錯的成績(jì)，這對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是天翻地覆的改變了。與此同時(shí)，我也正在惡補體育，哦不，應該是享受體育，變化雖小，但總也會(huì )積少成多。
快樂(lè )，是每個(gè)人與生俱來(lái)的權利��！漸漸地，我也變得不再那么死氣沉沉，也會(huì )為了同學(xué)的一句箴言而笑得前仰后翻了。好啦，停止你的唉聲嘆氣吧。所有的苦惱，所有的傷疤終會(huì )被抹去。你知不知道，快樂(lè )一直在你的身邊，它辛辛苦苦地敲門(mén)了一次又一次呀，為什么還要封閉那扇心門(mén)呢？我現在總算發(fā)現了，只有一種工具，可以打撈出我憂(yōu)慮的生活，那就是快樂(lè )。
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”。輕輕上揚你的嘴角，你會(huì )覺(jué)察有種叫做快樂(lè )的小精靈在其間跳躍。來(lái)吧，向快樂(lè )出發(fā)，你會(huì )發(fā)現生活的美好！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇20
快樂(lè )是什么？快樂(lè )又在哪里？怎樣才能得到快樂(lè )？
當我一出生來(lái)到這個(gè)世界上，狠心的父母因為嫌我是個(gè)女孩，就把我丟在馬路邊，幸虧一對好心的夫婦收養了我，也就是我現在的養父養母。這是我成長(cháng)中在我心中留下的一道抹不去疤痕，對我來(lái)說(shuō)哪有什么快樂(lè )可言。我變得很自卑，變得沉默寡言。每當聽(tīng)到村里的大人或小孩說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人要的小孩，是別人撿回來(lái)的時(shí)候，我變得更自卑了，我不想和任何人說(shuō)話(huà)，同時(shí)也害怕別人和我說(shuō)話(huà)。
我十四歲讀初二那年，我向我的養父養母說(shuō)我不想讀書(shū)了，我要到外面打工。雖然他們也苦口婆心的跟我講了一大堆道理，勸我好好讀書(shū)，但是我一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。他們也只好依了我。就這樣他們給了我八百塊錢(qián)，讓鄰居帶到我外地工作。到了外地我在一家理發(fā)店當學(xué)徒，但我還是沉默寡言，因此理發(fā)店的人和老板也不太喜歡我。但他們并沒(méi)有說(shuō)什么，可能是因為覺(jué)得我太小吧，畢竟那年我才滿(mǎn)十四歲。
就這樣，我在理發(fā)店待了一個(gè)多月，期間有一個(gè)年紀跟我差不多的女孩，經(jīng)常來(lái)理發(fā)店，她并不是來(lái)洗頭或理發(fā)的，而是送洗發(fā)水的。她每次來(lái)的時(shí)候，臉上總是帶著(zhù)笑容，那笑容很甜、很純。終于我忍不住問(wèn)她，為什么她臉上總是有一副很快樂(lè )很快樂(lè )的表情。
她說(shuō)：“要得到快樂(lè )，首先要有豁達的胸襟，不苛求世界，不苛求他人，不埋怨現實(shí)環(huán)境�？陀^(guān)存在的東西，我們的力量不能改變它，但我們可以改變自己，去慢慢接受這并不令人滿(mǎn)意的環(huán)境，去接受每一顆躲在環(huán)境角落里的快樂(lè )種子�！碑斔f(shuō)完這番話(huà)的時(shí)候，她臉上仍然掛滿(mǎn)笑容，只是多了一些自豪，還有自信。
那天晚上我躺在床上想了很多很多，眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠般直從我眼眶中往下掉。我拿了面鏡子，看看鏡子里的我除了自卑還是自卑。如果自己都看不起自己的話(huà)，那你拿什么來(lái)要求他人看得起你呢？我醒悟了。想想現在的處境，現在的生活，這不是我想要的。于是我做出了一個(gè)出乎意料的決定，回去讀書(shū)。
第二天早上我告別了店里的老板跟一起工作的同伴，并且臉上帶著(zhù)自信的笑容，坐上了通往回家的長(cháng)途汽車(chē)。向窗外看去，突然發(fā)現天特別特別的藍，樹(shù)特別特別的綠，我握緊我手中快樂(lè )的鑰匙，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信向我的人生目標前進(jìn)……
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇21
現代生活是繁榮復雜的，人人們都在為著(zhù)自己的理想而打拼，在坎坷奮斗的人生旅途中，要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣，做生活的主宰者。
追星似乎已成為現代的一種時(shí)尚，追星族們也全都有著(zhù)自己五彩斑斕的明星夢(mèng)，在他們的眼中，似乎明星時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功，這句話(huà)千真萬(wàn)確，人們大都看到了明星光彩照人的一面，而實(shí)不知明星臺下所付出的辛勞與汗水。每一分收獲的到來(lái)都必定要有一定的付出與之對應，否則世界將會(huì )變的不公平!生活需要謙虛謹慎，但同時(shí)也要看到自己的長(cháng)處，每個(gè)人都有自己的職業(yè)，各有所長(cháng)，如果只看到別人的長(cháng)處生活豈不黯然失色沒(méi)了樂(lè )趣�？鞓�(lè )只喜歡走向想要快樂(lè )的人，跟著(zhù)快樂(lè )的節拍，隨快樂(lè )出發(fā)，用心尋找自己的樂(lè )趣豈不快哉!
生活中有許多許多的樂(lè )趣，只是我們沒(méi)有細心觀(guān)察罷了。世上的許多事都有兩面性，困難挫折的本質(zhì)也可以當成是成功之前的一次考驗，更應該把它化做一種動(dòng)力，推動(dòng)自己走向成功，只要我們以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待身邊的每一件事，相信我們一定會(huì )迎來(lái)理想的結局。不要鄙視現在的社會(huì )，相信社會(huì )是文明的，而且文明就在我們身邊，有時(shí)多一分微笑，多一分耐心換來(lái)的可能會(huì )是意想不到的驚喜!只有對別人付出真心，別人才會(huì )還你真誠，只要我們每人邁出一小步，社會(huì )便會(huì )前進(jìn)一大步!用微笑的眼光看待世界，那么你便會(huì )擁有全世界的微笑!
用心體驗生活，隨快樂(lè )出發(fā)，笑看世界，讓你我活的更精彩!
