快樂(lè )的鑰匙作文750字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè )的鑰匙作文750字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的鑰匙作文750字1
雷電交加,電閃雷鳴,今天的天氣真是壞的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。天上下著(zhù)傾盆大雨,門(mén)前那幾棵小樹(shù)晃得厲害,空中不時(shí)飄過(guò)幾個(gè)白色的塑料袋子。地下一片狼藉,路上的行人紛紛加快了腳步,撐開(kāi)雨傘,最糟的事,我竟然忘帶了家里的鑰匙!爸爸說(shuō)過(guò)今天不回來(lái),媽媽恐怕也不能期盼,本來(lái)就壞透了的心情,現在更糟了。
在狂風(fēng)驟雨中,白色似乎極為顯眼,一轉頭,便看見(jiàn)在樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖的一只小貓。它看上去似乎挺可憐,腳邊也沾染了不少黑色,“好像是只母貓呢,”我暗暗說(shuō)道,它的身體脹的鼓鼓的,看來(lái)快臨產(chǎn)了,它好像發(fā)現了我,那眼神,有些悲傷,有些凄涼,還有些期許,它朝我叫了一聲,很微弱,但我還是聽(tīng)見(jiàn)了,在那叫聲中,好像有些懇求,我懷疑聽(tīng)錯了,但我更希望我看錯了,我會(huì )幫嗎?我自己?jiǎn)?wèn)自己,有些遲疑呢!不知是為何,我身體已不受大腦控制。此時(shí),我手中多了一只貓,這白貓卻不再用哀怨的眼神看著(zhù)我,眼睛緊緊盯著(zhù)另一個(gè)地方,順勢看去,寵物醫院?對,不能再看它這樣痛苦了,于是,仍在雨中的我開(kāi)始奔跑。
“醫生,那只貓怎么樣了?”我帶著(zhù)一身的狼狽焦慮的問(wèn)道!皼](méi)關(guān)系,不過(guò)再晚一步就難產(chǎn)了!贬t生用平和的語(yǔ)氣說(shuō)!拔,可以進(jìn)去看看嗎?”我心中的迫切幾乎全部寫(xiě)在了臉上,“這個(gè),好吧!”就這樣,我又看到了那只讓我不顧一切的貓。
好像每一次,我看見(jiàn)那只貓時(shí)它都是痛苦的表情。這次也不例外,只是這次更痛苦了些罷了?粗(zhù)白貓掙扎的樣子,我的心一陣陣的疼,甚至希望它叫一聲,這樣,我就有勇氣向醫生說(shuō),我們不做手術(shù)了,可白貓卻連出聲的力氣都沒(méi)有了,我也只能默默的看著(zhù),默默的心疼。
“喵——”我緩緩地睜開(kāi)眼,白貓一身潔白的躺在病床上,一旁,是三個(gè)同樣的小貓,我欣慰的笑了,笑的很甜,心中有著(zhù)很久不曾有過(guò)的愉悅感。我竟然感到了快樂(lè ),記得以前,常嘆快樂(lè )為何物,現在,自己好像擁有了快樂(lè )。
“開(kāi)心吧!其實(shí),只要專(zhuān)心做某一件事,無(wú)論幫助別人還是幫助自己,都一種快樂(lè ),現在你已經(jīng)站在快樂(lè )的大門(mén)前了!”醫生說(shuō),他早已看穿了我的心思!班拧,我點(diǎn)點(diǎn)頭,“而且,我用家里的鑰匙換來(lái)了打開(kāi)快樂(lè )大門(mén)的鑰匙!”我微笑的說(shuō)!澳阋呀(jīng)拾到了快樂(lè )的鑰匙了!”醫生說(shuō)。
窗外,天早已放晴。
快樂(lè )的鑰匙作文750字2
那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們并不用刻意地去安排它,他只需要一個(gè)暖人的微笑,一句貼心的問(wèn)候,或許,它就在你驀然回首之間,等待你的發(fā)現。
小時(shí)候,爸爸總是與我親密無(wú)間。上幼兒園時(shí)他總會(huì )按時(shí)的接送我上下學(xué)。在路上,他經(jīng)常一抬手就把我抱起來(lái)讓我坐在他的肩膀上,我就在上面得意洋洋的晃著(zhù)小腦袋唱著(zhù)新學(xué)的兒歌,活像一個(gè)凱旋而歸的大將軍。過(guò)往的同學(xué)投來(lái)羨慕的目光,使我更為我的父親而自豪。然而,上天對我的眷顧總是那么短暫。每個(gè)人都經(jīng)歷著(zhù)長(cháng)大,我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知的小孩成為了一個(gè)步入花期的青年。
漸漸發(fā)現自己的世界開(kāi)始充斥孤獨和寂寞,父親也對我慢慢掩飾了他對我的深深地愛(ài)。我感到父親似乎忘記了我。我在他的心里仿佛沒(méi)有了地位。每次我離開(kāi)家時(shí),他只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候幾句,不再像以前那樣對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。我的心開(kāi)始變得沉重起來(lái),我們之間的那扇門(mén)也在悄無(wú)聲息的變得沉重,閉合。那天像往常一樣,我推著(zhù)自行車(chē),準備去上學(xué)。我對父親說(shuō)了一句“爸爸我去上學(xué)了”!班培,好,早點(diǎn)回來(lái)——“。我已經(jīng)對這種冷淡的態(tài)度習以為常了。
我一直沿著(zhù)小巷推著(zhù)自行車(chē)走,心里卻覺(jué)得空落落的。什么也沒(méi)有似的,是還在想剛才的事情嗎?唉,就當是普通朋友之間正常打招呼罷了?晌倚睦锖芮宄@只不過(guò)是自我安慰而已。這種想法是治標不治本的。不知道怎么的,我條件反射似的轉過(guò)身去。秋天,路兩旁的楊樹(shù)葉子早已經(jīng)是凄黃的了。視線(xiàn)往下拉看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影是父親沒(méi)錯就是父親。當我的視線(xiàn)落在他身上的時(shí)候。他的臉瞬間變得通紅。前額也變得油亮。但是他眼中流露出的關(guān)切是能夠看得見(jiàn)的。
這是我才明白父親從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。他對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的只不過(guò)是他換了一種方式。這種方式比較隱秘。我沒(méi)有察覺(jué)而已。
其實(shí)快樂(lè )十分的簡(jiǎn)單。它是人與人之間的禮讓。是父母給子女的的關(guān)愛(ài)。他不需要刻意去做出來(lái)?桃馊プ鲆沧霾怀鰜(lái)。只有一切隨心。
當我經(jīng)歷過(guò)這些我豁然開(kāi)朗。就這樣我與父親之間那扇沉重而密封的門(mén)被打開(kāi)。而打開(kāi)這扇門(mén)的正是我們之間親情形成的快樂(lè )。
快樂(lè )的鑰匙作文750字3
