快樂(lè )與煩惱作文（精選48篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )與煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )與煩惱作文 1
我的快樂(lè )與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂(lè )源于看書(shū)，我的煩惱也源于看書(shū)。
書(shū)像磁鐵一樣對我有著(zhù)無(wú)盡的吸引力。一捧起書(shū)我就舍不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書(shū)，使我的知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時(shí)事我都有所知有所聞；因為看書(shū)，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁(yè)的書(shū)，我一天就把它“啃”完。在書(shū)的海洋里，我吸取了無(wú)窮無(wú)盡的知識營(yíng)養，更收獲了無(wú)與倫比的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
不幸的是，酷愛(ài)看書(shū)也給我帶來(lái)了不少的麻煩。因為我經(jīng)�？磿�(shū)入了迷，別人叫我，我聽(tīng)不到；有時(shí)別人交待我的事情也忘到九霄云外。記得有一次晚飯后，我坐在書(shū)桌前，正準備做作業(yè)的時(shí)候，忽然看到桌面正好擺著(zhù)一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過(guò)去。心里想：我只看一眼，不耽誤作業(yè)吧？于是，我就隨手翻了起來(lái)。誰(shuí)知道這一翻，我就被里面一波三折的.歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一聲我的書(shū)本被搶走了，媽媽不知什么時(shí)候站到了我的身后，一臉生氣地盯著(zhù)我。我大驚失色，看看鬧鐘，時(shí)針已指向了九點(diǎn)……
后來(lái)，我想了很久。我想：看書(shū)固然重要，但在生活中僅僅會(huì )看書(shū)是遠遠不夠的。以后，我要克制自己，只在適當的時(shí)間和場(chǎng)合看書(shū)，把不恰當看書(shū)帶來(lái)的煩惱轉化成最大的快樂(lè )！
快樂(lè )與煩惱作文 2
在朦朧的記憶里，我有許多快樂(lè )的事，當然，我也有令我煩惱的事。幸福童年已離我而去，我現在是一名六年級的學(xué)生了，而成長(cháng)中一些事令我永記在心。
那是在我6歲的一個(gè)中午，老師叫全班去午睡，而我不肯去，老師便叫我和一個(gè)叫許家程小朋友一起看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)好看，于是坐在那呆著(zhù)，看見(jiàn)許家程再那兒看《西游記》。我便一把搶了過(guò)去，他不甘示弱，一把搶了回去，我跟他搶來(lái)?yè)屓�，便打了起�?lái)，我一口咬住他的手不放，正巧被大班的`老師看到了，她過(guò)開(kāi)拔開(kāi)我和許家程，只見(jiàn)許家程的手被我咬得腫了起來(lái)，送去了醫院。當天下午我的屁股不知受了多少罪。
我現在已經(jīng)13歲了，可天有不測風(fēng)云。那天下午，我們男生在大型玩具玩，玩得正高興，我看見(jiàn)他們去吃飯了，便和一位同學(xué)一邊講一邊退，退著(zhù)退著(zhù)，一不小心就絆到了，一頭載倒在地，吃完飯后，我去醫務(wù)室叫醫生擦止痛膏，醫生擔心的說(shuō)：“要不去中醫院去拍光片拍一下�！蔽掖饝�。我和醫生坐著(zhù)車(chē)前往中醫院。進(jìn)醫院時(shí)兩手空空，出醫院繃帶滿(mǎn)手纏。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不動(dòng)，我想：“我以前爸爸媽媽說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，我想這回應該安靜一點(diǎn)了吧�！�
幸福童年已離我而去，當然，快樂(lè )和煩惱就也伴隨著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)。
快樂(lè )與煩惱作文 3
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩，成長(cháng)的很多時(shí)間都是在學(xué)習的，學(xué)習給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我惹來(lái)了煩惱。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本關(guān)于數學(xué)競賽的書(shū)，我愛(ài)不釋手，盡情翻閱著(zhù)。突然，一道題目難住了我。我皺著(zhù)眉頭，撇著(zhù)嘴，左思右想，卻怎么也想不出來(lái)�！八懔税�，不要做了！”心中的惡魔說(shuō)�！安恍�，”心中的小天使說(shuō)，“做什么事都要持之以恒，不能輕易放棄。我相信你一定能做出來(lái)的！加油，程曉！”我聽(tīng)了天使的話(huà)，繼續鉆研題目。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩。在惡魔與天使的斗爭中，天使再一次戰勝了惡魔，我又靜下心來(lái)做題目。
時(shí)間飛快地流逝，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我決定換個(gè)思路想想，終于做出了題目。那是成功的快樂(lè )，那是堅持不懈后的快樂(lè )，那是一種前所未有的快樂(lè )，那是……
學(xué)習雖然給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我惹來(lái)了煩惱。
望子成龍，望女成風(fēng)是每個(gè)家長(cháng)的愿望，我的爸爸媽媽也是如此。如今，第一已經(jīng)變成我的`負擔。記得有一次，我因為考試沒(méi)考好，被媽媽關(guān)在門(mén)外整整1個(gè)多小時(shí)。那時(shí)是冬天，寒風(fēng)忽忽的吹，我的心也漸漸地碎。心里默默的想：難道成績(jì)有那么重要嗎？
還有一次，我回家，馬上積極做作業(yè)。但是，即使高質(zhì)量地完成了作業(yè)，也不能完全“解放”�！皨寢�?zhuān)憔妥屛彝嬉粫?huì )吧！”“不行，你現在是六年級的學(xué)生了，應該更努力了，先做奧數，在寫(xiě)幾個(gè)字，”
我只好委屈地到房間里，一邊做奧數一邊想：“媽媽也真是的，做完了作業(yè)還叫我做奧數。盡管我平時(shí)很喜歡做奧數，可學(xué)習也得勞逸結合��！”結果我身在曹營(yíng)心在漢，當媽媽檢查奧數時(shí)因為馬虎錯了好多。
其實(shí)，在一個(gè)人的成長(cháng)之中，自然免不了或新或舊的煩惱，或多或少的煩惱，或弱或強的煩惱，可成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱之比，畢竟是快樂(lè )大于煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來(lái)了快樂(lè )，迎來(lái)了成功的希望。
快樂(lè )與煩惱作文 4
小時(shí)候，我最喜歡的就是那首《小小少年》了，歌里唱得好：小小少年，沒(méi)有煩惱。是啊，生活中誰(shuí)不希望自己的一生充滿(mǎn)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？可是又有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢？正因為這樣，所以我覺(jué)得人的一生就像一杯咖啡，苦中有甜，甜中有苦，別有一番風(fēng)味。也正是這一塊塊煩惱與快樂(lè )的結合，拼拼湊湊而成一段多彩的人生......
玩耍時(shí)的跌倒是快樂(lè )的，寫(xiě)不完的作業(yè)是煩惱的；節日時(shí)的熱鬧是快樂(lè )的，生病時(shí)的痛苦是煩惱的；課間的小憩是快樂(lè )的海洋，課后的作業(yè)是煩惱的天堂；放學(xué)的路上是快樂(lè )的方向，傍晚的父母是煩惱的力量......