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇22
什么是快樂(lè )？有人認為是彩票中大獎，也有人認為是找到一份簡(jiǎn)單高薪的工作，可我認為是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旅行。
一放寒假，我與媽媽便直奔機場(chǎng)，與在那等候已久的舅媽與表姐一齊上飛機，沖上夢(mèng)寐已久的哈爾濱。在坐飛機的的5小時(shí)，我們俯視了云朵，目擊了火燒云及太陽(yáng)下山全過(guò)程。當利箭般的飛機沖上云霄，純白的云在腳下伸展著(zhù)腰肢，一目望不著(zhù)邊際；當太陽(yáng)將落山時(shí)，遠處的云朵一會(huì )兒變紅，一會(huì )兒變紫，一會(huì )兒變金，一會(huì )兒變紅再變紅，讓人不禁遐想那是一團燃燒的熱火在點(diǎn)燃四周。
下飛機時(shí)已是11點(diǎn)左右，我們坐車(chē)到賓館，在床上憧憬即將到來(lái)的來(lái)哈爾濱的第一天。
剛出賓館，一股刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，一看手機，零下三十五度！幸好我們戴了帽子和手套，系了圍巾，套了口罩，才堪堪抵擋住。雖然很冷，但是哈爾濱確實(shí)是一個(gè)極有風(fēng)趣的城市。路邊的扶手是冰做的；熒光燈是冰里放了燈管；路邊隨處可見(jiàn)冰雕、雪人和地上一些終年不化的殘雪。
在哈爾濱，我們去了坐落在冰層厚達二十多米的松花江上的冰雪歡樂(lè )谷，跨越整個(gè)哈爾濱的大纜車(chē)，還看了國內最新的7D電影……在眾多活動(dòng)中，我印象最深的是雪鄉。
在導游介紹中，我得知雪鄉在溫帶大陸性氣候與溫帶海洋性氣候的交界處，具備兩者特點(diǎn)——降水多卻非常冷，就導致這里的紛紛大雪。這里的雪非常干凈，在國家保護下，雪鄉20千米內不能進(jìn)車(chē)，80千米內不能建工廠(chǎng)。除此之外我們還游覽了雪鄉零下四十多度都不結冰的天然不凍河，河里水流很小只有一個(gè)碗大小。
我們來(lái)到了雪林，搖一下樹(shù)，雪紛紛飄揚。地上有沒(méi)膝的雪，也有沒(méi)腿根的深雪，在這里想抬腳都很困難。走累了，我們躺在雪上，因為有棉花防水大衣，說(shuō)以躺上去只覺(jué)得軟軟的輕輕的。用手握著(zhù)，感覺(jué)不到冷，為什么呢？因為那里太冷了，把雪放在手里是不會(huì )融化的。雪吃起來(lái)甜甜的，冰冰涼。
晚上，雪鄉鬧市開(kāi)始了。鬧市有富含特色的物品；如凍柿子，已完全結冰，咬起來(lái)很硬；冰棍不用冰箱，直接放外面就可以了。雖然外面零下四十多度可家里有暖氣，異常溫暖，有二十多度。夜晚的雪蘑菇在燈光照耀下非常美麗。
快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇23
這次，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去了北京。這可是首都��！我的興奮之情不言而喻。
我們先來(lái)到北京的街道上，一輛輛帥氣的賽車(chē)呼嘯而至，一棟棟高樓直插云霄，大都市的現代化氣息撲面而來(lái)。晚上我們來(lái)到天安門(mén)，看到一盞盞紅燈籠，像一張張紅紅的小臉，正向我們開(kāi)心的笑呢！一家家店鋪樂(lè )聲悠揚。中心噴泉光彩奪目。��！北京可真是熱鬧非凡。
逛了一圈，肚子餓了，于是，我們來(lái)到必勝客坐下，要了一個(gè)比薩和一種叫不出名字的湯。我大口大口地喝湯。用餐完畢，我們回到賓館，在歡樂(lè )的歌曲聲中，我幸福的閉上了眼睛。
第二天，我們又去了長(cháng)城。爸爸向我們介紹說(shuō)：這就是長(cháng)城，最早是用來(lái)抵御敵人的入侵。哇，一股神圣感油然而生。我們剛到長(cháng)城腳下，就看見(jiàn)長(cháng)城那高聳入云的身軀，像一條長(cháng)龍在飛舞。哦！怪不得，她被稱(chēng)為世界第九大建筑，我今天一定要當回好漢。我們開(kāi)始爬長(cháng)城了，長(cháng)城是一塊塊青磚砌成的。最有趣的是，在連綿起伏的群山上，每隔一段，就有一個(gè)烽火臺。這一個(gè)個(gè)偉大的建筑，這一塊一塊的青磚，是祖先們用自己的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)背上來(lái)的。我不禁贊嘆：我們的祖先們可真偉大呀！
爬呀爬呀，剛到一半我就爬不動(dòng)了。爸爸在后面鼓勵我說(shuō)：加油，加油，你一定行。我鼓足勇氣，不一會(huì )兒就沖到了好漢坡。我在上面大聲喊道：我是一條好漢了！
山風(fēng)吹來(lái)，心曠神怡。從上面往下看，只見(jiàn)人山人海，樹(shù)木郁郁蔥蔥，景色美麗極了。長(cháng)城遠看很小，可近看卻很大，很雄偉。像一條長(cháng)龍要沖破蒼穹，飛向藍天。這正像我們偉大的祖國，一天天雄起，沖向世界的前列。
第二天，我們又來(lái)到故宮。一進(jìn)去，就看見(jiàn)一座座雄偉莊嚴的建筑，蓬蓽生輝，霸氣極了！不愧是古代皇帝呆的地方呀！
這次旅行，既使我得到了快樂(lè )，又大開(kāi)了眼界。這么多美麗的風(fēng)景，這么多偉大的建筑，怪不得這是國家的首都��！北京，以后有時(shí)間，我還要來(lái)學(xué)習你，等著(zhù)我！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇24
第一期板報的主題是“向快樂(lè )出發(fā)”，我是負責板報的報頭，畫(huà)了一列小火車(chē)，載著(zhù)我們這幫快樂(lè )同學(xué)駛向快樂(lè )學(xué)堂。當然這列小火車(chē)與眾不同，是我們班同學(xué)寒假里剛發(fā)明的。它吃下去的是垃圾，噴出來(lái)的是煙花，能在地上、水里、空中行駛。當然，快樂(lè )學(xué)堂更讓我們向往！
新學(xué)期到了，同學(xué)們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了快樂(lè )火車(chē)�！班洁洁健被疖�(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，駛過(guò)茂密的大森林，開(kāi)過(guò)朵朵云彩，把同學(xué)們帶到了建在云朵上的快樂(lè )學(xué)堂里。我同大家一起踏上了快樂(lè )學(xué)堂的土地，前往各自的快樂(lè )班級，去見(jiàn)可愛(ài)的快樂(lè )老師。
“嗨，孩子們，你們第一次來(lái)到這兒，我帶你們去熟悉環(huán)境，ok？”校長(cháng)快樂(lè )龍和藹可親地望著(zhù)大家，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚，拽住校長(cháng)，催促著(zhù)他快走了！
同學(xué)們一蹦一跳地來(lái)到玩具前，他們最關(guān)心的可是玩耍了。一位淘氣的男同學(xué)坐到旋轉杯子里，杯子轉得越來(lái)越來(lái)，快得讓你搞不清楚是轉向左還是轉向右�？煨ｉL(cháng)大叫道：“嘿，小子，想一種你最喜歡的教學(xué)樓！”眨眼間，旋轉杯子就變成了一棟棟會(huì )飛的房子，還能左右搖晃，一些同學(xué)正在里面上課�！拔乙惨�，我也要玩！”其他同學(xué)吵著(zhù)鬧著(zhù)�！皩Σ黄�，這些教學(xué)樓今天已經(jīng)滿(mǎn)座了，”快校長(cháng)清了清嗓子，“因為如果有太多人進(jìn)去的話(huà)，教學(xué)樓承受不起太大的重量，會(huì )爆炸的�！�
看來(lái)這種教學(xué)樓還是有一定危險的，同學(xué)們又跑到別的地方去了。
一個(gè)美麗的花壇映入入眼簾，大家一擁而上，把花壇圍得水泄不通。哇，五顏六色的花朵，紅得勝火，白得似雪，黃得似金……仔細一看，這些花還是一個(gè)個(gè)位子呢。坐在上面，花兒就一下一下，像彈簧似的，有時(shí)還會(huì )把你拋到天上再接住，可有意思了。