人生就像一把能開(kāi)啟所有門(mén)的鑰匙,上帝會(huì )賜給你幾扇大門(mén),如:通往快樂(lè )世界的大門(mén),通向郁悶地府的大門(mén),通向幸福道路的大門(mén)……最后通向哪里,就要看你怎么選擇。我會(huì )選擇到快樂(lè )的世界里。
那天,我真的撿到了通往快樂(lè )之路的大門(mén)鑰匙了!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸媽媽大發(fā)慈悲,讓我去東塔公園玩上一個(gè)下午。我高興得一蹦三尺高,臉上綻開(kāi)了快樂(lè )的笑容。更令我心花怒放的是,媽媽還給了我十塊錢(qián),允許我買(mǎi)些面包給小魚(yú)吃。我連蹦帶跳地來(lái)到了公園。我發(fā)覺(jué)原來(lái)家里離公園的路是那么遙遠,而今天卻變得那么短。
公園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,那嫩綠的葉子貪婪地吮吸著(zhù)樹(shù)枝媽媽甘甜的乳汁。小花正好對我說(shuō):“你好,歡迎光臨!”我坐在草地上,心想:總算可以放松放松了!此時(shí)此刻,我十分高興,因為不用再做那些無(wú)聊的口算題了,因為不用再為那些復雜的奧數題想破腦袋了,因為不用再去背那些拗口的之乎者也了……我現在可以在公園里盡情地玩耍,盡情地奔跑了。我要飛得更高,飛得更高……我哼著(zhù)歌,漫步在那花叢中。我就像一個(gè)小精靈,在花叢中自由地穿梭。此時(shí),蝴蝶、小蜜蜂也成群結隊地從家中跑出來(lái),爭先恐后地采花蜜,準備晚上飽餐一頓。
一個(gè)小女孩向我走來(lái):“姐姐,我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧!"我望著(zhù)小女孩那炯炯有神的大眼睛,知道她正期待著(zhù)我的回答,我不忍心拒絕,便答應了。我和她玩得十分盡興,我們看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠,都高興地大叫!拔页晒α,我第一次把風(fēng)箏送到天空中去!”我呆呆地看著(zhù)風(fēng)箏,“要是我也像風(fēng)箏一樣,想飛多高就多高,那該多好!”沒(méi)想到,小姑娘竟然跟我也異口同聲,原來(lái),小姑娘跟我一樣,也有這個(gè)愿望。
今天,我知道了快樂(lè )的味道是什么樣的,是甜的,讓人永遠也不會(huì )忘記的。今天,我不僅嘗到了快樂(lè )的味道,也認識了一個(gè)俏皮可愛(ài)的小女孩。
那天,我撿到了一把金燦燦的通往快樂(lè )世界的金鑰匙……
快樂(lè )的鑰匙作文750字4
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)那赤紅的跑道,散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味,一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿(mǎn)了汗水與艱辛。初三,真的很累。初三如便利貼一樣,忽然黏在了我的身上,這張便利貼上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的任務(wù),確實(shí)很重很重。清晨,舍監用手使勁拍打著(zhù)門(mén),我揉揉惺忪的睡眼,天還是暗暗的。起床洗漱后,只能以賊快的速度到飯堂吃早餐,沒(méi)辦法,早讀提前了20分鐘,吃早餐的時(shí)間如海綿吸水般越來(lái)越少。吃完早餐,拖著(zhù)沉重的步伐,耷拉著(zhù)疲憊的腦袋,又走進(jìn)那恐怖的空間——教室,開(kāi)始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲(chóng)般撲卷而來(lái)的試卷和如沙塵暴般的作業(yè),而是,地獄般的體能訓練。那刺耳的哨聲,厭惡的蹲下起,要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長(cháng)路,何時(shí)能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨,一滴一滴,落在了光滑的地面,濕透了衣裳。
那一天,體能訓練后,媽給我送來(lái)了飯菜和綠豆湯。我提著(zhù)沉甸甸的保溫瓶,如螞蟻般“爬”上宿舍,一下子撲倒在床上,那可惡的1600米簡(jiǎn)直要人命!我擰開(kāi)保溫瓶,“哇,靜,你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢,是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪,飯堂的菜怎么能和自己媽媽做的菜要香。我捧著(zhù)保溫瓶,仔細看了看,媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的土豆炆鴨,那香噴噴的飯和菜混合的味道,把我肚子里的蟲(chóng)子都提到嗓子眼來(lái)了,似乎很久很久都沒(méi)感受到家的味道了。
我嚼著(zhù)香軟的米飯,啃著(zhù)質(zhì)嫩的鴨肉,我真的覺(jué)得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿(mǎn)愛(ài)的保溫瓶里。喝著(zhù)那甜甜的綠豆湯,有一股愛(ài)的`暖流也融化了這些天以來(lái)所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開(kāi)水?還是一杯可樂(lè )?一杯橙汁?這只在乎我們如何對待;蛟S,快樂(lè )很簡(jiǎn)單,朋友的一聲問(wèn)候,老師的一句鼓勵,父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛(ài)讓我撿到了快樂(lè )的鑰匙,也讓我領(lǐng)悟到:心情不好時(shí),吃一顆糖,告訴自己,一切總會(huì )過(guò)去的。
快樂(lè )的鑰匙作文750字5
長(cháng)期生活在一個(gè)緊張、枯燥的學(xué)習環(huán)境中,我已變得有些麻木,遇到困難,就想像鴕鳥(niǎo)那樣把頭藏在翅膀中,不去面對,不去承擔,因此,學(xué)習成績(jì)極不穩定,也因此,忘記了快樂(lè ),忽視了快樂(lè ),拋棄了快樂(lè )。
某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我、父母和弟弟帶著(zhù)好心情,一同去大口那邊閑逛。到了那兒,爸爸媽媽便踏著(zhù)陽(yáng)光去散步了,我和弟弟就去登那個(gè)小山包。那時(shí)正是橘子長(cháng)個(gè)兒的時(shí)節,滿(mǎn)樹(shù)都是綠油油的橘子,滿(mǎn)山都是綠油油的橘樹(shù),滿(mǎn)地都是綠油油的山。好一番美景!
