快樂(lè )的體育課作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的快樂(lè )的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的體育課作文 篇1
今天是星期五，因為體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動(dòng)。蔣老師說(shuō)我們可以帶自己喜歡的棋子來(lái)學(xué)校玩，同學(xué)們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什么棋子來(lái)呢！
下午，同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來(lái)了自己喜愛(ài)的`飛行棋，我前排的史啟上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。
只聽(tīng)一聲上課鈴響，老師說(shuō)可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開(kāi)棋布，開(kāi)始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個(gè)六，運氣可真好！接下來(lái)是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個(gè)六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啟上拋了，他拋了個(gè)三，按照飛行棋的規定，只能拋到六的時(shí)候岀棋，也就是說(shuō)他只能乖乖地呆在原地。史啟上沮喪地把色子遞給了我。我一拋才是個(gè)二，真遺憾，我也只能按兵不動(dòng)了。接下來(lái)，陳柯羽又拋了個(gè)六，他得意洋洋地說(shuō)：“誰(shuí)都比不上我！”我心里想：他怎么這么厲害呀！要是我們都拋不到六的話(huà)，他就遙遙領(lǐng)先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默念：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終于來(lái)了個(gè)六，我欣喜若狂，一下來(lái)了精神，連忙岀棋，接著(zhù)又把色子傳了出去，接下來(lái)史啟上和楊軼婷也陸續地拋了幾個(gè)六。我們興趣盎然地下著(zhù)飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地說(shuō)：“不行，下次再來(lái)，就不信我們比不過(guò)你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開(kāi)心地笑了。
一節自由活動(dòng)課，就這樣在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。
快樂(lè )的體育課作文 篇2
今天，在體育課上我們玩了個(gè)游戲，名字叫做“打野鴨”。
老師給我們講了規則，先是女生用2個(gè)球來(lái)打作為“鴨子”的男生。到最后沒(méi)被打中的男生就勝利了，如果男生都被打中了，女生就勝利了。男女輪流交換玩游戲。
聽(tīng)了這個(gè)規則，我心里暗暗高興，以為很簡(jiǎn)單。游戲開(kāi)始了，我靈巧的躲避“子彈”，一個(gè)也沒(méi)打到我，正當我洋洋得意地對別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，王琳同學(xué)的球向我飛了過(guò)來(lái)，可我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。��！我被打了個(gè)正著(zhù)，我灰溜溜地下場(chǎng)看其他的男生怎么躲避那可怕的“子彈”。男生一個(gè)個(gè)都被打下了場(chǎng)，和我落得同樣的下場(chǎng)�，F在，場(chǎng)上只剩下一個(gè)男生了，他不停地閃躲著(zhù)“子彈”。他一不留神，被球擊中�！鞍�，好慘��！”我無(wú)奈地嘆息道�，F在，該我們男生“反擊”了，我不停地撿起了地上一個(gè)個(gè)球，扔向女生。��！太棒了！好多女生都被我打下了場(chǎng)，我們的.中隊長(cháng)——姚宇廷在角落里，我們怎么也打不到她。一個(gè)球向我滾來(lái)，我想：：嘿嘿，我們男生可以勝利啦！我拿起了球扔向了姚宇廷，哈，姚宇廷被打中了！“我們男生勝利啦！我們男生勝利啦！我不禁歡喜地叫道。接下來(lái)的比賽可就是不分上下啦，到了最后，我們男生和女生打了一個(gè)平手�？捎行┠猩环䴕�，說(shuō)：”我們男生怎么能和女生打平手呢？我們男生應該勝利的！“”誰(shuí)叫我們這么心不在焉地“輕敵”呢？“我在一旁冷冷地說(shuō)，游戲就這樣結束了。
在這次”打野鴨“的游戲中。不僅讓我們增強體力，增加友誼。而且，還讓我們懂得了一個(gè)道理，”做什么事都要用心！“
快樂(lè )的體育課作文 篇3
哈哈！今天又上體育課，同學(xué)們都興高采烈地早早來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師告訴我們這節課要玩三種游戲：“袋鼠跳跳跳”、“蹲踞式跑步”、“閃人”，居然是做游戲！
第一個(gè)游戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們全班的“袋鼠”分為四組，每組發(fā)一個(gè)排球當“袋鼠寶寶”。老師講解完規則后，游戲馬上開(kāi)始。
只見(jiàn)我們三組的孫凱旋一馬當先，不愧是班長(cháng)，剛開(kāi)始他就領(lǐng)先了半個(gè)球。班長(cháng)的表現讓大家的心情為之一振，大家都在使勁地喊：“孫凱旋加油！孫凱旋加油！”我也不甘落后，賣(mài)力地喊著(zhù)。
第二個(gè)出場(chǎng)的'是葛旭飛，別看葛旭飛這只“小袋鼠”瘦瘦的，卻小巧玲瓏，“袋鼠寶寶”在途中一次也設掉，竟又被她搶先了半個(gè)球，我不由得暗自佩服。
等了又等，終于輪我了！我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住，生怕它不聽(tīng)話(huà)，掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過(guò)我還是太著(zhù)急了，途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次，最后竟被一組搶先了一球�！鞍�，不爭氣的劉曉羽！”我不禁在心里暗暗責怪自己。
失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起點(diǎn)的，我傻傻的愣在那里。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我聽(tīng)到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊贏(yíng)了？唉，是一隊！
我急切地盼望第二局的開(kāi)始。我想：老虎要發(fā)威了！這次，我拼出全力，累得滿(mǎn)頭大汗，搶先了半個(gè)球呢！
在接下來(lái)的“蹲踞式跑步”、“閃人”中，我也遇到不少阻礙。這節課雖然“霉運多多”，但我依然很快樂(lè )！
快樂(lè )的體育課作文 篇4
校園的體育課，每個(gè)人都不陌生，在體育課中，到處活躍著(zhù)各種“精靈�！闭{皮的，可愛(ài)的，搗蛋的，文靜的。正因為有了這些“個(gè)性精靈”才使體育課生機勃勃。
我印象比較深的一次體育課，那天天氣晴朗，藍天白云，體育老師叫我們安靜地走到操場(chǎng)。我們先排好整整齊齊隊伍，輕步地走到操場(chǎng)，我們按以往的習慣，排成四個(gè)隊，按照隊列順序開(kāi)始熱身慢跑，跑一會(huì )兒，老師就安排我們做操，做完操就是我們最開(kāi)心的自由活動(dòng)。
自由活動(dòng)時(shí)，老師安排幾個(gè)同學(xué)把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場(chǎng)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)拿哪種物品，等一下就還回原地�！弊杂苫顒�(dòng)開(kāi)始。
我們男生拿了一個(gè)排球就開(kāi)始玩砸野鴨，大家我躲你閃，大家都怕被獵人的`子彈打中，過(guò)了一會(huì )兒人員傷殘慘重，只留下我和吳偉權，再過(guò)一會(huì )兒我們也被獵人射中了，這會(huì )全軍覆沒(méi)，游戲也結束了。
我和吳偉權又去玩籃球，可我們的投籃技術(shù)都不怎么樣，我們連蹦帶跳可球還是沒(méi)投中幾次，還好，后面我贏(yíng)了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈，可一不小心撞旁邊的何煜陽(yáng)，這游戲會(huì )讓同學(xué)受傷，我就不玩了。我還是去跟吳偉權、黃偉航玩捉人游戲，黃偉航先捉人，可我們一個(gè)比一個(gè)跑得快，就劉鷺銘跑得慢些，眼看就要被捉住了，突然下課鈴聲響了，我們就排好隊，老師說(shuō)：“回教室�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)快地跑回教室。
這就是我們上體育課地快樂(lè )生活。
快樂(lè )的體育課作文 篇5
體育課上，當我們把剩下幾個(gè)招式學(xué)完后，都興奮極了，因為這意味著(zhù)以后的體育課都可以玩了，只見(jiàn)魏丙森高興的跳來(lái)跳去。
當老師宣布讓我們自由活動(dòng)后，我們就一窩蜂的`跑出去。我看見(jiàn)有幾個(gè)男生在臺階上滑來(lái)滑去，他們分別是曹慶州、石琪碩、鄭佳宣、和宋博炎。曹慶州看見(jiàn)我，便慫恿我也來(lái)試一下，我躍躍欲試，可當我準備滑下去時(shí)，看見(jiàn)遠處有一個(gè)高大的黑影，我說(shuō)：“這會(huì )不會(huì )是班主任��？”他們幾個(gè)一聽(tīng)馬上像一個(gè)無(wú)事人一樣，往邊走。當那個(gè)黑影走過(guò)來(lái)時(shí)，他們發(fā)現并不是班主任才陸續走回來(lái)。
這時(shí)，李子陽(yáng)不知道從哪里冒出來(lái)。說(shuō)“誰(shuí)敢和我比賽跑步！”剛開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有人敢出來(lái)應戰，可那狂妄自大的李子陽(yáng)又說(shuō)“我可以讓你們十秒鐘！”這時(shí)宋博炎和張垚銳站了出來(lái)。比賽馬上開(kāi)始了，路程是從食堂到宿舍樓那邊。
比賽開(kāi)始啦！宋博炎和張垚銳先跑，十秒鐘后，他們已經(jīng)到半了，李子陽(yáng)小聲嘀咕的說(shuō)：“唉，真不該讓他們十秒的�！痹撍芰�，只見(jiàn)他像箭一般飛穿過(guò)去。試圖力挽狂瀾，可最后還是輸了。在我身旁的石琪碩“撲哧”一聲笑了，他大聲向李子陽(yáng)那邊喊道：“哈哈，李子陽(yáng)吹牛吹大了吧�！�
這真是一場(chǎng)開(kāi)心的體育課呀！不過(guò)我也通過(guò)這件事明白了做人一定要謙虛謹慎，不能狂妄自大。
