快樂(lè )童年作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )童年作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )童年作文1
我在放學(xué)回家的路上，陷入了深思，回憶起我快樂(lè )的童年。
小時(shí)候，最快樂(lè )也是最渴望的事就是到爺爺的家。一年中，只能去兩次。一次是在暑假里，8月份，正值最熱的時(shí)候，大地被曬得焦干，在外面走一圈，光是滿(mǎn)頭大汗不說(shuō)，連鞋底都會(huì )變黑，那就是被烤化的柏油路而染黑的。所以我總被電風(fēng)扇“風(fēng)干”或待在空調房里百般無(wú)聊地看著(zhù)書(shū)或看著(zhù)電視上的節目。當然，家里的老母雞總會(huì )生出幾個(gè)雞寶寶；老母狗生下一兩條小狗；貓媽媽生幾只小貓……我總會(huì )抱上幾只玩。它們的毛都沒(méi)長(cháng)全，粉嫩嫩的，十分可愛(ài)。玩完了還要迅速還回去，否則它們的媽媽會(huì )發(fā)瘋的。
寒假的時(shí)候再回去一趟。這時(shí)候，小河就結冰了。我召集我的好朋友，開(kāi)始了轟轟烈烈的放鞭炮。在冰上鑿一個(gè)洞，將鞭炮插入其中，一個(gè)人負責點(diǎn)燃，其他人捂著(zhù)耳朵跑上人工的小島（十分十分�。�，只聽(tīng)“轟咚”一聲，一枚鞭炮飛上了天，在天上炸開(kāi)。有一些鞭炮，就像陀螺一樣旋轉，一邊轉還一邊發(fā)出火星。
童年是快樂(lè )的，只要我遇到悲傷的事，我就會(huì )回憶起這段快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )童年作文2
每個(gè)人的童年都不一樣。有人認為童年是美好的，有人認為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有人認為童年是最快樂(lè )的時(shí)光，我認為童年很有趣！
我記得當我6歲的時(shí)候，我的頭發(fā)很長(cháng)，但是我總是認為最好的辦法是在我的頭上留劉海，所以我有一個(gè)用剪刀改變發(fā)型的壞主意。是的，抓住機會(huì )。爸爸睡覺(jué)，媽媽買(mǎi)米飯。我小心翼翼地拿著(zhù)剪刀走進(jìn)浴室，開(kāi)始了我的理發(fā)之旅。我拿起剪刀，在東方和西方剪了一會(huì )兒，所以我不自覺(jué)地完成了它們。我照了照鏡子。我不知道如果我不拍這張照片，但是如果我拍這張照片，我會(huì )震驚的。天哪，我的長(cháng)發(fā)怎么變成這樣了？我拒絕接受，我必須再試一次！
第二次理發(fā)之旅已經(jīng)開(kāi)始了！有了第一課，我逐漸獲得了信心。我是個(gè)小理發(fā)師，我有很強的理發(fā)能力。我想去理發(fā)。第二次照鏡子。太好了。
所以我穿上媽媽的高跟鞋，為她的到來(lái)擺姿勢。我來(lái)了。我一開(kāi)門(mén)就去找我媽媽。媽媽?zhuān)次业男略煨�，多漂亮��！我媽媽沒(méi)有說(shuō)看了之后很好看，但是給了我一個(gè)很好的演講。然后他帶我去理發(fā)店再次理發(fā)。
男孩和女孩，每個(gè)人的童年總是不同的。你的是什么？
快樂(lè )童年作文3
我的童年就像一盒，我(既然是彩鉛，應該是注重色彩的不同)的童年也如此，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心，有時(shí)難過(guò)，但是，開(kāi)心的時(shí)候比傷心難過(guò)的時(shí)間多得多。
現在，就讓我來(lái)講一講我的童年里快樂(lè )的時(shí)光吧！
記得那年秋天，外婆種的花生收獲了，我們全家人都去外婆家拔花生，爸爸媽媽外公外婆負責來(lái)拔花生，我和哥哥負責把花生捆起來(lái)，弟弟和妹妹負責在地里撿落的花生。
