讀書(shū)讓我快樂(lè )作文

　　讀書(shū)讓我快樂(lè )  從小，媽媽就讓我開(kāi)開(kāi)心心地玩。雖然家中藏書(shū)不少，可她沒(méi)有要求過(guò)我必須讀多少書(shū)，所以在假期里我最快樂(lè )的事情是和小朋友們做各種游戲，盡情玩耍，對讀課外書(shū)籍不感興趣。但是，自從進(jìn)了回小，老師要求我每天都要和書(shū)做朋友。一開(kāi)始我很不習慣，要讀還要寫(xiě)！在老師和爸媽的逼迫與指點(diǎn)下，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，我發(fā)現書(shū)能給我帶來(lái)許多意想不到的快樂(lè )。

　　上學(xué)期，我讀過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《漂亮老師和壞小子》、《五?三的壞小子》……這些書(shū)我特別喜歡看，不知看了多少遍，夸張地說(shuō)，書(shū)上的內容我都能背下來(lái)。

　　每當孤單時(shí)，我就會(huì )隨手拿一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎身臨其境：書(shū)中的孩子挨罵，我會(huì )為他難過(guò)；他們傷心了，我會(huì )哭；他們笑了，我也笑……雖然有時(shí)家里沒(méi)人，但我也笑得和他們一樣開(kāi)心，好像身邊有好多小伙伴，想見(jiàn)就見(jiàn)，只要翻開(kāi)書(shū)就行了，不受約束，也不再孤單。

　　讀書(shū)還可以免費旅游，了解各地的風(fēng)土人情，可以飽覽各地的`無(wú)限風(fēng)光。有時(shí)還讀那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章，總會(huì )勾起我的幻想 ，渴望有一天能身臨其境與大自然對話(huà)。

　　讀書(shū)能陶冶我的性格。從楚漢故事中我學(xué)到韓信誠信的品質(zhì)；從《我不是最弱小》的故事中我體會(huì )到人應該有愛(ài)心；在《宋慶齡故居的樟樹(shù)》中領(lǐng)悟到做人應該像宋慶齡一樣無(wú)私無(wú)畏，執著(zhù)追求；從鄧亞萍身上懂得了面對挫折和失敗，不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，頑強拼搏……

　　現在，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了！書(shū)是我的好朋友，是我快樂(lè )的源泉！

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