快樂(lè )的體育課作文 篇6
每周的今天，是快樂(lè )的一天，因為今天既有我們超喜歡的信息課，又有好玩的體育課。而我最喜歡的就是體育課了。
這節課我們來(lái)玩‘打獵’！”孔老師的話(huà)一下去，大家立刻歡呼連連�！暗�，”全班的氣氛又緊張了起來(lái)�！澳銈冃枰扰�2圈！”下面的同學(xué)瞬間就像被潑了一盆冷水，一下在全都垂頭喪氣了。
終于熬過(guò)了2圈，我們來(lái)到“森林”，男生當獵物，女生當獵人，在一聲哨聲下，女生們紛紛拿出自己的.“子彈（排球）”，向男生發(fā)動(dòng)攻擊。
每打下一個(gè)男生，我們就歡呼一聲。終于，一個(gè)球滾到了我的身邊，我拿起球，瞄準時(shí)機，“砰”的一聲，我不偏不倚的打到了吳宇昂，他拖著(zhù)沉重的腳步，回到了他的原位，而我們這邊呢，則和那邊完全相反，我們這邊是歡聲一片，女生們都在歡呼，為那些不小心game over 的男生送行。
到了下一局，人物職業(yè)換轉了一下，男生獵人，女生獵物。男生好像跟我們結了什么深仇大怨一樣，不停地向我們扔球。我又一次最危險，我跟劉浩宇碰上了面，這時(shí)我才發(fā)現他手中有一顆“子彈”，把我給嚇一跳，說(shuō)時(shí)遲哪時(shí)快，劉浩宇瞬間拋出了他的“子彈”，我急中生智，馬上蹲了下來(lái)，球從我的身體上半空掠了過(guò)去，我想：好險，要不然就“白”了。
我喜歡體育課！
快樂(lè )的體育課作文 篇7
“叮�！鄙险n了，這節課是上體育課，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，把操場(chǎng)的安寧打破了，變得熱鬧極了！“叮�！鄙险n了，這節課是上體育課，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，把操場(chǎng)的安寧打破了，變得熱鬧極了！
看，操場(chǎng)邊上的小花和小紅，在比賽玩花式跳繩呢！小紅先來(lái)一個(gè)單腳跳繩，一下子跳了一百多下，真厲害。小花想了想，她來(lái)一個(gè)跑步跳繩。小花一邊跳繩，一邊跑。她跑得快，跳得也快。我們看起來(lái)，小花就像一個(gè)車(chē)輪在轉�！疤^了！太絕了！”不但是小紅在叫，連周?chē)鷩^(guān)的同學(xué)都叫起來(lái)。
小東前幾天病了，沒(méi)有參加跳遠練習�，F在，小東病好了，他要補償前幾天的損失。小東先在操場(chǎng)上來(lái)回跑幾圈，然后在離沙地幾米遠，再費出九牛二虎之力向沙池沖去，來(lái)到橫線(xiàn)上，使勁地向前一跳。��！功夫不負有心人，跳得真遠�！把�！真是個(gè)體育健將！”幾個(gè)正在散步的女同學(xué)異口同聲贊嘆著(zhù)。
最精彩的當然是足球賽啦！小明一踢足球，把足球傳給小光。小光一個(gè)勁兒跳起，用頭把足球頂到了足球門(mén)�！疤袅�！太棒了！”正在觀(guān)戰的同學(xué)手掌都拍紅了。好戲還在后頭呢！小神一踢足球，唉！不中。小力馬上搶到球，可前面的小明和小神守著(zhù)。但小力不怕，用腳踢著(zhù)球，左沖右突，令小明和小神無(wú)法下手。小力看機會(huì )來(lái)了，他用力一踢，把足球從小明和小神之間穿過(guò)去鉆進(jìn)了球門(mén)…
有趣的`體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，同學(xué)沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。
快樂(lè )的體育課作文 篇8
“丁零零�！鳖A備鈴響了，男生們一個(gè)個(gè)如狼似虎地沖出教室，奔向乒乓球桌。平時(shí)文靜的女同學(xué)也毫不示弱，拿起球拍就往外狂奔......
哦，原來(lái)這是我們一星期一次的乒乓球課。班里的兩支頂級球隊要一決高下！盡管外面烈日炎炎，烤得我們焦頭爛額，但依然抵擋不了我們如火的熱情，一眨眼，在球桌旁展開(kāi)了激烈的競爭。操場(chǎng)的一角開(kāi)始洋溢起我們的'歡聲笑語(yǔ)，也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發(fā)球！體育老師一聲令下，白色的精靈在藍綠色的球桌上跳起了舞。對手的實(shí)力明顯比我們強，漸漸地，我們的隊員開(kāi)始招架不住，連續幾個(gè)回合都丟了球，比分一下子拉開(kāi)了。我們這幫拉拉隊員萬(wàn)分焦急，像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，我們的隊長(cháng)果斷地叫了個(gè)暫停，布置了一些戰術(shù)，隊員們嘀咕了一陣子，重新披掛上陣。果然，這暫停立竿見(jiàn)影，隊員們變得沉著(zhù)自如，左抵右擋，如魚(yú)得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過(guò)一浪，就是丟了球，也毫無(wú)怨言，而是熱情地給隊員們鼓勵打氣。果然，對方的隊員慢慢地變得心浮氣燥，動(dòng)作都有些變形了，一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊員當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)反攻的好機會(huì )，我們趁虛而入，越打越猛，連下幾球。老師一聲哨響，比賽結束，比分定格在11：9�！摆A(yíng)嘍！”，我們歡呼雀躍，激動(dòng)地抱在一起。
是啊，這次小小的球賽，讓我再次懂
得了團結就是力量，信任更是動(dòng)力，人心齊了，弱者也可以戰勝強者。
快樂(lè )的體育課作文 篇9
今天輪到我們四年級陽(yáng)光體育課，我好激動(dòng)呀。這時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哎呀，又是陽(yáng)光體育課，我不想讓你們出去，又想讓你們出去�！彼卫蠋熣婷�，不想讓我們出去，因為有人作業(yè)沒(méi)完成，又想讓我們出去，因為可以讓我們鍛煉身體，增強體質(zhì)�？粗�(zhù)大家充滿(mǎn)期待的眼神，宋老師揚了揚臉，突然一笑，說(shuō)：“那，出來(lái)站隊吧，作業(yè)一會(huì )回來(lái)再寫(xiě)�！蔽覀冮_(kāi)心極了！不到一分鐘，便站好了隊，并且都昂頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)站的`像軍人一樣挺拔。宋老師手里拿著(zhù)大繩，帶我們去操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的人可真多��！“咦，那有一個(gè)空地方�！彼卫蠋煄覀冿w奔了過(guò)去。開(kāi)始跳大繩了，怎么辦？我還不會(huì )呢，我心里忐忑著(zhù)。到我了！我只好做了一個(gè)慢動(dòng)作。先抬左腳，右肢向上，左肢擺到后下方，然后使勁將后下方的左肢向上提，右肢使勁向下擺動(dòng)，同時(shí)右腳彈地。哇，繩子“呲溜”一下從我腳下飛過(guò)去了，這就是一個(gè)大繩。我閃，哈哈，繩子你是打不到我滴，真快，又輪到我了。前面的王夢(mèng)晨可厲害了，眼看她就要被繩子打到了，結果，結果你猜怎么樣，她像閃電一樣跑開(kāi)了。我閃，我以為我閃開(kāi)了，可是我的閃電像蝸牛一樣，最終繩子還是無(wú)情地打到了我的手，疼死了。時(shí)間可真快，一眨眼，其他班都走了，只剩下我們班了。我們也只能戀戀不舍回教室了，我還沒(méi)跳夠呢！
陽(yáng)光體育活動(dòng)課真好，可以使我們強身健體，抵抗疾病。以后我一定盡快完成作業(yè)，留出時(shí)間來(lái)跳大繩。
快樂(lè )的體育課作文 篇10
“丁零零……”預備鈴響了，男生們一個(gè)個(gè)如狼似虎地沖出教室，奔向乒乓球桌。平時(shí)文靜的女同學(xué)也毫不示弱，拿起球拍就往外狂奔……
哦，原來(lái)這是我們一星期一次的乒乓球課。班里的兩只頂級球隊要一決高下！盡管外面烈日炎炎，烤得我們焦頭爛額，但依然抵擋不了我們如火的熱情，一眨眼，在球桌旁展開(kāi)了激烈的競爭。操場(chǎng)的一角開(kāi)始洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發(fā)球！體育老師一聲令下，白色的精靈在藍綠色的球桌上跳起了舞。對手的實(shí)力明顯比我們強，漸漸地，我們的隊員開(kāi)始招架不住，連續幾個(gè)回合都丟了球，比分一下子拉開(kāi)了。我們這幫拉拉隊員萬(wàn)分焦急，象熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時(shí)，我們的隊長(cháng)果斷地叫了個(gè)暫停，布置了一些戰術(shù)，隊員們嘀咕了一陣子，重新披掛上陣。果然，這暫停立竿見(jiàn)影，隊員們變得沉著(zhù)自如，左抵右擋。如魚(yú)得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過(guò)一浪，就是丟了球，也毫無(wú)抱怨，而是熱情地給隊員們鼓勵打氣。果然，對方的隊員慢慢地變地心浮氣躁，動(dòng)作都有些變形了，一些很有把握的.球也頻頻失誤。我們的隊員當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)反功的好機會(huì )，他趁虛而入，越打越猛，連下了幾球……“瞿”，老師一聲哨響，比賽結束，比分頂格在11：9�！摆A(yíng)嘍”，我歡呼雀躍，激動(dòng)地抱在一起。
是啊，這次小小的球賽，讓我再次懂得了團結就是力量，信任更是動(dòng)力，人心齊了，弱者也可以戰勝強者。
快樂(lè )的體育課作文 篇11
·“叮鈴鈴------"上課鈴響了，男生們一個(gè)個(gè)如狼似虎地沖出教室，奔向操場(chǎng)。女生們也不甘示弱，跟著(zhù)也向操場(chǎng)奔去------哦，原來(lái)這是同學(xué)們最喜愛(ài)的體育課。
· 那天下午陽(yáng)光明媚，伴著(zhù)若有若無(wú)的微風(fēng)，李老師精神抖擻地早已站在操場(chǎng)上等著(zhù)我們了。我們很奇怪，李老師笑瞇瞇地拿出許多橡皮圈，然后把我們分成十人一組，進(jìn)行比賽。
我們組十名同學(xué)站成一排，一名同學(xué)的左腳和另一名同學(xué)的右腳綁在一起，老師給我們講了注意事項，然后一聲哨響十名同學(xué)手拉手并排向前沖�？墒俏覀冞�沒(méi)走幾步，就有同學(xué)跌倒了，結果整個(gè)隊伍就垮了。我們的臉上、手上都占滿(mǎn)了泥土，狼狽極了。顧不得別的，我們互相攙扶著(zhù)艱難地爬起來(lái)。這一次我們集中精神，總算走出了十幾步。我們開(kāi)始得意了，腳下的步伐開(kāi)始凌亂，只聽(tīng)得“哎呦”一聲，一名同學(xué)被絆倒了，接著(zhù)整個(gè)隊伍全趴下了。我們趴在地上，只聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)同學(xué)善意的.笑聲。我們羞愧地爬起來(lái)，我說(shuō)“不要急，重來(lái)�！边@回我們再也不敢大意了，我們手搭肩膀、齊心協(xié)力，大聲喊著(zhù)“一、二、一、二-------"的口號，一起向前沖。由于我們配合默契，漸漸地協(xié)調整齊地小跑起來(lái)。我們終于成功了，當時(shí)的喜悅無(wú)法言表，我們互相擁抱在一起，快樂(lè )地大聲喊著(zhù)“勝利了!"