正當我為這美景而吸引時(shí),弟弟卻像只猴子似的,在橘樹(shù)之間穿梭著(zhù),搜尋那些稀少的、黃了的橘子,后來(lái)就歡喜的拿熟了的跑到我跟前,笑嘻嘻的遞了我一個(gè)。我剝開(kāi),慢慢嚼碎,卻是說(shuō)不出的酸澀。不知怎的,我覺(jué)得我的生活,很像這橘子,酸辛而苦澀!敖,我們登頂吧,反正這山丘也不高!钡艿芟蚯巴送,慢悠悠地說(shuō)。是!登頂!我有多久沒(méi)有下定決心來(lái)做完一件事了呢?
我和他向山頂走去,越往上行,太陽(yáng)就越大,暖洋洋照在身上很舒服,我和弟弟邊走邊笑,時(shí)不時(shí)還來(lái)一場(chǎng)賽跑。跑過(guò)很累,但很快樂(lè ),很滿(mǎn)足。
登上頂時(shí),我和弟弟已是大汗淋漓,氣喘吁吁了。但年輕人的精力總用不完,弟弟又游走于那成群的橘樹(shù)中了,挑選著(zhù)最好的橘。
一陣微風(fēng)拂過(guò),把美好而又芬芳的橘的味道推了過(guò)來(lái),這味道里藏著(zhù)橘成熟的喜悅與急切,天地日月之精華。不知何時(shí),手里多了一個(gè)黃橙橙的桔子,有著(zhù)充滿(mǎn)誘惑的顏色,像一棵長(cháng)在地上的太陽(yáng)。
我很滿(mǎn)足地一口咬下去,這次,是滲到心底的甜,甜伴隨的,是快樂(lè )。
向下眺望著(zhù),可以看到河水中游著(zhù)的大號魚(yú),得意洋洋,耀武揚威;可以看到遠處人家做飯的裊裊炊煙,意蘊悠長(cháng),若有如無(wú);可以看見(jiàn)河上撒網(wǎng)捕魚(yú),樂(lè )悠悠的漁人,滿(mǎn)心歡喜,怡然自得!皶(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!睆母咛庍h望的感覺(jué)真是妙不可言!
我又似乎悟出了什么,是的,要想找到學(xué)習中快樂(lè )的鑰匙,就必須敢于攀登,敢于進(jìn)取。在學(xué)習頂峰上俯視一切的感覺(jué)一定很美妙,而要登頂需要刻苦的拼搏,要集一切力量是自己變得更優(yōu)秀,就會(huì )品味到快樂(lè )的甜。
那次登山,我找到了,找到了學(xué)習中快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )的鑰匙作文750字6
有人是在父母給予的幸福中成長(cháng),有人是在同學(xué)間的快樂(lè )中成長(cháng),有人是在失敗的挫折中成長(cháng),而我,則是在與朋友的競爭中成長(cháng)。
說(shuō)起競爭,就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,也是我最大的競爭對手。
大概是從幼兒園起吧,我們就開(kāi)始競爭了,只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué),我們又在同一個(gè)班,真正的競爭才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始,小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂(lè )的殿堂。那時(shí),我心里想:想和我比嗎?你差遠了!
可沒(méi)想到,一個(gè)月過(guò)去了,小蕾竟漸漸趕上我的水平,老師口中表?yè)P的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會(huì )讓她超過(guò)我!
原本懶惰的我,也勤快了起來(lái),每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰勝我,我又開(kāi)始加倍地努力,功夫不負有心人,我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離,我知道——這一次,我贏(yíng)了!
升到四年級,我們仍是同桌,開(kāi)始漸漸懂事的我們,已經(jīng)知道接納
對方,成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競爭?恰恰相反,我們的競爭更加激烈!
四年級的數學(xué)難度變化大了,我不太適應,所以數學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著(zhù)小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙,回過(guò)頭,再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭,我要輸了嗎?我心有不甘。
這時(shí),小蕾出現了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學(xué)還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她:“小蕾,你就不怕我超過(guò)你嗎?”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒(méi)有競爭對手的人,是感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣的!”
后來(lái),我的成績(jì)飛速提高,我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了!