有一次,天氣非常悶熱，我就和表妹商量一起烤花生。說(shuō)辦就辦。于是，我就在柴房里抱了一些柴，把一些石頭圍成一個(gè)圓，然后，在最底層放了些小木棍，再到那些木棍上放了較多的干草好讓火容易著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，火著(zhù)了，我們又用兩直一點(diǎn)的木棍夾了幾個(gè)花生扔在火里，我怕會(huì )發(fā)生火災，就叫表妹拿來(lái)兩瓶水。過(guò)了五六分鐘，我們聽(tīng)見(jiàn)了‘滋滋’的聲音“熟了，熟了！終于可以吃了！”我們連把火撲滅，拿起花生�？�！花生朝下的那一面是黑的，朝上的那一面是棕色的。我和表妹把花生放在一張紙上，擦干，再剝去花生殼�！班拧悬c(diǎn)兒燒，不好吃，有點(diǎn)苦。但是真好玩，表姐，下次我還要玩，可以嗎？”表妹邊品嘗邊說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以的�！�
這就是我的童年里最開(kāi)心的一件事。
快樂(lè )童年作文4
童年，它像一首綺麗的小詩(shī)，他像一支歌，它更像一首讓人忘不掉的故事……大家都有十分快樂(lè )的童年，我也有自己的童年，他們像無(wú)數的珍珠，今天我給大家講述一個(gè)最閃亮的一顆�。�！
小時(shí)候，我就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”總是離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屧谀抢�，我就在那里。我記得有一次，我去媽媽的單位玩，那里有一個(gè)充溢著(zhù)笑聲的小花園，我的小伙伴都在那里，那里有幾棵桃樹(shù)，每當桃子快成熟的時(shí)候，我就給我的小伙伴說(shuō)“喂喂，桃子就要成熟了，到時(shí)候我們來(lái)摘吧”�。�！他們異口同聲的回答“好的”。那時(shí)，我們就像一個(gè)小分隊，我是里面的隊長(cháng)。
豐收了！豐收了！桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了桃子，紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠。我們幾個(gè)分工，3個(gè)上去摘，3個(gè)遞桃子，4個(gè)接桃子。我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的四大筐，等到工作人員來(lái)摘得時(shí)候只剩下幾個(gè)小小的青桃子了，他們就找借口說(shuō)：“摘了這么多，你們吃不完的，給我們分點(diǎn)吧！”我們無(wú)話(huà)可說(shuō)只好給他們了。我們把剩下的洗了洗大口大口的吃起來(lái)！
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，小雨霏霏。窗邊下起的淅瀝小雨，不禁勾起了我我串串回憶——那一件件童年趣事。
快樂(lè )童年作文5
每個(gè)人都有屬于自己的，童年了很多的，我的童年也有許多的快樂(lè )，在這些事里最讓我的是那一次捉知了。
那是一個(gè)的晚上，那一天姥姥來(lái)我們做客，吃完了晚餐，我便坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)對我說(shuō)：別看電視了，再看你就近視了，那我玩點(diǎn)什么呢？我問(wèn)到�，F在是夏天，知了都出來(lái)了，咱們去捉知了吧。姥姥在一旁提議到，太好了！太好了！我從一旁的'喊道。
媽媽帶我們去了路邊的小林，剛進(jìn)小樹(shù)林，我就發(fā)現有很多人也在這里捉知了，于是我對媽媽說(shuō)：我們也要趕緊捉，不然就都被他們捉?jīng)]了。
姥姥領(lǐng)著(zhù)我們大步向前走著(zhù)，我們聽(tīng)到了知了叫的，姥姥仔細一看原來(lái)是一只知了正趴在樹(shù)上呢，姥姥一把把它拿了下來(lái)，放在事先準備好的瓶子里，看到捉到的這一只知了，我就像喝了一口蜜一樣。
過(guò)了一會(huì )兒姥姥又接二連三的捉到了好幾只知了，可是我和媽媽卻毫無(wú)所獲，終于在媽媽的下，最終她也捉到了知了，可是我怎么做還是毫無(wú)所獲，媽媽對我說(shuō)：沒(méi)事，你太小了，等你了就能捉到，我什么時(shí)候才能長(cháng)大��？
我想：這一次捉知了，我雖然沒(méi)有捉到一只，卻讓我收獲到了快樂(lè )。
快樂(lè )童年作文6
童年，是快樂(lè )的。童年，在哪里都可以找到它。童年，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。你們的童年是什么樣的呢？可能是快樂(lè )的，可能是忙碌的，可能是煩惱的，也可能是悲哀的……而我的童年是快樂(lè )的。