·一堂快樂(lè )的體育課，一場(chǎng)小小的比賽，讓我們懂得了團結就是力量，失敗乃成功之母的真正含義。
快樂(lè )的體育課作文 篇12
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺上去，看了一眼課程表，“這節課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著(zhù)我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個(gè)個(gè)都開(kāi)心得不要不要的！“大家在走廊上排隊，靜悄悄的'到操場(chǎng)上去�！崩蠋熞宦暳钕�，我們來(lái)到操場(chǎng)上。做了操，跑了步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
我和十幾個(gè)好朋友一起商量著(zhù)玩什么游戲，忽然，班長(cháng)柳增一想了個(gè)好主意：“不如我們來(lái)玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠VS貓咪大戰開(kāi)始，我自告奮勇地帶著(zhù)“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來(lái)了只“大貓咪”，擋住了我的去路，不過(guò)這對我并無(wú)阻礙。只見(jiàn)我左沖右突，再來(lái)個(gè)“假沖擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑�！柏堖洹币粫r(shí)半會(huì )兒還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊友可真給力，也偷來(lái)了兩袋。突然，我看見(jiàn)那三只狡猾的“貓咪”正在討論計劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語(yǔ)一番，大家一致同意。
“準備�！薄袄鲜蟆眰兂眯∝堖�在商量時(shí)，一下子全部跑出去。這突如其來(lái)的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對哪一只“老鼠”下手才好，結果輸了個(gè)一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
真期待下一次體育課上的游戲呀！
快樂(lè )的體育課作文 篇13
昨天上午的第三節課是體育。班長(cháng)問(wèn)了老師，回來(lái)告訴我們可以在外面上體育課的消息，同學(xué)們聽(tīng)了，都大聲地歡呼起來(lái)。要知道，我們已經(jīng)好久不能去外面操場(chǎng)上體育課了。
我們在準備上大課間時(shí)就穿好衣服準備去上體育課了。到了操場(chǎng)，老師還沒(méi)有來(lái)，我們自己就盡情地玩了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，體育老師來(lái)了，不知他在忙些什么，沒(méi)有時(shí)間管我們了，就讓我們自由活動(dòng)，這節課就是自己玩了。我們一聽(tīng)，又大聲地歡呼起來(lái)。于是，操場(chǎng)上的同學(xué)們都各自找自己的玩伴了。而我找自己的好朋友高佳、田銘等四個(gè)同學(xué)一起比起青蛙跳來(lái)。
田銘不知從哪兒找來(lái)一條圍巾當終點(diǎn)線(xiàn)，我和高佳在起跑線(xiàn)的后面準備起跳。我的對手高佳個(gè)子和我差不多，眼睛大大的，水汪汪的像二顆亮晶晶的寶石，一張不大不小的嘴巴上面長(cháng)著(zhù)一個(gè)又黑又小的'痦子，樣子可真可愛(ài)呀！她不但可愛(ài)，她的青蛙跳也很厲害�！伴_(kāi)始！”田銘喊了出來(lái)。聽(tīng)到這兩個(gè)字，我和高佳就像兩只小青蛙一樣跳起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不喜歡這個(gè)游戲的，所以平時(shí)很少玩，可和我正相反，高佳可是無(wú)人能比的，不用看最后都知道誰(shuí)贏(yíng)了。操場(chǎng)上的同學(xué)們還在快樂(lè )的玩著(zhù)呢，雖然我也輸了，但我依然像其他同學(xué)一樣開(kāi)心的笑著(zhù)。
其實(shí)我們需要的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單開(kāi)心又快樂(lè )的玩！
快樂(lè )的體育課作文 篇14
在星期五上午的時(shí)候，我們上了一節體育課，這一節體育課在我心里扎了根，烙了印。
雖然這一節課只練了跳繩和四百米跑，但是消耗力氣巨大，上完這一節體育課，回班都是沒(méi)有力氣的，最后都是靠著(zhù)堅定的毅力慢悠悠像喝醉似的.走回教室。
剛開(kāi)始練跳繩的時(shí)候，老師讓跳繩兩分鐘，中問(wèn)不能停，可以跳慢，老師一吹哨，就開(kāi)始跳了，我剛開(kāi)始跳得還可以，不怎么累，可到后面，我慢慢就不行了，正在我快跳不動(dòng)的時(shí)候，我和后面的一位同學(xué)，因為距離太近，所以跳繩打在了一起，給了我休息幾秒鐘的機會(huì )，休息了大約六七秒，我又繼續跳了，在剩下的時(shí)間里，我大約停了三次，這兩分鐘時(shí)間我跳了二百三十一個(gè)。然后老師又讓我們練了10秒加速跳，20秒加速跳……又讓我們練了一個(gè)前20秒加速跳，中間20秒慢慢跳，最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。
把跳繩練完之后，我們已經(jīng)精疲力盡了，這時(shí)老師又讓男生們先跑400米，女生先休息一會(huì )，我們也不敢違抗老師的命令，在跑道上就位了，老師一吹哨，我們就拼命地往前躥，剛開(kāi)始我便使出七分的力量加速跑，跑到了第四名，突然我前面一個(gè)人放慢了速度，被我一下子超過(guò)了。跑了半圈之后，我將七分力量調到了五分。到大半圈的時(shí)候，第二也放慢了速度，也被我超越了。但是最后幾十米，我沒(méi)能超過(guò)第一名，得了個(gè)第二。
我要多加強練習，爭取早日超過(guò)第一名。
快樂(lè )的體育課作文 篇15
火辣辣的太陽(yáng)照射在我的臉上，豆大的汗珠從額頭滴答而下，撞擊在地面上，發(fā)出“轟”的一聲響。這節課是我們班的體育課，老師正組織我們正進(jìn)行各項體育活動(dòng)的測試。
這節體育課測試一千米長(cháng)跑的比賽，我站在起跑線(xiàn)上，一只手橫放在身前，另一只手身在背后，腳下站成一個(gè)大大的弓字步，后腳略蹬在地面上，身體前傾，只聽(tīng)得老師哨聲一響，我直沖前去。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)飛快從我身邊掠過(guò)向前跑去，我不甘于落后，也加快了步伐，飛快的擺動(dòng)雙手，加速跟了過(guò)去，可是過(guò)了一會(huì )，大部分人開(kāi)始慢了下來(lái)，沒(méi)了力氣，我也和他們一樣。于是只要一跑到老師看不見(jiàn)的地方，就停下來(lái)慢慢走，以便于恢復一點(diǎn)體力。跑了幾圈后，就連停下來(lái)不走也恢復不了一丁點(diǎn)兒力氣，臉上的汗水像雨點(diǎn)一樣冒出滴下，雙腿像灌了鉛一樣沉重，連抬起來(lái)都很困難。我以前從沒(méi)有過(guò)這樣的感受——太累了。但是我不能停下來(lái)，我艱難的'抬腿，放下，抬腿，放下，機械式的重復這一個(gè)動(dòng)作。
“只剩下最后一圈了�！蔽倚睦飳ψ约赫f(shuō)著(zhù)，腳下也不又恢復了點(diǎn)兒力氣，加速向前跑去�？粗�(zhù)近在咫尺的終點(diǎn)線(xiàn)，我確是滿(mǎn)臉的沮喪。我以為我是最后一個(gè)，可當我隨意向后一瞟時(shí)，嘿！我后面竟還有一個(gè)人，頓時(shí)我全身充滿(mǎn)了力氣，加速沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
太陽(yáng)換了個(gè)位置繼續照著(zhù)我們，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響�！扳彙扁徛曧懥�，這節課終于結束了，我全身就像散架了一般，無(wú)力的走向教室�！鞍Α边@節體育課真是太累了。
快樂(lè )的體育課作文 篇16
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個(gè)人，已經(jīng)整整齊齊地站在操場(chǎng)中間，等待體育老師的到來(lái)。
王老師戴著(zhù)一頂粉紅色的遮陽(yáng)帽，邁著(zhù)輕盈的步伐，走到隊伍的前邊�！傲⒄�！”“稍息！”……一番預備活動(dòng)之后，老師宣布接下來(lái)的長(cháng)跑活動(dòng)：女子800米，男子1000米。聽(tīng)到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊伍里開(kāi)始有點(diǎn)兒小騷動(dòng)。我也有點(diǎn)兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關(guān)中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。
老師決定先測試女生。我們八個(gè)人一排，以跑步姿勢站在起跑線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著(zhù)老師的一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風(fēng)在我的耳邊呼呼作響，我能感覺(jué)到周?chē)閭兊慕弑M全力。我偷偷看一眼和我并行的同桌，她的臉因為憋氣漲得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊�？墒且蝗ο聛�(lái)，我的雙腿已經(jīng)像灌鉛一般，軟綿無(wú)力。身后好幾個(gè)同伴都超過(guò)了我，可她們都在堅持著(zhù)。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無(wú)能為力。心里有點(diǎn)懊惱，也只能怪自己平時(shí)鍛煉不夠認真。
“加油！我拉你一把！”超過(guò)我幾步的同桌回過(guò)頭來(lái)，攥著(zhù)我的手拉了我一下。旁邊助威的.的男同學(xué)們看見(jiàn)我們互相鼓勵，立刻豎起贊賞的大拇指。一股暖流頓時(shí)流入我的心田，我的渾身立刻充滿(mǎn)希望和力量。
快樂(lè )的體育課作文 篇17
“丁零零！”盼星星，盼月亮的體育課終于來(lái)臨了。
老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就沸騰了起來(lái)，聲音一浪高過(guò)一浪。老師只好大聲吼：“全體安靜，大家去操場(chǎng)上集合！”大家立刻一窩蜂的沖了出去，爭先恐后，都想第一個(gè)到達操場(chǎng)。
我們來(lái)到操場(chǎng)排好隊伍，體育老師從教具室里拿出了一些跳繩和一個(gè)籃球，放到地上，讓我們自己拿。大家馬上像離弦的箭似的沖了出去，搶奪自己喜歡的東西。我也不甘示弱，跑過(guò)去搶了一個(gè)籃球。
