快樂(lè )就在身邊作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè )就在身邊作文600字，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )就在身邊作文600字1
雕像家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍覅s說(shuō)：“生活中并不缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛�！�
臨近升中，學(xué)習任務(wù)日益繁重，似乎對什么事情都提不起興致，每天早晚煩悶。
這天，堆得小山似的作業(yè)寫(xiě)得我心煩。媽媽便建議我在樓下小區騎單車(chē)或散散步放松一下心情。我心里一陣嘀咕：騎單車(chē)?每天騎單車(chē)上學(xué)，現在我看見(jiàn)單車(chē)便心煩。散步?每天晚飯后都在操場(chǎng)上走了不知道有多少圈了，腿都不聽(tīng)我使喚了。盡管如此，我還是聽(tīng)取媽媽的建議，拿著(zhù)MP3下樓散步去了。
因為時(shí)間比較早的原因，小區空曠的花園里還沒(méi)有多少人影。習習的涼風(fēng)撫摸著(zhù)我裸露在外的手臂，吹過(guò)我清爽的短發(fā)，耳邊回響著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，沁人心脾的桂花香無(wú)法阻擋地涌入我的鼻孔，我不禁想起了秋日里媽媽釀的桂花蜜，清香可口，仿佛現在口中也嘗到一片甘甜。我驚嘆，在這高樓林立的小區里我卻仿佛回到了大自然的懷抱中。
抱著(zhù)這樣的心情，我邁開(kāi)步伐，抬頭歡喜地欣賞著(zhù)正值花期、開(kāi)得一片燦爛的桂花。濃郁的桂花香籠罩著(zhù)我，使我仿佛置身于花海之中。我的步伐愈漸輕盈，又仿佛在一片一望無(wú)際的田野里。青蔥的小草一片柔軟，赤腳走在小草上面，草兒像調皮的小孩般撓的我腳，癢癢的……在這片田野里我忘情地歡笑。
我心中一片驚喜，快樂(lè )溢滿(mǎn)心田。此時(shí)此刻，我靜下心來(lái)，驚喜發(fā)現——快樂(lè )!這不是大自然的魅力嗎?原來(lái)這里一直有我不曾發(fā)現的賞心悅目的良辰美景!其實(shí)它一直都在，只是我每天上下學(xué)腳步匆匆，與它擦肩而過(guò)卻熟視無(wú)睹。
回到家時(shí)，我心中的煩悶早已一掃而光。心中一片清明，原來(lái)快樂(lè )就在你我身邊。
快樂(lè )就在身邊作文600字2
人人都有快樂(lè )，而且我們每一天都會(huì )有快樂(lè )，只是你有時(shí)候沒(méi)有注意到它罷了。當老師表?yè)P你的時(shí)候，你難道不快樂(lè )嗎?當你幫助人的時(shí)候，你難道不快樂(lè )嗎?當你和朋友一起開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你難道不快樂(lè )嗎?所以說(shuō)有些人自稱(chēng)自己生活的沒(méi)有意思時(shí)，那真是可笑之極。
當你被老師罵的時(shí)候，你會(huì )難過(guò)，但你想想，老師罵你代表老師還沒(méi)有放棄你，當有人對你惡作劇的時(shí)候，你會(huì )生氣，但你想想，他對你惡作劇，代表他想和你一起玩，當你的朋友和你絕交的時(shí)候，你會(huì )傷心，但你想想，他為什么和你，絕交，代表你有缺點(diǎn)，然后你就可以重新認識自己，并改正那個(gè)缺點(diǎn)。
期末考試的時(shí)候我在班上第七名，我受到老師和家長(cháng)的表?yè)P，那時(shí)候我感受到了自豪和快樂(lè )，在我生日的那天，爸爸幫我買(mǎi)了羽毛球，那時(shí)候我感到了激動(dòng)和喜悅，下課的時(shí)候我和朋友們一起玩耍，那時(shí)候我感受到了高興。
所以說(shuō)我喜歡屬于我自己的生活，笑是一種表達自己快樂(lè )和傳遞快樂(lè )的一種方式，我每天都會(huì )笑，感覺(jué)它是我人生中很重要的東西，因為它讓我忘記了煩惱，每天迎著(zhù)陽(yáng)光，健康的成長(cháng)。
如果世界上沒(méi)有了快樂(lè )，那么生活將會(huì )變的多么的無(wú)趣，就像每天都是黑夜，不見(jiàn)光明。人們的心情也會(huì )變的黑暗，整天就是平平常常，一如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光、水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那這樣活著(zhù)還有什么意思了?