記得在我五歲生日的時(shí)候，外婆送給我一輛小自行車(chē)，它可漂亮啦！它是粉顏色的，像一只可愛(ài)的小狗。那時(shí)我不會(huì )騎，媽媽就耐心的教我。告訴我怎樣剎車(chē)，怎樣騎，怎樣掌握平衡。經(jīng)過(guò)媽媽的耐心指導和努力，我終于學(xué)會(huì )了。那一天，我高興的不得了。迅速的騎著(zhù)自行車(chē)，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭，那時(shí)，我心里就想:如果能摔上那痛快的一跤，也就值得了。對騎自行車(chē)我越來(lái)越熟練了，然后就讓爺爺把支撐車(chē)子的兩個(gè)小輪子卸了下來(lái)，我還會(huì )騎，看，我厲害吧！現在，媽媽還給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)呢！
在我8歲過(guò)年的時(shí)候，姑姑給我送來(lái)了兩只小白兔，非�？蓯�(ài)。全身白白的，紅紅的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，剛開(kāi)始的時(shí)候，小兔子看見(jiàn)我就像是圖圖看見(jiàn)牛爺爺一樣，特別的害怕。經(jīng)過(guò)我悉心的照料，它們就慢慢的和我熟了起來(lái)，就讓我摸，讓我抱，我把它們當做我最好的朋友。
你們看，我的童年快樂(lè )嗎？你們愿意和我一起分享嗎？如果愿意，那我們就做朋友吧！
快樂(lè )童年作文7
童年對人來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的感覺(jué)，是悲傷，淚水，高興……我的童年是快樂(lè )的，是農村帶給我的快樂(lè )。
我太姥姥的房子在一個(gè)小小的農村，可以玩的就是那臟臟的廣場(chǎng)和我家的后院，太姥姥的房子非常簡(jiǎn)單，一排木條釘在房頂，說(shuō)要給她弄成石的，她就生氣，說(shuō)我們亂花錢(qián)。用石塊擺的房子還有我的“巨作”。
我喜歡在后院玩，因為后院總是綠綠的，不臟不亂，有時(shí)運氣好還會(huì )有小麻雀停在那棵銀杏樹(shù)上，那是一棵大銀杏樹(shù)，春嫩夏盛，秋黃冬禿。
有一次跟伙伴們玩爬樹(shù)的游戲，我早迫不及待了，把手一抱，腳一掛，嗖嗖的往上爬，可總有人比我快，于是我急了，腳一踏，手一撐，把她們全按了下去。結果，我拿第一：嘻嘻！第一，回去要告訴他們！可那些小朋友卻都摔了下去。
“劉——亦——明！”我那不常生氣的太姥姥生氣了，我知道準沒(méi)好事發(fā)生，剛想跑，就覺(jué)得耳朵一陣疼，“啊——”我那一聲慘叫，恐怕是把鳥(niǎo)都嚇跑了！太姥姥把我罵了個(gè)“稀巴爛”。
秋天時(shí)，那棵銀杏樹(shù)會(huì )接果子，我就常常拿著(zhù)畫(huà)本，找個(gè)舒服的地，一躺，你別提有多舒服了，再拿一個(gè)果子，一口就能吃完一個(gè)，那果子！汁多又脆，每次吃完我就想：為啥我們不開(kāi)果鋪呢？這果子多好吃��！
我那農村的童年，是我最快樂(lè )的日子。也許你的童年和我不一樣吧？但我仍祝太姥姥您長(cháng)壽，要幫我守住那銀杏樹(shù)哦！
快樂(lè )童年作文8
每個(gè)人的童年生活都是五彩繽紛的，我也不例外，那么，就讓我把那件快樂(lè )的事情分享給大家吧！
記得好像是在我五歲的時(shí)候，留心觀(guān)察爺爺為別人剪頭發(fā)，“咔嚓，咔嚓”兩下，一個(gè)帥氣的發(fā)型已經(jīng)誕生啦，我也想像爺爺那樣威風(fēng)的為別人剪頭發(fā)。幼兒園放學(xué)回家的時(shí)候。小貓高興地向我撲來(lái)，我忽然察覺(jué)到小貓的胡子長(cháng)長(cháng)了，太好了，我可以用爺爺的剪刀為小貓剪胡子，我越想越高興，不知不覺(jué)就做了起來(lái)，我先悄悄地跑進(jìn)爺爺的臥室，從爺爺的工具箱里取出那把鋒利的剪刀，然后去抓小貓，小貓看見(jiàn)那把剪刀很害怕，就到處亂跑，我把剪刀藏了起來(lái)，這時(shí)候小貓放松下來(lái)。我悄悄地跟在它背后，然后一把抓住了它，小貓好像料到自己要大難臨頭了，便用力掙扎，但最后還是讓我把它綁在椅子上了，我這才拿起剪刀開(kāi)始剪。邊剪邊哄小貓說(shuō)：“小貓乖，剪了胡子就漂亮了�！蔽覍W(xué)著(zhù)爺爺的樣子幫小貓剪胡子，“咔嚓，咔嚓”小貓的胡子就全被我剪光了，我幫小貓松了綁。把剪刀原模原樣地放到箱子里。