瞧！我們班的同學(xué)正玩得不亦樂(lè )乎呢。有的人正在跳繩，一分鐘都能跳一百多下呢！有的人正在爬單桿，只見(jiàn)他輕松一躍，來(lái)了個(gè)“金雞獨立”，贏(yíng)得了一聲聲喝彩。還有一些沒(méi)有搶到東西的人呢，就找到一些小伙伴，玩起了抓人。
我見(jiàn)同學(xué)們玩得那么快樂(lè )，也叫上一些“籃球迷”們去打籃球。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始！我立刻向敵方陣營(yíng)沖了過(guò)去，左沖右突，即將投籃的時(shí)候，沒(méi)想到對方一個(gè)蓋帽，就把球權搶了過(guò)去�？伤悬c(diǎn)高興得太早了，腳下一滑，球又飛到了我的`手上，局勢大大反轉。我立刻繞過(guò)對手，走位，起跳，投籃，“進(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”大家歡呼起來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。
“丁零零！”下課了，鈴聲如同清水一般，沖走了同學(xué)們的熱情，大家只好回到教室，等待下一節體育課。
快樂(lè )的體育課作文 篇18
前天，我們上了一節體育課。老師讓我們分開(kāi)玩。男孩們都沖向籃球。我們男孩子都瘋了，只有女孩子跟著(zhù)王若琳玩找爸爸的游戲。他們三人一組，五人一組，圍著(zhù)我的幾個(gè)好朋友，包括我。我們男孩子很生氣，想把他們都聚集在一起。后來(lái)，在我們的孩子們堅持下來(lái)后，我們終于讓開(kāi)了。我和我的三個(gè)好朋友一邊看著(zhù)女孩們的'動(dòng)作，一邊打籃球，生怕她們把我們這些男孩像坐在皇帝座位上的轎子一樣舉起來(lái)。女孩們似乎已經(jīng)發(fā)現了我們的行動(dòng)，并且反過(guò)來(lái)攻擊我們！我以威脅的方式把我的幾個(gè)朋友聚集在一起。例如，如果你再這樣做，我們將起訴老師。還是用力握緊拳頭，露出一副蒼白的表情。我們男孩子做這件事是有原因的。一是因為老師不允許我們打人，而是因為我們是紳士。俗話(huà)說(shuō):紳士不說(shuō)話(huà)，什么也不做，好男人不會(huì )和女人打架。然而，我們再也無(wú)法忍受了。幾個(gè)大個(gè)子在監視器上大聲喊著(zhù)。班長(cháng)的好朋友也哭了。幾乎所有的女孩都哭了。他們告訴體育老師，所有的男孩都被老師打了耳光。我還說(shuō):“我們只對女孩下手，因為她們只玩尋找父親的游戲。要不是他們的女孩在找工作，我們男孩子就不會(huì )下手了”...我還沒(méi)說(shuō)完，體育老師又打了我一巴掌。
老師，你應該正確看待這個(gè)問(wèn)題，不要一概而論。
快樂(lè )的體育課作文 篇19
下午，只聽(tīng)苑子文和王權一聲令下：“上體育課！”同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進(jìn)了操場(chǎng)上。當然，我也不例外。 老師來(lái)了！我們一見(jiàn)到老師，便像小綿羊見(jiàn)到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊。為啥這么聽(tīng)話(huà)？哈哈，這是因為老師可是被評為“我們心目中的魔鬼教練”了哦！如果你想嘗嘗我們老師的厲害的'話(huà)不好意思，你一定會(huì )被老師整得慘慘的，因為老師過(guò)于嚴厲，所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數同學(xué)除外—他們因此而付出了“慘痛的代價(jià)”！
老師讓我們跑步了！不過(guò)，這次跑步跑幾圈還是個(gè)未知數。但我知道，這次跑也一定是六圈以上的圈數。不過(guò)，我們老師讓我們慢點(diǎn)跑。當然走也是不可以的。于是，我們都很賣(mài)力地小步跑著(zhù)。但還有一些人在搞“徒步大行動(dòng)”，老師看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，直接走上前去，狠狠地教訓了那些搞好“徒步大行動(dòng)”的同學(xué)�？匆�(jiàn)這一聲景的同學(xué)基本上都不吭聲了，就算有些“反動(dòng)派”搞好“徒步大行動(dòng)”都不會(huì )考慮在老師看著(zhù)我們時(shí)“發(fā)起行動(dòng)”。所以，在老師看著(zhù)我們時(shí)，我們基本都乖乖得小步跑著(zhù)
跑完了第八圈，我們綞可以休息了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們都感到好涼爽��！急忙躺下來(lái)，閉上眼睛，好舒服��！ 我真喜歡上體育課��！雖然跑步時(shí)有點(diǎn)累。
快樂(lè )的體育課作文 篇20
“叮零零”上體育課了，同學(xué)們都興高采烈地向操場(chǎng)中間走去，大家又像往日不約而同地站在一起，等候體育老師發(fā)令。這時(shí)體育老師向我們緩緩地走來(lái)，他心平氣和地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽”。大家各個(gè)歡呼雀躍，老師說(shuō)：“我們比賽規則是：每排同學(xué)都是一組，一組中跑的最慢的再重新跑一圈，好，大家明白了吧？開(kāi)始比賽吧！”
同學(xué)們站好，老師一聲令下“預備——開(kāi)始！”第一組的同學(xué)像離弦的箭一樣“飛”了出去，比賽正激烈的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有輪到的同學(xué)在一旁摩拳擦掌，做了充足的'賽前準備�！袄畋�，加油！”聽(tīng)到叫聲我扭頭一看，李斌正處于第一，潘澤華緊緊跟著(zhù)他，比賽進(jìn)入白熱化，李斌加快了腳步向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，潘澤華也不甘示弱仍緊跟著(zhù)，最終李斌以0.2秒的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了潘澤華，他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就該我了，我心里像揣著(zhù)一只小兔子似的怦怦直跳，我站在起跑線(xiàn)上，老師一聲令下，我飛快地沖了出去，我們男生早已把兩個(gè)女生甩在了后面，前100米，我和張一凡在一條線(xiàn)上，到了150米了，我想：我一定要贏(yíng)要贏(yíng)，正在我走神時(shí)，張一凡趁虛而入超過(guò)了我，眼看就要到終點(diǎn)了，我一咬牙用勁全身力氣向前沖去，我超過(guò)了張一凡，同時(shí)也跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，在同學(xué)們的歡呼聲中我趴在了地上，比賽在我們的笑聲中結束了……
這真是一次有趣的體育課。
快樂(lè )的體育課作文 篇21
轉眼間三節課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了�！鞍�，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走��！向老師請假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴(lài)”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著(zhù)緩慢的步子下了樓。
一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著(zhù)許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門(mén)縮著(zhù)脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報告，大家立馬站好了隊偷偷瞄了一眼，我門(mén)縮著(zhù)身體，歪歪斜斜佇立著(zhù)人數也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了
“怎么這么少��？”老師那單調的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們去了，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。
一會(huì )體育委員會(huì )來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著(zhù)臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì )老師黑著(zhù)臉去了，站起隊時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開(kāi)始訓起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習！”就氣呼呼的離開(kāi)了。
我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的'結果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著(zhù)頭的身影。
快樂(lè )的體育課作文 篇22
記得在一個(gè)春光明媚，陽(yáng)光送暖的一天，我們上體育課。老師讓我們玩“老鷹捉小雞�！�
老師讓我當“老鷹”，“耶！我終于可以當老鷹嘍！”我高興極了，可誰(shuí)知，“雞媽媽”卻是我們的體育老師。這一下，我有點(diǎn)緊張了。
游戲開(kāi)始了，首先我左撲右捉，可老師比我快，我的手剛剛上去，老師就往前一擋，我想從老師胳膊下鉆進(jìn)去，老師卻往下一擋，就擋住了我的“秘密通道”，唉！老師擋的太準了，竟然一下子擋住了我的“秘密通道”，這可怎么辦呀？這下我無(wú)路可走了。唉！就差幾厘米的距離就捉住一只“小雞”了，真可惜！哎呦！這時(shí)，我不小心摔倒了，老師把我扶了起來(lái)，“我先歇一會(huì )兒，老師。 ”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我偷偷的猛地站起來(lái)，往前面一鉆，“哈哈！我捉到了一只小雞！”我興奮不已的叫著(zhù)……老師笑著(zhù)搖了搖頭。這時(shí)，我更又勁了，我想了一個(gè)歪點(diǎn)子，個(gè)同學(xué)們做了個(gè)花鬼臉，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)，我突然一伸手，想再次從我的“秘密通道”抓住“小雞”，卻不幸被老師發(fā)現了我的企圖，他很快的一擋，說(shuō)：“雞寶寶們，小心點(diǎn)！”唉！這次失敗了！怎么辦呢？我正在想，這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師說(shuō)：“老鷹，算你贏(yíng)了！”我高興的'蹦了起來(lái)！
老鷹捉小雞的游戲可真是太好玩了！這次體育課上的真是太有趣了！
快樂(lè )的體育課作文 篇23
體肓課選的是籃球。