快樂(lè )無(wú)處不有，只是它躲了起來(lái)，等待你的發(fā)現，有時(shí)你會(huì )和它擦肩而過(guò)，我們應該多回頭看一看，別留下任何遺憾，或許你一回頭，快樂(lè )就在你的身邊，懂的感恩，學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的美好，快樂(lè )就會(huì )一直圍繞著(zhù)你，快樂(lè )不會(huì )永遠在那里，所以要好好珍惜快樂(lè )，或許有一天你會(huì )忘記，但是享受過(guò)快樂(lè )就是人生。愿人間處處是快樂(lè )，煩惱也是快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )就在身邊作文600字3
很多人都想擁有快樂(lè )，但他們都找不到快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )就在我們的身邊，只要留心，就可以找到。下面是我的經(jīng)歷，看完了你就知道了。
我有一次在樓下玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小男孩在一邊哭泣，我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”他說(shuō)：“我剛在下面玩球，一不小心把球扔到電線(xiàn)上了�！闭f(shuō)完指向一根不太高的電線(xiàn)，我順著(zhù)他的手望去，我真看見(jiàn)了一個(gè)球在電線(xiàn)上。這時(shí)，我對他說(shuō)：“小弟弟，別哭，我幫你把球取下來(lái)，好嗎？”他聽(tīng)了這句話(huà)立刻不哭了“真的？”“當然是真的�！薄澳蔷吞x謝你了，大哥哥�！蔽冶砻嫔涎b的高興，其實(shí)心里不是這樣，倒不是我反悔，只是這些電線(xiàn)上有電，而我身上又沒(méi)有絕緣的東西，想到這兒我說(shuō)：“小弟弟，哥哥先回家拿點(diǎn)東西，很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完我立刻跑回家：“媽媽?zhuān)袥](méi)有絕緣手套或尼龍什么不導電的東西？”“干嗎呀？”“沒(méi)什么就是需要，快點(diǎn)�！薄澳猃埵裁吹暮孟駴](méi)有，噢，對了，有一根竹竿�！闭f(shuō)完就走向屋里，不一會(huì )兒，拿了一根竹竿，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿過(guò)竹竿跑了回去，卻發(fā)現他躺在地上，我想問(wèn)他怎么了，突然看見(jiàn)他的一只手在電線(xiàn)上。他觸電了！于是，我先用竹竿把他的手從電線(xiàn)上挪了下來(lái)，然后才小心翼翼的把球從電線(xiàn)上挪開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，他醒了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)他醒了，就對他說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我怎么躺在地上？”“你剛觸電了�！蔽艺f(shuō)，“電線(xiàn)上有電，你被電到了�！闭f(shuō)完把球給了他“以后可要注意�！彼舆^(guò)后說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！闭f(shuō)完就跑向遠方了。望著(zhù)他遠去的背影，我笑了，因為我該受到了快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )不單單是自己快樂(lè )，當我們幫助別人解決了問(wèn)題與煩惱時(shí)就等于自己在身邊找到了快樂(lè )。
最后我還是那句話(huà)：快樂(lè )在我們身邊。
快樂(lè )就在身邊作文600字4
快樂(lè )，一個(gè)大眾化的詞語(yǔ)。的確，快樂(lè )存在于每個(gè)人的身邊，只需看你怎么去發(fā)現他了。
在我的印象當中我不知笑了多少次，也不知我是因什么而笑。其實(shí)，快樂(lè )是一個(gè)說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的東西�？鞓�(lè )真的無(wú)處不在。例如，在傍晚放學(xué)回家的時(shí)候，天微微黑，街燈也已經(jīng)開(kāi)啟�？粗�(zhù)對面有漸變色的天空，我就會(huì )快樂(lè )
在平常生活中，用一句比較趕潮流的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我的笑點(diǎn)很低，看見(jiàn)什么都會(huì )笑。這也就是我開(kāi)頭所說(shuō)的不知因為什么而笑的原因了。笑點(diǎn)低的人如果笑了就很難停下來(lái)，所以我每次笑的時(shí)候會(huì )常常對自己說(shuō)：“停，不準再笑了，你再笑就會(huì )長(cháng)大胖臉了!”只有這樣我才會(huì )停下笑聲。笑了以后會(huì )很開(kāi)心。在政治課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)：“情緒會(huì )使做事的結果不同”。我非常贊同這句話(huà)，也就是說(shuō)，一個(gè)人快樂(lè )了，那么他做事會(huì )有一定的情緒，他就會(huì )成功。如果一個(gè)人難過(guò)了，他就會(huì )失落，繼而失敗�？鞓�(lè )就像水中的一份子一樣，看你怎么去掌握。如果水中的這一份子被吸收了，那么快樂(lè )就沒(méi)有了。掌握好快樂(lè )，會(huì )有益，掌握不好，就會(huì )無(wú)益�？鞓�(lè )還是一個(gè)不可數名詞，他沒(méi)有數量，只有分量�？鞓�(lè )非常大，它會(huì )壓下各種的不開(kāi)心。在校園里面，朋友們都非�？鞓�(lè )，因為我們都在一個(gè)環(huán)境里面學(xué)習，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。下課后，一陣陣笑聲傳來(lái)，聽(tīng)到這些笑聲后，同樣會(huì )快樂(lè )，因為快樂(lè )會(huì )傳染人。傳染到你的手中，你就應該好好接住，再傳染到別人手中。這樣，快樂(lè )才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)傳染下去。直到有一天，快樂(lè )充滿(mǎn)了全世界。世界就會(huì )更加和平�？鞓�(lè )還像一顆巨大的原子彈，威力很大，它會(huì )讓笑聲傳遞，會(huì )讓世界和平……
快樂(lè )，充滿(mǎn)人與人之間，她也無(wú)處不在�？鞓�(lè )就在我們身邊，請好好珍惜它!