回頭看看才發(fā)現,小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績(jì)達到了頂峰!沒(méi)錯,小蕾,正是與你的競爭,讓我找到了找到了快樂(lè )的鑰匙,并用這把快樂(lè )的鑰匙,打開(kāi)了成功之門(mén)!
快樂(lè )的鑰匙作文750字7
航行在忙忙的大海中,尋找著(zhù)屬于我的寶藏,不遠處閃著(zhù)金光,我?jiàn)^力的向那里駛去。終于劃到了,在寶藏附近,擺放著(zhù)許多把鑰匙,我毅然拿了那把標準誠實(shí)的鑰匙,打開(kāi)了寶藏,看到里面的東西,舒心的一笑,我終于找到了。
白天天氣陰沉沉的,刮著(zhù)冷風(fēng)。屋里的我在來(lái)回的走動(dòng),兩只拳頭緊緊地握著(zhù),眼里充滿(mǎn)憂(yōu)愁地望著(zhù)碎了的陶瓷,陶瓷上面的圖案是媽媽挺喜歡的,可如今已經(jīng)看不出它原來(lái)的圖案,我不知道媽媽看了會(huì )怎樣,但預想一定不是什么好結果,想到要面對媽媽的質(zhì)問(wèn)我心跳加速久久不能平靜,心“撲通,撲通”的跳。不能,不能聲,讓媽媽知道。想到被媽媽發(fā)現后的結果心越發(fā)的慌亂,趕緊收拾現場(chǎng),把碎片裝到一電視機個(gè)袋子里藏好,并回到房間關(guān)好門(mén)。不敢面對現實(shí),不敢面對媽媽的質(zhì)問(wèn)。過(guò)了不久,媽媽回來(lái)了,“姐姐,姐姐!甭(tīng)到媽媽的叫喚,心如小鹿亂撞,不能平靜。我懷惴著(zhù)忐忑不安的心情走出房間?吹綃寢屢荒樜⑿粗(zhù)我,頓時(shí)愧疚感涌上心頭,不敢直視她?尚睦锏男√焓垢嬖V我不能隱瞞媽媽?zhuān)诮?jīng)歷了一場(chǎng)惡魔與天使的長(cháng)久斗爭,最終還是惡魔贏(yíng)了。
夜空很美,皎潔的月亮懸掛在夜空中,星星在一閃一閃很是耀眼,把漆黑的天空點(diǎn)綴的無(wú)比好看。屋里的我在寫(xiě)字臺前寫(xiě)作業(yè),心卻不知道飛到何處!旁邊的計算紙被我亂畫(huà)的一塌糊涂。屋外的電視機聲,伴隨著(zhù)媽媽的笑聲,縈繞在我耳畔。同屋外笑聲朗朗的媽媽相比,屋內的我內心糾結萬(wàn)分。
“啪”筆被我用力的放在桌子上,深呼吸一口氣,步伐沉重地走出房門(mén)。媽媽看到我,問(wèn)道:姐姐,怎么出來(lái)了?我雙手放在背后,兩指相交,指甲鑲進(jìn)我肉里,有些生疼。終于,我鼓起巨大的勇氣,“媽媽?zhuān),我把你的陶瓷打碎了,對不起!眿寢屘ь^望著(zhù)我,“其實(shí),回來(lái)時(shí)我就發(fā)現了,不過(guò)我不說(shuō),只是想你能不能自己告訴我,并承認錯誤。果然,你沒(méi)有讓我失望,你是個(gè)城實(shí)的人,我不怪你!眿寢屆嗣业念^。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心中有股難以言喻的感覺(jué),心中那塊石頭也終于落地了;氐轿堇,打開(kāi)窗,望著(zhù)璀璨的夜空,心情格外開(kāi)朗。不由地把手伸出窗外,手合上。
快樂(lè )的鑰匙作文750字8
快樂(lè )無(wú)處不在,或許就是一杯茗茶,漾開(kāi)心底的苦澀!}記
在一歲歲的成長(cháng)中,傾聽(tīng)身體拔節的清脆聲響,我逐漸在日日的繁忙中去找尋一把被時(shí)間的老者遺忘在心底的鑰匙——快樂(lè )。
不得不對孩提的我們告別,邁入青春的芳香中。當我充滿(mǎn)稚氣地踏入六中時(shí),總還是自滿(mǎn)的認為:我的作文無(wú)人能及。但當篇篇雪花般的散文、美文接踵而至時(shí),以往的自滿(mǎn)也逐漸吞噬,留下絲絲憂(yōu)慮。在這個(gè)高手云集、群英薈萃的六中,我的作文還會(huì )一如既往的奪目出彩嗎?我,不得而知。
直到那天,我漫不經(jīng)心地打開(kāi)校園小荷文學(xué)社的網(wǎng)頁(yè),本想在這個(gè)偌大的資源庫中為我的作文,注入一絲生氣、一絲創(chuàng )新。隨著(zhù)一篇篇美文呈現在我的面前,我不由得嘆口氣,心中涌起一陣感傷。驀地,我的目光鎖定在那篇文章上,我震驚地看著(zhù)它的作者,心底像擲下一顆巨大的石子,當我回過(guò)神來(lái),才小心翼翼地念出“史夢(mèng)琦”三個(gè)字。天!這真的是我的作文?居然在學(xué)校小荷文學(xué)社上悄然綻放;叵胍酝狞c(diǎn)點(diǎn)汗水,也在喜悅的余暉中隨風(fēng)遠揚,不留半滴痕跡,無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí),喜悅已在我的嘴角邊展露,心中如同在無(wú)際的黑暗中,望見(jiàn)前方希望的曙光。我終于在期待中,找到那把開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙。從此,我豁然開(kāi)朗。
自此,我的靈感源源不斷,那次的喜悅已沖散憂(yōu)慮的陰云。接下來(lái),我陸續在學(xué)校里發(fā)表多篇文章,而我的寫(xiě)作也在不斷提高。有時(shí),人生中一次不經(jīng)間成功的喜悅,會(huì )像一縷冬日陽(yáng)光,包裹著(zhù)你失落的心,為你驅散成長(cháng)路上的片片陰云,F在的我,不再因作文愁眉不展,偶爾在課間的休憩中,也會(huì )寫(xiě)幾篇小詩(shī)、幾篇散文,緩解每日的匆忙。我渴望在作文中得到寧靜,得到喜悅。此前那個(gè)稚氣橫生的女孩,如今早已沉穩、安逸,是作文,開(kāi)啟了我的喜悅。