接下來(lái)的一棟教學(xué)樓更有一番風(fēng)味。一個(gè)個(gè)圓圓墊子就是座位，下課時(shí)，它會(huì )飛到你最要好的朋友面前和他聊天；上課時(shí)，它會(huì )幫老師盯住你，不讓你做小動(dòng)作。課堂上的黑板也很勤快，它會(huì )自動(dòng)把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記錄下來(lái)，讓大家免去做課堂筆記的麻煩。
參觀(guān)了這么多地方，同學(xué)們真想快快上課，就可以體驗無(wú)窮的快樂(lè )了。
快樂(lè )多多，其樂(lè )無(wú)窮，讓我們的新學(xué)期向快樂(lè )出發(fā)吧。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇25
我在電視上看到過(guò)有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會(huì )受傷有我在你身旁，快樂(lè )是打敗挫折那份力量，用指尖畫(huà)下最美麗的期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂(lè )出發(fā)世界那么大，任風(fēng)吹雨打夢(mèng)總會(huì )到達，向快樂(lè )出發(fā)別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂(lè )，守住快樂(lè )，并且每天都用一種奔跑的姿勢，去勇敢地迎接快樂(lè )吧!
羅丹大師說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔澜缟喜⒉皇侨鄙倏鞓�(lè )，而是那些木訥而死板的人不知道什么才是真正的快樂(lè )。
知足者常樂(lè )。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說(shuō)：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂(lè )�！鄙系鄄](méi)有因為它的語(yǔ)氣而生氣，而是問(wèn)它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物�！庇谑�，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺(jué)自己過(guò)得很快樂(lè )，可是沒(méi)過(guò)幾天，它就又去找上帝了，因為農夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長(cháng)嘯一聲，森林里的小動(dòng)物紛紛跑來(lái)給它獻上食物，它成了這片森林的王�？捎幸惶�，獵人入侵了這片森林，小動(dòng)物們說(shuō)：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著(zhù)頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個(gè)駱駝，要是和人類(lèi)打起來(lái)，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無(wú)誤地射進(jìn)它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂(lè )呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動(dòng)物保護者們送進(jìn)了監獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過(guò)上了快樂(lè )的生活�？�，快樂(lè )就在不遠處，駱駝卻一生也沒(méi)找到。
川端康成說(shuō)過(guò)：“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，看見(jiàn)海棠花未眠�！边@是多么詩(shī)意而又快樂(lè )的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來(lái)掩飾內心的凄涼，歐陽(yáng)修被貶，卻把一個(gè)地方治理得井井有條，與百姓同樂(lè )。同樣的條件，卻產(chǎn)生了快樂(lè )和不快樂(lè )的結果。
其實(shí)，只要用心去做自己，就會(huì )找到屬于自己的快樂(lè )。讓我們騎著(zhù)快樂(lè )的小馬，向快樂(lè )世界出發(fā)，這里風(fēng)景獨好，碧水映麗日，麗日照藍天……
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇26
繁鬧的城市，喧囂的街道看來(lái)往的人們行色匆匆，快節奏的生活頻率不得不加快我們前進(jìn)的步伐。早上起早趕公交，擁擠的公交車(chē)讓人窒息，熱騰騰的早飯只能拿在手上邊走邊吃，晚上看霓虹燈閃爍，城市街道車(chē)水馬龍，川流不息。
我，一個(gè)有些孤獨有些安靜但很快樂(lè )的人，喜歡站在高處向遠處張望，“一覽眾山小”，因為知道傷心時(shí)往高處走可以緩解痛苦;我喜歡靜靜的坐在路邊的長(cháng)板凳上看書(shū)讀報亦或是觀(guān)察人們臉上的神情，因為知道可以讀出生活的滄桑;我喜歡時(shí)不時(shí)的給自己一個(gè)笑臉，因為知道自信是成功的第一秘訣;我喜歡一個(gè)人，一杯咖啡，回憶過(guò)去快樂(lè )而溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為知道這樣可以重拾以前的美好，可以讓人變得滿(mǎn)足而快樂(lè )。因為我擁有一顆平和的心，所以我一直都很快樂(lè )。那些匆忙的人兒啊，為什么你們的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁、緊張、厭惡、無(wú)奈?競爭激烈的今天人們臉上的笑容正在日趨減少，我們需要改變我們的生活節奏、生活方式、生活態(tài)度來(lái)適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。我們要微笑，要快樂(lè )。時(shí)時(shí)給自己一個(gè)笑臉，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是長(cháng)壽的秘密。男人的微笑如夢(mèng)，女人的微笑似花，擁有微笑就擁有了陽(yáng)光，擁有了陽(yáng)光你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。不要因為風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨而走向無(wú)比苦難的深淵，不要懼怕困難和挫折而心灰意冷、自暴自棄，不要因為周?chē)h(huán)境而影響自己的情緒，笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。在仇恨、嫉妒、批評、爭吵、辱罵前一笑而過(guò)體現的的不僅是你個(gè)人的素質(zhì)更是你的心境。
微笑是一種鼓勵一種激勵，有時(shí)候淺淺微笑可以挽救一個(gè)人的心乃至生命。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，澳大利亞有一座名為“死亡崖”的海邊懸崖，許多人曾經(jīng)因為想不開(kāi)而在這兒?jiǎn)拭�，在這兒有一間小木屋居住著(zhù)一位老人，也就是他拯救了許多前來(lái)自殺的人。每當看到有人站在崖邊想要自盡時(shí)老人總是喊住他，接著(zhù)就是對他微笑，讓他感受人性的美，請他到小木屋里喝茶。微笑是人類(lèi)所具有的一種特殊的能力，微笑有著(zhù)巨大的魅力。
請記住，多多微笑，給自己一個(gè)笑臉，做一個(gè)快樂(lè )的人，向快樂(lè )出發(fā)!