快樂(lè )就在身邊作文600字5
左盼右等，我盼望已久的鈴聲終于響起。我左手拎著(zhù)摯友送我的禮物，右手把車(chē)鑰匙拋向空中，嘴巴里哼著(zhù)我也不知道名字的歌。走在我身邊的朋友問(wèn)我：“干嗎？像剛從籠子里放出來(lái)一樣�！薄敖裉煳疑章�，一年才過(guò)一次，能不高興嗎？”
回到家，爸媽都在等著(zhù)我。我放下書(shū)包，坐到桌子旁，看爸爸點(diǎn)上蠟燭，媽媽讓我許個(gè)愿，我做出許愿的動(dòng)作，心里默默許愿，然后吹滅蠟燭。我一邊看著(zhù)爸爸媽媽和藹的面孔，一邊吃蛋糕，心里高興極了，在那一刻，所有的不愉快都拋到九霄云外去了，心中沒(méi)有一絲雜念，真想時(shí)間凍結在那一刻。其實(shí)，我快樂(lè )不是因為爸爸媽媽給我買(mǎi)蛋糕、朋友送我禮物，而是我通過(guò)這么普通的事體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的溫暖。大家給我過(guò)生日，是因為愛(ài)我，在這世界上，一切事物會(huì )慢慢老去：頭發(fā)會(huì )因為時(shí)間長(cháng)久而變白；白紙會(huì )因為年代久遠而泛黃，唯有愛(ài)會(huì )在這變化異常迅速的世間永久留存。擁有了愛(ài)，我們就會(huì )快樂(lè )，不是嗎？
一天，數學(xué)課上，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，要單元測試。大家只好無(wú)奈地拿起筆，做起了試卷。數學(xué)這科以前是我的弱項，但通過(guò)今年的努力，我已經(jīng)不再怕它了，而且做起題來(lái)真是得心應手！大約二十分鐘我就做完了。接著(zhù)，我仔細地檢查，然后交上卷子。最終，我得到了我比較滿(mǎn)意的成績(jì)——96分，我感到無(wú)比快樂(lè )。原來(lái)，成功也會(huì )讓人快樂(lè )。
其實(shí)，并不是只有成功才會(huì )快樂(lè )，失敗也可以快樂(lè )，你可以從中尋找出一些經(jīng)驗，以免再犯類(lèi)似的錯誤。正如伴隨我們的不僅是快樂(lè )，還有痛苦和悲傷，但這一切都會(huì )過(guò)去。塞廖爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò)：“如果生活中只是晴空而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這根本不是生活——至少不是人的生活�！钡拇_，酸甜苦辣咸，五味要俱全，這才是人生。
只要我們善于發(fā)現，快樂(lè )是無(wú)處不在的。一個(gè)微笑，一句“早安”，這都會(huì )是快樂(lè )的理由。其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。
快樂(lè )就在身邊作文600字6
快樂(lè )，這個(gè)詞似乎又遙遠、又親切。每個(gè)人都希望自己能夠找到真正的快樂(lè )，同樣，我也想去尋找屬于我的快樂(lè )。
我發(fā)現，快樂(lè )就在我的眼睛里。當我放學(xué)回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時(shí)，我感到家帶給我的快樂(lè )；當我看見(jiàn)春天的楊柳在風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，我感到大自然帶給我的快樂(lè )；當我看到我們一班在運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)時(shí)，我感到班級帶給我的快樂(lè )。
我發(fā)現，快樂(lè )就在我的手上。當我上課舉手回答問(wèn)題，得到老師的贊許時(shí)，我感到學(xué)習帶給我的快樂(lè )；當我認真完成作業(yè)，看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)A時(shí)，我感到努力帶給我的快樂(lè )；當我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)時(shí)，我感到創(chuàng )作帶給我的快樂(lè )。
我發(fā)現，快樂(lè )就在我的腳下。當我在冰場(chǎng)上開(kāi)心地自由飛翔時(shí)，我感到運動(dòng)帶給我的快樂(lè )；當我拼盡全力游到游池的對面時(shí)，我感到拼搏的快樂(lè )；當我氣喘吁吁終于爬上一座山頂時(shí)，我感到堅持帶給我的快樂(lè )。
我發(fā)現，快樂(lè )就在我的心底。當我和好朋友一起快樂(lè )玩耍時(shí)，我感到友誼帶給我的快樂(lè )；當我幫助同學(xué)解決困難的時(shí)候，我感到助人帶給我的快樂(lè )；當我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時(shí)，我感到成長(cháng)帶給我的快樂(lè )。
原來(lái)，快樂(lè )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，學(xué)習中，生活中，甚至熟睡的夢(mèng)中都會(huì )有快樂(lè )只要我們有一顆快樂(lè )的心，快樂(lè )就在我們的身邊。就好比一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者和一個(gè)悲觀(guān)主義者看到半杯水時(shí)的反應，悲觀(guān)者說(shuō)：太糟了，只有半杯水了！樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：太好了還有半杯水！所以說(shuō)，換一種心態(tài)，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )并不遙遠，而看你善不善于去尋找它。