晚上吃飯的時(shí)候，我突然發(fā)現了墻角處有一只老鼠，便大聲喊：“老鼠！”小貓立馬跑過(guò)來(lái)向老鼠洞沖去，結果一頭撞在了墻上，后來(lái)媽媽才發(fā)現小貓的胡子被剪了，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“傻孩子，小貓的胡子是不能剪的�！薄澳悴恢�，小貓的胡子是用來(lái)測量老鼠洞的大小的，現在可好，小貓的胡子被你剪了，你看它的樣子多可笑呀！”媽媽說(shuō)完，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
你看我小時(shí)候多可笑呀！
快樂(lè )童年作文9
朋友，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎？你覺(jué)得你哪一個(gè)年齡段快樂(lè )最多、最令你難忘和回味？對了，童年。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？讓你回到了金色的童年，去回味那童年的滋味。在那五彩繽紛的歲月里，蘊藏著(zhù)不勝枚舉的歡樂(lè )故事；童年是難忘、純真的歲月，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)朝氣的歲月。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而美好的童年里包含著(zhù)我們的快樂(lè )、傷心、苦惱……然而更多的是快樂(lè )，那快樂(lè )就像夜晚的繁星一樣閃著(zhù)光而且數不清；那快樂(lè )就像小河的水一樣清澈而且嘩嘩流不停。
每當看到孩子們玩得笑聲盈盈，又蹦又跳，東竄西跑的時(shí)候，總有一份久違的沖勁，勾起那份久久的回憶------想起那兒時(shí)捕蟬的喜悅，想起了兒時(shí)帶給我無(wú)限快樂(lè )的那些游戲和玩具，真想變成一個(gè)孩子，重新享受一下玩耍的幸福和開(kāi)心。
朋友聽(tīng)過(guò)這個(gè)首歌嗎？“池塘邊的榕樹(shù)，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年�！蓖晔菈�(mèng)，是美妙的；童年是霧，是夢(mèng)幻的；童年是歌，是快樂(lè )的------
快樂(lè )童年作文10
童年像一張五彩繽紛的畫(huà)紙，記載著(zhù)童年時(shí)候的歡樂(lè )與淚。但是，童年這張畫(huà)紙又隨著(zhù)記憶的風(fēng)刮走了，越刮越遠……只有一件事我到現在還是記憶猶新，引起我那段童年快樂(lè )的生活回憶。
我很喜歡雞，尤其是長(cháng)著(zhù)紅冠子的大公雞。它那雄赳赳氣昂昂的樣子，就會(huì )使我想起古代打仗的將軍。在我的心目中，將軍的形象是非常威武的，誰(shuí)敢和將軍說(shuō)幾句話(huà)，那也是很榮幸了。于是我就想摸一下“雞將軍”，看我到底是不是勇敢的人。我趁奶奶午睡時(shí)，溜進(jìn)了雞窩摸大公雞，誰(shuí)知我還沒(méi)有碰到它，它就嚇跑了。我這才明白，原來(lái)雞是怕我的。于是我勇敢地向“雞將軍”發(fā)起進(jìn)攻，結果把它嚇得上竄下跳，羽毛亂飛。這下我可闖了禍，奶奶再也不準我上雞窩去掏雞蛋了，因為怕我進(jìn)去把雞給嚇驚了，雞就不下蛋了。
我不能再玩雞了，就和同院的孩子玩起來(lái)。我們用泥捏成鍋碗瓢盆，用紙疊成各種玩具，玩“過(guò)家家”。我們學(xué)著(zhù)大人的樣子，一本正經(jīng)地收拾房間、做飯。
等我們玩膩了這個(gè)游戲的時(shí)候，我們就從道溝里的大泥巴里掏出一點(diǎn)泥，揉成小泥蛋兒，當鳥(niǎo)彈，打鳥(niǎo)。因為當時(shí)，我很小，性格像一個(gè)男生，所以也特別的淘。這時(shí)，那些鳥(niǎo)也飛快地飛了起來(lái)，做出了幾個(gè)反抗的動(dòng)作，不一會(huì )兒，我們就成了泥猴兒，街道也遍地“硝煙彌漫”。
這件事使我至今還記憶猶新，縈繞腦際，童年不僅僅是一張畫(huà)，也是對童年美好生活的印鑒。
快樂(lè )童年作文11
