【精品】讀書(shū)快樂(lè )作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)快樂(lè )作文4篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇1
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節”邁著(zhù)輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng);有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì )看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費很長(cháng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著(zhù)老師的汗水。當我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì )耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的.春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。也可以去書(shū)城買(mǎi)!
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇2
金秋十月，瓜果更香，秋意更濃，在這個(gè)美麗的季節里，讀書(shū)成為一件既美好又愜意的事。秋天里讀書(shū)，會(huì )讓果實(shí)的甜香滲進(jìn)書(shū)香的味道，令人回味無(wú)窮。
午飯后，靜謐和諧的閱讀時(shí)光帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與遐想。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能引導我們進(jìn)入知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)是一種感悟，每一本好書(shū)都像是一個(gè)朋友，教我們如何看待人生，幫助我們走好人生的每一步。
我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)，以至于一看到書(shū)，我就身不由己的陷入到它的世界。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。讀書(shū)方法有四多，即多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。
不負時(shí)光不負己，多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)會(huì )像陽(yáng)光一樣照耀我們茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇3
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是……書(shū)的名言千古流傳，有多少人為書(shū)癡狂，有多少人被書(shū)陶醉。我就是這些人中的一位，我對書(shū)的感情比大海都要深。因為，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。5歲開(kāi)始，我就迷上了童話(huà)，每天都要看兩本童話(huà)書(shū)。7歲后，我每天都要讀三本童話(huà)書(shū)，連夢(mèng)中都是童話(huà)書(shū)里的故事情節。漸漸地，童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。我又被小說(shuō)陶醉了。只要一有時(shí)間，我就會(huì )跑到書(shū)房，津津有味地看起了小說(shuō)。如今，我已收藏了三百多本小說(shuō)和童話(huà)……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
有一回做作業(yè)，我無(wú)意間看到了旁邊的書(shū)架上放著(zhù)幾本《讀友》，我想都沒(méi)想，直接拿起書(shū)看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我好像也成了書(shū)中的人物。十五分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我終于看完了這本小說(shuō)，可作業(yè)本上的作業(yè)我一題也沒(méi)做，我只好拿起筆，又做起作業(yè)來(lái)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣，我一遍又一遍地讀《海的女兒》，一次又一次地被小美人魚(yú)的善良和她悲慘的命運而感動(dòng)；我一遍又一遍地讀《拇指姑娘》一次又一次為她的幸福結局而感到高興；我一遍又一遍地讀《白雪公主》，一次又一次地加深了對惡毒皇后的憎恨……是書(shū)，讓我懂得了善與惡；是書(shū)，教會(huì )我怎樣做人。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇4
今天，學(xué)校舉辦了“快樂(lè )讀書(shū)日”活動(dòng)，整個(gè)二年級的小朋友都來(lái)參加了�；顒�(dòng)是在操場(chǎng)上舉辦的。我們午飯后來(lái)到操場(chǎng)，一看，哇！二十多個(gè)課桌上都擺滿(mǎn)了各種不同內容好看的書(shū)，有科技書(shū)，有童話(huà)故事，有兒童小說(shuō)，多種多樣。小朋友們興奮極了，都迫不及待的來(lái)借書(shū)閱讀，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。很多同學(xué)一邊看還一邊和其他的朋友分享介紹自己手里的書(shū)籍。我最喜歡的是董思卿爸爸推薦的一本關(guān)于身體內部結構的書(shū)。我從來(lái)都不知道我們的內部身體器官原來(lái)是這樣的神奇。從這本書(shū)里我還了解到我們要好好保護好自己的身體，比如說(shuō)，不要多吃零食，多吃的話(huà)就會(huì )影響到我們的身體健康；看到那些我們喜歡吃的東西，也不能因為喜歡就大吃特吃，否則胃就會(huì )哇哇叫了。除此之外，我還看了一本教小朋友如何避免一些危險的書(shū)，那些很燙的東西千萬(wàn)不能用手去碰哦，否則很容易就發(fā)生燙傷呢。
三節課的讀書(shū)時(shí)間一眨眼的功夫就過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍的放下手中的書(shū)籍回到教室，大家一邊走一邊還說(shuō)著(zhù)剛剛在書(shū)本里讀到的或者學(xué)到的內容呢。讀書(shū)真是開(kāi)心��！不僅僅讓我學(xué)到了新的知識，打開(kāi)眼界，還認識了更多喜歡讀書(shū)的好朋友。真希望下次的讀書(shū)日早點(diǎn)到來(lái)。
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