我是一個(gè)很胖的女孩，為此，同學(xué)們?yōu)槲移鹆嗽S多外號，這使我的心情很郁悶，非常煩惱。直到有一天，我看到了一個(gè)故事：師父讓徒弟到集市上買(mǎi)東西，弟子回來(lái)時(shí)卻一臉的不快樂(lè )，師父詢(xún)問(wèn)他為什么，弟子說(shuō)集市上的人都嘲笑他個(gè)子矮，卻不知道他的心胸寬廣著(zhù)呢！師父聽(tīng)了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起一個(gè)臉盆去海邊裝了一盆水，隨手撿起一個(gè)小石子向盆里扔，盆里的水濺了起來(lái)。師父又揀起一塊大石子向前方的大海扔過(guò)去，大海卻沒(méi)有任何反映，弟子恍然大悟，原來(lái)他的心胸和寬廣的“大�！北绕饋�(lái)，只是一個(gè)小小的“臉盆”��！
所以，面對不經(jīng)意的嘲笑，要學(xué)會(huì )大度，面對打擊自信的譏笑，要學(xué)會(huì )裝聾作啞，不予理睬。
嘴是別人的，腳下的路卻是自己的.。
如果真正明白了，你就會(huì )變得快樂(lè )。
我上四年級的時(shí)候，才真正體會(huì )到自己是個(gè)大孩子了，看別的小朋友摔倒了，我會(huì )扶他們起來(lái)。有人問(wèn)路， 我會(huì )告知他們，如果時(shí)間允許，我會(huì )帶他們去......我做這些不是為別的，是因為“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )�！边@句歌詞時(shí)常會(huì )在我耳邊響起。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一個(gè)好的心態(tài)，我們都可以將煩惱轉為快樂(lè )。在勝利的彼岸立起旗桿的是快樂(lè )，在奮斗的前方下起大霧的是煩惱。讓我們一起載著(zhù)快樂(lè )與煩惱的小船突破重圍，駛向成功的彼岸吧！
快樂(lè )與煩惱作文 5
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是很多看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個(gè)玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )非常簡(jiǎn)單而又非常具體。有時(shí)就是簡(jiǎn)單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時(shí)，似乎嘴邊還殘留著(zhù)很多滿(mǎn)足。
快樂(lè )在那時(shí)似乎無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。天一亮，就會(huì )有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開(kāi)始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂(lè )露出來(lái)，又藏起來(lái)，笑聲也跟著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。兩個(gè)伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快樂(lè )的`世界，我們的快樂(lè )好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂(lè )此不疲地跟隨著(zhù)。
隨著(zhù)書(shū)包重量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得復雜，也開(kāi)始越來(lái)越模糊。我們曾經(jīng)那樣天真而幼稚，在有形的書(shū)本和無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感受到了學(xué)習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂(yōu)郁�？鞓�(lè )則是感到自己的無(wú)知，在追求有知的過(guò)程。在學(xué)奧數的同時(shí)，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學(xué)，但當我解開(kāi)一道數學(xué)題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績(jì)不理想時(shí)，心里又是那樣的難過(guò)，一個(gè)人靜靜地陷入憂(yōu)郁中。品嘗憂(yōu)郁似乎是我們成長(cháng)中心靈豐富的一個(gè)標志。
然而，總有一天，我們要長(cháng)大，帶著(zhù)期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類(lèi)愛(ài)的溫暖的時(shí)候，去感動(dòng)人類(lèi)的心靈之約時(shí)，我們體驗到的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，好像又回到兒時(shí)。我知道：在有快樂(lè )時(shí)，煩惱也一定跟著(zhù)來(lái)到，成長(cháng)中的必定有快樂(lè )，但也缺不了煩惱。
快樂(lè )與煩惱作文 6
在我們的成長(cháng)旅途中，有不少的快樂(lè )與煩惱，它們來(lái)自外界的或是自己心中的�？鞓�(lè )是人生永恒的主題，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂(lè )的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多，有我和同學(xué)們出去玩的事，有我和鄰居的寵物一起玩的事，也有我和家人去臨安游玩的事�？墒� ，最讓我難忘的就是在去年的春假中與同學(xué)們一起去街頭賣(mài)報紙的事情。
去年的春假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，在春假中，靠著(zhù)自己的努力，自己的實(shí)力，掙到錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們會(huì )合。后來(lái)，袁沁的妹妹也來(lái)了。于是，我們分成兩組，分頭賣(mài)報。一開(kāi)始，我們都羞答答的`不敢叫賣(mài)，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問(wèn)：“老奶奶，買(mǎi)份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說(shuō)。我們正準備走了，老奶奶卻轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友，看你們這么認真，我就買(mǎi)你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩嘣妻D到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。
這是多么快樂(lè )的記憶��！不過(guò)，快樂(lè )后面就是煩惱了。
期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連小貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。在家里，做完了老師布置的作業(yè)后，還要完成爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的練習、試卷和閱讀冊，一直“奮戰”到很晚。但是，用這辛勤的汗水換來(lái)的是考試時(shí)的發(fā)揮超常和考得佳績(jì)，成為全優(yōu)生的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢！
成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，憑著(zhù)頑強的毅力，爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺，直到最后。
快樂(lè )與煩惱作文 7
我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(cháng)中的“快樂(lè )”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè )吧！
快樂(lè )…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè )；夏天游泳帶給我快樂(lè )；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè )；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè )。一年四季，快樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè )，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(cháng)著(zhù)知識，到考試一看全班沒(méi)有錯的。同學(xué)們在下一課后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè )的十分鐘”。
當然，有歡笑就有憂(yōu)愁。例如，好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。
每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細胞不知死多少�？吹綇碗s的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。
在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數學(xué)卷就快下課了�，F在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。
今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習分數不重要，重要的.是把身體先養好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。
回家的路上對老爸說(shuō)，太同意這句話(huà)了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習也要提上來(lái)�；貋�(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺��！
歡樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè )自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。
快樂(lè )與煩惱作文 8
我很喜歡上英語(yǔ)課，一上英語(yǔ)課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學(xué)們一起玩，許多小伙伴都稱(chēng)我“開(kāi)心果”，你一定覺(jué)得奇怪吧!
有一次，一個(gè)同學(xué)被松樹(shù)刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個(gè)情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，于是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀(guān)音觀(guān)音你快來(lái)，神手被扎了，不來(lái)我可死定了!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那個(gè)同學(xué)撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個(gè)半死。從此，我便變成了同學(xué)們的開(kāi)心果�！伴_(kāi)心果”這個(gè)外號也就因此而得來(lái)。
不過(guò)，雖說(shuō)我快樂(lè )，可我和大家一樣也有煩惱的時(shí)候。有時(shí)候我會(huì )把一些好看的'貼畫(huà)送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。
有一回，我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)有許多同學(xué)在家門(mén)口等我，看到有這么多同學(xué)來(lái)找我，我的心里甭提有多舒服了�？墒且粏�(wèn)，她們都是向我要貼畫(huà)的，這可把我為難壞了，怎么辦?可貼畫(huà)都已經(jīng)送完了呀，我好說(shuō)歹說(shuō)才把她們勸走。一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，就急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有顧得上檢查，就躺在床上睡著(zhù)了。第二天，數學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)，我沒(méi)在意什么，就把作業(yè)本交上去了�？墒堑谌澱n后，老師讓我到辦公室去，我懷著(zhù)忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓了一頓。原來(lái)，八道數學(xué)題里面我竟然做錯了七道，我羞愧不已，這可是第一次因為作業(yè)不好而被老師叫到辦公室啊!
還有的時(shí)候我會(huì )不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿(mǎn)身都是，害得她們哭了又哭。你一定會(huì )問(wèn)，你不是開(kāi)心果嗎?怎么會(huì )沒(méi)有辦法?沒(méi)辦法，一到這種時(shí)候，我就黔驢技窮了。唉，我怎么這么倒霉呢?
我的成長(cháng)過(guò)程有快樂(lè )也有煩惱，快樂(lè )的時(shí)候我是多么幸福，煩惱的時(shí)候我也不會(huì )悲觀(guān)。你的成長(cháng)過(guò)程是否也是這樣呢?千萬(wàn)要記住，煩惱的時(shí)候不要悲傷，高興起來(lái)，煩惱就會(huì )在你成長(cháng)中消失……
快樂(lè )與煩惱作文 9
童年的生活，就像一幕幕電影，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海。
我的童年是幸福的，是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。在家里的子女中，我是老大，父母視我為掌上明珠。有好吃的，先想到的是我，有穿的，也先上我挑。平時(shí)，我喜歡什么東西，只要手一指，父母就依著(zhù)我買(mǎi)。不久，我上了幼兒園，父母總是送我上學(xué)，接我回家。幼兒園的老師也總是寵著(zhù)我們。教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。讓我們整天快快樂(lè )樂(lè )。上小學(xué)了，同學(xué)們總是一起學(xué)習，一起玩耍。誰(shuí)有困難，大家一起幫助，充滿(mǎn)著(zhù)家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當我在學(xué)習上取得進(jìn)步或得到榮譽(yù)的時(shí)候，老師和父母就會(huì )表?yè)P我，同學(xué)們也同樣會(huì )為我高興，為我祝賀，讓我心里樂(lè )滋滋的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地成長(cháng)，煩惱也就接踵而來(lái)。我的煩惱來(lái)自于學(xué)習的壓力和同學(xué)的嘲笑。年級越來(lái)越高，題目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多�？善改赣植焕斫�，整天給我們加壓，給我買(mǎi)課外輔導書(shū)，不許我們看電視，不許我們玩。整天是讀書(shū)、寫(xiě)字，煩死了。
更讓我煩惱的`是同學(xué)們的嘲笑。那是上學(xué)期的有一段時(shí)間，我由于身體的原因，連續幾次考試成績(jì)不理想，我當時(shí)是多么的難過(guò)啊�？捎械耐瑢W(xué)，不知從哪里學(xué)會(huì )了諷刺、挖苦人的本事。放學(xué)時(shí)，他們就在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說(shuō)“夢(mèng)佳成了高才生了�！蹦膫�(gè)說(shuō)“真難看……”有的話(huà)簡(jiǎn)直難以入耳。此時(shí)此刻，我的心里就像掉進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng)，比挨打挨罵還難受。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，鼻子一酸，淚水止不住流了下來(lái)。我真想不通，以前那種同學(xué)間互相幫助的友情到哪兒去了呢？
如今，我真懷念童年的快樂(lè )，輕松的笑聲，懷念同學(xué)們攜手共進(jìn)的日子！
快樂(lè )與煩惱作文 10
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡長(cháng)大，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)就會(huì )越來(lái)越重，老師和父母對我們的期望也會(huì )就越來(lái)越高，這就代表我們肩上的擔子也越來(lái)越重。有時(shí)，我還會(huì )有種幼稚的念頭：要是時(shí)光永遠停留在幼兒時(shí)期，不用寫(xiě)作業(yè)，不用考試，那有多好呀。但是，這只會(huì )是一個(gè)白日夢(mèng)，是一個(gè)永遠也實(shí)現不了的'夢(mèng)想。寫(xiě)作業(yè)，考試，是我們學(xué)生永遠逃脫不了的命運。老師和家長(cháng)們總是對我們講一些大道理，這些道理雖然我們也懂，可就是沒(méi)法心甘情愿的去執行。不僅這樣還有許多家長(cháng)給孩子報上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí)，我會(huì )感到做個(gè)學(xué)生真不幸！
有煩惱就有快樂(lè )。轉眼我已經(jīng)十歲了，在這十年里，我獲得的榮譽(yù)已經(jīng)數不勝數，每當看著(zhù)那些紅紅的獎狀，我就會(huì )感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )，心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著(zhù)知識的不斷積累和豐富，我所閱讀的范圍也越來(lái)越廣，在雙休日，我不僅會(huì )興致勃勃的看一些報紙上的新聞，而且經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本小說(shuō)書(shū)愛(ài)不釋手，看得津津有味。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我玩的游戲也變的五花八門(mén)，就算在家里，也可以輕輕松松地玩著(zhù)并不比戶(hù)外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里，每當受到老師的表?yè)P時(shí)，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。每當我主動(dòng)幫同學(xué)輔導功課或幫同學(xué)搞衛生后，聽(tīng)到別人對我說(shuō)謝謝，我心里別提有多高興了，我覺(jué)的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語(yǔ)都美，所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。
快樂(lè )和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就像沒(méi)有黑夜就沒(méi)有黎明，沒(méi)有炎熱就沒(méi)有寒冷一樣�？鞓�(lè )和煩惱將伴隨我整個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
快樂(lè )與煩惱作文 11
作文————你是一望無(wú)際的海洋，我只不過(guò)是一葉小舟，在你的海面上遨游，是一種快樂(lè )，但同時(shí)也是一種煩惱。
我喜歡作文，因為他能提高我的認識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來(lái)，能把祖國的美好河山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的'故事敘述下來(lái)祖國的美好河山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)。
每次當我寫(xiě)完一篇成功的作文時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會(huì )涌起一股無(wú)法表達的愉快。
我覺(jué)得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老師讓我上講臺朗讀我的作文時(shí)，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿(mǎn)了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過(guò)，自豪的神情在我臉上路過(guò)，可愛(ài)的大母子在我面前搖過(guò)。
作文啊作文，雖然給我帶來(lái)了歡樂(lè )，但也給我留下了無(wú)窮的煩惱！
每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我都挖空心思地去想。越是發(fā)愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫(xiě)得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問(wèn)別人擬題目的時(shí)候，臉上就會(huì )露出一些羞愧的表情。那時(shí)，才更覺(jué)得作文好煩惱。
作文的快樂(lè )與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會(huì )得到快樂(lè )。天才并不是天生就有的，應該靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力才得來(lái)的。讓我化煩惱為快樂(lè )，繼續在海面上遨游吧！
快樂(lè )與煩惱作文 12
“嘿，告訴你一個(gè)喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂(lè )天使蜂擁而至，把我圍個(gè)水泄不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”�！靶∮浾咦C!”小鈴銷(xiāo)在我眼前畫(huà)了一個(gè)紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，“特約小記者”五個(gè)金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動(dòng)，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，仿佛一個(gè)粉色的夢(mèng)悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢(mèng)!“OK!”我擁著(zhù)好朋友們向著(zhù)草坪走去，身后留卜了我一串堅實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的.夢(mèng)/落葉歸根/這——才是使命�！彪戎�(zhù)這變成了鉛字的第一首小詩(shī)《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼蒙隴中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，載著(zhù)輔導老師的教誨，我追求若，奮進(jìn)著(zhù)，因為文學(xué)的快樂(lè )音符永遠跳動(dòng)在我的胸膛……歡樂(lè )之余，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準把心里的相思，種成紅豆?”什么，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎么會(huì )這樣!