體肓課有很多可以選則的項目，比如網(wǎng)球、足球、排球、乒乓球，還有體能訓練。我會(huì )打羽毛球，也會(huì )打乒乓球，但是我覺(jué)得乒乓球和網(wǎng)球都需要很強的反應能力，我有些應接不睱，所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃，這個(gè)相對來(lái)說(shuō)，不需要很強的反應能力。
其實(shí)我說(shuō)不上會(huì )打籃球。但也不能說(shuō)一點(diǎn)不會(huì )，因為在之前的體肓課上的休閑活動(dòng)就是打打籃球。然而也就只是打打，組成隊伍的人中會(huì )打的其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)。對籃球的規則懂的也不是很多�；旧弦彩遣欢�。
上課時(shí)老師教幾個(gè)打籃球的`技巧，讓我們分組做一遍，就讓我們自己打，并不做過(guò)多的要求，所以我也能應付的過(guò)來(lái)，因此體育課上的體驗也不算差，甚至還有些不錯。
今天上課時(shí)因為操場(chǎng)上有院里辦活動(dòng)，占了兩個(gè)籃球場(chǎng)，只剩下兩個(gè)，所以不能再對打籃球了，就在場(chǎng)上練投籃。好幾個(gè)球就幾個(gè)人投，都會(huì )幫忙撿球，玩得不亦樂(lè )乎。班里的人都不認識彼此，但是還是能這樣在一起，覺(jué)得挺不錯的。不光在一起上課的同學(xué)挺好，體育老師也是一個(gè)不錯的人。他很陽(yáng)光，也很有活力，教起課來(lái)也很負責。
我投籃沒(méi)有準星，就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔，就進(jìn)了幾個(gè)球，后來(lái)甚至都碰不到板了。累極了，不過(guò)還是很開(kāi)心。也覺(jué)得體育課沒(méi)有白選，挺有意義的。
快樂(lè )的體育課作文 篇24
今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場(chǎng)上翹首以待體育老師的到來(lái)。
等了一會(huì )兒，體育老師過(guò)來(lái)一吹哨子，那些在操場(chǎng)打鬧的同學(xué)、玩兒的同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)集合。站好隊伍后，老師先讓我們做一下準備運動(dòng)，于是我們開(kāi)始練習。在練習的時(shí)侯，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。接著(zhù)，老師又開(kāi)始說(shuō)這節課的內容和規則。內容是讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈走兩圈，規則是不能停下來(lái)、不能抄近道、不能說(shuō)話(huà)。違反者就要再跑三圈。
我們先到操場(chǎng)的`起跑線(xiàn)上，總共有十個(gè)起跑線(xiàn)，我站在第八個(gè)起跑線(xiàn)上。同學(xué)們提前擺好了跑步的姿勢，我也跟著(zhù)擺了起來(lái)。只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出起跑線(xiàn)，跑了起來(lái)。我也不甘示弱，飛快的跑了起來(lái)�？墒莿偱芡甑谝蝗�，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺(jué)有氣無(wú)力的。但是同學(xué)們并沒(méi)有服輸，仍然努力的向前奔跑著(zhù)。雖然跑步速度慢了許多，但是同學(xué)們仍在頑強的堅持著(zhù)。就這樣，第二圈終于跑完了，現在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學(xué)們悠閑地走了起來(lái)。體育老師看到我們出色的表現后笑著(zhù)問(wèn)我們：“你們累不累��？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那咱們休息休息，自由活動(dòng)吧�！斌w育老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
這節體育課雖然很累，但是同學(xué)們既鍛煉了身體，增強了體質(zhì)又從中明白了一個(gè)深刻的道理：凡事只要堅持，只要努力就一定能夠成功！
快樂(lè )的體育課作文 篇25
星期三下午的一節體育活動(dòng)課，是讓茅老師來(lái)上的。
當我們來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，我們就像一只只動(dòng)物，在不同的地方、不同的方向跑去。
我和周斌津、王斌在大操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，好沒(méi)意思，我們便坐下休息，我實(shí)在被曬地熱死了，我就跑到大樹(shù)下去了，雖然涼快多了但還是很熱，我一頭，忽然看見(jiàn)了體育館，我想：那里可能很涼爽吧！
于是，我把王斌和周斌津叫了過(guò)來(lái)，一起走進(jìn)了體育館，里面果然不熱了，我就說(shuō)：“讓我們來(lái)斗接著(zhù)，我們站在不同的地方，準備斗雞，游戲開(kāi)始了，我先撞了一下周斌津，他倒退了兩步，但周斌津不甘示弱，快速地像我撞來(lái)，我急忙一閃，但他剎不住車(chē)，像王斌撞去，王斌見(jiàn)狀，也飛速像他撞去，我怕他們的`撞擊力受影響，便遠遠地躲開(kāi)了，但我的想法完全錯了，當他們只有五六米遠的時(shí)候，王斌減慢了一點(diǎn)速度，后來(lái)只有一二米的時(shí)候，王斌改變了方向，使他們倆人擦肩而過(guò)，之后，王斌便停了下來(lái)，周斌津因加速過(guò)度而摔倒在地上！
之后，我們便跑出了體育館，看見(jiàn)了一只機器，是可以旋的，我便想起了柴油機，我撿起一片落葉，插進(jìn)了齒輪里面，我開(kāi)始把齒輪旋起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我停了下來(lái)，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)油 ，卻見(jiàn)到了粉末，過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)下課的鈴聲，我們陸陸續續的上樓了。
快樂(lè )的體育課作文 篇26
我們班的體育課從開(kāi)學(xué)以來(lái)越變越少，語(yǔ)文課卻很多，后來(lái)一星期有四節體育課，變成一星期只有一節體育課了。
下午，第一節是語(yǔ)文課大家很難過(guò)，但是一想到第二節是體育課又很高興。于是大家在那里熬了一節語(yǔ)文課，終于熬到下課，同學(xué)們紛紛摘下紅領(lǐng)巾，準備去上體育課。同學(xué)們剛走到一半就被老師叫回來(lái)，“體育老師剛剛去開(kāi)會(huì )了，所以這節上語(yǔ)文課。請同學(xué)們回到位子上去�！庇型瑢W(xué)問(wèn)：“那這節課是跟體育課換嗎？”“不換�！崩蠋焾远ǖ卣f(shuō)。同學(xué)們沮喪起來(lái)，回到位子上去，議論紛紛。有的說(shuō)：“這是什么老師��！天天就知道上語(yǔ)文課！”“把我們的四節體育課都霸占了，下次鹿城區教育局向我們問(wèn)有沒(méi)有上體育課，我一定會(huì )說(shuō)沒(méi)有上過(guò)體育課�！庇械倪�說(shuō)：“這有什么，不讓我上體育課我就直接到校長(cháng)室去告老師去。讓這老師吃不了，兜著(zhù)走�！币灿械恼f(shuō)：“這都不算什么，我直接逃課上體育課去�！钡钦f(shuō)歸說(shuō)，我們又失去了一節體育課。
又是一節體育課，體育老師來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，立即出去，聽(tīng)見(jiàn)體育老師對老師說(shuō)：“好久沒(méi)上體育課，別的班都上，你還不讓?zhuān)俊笨墒钦Z(yǔ)文老師不停懇求，體育老師還是同意了，結果又失去了一節體育課。
每當我們看到別的`班上體育課時(shí)，我們都會(huì )投去羨慕的目光，還有我們班的曾經(jīng)的體育高手，因為長(cháng)期沒(méi)有鍛煉，現在跑得比其他班最爛的還慢，甚至連動(dòng)也不想動(dòng)，變得十分懶散了。
現在，我越來(lái)越懷念體育課了。
快樂(lè )的體育課作文 篇27
今天體育課上，劉老師把我們分成六個(gè)組練習打籃球。給每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑著(zhù)繞個(gè)圈。男同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)做著(zhù)“v”的手勢，女孩子們則驚的叫起來(lái)“為什么呀，我們根本不會(huì )打籃球！”“就是，怎么辦？我好怕…….”女同學(xué)議論紛紛起來(lái),我也好害怕,因為我原來(lái)從沒(méi)摸過(guò)籃球,更說(shuō)不上會(huì )打了。于是，我走到我們這組的第一個(gè)人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來(lái)，可剛拍了幾下，比賽就要開(kāi)始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。
“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開(kāi)始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學(xué)都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的好好的，無(wú)論她怎么拍，球就像磁鐵一樣緊緊的粘在她的手上，從沒(méi)失控過(guò)。等她一跑完，我就急切的問(wèn)她“夏歡，你好厲害，怎么學(xué)的'？”“我以前學(xué)過(guò)”夏歡笑了笑說(shuō)。一轉眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍�？蛇@球就像和我作對似的，到處亂跑，我也跟著(zhù)球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒(méi)了方陣，球后來(lái)被我拍著(zhù)拍著(zhù)竟然滾到了比賽場(chǎng)地外去了。我只好跑去撿球，由于我的技術(shù)太差，球最后是滾回去的……
通過(guò)這次練習，我想我以后一定要好好練練籃球了。
快樂(lè )的體育課作文 篇28
今天下午，本來(lái)是平常的不能再平常的一個(gè)下午，可是世事瞬息萬(wàn)變，正當我們在教室里玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，便立馬把住了嘴巴。
果然，體育老師沖進(jìn)教室吼道：“這一節體育課到室外上！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。也不知誰(shuí)帶的頭，全班突然爆發(fā)出興奮的叫喊聲。一時(shí)間，叫喊聲、歡呼聲、掌聲響成一片。
同學(xué)們跟著(zhù)體育老師擠出了教室門(mén)，飛奔到一片空地上。