窗外枯落的老樹(shù)上,被春日的氣息綴上了點(diǎn)點(diǎn)綠意,叢間的花苞也蘊含著(zhù)一份份春日的欣然,暗合一襲幽香。靜看窗外,提筆抒情,就讓我在精靈般的字符間翩翩而飛,化為一只彩蝶,旋轉于我的喜悅間。
那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )的鑰匙作文750字9
快樂(lè )無(wú)處不在,也許你為尋找它而煩惱,也許你為把到它而快樂(lè ),生活到處充滿(mǎn)快樂(lè ):玩的快樂(lè )、學(xué)習的快樂(lè )、游戲的快樂(lè )。關(guān)鍵看你從什么角度看它。
從小我就很懂事。因為哥哥的殘疾深深刺激著(zhù)我。記得六年級時(shí)的一件事:那天天氣不錯,陽(yáng)光明媚。我早早的去上學(xué)結果發(fā)現鑰匙沒(méi)帶,于是我又回家拿,只見(jiàn)媽媽艱難的把哥哥從房里抱出來(lái)喂飯,我連忙去幫忙?蓩寢屨f(shuō)你太小趕緊去上學(xué),我那時(shí)是看在眼里,疼在心里。我眼淚汪汪的說(shuō):“媽媽就讓我幫幫你吧!”“你趕緊去上學(xué)在這兒你又幫不了什么忙”媽媽一邊把哥哥抱出來(lái)一邊艱難的說(shuō)。結果一整天都沒(méi)用心聽(tīng)講。心里一直想著(zhù)哥哥。放學(xué)后,我對爸爸說(shuō):“爸爸你力氣大一定要幫媽媽!卑职值懒寺暎骸昂!”于是,我也就放下這件事認真上課。
隨著(zhù)時(shí)間的推移。我也就越來(lái)越大了。健康的體魄也顯示我七年級應有的樣子。
有一次,我們放假了,這也就意味著(zhù)媽媽要多洗一個(gè)人的衣服(我小學(xué)是自己洗衣服),晚飯后媽媽要洗衣服,洗碗,喂哥哥吃飯,我對媽媽說(shuō):“媽媽就讓我來(lái)幫你吧!”媽媽猶豫不決,但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)思想的斗爭,以及爸爸的勸說(shuō),媽媽終于愿意了,我高興的一蹦三尺,我心奮的來(lái)到廚房。一進(jìn)門(mén)我渾身很癢,在這場(chǎng)極為痛苦的環(huán)境中,我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服,覺(jué)得頭暈腦脹,手腳麻木,就這樣我去洗衣服,冰冰的水讓我的手凍僵了,洗衣服的時(shí)候我的手搓掉了一塊皮,鮮血直流,媽媽進(jìn)來(lái)了,對我說(shuō):“怎么樣?好洗嗎?”我連聲道:“好洗,實(shí)在太好洗了!眿寢屵B連贊嘆,非常高興,她說(shuō):“太好了!今晚我可以和她們去跳舞了!笨吹綃寢尭吲d的樣子。我也非常高興,我想我終于完成了我這么多年的心愿。雖然有點(diǎn)累,但得到的都是快樂(lè )。
六年級塵封在心里的大門(mén),今天終于被開(kāi)啟,而啟開(kāi)這大門(mén)的鑰匙,就是我對媽媽的體貼,并將這種體貼,付諸行動(dòng)。
現在回想起來(lái),我撿到的不是普通的鑰匙,它是一把象征快樂(lè )的鑰匙,同樣象征了我第一次幫助父母的喜悅。
那天的月色很美,我也很開(kāi)心。
快樂(lè )的鑰匙作文750字10
將瓷杯洗刷干凈,輕輕揭開(kāi)酒瓶上的塞子,緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無(wú)窮而露出的笑容,我找到了快樂(lè )的鑰匙。
爺爺有酗酒的習慣。在溫潤的家鄉土地上,釀糯米酒對爺爺不是難事,卻是樂(lè )事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子,拎起一桶潔白的稻米,用清水細細沖洗,小心挑去雜草沙粒,像對待心愛(ài)的孩子般露出淡淡笑容。
我不解,釀酒這般累人又精細的活有何可樂(lè )?爺爺,只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴,擺于案板上細細用小棍敲碎,再一點(diǎn)一點(diǎn)磨成粉末。酵母菌變沉睡其中,爺爺露出稻黃色的牙齒笑著(zhù)說(shuō):“老祖宗啊真是聰明!把菌保留在這酒麴中!庇峙跗鹨话逊勰┘毤毝嗽,笑容又浮于蒼老的臉上。
爺爺搬來(lái)年年釀酒的缸,將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲,像風(fēng)鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著(zhù)酒麴的碗,將粉末均勻灑落于米上,手腕輕抖,像彈奏出極妙的音,又像播撒下希望的種子,在米白色的土壤中生根發(fā)芽,釀成一缸清醇的酒香。爺爺的表情那么柔和,好像撒下的是快樂(lè )的種子,期待豐收的快樂(lè )。末了,他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中,不浪費一滴。接著(zhù)在正中挖出一個(gè)通到缸底的酒窩,真似爺爺臉上的酒窩,因期待而溢滿(mǎn)快樂(lè )。
蓋上蓋布,經(jīng)過(guò)數個(gè)日月春夏,酵母菌在白天黑夜唱著(zhù)歡快的歌,歌聲只有爺爺聽(tīng)到。到了時(shí)日,揭開(kāi)酒蓋,從酒窩里汩汩流出的金黃色酒液早溢滿(mǎn)酒缸,綿長(cháng)而亙古的酒香充盈了整個(gè)老院。爺爺笑容燦爛,深淺皺紋溢滿(mǎn)酒香,溢滿(mǎn)快樂(lè )。