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇27
今天,是學(xué)校一學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日。不過(guò)今天跟以往不一樣，以前是老師帶我們玩，今天是導游帶我們去游長(cháng)鹿農莊。
首先我們玩的節目是花仙子，跟大擺錘一樣刺激一上一下，我們上去的時(shí)候象蝴蝶一樣輕盈；下去的時(shí)候，我們好像長(cháng)了翅膀往下飛。當我們從花仙子下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)要上洗手間，快點(diǎn)去吧！”我們便一個(gè)一個(gè)排隊進(jìn)入洗手間，我和賴(lài)蓓怡上第一間，其他人爭先恐后地都想上第一間，卻恰恰被我們兩搶到了，哇噻！洗手間外面有魚(yú)，花，草，里面卻更加美麗，有電視機也！還有花瓶里裝著(zhù)干凈的水和一束美麗的鮮花，門(mén)和整個(gè)洗手間幾乎都是木頭做的。
然后我們去看了表演，叫作海陸空動(dòng)物表演。里面的動(dòng)物可都是動(dòng)物界里的至尊呢！可是那些人��！太壞了，小熊不聽(tīng)話(huà)，就揪它耳朵；小獅子不表演，就沒(méi)證據就說(shuō)它考零鴨蛋！真是的�？粗�(zhù)表演，我突然有個(gè)想法：如果添上小海豚和小花豬跳水肯定會(huì )錦上添花，更加完美的！
之后，我們們排著(zhù)整齊的隊伍走出海陸空表演區，我們的老師讓我們買(mǎi)一樣紀念品的回去，我們第一個(gè)就跑向那家民族風(fēng)款式的店里，我一眼看中了一對鑲嵌著(zhù)藍寶石的孔雀耳環(huán)，便問(wèn)售貨阿姨這對耳環(huán)怎么賣(mài)？她回答說(shuō)：25元。當阿姨發(fā)現我帶的錢(qián)不夠可是我又很喜歡那對耳環(huán)，就親切地對我說(shuō)：“小姑娘，你想買(mǎi)這對耳環(huán)對嗎？阿姨就便宜10塊錢(qián)給你吧！”我心里竄出個(gè)想法：不是說(shuō)，天上沒(méi)有掉餡餅的事情嗎？這么幸運的事居然讓我碰上了！我很高興終于給媽媽買(mǎi)得了一件好禮物。我覺(jué)得這個(gè)阿姨不但表面仁慈，而且連這個(gè)都可以降價(jià)這么多給我，我好開(kāi)心��！我看到了其他人的表情，呵呵！別提有多么豐富了！見(jiàn)到這么多民族風(fēng)的物品就算是神仙也抵擋不了這么美的首飾的！
我們還分小組去游玩呢！我們這個(gè)小組玩了深海旋律，大家配合的非常愉快，非常開(kāi)心！我們還去找了陳堡隆他們幾個(gè)男生。這次是我們最開(kāi)心的一次，我們最希望節目是這樣子安排的了！
玩到中途時(shí)，許多人都買(mǎi)了冰棍，飲料，紀念品。唯獨我單單買(mǎi)了那對小巧玲瓏的耳環(huán)，我覺(jué)得禮物，精細不是看多是看心意。我覺(jué)得這非常的值得，我認為媽媽一定一定會(huì )非常非常喜歡的！
今天，是最最美好的一天，我愛(ài)今天，這真是個(gè)尋找快樂(lè )的好地方��！我們是快樂(lè )的小天使，尋找到了快樂(lè )的能量！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇28
12月31日下午，作為一名小記者，我接到了一個(gè)特別的采訪(fǎng)任務(wù)，采訪(fǎng)學(xué)校當天舉行的慶元旦游園活動(dòng)。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海。在“貼鼻子”這項游戲的場(chǎng)地上，隊伍的長(cháng)度已經(jīng)超出了我的想象，宛如一條蜿蜒的龍！有的小朋友已經(jīng)拿著(zhù)獎品開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的小朋友為前面正在玩游戲的小朋友加油。我看到一個(gè)小女孩，排在隊伍的前頭，總在那里左顧右盼，大概是擔心自己做不好吧。輪到她了，她拿起紅領(lǐng)巾蒙住眼，慢慢拿著(zhù)米奇的“鼻子”往前走，
終于她把米奇的“鼻子”準準地貼在了正確的位置上，“耶——成功了！”后面的同學(xué)為她歡呼。
瞅準時(shí)機，我上前輕輕地問(wèn)：“小朋友，玩這個(gè)游戲，感覺(jué)開(kāi)心嗎？”小女孩很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很開(kāi)心，我還怕完成不了呢！”看著(zhù)面前笑容燦爛的小女孩，我也感受到了她的喜悅。
“唉，又失敗了……”一個(gè)小男孩垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)，我關(guān)切地上前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的淚水在眼眶里打轉，用帶著(zhù)哭腔的聲音說(shuō)：“我……我總是找不準鼻子的位置，好幾次都沒(méi)貼好……”我聽(tīng)了，安慰他：“沒(méi)事，再試試吧，一定會(huì )成功的！”“嗯……嗯！一定會(huì )成功的！我再去試試，一定會(huì )成功的！”說(shuō)完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了隊。我在心中默默鼓勵著(zhù)他：加油，你一定會(huì )成功的！
當天下午，我還采訪(fǎng)了很多參加游園活動(dòng)的同學(xué)，有投籃、吹乒乓球、拋圈……“哈哈，真好玩��！”“是啊是��！”“得了好多的獎品呢！”……同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，洋溢在學(xué)校沸騰的操場(chǎng)上，到處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在最后一天，同學(xué)們收獲了快樂(lè )和幸福。采訪(fǎng)結束，我默默地祝愿同學(xué)們：新年快樂(lè )！向快樂(lè )出發(fā)。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇29
在愉快的暑假里，媽媽帶著(zhù)我去了不少地方旅游，也因此我們最初的“北京游”計劃一直擱淺。假期快要結束的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)大驚喜—說(shuō)曹操，曹操到，她忽然臨時(shí)決定要實(shí)現我夢(mèng)寐以求的愿望——去北京旅游。這讓我在驚喜之外還很有點(diǎn)納悶，何況我的情報是從爸爸那兒得到的，不知道是不是真的。等我知道情報是千真萬(wàn)確的時(shí)候我簡(jiǎn)直控制不住自己，真是興奮不已!