童年里流淌著(zhù)純真和甜美，總會(huì )使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
去年暑假，外婆打電話(huà)讓我和妹妹去玩。剛巧那天我三姨一家也去外婆家，我簡(jiǎn)直要樂(lè )瘋了。
我們剛到外婆家，三姨一家人也到了。一幫孩子在臥室里邊吃邊玩，那滋味可美妙了，平時(shí)由于工作繁忙難得一聚的大人們則在客廳里嘮著(zhù)家常。
吃完午飯，三姨父提議下午去釣魚(yú)。大家響應號召，大概1點(diǎn)左右，我們來(lái)到外婆家附近的“釣魚(yú)勝地”。外公指導我們把魚(yú)食投在指定位置，魚(yú)兒像趕集似的游了過(guò)來(lái)。我全神貫注地看著(zhù)，突然弟弟發(fā)出了一聲尖叫，把我嚇了一跳�！翱茨隳_上！”我低頭一看，差點(diǎn)暈過(guò)去。原來(lái)我腳邊聚集了一大群螞蟻，這些小東西竟然在我腳上安家落戶(hù)了！
三姨父釣魚(yú)技術(shù)了得，沒(méi)過(guò)多久就釣了一條大魚(yú)，我趕緊拜師，“姨父，您教我釣魚(yú)吧！”姨父爽快地答應了。按照他的指導，我拋下魚(yú)鉤后，沒(méi)多久就有魚(yú)兒上鉤了。雖然魚(yú)兒不大，但我仍像撿到寶貝似的，興奮極了。正當我要把它放進(jìn)桶里時(shí)，它卻調皮地一甩尾巴，逃回家了。
如今，這一幕幕仍能在我的記憶深處泛起層層漣漪。每當想起，倍覺(jué)溫暖。
快樂(lè )童年作文12
童年永遠都是最快樂(lè )的，記得那次，秋收到了，到處都是金燦燦的，各種異的果香，高高挺拔的稻谷，還有那紅的發(fā)亮的蘋(píng)果。
我對那蘋(píng)果產(chǎn)生了興趣，那一個(gè)個(gè)的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在對我笑，像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)掛在嫩綠的樹(shù)，“我一正字要摘到你們”心里在對蘋(píng)果宣戰。
正準備踩上一個(gè)樹(shù)枝蹬上去，不料，還差點(diǎn)摔了下去，這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“豫豫，想把它們摘下來(lái)啊�！蔽覇柩柿艘宦暎骸班拧�。奶奶又說(shuō)道：“做事啊，不能總用蠻力，要用巧招�！蔽乙活^霧水的看著(zhù)奶奶。我看到了一個(gè)新奇的玩意兒，像竹撈子，也像個(gè)鋤草的，奶奶告訴我：“你看，小刀是用來(lái)割蘋(píng)果的，以防掉下來(lái)摔壞了�！蹦菚r(shí)候我還小，力氣不大，拿著(zhù)工具搖搖晃晃半天也沒(méi)碰到蘋(píng)果，呀！終于碰到了，蘋(píng)果割下來(lái)了，但沒(méi)接到，就砸頭上了，我哇哇大哭，奶奶馬上安慰我：“不哭不哭，奶奶幫你�！笨茨棠虌故斓氖址�，不一會(huì )兒，筐子里就裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，比我的手掌不要大，我激動(dòng)的蹦蹦跳跳，捧著(zhù)蘋(píng)果到處跑，把它像個(gè)寶貝一樣呵護著(zhù)，不敢讓它受任何的傷害。
童年就是個(gè)美麗的袋子，裝滿(mǎn)了我的各種趣事；童年就像一支五味瓶，里面充滿(mǎn)了我的酸甜苦辣；童年就像一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云，陪我繼續遠行……
快樂(lè )童年作文13
童年是一段金色的回憶，童年是一個(gè)五彩的夢(mèng)靨。童年是有趣的，童年的回憶就像電影一樣在我腦中一幕幕涌現。而我的童年時(shí)的傻事常常讓別人笑得合不攏嘴。
記得那是我7歲的時(shí)候，我偷偷溜出去找我的哥哥玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間是“長(cháng)途跋涉”，我終于到了哥哥家。此時(shí)我又饑又渴。我在哥哥家四處張望，看看有沒(méi)有好吃的東西。突然，我看見(jiàn)桌上擺著(zhù)一袋包裝奇特的“餅干”和一瓶特別的“飲料”。憑我這吃貨多年的經(jīng)驗猜想，這肯定是進(jìn)口的餅干和飲料。我頓時(shí)垂涎三尺。我在確認過(guò)周?chē)鷽](méi)有人后，以迅雷不及掩耳之勢抓起一把“餅干”就往嘴里放，嚼了一會(huì )后我感覺(jué)這“餅干”味道有些苦澀。我想，可能外國餅干本來(lái)就是這樣苦的吧。于是我就拿起那杯“水”咕咚咕咚地喝了起來(lái)。結果，我的喉嚨、我的食道充滿(mǎn)了幾種奇異的味道。我越來(lái)越難受了，這種古怪的味道讓我恐懼，我哇地一聲哭了起來(lái)。我的哥哥聽(tīng)見(jiàn)哭聲后走了進(jìn)來(lái)，在驚訝地打量著(zhù)我和身邊散落一點(diǎn)狗糧以及卸妝水后哈哈大笑起來(lái)，也不顧及我的痛苦。于是，我吃狗糧和卸妝水的傻事一直流傳在我的親戚朋友圈里，讓我每每都面紅耳赤，恨不得鉆到地底下去。