我非常納悶：自從上了六年級，體育課都是在教室里度過(guò)的，不是上語(yǔ)文，就是上數學(xué)，今天怎么……正想著(zhù)，遠處走來(lái)了兩個(gè)人，原來(lái)是為了應付領(lǐng)導的檢查。我的心頓時(shí)涼了半截。
領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，總不能讓老師丟臉吧。我們強打起精神，圍著(zhù)“操場(chǎng)”跑了一圈又一圈，累得我們上氣不接下氣，嗓子眼像是在冒火似的，這時(shí)老師才喊了一聲：“立定！”接著(zhù)，老師又領(lǐng)著(zhù)我們做了幾個(gè)超級幼稚的`游戲，我卻每次落后。不久，領(lǐng)導的臉上泛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容走了。
領(lǐng)導前腳剛走，我們就“呼啦”一下圍在了老師的周?chē)�，�?wèn)這問(wèn)那�！袄蠋�，體育課能不能打籃球呢？”“老師，能不能踢毽子？”“能不能跳健美舞？”“能不能……”看著(zhù)我們眼里對體育課熱切的渴望，老師無(wú)奈地摸了摸我們的頭，他不想說(shuō)，學(xué)校有規定，再也不會(huì )上體育課了，只淡淡地說(shuō)：“好好學(xué)習吧！”我們失望地回到教室。
唉！什么時(shí)候再能上一次室外體育課呢？
快樂(lè )的體育課作文 篇29
我的往事，就好像沙子，數也數不清，隨便拾起一粒沙子，都會(huì )讓我想起一件往事……
“鈴，鈴，鈴”，清脆的鈴聲回蕩在校園里�！�1、2、3……”這是哪兒的聲音？仔細一看，原來(lái)是我們班在報數。報完數，跑了幾圈后就自由活動(dòng)了，我們拿著(zhù)籃球，如雄獅般奔向籃球場(chǎng)，到了那兒，我們說(shuō)了說(shuō)怎么玩，就開(kāi)始了。
我把球傳給了趙子嘉，趙子嘉就開(kāi)始猛跑了，到籃板底下了，使勁兒一拋，球碰到籃板后又反彈回來(lái)，我使盡平生力氣一蹦，接住了球。這時(shí)趙子嘉沖我擠了擠眼，我心領(lǐng)神會(huì )。于是，我舉起球，虛張聲勢地朝著(zhù)趙子嘉做出投球的姿勢，“敵人們”的注意力被吸引過(guò)來(lái)了，這時(shí)，我后退一步，瞄準球籃，投了一個(gè)三分球。球在半空中旋轉著(zhù)，我們的心就和球一樣，也在半空中旋轉著(zhù)。好！進(jìn)了！還是空心！“哦——”我們歡呼起來(lái)。趙子嘉贊許地對我說(shuō)：“不錯�！蔽业靡獾幕卮穑骸澳鞘�，我是誰(shuí)！”不過(guò)，驕兵必敗，我還是小心為妙。果然，在這個(gè)回合，被閆旭搶走了球，。幸運的`是，閆旭投了個(gè)“后跳球”，沒(méi)進(jìn)。我趕緊搶過(guò)來(lái)球就往回跑。卻被力大如牛的張鋒攔住了，無(wú)奈，我只好把球傳給了趙子嘉�？烧l(shuí)知趙子嘉接到球后興奮得過(guò)了頭，竟然朝敵方陣地跑了過(guò)去。我一邊大喊著(zhù)提醒他一邊跑過(guò)去接應他，可卻被張鋒絆到了。一霎時(shí)，我的膝蓋鉆心的疼。不過(guò)，也就是磨破了點(diǎn)皮，并無(wú)大礙�？墒�，畢竟行動(dòng)不便，只好讓趙子嘉一個(gè)人“戀戰”了……就在這時(shí)，下課鈴響了。
學(xué)校生活可真快樂(lè )。
快樂(lè )的體育課作文 篇30
體育課，在我所有的課程里最喜歡的一門(mén)課，它也是最輕松的一節課，雖然它期末的時(shí)候還要開(kāi)始吧，但比起語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課我還是最喜歡它了。
回憶起高中時(shí)候的體育課，每次上課的'時(shí)候老師只要點(diǎn)完名，帶著(zhù)我們做一分鐘的熱身運動(dòng)并讓我們跑完步之后就給我們自由活動(dòng)了。體育委員就負責把體育器材搬出來(lái)任同學(xué)們選擇，喜歡什么就玩什么，很輕松，很自由。對比于現在大學(xué)的體育課，我還是更懷念高中的時(shí)候，因為那時(shí)最好的同學(xué)老師還在身邊，我們一起努力、一起運動(dòng)，在勞累的學(xué)習都壓倒不了我們�，F在在大學(xué)里上體育課，老師也會(huì )交給我們新的知識，一到休息時(shí)間時(shí)，大家紛紛掏出手機來(lái)看，各玩各的，很少看見(jiàn)主動(dòng)那球來(lái)玩的現象。而且在我們學(xué)校，平時(shí)要是不上體育課來(lái)體育館玩，還要交費用的，畢竟學(xué)校面積也不大，體育館就一個(gè)小小的場(chǎng)地，這樣來(lái)的人數更不多了。也很少看見(jiàn)運動(dòng)的身影了。
我還記得高中的時(shí)候，我們女生有的在玩排球，有的在打羽毛球，不亦說(shuō)乎的，班上的男生們自動(dòng)的分為兩個(gè)陣營(yíng)來(lái)打籃球，體育老師也會(huì )加入到他們之中去，一節課下來(lái)，大家都釋放了不少的汗水，身體也放松了許多。我覺(jué)得那就就是青春最美的樣子。在運動(dòng)場(chǎng)上自由的奔跑，迎著(zhù)風(fēng)走，感受著(zhù)彼此的快樂(lè )。就連累了大家坐在一起聊聊八卦也很有趣，一節體育課就在我們歡樂(lè )的海洋中度過(guò)了。
快樂(lè )的體育課作文 篇31
“叮鈴鈴……”上體育課了！
這節課要練習前滾翻和倒立，老師先給我們做示范。只見(jiàn)老師一個(gè)利落的前滾翻，滾到了大墊子的對面。隨后，他邊給我們講動(dòng)作要領(lǐng)，邊流暢地做著(zhù)示范。突然，老師雙腳合并，朝上抬起，同時(shí)背部離墊抬了起來(lái)，雙手叉腰，胳膊成了一個(gè)三角形，而且這個(gè)動(dòng)作竟然保持了七、八秒鐘。
該我們練習了，同學(xué)位可謂是丑態(tài)百出�？�，有的不敢翻，有的腰立不起來(lái)，有的滿(mǎn)地打滾……輪到我了，我的前滾翻當然不成問(wèn)題，可倒立時(shí)，我剛把身子“撐”起來(lái)，手突然一滑，這倒立就成了后滾翻，一下又滾回到原點(diǎn)。后來(lái)，在老師的幫助下，我終于做出了一個(gè)漂亮的'倒立。
練了一陣子，老師說(shuō)要叫抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)做示范。這下，同學(xué)們個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，恨不能會(huì )隱身術(shù)。不過(guò)，我們可逃不過(guò)老師的火眼金眼，只要做的好的同學(xué)都被點(diǎn)名叫了上去�！案呷粞�！”老師話(huà)音一落，我瞬間石化：難不成我這樣還是做的好的嗎？開(kāi)始了，前滾翻和倒立的預備動(dòng)作都做得很順利，可就在倒立時(shí)，手剛架起來(lái)，就又“老戲重演”，來(lái)了一個(gè)后滾翻，引得同學(xué)一陣爆笑。
“叮鈴鈴……”下課了，我雖腰酸背痛，卻又意猶未盡。真是一節有趣的體育課。
快樂(lè )的體育課作文 篇32
我喜歡語(yǔ)文課，也喜歡數學(xué)課，但是我最喜歡上體育課。有的同學(xué)打球，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打乒乓球。每當有體育課時(shí)，我和同學(xué)們總是會(huì )興高采烈地一蹦三尺高。
上體育課時(shí)，一旦把熱身運動(dòng)和體操做完了，我喜歡參加十分激勵的搶球比賽。只要你動(dòng)作稍微慢點(diǎn)，球就會(huì )沒(méi)有了，你就會(huì )覺(jué)得體育課會(huì )沒(méi)意思。每次我都會(huì )搶到足球。我拿著(zhù)一個(gè)足球，懷著(zhù)好心情，去叫幾個(gè)沒(méi)有搶到的同學(xué)和他們一起踢球。
我把足球往地上輕輕一丟，又使出全身力氣地踢了一腳，一不小心飛到他們身后去了，我笑著(zhù)說(shuō)：‘你接不到吧，這可是我踢得飛秋啊’。他們見(jiàn)我這樣嘚瑟，他們也使出了他們的全力，可他們的全力，實(shí)在是令人發(fā)笑。他們的全力也不過(guò)是我的能力的一小半而已。我輕輕松松將他們的全力給接住了。我和他們踢了一會(huì )兒，我覺(jué)得非常開(kāi)心。但我累了，于是把球給了他們，讓他們好好練習球技，我就去打羽毛球了。
我和同學(xué)商量好了就我們兩人打。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球，毛球他居然接不住，每次他給我打過(guò)來(lái)時(shí)，我不但接住了，而且還給他打了回去。我見(jiàn)他大局已敗，于是故意弱下來(lái)，給他加點(diǎn)信心。我們越打越起勁，我看他狀態(tài)上來(lái)了，于是我也使出了全力。就這樣，我不但把他的`信心給找回來(lái)了，而且還幫他提升了他的技術(shù)和樂(lè )趣。
下課了，我們放下球，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。體育課不但樂(lè )趣多多，而且還能鍛煉身體和提高人的品德。這可真是令人難忘并且充滿(mǎn)樂(lè )趣的體育課。
快樂(lè )的體育課作文 篇33
今天是我們升入四年級第一次在操場(chǎng)上體育課，之前一次是在教室上的。
上課鈴一響，我們就迅速地出來(lái)站隊。剛站好，體育老師就來(lái)了。老師說(shuō)他姓王，我們叫他王老師。
一路上老師什么也沒(méi)說(shuō)，我們在隊伍里吵成一片。到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一股蚊子龍卷風(fēng)。哇，這蚊子也來(lái)上體育課嗎？大家說(shuō)說(shuō)笑笑，老師帶我們避開(kāi)蚊子，找了一塊稍微涼快的地方，讓我們把水杯放下，做熱身運動(dòng)。
太陽(yáng)火辣辣的，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。哎，再跑操可咋受得了？可出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有讓我們跑操，而是讓我們自由活動(dòng)。真是太棒了！我和幾個(gè)好朋友在一起玩鬼抓人，一個(gè)人當鬼來(lái)抓我們三個(gè)人，最后他們兩個(gè)都被抓到了。就剩我一個(gè)，就在我快要被抓住的千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“噓噓”老師吹哨子了，這是集合的信號。哈，我運氣真好！我們立刻跑了過(guò)去。但因為我們在排隊的時(shí)候太吵了，老師又說(shuō)了一聲解散，我們于是一窩蜂似的跑開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又吹了一聲哨子，這次果真比第一次好多了，而且也不是很吵。就這樣，我們排好隊回到了教室。
一進(jìn)教室，大家就搶水喝，好多同學(xué)的.水都喝完了，我的也喝得一滴不剩。我們班飲水機上架著(zhù)的桶子早上都空了，送水的爺爺怎么還不出現呢？
雖然很渴，這節體育課還是很開(kāi)心。
快樂(lè )的體育課作文 篇34
一說(shuō)起這個(gè)名詞“體育課”，有人會(huì )說(shuō)：“無(wú)聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說(shuō)的是“原先我也是這樣的態(tài)度，但現在，改觀(guān)了”。