快樂(lè )是無(wú)形的，它就像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越美麗，讓我們一起去尋找自己身邊的快樂(lè )吧！
快樂(lè )就在身邊作文600字7
它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì )拋棄我，它有名字——快樂(lè )。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著(zhù)它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂(lè )
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細心，我的每一個(gè)小細節，他們都如此重視。我沉默著(zhù)，他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，我也能融入他們的生活當中，我面對大家的挫折與誤會(huì )，快樂(lè )可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
備份很遠的親戚，要我們全家到云南小鎮旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著(zhù)我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞，嗆得過(guò)路人總要進(jìn)來(lái)討水喝。我不敢忍受著(zhù)無(wú)意的寂寞，在一個(gè)下著(zhù)雨的清晨，偷偷跑出了家門(mén)。
不知走了多久，發(fā)現了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細柳，樹(shù)條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著(zhù)風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠的地方
“哪里會(huì )有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐希望，心中的某個(gè)地方……”快樂(lè )帶給我希望，伴隨我成長(cháng)，我追隨著(zhù)他的腳步，抵達心中那美麗的地方。
快樂(lè )這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，快樂(lè )成長(cháng)……
快樂(lè )就在身邊作文600字8
你們知道快樂(lè )是什么嗎?
快樂(lè )，其實(shí)就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，呼喚著(zhù)大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我，都被那優(yōu)美的樂(lè )曲所迷惑，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！俺燥埨�!”忽然間傳來(lái)這句刺耳的聲音，把我驚醒了，我睜大眼睛一看，原來(lái)是媽媽。這可把我氣壞了，我嘟著(zhù)嘴走進(jìn)餐廳，一眼看去看到那些菜就沒(méi)胃口了，于是就傻傻的趴在桌子上，爸爸沒(méi)理我，我看見(jiàn)爸爸的神情并不嚴肅，反而很和藹。我抬起頭，看見(jiàn)爸爸正往媽媽的碗里夾菜，這才顯得特別美味，特別鮮嫩，米飯也顯得特別可愛(ài)。媽媽將菜放入口中，神情自若卻帶著(zhù)滿(mǎn)足，她細嚼兩口，不假思索再把菜夾到我的碗里，臉上帶著(zhù)微笑，她說(shuō)：“這菜不錯，吃多點(diǎn)吧!”我把菜送入口中，它的溫度遍布著(zhù)喉嚨，我不由自主的笑了，這笑聲和窗外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨聲連接起來(lái)，是那么的清脆，是那么的快樂(lè )。媽媽也笑出聲，把我嘴角的米飯取下來(lái)，爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了，我坐在充滿(mǎn)香噴噴的飯菜的飯桌前，忽然嗅到幸福和快樂(lè )的滋味，整個(gè)家庭充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
晚飯過(guò)后，雨漸漸的停了，很快就聽(tīng)到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽，媽媽在整理房間，我并沒(méi)被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑，而是與媽媽一起打掃房間，我和媽媽一起有說(shuō)有笑，一邊掃地一邊談話(huà)……
雖然，這只是一些理所當然的事情，但已經(jīng)滋潤我這小小的心靈!我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )，每個(gè)人都想得到幸福，這就要我們用心去感受它!因為，快樂(lè )時(shí)刻都在我們身邊!
