寫(xiě)我的快樂(lè )作文
寫(xiě)我的快樂(lè )作文1
快樂(lè )是什么？我覺(jué)得快樂(lè )就像影子形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂(lè )時(shí)心情會(huì )格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè )很多很多讓我慢慢的告訴你。
我的快樂(lè )就是讀書(shū)。一有時(shí)間我就捧著(zhù)我的寶貝書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋里盡情地遨游，在書(shū)里我品嘗到了知識的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì )到了一種無(wú)與倫比地快樂(lè )、輕松。我覺(jué)得書(shū)就是我貼心的伙伴，閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習；在學(xué)習緊張時(shí)讀書(shū)就是一種休息。不知不覺(jué)中我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了，我和書(shū)也成了親密無(wú)間的朋友，她告訴我做人的道理，指引我前進(jìn)的方向。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，這就是我最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
我的快樂(lè )就是聽(tīng)音樂(lè )，雖然媽媽一直愧疚將我生的五音不全。但這不影響我熱愛(ài)音樂(lè )地熱情，那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能讓我從內心感受到幸福，她陶冶我的情操，洗滌我的靈魂。讓我對世界充滿(mǎn)希望。我想這應該就是快樂(lè )。
我的快樂(lè )如影隨形無(wú)處不在。我的快樂(lè )是看朝陽(yáng)升起看夕陽(yáng)西下，我的快樂(lè )還是陪我的“豆豆”玩耍，我的快樂(lè )還是幫媽媽打掃完衛生后的小驕傲，我的快樂(lè )還是……
我覺(jué)得快樂(lè )就是自己的一種感受，只要你以正確的心態(tài)看待問(wèn)題，任何事情在我們面前都不成問(wèn)題。朋友們，告訴你們一個(gè)秘密：當你真正擁有快樂(lè )的時(shí)候，幸福就像一條看不到的尾巴已經(jīng)長(cháng)在你的身后。
寫(xiě)我的快樂(lè )作文2
我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，閑暇之時(shí)，我翻開(kāi)一到五年級的同學(xué)錄看看。無(wú)聊時(shí)我會(huì )約同學(xué)到一個(gè)地方玩一玩。當然了，我在讀書(shū)時(shí)也能體會(huì )到其中的快樂(lè )。
星期五上午，學(xué)校組織春游，在去劉老莊的路上，我們雖然是站在車(chē)里，但是同學(xué)們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，一點(diǎn)兒都不累。
終于到了“劉老莊八十二烈士陵園”。我們站在紀念八十二烈士博物館前，一向頑皮的王子鳴竟露出了莊嚴的神情。我們站在隊后面也肅然起敬。
我們參觀(guān)完了八十二烈士墓后，終于到了我最喜歡的時(shí)候——吃東西。我們將地毯鋪在地上，將自己的書(shū)包放在地毯上，紛紛取出自己帶的食品。俗話(huà)說(shuō)的好“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽覀兓ハ嘟粨Q著(zhù)吃，那幾股美味令人欲罷不能。光是吃，那多沒(méi)意思��！于是我們喊來(lái)王子鳴耍一�！半p截棍”。
他將雙截棍背在后面，一個(gè)轉身雙截棍飛出，他一跳接住雙截棍，他雙手握住雙截棍中間的鏈子，再在身兩旁轉了起來(lái)，可惜的是在收手時(shí)不小心在頭上弄出了兩個(gè)包。引得我們和老師哈哈大笑。
在我閑暇時(shí)，我翻開(kāi)那一本本的同學(xué)錄，上面貼著(zhù)的照片讓我想到當時(shí)我和同學(xué)一起發(fā)生的“囧事”。在我身心疲憊之時(shí)，我會(huì )放一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)放松一下自己。當然有時(shí)實(shí)在是無(wú)聊，便會(huì )約同學(xué)一起出去打籃球！
快樂(lè )很重要，我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單！
寫(xiě)我的快樂(lè )作文3