清澈的酒注入杯中,像盛滿(mǎn)陽(yáng)光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒,淡淡笑著(zhù),眉宇間洋溢著(zhù)快樂(lè )與滿(mǎn)足。
我想,我找到了爺爺快樂(lè )的鑰匙——對樸實(shí)生活的熱愛(ài),對傳統文化的堅守,對自然萬(wàn)物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著(zhù)的鑰匙,去開(kāi)啟屬于我的快樂(lè )之門(mén)了。
快樂(lè )的鑰匙作文750字11
在生活中,快樂(lè )離我們并不遙遠。尋找到感受到快樂(lè ),其實(shí)只需要一個(gè)契機,一把能打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。對于我來(lái)說(shuō),那把鑰匙就是——書(shū)
還記得從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就開(kāi)始讀“趙錢(qián)孫李,周吳鄭王”的《百家姓》。其實(shí)根本談不上是讀,對于那時(shí)的我而言,只是一知半解囫圇吞棗走馬觀(guān)花地翻一遍罷了。但如果找到了熟悉的姓,特別是身邊人的姓,就會(huì )捧著(zhù)書(shū)跑著(zhù)跳著(zhù)去指給媽媽看。那刻,我就像是一個(gè)得到糖的孩子一樣開(kāi)心。那時(shí),讀書(shū)就帶給我一種不同尋常的快樂(lè )。
而隨著(zhù)時(shí)光的漸漸拉長(cháng),童年的漸漸疏離,與書(shū)之間,仿佛有了一堵無(wú)形的墻。我開(kāi)始將目光轉向那些花花綠綠的電腦世界,開(kāi)始喜歡和同學(xué)一起刷怪打副本,而不再是那個(gè)由黑與白,紙香與墨香所構造起來(lái)的簡(jiǎn)單又充實(shí)的世界。就連那些曾經(jīng)廢寢忘食細細咀嚼了一遍又一遍的書(shū),也被我遺忘在書(shū)柜里的某個(gè)角落,無(wú)人問(wèn)津了。書(shū)柜里——那個(gè)沒(méi)有任何光芒所照耀到的黑暗地區,是另一個(gè)世界。
仿佛是提前商量好似的,語(yǔ)文成績(jì)、作文水平像直線(xiàn)似的下降,墜入谷底,拍起一地的塵煙。寫(xiě)作文時(shí),只能是“橫眉冷對文稿紙,低頭猛咬鉛筆頭!蔽也唤磫(wèn)自己——這樣的日子我真的快樂(lè )嗎?
我好像被什么鎖在了沒(méi)有快樂(lè )的密閉空間。
“到底是怎么了?到底是什么造就了現在的我?”我不知道,也許是因為我將大把的時(shí)間丟進(jìn)了花花綠綠的電腦世界——那個(gè)似乎真實(shí)卻又觸摸不到遙不可及的虛幻世界。那雙被藍光侵蝕得已渾濁呆滯都沒(méi)有一絲神采得雙眸,多久沒(méi)有再見(jiàn)到那黑與白紙與墨的簡(jiǎn)單世界了?那雙觸摸慣鍵盤(pán)鼠標的雙手,多久沒(méi)有再次撫摸到微有粗糙的紙張書(shū)頁(yè)了?
回到家,我再次打開(kāi)了那扇許久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)的門(mén),打開(kāi)那塵封已久的書(shū)柜。塵封的記憶與歲月像潮水般涌來(lái)。貪婪地大吸一口,那股紙香與墨香所混合起來(lái)而散發(fā)出的熟悉味道撲鼻而來(lái),深入肺腑,沁入心脾,熨燙著(zhù)我全身的細胞。
“老朋友,好久不見(jiàn)!”
我變了。我開(kāi)始喜歡在午后沖上一杯茶,纖纖茶葉裊裊飄。翻開(kāi)一本書(shū),試著(zhù)去沉浸到這紙香墨香所構造起來(lái)的純粹簡(jiǎn)單卻又充實(shí)的世界。午后的陽(yáng)光直灑心間,留下一片斑駁。
這是屬于我的快樂(lè )。
“吱呀”快樂(lè )的門(mén)打開(kāi)了,你聽(tīng)到了嗎?
快樂(lè )的鑰匙作文750字12
我的房間與父親的臥室隔了一道門(mén)。有很長(cháng)一段時(shí)間了,我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén),因為我和父親的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠得好像沒(méi)有邊際。對此,我固執地認為,這就是代溝的表現形式。
那是前幾天,班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì ),主題就是如何打開(kāi)快樂(lè )之門(mén),并規定每人對此進(jìn)行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難,我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做,可作為班干部,又不允許我敷衍了事。
回家后,正趕上開(kāi)飯時(shí)間,一家三口坐在一起,我試著(zhù)張了幾次嘴,可一想到每次交談都會(huì )不歡而散,甚至鬧得連飯都吃不成,話(huà)到嘴邊又強咽了下去。
說(shuō)起來(lái)都不是什么大事,有時(shí)我也感到不可理解,自己和爸爸為什么會(huì )為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì )瞪著(zhù)眼說(shuō):“這都是為你好!”