快樂(lè )就在身邊作文600字9
快樂(lè )，人人都想擁有，因為有它，所以人人都能感到幸福。
——題記
“哈哈哈!”班中傳出一陣陣爆笑，剛吃完飯的我聽(tīng)到這聲音后快步走向教室。
只見(jiàn)張迎光模仿著(zhù)電視劇古裝戲中的臣子對皇上下叩的樣子對李凱旋下叩了一個(gè)，嘴里喊著(zhù)：“給李公公請安!”
緊接著(zhù)，李蘇源也給李凱旋下叩一個(gè)，李凱旋正在無(wú)語(yǔ)時(shí)，霍威學(xué)著(zhù)娘娘腔說(shuō)了一句：“哎呀!討厭，都起來(lái)吧!”他倆“遮!”的回應一聲站了起來(lái)。笑得我們肚子都疼了。
如果你來(lái)我班，快樂(lè )定與你齊分享!
快樂(lè )在我寢
熄燈了，大家都正鉆被窩的時(shí)候，樊科拿著(zhù)自己的手電筒對著(zhù)“小不點(diǎn)”的臉猛閃一下，寢室長(cháng)瞪著(zhù)他說(shuō)：“你再閃一下!”可是緊接著(zhù)，他又閃了兩下，寢室長(cháng)向他走了過(guò)來(lái)，他趕忙可憐兮兮地說(shuō)：“你讓我閃一下�！睂嬍议L(cháng)盯著(zhù)他說(shuō)：“來(lái)，你再閃一下!”然后樊科不吱聲了，這時(shí)寢室長(cháng)說(shuō)：“叫你閃，你不閃!”接著(zhù)，就是兩拖鞋。
如果你來(lái)我寢，快樂(lè )定與你共眠!
快樂(lè )在我家
家中也有快樂(lè )，其實(shí)每一個(gè)人家家都有快樂(lè )，吃飯時(shí)、干活時(shí)、處處都有快樂(lè )。
上次我們家正吃飯時(shí)，突然飛過(guò)來(lái)一只大飛蛾，“啊!”的一聲，我妹妹嗆住了，米飯從鼻子里噴了出來(lái)，看著(zhù)她滿(mǎn)臉的米飯，我忍不住哈哈大笑，笑一半卻僵住了，因為我也被嗆住了，哈哈哈……
快樂(lè )也在我家，如果你來(lái)我家做客，我定與你共分享!
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現快樂(lè )，留心觀(guān)察吧，快樂(lè )就在你身邊，當然，也在我身邊。
快樂(lè )就在身邊作文600字10
“呼，呼……”北風(fēng)肆虐著(zhù)，吹在人臉上，猶如一道道鞭抽。我把手往袖口里縮了縮，繼續凝視遠方，等待公交車(chē)的到來(lái)。忽然，“757”幾個(gè)大字，映入了我的眼簾，我一個(gè)箭步，第一個(gè)沖上了車(chē)。
上車(chē)后，我連忙尋找座位，嘿嘿，我竟然幸運地看到了一個(gè)靠窗的座位。我爭先恐后地沖過(guò)去，坐了下來(lái)，生怕被別人給搶了。我舒服的坐在得來(lái)不易的座位上，掏出一本小說(shuō)，美滋滋地看了起來(lái)。
幾站過(guò)后，人漸漸多了，別說(shuō)座位，連站的地方也難覓到。這時(shí)，我看見(jiàn)在擁擠的人群中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著(zhù)拐杖，腿一瘸一拐的往上擠，還不停的咳嗽，但車(chē)上的人誰(shuí)也沒(méi)有顧及他，人們隨著(zhù)運動(dòng)著(zhù)的車(chē)輛來(lái)回晃動(dòng)著(zhù)，顯得更加擁擠，眼看老爺爺連站都站不穩，差點(diǎn)摔倒在地。我看不下去了，作為少先隊員，我猛然站起來(lái)，大聲的對站在車(chē)門(mén)前的老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我的位置吧，這里靠窗，沒(méi)有那么擠！”老爺爺看著(zhù)我，笑了笑，對我說(shuō)：“同學(xué)，還是你坐吧，你書(shū)包怪沉的，這么擠你吃不消的！”“不，我不要緊，您趕緊過(guò)來(lái)坐吧！”我邊說(shuō)邊往老爺爺身邊移動(dòng)。售票員阿姨也閑不住了，連忙說(shuō)道：“大爺，您就過(guò)來(lái)坐吧，我把我的座位讓給這位同學(xué)坐�！闭f(shuō)完，她就走過(guò)去，小心翼翼地把老人扶到座位上，又把我拉到她的座位上坐，而她卻在旁邊站著(zhù)。她笑瞇瞇的對我說(shuō)：“孩子，你真善良，真是一個(gè)尊敬老人的好孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的，像吃了一塊蜜糖一樣。
車(chē)在寒風(fēng)中行駛著(zhù)，車(chē)廂內又響起了那一首熟悉的薩克斯曲——《回家》，這是到終點(diǎn)站了。我正欲走出車(chē)門(mén)，老爺爺朝我大聲喊道：“孩子，你真棒，我會(huì )記住你的�！蔽页⑿α艘幌�，走出了車(chē)門(mén)。