到要飛向首都，我的心情多激動(dòng)啊，可是偏偏我們的飛機整整滑行了半個(gè)小時(shí)才起飛，氣死我了!我們坐的是南航得飛機，以前我對南航的服務(wù)很不滿(mǎn)意，而我覺(jué)得這次坐南航的飛機跟前幾次坐有天壤之別呀!那是因為這次航班大空間服務(wù)得真是十全十美，沒(méi)有一個(gè)乘客不滿(mǎn)意。
到達北京之后，我們迅速坐地鐵奔赴我們住的“前門(mén)大街”，這也是北京的心臟地帶啊，想不到大街上居然有“叮叮車(chē)”，我想北京什么時(shí)候流行做這種車(chē)了，真是讓我對北京的歷史文化感到半信半疑。我把我的問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)艺f(shuō)這種車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做游覽的，不是通用的交通工具，這我才相信。
晚上我們一起到一家北方面館吃面，我點(diǎn)了一碗炸醬面，媽媽點(diǎn)了一碗面疙瘩，我的面可少了，媽媽的面疙瘩去很多，真是搞笑!雖然面非常少，但是還挺好吃的，不愧是首都的面呀!媽媽也很喜歡北方的面食，一下子狼吞虎咽吃了好幾碗面疙瘩，胃口可以跟老虎比了。吃完飯我們坐車(chē)來(lái)到了王府井，之后我們一直走啊走啊!我們走過(guò)了人民大會(huì )堂，天安門(mén)廣場(chǎng)，天安門(mén)，國家大劇院等聞名中外的景點(diǎn)。
我跟媽媽一樣特別有成就感，因為我們堅持走完了整個(gè)長(cháng)安街，還走過(guò)了王府井旁邊的道路，真是打破了我們行走記錄啊!
北京可大了，有很多名勝古跡，一兩天是走不完的，要很多天，在這些日子里我是不會(huì )很一聲累的，以為媽媽說(shuō)了，誰(shuí)喊累就請對方吃冰棍。以我的體力，走遍整個(gè)北京城都是有信心的。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇30
一直很喜歡一則廣告：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”。擁有快樂(lè )這份好心情，能為我們人生的漫漫旅途增添一抹絢麗的彩虹，（讓我們的人生）更加精彩紛呈，絢爛斑斕。
快樂(lè )像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來(lái)的信心。嘴角輕輕上揚，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。
快樂(lè )是遠方陰霾中一抹絢爛的霞光，美得刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕為笑，你會(huì )發(fā)現，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗�？鞓�(lè )是打敗挫折那份力量，就算會(huì )受傷，快樂(lè )也一直在身旁。擁有快樂(lè )，讓生活更美好�？鞓�(lè )是“天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓�？v使千里之外，天涯海角的距離亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。你可曾知道，快樂(lè )就是這簡(jiǎn)單永恒的諾言�？鞓�(lè )是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的訊息。失地收復，不必再流亡失所，過(guò)著(zhù)艱難潦倒的羈旅生活。你我“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”，感受這人生中不可多得的歡暢與喜悅�？鞓�(lè )是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的千古豪情。今夜你我舉杯邀明月，歡飲達旦，共享這份“得意”帶來(lái)的灑脫與歡樂(lè )�？鞓�(lè )是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇“帶給我的美好風(fēng)光。品一杯香茗，在這天高任鳥(niǎo)飛的季節里與你共游大好河山，感嘆中國壯麗美好的名勝古跡。不也是一種快樂(lè )么？當第一縷曙光照耀你我臉龐，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你溫暖的小屋，安撫著(zhù)你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )與美好。
你知不知道，快樂(lè )一直在你身邊。你知不知道，快樂(lè )只是你生活中那些瑣碎的小事。你知不知道，快樂(lè )它會(huì )不請自來(lái)，只要你敞開(kāi)大門(mén)，不再悲傷。
讓我們乘著(zhù)希望的翅膀，一起發(fā)現快樂(lè )，尋找快樂(lè )。讓生活更美好，讓我們一起向快樂(lè )出發(fā)！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇31
今年第八屆中國花卉博覽會(huì )在常州盛大舉行。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)振奮不已，快樂(lè )心情無(wú)法言語(yǔ)，真希望爸爸媽媽早點(diǎn)帶我去看看��！
如今，我終于如愿以?xún)數乜梢钥椿ú┝�！一大早，我就把所有吃的喝的全部準備好，嘴里吹�?zhù)輕快的口哨，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)爸爸媽媽出發(fā)了。
來(lái)到花博會(huì )的北門(mén)，就看到整個(gè)停車(chē)場(chǎng)里挨挨擠擠的車(chē)停了個(gè)水泄不通，簡(jiǎn)直就成了車(chē)的海洋。我們大費周折，終于停上了一般人發(fā)現不到的一個(gè)很小的空位。雖然停車(chē)浪費了點(diǎn)時(shí)間，但我的心情絲毫沒(méi)被影響，反而進(jìn)花博園一睹為快的心情來(lái)得更加雀躍！
進(jìn)入花博園大門(mén)，一眼望去人山人海，但更吸引我眼球的是那色彩繽紛的各式花草樹(shù)木。五顏六色的花漸漸迷了我的眼，我就像墜入花界的精靈，在各式繁花叢中兜兜轉轉。我們先來(lái)到濕地展區，這里有藍天、碧水、白云、小魚(yú)，還有五彩繽紛的花兒，美麗極了。你彎下腰，隨手就可以掬起一捧清水，或觸摸到在水中游來(lái)游去的小魚(yú)，隨處都可見(jiàn)各式奇花異草，仔細欣賞它的美麗。
我完全陶醉在其中了，好像我就是處在池塘中央的一朵睡蓮。小魚(yú)在我腳邊歡快地游來(lái)游去，好像在跟同伴玩捉迷藏；蜻蜓在我頭上飛過(guò)，好像在慶�；ú⿻�(huì )的成功舉行；青蛙……這時(shí)，我被媽媽拉了一下，才反應過(guò)來(lái)。媽媽讓我和一個(gè)盆景合影呢！我擺了個(gè)pose出來(lái)，接著(zhù)并開(kāi)始前往主場(chǎng)館。
接下來(lái)的旅程更加令我意猶未盡。我們去了主場(chǎng)館，還和由各式石頭擺成的滿(mǎn)漢全席拍照留念。還去科技館觀(guān)看了電影等等。
真沒(méi)有白來(lái)一趟，這樣美麗的景物，連我的內心都洋溢著(zhù)快樂(lè )！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇32
上周末的那一次出游，又稱(chēng)得上是一次說(shuō)走就走的旅游。那天早上我還在睡夢(mèng)中沉醉，突然被一陣電話(huà)鈴聲吵醒，是一個(gè)朋友打過(guò)來(lái)的，接起電話(huà)，朋友就說(shuō)：今天出去游不？我想也沒(méi)想就回答說(shuō)：去！朋友說(shuō)：好，二十分鐘后去接你。我說(shuō)：好。于是就一個(gè)鯉魚(yú)打挺，起床，洗刷，更衣，下樓，買(mǎi)早點(diǎn)，一氣呵成，二十分鐘后準時(shí)候車(chē)，上車(chē)后一路朝南，向大山出發(fā)。