那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽(yáng)，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學(xué)校的大門(mén)走去，剛走到門(mén)口保安叔叔指著(zhù)我說(shuō)：“站住"我一臉懵逼的望著(zhù)他，直到他說(shuō)了句：“沒(méi)事”我才走了，走到教室門(mén)口，我繼續發(fā)揮特長(cháng)，一臉懵逼的問(wèn)：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的.體育課，我急忙放下書(shū)包，飛奔至操場(chǎng)，趕到時(shí)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，輕吐一口氣，我還準備好，老師說(shuō)了句：“跑4圈”跑完每個(gè)人累的像，老師拿起手中的體育器材，對我們說(shuō)：“跟那些學(xué)姐學(xué)長(cháng)們去玩跳繩吧”我們歡呼。
玩了一會(huì )，九年級的學(xué)長(cháng)在跳繩見(jiàn)來(lái)去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒(méi)過(guò)十分鐘，跳繩里沒(méi)有一個(gè)我們班的，突然一位學(xué)姐說(shuō)：“誰(shuí)要玩，我推你”我舉了手說(shuō)：“這兒”之后我玩的開(kāi)心極了，老師來(lái)了之后，情況變了，我費盡心思想進(jìn)去，可就進(jìn)不去，老師居然慢悠悠的走進(jìn)去了，簡(jiǎn)直佩服老師啊，望著(zhù)這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺(jué)到熱。
之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實(shí)主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒(méi)什么不好。
快樂(lè )的體育課作文 篇35
很多人都喜歡語(yǔ)文或數學(xué)，可我最喜歡的是體育。
你看，這語(yǔ)文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個(gè)例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhu�！�，但語(yǔ)文老師就會(huì )讀"zhǎo"，這多便扭��！再說(shuō)數學(xué)，有一大串公式，比如什么“（首項+末項）乘以項數除以二之類(lèi)的，那就更麻煩了�？傊@些深奧的東西，要學(xué)出一定的名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個(gè)例子，比如跑步，它不是一個(gè)一個(gè)僵硬的動(dòng)作，而是連續流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會(huì )明白其中的奧秘。
運動(dòng)也會(huì )使我們的身體保持健康。只有一個(gè)正常健康的.身體，才能讓我們周游各國，走遍天涯海角，感受大自然無(wú)窮的魅力。但是假設你一直悶在室內，那無(wú)疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術(shù)，一種力與美結合的藝術(shù)，它也是一種靈動(dòng)的美�！办`動(dòng)”--我們的校訓中就有，這說(shuō)明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會(huì )被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們也會(huì )憤憤不平，這說(shuō)明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
快樂(lè )的體育課作文 篇36
這幾次的體育課是越來(lái)越花招百出。
像最平常的仰臥起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布游戲混到一塊兒，你相信嗎？?jì)蓚�(gè)人一組面對面坐著(zhù)，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰臥起坐三個(gè)。
呵，這年頭鍛煉身體都得靠運氣了。
我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。
在這時(shí)，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始�？磳γ娴膹埣矣钍忠呀�(jīng)伸出來(lái)，一副蓄勢待發(fā)的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開(kāi)門(mén)紅��！在幾輪勢均力敵之后，勝利的天平似乎開(kāi)始向我傾斜，連贏(yíng)了三四局，也不見(jiàn)張家宇反殺回一局，直到最后竟可以說(shuō)是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”��！
我們體育項目有拼運氣的，更不乏拼實(shí)力的，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎么堅持下來(lái)一千米的。每每在感覺(jué)力竭之時(shí)，邁開(kāi)步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時(shí)間。通過(guò)50、400、800、1000米這些時(shí)間的對手，不難發(fā)現，自己和同學(xué)們有各自擅長(cháng)的。50米，壓過(guò)自己的'人不少，400米超過(guò)我的少了很多，800、1000米更少。不由說(shuō)，自己還是在耐力上更擅長(cháng)些吧。
無(wú)論是哪樣活動(dòng)，都是為了去鍛煉自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛(ài)體育。
快樂(lè )的體育課作文 篇37
今天星期六，上午第四節上體育。開(kāi)始我聽(tīng)別人說(shuō)不上了，可后來(lái)又上了。本來(lái)我想做點(diǎn)作業(yè)，可現在做不成了，哎！
算了，不做就不做吧！現在悶得厲害，正好我出去活動(dòng)活動(dòng)，試試我的身手。
在體育課上，我到處溜達溜達�？纯从惺裁春猛娴�。我看見(jiàn)打籃球的，心想：這項運動(dòng)堅決不能做。 想當年，我搶球的時(shí)候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項運動(dòng)太危險了。
我又看見(jiàn)了有跳繩的，心想：這個(gè)也不能玩，萬(wàn)一被繩子絆倒，摔下來(lái)可就是個(gè)厲害的，再說(shuō)這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見(jiàn)……
最后我選來(lái)選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開(kāi)始了比賽。我就站在原地不動(dòng)，就不信球不過(guò)來(lái)。忽然一個(gè)球飛來(lái)，我看是個(gè)好機會(huì )，便對準球一踢，沒(méi)踢著(zhù)。我又快速的去追那個(gè)球，終于追上了，我再次對準球，把全身的力量都集中在這只腳上，使勁一踢。
你知道結果如何嗎?結果是：球不但沒(méi)踢著(zhù)，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個(gè)滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”
我起來(lái)的.時(shí)候，是別人扶起來(lái)的。起來(lái)的時(shí)候，我當時(shí)就不知道東西南北了，走起路來(lái)還晃晃悠悠的。
我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢(qián)一樣。幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“沒(méi)想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回�！�
我又去搶球，可跑著(zhù)跑著(zhù)我又摔倒了�！鞍�，真倒霉�！薄翱隙ǹ某鰜�(lái)血了，我再也不敢玩這么危險的運動(dòng)了，省得成為楊昆的笑柄�！蔽蚁�。
快樂(lè )的體育課作文 篇38
“今天測視力，體重，還有身高�！标懤蠋熣驹陉犖榍按舐曊f(shuō)�！笆裁�？天哪！”我的心一下子提了起來(lái)�！跋热ヅ軆扇Π�！”陸老師搓搓手，云淡風(fēng)輕地說(shuō)。隊伍向前跑著(zhù)，我的心跳得厲害。眼睛已經(jīng)近視，結果不會(huì )太好；身高不擔心，坐在全班最后一排，矮不到哪里去；可是體重？這可是我的一大要害。我一邊跑，一邊不禁勒勒褲腰帶，摸了摸圓鼓鼓的小肚子……
到行政樓測完視力后，我們聚在陸老師拿來(lái)的白晃晃的體重秤周?chē)业暮粑兊眉贝�，我看看自己的身材，又看看那些苗條的女同學(xué)，唉，早知道，早上就少吃一點(diǎn)了。
“1號，上體重秤�！标懤蠋煷舐暶畹�，“2號做好準備�！蔽沂�6號，照這速度，馬上就要輪到我了。我不停地收縮著(zhù)肚子，希望自己能輕個(gè)十斤八斤。我深深地吸著(zhù)氣，仿佛吸得深一點(diǎn)，這肉便會(huì )小下去，自已便會(huì )輕下去。
我前面的'丁昱城上秤了，我只好強裝鎮定地脫掉鞋子，腳上像掛了一個(gè)千斤的巨石。我緩緩地提起腳，向體重秤靠近，我現在的感覺(jué)，就一個(gè)詞：度秒如年……
終于，我的兩只腳都站上了潔白的體重秤。我向上提了一口氣，我希望自己能輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。我可不要一百多斤！我閉上眼，不敢看秤上的數字。不知誰(shuí)喊了一聲：“46。8公斤�！蔽业皖^一看，一串數字赫然出現在體重秤上。還好還好！我拍拍胸脯，體重沒(méi)有我想象的重。我頭上細密的汗珠總算不用再冒了……
這可真是節緊張的體育課��！
快樂(lè )的體育課作文 篇39
天氣悶的透不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)，感覺(jué)空氣都是稠的，而我們卻還要上體育課。我們一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)豆大的汗珠和一臉的不樂(lè )意。多想吹吹空調，吃吃冷飲啊。
哎，現實(shí)總是要面對的。我們不情愿的晃到操場(chǎng)，體育老師喊道：“今天男生踢足球、打籃球�！彼粗�(zhù)我們無(wú)精打采的樣子，便對我們說(shuō)：“你們玩籃球吧”。