是的，他是一個(gè)帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔�？稍谖已劾�，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天卜，我們共同討論問(wèn)題，而且共同的興趣——愛(ài)好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個(gè)“文學(xué)聯(lián)合艦隊”吧，他還拍手稱(chēng)快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了往日共商大事的身影……沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語(yǔ)!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了!人生嘛，就是快樂(lè )與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂(lè )，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
快樂(lè )與煩惱作文 13
每當太陽(yáng)從東邊探出頭的時(shí)候，我就已背著(zhù)書(shū)包走在了上學(xué)的路上。聽(tīng)，小鳥(niǎo)們唱著(zhù)快樂(lè )的歌�？�，河邊的柳樹(shù)阿姨正對著(zhù)鏡子梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠辮子。城里的大街小巷也都蘇醒過(guò)來(lái)了，每個(gè)人的臉上都流露出了對新的一天的希望，我又可以到學(xué)校里學(xué)到更多的知識了。
剛進(jìn)校門(mén)口，就聽(tīng)到了從一個(gè)個(gè)教室里傳出來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲。我急忙來(lái)到教室，拿出課本，跟大伙兒一起朗讀起來(lái)。課文寫(xiě)得真美啊，我都陶醉了！
語(yǔ)文課上，我不但感受到了語(yǔ)言文字的優(yōu)美精深，還了解到了很多新知識。比如：我知道了是李四光的研究使中國摘掉了“貧油”的帽子；知道了我國有物產(chǎn)豐富的.西沙群島和小興安嶺；知道了我們的杭州西湖美若天堂；還知道了我國古代有一位杰出的教育家孔子……數學(xué)課上，我學(xué)會(huì )了加減乘除；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了ABC；音樂(lè )課上，我學(xué)會(huì )了唱《國歌》；體育課上，我學(xué)會(huì )了投籃……
我不但在課堂內學(xué)到了豐富的知識，還從課外書(shū)中了解到了更多的東西�？戳恕短詺馀蓠R小跳》，我領(lǐng)略到了馬小跳的淘氣和風(fēng)趣；看了《湯姆大伯的小屋》，我認識了一位勤勞、善良的湯姆大伯；看了《魯濱遜漂流記》，我被敢于冒險、勇敢頑強的魯濱遜深深地打動(dòng)；看了《西游記》，我認識了心地善良的唐僧和有七十二般武藝的孫悟空；看了《少兒百科全書(shū)》，我又了解到了很多動(dòng)物和植物的知識，比如跳高冠軍——跳蚤，氣象預報專(zhuān)家小螞蟻，會(huì )吃人的植物等等。
不過(guò)，我有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是覺(jué)得每天的學(xué)習任務(wù)稍稍重了點(diǎn)，既要完成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的書(shū)面作業(yè)，又要練毛筆字和彈古箏，這樣我就沒(méi)有時(shí)間打籃球了。鍛煉的時(shí)間少了，想長(cháng)得結實(shí)健壯也就沒(méi)指望嘍！
快樂(lè )與煩惱作文 14
每個(gè)人的成長(cháng)都是快樂(lè )與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂(lè )源于學(xué)習
我的成績(jì)優(yōu)異，在培訓班里也一樣，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P。但這并不是我快樂(lè )的原因。我快樂(lè )是因為每天我都早早地做完作業(yè)，可以在“書(shū)的海洋”中遨游。
一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái).一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書(shū)中的主人公；一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記時(shí)間，一直讀下去，像著(zhù)了魔一樣。
課外閱讀使我快樂(lè )。
煩惱源于父母
許多同學(xué)也會(huì )因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經(jīng)常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無(wú)是處，好像我是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有自尊的`木頭人，任由她發(fā)泄。那時(shí)，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說(shuō)：“我是一個(gè)有思想、有自尊的人，不是一個(gè)任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)小山丘，這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
快樂(lè )與煩惱作文 15
在我們的成長(cháng)旅途中，有不少的快樂(lè )與煩惱，它們來(lái)自外界的或是自己心中的�？鞓�(lè )是人生永恒的主題，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂(lè )的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多，那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
去年的春假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：自己掙錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們回合。后來(lái)，袁沁的妹妹也來(lái)了。于是，我們分成兩組，分頭賣(mài)報。一開(kāi)始，我們都羞答答的不敢叫賣(mài)，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問(wèn)：“老奶奶，買(mǎi)份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說(shuō)。我們正準備走了，老奶奶卻轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友，看你們這么認真，我就買(mǎi)你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩噙\轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的.第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。
這是多么快樂(lè )的記憶��！不過(guò)，快樂(lè )后面就是煩惱了。
期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。但是，用這辛勤換來(lái)的是考試發(fā)揮超常，考得佳績(jì)的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢！
成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺，直到最后。
快樂(lè )與煩惱作文 16
慢慢的，慢慢的，時(shí)光在流逝，丟下我們走了，我也從咿呀學(xué)語(yǔ)的小毛頭長(cháng)成了一個(gè)不太懂事的小男孩，我的煩惱也像春天的竹筍一般猛增猛長(cháng)······
每天放學(xué)一回家，爸爸媽媽就叫我做作業(yè)，做完作業(yè)之后，就看幾篇課外的.文章，否則他們絕對不會(huì )輕易放過(guò)我的�？粗�(zhù)幼兒園里的小弟弟小妹妹們，都可以盡情地玩耍，我可太羨慕他們了。偶爾，手兒寫(xiě)累了，心兒飛了，便偷偷地出來(lái)，來(lái)到電視前看了起來(lái)。忽然，電視一下子關(guān)了，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)，出現在我身邊，嚷嚷道：“張臻，別一心想著(zhù)看電視，你瞧瞧，巴金爺爺、冰心奶奶是怎樣成名作家的？他們都是練出來(lái)的！”
我雖然心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是有什么辦法呢？
不過(guò)，功夫不負有心人，在爸爸媽媽的催促下，我越來(lái)越喜歡看課外書(shū)，家里的課外書(shū)堆滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜，我的閱讀能力和寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。每當老師把我的作文展出，甚至叫我上講臺讀，讓同學(xué)們學(xué)習我，我甭提有多高興了。更讓我欣喜若狂的是：我的作文《美麗的玉蘭樹(shù)》還在《溫州晚報》上發(fā)表了呢！這時(shí)候，我心里才明白爸爸媽媽的用心良苦，他們要我多看課外書(shū)，都是為了我好，他們希望我長(cháng)大后成為一個(gè)知識淵博的人。
朋友，你說(shuō)，我的成長(cháng)是煩惱，還是快樂(lè )，或者是兩者兼而有之呢？
快樂(lè )與煩惱作文 17
在我的成長(cháng)中，有快樂(lè )和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
說(shuō)到快樂(lè )，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè )的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們在雪地里你追我趕，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著(zhù)程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們扔下手里的雪球，陸續走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節數學(xué)課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張��！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì )兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的.石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測試和考驗在等著(zhù)我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(cháng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，偶爾伴隨著(zhù)一絲煩惱，是激勵我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱作文 18
你打籃球的時(shí)候，犯規與防守之間就像隔著(zhù)一層薄紙似的。在生活中有許多貌似對立的事，就像我的煩惱與快樂(lè )，它倆在我的生活和學(xué)習上形影不離一樣。
在生活中，那件事情去了，這件事情來(lái)了，那個(gè)事物總是在我的周?chē)D來(lái)轉去，就好像跟著(zhù)我一樣，我好想好想把它倆甩了，可是怎么也甩不掉。如果這樣不要，那就不好，要了吧，那更不好！那應該怎么辦呢？