在漫漫的歲月中，我我找到了快樂(lè )的鑰匙將快樂(lè )之門(mén)打開(kāi)，步入快樂(lè )的殿堂。暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè )的。我們都上了車(chē)之后，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有�？赡苁且驗樘鞖馓珶崃税�，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎著(zhù)海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著(zhù)迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著(zhù)石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報復的時(shí)候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的把水轉進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著(zhù)他就打。突然，我發(fā)現前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭�？磥�(lái)，他也知道錯了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世��！”說(shuō)著(zhù)，把弟弟拉了上來(lái)。就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了一下午的旅程。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫(huà)，有五彩的顏色。
寫(xiě)我的快樂(lè )作文4
我的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些畫(huà)面就像過(guò)電影一樣在我的腦海里一一浮現……
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就是幸運的。當我學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)，正準備好好享受媽媽的愛(ài)時(shí)，媽媽卻把我帶到一個(gè)陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現在想想覺(jué)得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。
三年時(shí)光如梭，我該上學(xué)了，我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)�！笔a實(shí)驗小學(xué)。
因此我也認識了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和，我們在她的呵護下茁壯成長(cháng)。當我帶上紅領(lǐng)巾的那一刻時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我成為了一名少先隊員。我經(jīng)常讓媽媽測量自己的身高，每長(cháng)高一點(diǎn)都異常興奮。我的身體有點(diǎn)弱，經(jīng)常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學(xué)習了游泳和柔道。通過(guò)鍛煉，身體也變得強壯了。
我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹(shù)枝上已經(jīng)偷偷地露出了新葉，樹(shù)下的小草也努力地長(cháng)高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽(yáng)光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學(xué)、放學(xué)，柿子樹(shù)和石榴樹(shù)上長(cháng)出了青果；秋天，鮮果滿(mǎn)樹(shù)，香飄滿(mǎn)園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
怎么樣！讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
寫(xiě)我的快樂(lè )作文5
懷著(zhù)忐忑不安的心，按下主機的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了電腦，熟練的進(jìn)入了中小學(xué)生作文網(wǎng)。有些顫抖的手打開(kāi)了個(gè)人中心，一瞟，一條消息映入眼簾。
有點(diǎn)猶豫不決，打開(kāi)？不打開(kāi)？終究還是做了決定。一行字出現在屏幕上，讀完這行字，內心洶涌澎湃，無(wú)比激動(dòng)。我投的第一篇文章，被告知已發(fā)表。這是多么幸福的事��！這不僅是發(fā)表一篇文章而已，更代表著(zhù)文學(xué)界帶給我的一份肯定。有第一次就有第二次，有第二次就不愁第三次。我的付出終于得到了回報，我的汗水灑再也多再所不惜！
想起以前無(wú)數個(gè)白天，整天不是泡在書(shū)店就是在書(shū)桌上寫(xiě)呀寫(xiě)；下課的時(shí)候，我只要有書(shū)，除了上廁所以外，就不肯放下，如饑似渴地看；有時(shí)候，夜晚躺在床上，還在反復推敲白天的習作；老師布置的每篇作文從來(lái)都是認真完成，不敢有半點(diǎn)馬虎，不為別的，只為得到那一個(gè)又一個(gè)的“優(yōu)”……想到這，淚水又模糊了雙眼……