好主意，我們迅速分成兩隊。開(kāi)始，裁判把球往空中一拋，王昱心蹦起來(lái)?yè)尩搅饲�，但馬上被對方圍住了，她趕緊把球拋給了我，我匆忙接住球，順手趕緊把球往籃筐投，可惜被另一隊的.同學(xué)給攔住了，沒(méi)投的出去，慌亂中我把球誤傳到了對方手上。我方?jīng)]球了，趕緊轉為防守。我趕緊跑到籃筐旁，時(shí)刻防守著(zhù)，生怕敵人來(lái)進(jìn)攻。但對方很強大，我們還是被偷襲了，被對方進(jìn)了一球。
第二局，我們調整戰略，由王昱心負責進(jìn)攻，我和劉歆彤負責站在籃筐附近防守。這次球在對方手上，我先假裝搶球，對方一躲，王昱心眼疾手快，乘機夾攻，敵方的手一松，球就到了王昱心手上了。我和劉歆彤趕緊跑到了對方籃筐旁協(xié)助進(jìn)攻，王昱心作出要投籃的樣子，虛晃一槍?zhuān)D手又把球傳給了我，我接球后在對方還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)攻我時(shí)，迅速一投，球在空中畫(huà)出了一道完美弧線(xiàn)……耶，球順利進(jìn)入籃筐。
體育課下課了，但我們卻忘記了悶熱、忘記了汗水，還意猶未盡呢。
快樂(lè )的體育課作文 篇40
昨天下午第一節課是體育課，雖然老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈，全班人都累垮了�？墒抢蠋熥屛覀兡猩魂犚粋�(gè)籃球去打籃球，而給女生了兩條大繩。
我們那一組的男生有很多都不會(huì )打籃球，并且我們個(gè)子都很低，不是打籃球的料。所以，萬(wàn)兆宇突然“變出”一個(gè)沙包，我們那一組的人趕緊跑過(guò)去扔沙包了。
張紫宇也是我們那一組的，可是剛開(kāi)始和楊森還有蘇志鑒在那邊打籃球。當他們發(fā)現我們在扔沙包時(shí)，馬上將籃球放下來(lái)扔沙包了。
張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活，讓在邊上的人手足無(wú)措。突然，一邊的一個(gè)人猛地一扔，另一邊的人一接�！岸�！”另一邊的那個(gè)人用洪亮的聲音喊了出來(lái)，然后對著(zhù)張紫宇笑。他馬上感到大事不妙，可是已經(jīng)被定了，能有什么辦法呢？于是，另一邊的那個(gè)人打中了他，他下場(chǎng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，他又回來(lái)了，那局還沒(méi)有結束。我看他身子，除了將外套脫了，什么也沒(méi)有改變。他又上場(chǎng)了，我問(wèn)他：“張紫宇，你已經(jīng)陣亡了，死人不能重返戰場(chǎng)！”他理直氣壯地對我說(shuō)：“我不叫張紫宇，我叫張宇紫！”在中間的人都笑了起來(lái)，旁邊扔沙包的`人趁機將一些不注意的人射下戰場(chǎng)。
太陽(yáng)要落下了，在大地上照出金色的光芒。
張紫宇熱愛(ài)游戲、運動(dòng)的精神很好，可是他不應該這樣“濫竽充數”呀！
快樂(lè )的體育課作文 篇41
好懷念以前能上學(xué)的日子��！和同學(xué)們一起做課間操，一起上體育課。
在家里上體育課很不方便，因為上下樓都有人住，所以總不敢弄出很大的動(dòng)靜，做動(dòng)作時(shí)就拘束了不少打長(cháng)拳不能踩得太用力、跳繩不能甩得太重，立定跳遠不能有太大聲響，最重要的是沒(méi)法跑四百米！要知道體育課上所有運動(dòng)除了拉筋我最喜歡的就是四百米跑了，再說(shuō)了，這么久都沒(méi)練習，開(kāi)了學(xué)肯定得慢到1分50多吧？
在樓下也無(wú)法進(jìn)行體育課。一些比我們年齡小的學(xué)生可能是沒(méi)有網(wǎng)課，每天都在樓下玩兒、喊，而且他們的`奶奶（應該是）也會(huì )在樓下看著(zhù)他們、聊天，這么多人，我可沒(méi)膽量堅持四十分鐘！而且就算沒(méi)有人，手機也沒(méi)地方放，沒(méi)法看視頻學(xué)習��！
在家不能跑躁。一是沒(méi)空間，沒(méi)地方可以跑步（就算折返跑也沒(méi)法計算距離)。二還是那個(gè)問(wèn)題擾民，別人肯定也在上網(wǎng)課��！被打擾可不好受（就像我上課時(shí)樓上總是叮叮當當地響有時(shí)還會(huì )哼幾句歌。沒(méi)錯，這就是一句吐嘈)。
在樓下也不能跑躁。這個(gè)就不用多說(shuō)了吧？和體育課一樣的道理。
不過(guò)，我現在最疑惑的是上體育課用不用帶口罩：如果帶，會(huì )不會(huì )呼吸不過(guò)來(lái)？但如果不帶嗯會(huì )不會(huì )感染上病毒？那難不成取消戶(hù)外課？那就更不行了！現在需要的就是運動(dòng)，教室里又沒(méi)空間唉！真是個(gè)不容易的問(wèn)題��！
不過(guò)要知這些問(wèn)題還得先開(kāi)學(xué)才能知道��！好像上學(xué)，好像上體育課��！
快樂(lè )的體育課作文 篇42
有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。
因為我跑步從沒(méi)有合格過(guò)，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬(wàn)一跑完了我就加速了，萬(wàn)一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功�！�
“別想了，”我的大腸說(shuō)道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開(kāi)始打滾�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始大哭起來(lái)，小腸說(shuō)：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會(huì )肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”
輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，等待老師的一聲指令，同時(shí)，我的內臟也在做好充分的準備。老師放下了秒表，我就開(kāi)始跑了，這是我內臟大爆炸。
我的心臟不停地加速，而我的'大腸小腸在劇烈地抖動(dòng)，不一會(huì )兒，我的小腸撞擊了肚子。��！我的肚子好痛，這是我的心臟說(shuō)：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目�！贝蠹叶悸�(tīng)從了心臟的話(huà)，紛紛點(diǎn)頭，開(kāi)始了有序工作，心臟開(kāi)始有節奏的跳動(dòng)，肺也開(kāi)始一張一合，腸子也開(kāi)始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。
眼看就要到達終點(diǎn)了，我沖了過(guò)去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創(chuàng )了記錄�！蔽业膬扰K也開(kāi)始歡呼，我問(wèn)我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說(shuō)。
故事就是這樣，你喜歡嗎？
快樂(lè )的體育課作文 篇43
新學(xué)期新變化，我們的體育課發(fā)生了翻天覆地的改變，不再是單調的跑步、做操。我們有了“選項體育課”。
新學(xué)期我們的體育課有了許多的項目：輪滑、擊劍、柔道、籃球、乒乓球……老師讓我們選擇其中自己感興趣的.一項來(lái)學(xué)習，這可把我們樂(lè )壞了。有的同學(xué)穿上了輪滑鞋瀟灑地滑行；有的同學(xué)穿上了厚重的擊劍服，一招一式的和教練學(xué)習劍術(shù)；還有的同學(xué)耐著(zhù)性子和老師一起運球練基礎。而我選擇了最喜歡的乒乓球。
一進(jìn)乒乓室我就看到了整整齊齊的球桌在訓練室擺放著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)學(xué)員們。因為我已經(jīng)是老隊員了，所以直接被教練安排和其它老隊員練習對攻。
接著(zhù)我看新的隊友們先練起了動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)都很認真，就算一直重復相同的動(dòng)作也沒(méi)有怨言。因為這是他們自己選擇的項目，所以格外的起勁。而我這邊，我和我的伙伴們也不甘示弱，不會(huì )因為自己是老隊員而有一絲松懈。我們一直用著(zhù)自己最認真的一面來(lái)練習�；ハ嗲写�、互相進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我看到了新隊員們可以?xún)蓛山Y伴在球桌上打球了。雖然他們都還不熟練，但是他們都用自己認真的一面去對待每一節課。
很高興學(xué)校為我們安排豐富多彩的體育課，而我們也會(huì )一如既往認真努力地學(xué)習這些知識，讓自己變得更博學(xué)多才。
快樂(lè )的體育課作文 篇44
今天下午上體育課時(shí)，有七八個(gè)男同學(xué)在交頭接耳的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，老師提醒了他們一次又一次，可他們總把老師的話(huà)當成“耳邊風(fēng)”。老師火了，緊皺眉頭，大聲說(shuō)：“你們全班男生都給我向后轉�！彼钢�(zhù)教學(xué)樓下的一棵小樹(shù)，說(shuō)：“看著(zhù)那棵小樹(shù)，等小樹(shù)長(cháng)高了我們再上課�！蹦猩鷤兌即糇×�，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，目不轉睛地盯著(zhù)那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，心里情不自禁地想：小樹(shù)啊小樹(shù)，我求求你快點(diǎn)兒長(cháng)大吧，讓老師消消氣。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)他們：“小樹(shù)有沒(méi)有長(cháng)大?”他們都說(shuō)沒(méi)有，只有一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“長(cháng)大了!”老師更加生氣了，兩眼只瞪著(zhù)那位調皮的同學(xué)，對他大吼：“你，站到后面去，別上課了�！蹦悄猩诡^喪氣的像斗敗的`灰太狼，乖乖地站到隊伍后面去了。過(guò)了幾分鐘，老師問(wèn)他們想不想上課了，他們異口同聲地說(shuō)：“想！”老師才讓他們轉回來(lái)，開(kāi)始上課。
老師教了幾遍廣播體操，正準備叫我們一起做操的時(shí)候，張老師來(lái)了。他問(wèn)男生：“你們誰(shuí)想去幫忙搬東西?”男生們都高興地跳了起來(lái)，爭先恐后地大聲說(shuō)：“想!想!”那聲音比剛剛說(shuō)的“想”可響亮多了，有些同學(xué)還興奮地尖叫呢!女同學(xué)們在一旁偷偷地笑他們。老師望著(zhù)被叫去搬東西的同學(xué)漸漸地離開(kāi)，心里納悶地想：張老師有這么受歡迎嗎?
不久，下課鈴聲響了。老師失望地搖了搖頭，說(shuō)了聲下課，便郁悶地走開(kāi)了。
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