我特別不開(kāi)心的事是打籃球的時(shí)候，不小心出了線(xiàn)，投球投不進(jìn)，我快氣的吐血了，這不又是一個(gè)煩惱？我好像和它在一條水平線(xiàn)上。我是一個(gè)不喜歡寫(xiě)作文的學(xué)生，一提到作文那兩個(gè)字火就上來(lái)了。我覺(jué)得想得到快樂(lè )是那樣的困難。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這只有一種辦法來(lái)解決，即“奮斗”二字來(lái)解決，如果奮斗，你就會(huì )得到快樂(lè )�！蔽抑揽鞓�(lè )是那么的'美好，這時(shí)我茅塞頓開(kāi)，立即行動(dòng)起來(lái)。我想從兩個(gè)方面來(lái)讓我得到快樂(lè )，在生活中和在學(xué)習上。我們學(xué)習了《為人民服務(wù)》這一課，那個(gè)主人公張思德同志是那樣的為人民服務(wù)，我要向他學(xué)習。這樣就讓我快樂(lè )起來(lái)，讓別人也快樂(lè )起來(lái)。
我終于知道得到快樂(lè )是那樣的難，我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，如果現在就覺(jué)得困難非常非常的多，那么你以后的路還怎樣走？我想到一些不開(kāi)心的事情的時(shí)候，就激動(dòng)起來(lái)，我要把每一件不開(kāi)心的事都看成一件件開(kāi)心的事。這樣想得到快樂(lè )就并不難了……
快樂(lè )與煩惱作文 19
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是許多望得睹摸得著(zhù)的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個(gè)玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )十分簡(jiǎn)略而又無(wú)比詳細。小時(shí)候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時(shí)，好像嘴邊還殘留著(zhù)良多滿(mǎn)意。
快樂(lè )在這時(shí)仿佛無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。地一明，就會(huì )有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開(kāi)端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂(lè )含沒(méi)去，又藏伏來(lái)，啼聲也隨著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。二個(gè)伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快活的世界咱們的.鈍樂(lè )似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂(lè )此不疲地追隨著(zhù)。
跟著(zhù)書(shū)包分量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得龐雜也啟初越來(lái)越含混。我們曾經(jīng)那樣無(wú)邪而成熟在有形的書(shū)標跟無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感觸到了學(xué)習的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁?lèi)��？鞓?lè )則是覺(jué)得本人的無(wú)知，而在尋求有知的進(jìn)程。在學(xué)奧數的共時(shí)，心里很愛(ài)慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結開(kāi)一講數教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應我測驗成就不幻想時(shí)，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進(jìn)憂(yōu)郁中。品味愁郁好像是我們成長(cháng)核心靈豐盛的一個(gè)標記。
快樂(lè )與煩惱作文 20
當早晨醒來(lái)，準備換裝上學(xué)去時(shí)，無(wú)意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看著(zhù)鏡子中的自己，默默不語(yǔ)，成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。只見(jiàn)鏡子中的我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，多了快樂(lè )也添了憂(yōu)愁。
“成長(cháng)”一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(cháng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(cháng)的路上烙下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)——總是天真的認為幸運的光環(huán)會(huì )對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風(fēng)順、無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。
現在，做為六年級的我，面對著(zhù)即將升學(xué)的壓力，忙著(zhù)為考試、升學(xué)做準備。再也沒(méi)有空余的時(shí)間去想其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，別說(shuō)是去草坪上滾滾，就連在媽媽?xiě)牙锾蓵?huì )兒也都難��！競爭是越來(lái)越激烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的`享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經(jīng)揮手告別。畢竟長(cháng)大了，要學(xué)的東西也就滿(mǎn)臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來(lái)，可它早下了肚子，只好強忍著(zhù)。但你若接著(zhù)品嘗第二口，又會(huì )發(fā)現“怪了，味道怎么變了！”這就是成長(cháng)中的另一種顏色——粉紅。
在我成長(cháng)的歷程中，有些事雖然很小，時(shí)間也很短，但它在我成長(cháng)的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆，有著(zhù)濃重的色彩！
快樂(lè )與煩惱作文 21
在我們人生成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )有快樂(lè )與煩惱，即使是煩惱，也是那樣的多姿多彩，裝點(diǎn)著(zhù)我們那豐富的人生。
幾時(shí)的我多么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！從來(lái)不用擔心擔心一些不必要的事情，只知道每天梳著(zhù)羊角辮，光著(zhù)腳丫到處地亂跑，可是進(jìn)入初中以后一切都變了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦與煩惱之中，臉上很少再看到笑容，每天都生活書(shū)的世界里，感覺(jué)好累，快樂(lè )的`時(shí)光也隨之而去，面對中考的壓力，心中更是蒙上了一層灰色的陰影，堆積如山的作業(yè)，仿佛那千斤般重山壓在學(xué)生的背上，所以有人說(shuō)：“學(xué)生的壓力比大人們還重！”真是一點(diǎn)也不夸張的反映了學(xué)生的生活狀況。
盡管感覺(jué)很累，但是累中也有常人體會(huì )不到的快樂(lè )。上了初中，知識面明顯增長(cháng)了，有時(shí)還能夠在大人面前“賣(mài)弄”一陣！那種自豪，那種興奮是兒時(shí)所遠遠不能體會(huì )的，上了初中朋友變多了，有些事自己可以做了，擺脫父母的嘮叨了。例如：自己生病了，可以去醫務(wù)室，自己衣服臟了，可以自己去洗，自己的東西壞了，可以自己去修或拿到店里去修。
在小學(xué)時(shí)自己認識的字少，到初中后字認識的多了，可以讀名著(zhù)，讀作文。去感受主人公的思想、領(lǐng)會(huì )書(shū)中的奧秘，以此來(lái)陶冶我們的性情，取長(cháng)補短，吸收書(shū)中的精華，使我們的言談舉止都有風(fēng)度，開(kāi)始自信、自豪起來(lái)，感覺(jué)很快樂(lè )。
這就是我的煩惱與快樂(lè )，它們就像一對親兄弟，時(shí)刻伴隨在我左右，但也正因為他們，才使我的人生變得更加豐富多彩。
快樂(lè )與煩惱作文 22
快樂(lè )，是一條永無(wú)止息的川流，它在向遠方擴散著(zhù)，快樂(lè )，是一束溫暖的陽(yáng)光，它驅逐了煩惱，為人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
那一天，我正在家中庭院里練習騎自行車(chē)，只見(jiàn)我費勁九牛二虎之力，終于勉勉強強地爬上來(lái)自行車(chē)，可好景不長(cháng)，只見(jiàn)我右腳剛踩在踏板上，自行車(chē)立馬開(kāi)啟了搖搖車(chē)模式，一下子便將我從車(chē)上甩了下來(lái)，只見(jiàn)我四腳朝天，摔了個(gè)狗啃泥。
我本想站起來(lái)，可一陣巨大的疼痛感順著(zhù)我的神經(jīng)傳到了我的大腦中，我艱難的順著(zhù)痛源尋去，終于我找到了痛源，原來(lái)是我的膝蓋上多了一條堪比東非大裂谷的傷口，話(huà)音剛落，我的'鮮血像火山噴發(fā)似的，肆無(wú)忌憚的噴發(fā)著(zhù)，隨之而來(lái)的便是一陣急匆匆的腳步聲。
此時(shí)我想：學(xué)騎自行車(chē)太難了，我還是放棄吧！也就是此時(shí)學(xué)騎自行車(chē)便成了我的煩惱，突然我感到有一股強大的力量在支持我站起，我往后一看原來(lái)是媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)并對我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！話(huà)音剛落，我頓時(shí)眉笑眼開(kāi)，而快樂(lè )也化作一位天使悄悄地來(lái)到了我身邊，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)力量。
只見(jiàn)我忍著(zhù)疼痛，微笑地爬上來(lái)自行車(chē)，終于功夫不負有心人，只見(jiàn)我踩出了一條筆直的直線(xiàn)，而此時(shí)快樂(lè )化作一個(gè)創(chuàng )口貼，將我內心正在外漏的煩惱堵住了，并化作一個(gè)口袋裝走了外漏的煩惱。
快樂(lè )，不僅裝走了我的煩惱，還給我留下了寶貴的財富。
快樂(lè )與煩惱作文 23
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，大地成了綠色的世界。新春到來(lái)，花季少年又長(cháng)大了一歲，甚至可以聽(tīng)到生命拔節生長(cháng)的聲音。然而，我成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱也與日俱增。
記得在我剛懂事的時(shí)候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，媽媽從鄰居家借了一本兒童基礎讀物《小紅帽》回來(lái)。雖然我那時(shí)不會(huì )識字，但是里面的插圖也讓我似懂非懂文字要表達的意思。從此，我便迷上了書(shū)，因為書(shū)在我最寂寞的.時(shí)候陪伴了我。所以我整天吵著(zhù)要媽媽帶我去書(shū)店。但媽媽要工作，不能每天都帶我去，所以媽媽決定在每一個(gè)星期六和星期天帶我去。而我每天都抱著(zhù)日歷，每時(shí)每刻都看著(zhù)，一有人在身旁，我就問(wèn)：“今天星期幾了？”“星期一”。這一答讓我的心情跌到了谷底。過(guò)了幾分鐘，又問(wèn)“今天星期幾了？”……所以,鄰居家的人見(jiàn)了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不著(zhù)的，到了書(shū)店，我便似乎與世隔絕了，津津有味地看起來(lái)。每次我都是書(shū)店的第一個(gè)客人和最后一個(gè)客人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更不滿(mǎn)足對書(shū)的追求，便對書(shū)有了更深一層的閱讀。
至今，書(shū)成為了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不讀。當然，我讀書(shū)要力求讀好書(shū)，而且還要有自己的一套讀書(shū)方法。當書(shū)構成生命的一部分后，我的靈魂變的充實(shí)而豐富，我的眼睛變得明亮而深邃，我的行為也變得理智而富有創(chuàng )造性。讀書(shū)，是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