現在，寫(xiě)作已成為我生活中不可缺少的一部分。紙和筆成了我最好的朋友，在它們的幫助下，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越棒，對寫(xiě)作的熱情也一天比一天高了。
寫(xiě)作��！真是一件令人快樂(lè )的事，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
寫(xiě)我的快樂(lè )作文6
好久沒(méi)有回老家看望爺爺奶奶了，真想他們，晚上做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們。放暑假了，媽媽說(shuō)要帶我回老家看望爺爺奶奶，可以在老家住一個(gè)暑假，我高興的跳了起來(lái)。
這天，我們早早出發(fā)，望著(zhù)窗外流動(dòng)的景色，我想這個(gè)暑假一定要好好感受家鄉世外桃源般的生活。那層層疊疊的山，將一座座小山頂上裊裊的炊煙伴著(zhù)寧靜鄉間的雞鳴聲扯得好遠好遠。
在老家的每一天我都早早起床，跟著(zhù)爺爺奶奶去稻田里玩，奶奶在田里勞作，我在地頭玩耍。采野花，捕蝴蝶，不亦樂(lè )乎，突然，清脆的“呱呱”聲傳來(lái)，定睛一看，稻田里趴著(zhù)一只綠綠的青蛙，我躡手躡腳的來(lái)到青蛙旁邊雙手合十猛的撲過(guò)去，整個(gè)人趴在了田里卻沒(méi)有撲到。青蛙跳到了另一邊，“呱呱”的叫著(zhù)，好像在嘲笑我。哼，不信逮不到你，我再次撲向它，如此三四次竟都沒(méi)捕到，稻田被我踩得一片狼藉，稻秧東倒西歪，青蛙仍“呱呱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我可以幫莊稼除害蟲(chóng)，你能干什么？只會(huì )搗亂�！痹倏纯礌敔斈棠虅谧鞯谋秤�，我趕忙把倒下的稻秧扶好。
爺爺奶奶要到菜園澆菜，我沒(méi)有再自顧自得玩耍而是幫忙一起澆。爺爺提來(lái)水，我盡情的揮舞著(zhù)水瓢，青菜在我的揮灑下，歡快的吮吸著(zhù)這甘甜的乳汁，那些晶瑩剔透的水珠在夕陽(yáng)下顯得光彩奪目。摘一根黃瓜，吃起來(lái)格外青脆�；丶視r(shí)，我發(fā)現胳膊酸了，奶奶告訴我是剛才澆菜累的了。
暑假里我享受了家鄉清新的空氣，體會(huì )了勞動(dòng)者勞作的辛苦，懂得了糧食的來(lái)之不易。這個(gè)暑假沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有好吃的零食，但卻是我最快樂(lè )的一個(gè)暑假。
寫(xiě)我的快樂(lè )作文7
8月12日我參加了彩虹社區的夏令營(yíng)，活動(dòng)地點(diǎn)是慈城。雖然只有短短的半天時(shí)間，豐富多彩的活動(dòng)給我留下了美好的回憶。
慈城是一個(gè)千年古鎮。有許多名勝古跡：有清道觀(guān)、孔廟、古縣衙、校士館——下面我來(lái)介紹古縣衙吧！它有1200多年歷史。它位于城南的浮碧山下，依山而建，環(huán)境優(yōu)美，吸引了很多中外游客。
走過(guò)石板路，馬上看見(jiàn)有一座雄偉高大而古色古香的大樓。樓頂中央的大匾上寫(xiě)著(zhù)：“慈谿縣”三個(gè)金色大字�？h衙有栩栩如生的古代官員的蠟像：有縣老爺、和珅、嚴嵩；有古代的兵器：狼牙棒、青龍偃月刀、鐵鞭；有古代刑具和古代官府等。左邊事土地祠，右邊是財神祠、還有一個(gè)美麗的后花園。
這真是一次又意義的夏令營(yíng)。
寫(xiě)我的快樂(lè )作文8
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的暑假，媽媽答應我一放假就讓我去姥姥家，還特意為我買(mǎi)了一套新衣服，我一直不舍得穿生怕弄臟了，我要等到去姥姥家時(shí)再穿。
爸爸媽媽都很忙我要自己去姥姥家，坐公交時(shí)，我時(shí)刻注意和周?chē)娜吮３志嚯x，踩到腳沒(méi)關(guān)系，碰臟了我的新衣服可不行。下了車(chē)還要走一段路，看著(zhù)雪白的上衣，時(shí)髦的短褲，心里美滋滋的。要走樹(shù)蔭下，太陽(yáng)底下太熱了，出了汗會(huì )把衣服浸濕的。想象著(zhù)姥姥夸獎我這身時(shí)尚的衣服，我不禁笑出了聲。
再過(guò)一座橋就到姥姥家了。我邊走邊哼著(zhù)剛學(xué)的歌走到了橋頭，一個(gè)老爺爺踩著(zhù)裝滿(mǎn)廢品的三輪車(chē)吃力的上橋，好像車(chē)輪有千斤重，使勁往下踩也只是前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我正要上前推，突然想到：那些廢品臟兮兮的，碰到我怎么辦？我縮回了伸出的手，加快兩步走到三輪車(chē)前，側眼看到老爺爺臉上淌著(zhù)汗水，費力的表情使我心里一陣難受，三輪車(chē)好像要往回倒了，危險，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去拉住捆綁廢品的繩子，挪到車(chē)后頂住三輪車(chē)，使勁往前推，車(chē)子移動(dòng)了，過(guò)了橋頂要下坡了，老爺爺踩著(zhù)剎車(chē)我在后面拉著(zhù)車(chē)尾，車(chē)子安全過(guò)橋。老爺爺轉頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，孩子，看把你衣服都弄臟了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老爺爺，您小心點(diǎn)騎車(chē)注意安全�！�
新衣服上蹭了一大塊兒污漬，汗水也打濕了衣背，雖然有些失望，但心里有種說(shuō)不出的快樂(lè )，我在別人需要幫忙時(shí)幫助了別人，可惜得不到姥姥的夸獎了。
到了姥姥家，我把路上的`事講給姥姥聽(tīng)，姥姥撫摸著(zhù)我的頭和藹的說(shuō)：“我的寶貝外孫真懂事，知道主動(dòng)幫助別人了，快把衣服脫掉，姥姥給你洗�！薄袄牙�，我自己洗�！毙≡豪锍錆M(mǎn)了祖孫兩人的笑聲。
在假期之后的日子里，我依然堅持主動(dòng)幫助別人，周?chē)拇笕硕伎湮沂呛煤⒆�，今年的假期洋溢�?zhù)不一樣的快樂(lè )。
寫(xiě)我的快樂(lè )作文9
“快樂(lè )是吃冰激凌�！薄翱鞓�(lè )是沒(méi)有交通事故�！薄翱鞓�(lè )是得到老師的表?yè)P�！薄翱鞓�(lè )是一家人健健康康�！薄翱鞓�(lè )是一場(chǎng)精彩的球賽�！泵總�(gè)人都有自己的快樂(lè )，當然，我也有自己的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是幫人一把，每當我成功的幫助了別人，比如我幫媽媽洗碗，幫老師拿粉筆，我就會(huì )感到格外的高興，心里比吃了阿爾卑斯糖還甜。
我的快樂(lè )是玩網(wǎng)絡(luò )游戲。每當我的號“百尺竿頭，更進(jìn)一步”時(shí),我會(huì )高興的欣喜若狂，感覺(jué)飄了起來(lái)一般。
另外，有一種方式可以讓我十分快樂(lè )，在這里我必須提到，那就是——得到別人的認可。比如考試成績(jì)名列前茅，回答問(wèn)題一鳴驚人，我會(huì )得意忘形，幾乎要跳起來(lái)。
每一個(gè)人都有自己的快樂(lè )，你呢？
寫(xiě)我的快樂(lè )作文10
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這個(gè)快樂(lè )的暑假。
新的一天開(kāi)始了，我決定好好計劃一下我的假期生活。老師說(shuō)：“在這個(gè)長(cháng)假里。既要鍛煉好身體還要學(xué)好，玩好。放假的第二天，我就美美地睡了一個(gè)懶覺(jué)。睡到八點(diǎn)才起床。吃完早餐后，我就制定了一個(gè)計劃，決定按這樣去做：早晨6點(diǎn)半起床鍛煉身體。8點(diǎn)吃早餐。9點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。10點(diǎn)半玩。11點(diǎn)半吃飯。12點(diǎn)半午休。下午2點(diǎn)起床看書(shū)，4點(diǎn)自由活動(dòng)。在暑假我也要做個(gè)好孩子。
在假期里，我看了很多課外書(shū)，有時(shí)坐在家里看，有時(shí)在圖書(shū)館里看。有《中華上下五千年》，《水滸傳》，《世界上下五千年》，《腦筋急轉彎》等。從書(shū)中我了解了許多中外歷史上的重大事件，風(fēng)云人物，輝煌的成就，學(xué)習了中外民族的燦爛文化，開(kāi)闊了我的眼界。除了看書(shū)，我還去了動(dòng)物園、科學(xué)館、海洋館。在動(dòng)物園里我看到了可愛(ài)的小熊貓、機靈的小猴子、非洲的大鴕鳥(niǎo)、兇猛的大獅子、美麗的孔雀吃人的大鱷魚(yú)，等動(dòng)物�？茖W(xué)館里有地球的引力、會(huì )動(dòng)的房子、會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人、哈哈鏡；海洋館里有美麗的珊瑚、可愛(ài)的海豹、游來(lái)游去的金魚(yú)、200克的海龜。我了解了動(dòng)物世界的奧妙與奇觀(guān)，懂得了人與動(dòng)物，人與自然和諧共處的原理。
我還學(xué)會(huì )了補衣服呢！去年我生日時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了一條漂亮的裙子。后來(lái)不小心劃破了，今年暑假我還是很想穿這條裙子，媽媽說(shuō)她來(lái)補，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)學(xué)著(zhù)補。于是我先找來(lái)同樣的布料，再把針線(xiàn)穿好，最后在線(xiàn)末打了一個(gè)結，一切準備就緒就一針一針地縫起來(lái)。沒(méi)想到剛縫幾下，我的手就被扎破了，流血了。我嚇得大叫，哇，真想放棄，可又想到媽媽的辛苦，還是忍住了，擦掉手上的血忍住疼痛，繼續縫起來(lái)。真是功夫不負有心人��！經(jīng)過(guò)我一遍又一遍的修修整整、縫縫補補，終于把這個(gè)洞補上了，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
多姿多彩的暑假結束了，這個(gè)暑假我勞逸結合，從中受益非淺，給我留下了美好的回憶。我相信下一個(gè)假期，我還會(huì )過(guò)得更快樂(lè )！
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