什么為我好,純粹就是不允許我有思考的自由嘛!
今天拖明天,明天拖后天,距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了,我心中想的還是那些和父親爭吵的畫(huà)面。父親的屋門(mén)伸手可及,幾次人都站在門(mén)口了,就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門(mén)的那邊,父親也不知在寫(xiě)什么,我的心思不知他注意到?jīng)]有?
第二天,由于成人考試要占用我們的教室,我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng),看到父母正在買(mǎi)菜,還沒(méi)等我走上前去,他們的話(huà)就像長(cháng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái):
“這東西孩子不太愛(ài)吃,是不是不買(mǎi)了?”媽媽拿著(zhù)木耳,有些為難地說(shuō)。
“買(mǎi),買(mǎi),報上說(shuō)這里面稀有元素多,讓孩子適當吃點(diǎn)有好處!闭f(shuō)著(zhù),爸爸便掏出錢(qián)來(lái)。
我知道木耳很貴,可爸爸并不因為我不愛(ài)吃就不買(mǎi),他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養,可我在吃這些東西時(shí),怎么就不去考慮“營(yíng)養”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教,是不是也有我需要的“營(yíng)養”在里面呢?
晚上,我又走到那扇門(mén)前,主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天,我和父親談了許多,父親告訴我說(shuō):“打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的辦法,最關(guān)鍵是要了解對方,然后是理解對方……”
后來(lái),我順利寫(xiě)完了那篇稿子,我清楚記得那篇稿子的第一句是:“敞開(kāi)心扉,用心感悟,快樂(lè )不是高高在上,遙不可及的東西?鞓(lè )是一種心態(tài),是一種處世的心態(tài)……”
我很高興,那天,我終于找到了打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的鑰匙
我高興,那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙!
快樂(lè )的鑰匙作文750字13
快樂(lè ),是世界上比病毒感染還要快的“危險”物品。它無(wú)孔不入總能在人的心中留下蹤跡。
每天清晨,對著(zhù)滿(mǎn)屋的陽(yáng)光輕聲而又堅定地說(shuō):“快樂(lè )的一天又開(kāi)始了!庇谑,每一線(xiàn)陽(yáng)光都在隨著(zhù)快樂(lè )起舞。
進(jìn)入教室,看同學(xué)們坐在位子上背書(shū),心里默念著(zhù):“今天將會(huì )是充實(shí)的一天!庇谑强鞓(lè )洋溢在整個(gè)教室。
漫步街頭,撿起一片落葉,拋起,看著(zhù)它飄然落下,心里想像著(zhù)有滿(mǎn)天蝴蝶般翩翩起舞,沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù):“今天又是美好的一天!庇谑强鞓(lè )遍布街頭。
人們說(shuō)快樂(lè )會(huì )傳染,悲傷也會(huì )傳染。既然如此,何不做一個(gè)傳播快樂(lè )的人,緊握快樂(lè )的鑰匙,讓快樂(lè )隨我前行?
每天在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)奔波的我們,會(huì )見(jiàn)到形形色色的人,悲傷的,快樂(lè )的,沮喪的,欣喜的。而你的情緒是否會(huì )隨他們而改變呢?或許會(huì )吧!可親愛(ài)的不要忘記,你也有一把快樂(lè )的鑰匙,別人可以感染你,你又何嘗不能感染別人呢?走過(guò)悲傷的人身邊,說(shuō)一句:“別擔心,一定會(huì )過(guò)去的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”你會(huì )看見(jiàn)他們臉上重新綻開(kāi)了笑容,和你一樣播撒快樂(lè )的種子。
是否還記得“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明,盡管世事混濁,卻獨守一方心靈凈土。那一抹白影卻如神仙般飄渺,他拋棄了人間的名利和俗務(wù),留下了屬于自己的安寧。他堅守了自己,也許他是清貧的,但他是快樂(lè )的,因為他手握那把鑰匙開(kāi)啟了獨屬于自己心靈的桃花源,任人世骯臟,也無(wú)法破壞心靈的純凈與充實(shí)。
是否想起“感動(dòng)中國”人物郭明義,將幸?鞓(lè )浸透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,用心溫暖這個(gè)世界。他將生活的艱難視為挑戰,握緊手中的鑰匙,一次又一次打開(kāi)緊閉的快樂(lè )之門(mén),讓溫暖與陽(yáng)光撒遍生活的每個(gè)角落。
同學(xué)們你可以嘗試一下,站在教室里放聲大笑,不要理會(huì )別人,過(guò)一會(huì )兒,你會(huì )發(fā)現,每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容,教室里充滿(mǎn)了快樂(lè )的甜味;蛟S有人不理解,說(shuō)你神經(jīng)病、傻瓜,可又有什么關(guān)系呢?你快樂(lè )了,并且你帶動(dòng)了幾十個(gè)人陪你一塊快樂(lè )。
修行者教我們要作自己的主人,不要被環(huán)境、物欲左右;圣經(jīng)教我們要常常喜樂(lè ),凡事包容,凡事感恩。你的快樂(lè )鑰匙在哪個(gè)角落?不要猶豫,快去把它找出來(lái)吧!