快樂(lè )與煩惱作文 24
每個(gè)人的成長(cháng)都是快樂(lè )與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂(lè )源于學(xué)習
我的成績(jì)優(yōu)異，在培訓班里也一樣，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P。但這并不是我快樂(lè )的原因。我快樂(lè )是因為每天我都早早地做完作業(yè)，可以在“書(shū)的`海洋”中遨游。
一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái).一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書(shū)中的主人公；一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記時(shí)間，一直讀下去，像著(zhù)了魔一樣。
課外閱讀使我快樂(lè )。
煩惱源于父母
許多同學(xué)也會(huì )因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經(jīng)常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無(wú)是處，好像我是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有自尊的木頭人，任由她發(fā)泄。那時(shí)，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說(shuō)：“我是一個(gè)有思想、有自尊的人，不是一個(gè)任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)小山丘，這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
快樂(lè )與煩惱作文 25
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì )聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現在。
現在回想，覺(jué)得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習，還那么開(kāi)心，而現在……
在一、二年級的時(shí)候，我還是學(xué)得開(kāi)心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì )兒就做好了，還是有點(diǎn)開(kāi)心，而現在……
是啊，以前快樂(lè )不少，沒(méi)有煩惱；現在煩惱一堆，快樂(lè )成灰。為什么？
我父母常問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習有趣嗎？”
一開(kāi)始，我會(huì )信心十足地說(shuō)：“又好玩，又有趣！、”可到現在，就是冷冷的“恩……還行�！眮�(lái)躲避，心里，卻是“既無(wú)聊，又煩惱”。
現在的學(xué)習開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記，數學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課，其他的……更不用說(shuō)了。
我現在，還在很認真地聽(tīng)課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂(lè )就快了，你可以把煩惱當“三等快樂(lè )”；把“不樂(lè )不惱”當“二等快樂(lè )”，把真正的快樂(lè )當做“一等快樂(lè )”——光光自作的'座右銘。
自己寫(xiě)的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因為我離成功越來(lái)越近了，所以我又快樂(lè )了，快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )與煩惱作文 26
在我們的童年，有許多的煩惱，什么爸媽愛(ài)嘮叨、作業(yè)很多、同桌抄試卷，都是煩惱。這次課上就玩了一個(gè)有趣的游戲。
這個(gè)游戲的名字很有趣，我都想：“怎么取個(gè)這么逗的名字��？這個(gè)有些的名字竟然叫“甩掉煩惱”。我都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這么都得名字。這個(gè)“甩掉煩惱”的游戲規則是：先將“煩惱”寫(xiě)在便條紙上，然后貼在身體的個(gè)個(gè)部位，當音樂(lè )響起時(shí)，就要讓“煩惱”掉下來(lái)，不能用任何工具。同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，原本鴉雀無(wú)聲的教室，突然變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
一個(gè)奇怪的游戲，奇怪、有趣的事情肯定會(huì )有的。游戲一開(kāi)始，同學(xué)們的樣子就五花八門(mén)，有的像僵尸一樣跳來(lái)跳去，有的像觸電了一樣上下抖動(dòng)，還有的.臉像氣球一樣鼓了起來(lái)有趣極了。此時(shí)，我正在甩掉可惡的“煩惱”。我的“煩惱”一個(gè)貼在手臂上，兩個(gè)貼在手掌上，音樂(lè )一開(kāi)始，我就用力甩動(dòng)雙手。慢慢地，“煩惱”抓不住了，就像秋天的落葉似的，慢慢地飄落下來(lái)，飄到了地上。我哈哈大笑，心想：“哈！我真是太厲害了，力氣這么大，‘煩惱’果然經(jīng)不住我‘肌肉男’的考驗”。
我回到座位上，看著(zhù)其他同學(xué)。只見(jiàn)劉京彤臉鼓得像一個(gè)吹足了氣的氣球，用力往上吹氣，可“煩惱”還是紋絲不動(dòng)，她臉都變紅了，把我逗得哈哈大笑。
游戲，就會(huì )讓我們解壓，而這個(gè)游戲的名字讓我笑，同學(xué)們的樣子讓我笑，我自己的樣子也讓我想笑，這就完全地讓我把積在心中的壓力釋放出來(lái)了。
快樂(lè )與煩惱作文 27
很多時(shí)候，我都在思索，什么是成長(cháng)？思索了很久，依舊無(wú)答案。慢慢的，我在長(cháng)高，長(cháng)大。忽就間，我恍然大悟，我正在成長(cháng)路上“歷險”。
成長(cháng)，應該是生活，快樂(lè )與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠不要出現煩惱；他們愿自己的世界里，永遠充斥著(zhù)快樂(lè )。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個(gè)世界的時(shí)候，留下了極端相對的.事物：紅與黑，是與非，明與暗......正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。
同上所說(shuō)，是煩惱，使得我們的成長(cháng)道路絢麗多姿，生活才不會(huì )單調。所以，煩惱也是一個(gè)很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會(huì )了我們什么是寬容，什么是堅強，什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
不曾煩惱，不曾受挫，你永遠也不知道，什么是成長(cháng)，什么是生活。只有快樂(lè )的成長(cháng)，那是個(gè)不完整的人生成長(cháng)。
而快斥與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩對不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂(lè )，就有煩惱；有煩惱，就有快樂(lè )。我們的成長(cháng)道路，就像是海面上獨自遠航的小船，而快樂(lè )與煩惱，就像兩股使帆揚起的風(fēng)，使名為成長(cháng)的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達彼岸。是的，只有快樂(lè )與煩惱同在，オ有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。
快樂(lè )與煩惱作文 28
成長(cháng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè )與煩惱交織，點(diǎn)綴著(zhù)美好的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì )和我一樣，假想只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂(lè )是什么？如果要問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)，在運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂(lè )；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè )；爸爸看見(jiàn)墻上成長(cháng)欄里又變化了的身高，摸著(zhù)我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè )；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著(zhù)零食，講著(zhù)爸爸好話(huà)是快樂(lè )；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著(zhù)大太陽(yáng)是快樂(lè )；放學(xué)回家，弟弟樂(lè )呵呵地撲到我懷里是快樂(lè )……對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )像天上的繁星，閃閃爍爍，多的.數不完。當然，有了快樂(lè )，必定對應煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學(xué)到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽(tīng)話(huà)，偏要和我作對，然后數學(xué)考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿(mǎn)分！
不過(guò)在煩惱過(guò)后，我還是會(huì )積極地投入到學(xué)習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂(lè )也就隨之而來(lái)。原來(lái)，成長(cháng)是快樂(lè )與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習的路上……
快樂(lè )與煩惱作文 29
“一項，兩項，三項……八項，��！每天這么多的作業(yè)，要寫(xiě)死我呀！”我看著(zhù)眼前所謂的“學(xué)霸養成計劃”，不禁發(fā)起了不滿(mǎn)。
“水果來(lái)了�！蓖肜锏幕瘕埞侠锿讣t，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無(wú)食欲，覺(jué)得這世間的一切都在笑我。
“算了算了，還是趕緊做吧�！睂τ谘矍斑@些剝奪我玩耍時(shí)間的討厭鬼，可以說(shuō)，我巴不得他們全都變成灰燼。抱著(zhù)完任務(wù)的心態(tài)我寫(xiě)起了作業(yè)，字不知比平時(shí)差了多少倍，就像鬼畫(huà)符，比幼兒園小朋友寫(xiě)的都難看。
媽媽過(guò)來(lái)一檢查，十道題錯了八道，5寫(xiě)成了3，6寫(xiě)成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)到：“你是不是覺(jué)得媽媽給你布置的作業(yè)太多了？”我默不作聲，算是默認了�！澳俏覀儊�(lái)做個(gè)約定吧，如果你認真完成作業(yè)的話(huà)，我賭你開(kāi)學(xué)能考一百分�！�
“真的嗎？”
“真的�！�
“那好，我答應！”
開(kāi)學(xué)摸底考試的考場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一聲“咦？！”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來(lái)自于我，因為這上面的題我都做過(guò)。果然，我成為了全班唯一一個(gè)一百分。老師也特意表?yè)P了我。而且老師還把我的.成績(jì)告訴了其他班的老師，搞得五年級的人一般都知道了我。老師還特意給我獎勵了一個(gè)本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主動(dòng)又加了兩項作業(yè)，因為我的腦海里總是響起老師的贊揚和同學(xué)們熱烈的鼓掌聲。
