快樂(lè )的一堂課小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的一堂課小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的一堂課小學(xué)作文1
快樂(lè )像夜空中的月亮，伴你入睡；快樂(lè )像是你的朋友，陪你一起玩耍。
今天，柳葉老師怎么拿了兩個(gè)氣球？還在黑板上寫(xiě)下了“玩轉大作文”這幾個(gè)字？原來(lái)，今天我們進(jìn)行一場(chǎng)氣球大戰。
第一場(chǎng)，拍氣球。老師手拿氣球，同學(xué)們全神貫注地注視著(zhù)老師手中的氣球，有的同學(xué)都擠到了老師身邊。哨聲一響，第一場(chǎng)大戰開(kāi)始了。同學(xué)們都爭著(zhù)把氣球拍到對方的區域內，我自己也是緊張極了。球落到了餅干那里，他猛地一跳，把球拍到對方區域，餅干說(shuō)：“應該均勻的分開(kāi)�！币驗榻淌覂纫黄靵y，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們隊有一個(gè)同學(xué)在旁邊吃驚地看著(zhù)我們，我猜他在想：我一定要堅守陣地。球飄在了空中，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球炸了。老師拿出另一個(gè)氣球，我們繼續比賽，一場(chǎng)激烈的戰斗后，我們平局了。
不光第一場(chǎng)比賽很精彩，下一場(chǎng)也很精彩，第二場(chǎng)比的是扎氣球。扎氣球的時(shí)候，有的人緊張地呲牙咧嘴，有的緊張地跳了起來(lái)，有的蓋住了耳朵，有的觀(guān)察對方扎氣球，有的.……
這快樂(lè )的一堂課，也給我帶來(lái)了啟發(fā)：團結就是力量，只要團結，沒(méi)有什么做不到的。
快樂(lè )的一堂課小學(xué)作文2
今天，我們照常在教室里等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課�！岸ｂ忊�！”上課鈴聲響起來(lái)了，老師面帶笑容走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字是“木頭人”。
游戲開(kāi)始的兒歌唱完了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，可是過(guò)了一、兩秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。只見(jiàn)李重華做了一個(gè)發(fā)射的動(dòng)作；我的同位做了一個(gè)坐正的動(dòng)作；高克瑋做了一個(gè)深思者的動(dòng)作……過(guò)了一會(huì )兒，教室里便有許多人大笑起來(lái)，游戲只得停止了。
老師又帶著(zhù)我們做了另一個(gè)游戲，老師先叫上幾個(gè)人，然后倒計時(shí)，五、四、三、二、一，上面的同學(xué)便做出了許多動(dòng)作。老師便點(diǎn)名叫了幾名同學(xué)上去把同學(xué)逗笑了。一個(gè)笑了，兩個(gè)笑了……
到了最后，只剩下一個(gè)同學(xué)了，我們又倒計時(shí)，那個(gè)同學(xué)還沒(méi)笑，那么多同學(xué)高興極了！
老師說(shuō)：“剛才大家玩得很盡興，下面就考察一下，大家認真觀(guān)察了嗎？請拿起筆把剛才看到的情景寫(xiě)下來(lái)吧！
這一節課我們玩的很高興，寫(xiě)的也很認真。
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