快樂(lè )的鑰匙作文750字14
一天放學(xué)后,我和同學(xué)小A走在回家的路上,天很熱,我們拉著(zhù)書(shū)包有氣無(wú)力緩緩地走著(zhù),小A建議說(shuō)“咱們到前面的小溪里玩會(huì )去吧,涼快涼快”,我一聽(tīng),睜大了眼睛,不住的點(diǎn)頭。于是,我們倆三步并作兩步快速地拉著(zhù)書(shū)包奔向小溪,看到清澈的溪水嘩嘩地流淌,便迫不及待地扔下書(shū)包來(lái)到溪邊,一頭浸入水中,憋了好一會(huì )才抬起頭,“哇,好爽啊”。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)不遠處有狗脖子上掛的鈴鐺響,不由得打了一個(gè)激靈,忙站起來(lái),緊緊抓住小A的胳膊,順著(zhù)聲音望去,原來(lái)是小A的媽媽在遛狗呢。我從小就怕狗,不管它是在主人懷抱中溫順的泰迪狗,還是主人拉著(zhù)狗鏈散步的貴婦犬,只要我遠遠地看到它們就緊緊地抓住媽媽的衣服尖叫著(zhù)讓媽媽快快抱起來(lái)生怕被咬,直到狗離開(kāi)好遠感覺(jué)安全了才肯下來(lái),長(cháng)大以后仍未改掉怕狗的毛病。小A也知道我怕狗,急忙站起來(lái)對我說(shuō):“別怕,我家的點(diǎn)點(diǎn)不咬人,特乖,我抱它去”。不一會(huì ),小A抱著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到我跟前,“不要怕,它在小A懷里抱著(zhù)呢,不會(huì )咬我的”心里自言自語(yǔ)地說(shuō),竟然沒(méi)有尖叫。果然它乖巧地躺在小A懷里還不住地吐著(zhù)舌頭,我從讀過(guò)的課外書(shū)中知道狗感到非常熱就會(huì )吐舌頭幫助散熱,急忙說(shuō)“讓點(diǎn)點(diǎn)下到水里游一會(huì )也涼快涼快吧”小A點(diǎn)了點(diǎn)頭小心翼翼地把點(diǎn)點(diǎn)放到水里,只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)在水里不住的撲騰,前爪拍擊起的水花濺到了我們身上,后爪在水下不住的刨,“哈哈,原來(lái)這就是狗刨呀,太可愛(ài)了”,我還學(xué)著(zhù)它的樣子比劃著(zhù),逗得小A樂(lè )不可支。點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)我們手舞足蹈高興的樣子不知什么原因就從水里跑上來(lái),抖抖滿(mǎn)身的水,“別讓它感冒了”小A的媽媽說(shuō),我趕緊打開(kāi)放在旁邊的書(shū)包掏出紙巾遞給小A,看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)乖乖地躺在小A懷里我不由自主地拿起紙巾也幫著(zhù)擦點(diǎn)點(diǎn)身上的水,點(diǎn)點(diǎn)轉過(guò)臉看著(zhù)我,不知為什么我一點(diǎn)也沒(méi)害怕,這可是我第一次零距離接觸狗,這是以前我想都不敢想的,“點(diǎn)點(diǎn)的眼珠好大好黑呀,真漂亮”“那當然”,我們擦干點(diǎn)點(diǎn)身上的水,我還學(xué)著(zhù)小A的樣子幫點(diǎn)點(diǎn)捋捋身上的毛,點(diǎn)點(diǎn)靜靜地趴著(zhù)很舒服地樣子——一張美麗的圖畫(huà),一張人與動(dòng)物和睦相處的圖畫(huà),原來(lái)人與動(dòng)物是這么容易相處呀,早知道這樣我也養一只做我的朋友多好。
雖然過(guò)去好多天了,但是那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙,從而打開(kāi)了快樂(lè )的大門(mén),讓我難忘。
快樂(lè )的鑰匙作文750字15
打開(kāi)我們心靈快樂(lè )的那把“鑰匙”,如果被我們“撿”到了,那么,鎖住我們心靈的那把鎖,就會(huì )被我們打開(kāi),敞開(kāi)心扉,讓我們變得快樂(lè ),開(kāi)心……
那天,那把快樂(lè )的鑰匙,被我撿到了。幾周前,在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校,要舉行一次比較大型的音樂(lè )會(huì )。老師選定了讓我當主持人,并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(cháng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當老師把這個(gè)消息告訴我之后,我的心里有一絲喜悅,但又夾雜著(zhù)一些緊張。
喜悅是因為老師選我當主持人,讓我領(lǐng)奏那首曲子,是老師對我的信任。而緊張是,萬(wàn)一我主持的不好,彈琴時(shí)出了差錯,那豈不是丟了我的臉,也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀(guān)眾怎么想我?怎么想學(xué)校?怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏?怎么讓這么個(gè)小女孩主持?
這種想法一直浮現在我的腦海里。我該怎么辦???
距離音樂(lè )會(huì )還有幾周的時(shí)間。在這幾周,回到家,完成作業(yè)之后,我就開(kāi)始練曲子,找老師輔導主持詞,每天練習曲子不下十遍,朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木,口干舌燥……
一切都準備的非常充實(shí),在老師面前朗誦,領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么,在臨上臺前:我彈不好怎么辦?萬(wàn)一緊張讀錯主持詞怎么辦?一連串的問(wèn)好在我的腦海里浮現出來(lái)。我越想甩掉它們,可它們就越纏著(zhù)我不放。唉!真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺(jué)中,我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初,我只是以為在彩排,就沒(méi)怎么在意,可誰(shuí)知,這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕,也沒(méi)有什么可以讓我緊張,因為我已經(jīng)準備的很充足了!
一次次的上臺主持,與觀(guān)眾互動(dòng),彈曲子,我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人,但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣,一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè )會(huì )在不知不覺(jué)中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后,我在臺下,在人群中尋找著(zhù)爸爸媽媽。忽然,有一只手拍在了我的肩上,轉頭一看,是老師:“今天晚上表現不錯!主持的挺好,彈得也不錯,更沒(méi)看出你緊張!”這時(shí),爸媽也過(guò)來(lái)了,并且也表?yè)P了我!
今天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙,打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè )之門(mén),讓我沒(méi)有了緊張,沒(méi)有了擔憂(yōu)……那一天,我——撿到了那把快樂(lè )的鑰匙!
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