快樂(lè )與煩惱作文 30
今天正好是放寒假的第三天，爺爺和奶奶早晨8點(diǎn)都出去了，說(shuō)晚上才能回來(lái)。哈哈，真爽，只有我和妹妹兩個(gè)人在家。
奶奶他們剛走，我們就玩起家家，然后又津津有味地看著(zhù)電視。中午到了，我和妹妹都餓了，吃什么才好呢？喔，我想起來(lái)了，上次去超市買(mǎi)回許多好吃的，還沒(méi)有吃呢。于是，我把吃的拿出來(lái)，和妹妹一起，一邊吃著(zhù)薯片，一邊喝著(zhù)酸奶。吃飽了，喝足了，我和妹妹又玩起捉迷藏，一會(huì )兒藏在窗簾后面，一會(huì )藏在衣柜里，把家弄得又亂又臟。
下午，我們把電視機打開(kāi)，看著(zhù)少兒節目。不一會(huì )兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我又餓了，吃零食不管用�！薄澳浅允裁茨�？”有了，我和妹妹舀出一碗面，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我先和面，然后端出上次奶奶包餃子時(shí)剩下的餡子，今天我們倆可要包餃子啦。妹妹搟皮，我包餃子，一共包了20幾個(gè)餃子。我去燒水，等水開(kāi)了，我再把餃子放進(jìn)鍋里。幾分鐘后，鍋里咕咕冒著(zhù)泡，我把餃子撈出來(lái)，讓妹妹嘗嘗。妹妹咬了一口，還沒(méi)有咽下去，就一下子把餃子吐到垃圾箱里，說(shuō)餃子沒(méi)熟。我又把餃子放進(jìn)鍋里，煮了五六分鐘，再一次撈出來(lái)，我嘗了嘗，這回可真的熟了。吃著(zhù)熱乎乎的餃子，雖然個(gè)個(gè)都是露餡的，但是心里也覺(jué)得很好吃。
傍晚，爺爺和奶奶回來(lái)了，一進(jìn)屋大吃一驚，整個(gè)家亂七八糟的'。奶奶很生氣，一個(gè)勁地嘮叨，沒(méi)完沒(méi)了。
這既是我快樂(lè )的一天，又是我煩惱的一天。
快樂(lè )與煩惱作文 31
時(shí)間如流水一般，漸漸地我長(cháng)大了，已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了！成長(cháng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱�；貞浲�，我和身邊的每一個(gè)小朋友一樣，時(shí)刻有快樂(lè )和煩惱伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
要說(shuō)快樂(lè )的事，一下子還真說(shuō)不完：每年春、秋假都能和同學(xué)們一起去旅游，放松心情、開(kāi)闊眼界，那是一種非常放松和盡性的快樂(lè )；比賽獲獎了，那是一種收獲的快樂(lè )；和同學(xué)一起畫(huà)漫畫(huà)，那是一種合作的快樂(lè )；結交志趣相投的朋友，那是一種與人交流的快樂(lè )。我的快樂(lè )還有許許多多：能自由地支配零化錢(qián)了、能獨自下樓玩了……回想這些快樂(lè )無(wú)比的事，我的'心里甜滋滋的，有一種無(wú)比幸福的感覺(jué)。原來(lái)，成長(cháng)的快樂(lè )已經(jīng)深深地留在記憶的深處。
當然，成長(cháng)的煩惱也有不少：做不完的作業(yè)，考不完的試，這是每個(gè)學(xué)生的苦惱。雖然我的成績(jì)還不錯，爸爸媽媽也說(shuō)分數不重要，但每次考試前我還是會(huì )緊張，害怕一點(diǎn)小小的失誤斷送我的好成績(jì)。小時(shí)候，我自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至有點(diǎn)馬馬虎虎，但現在如果這樣，大人們就會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，怎么能這么馬虎呢……”唉，成長(cháng)的煩惱還真多呢。
快樂(lè )和煩惱就像一對兄弟形影相隨，我希望在我們的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)哦！
快樂(lè )與煩惱作文 32
自從有了弟弟，我的煩惱就跟著(zhù)來(lái)了。爺爺一直想有個(gè)孫子，他的愿望終于實(shí)現了，可我以后的“命運”不知何去何從……
弟弟出生不久就得了一種怪�。核纳砩嫌性S多小痘痘，而且小痘痘很癢。后來(lái)媽媽告訴我，這種病叫“濕疹”。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽求醫問(wèn)藥，弟弟的病情才得以控制。他們整日都圍著(zhù)弟弟轉，有時(shí)從我的身邊經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn)，把我當成“空氣”和“隱形人”，我的心里不由得產(chǎn)生了恨意，我恨弟弟，恨他奪走了家人對我的愛(ài)……
時(shí)間像飛箭一樣，轉眼間弟弟快一周歲了，開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)。這幾個(gè)月，我看到了弟弟的乖巧可愛(ài)。他學(xué)會(huì )了許多東西，只要是他知道的，他肯定會(huì )用小手指出來(lái)，你讓他指一指飛機，他的小手就會(huì )指向那飛速旋轉的.電風(fēng)扇；你讓他叫“爸爸”，他不分對象地亂叫一通，引得大家哄堂大笑；你讓他伸出自己的腳，他便會(huì )把腳翹得老高。他還會(huì )學(xué)貓叫、學(xué)羊叫……這些都給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。每天我放學(xué)回家開(kāi)始做作業(yè)，他就來(lái)到我的桌旁，要拿我的書(shū)包和文具，嘴里還嘟囔著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)。我舉起手裝作要打他的時(shí)候，他不但不會(huì )退讓?zhuān)視?huì )豎起小手，嘴里嘟囔著(zhù)“打，打�！彼臉幼诱孀屓税l(fā)笑，他看我們笑了，也會(huì )留著(zhù)口水呵呵地笑。唉，我這活寶弟弟喲！
弟弟給了我煩惱，也給了我快樂(lè )。靜下心來(lái)想想，其實(shí)我的煩惱就是一種幸福，一種快樂(lè )。
快樂(lè )與煩惱作文 33
快樂(lè )和煩惱就像一對親姐妹，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)�。生活中的很多事都讓我感到快�?lè )無(wú)比，讀書(shū)讓我快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè )，玩耍讓我快樂(lè )，上網(wǎng)讓我快樂(lè )......我最大的快樂(lè )就是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我是一個(gè)“小書(shū)迷”，家里的書(shū)堆得像小山一般，沒(méi)有了書(shū)，我就像少了什么似的，很不快樂(lè )。讀書(shū)的時(shí)候，四周的東西對于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當然，在書(shū)里，我也學(xué)到了非常多的知識。我的快樂(lè )也從畫(huà)畫(huà)中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái)，有時(shí)用筆畫(huà)在紙上，有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上，有時(shí)還會(huì )用彩泥做些小手工——小老虎，向日葵，草莓人......等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫(huà)老師的夸獎�？鞓�(lè )的事情雖然很多，但正像一首歌唱的'那樣“隨著(zhù)年齡由小變大煩惱也增加了......”我的煩惱也有許許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱......我最大的煩惱就是作業(yè)，它長(cháng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的，只要我一犯錯，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。雖然生活中有這么多煩惱，但我堅信，只要能認真地對待，學(xué)會(huì )從煩惱中尋找快樂(lè )，那么快樂(lè )就會(huì )伴隨我成長(cháng)！長(cháng)治市城區東街小學(xué)192班我的快樂(lè )與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè )與煩惱像左右手一樣伴隨著(zhù)我們。
快樂(lè )與煩惱作文 34
煙花一樣絢爛的瞬間，像流星一樣沒(méi)有辦法定格；花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫存。而我一不小心就長(cháng)大了,成長(cháng)在不知不覺(jué)與細微中自然而又沉靜地改變著(zhù)我，改變著(zhù)我周?chē)囊磺小?/p>
擁有無(wú)限美好時(shí)光是成長(cháng)中最快樂(lè )的事。漫步菁菁校園，看著(zhù)操校園，看著(zhù)操場(chǎng)上在奔跑的伙伴們，雖然還留戀那四處亂射的`水槍?zhuān)m然還留戀那滿(mǎn)天飛舞的肥皂泡，雖然還留戀那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，但心仍然快樂(lè )，是那種將心扉敞開(kāi)，吸收日月精華的快樂(lè )。成績(jì)下降的時(shí)候，同伴們鼓勵我“人生因競爭而精彩�！瘪雎�(tīng)著(zhù)無(wú)數的安慰話(huà)，心里真的很溫暖，感覺(jué)每一瞬間都充滿(mǎn)信心。有時(shí)老師出了道難題，思索了好久，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，雖然惱怒至極，但我仍不放棄。后來(lái)終于恍然大悟，一下子就把難題解了，剎那間，心頭仿佛有了一種成就感。有人遇到困難了，我伸出援助之手，當那人向我說(shuō)謝謝時(shí)，心中又產(chǎn)生了一種莫明的興奮，這才真正明白什么是助人為樂(lè )。英語(yǔ)風(fēng)采秀上，雖然覺(jué)得自己的表演比較遜色，但還是毅然堅持演完，走下舞臺，那一刻，我在為自己多了一份勇氣而快樂(lè )。
白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭來(lái)，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁一嘆，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。充滿(mǎn)快樂(lè )的歲月里，一路犯錯一路歡歌的我們揮汗如雨，只為燦爛每一天。感受和擁有著(zhù)無(wú)限美好時(shí)光，沐浴陽(yáng)光下，幸福降臨，因為成長(cháng)著(zhù)，我快樂(lè )無(wú)限……
快樂(lè )與煩惱作文 35
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )與煩惱，同樣，我也一樣。它們就像我的左右手一樣伴隨著(zhù)我�？鞓�(lè )雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè )只會(huì )使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
幼兒園時(shí)，當別的小朋友都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天只顧著(zhù)玩時(shí)，我卻一個(gè)人在家里默默地背古詩(shī)與認字。小小年紀每天就有了許多“重任”。但長(cháng)大后我就明白了媽媽的苦心。
時(shí)間飛快，當我上小學(xué)四年級時(shí)，本想媽媽會(huì )讓我有松口氣的機會(huì )，沒(méi)想到相反卻更加嚴格了�？晌乙巡辉偈且粋�(gè)幼兒園小朋友那么容易“打發(fā)”了，我已經(jīng)開(kāi)始反抗了！記得有一次，我偶然在報紙上看到一篇報道，報道說(shuō)現在有許多家長(cháng)都給孩子的壓力太重。我高興萬(wàn)分，把媽媽叫來(lái)看。本以為媽媽會(huì )感到慚愧，可媽媽卻對我說(shuō)：“我這樣做，是為了讓你打好基礎啊。金字塔的高度決定于基石�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