為紀念抗戰勝利，那個(gè)周末多了一天的假期，而那天是小長(cháng)假的最后一天，路上車(chē)子不算很多，我們一路走得很順利，并在車(chē)上商量好了大致的游玩地點(diǎn)，大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們達到了第一個(gè)目的地，那是我們這個(gè)地方生活用水的源頭，四周是山，遠近高低各不同；中間一條小溪靜靜地流淌著(zhù)，水面波瀾不驚，天上的云朵倒映在平靜的水面上，一幅水天一色的自然畫(huà)面，美翻了我們的雙眼。河對岸的小村莊，依山傍水，寧靜安祥，一副與世無(wú)爭的樣子，給人一種知足常樂(lè )的感覺(jué)。遠離了喧囂的城市，那里的安寧和新鮮的空氣給了我們不一樣的享受。繼續前行，到了一個(gè)兩縣交界的山區，那里有一座為紀念一個(gè)杰出先人而設的廟堂。剛到門(mén)口，陰沉的天空突然地下起了雨來(lái)，很大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地敲打在傘頂上，似乎是老天爺在告訴我們，他也在為先人的離開(kāi)而哭泣，告訴我們后人要懂得用感恩的心去回報，去珍惜眼前的來(lái)之不易的美好。廟堂規模不算大，但那種莊重讓我們對先人多了一份敬畏。等我們參觀(guān)完廟堂，大雨卻又突然的停了，陣雨就是這樣說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去，而那份感動(dòng)卻像廟堂周?chē)挥晁礈爝^(guò)的花草樹(shù)木一樣，變得清新透明起來(lái)，更加的賞心悅目。
帶著(zhù)滿(mǎn)足，我們按原路返回，因為沿途還有幾處風(fēng)景在我們本次旅游的計劃中。
第一個(gè)是無(wú)塵殿。這是一個(gè)早就聽(tīng)說(shuō)卻從未到過(guò)的地方，雖驚異于他的傳奇，卻總是沒(méi)有機會(huì )去靠近他。這次一靠近他，就被他的環(huán)境驚到了。他四面環(huán)山，座東朝西，新建的大殿氣派宏偉，讓人不敢大聲說(shuō)話(huà)，只是高高掛著(zhù)的紀念抗戰勝利的橫幅，似乎使宗教多了一份政治色彩。當我把這個(gè)想法說(shuō)出來(lái)時(shí)，另一個(gè)朋友告訴我，這可能是因為這個(gè)地方曾經(jīng)遭受過(guò)日軍的破壞有關(guān)，這時(shí)我反倒為自己的無(wú)知而臉紅了。傳說(shuō)中的無(wú)塵殿，相較于新建的，似乎遜色了不少，但我想，不管他外形怎么樣，內心無(wú)塵也許就是宗教最高的境界了。在這大山深處，悠揚回蕩的晨鐘暮鼓，定能洗滌人們的靈魂，讓人棄惡從善，潔身自好。離開(kāi)那里，回頭再看，厚實(shí)的大山緊緊地懷抱著(zhù)這無(wú)塵殿，確讓人感到踏實(shí)安心。
離開(kāi)無(wú)塵殿，早已過(guò)了平時(shí)的中午飯點(diǎn)，繼續向前，我們走進(jìn)了不遠的鳥(niǎo)鳴谷。鳥(niǎo)鳴谷其實(shí)是一個(gè)農莊，周?chē)松揭策�是山，空氣也是特別的滋潤。拾級而上，沿廊我們走上了
開(kāi)放式餐廳的頂端，雖然當時(shí)聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，但小水庫里綠得發(fā)藍的水已足夠養眼了。等我們飽了眼福的時(shí)候，菜也一道道地端上來(lái)了，于是我們又飽了口福，腿也更有勁了，繼續向下一站出發(fā)。
最后的目的地是金魚(yú)灣。金魚(yú)灣是一個(gè)綜合性休閑地，集吃、住、玩于一體，那里我以前去過(guò)一次，當時(shí)還在完善中，但那時(shí)我已被他的美感染了，所以建議朋友值得一去。等轉過(guò)一個(gè)山彎，朋友也被驚到了，連聲說(shuō)漂亮，真漂亮！那里也有一個(gè)小型水庫，垂釣是一個(gè)游樂(lè )項目之一。沿水庫周?chē)刑厣耐づ_樓閣、吊椅等等，絕對的享受。還可以爬山，山上除了掛滿(mǎn)枝頭的青桔，還有很多讓人垂涎欲滴的毛栗，我們都忍不住想伸手采摘幾顆。爬上小山頂，抬頭望望雨后的藍天白云，低頭看看充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的山水，真的有點(diǎn)不肯挪步了，好想在這山水的懷抱里，靜靜地享受綠水青山的美麗和安寧。但有最多的不舍，我們也得離開(kāi)那里，回歸到拋不開(kāi)的喧囂，好在我們帶回的是大大的收獲和滿(mǎn)足，并在車(chē)上計劃著(zhù)下一次的快樂(lè )出發(fā)。
有人說(shuō)，人必須有一次說(shuō)走就走的旅行，但我想說(shuō)，人可以有很多次說(shuō)走就走的旅行。這世界有太多的未知數，我們無(wú)法先知先覺(jué)，更無(wú)法掌控，常常是計劃沒(méi)有變化快，所以有時(shí)候隨心而動(dòng)就好，不必拘泥于形式，隨時(shí)隨地都可以向快樂(lè )出發(fā)。
向快樂(lè )出發(fā)，快樂(lè )中有你有我，有大家！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇33
“向快樂(lè )出發(fā)世界那么大，任風(fēng)吹雨打夢(mèng)總會(huì )到達……”我哼著(zhù)歡快的小曲來(lái)到烈士公園，參加一年一度的春游�！ 〈禾靵�(lái)了，綠樹(shù)發(fā)芽了，滿(mǎn)目都是一片嫩綠，小草婀娜多姿，從土里竄出了小腦袋，處處呈現出一片勃勃生機�！ ∥液屯瑢W(xué)們首先來(lái)到迪斯科大轉盤(pán)，看著(zhù)別人在轉盤(pán)上玩，放著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )，轉盤(pán)轉了起來(lái)，還跳起舞來(lái)，同學(xué)們在里面玩得很開(kāi)心。于是，我也來(lái)試一試。我脫了鞋子，走進(jìn)大轉盤(pán)，大轉盤(pán)飛快的轉著(zhù)，隨著(zhù)彈簧的起伏，大起大落之后，大伙不約而同發(fā)出陣陣尖叫聲，真的很有趣！ 接著(zhù)，我又跑到‘激流探險’游樂(lè )場(chǎng)所。我坐上了一個(gè)‘龍頭船’，小船一會(huì )兒往這邊，一會(huì )兒往那邊，過(guò)了不久就到了上坡。我害怕沖擊的浪花淋濕我的頭發(fā)，一只手用衣服遮著(zhù)頭，一只手緊緊的抓著(zhù)船幫，頭也縮起來(lái)了，緊閉著(zhù)雙眼，似乎在與大海激流搏斗。不由自主的任意向“深淵”滑去……真是驚險極了﹑多刺激��！ 中午了，肚子“咕咕”地叫起來(lái)。我們拿出自己帶來(lái)的點(diǎn)心、水和大家一起分享，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，互相取笑對方的狼狽相，談些有趣的事情，好玩的故事，和善意的惡作劇……
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇34
假期眨眼間就要結束了，今天我們一家三口去竹鎮大泉湖游玩，原計劃是到竹鎮止馬嶺游玩，由于止馬嶺正在修路，所以臨時(shí)改變了路線(xiàn)。去大泉湖的路線(xiàn)，我們并不熟悉，我們一邊看路標，一邊沿路打聽(tīng)，最后終于到了大泉湖風(fēng)景區。
走進(jìn)大泉湖風(fēng)景區仿佛走進(jìn)了童話(huà)世界，大泉湖是個(gè)原始生態(tài)林。腳下的落葉沙沙作響，它們好像在低聲歌唱，秋葉變黃，百草依舊豐茂，泉水淙淙，遠遠望去，大泉湖猶如一幅水粉畫(huà)。來(lái)到水杉池前，一棵棵水杉從水中冒出來(lái)。咦？水杉怎么能生活在水里不死呢？馬上上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水杉是水生植物，它有膝狀呼吸根，能生出水面呼吸。
欣賞完美景，我們找到一塊草坪，鋪上防潮墊，拿出媽媽準備好的水果、點(diǎn)心，一家三口坐在地上，品嘗著(zhù)美味的水果、糕點(diǎn)，談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。