寒冷的風(fēng)繼續“攻擊”著(zhù)我，可我心里卻很溫暖、很快樂(lè )！我想：人們在幫助別人的時(shí)候自己也收獲了快樂(lè )，只要有一顆樂(lè )于助人的心，快樂(lè )就會(huì )在你的身邊！
快樂(lè )就在身邊作文600字11
對于高中三點(diǎn)一線(xiàn)的生活我很是不滿(mǎn)。
累。短短一個(gè)字是我進(jìn)入高中以來(lái)所有感慨的結晶。學(xué)校并不大，綠蔭道上的古樹(shù)帶來(lái)風(fēng)的氣息，很清新，但我，卻覺(jué)得有些厭倦了，我更愿意去到塵土飛揚的馬路上溜達幾圈，那渾濁的空氣中才藏著(zhù)我要的自由。
我不快樂(lè )，就像天上的云失去了與風(fēng)的嬉戲。
今年的圣誕節沒(méi)有下雪，而我們也依舊是坐在教室里無(wú)聊地轉著(zhù)筆，想起以前初中我們曾放肆地站在桌子上扔粉筆頭，同桌沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，我的鼻子有點(diǎn)酸了。
曾經(jīng)年少輕狂的好日子，一轉身就結束了。
陳似乎看出了我的不開(kāi)心，她問(wèn)我怎么了，我卻只是淡淡地回了一句“沒(méi)什么”她好像有什么要說(shuō)，又只是捏了一下我的臉，然后又繼續投身題海。
我突然想起以前的同桌，她會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候把臉湊過(guò)來(lái)，撲閃著(zhù)無(wú)辜的大眼睛，然后她什么也不說(shuō)，我就笑了。
姐姐曾告訴我，在高中你很難找到一個(gè)真心的朋友。也許那份淡淡的溫暖和純純的快樂(lè )也早已轉身，輕輕在玻璃上畫(huà)個(gè)笑臉就離開(kāi)了吧。
其實(shí)我多少也是有點(diǎn)期待圣誕節的，我希望初中那一堆朋友會(huì )在平安夜，站在教室門(mén)口朝我嘻嘻哈哈地笑。
但我只收到了初中同桌的禮物，她依然撲閃著(zhù)她的大眼，然后走向她的班級。
這個(gè)圣誕節沒(méi)有下雪，校園里沒(méi)有圣誕老人的歌聲，這是再平常不過(guò)的一天——只有作業(yè)和晚自習。
我十分郁悶地睡著(zhù)了。
是陳把我叫醒的，她異常興奮地搖著(zhù)我的身子，吶，吶，圣誕快樂(lè )。
她手里捧著(zhù)一顆大大的圣誕樹(shù)，笑得很開(kāi)心，露出兩顆小小的虎牙，其實(shí)她笑起來(lái)特別好看。
陳把圣誕樹(shù)交給我：“其實(shí)我知道你為什么不開(kāi)心，我也曾這樣的郁悶過(guò)，但我們應該把握現在，你過(guò)去的朋友，都不會(huì )離開(kāi)的�！�
說(shuō)完，她笑得更歡了，還拉著(zhù)我的手，要我和她一起笑，其實(shí)我在心里比她笑得更燦爛。
原來(lái)真的有一種魔法，可以一覺(jué)醒來(lái)，讓所有的溫暖重新開(kāi)花。
原來(lái)真的有一種溫暖，可以讓我發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在身邊。
快樂(lè )就在身邊作文600字12
花兒經(jīng)過(guò)努力，開(kāi)放出花朵是它的快樂(lè )；蜜蜂辛勤采蜜，釀出了蜂蜜是它的快樂(lè )；雛鷹經(jīng)歷挫折，能夠飛翔在藍天之上是它的快樂(lè )……世間萬(wàn)物都只有通過(guò)自己的努力，經(jīng)歷了成長(cháng)，才會(huì )感到快樂(lè )，而我，不也是這樣嗎？
坐在觀(guān)眾席上，欣賞著(zhù)行云流水般的樂(lè )曲聲，悠揚婉轉的旋律在空中蕩漾，宛如一粒石子投入池塘泛起的層層漣漪。望著(zhù)舞臺上的演奏家舉起長(cháng)笛的優(yōu)美姿態(tài)；聽(tīng)著(zhù)那令人快樂(lè )、讓人心醉神迷的樂(lè )聲，我請求媽媽讓我學(xué)長(cháng)笛。媽媽望著(zhù)我那堅定的眼神愉快地答應了。