就這樣，我的小學(xué)四年級生活伴著(zhù)媽媽的“壓力”結束了。真的.！我考出了很理想的成績(jì)。當老師贊賞的目光投向我時(shí)，當同學(xué)熱烈的掌聲給予我時(shí)，我就想到媽媽那句話(huà)：金字塔的高度決定于基石。是媽媽的這句話(huà)讓我深受啟發(fā)、豁然開(kāi)朗。讓我在人生路上，更加輕松與快樂(lè )！
謝謝媽媽?zhuān)‰m然給我帶來(lái)了煩惱，但在煩惱的背后更多的還是快樂(lè )！
快樂(lè )與煩惱作文 36
在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的`歡樂(lè )。
成績(jì)就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個(gè)致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著(zhù)大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會(huì )打死我的……雖然成績(jì)是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂(lè )。它總是給我無(wú)限動(dòng)力，讓我以一萬(wàn)公里的時(shí)速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無(wú)精打采的。在下一場(chǎng)考試時(shí)，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我再一次驚呆了：一個(gè)一，兩個(gè)零，再加兩條下劃線(xiàn)，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著(zhù)落下了……
成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
快樂(lè )與煩惱作文 37
夏天真的是一個(gè)讓我心情很復雜的季節。因為我又愛(ài)又恨夏天。
夏天是瓜果香味的好季節�！百u(mài)西瓜！七塊錢(qián)一斤，不甜，沒(méi)錢(qián)！”“賣(mài)藍莓，甜到我心！”“賣(mài)葡萄！紫色就是黑色！”喊聲不絕于耳。大街小巷都是熱鬧。我去一個(gè)西瓜攤，讓老板給我切一個(gè)西瓜。西瓜的“外衣”上繡著(zhù)墨綠色的波浪形圖案，有紅色的果肉和小瓜子。我嘗過(guò)了。又甜又好吃�！罢婧贸�！老板給我兩個(gè)�！蔽艺f(shuō)。
夏天也是游泳的好時(shí)機。游泳池里人很多，不會(huì )游泳的'人鉆進(jìn)游泳圈，在水里“撲騰”。飄！“踢你的腳；可以一次游蛙泳和仰泳；孩子們跳來(lái)跳去，濺了一層。大人們看著(zhù)孩子們玩得這么開(kāi)心，就脫下衣服跳進(jìn)水里�？�，五顏六色的游泳圈在一起真的很美，就像艷麗的花朵。
美中不足的是夏天真的很熱！就像把整個(gè)世界變成了蒸籠。我們就像蒸籠里的饅頭，汗流浹背。沒(méi)有空調我活不下去！蟬在樹(shù)上叫著(zhù)“蟬，蟬”，仿佛在說(shuō)：“太熱了！如果再不下雨，我就變成烤知識了！”有一次，我在走路的時(shí)候，突然看到一個(gè)人暈倒在地上，臉色很蒼白。我嚇得要死，站在一邊不敢說(shuō)話(huà)。旁邊的人都來(lái)看。大家紛紛發(fā)言。原來(lái)那人中暑了。你看，太陽(yáng)真是個(gè)殺手。
我喜歡夏天的食物，但討厭夏天的天氣。心情好復雜！
快樂(lè )與煩惱作文 38
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè )與煩惱像左右手一樣伴隨著(zhù)我們。
快樂(lè )雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè )只會(huì )使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí)，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí)，雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事，“我能行”之類(lèi)的.話(huà)，但心卻“撲通”“撲通”的跳著(zhù)，心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應下來(lái)，就應該自己走嘛！
我硬著(zhù)頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個(gè)路燈也沒(méi)有，走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有，豎著(zhù)耳朵，捕捉著(zhù)最細微的聲音，也同樣聽(tīng)著(zhù)是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著(zhù)我的心�？莶輩仓�，一對黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著(zhù)，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人，一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區了，加油！加油！堅持到底！燈光的范圍漸漸擴大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè )不是單純的，而是一個(gè)有收獲的快樂(lè )。
快樂(lè )好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周?chē)~子下的刺，要擁有快樂(lè )就要打敗煩惱，只有這種得來(lái)的快樂(lè )無(wú)比，才是真正的快樂(lè )。
快樂(lè )與煩惱作文 39
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的煩惱和快樂(lè )，它們是成長(cháng)中的一部分，在成長(cháng)中，它也是一員，現在，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)什么是快樂(lè )，什么是煩惱。
首先，我給大家說(shuō)一說(shuō)快樂(lè )�？鞓�(lè )，它其實(shí)每時(shí)每刻都在我們身邊，只要大家細心去觀(guān)察，很容易就可以發(fā)現，你看，我國申奧時(shí)獲得成功，在我中國里，哪有人不快樂(lè )呀！在班級級里，哪個(gè)人考試得了100分，那個(gè)人不心情快樂(lè )才怪呢！你看，那些吃到冰棍的小孩，臉上的笑容還不成一朵花。每個(gè)人心里都有快樂(lè )，警察最大的快樂(lè )就是沒(méi)有交通事故，小孩最大的快樂(lè )就是能吃上冰棍，買(mǎi)上玩具，中國人最大的快樂(lè )就是國家的科技能有更大的進(jìn)展，全世界的人都和平相處，公同發(fā)展，地球最大的`快樂(lè )就是世界能變的更美麗。每個(gè)人的快樂(lè )雖然不太大，但是，里面包含著(zhù)快樂(lè )是十分大的。
接著(zhù)，我要向大家介紹一下煩惱，煩惱雖然不像快樂(lè )那么好找，但是它也隨處可見(jiàn)，你看，一個(gè)小孩子有一次考試考不好，回家被爸爸媽媽批評了一頓，心里也很煩惱，一個(gè)小朋友，正和伙伴們玩的高興時(shí)，家人就叫他回家吃飯，他的心里也很煩惱，一個(gè)成績(jì)好的小朋友，周末準被打一打籃球，結果，爸爸媽媽把一天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，那個(gè)小朋友心里肯定很煩惱。
不管是什么樣，快樂(lè )還是煩惱，都是成長(cháng)的一個(gè)營(yíng)養，伴著(zhù)我成長(cháng)！
快樂(lè )與煩惱作文 40
轉眼間十一年就這樣刷刷刷地過(guò)去了，我已經(jīng)上六年級了。在這11年的時(shí)間里，有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也有喜事連篇，更有悲歡離合。
時(shí)間轉回到三年前。三年前，我只讀三年級而已，然而那時(shí)候的我還不懂三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，過(guò)得跟一二年級一樣。終于有一天，我才理解了這個(gè)含義，同時(shí)也為我成長(cháng)的筆記本中記下一個(gè)煩惱。
那天，是我值日�？芍等胀旰�，同學(xué)們又叫我出去玩。這樣一下來(lái)，回到家來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，嗯，不錯，反正作業(yè)也不多。我便一邊念作業(yè)本一邊放作業(yè)本，拼音本、數學(xué)本、試卷……哇塞！不放不知道，一放嚇一跳！這作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還要高，按照我寫(xiě)字的.速度，寫(xiě)完這些作業(yè)我早就白發(fā)蒼蒼了�？墒�，這都是我們班的‘皇帝’命令的，沒(méi)辦法了，慢慢寫(xiě)吧……
這些是令我煩惱的事，我可不是完完全全在煩惱中長(cháng)大的。還有幾件比較有趣的事。
學(xué)期初，新來(lái)了一位外表漂亮的女教師�？僧斶@位女教師走到同學(xué)們中間時(shí)，哈哈！我竟得意地發(fā)現，這個(gè)女教師的個(gè)頭比我們都要矮！
成長(cháng)是一個(gè)多么有意思的一個(gè)旅程��！它將會(huì )帶你去體驗生活；成長(cháng)就猶如一本厚厚的筆記本，里面記載著(zhù)許許多多的酸甜苦辣；。成長(cháng)就像一片大海，是由成千上萬(wàn)滴海水組成的，成長(cháng)就像……
快樂(lè )與煩惱作文 41
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，快樂(lè )與煩惱是必不可少的，它就像一對雙胞胎，有了快樂(lè )，煩惱也伴隨而來(lái)……
記得在幼兒園和小學(xué)一、二年級時(shí)候的我，真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。學(xué)習任務(wù)不太重，那時(shí)候放學(xué)回到家中，我以最快的速度把作業(yè)做完，然后再跑到別的小伙伴家玩游戲，這段時(shí)光是多么快樂(lè )。
留給我印象最深刻的`要數捉迷藏了，每次玩捉迷藏，我們?yōu)榱硕惚堋讲丁�，有的躲在門(mén)后面，有的躲在椅子下面，有的躲在桌子下面，還有的躲在樓洞里。有些人常犯規，被抓到的人也是不好惹的，總會(huì )耍一些小手段、小計謀，抓的人沒(méi)有抓到我們，我們總會(huì )自己走出來(lái)，再看看自己和別人狼狽的樣子，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
可這樣的美好時(shí)光也不長(cháng)，因為隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重。漸漸地，我只能在雙休日抽空玩一會(huì )兒。讓我覺(jué)得最煩惱的還是考試，因為萬(wàn)一考砸了，我可能要面對爸爸媽媽那嚴厲的面孔……隨時(shí)都要被‘審問(wèn)’的心理準備。記得有一次，我單人單桌的數學(xué)考試考砸了，回到家我的心就“撲通、撲通”地跳得厲害。我小心翼翼地拿給媽媽簽名，媽媽看了試卷生氣地問(wèn)我：“上課是不是沒(méi)有聽(tīng)講呀！還是搞小動(dòng)作呀……”唉！真是有苦說(shuō)不出呀！
在成長(cháng)的道路上，盡管快樂(lè )與煩惱不斷地伴隨著(zhù)我們，只要我們積極地面對，生活就會(huì )變得五彩繽紛。
快樂(lè )與煩惱作文 42
無(wú)論是誰(shuí)，都覺(jué)得童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的，特別是大人，常在津津有味地回憶自己的童年，告訴我們他們小時(shí)侯的快樂(lè )。雖然小的時(shí)候很苦、很累，但放學(xué)后，總會(huì )找幾個(gè)小伙伴上山采蘑菇，在小河里抓泥鰍，聽(tīng)著(zhù)那像二胡一樣婉轉、悠暢、動(dòng)聽(tīng)的聲音，然后再帶著(zhù)自己的“戰利品”興高采烈地回家。嘗著(zhù)自己親手抓的food，心里像吃了蜂蜜一樣的'甜。
可現在呢？在我們的童年里哪里包含著(zhù)快樂(lè )？這兒一句做作業(yè)，那兒一句做作業(yè)，把滿(mǎn)是快樂(lè )的童年割舍去了。你不相信，看一看事實(shí)就知道了。