告訴你，我們今天還有意外的收獲呢，在我們準備離開(kāi)大泉湖的時(shí)候，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，跟我媽媽借手機，打給她的家人，讓她家人過(guò)來(lái)拾板栗。我們問(wèn)老奶奶大泉湖這邊還有板栗呀？老奶奶說(shuō)帶我們去大泉湖的板栗園。沒(méi)走多遠就來(lái)到了板栗園，以前我以為板栗是長(cháng)在土里的，現在我知道了板栗是樹(shù)上結的。你看，我又增長(cháng)了一個(gè)小知識呀！板栗住在一個(gè)堅硬無(wú)比的小房子里，外面長(cháng)滿(mǎn)了刺，像個(gè)小刺猬。哎呦！是誰(shuí)敲我的頭？原來(lái)是一個(gè)板栗從樹(shù)上掉下來(lái)。掉在地上的板栗咧開(kāi)了嘴，外殼打開(kāi)，里面的板栗跑了出來(lái)，還有的板栗雖然咧開(kāi)了嘴，但是還躲在板栗殼里，這種板栗最不容易拾，一不小心就會(huì )扎到手，它會(huì )抱住你的手不放，被板栗殼扎到，你會(huì )疼痛無(wú)比，但是看到拾滿(mǎn)一口袋的板栗，心里是喜悅的。
最后，我們拾了很多板栗，懷著(zhù)依依不舍的心情告別大泉湖風(fēng)景區，這真是一個(gè)愉快的旅行！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇35
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變萬(wàn)化；它，是旋轉的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè )。
快樂(lè )代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著(zhù)快樂(lè )，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè )觀(guān)，并不是在死板、枯燥的學(xué)習。這就是快樂(lè )的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話(huà)，我們全家人都捧腹大笑，連眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的可愛(ài)��！就應為一句“冷笑話(huà)”，我們全家便笑開(kāi)了花。這就是我快樂(lè )的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著(zhù)朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè )。
有快樂(lè )的地方，就一定會(huì )有爽朗的笑聲、笑容，是直達人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè )——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因為夏青老師覺(jué)得她長(cháng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺工作的機會(huì )。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè )意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè )，報己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂(lè )，報己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活�？鞓�(lè )，將永遠未完待續。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇36
今天我一大早就起來(lái)了，因為我要去參加快樂(lè )童聲比賽。比賽有講笑話(huà)的，有唱歌的，有朗誦的，我選擇了我喜歡的朗誦。
到了那里，我就去領(lǐng)號子，拿到的是16號。比賽開(kāi)始了，開(kāi)場(chǎng)秀是一對對哥哥姐姐表演的拉丁舞，非常精彩，我也暫時(shí)忘記了害怕。
選手上臺了，我在候場(chǎng)區等待。一開(kāi)始我并不怎么緊張，還能淡定的看他們表演�？燧喌轿业臅r(shí)候，心跳開(kāi)始加速。15號講完了，該我上場(chǎng)了，我咬緊嘴唇，雙腿發(fā)抖，心都要跳出來(lái)了。
我深呼吸了一下，鼓起勇氣走上臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾和三位評委老師，反而沒(méi)那么緊張了。因為我把他們都當做水果，好像自己在給水果講故事。我想起媽媽跟我說(shuō)過(guò)速度不要太快，所以我講得慢條斯理，故意突出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，結果沒(méi)講完。爸爸覺(jué)得我講得太慢了，一字一頓的。但媽媽說(shuō)：“結果不重要，重要的是你敢于上臺挑戰自己，并得到了鍛煉�！�
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇37
日子如臺歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè )成長(cháng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習任務(wù)沖得暈頭轉向。數學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著(zhù)我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標——要克服一切困難去努力�？墒�，這中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，“老師講課好快��！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習生活雖然伴隨著(zhù)辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè )的甜蜜。在這里我結識了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著(zhù)中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護我們茁壯成長(cháng)……
一個(gè)新的人生階段就在這2006年收獲的季節開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著(zhù)美好的生活、向著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇38
我是一個(gè)快樂(lè )自信的女孩，我喜歡快樂(lè )，更愛(ài)向快樂(lè )出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著(zhù)：“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)并沒(méi)有什么道理，be happy……”
在家里我是個(gè)快樂(lè )的孩子，我的家庭因為我的存在才更幸福。在學(xué)校里，我是個(gè)快樂(lè )的好學(xué)生，班里如果沒(méi)有我會(huì )很寂靜。在生活中我更是個(gè)快樂(lè )的公民，生活中的我總會(huì )揚起自信的風(fēng)帆。當別人問(wèn)我為什么這么快樂(lè )時(shí)，我總會(huì )自信的說(shuō)，因為我是快樂(lè )女孩！
世界上有一種不會(huì )凋零的花，那就是微笑。微笑是快樂(lè )賜予的。把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激浪……
留一個(gè)快樂(lè )給傷痛，傷痛便會(huì )悄然溜走，因為我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)快樂(lè )給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，邪惡最懼的是面對真理的笑容，留一個(gè)快樂(lè )給善良，它們會(huì )發(fā)揚光大，它會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