看到新買(mǎi)回家的長(cháng)笛，我欣喜若狂，迫不及待地裝起它，仔細欣賞著(zhù)。我一邊看著(zhù)這支亮閃閃的長(cháng)笛，一邊幻想著(zhù)什么時(shí)候自己也能站在舞臺上，在光彩奪目的燈光的'映照下演奏屬于自己的精彩。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，終于到了上長(cháng)笛課的時(shí)候了，我雙手握著(zhù)心愛(ài)的長(cháng)笛，學(xué)著(zhù)老師的樣子，舉起長(cháng)笛，可誰(shuí)知，沒(méi)舉多久，我的手臂就漸漸酸疼了起來(lái)，兩條胳膊又酸又麻，好像墜著(zhù)千金重物一樣。這時(shí)，我心里打起了退堂鼓�！霸趺�，要放棄？”老師立馬發(fā)覺(jué)了我的小心思，“你看，做什么事都需要堅持。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，梅花正因為有著(zhù)不屈不撓的精神，才得以在寒冬開(kāi)放�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我恍然大悟。是啊，梅花如此，人不也應該這樣嗎？只有努力了，才會(huì )感受到成長(cháng)的快樂(lè )。于是我強忍著(zhù)酸麻，決心努力學(xué)習梅花堅韌頑強的精神。
此后，我按照老師指點(diǎn)的方法不斷練習，練習。哪怕手臂酸麻、雙眼含淚，我也向著(zhù)前方不停地前進(jìn)，努力。春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香里，我用笛聲記錄成長(cháng)的足跡；夏天的蟬鳴蛙噪中，我用手指演奏一片清涼；秋天的丹桂飄香間，我用金色描摹雁陣的軌跡；冬天的白雪飄飛里，我用信念支撐起一方溫暖。少女的指尖，在長(cháng)笛淡金色的世界中走過(guò)春夏秋冬。終于，如我所愿，現在的我已能自信快樂(lè )地站在舞臺上編織出自己的斑斕色彩。
付出努力，經(jīng)歷成長(cháng)，快樂(lè )就在我們身邊！
快樂(lè )就在身邊作文600字13
放學(xué)回家推開(kāi)門(mén)，一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著(zhù)，一個(gè)白色的小身影就會(huì )搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來(lái)是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛(ài)極了！
布丁來(lái)我們家的時(shí)候，才剛剛滿(mǎn)月，沒(méi)有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤(pán)兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺(jué)，隨地大小便，真是搞得人頭都大了��！經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導之后，布丁終于學(xué)會(huì )了在它自己的地盤(pán)里活動(dòng)，也成了我們家十足的開(kāi)心果。
有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿(mǎn)滿(mǎn)的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我便對著(zhù)它高聲喊道：“布丁，快起來(lái)�！闭l(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼�？粗�(zhù)布丁那柔弱無(wú)助的眼神，一絲擔心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著(zhù)它的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)它：可憐的小布丁��！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰(shuí)知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來(lái)，蹦跳著(zhù)玩耍去了，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會(huì )裝了吧！
上個(gè)星期，我突然心血來(lái)潮，想考驗一下布丁會(huì )不會(huì )滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上�！按巍辈幻骶屠锏牟级‰S著(zhù)慣性快速的向下滑去，哈哈……我看著(zhù)它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車(chē)，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂(lè )還有很多很多……所以我想說(shuō)：一個(gè)人是不是富有，不是看你擁有多少金錢(qián)、名利、地位，而要看你得到了多少快樂(lè )。即使你一無(wú)所有，但是只要擁有快樂(lè )，每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁！
