祝老師節日快樂(lè )
祝老師節日快樂(lè )1
教師節快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無(wú)保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習，把字寫(xiě)好，每次考試要取得好的成績(jì)。不要在上面發(fā)站，認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣，我們的學(xué)習才會(huì )更加好，老師才更加快樂(lè )。
祝老師節日快樂(lè )2
明天是教師節老師讓我們自己動(dòng)手給老師做一張賀卡，放學(xué)后我和媽媽在文具店買(mǎi)了制作賀卡的手工材料。
回家后我和爸爸媽媽一起制作給老師的賀卡，我們用卡紙剪出我們所需要的圖案，然后我們把這些圖案組合黏貼，最后做出了一張漂亮的賀卡，我給上面寫(xiě)了賀詞，一張漂亮的賀卡玩成了，在這里我祝老師節日快樂(lè )。
祝老師節日快樂(lè )3
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們都應該把心收回到學(xué)習單中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如，我現在在四年級，可是我們很喜歡的老師今年教五年級了。不過(guò)換一個(gè)老師就像換一種感覺(jué)。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的壞的老師都不會(huì )放棄。反而還給我們講笑話(huà)。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過(guò)。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師，過(guò)了幾天你們都會(huì )發(fā)現其實(shí)老師是為我們好。
老師謝謝你。
祝老師節日快樂(lè )4
再過(guò)四天，就是教師節了，老師，一個(gè)圣神的名詞，一年一度的教師節，老師，您是否會(huì )開(kāi)心，您是否會(huì )因為課前同學(xué)們沒(méi)靜息而生氣；您是否會(huì )因為路隊散亂而煩惱；您又是否會(huì )因為上課有人回答問(wèn)題而開(kāi)心；是否會(huì )因為我們吃飯沒(méi)聲音而高興？
我們知道，您要的很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)話(huà)，您就滿(mǎn)足了。
老師，教師節快樂(lè )，祝您天天開(kāi)心。
祝老師節日快樂(lè )5
教師節快到了，我祝所有的老師節日快樂(lè )！我在高新一小上學(xué)已經(jīng)一年了。我現在是二年級小學(xué)生了。我們51個(gè)同學(xué)在楊老師的培養教育下，在充滿(mǎn)歡笑，活潑向上的大家庭里快樂(lè )，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
老師站在講臺上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。如同母親一樣保護我們，教我們知識，關(guān)心我們生活，使我們逐漸長(cháng)大。我們感謝老師，祝老師永遠健康！愉快幸福！
祝老師節日快樂(lè )6
馬上就要過(guò)教師節了，我準備送老師一束鮮花。
當我走在上學(xué)的小路上，我突然想起還沒(méi)給老師買(mǎi)節日禮物吶！我摸了摸自己的褲兜，慘了，這幾天媽媽給我的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)套尺了，怎么辦呢？我看見(jiàn)馬路邊上有幾朵野菊花，心想：“假的.始終還是不如真的，不如我摘幾朵送給老師吧！”我挑了挑，選了6朵在野菊花里“表現優(yōu)秀”的小菊花，掏出我昨天找到的彩色線(xiàn)條，把這六朵菊花分成兩個(gè)小組，捆了起來(lái)。我要把這兩束菊花，分別送給張老師和徐老師。我跳著(zhù)，向學(xué)校前進(jìn)！
祝老師節日快樂(lè )7
明天是教師節，是老師的節日。我要親手做一張賀卡送給老師，我和媽媽先去商店買(mǎi)了一些五顏六色的卡紙，回來(lái)后就開(kāi)工啦！我先把卡紙折起來(lái)，在賀卡的里面畫(huà)了很多漂亮的畫(huà)，而且還畫(huà)了可愛(ài)的我。
我給劉老師選了一張淺藍色的賀卡，給董老師選了一張粉色的，給侯老師選了一張深藍色的，我想她們一定會(huì )喜歡的，因為我很喜歡她們，祝他們天天健康，天天開(kāi)心。
祝老師節日快樂(lè )8
每個(gè)人都應該有個(gè)感恩的心，要學(xué)會(huì )感恩與你的人……
老師，是您教給我一撇一捺，才學(xué)會(huì )一個(gè)完整的字是怎樣寫(xiě)的。是您讓我懂得了一句句話(huà)里的意思，才會(huì )讀懂一篇文章。您還教我們怎樣做人，怎樣去幫助困難的人。
老師，您是那無(wú)私奉獻的大地，我們就是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實(shí)，冬的雪花。是您，孕育著(zhù)希望托起了明天。
我們一定要好好學(xué)習天天向上，才不會(huì )辜負老師的期望。
祝老師節日快樂(lè )9
明天是教師節，我要做一張賀卡送給老師，祝她們節日快樂(lè )。