每當我回想起這件傻事，每次都還是忍不住笑出聲。我想這就是的童年，有喜怒哀樂(lè )，也有酸甜苦辣。不論是歡樂(lè )的笑聲，還是痛苦的淚水，都存在于我的記憶里，揮之不去。
快樂(lè )童年作文14
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機就像出門(mén)撿到一百元或是彩票中獎那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類(lèi)。上課、下課和作業(yè)。你會(huì )說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話(huà)打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫(xiě)作文！”這下估計是在看喜劇的時(shí)候換臺了，另一個(gè)臺，正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這，你應該能回答：“絕望是常事！”
手機，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當美國學(xué)生抱怨老師布置了2項作業(yè)而不能玩時(shí)，中國學(xué)生卻在慶祝今天只有20項作業(yè)！
但這就是中國孩子的童年，痛，并快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )童年作文15
“睡覺(jué)了，胡晨昕，不要在看書(shū)了！”
隨著(zhù)媽媽的一聲嘮叨，我假裝躺下，裝出睡著(zhù)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看看我，“那么快就睡著(zhù)了�！彼洁炝艘痪�，熄滅了燈，走出房間。
偽裝成功！
我迅速爬起，從枕頭下掏出《我們愛(ài)科學(xué)》，有從床頭柜的抽屜里掏出一支老早買(mǎi)好的燈泡筆，拉亮燈泡，鉆進(jìn)被窩，雙手支起一個(gè)寬敞的空間，書(shū)和燈泡掛在手上。每天的“竊讀”就這樣開(kāi)始了。
我趕快翻到夾著(zhù)書(shū)簽的那一頁(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，又似一個(gè)口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。讀書(shū)之余，我總要聽(tīng)一聽(tīng)媽媽的腳步是否靠近。若近了，我眼疾手快地將書(shū)藏到枕頭下邊，筆藏在被子下面，然后繼續裝睡�？僧攱寢岆x開(kāi)以后，我又迫不及待地取出書(shū)來(lái)閱讀。
最令人開(kāi)心的是關(guān)燈的聲音，越多我越高興。因為我知道，當所有燈都熄滅以后，媽媽百分百上床睡覺(jué)了，百分百不會(huì )再來(lái)“檢查”我了。那我看書(shū)也就變得更加自在了。
由于雙手一直撐在被子上，時(shí)間一長(cháng)，手的酸痛將我拉回了現實(shí)。我便趴下，將書(shū)壓在手下，燈泡放在邊上�？蓻](méi)一會(huì )兒，我就又感受到了來(lái)自頭部的壓力。我就這樣在兩個(gè)姿勢之間換來(lái)?yè)Q去，竟也能看的入迷。
當困意漸濃時(shí)，我不由得重新躺回枕頭上，睡意朦朧地收好燈泡和書(shū)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夜里偷偷讀書(shū)，不僅讓我睡得更香了，讓我增長(cháng)了知識，還讓我的童年收獲了一份“偷偷”的快樂(lè )！
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