快樂(lè )就在身邊作文600字14
何謂快樂(lè )？快樂(lè )在每個(gè)人心中都會(huì )有不同的含義。
每個(gè)人生活中都有快樂(lè )，只是你并沒(méi)有發(fā)現而已。我們的初三生活即將結束，畢業(yè)典禮上，我們盡情的歡呼。這是快樂(lè )的歡呼聲，讓我們盡情的歡呼吧！
回首過(guò)去，展望未來(lái)。我們身邊處處都有歡樂(lè )。在學(xué)習中有快樂(lè )，在生活中有快樂(lè )。一個(gè)鼓勵的眼神或一個(gè)動(dòng)作，何嘗不是快樂(lè )呢？學(xué)習中，我們互幫互助，戰勝一道道難題，這何嘗不是快樂(lè )呢？在賽道上，那些為我們加油的歡呼聲，讓我們緊張的心放松下來(lái)，這有何嘗不是快樂(lè )呢？
處處都有快樂(lè )，事事都快樂(lè )。拾起是快樂(lè )，放下也是快樂(lè )。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位富翁，他背著(zhù)一袋子的金銀珠寶去尋找快樂(lè )，然而，他在路上怕遭別人搶劫，又怕遭別人暗算。每天都提心吊膽的過(guò)日子。后來(lái)，在一個(gè)山上的半山腰上歇息的時(shí)候碰到一位喜盈盈的農夫唱著(zhù)山歌，背著(zhù)柴火向他的這個(gè)方向走來(lái)，然后，富翁就問(wèn)農夫：“快樂(lè )是甚么？快樂(lè )在哪里？”農夫放下柴火揩著(zhù)汗說(shuō)：“快樂(lè )？放下就是快樂(lè )��！你每天都這樣提心吊膽的過(guò)日子，這樣能快樂(lè )嗎？這只能讓你的身心更疲憊，你與其這樣，還不如把這些金銀財寶都捐給那些需要幫助的人，這樣你就會(huì )快樂(lè )了�！备晃堂靼琢�，原來(lái)快樂(lè )是這個(gè)樣子的。從此，他就成為了一位受人愛(ài)戴的慈善家，他也從中得到了快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。學(xué)習中、生活中，乃至熟睡的夢(mèng)中都會(huì )有快樂(lè )。就看你去不去尋找它，發(fā)現它。
快樂(lè )是無(wú)形的，它也像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越壯美、越細麗。讓我們一起去尋找happy吧！
Because happy就在我身邊！
快樂(lè )就在身邊作文600字15
為何不去田野走走?
解下拴著(zhù)來(lái)富的繩索，它隨即沖向門(mén)外，不顧拽住繩索的我。
只好順從它走到門(mén)外。一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，包裹著(zhù)桂花的清香與玉米秸稈獨有的味道，沁人肺腑，恨不得撲上去抓一把塞進(jìn)口鼻。門(mén)前旱田里的花生全部收上來(lái)了，只剩下些韭菜、蘿卜和青菜，還有幾棵寂寞的玉米，此刻方知秋意深。
最遠處是一座座穩坐于田間的鄉下別墅，穿插其間的是一棵棵金黃色的銀杏，枝干向四面八方伸展，像無(wú)數頑童的手，想要拽住天空的“棉花糖”，咬一口才痛快。
近處是大片大片的水田�？煲墒斓牡舅胧堑S色的，而稻葉還是綠油油的。黃中帶綠，綠中有黃，在夕日余暉的照耀下，晶瑩剔透。密密麻麻的稻穗像擠地鐵擠公交的上班族，低著(zhù)頭玩手機。一陣風(fēng)吹來(lái)，原本溫馴的人群瞬間暴躁不安起來(lái)，變成街道上聚眾抗議的人流。
“人群”并非整整齊齊，一些雜草混雜其間，有的站在一旁看熱鬧，有的停下腳步拍照發(fā)朋友圈，還有的情不自禁地加入慷慨激昂的隊伍。一排排高大的蘆葦身著(zhù)制服，手舉盾牌，手拉手攔截沖動(dòng)的人群，被人群擠得不停地晃動(dòng)。
多么熱鬧的景象啊!田野的美景竟讓人浮想聯(lián)翩，一掃臨考的焦慮與憂(yōu)愁，沉醉其中。
現代生活，富足的是衣食住行，匱乏的是與自然接觸的樂(lè )趣。就算是假期，鄉野也鮮見(jiàn)年輕人和孩子的身影，生活的快樂(lè )就這樣被遺漏了。
學(xué)習之余，多到野外走走，辯一辯大麥小麥與韭菜，認一認菱角蓮藕茨菰，快樂(lè )原來(lái)就在身邊。
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