我拿來(lái)一張硬卡紙做封面，又用一張軟卡紙剪些圖案做裝飾。我剪了很多圖案，有愛(ài)心五角星、蝴蝶，還有米老鼠的頭。蝴蝶真難剪啊，我每次都把它的觸角剪壞，只好請媽媽幫忙。接著(zhù)我把剪好的圖形小心翼翼的貼在卡紙上。最后我用水彩筆在卡紙上畫(huà)些漂亮的圖案，還寫(xiě)了送給老師的祝福語(yǔ)。
明天我要把賀卡送給老師，還要對她說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )10
張老師：
這是我們在小學(xué)的時(shí)候的最后一個(gè)教師節了，在此，我對您說(shuō)聲謝謝，因為一直以來(lái)，您都是一絲不茍，認認真真的教我們。在上課的時(shí)候，您都辛辛苦苦得讓課堂活躍起來(lái)，還經(jīng)常讓我們進(jìn)行小組學(xué)習，或者是讓我們進(jìn)行課外活動(dòng)。
還記得有一次班干部競選，我競選的是班長(cháng)，本來(lái)可以競選上的，可是您知道我不適合當班長(cháng)，于是不讓我當班長(cháng)，而讓我當適合我的職位，這足以證明您了解每一個(gè)同學(xué)也關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )11
全體老師您好，您為我們教很多知識，您還為我們盛飯，您給我們排練隊形，您還給我們教給老師打招呼，老師您給我們教很多禮貌的知識，您給我們講語(yǔ)文和數學(xué)，您還給我們講品德與生活，老師我特別謝謝您，我實(shí)在真的感謝您。
然后我要聽(tīng)您的話(huà)，我要好好學(xué)習天天向上，老師祝您身體健康，老師永遠祝您天天快樂(lè )生活！
祝老師節日快樂(lè )12
今天是教師節。我剛要走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái)，值周同學(xué)說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”我走進(jìn)校后看見(jiàn)我們班有些同學(xué)拿著(zhù)花，等待老師。剛坐在座位上沒(méi)一會(huì )兒，老師就來(lái)了，后面跟著(zhù)一群同學(xué)，手里都拿著(zhù)鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，節日快樂(lè )！我卻什么也沒(méi)有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的心意我心領(lǐng)了，其實(shí)你們聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習就是送給老師最好的禮物�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心：以后要好好學(xué)習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來(lái)做為送給老師最好的禮物。
祝老師節日快樂(lè )13
Miss劉：
您是一個(gè)一從一年級就開(kāi)始教我們，到了六年級還是教我們的老師，別的科的老師都換過(guò)一次或是兩次，只有您沒(méi)有換過(guò)。在您的課堂上，您總是想方設法的讓課堂活躍起來(lái)，還不讓我們上課上的娜梅累，中間總有一個(gè)小插曲，有時(shí)候是放一個(gè)英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)候是玩一會(huì )兒游戲，您還費盡心思照得很多好聽(tīng)的英文個(gè)來(lái)放給我們聽(tīng)。
每當我們犯錯的時(shí)候，您不會(huì )發(fā)火，而總是心平氣和的教導我們，讓我們心服口服的承認錯誤。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節了，在此，我對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )14
我親愛(ài)的老師：
祝您教師節快樂(lè )！
是您把我從一個(gè)不懂事的小孩兒培養成了一名知書(shū)達理的少年。老師，謝謝您！您帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們在里面盡情的暢游；您指引我們成長(cháng)的道路，我看您就像《史記》里仁義高明的楚莊王！在小學(xué)，我們愿一直跟著(zhù)您，做您的好學(xué)生，將來(lái)讓您為我們驕傲！
美麗的鮮花送給我最敬愛(ài)的老師！
祝老師節日快樂(lè )15
老師您是不滅的蠟燭，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，他給了學(xué)子心中生活的樂(lè )觀(guān)，工作的積極�；鸱N的存在，給人我無(wú)限的老師。您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。
從玩過(guò)家家的幼年時(shí)候，含淚把我們送入初中那個(gè)令我們向往的大門(mén)，您在課堂上教我們學(xué)習，課下教我們如何樂(lè )觀(guān)的面對生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。
你是我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你。
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