一星期難得有兩天的時(shí)間可以放松放松，可是又被作業(yè)剝奪了。當我放學(xué)回家的時(shí)候，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“累死我了！”接著(zhù)就是兩眼冒金星。
當一張張花花綠綠的報名單像風(fēng)一樣飛入我的懷中時(shí)，弄得你是眼花繚亂。而爸爸媽媽去一旁爭執時(shí)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我的意見(jiàn)。我們呢，只能麻木地點(diǎn)頭或是搖頭，哎，這可真無(wú)聊！
當然，也有快樂(lè )的事。比如說(shuō)：跳皮筋、看電視、玩電腦等等。但我最喜歡的還是跳皮筋。在學(xué)校里，我們一班的女孩子分成幾隊，各玩各的。再中午，我本來(lái)想吃完飯休息一下，可我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我跳皮筋，可我說(shuō)會(huì )得闌尾炎，所以先休息一會(huì )兒。
在生活中，有煩惱，有快樂(lè )，那才叫幸福。
快樂(lè )與煩惱作文 43
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深……”這首是我們經(jīng)常聽(tīng)到的歌曲《童年》。每個(gè)人都有著(zhù)不同的成長(cháng)經(jīng)歷，當然也有著(zhù)不同的快樂(lè )和煩惱。
我出生于一個(gè)平凡而又幸福的家庭。伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一晃我已過(guò)了12個(gè)春秋。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱進(jìn)入了我的世界。
成績(jì)一直不錯的我，你們認為我的煩惱少嗎？雖然父母都很相信我能行的，然而對我的要求就不太高，只要我盡力就行了。但是，煩惱總讓我覺(jué)得自己的能力發(fā)揮到了“低微”的地步。當我看到現在的大學(xué)生也很難找到好工作，我想我將來(lái)會(huì )不會(huì )找到好的工作呢？于是，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真而又及時(shí)的完成作業(yè)�？蔁⿶栏嬖V我，你不夠努力，這樣會(huì )讓你的父母失望的。煩惱，你快點(diǎn)走吧，我要快樂(lè )，我要自由！
當我被煩惱折騰時(shí)，當我與煩惱一起成長(cháng)時(shí)，以前的'快樂(lè )卻浮現在我的眼前。
小的時(shí)候，我是那么的傻，但又是那么的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)生活。長(cháng)高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但能夠著(zhù)電燈的開(kāi)關(guān)，晚上我是個(gè)好幫手，但白天也開(kāi)著(zhù)……
快樂(lè )的時(shí)光一去不返。我和我的鄰居們一起玩游戲――“棒冰？”王小丁是一個(gè)“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時(shí)候才會(huì )凍著(zhù)，他又去吃別的棒冰時(shí)，我們又會(huì )被太陽(yáng)曬得融化了。
我在童年晚霞的嬉戲中，在小學(xué)成長(cháng)的煩惱中，漸漸長(cháng)大了。
快樂(lè )與煩惱作文 44
我的快樂(lè )與煩惱
我有快樂(lè )，也有煩惱，我的快樂(lè )與煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
我有快樂(lè )，也有煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
小學(xué)一年級時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)法，參加了一個(gè)月的書(shū)法，大有長(cháng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的.，于是，從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè )。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì )對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(cháng)不要對孩子看得太嚴，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(cháng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現我的愿望吧！成為書(shū)法家！
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著(zhù)我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè )……
當我捧著(zhù)那一張張書(shū)法獎狀時(shí)，我高興極了�，F在，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè )事。在我的生活中快樂(lè )和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它，我在快樂(lè )和煩惱中茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱作文 45
煩惱，不只令一個(gè)人心煩氣躁，也會(huì )讓一個(gè)人傷心難過(guò)。我最大的煩惱是近視和字寫(xiě)得歪七扭八。
從四歲起，為了控制近視度數，我就開(kāi)始點(diǎn)散瞳劑。因為藥物的副作用，所以每次外出時(shí)，總是帶著(zhù)墨鏡和帽子，非常害怕見(jiàn)到金光四射的太陽(yáng)。旁人眼中的我好像是怪叔叔，而我也成了被譏笑的對象。雖然我心里很難過(guò)，但是我還是選擇正確的路－按照醫生的指示，接受治療。如今的我，近視度數已獲得控制，但是，我也戴上了特制的眼鏡。戴上了眼鏡，吃面時(shí)，白茫茫的霧氣，附在鏡片上，擋住了我的視線(xiàn)；運動(dòng)時(shí)，眼鏡在鼻梁間滑來(lái)滑去，真不方便。我好希望回到當初，好好保護眼睛�，F在唯一能做的，也只有改正我的用眼習慣，才能讓度數不再加深。
寫(xiě)字歪七扭八是我另一個(gè)超級大麻煩。因為字太丑，不但功課會(huì )被爸媽撕掉，還會(huì )換來(lái)老師的罰寫(xiě)，真是得不償失。有人說(shuō)：“從一個(gè)人寫(xiě)的字，就可以看出他的`個(gè)性”。其實(shí)我的個(gè)性非常急躁，又很不專(zhuān)心，握筆的姿勢更是不正確，所以字體才會(huì )歪七扭八。從今而后，我應該改正握筆姿勢，專(zhuān)心寫(xiě)字、不要急躁，這樣才能寫(xiě)出一手好字。
每個(gè)人都有煩惱，但是也有快樂(lè )。如果你每天只是想著(zhù)煩惱的事，生活將會(huì )更不快樂(lè )。只有積極面對并改正，煩惱自然就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
快樂(lè )與煩惱作文 46
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不翼而飛。數不清的是顧忌，顧忌考試有沒(méi)有考好，顧忌作業(yè)做得是不是全對，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)放下手中的作業(yè)，望望蔚藍色的.天空，甚至有些羨慕那小鳥(niǎo)舒暢地自由飛翔。
尤其是臨近畢業(yè)，作業(yè)多起來(lái)，考試也多起來(lái)了，負擔天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，好像懂得了競爭，也好像懂得了這就是生活。我們每天在學(xué)校里加倍努力學(xué)習，生怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習忘到了九霄云外�；氐郊�，來(lái)不及喘一口氣，又回到了學(xué)習的狀態(tài)。做完回家作業(yè)，家長(cháng)還要把家庭作業(yè)一本一本的壓下來(lái)，敢怒不敢言，只得唉聲嘆氣地做起來(lái)。偶爾周末去購物，先進(jìn)的也不是商場(chǎng)，而是書(shū)店，家長(cháng)在那里為我們挑書(shū)，一次購物下來(lái)，80%都是書(shū)�；氐郊�，家里的那疊書(shū)又增加了十幾厘米，頓時(shí)，好像自己站在那疊書(shū)上，搖搖欲墜，一不小心就跌到了萬(wàn)丈深淵。只有每次考完試才能好好的松一口氣，呼吸那午后陽(yáng)光下的新鮮空氣，但過(guò)不了多久，又要開(kāi)始那緊張的準備，迎接新一輪的開(kāi)始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信如今的苦讀詩(shī)書(shū)，為的是以后的輝煌。同時(shí)我也明白，煩惱至深是福樂(lè )，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗快樂(lè )，才能在艱難的抗爭中走向明天的輝煌！
快樂(lè )與煩惱作文 47
正月初一，我興高采烈地來(lái)到了外婆家，恭恭敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押歲錢(qián)給了我，我心里可高興了!我小心翼翼地拆開(kāi)紅包，哇，今年的壓歲錢(qián)比去年多了，因為我又長(cháng)了一歲�？晌疫�有比這更高興的事，我把成績(jì)單交給外公外婆看，他們一看就眉開(kāi)眼笑，因為我語(yǔ)文考了全班第一名，總分排名也比去年進(jìn)步了一倍!嘿嘿，還有比這高興幾倍的事呢，我參加全國華夏之星作文大賽，得了三等獎!外婆向我豎起了大拇指，夸我進(jìn)步大，我樂(lè )得像一根彈簧，跳呀蹦呀，怎么也停不下來(lái)。
但是，我也有煩惱的事。上學(xué)期，老師讓我參加運動(dòng)會(huì )200米比賽，我沒(méi)得到名次，心里很難過(guò)。我為了這次比賽，辛辛苦苦練了很長(cháng)時(shí)間，比賽時(shí)我拼了命跑，可還是沒(méi)得到名次，想想真惱火!比這更慘的是我沒(méi)評上三好學(xué)生。雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我進(jìn)步很大，我的.票數也挺多的，但還是差三、四票。我想到東、想到西，就是想不出自己到底離三好學(xué)生還差在什么地方。該不會(huì )是因為我的字寫(xiě)得不好吧，對，一定是!我很不喜歡寫(xiě)字，爸爸老讓我練字，我總是偷懶，真后悔沒(méi)聽(tīng)爸爸的話(huà)�，F在，我真討厭自己寫(xiě)的字!
我常�？粗�(zhù)手指發(fā)呆，想：“小手指，你要是幫我把字寫(xiě)好了，我一定好好獎勵你!”
我就是這樣伴隨著(zhù)快樂(lè )與煩惱，在漸漸的長(cháng)大!
快樂(lè )與煩惱作文 48
今天，爸爸答應我去奶奶家，就是樺皮廠(chǎng)，我高興得一跳三尺高，因為我可以見(jiàn)到我朋友，還有慈祥的奶奶。
到九點(diǎn)，爸爸把我。媽媽。三姑。二姑拉上車(chē)，開(kāi)了大約30分鐘到了九站，爸爸到店里把包拿上車(chē)，然后坐在座位上，握著(zhù)方向盤(pán)，腳踩著(zhù)油門(mén)，在一點(diǎn)點(diǎn)掛檔，車(chē)漸漸變快了，在車(chē)里往外看，就像火箭一樣，樹(shù)像車(chē)一樣飛快得向后移，外面的景美極了，一開(kāi)始，兩旁有一棵棵大樹(shù)，然后是美麗的江，接著(zhù)是一座座山，最后是一望無(wú)際的金黃色的`田地，大約走了2個(gè)小時(shí)才到奶奶家奶奶微笑地走出來(lái)，我飛快的下了車(chē)，下去和奶奶打招呼。我非常高興，這是我的快樂(lè )。
我們一直說(shuō)到12點(diǎn)，奶奶和別人一起做飯，我也就幫洗菜，端菜。奶奶炒的肉，白菜，木耳都很好吃，還有拌涼菜，我非常喜歡吃奶奶做的菜，我一下子吃了五碗飯，我和奶奶，二姑，三姑一起玩紅十，大家非常開(kāi)心。
不知不覺(jué)，已經(jīng)天黑了，我們要走了，我想在奶奶這住幾天，可爸爸不讓?zhuān)液軅�，這就是我的煩惱。我哭著(zhù)上車(chē)，可還是對奶奶依依不舍，我和奶奶都流下了眼淚，誰(shuí)也不想讓誰(shuí)走。最后，我關(guān)上了車(chē)門(mén)，奶奶慈祥的雙眼在望著(zhù)我，我在車(chē)上，握著(zhù)奶奶給我的汽水，又一次流下了眼淚�；氐郊�，我還在哭，因為太想奶奶了，所以每天晚上想起奶奶兩個(gè)字，我也會(huì )掉下一滴滴眼淚……
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