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什么讓我快樂(lè )作文

時(shí)間:2021-02-05 11:20:05 快樂(lè ) 我要投稿

什么讓我快樂(lè )作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的什么讓我快樂(lè )作文,希望對大家有所幫助。

什么讓我快樂(lè )作文

什么讓我快樂(lè )作文1

  95 年9 月,綠草蔭蔭,我的心也如這盛夏熱情如火,走進(jìn)了李家小學(xué)。同時(shí)也邁出了我人生中最重要的一步,我原以為這里是一片幽靜而 安逸的世界,但當我踏上三尺講臺后,我才深刻感受到自己肩上的重擔。當 我真的站在那里,拿著(zhù)自己辛苦幾天備的教案講課時(shí),我才發(fā)現孩子們需要 的不僅僅是知識,我滿(mǎn)懷熱情希望用我的人格魅力來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生,讓他 們掌握知識,學(xué)會(huì )做人道理,但總是不能盡如人意。我不禁要問(wèn):教師應該 怎樣去做在校領(lǐng)導的倡議下,我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍,漸漸的我明白了:教師的 職責,那便是教書(shū)育人。

  在一次校舉辦的讀書(shū)交流會(huì )中,聽(tīng)到一位老師的栓 釋后使我更加深刻理解了這四個(gè)字的`含義:要教好書(shū),教師不但要有專(zhuān)業(yè)的 學(xué)術(shù)知識,還要掌握教育學(xué)理論及心理學(xué)知識;要育好人,教師必須具有人 格魅力和崇高的師愛(ài)。唯有讀書(shū)才能不斷的充實(shí)自己,唯有讀書(shū)才能更加的 完善自己,才能成為孩子們喜愛(ài)的老師。 幸福是什么快樂(lè )是什么相信每個(gè)人的心中都有不同的答案,對于我 來(lái)說(shuō),最大的幸福就是孩子們把我當百科全書(shū)一樣的問(wèn)我問(wèn)題,最大的快樂(lè ) 就是看到孩子們知道答案后那滿(mǎn)足的笑臉。 那天英語(yǔ)課上,我們學(xué)到了關(guān)于星期的說(shuō)法,在歌曲和游戲中孩子們都 非常有興趣的學(xué)著(zhù),突然有個(gè)孩子舉手問(wèn)道:老師,英語(yǔ)當中的 Sunday 是 由太陽(yáng) sun 和天 day 組成的,很容易理解,可是其它幾天是怎么來(lái)的呢我先是一愣,然后笑了笑,接著(zhù)講起了一周七天的來(lái)源,孩子們聽(tīng)后都小聲 議論著(zhù)說(shuō):老師真厲害,懂得可真多。此時(shí),我深刻體會(huì )到了為人師的滿(mǎn) 足與自豪。

  作為新教師,年輕是我們的優(yōu)勢,但我們必須要讀書(shū),只有不斷的充實(shí) 自己,才能將一桶水變?yōu)殇镐噶魈实娜。我們的生活離不開(kāi)書(shū),它給予了 我們知識,告訴了我們人生哲理,也給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )!我喜歡讀書(shū), 讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè )與喜悅吧!

什么讓我快樂(lè )作文2

  還是很小的時(shí)候,我不知道陽(yáng)光是什么東西,可是聽(tīng)到別的小朋友說(shuō),陽(yáng)光就是太陽(yáng)發(fā)出的光。如果我再問(wèn)他們,陽(yáng)光為什么是太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光?他們就會(huì )生氣地說(shuō),陽(yáng)光就是陽(yáng)光嘛。

  有一次,媽媽撫摸著(zhù)我的手,快樂(lè )地對我說(shuō):孩子,你的手里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是陽(yáng)光啊。我還是不知道陽(yáng)光是什么,可是,我仿佛能感覺(jué)到手心里有一種輕輕的溫暖,我把手放在鼻子下面,好像還有一種淡淡的干干的香味,我想那就是陽(yáng)光了吧,于是,我很開(kāi)心了,似乎陽(yáng)光是個(gè)很美好的東西。媽媽又摸摸我的頭發(fā),還拍拍我衣服,快樂(lè )地說(shuō):孩子,這里都是陽(yáng)光,而且,這些陽(yáng)光都是你的,是你自己的,誰(shuí)也拿不走的。我更高興了,原來(lái),陽(yáng)光在我的手上,在我的頭發(fā)上,在我的衣服上,這些陽(yáng)光都是屬于我自己的,我像是得到了寶貝似的,真的快樂(lè )起來(lái)了。

  于是,我常常坐在小院子里,讓陽(yáng)光裝滿(mǎn)我的手心,落在我的頭發(fā)上,還要落在我的衣服上,他們靜悄悄的,不說(shuō)話(huà),從來(lái)都不像別的小朋友那樣吵吵嚷嚷,可是我卻分明能感覺(jué)到他們就在我的身邊,圍繞著(zhù)我,陪伴著(zhù)我,我能知道陽(yáng)光很快樂(lè ),就像我一樣。

  有時(shí)候,陽(yáng)光像個(gè)調皮的小孩子,他會(huì )帶著(zhù)花兒的清香來(lái)摸摸我的鼻子;有時(shí)候,他還會(huì )拉著(zhù)微微的風(fēng)兒來(lái)拉我頭發(fā);還有的時(shí)候,他還會(huì )學(xué)著(zhù)那些彈琴的姐姐們,給我唱一首我也不知道名字的歌。

  我很喜歡跟陽(yáng)光在一起,只要有他在的時(shí)候我就很快樂(lè )。我覺(jué)得陽(yáng)光也喜歡我,春天的時(shí)候,我們一起去花園里聽(tīng)鳥(niǎo)叫;夏天的時(shí)候,他會(huì )躲到地上,跟我光著(zhù)腳丫子捉迷藏;秋天的時(shí)候,他會(huì )央求我一起去田野;到了冬天,他還會(huì )偷偷地鉆進(jìn)我的被子,假裝我不知道。

  曾經(jīng),我以為我的世界里似乎永遠都只有黑夜,因為,我從小就看不見(jiàn)任何東西?墒,陽(yáng)光,卻給了我快樂(lè )!每當我坐在陽(yáng)光里,行走在陽(yáng)光里,或者就是靜靜的坐在屋子里,我也一樣感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光的溫暖,因為,我的心里永遠都有著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光!

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