快樂(lè )吧！你會(huì )發(fā)現這是一種高尚的美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂(lè )給予的。
我想變成快樂(lè )的天使，拿著(zhù)熒光棒，在夜間，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，把快樂(lè )播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂(lè )的時(shí)光�？鞓�(lè )使你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝��！請把快樂(lè )賜予人間，因為擁有快樂(lè )真的很好。
把快樂(lè )帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴人生。尋覓快樂(lè )，將它釀成美酒，享受一生。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇39
每個(gè)周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗，今天我們又出發(fā)了。
車(chē)子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們轉進(jìn)了一個(gè)幽靜的山谷。突然，我發(fā)現兩邊的山坡上，許多潔白的茶花正在燦爛地怒放，它們那么耀眼美麗，我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車(chē)，爬上了山坡。雜亂的草木叢中，一棵棵巨大的野茶樹(shù)正芬芳吐蕊、滿(mǎn)樹(shù)潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢說(shuō)這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著(zhù)四處飛來(lái)，為它們唱著(zhù)口齒不清的贊歌呢！
我們繼續往前走，一片片的芒花不知什么時(shí)候從哪兒冒了出來(lái)，像一根根灰白的羽毛，輕盈地飄曳在這美麗的山谷，如夢(mèng)如幻，我的心也仿佛隨它飄蕩了起來(lái)，飛向了這片片芒花叢中……
我們選了個(gè)地方坐下來(lái)，一邊看一邊聊，盡情地享受這美好的一切。陽(yáng)光下的山林是那么的晶瑩美麗，不信，你看，還有一幅活生生的山水畫(huà)就掛在那兒呢！它們用暖色調畫(huà)成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這樣的色彩會(huì )帶給我們多少豐收的想象和喜悅��！
大自然真是美麗無(wú)比，我享受它帶給我的輕松和快樂(lè )，朋友們，還等什么，讓我們一起向快樂(lè )出發(fā)吧！
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇40
“我”，一個(gè)多么熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說(shuō)起······我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)所有關(guān)心我的人：爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，同學(xué)······我總是一如既往地追求著(zhù)快樂(lè )，在我看來(lái)，它比什么都重要。我所指的快樂(lè )可不是自由散漫，而是那種蘊含著(zhù)人性美的快樂(lè )。時(shí)而我感到匆忙中的快樂(lè )；時(shí)而我感受到玩耍中的快樂(lè )；時(shí)而我感受到大自然給予我的快樂(lè )······甚至，爸爸和媽媽吵架時(shí)，我都感到了快樂(lè )。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時(shí)，我卻仔細地聽(tīng)，從中我發(fā)現他們的語(yǔ)言中，有很多語(yǔ)言精妙極了，還值得我寫(xiě)作時(shí)應用呢。這一切就在于你是否能樂(lè )觀(guān)地面對它了。
我在寫(xiě)作時(shí)，也感到快樂(lè )。它可以讓我盡情發(fā)揮，想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不論是寫(xiě)物，寫(xiě)人，記事都讓我感受到其中的無(wú)限樂(lè )趣。
在作畫(huà)時(shí)，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術(shù)，從畫(huà)中體會(huì )出我心中的喜怒哀樂(lè )。作畫(huà)時(shí)，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過(guò)癮。我喜歡把腳畫(huà)在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規，打亂邏輯，讓人感到藝術(shù)的新異，藝術(shù)的多變與有趣。
我喜歡讀書(shū)。沉浸在知識的海洋里，是那樣的愜意與舒服。笑話(huà)讓我開(kāi)懷大笑，文章令我贊嘆不已······
快樂(lè )總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)作文 篇41
快樂(lè )是一個(gè)深奧的話(huà)題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很困難。
快樂(lè )到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè )的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè )的內涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì )到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè )。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè )。
步入中學(xué)才會(huì )發(fā)現生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級，一個(gè)以快樂(lè )為口號的班級。自從踏入這個(gè)班級的第一天開(kāi)始，快樂(lè )就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習快樂(lè )，玩�？鞓�(lè )，探討快樂(lè )，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂(lè )的。不是我在這個(gè)班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著(zhù)同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè )班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè )班級的成長(cháng)歷程，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè )班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂(lè )班級是一個(gè)純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見(jiàn)同學(xué)們如此團結的在一起，互相幫助，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強拼搏，都會(huì )不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè )班級中，才是真正的感受到了快樂(lè )�？鞓�(lè )班級將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè )出發(fā)。