我很快樂(lè )優(yōu)秀作文4篇
篇一：我很快樂(lè )作文
生活中，有的人有快樂(lè )，有的人有煩惱。我就是很快樂(lè )的人。
自我懂事以來(lái)，我覺(jué)得我生活在一個(gè)很>幸福的家庭里。因為爸爸很勤勞，每天早出晚歸，在外推銷(xiāo)藥材，掙錢(qián)養活我和媽媽。媽媽既勤勞又善良，每天早早起床，收拾家務(wù)。天天送我上學(xué)，接我回家，還早早地為我和爸爸做好可口的飯菜。我在這個(gè)家里很受他們的愛(ài)撫，他們從來(lái)不因為我做了錯事，打我罵我，而是耐心的說(shuō)服我，給我講道理，讓我明白做人的許多道理。
我現在已經(jīng)上了小學(xué)三年級了，媽媽、爸爸還是那樣默默的愛(ài)著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，我生活在他們身邊，我感到非�？鞓�(lè )！
篇二：我很快樂(lè )作文
這個(gè)家由嚴肅的父親，溫柔的母親和開(kāi)朗的我組成。在我的童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們在一起的時(shí)間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢(qián)給我交學(xué)費，雖然一年只能和他們見(jiàn)上一兩次面，但我感到快樂(lè )。而如今，我和爸爸媽媽在一起生活，每天可以看見(jiàn)他們，和他們談天說(shuō)地，和他們一起開(kāi)懷大笑，我更加快樂(lè )。
嚴父慈母并不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會(huì )板著(zhù)臉對他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì )整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jì)換來(lái)的，可后來(lái)我才明白，其實(shí)并不是。媽媽很溫柔，對我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開(kāi)朗，不要成為書(shū)呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè )。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐，爸爸媽媽送我到醫院，放下手頭的工作，一直陪著(zhù)我，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這，一會(huì )兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因為他們的那種關(guān)心，那種神圣的愛(ài)，我感到幸福，感到快樂(lè )。
原先曾短暫分離的家庭，此時(shí)此刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè )。
父母，因為我，你們奔波忙碌而無(wú)怨無(wú)悔；因為我，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因為你們，而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
篇三：我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單
閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書(shū)，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，字里行間都帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著(zhù)陽(yáng)光的味道，那是幸福 ,快樂(lè )，舒適的味道。于是，讀書(shū)不再是讀書(shū)，也是在讀陽(yáng)光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書(shū)中的`>故事 ,情節又似乎在真實(shí)的演繹，
仿佛在電影院中觀(guān)看別人的一生。故事中喜悅時(shí)，也微笑；故事中悲傷 時(shí)，也落淚；故事中驚險時(shí)，也緊張；而當故事柳暗花明時(shí)，不禁長(cháng)舒一口氣。一個(gè)故事結束了，合上書(shū)本，曬著(zhù)陽(yáng)光思考書(shū)中的故事。此時(shí)的閑適就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
疲勞時(shí)，蜷在床上聽(tīng)歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己 一絲感觸。優(yōu)美的 音樂(lè )讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計算器還沒(méi)顯示正確結果，作文還未續上結尾，這些都扔在一旁，音樂(lè )此時(shí)才是唯一的事情。心似乎在隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，仿佛小時(shí)后蕩秋千時(shí)的愉悅，在空中蕩來(lái)蕩去，越來(lái)越高，有種漫步云端的感覺(jué)。而興奮時(shí)，要放一些快節奏的音樂(lè )，這時(shí)候，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著(zhù)節奏哼唱，心里頭激動(dòng)，興奮，感動(dòng) ,瘋狂，幾種感覺(jué)交織在一起。而在臉上，只表現在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚。于是，聽(tīng)音樂(lè )就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學(xué)習，靜下心來(lái)，心隨音樂(lè )搖擺。此時(shí)的輕松就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
空閑時(shí)，在臺燈下，翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄�？粗�(zhù)照片上一張張久違的笑臉，讀著(zhù)虔誠的祝福，還有老師的期望，贈言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會(huì )上同學(xué)們的面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì )上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生�？粗�(zhù)同學(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著(zhù)他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時(shí)臉上還是有股稚氣。想著(zhù)同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話(huà)號碼，7位數，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒(méi)聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現在在一個(gè)班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過(guò)。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在書(shū)櫥上，想要回憶 時(shí)，打開(kāi)，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時(shí)，就是回憶的時(shí)間 ,就是回憶往事，會(huì )見(jiàn)舊朋友的時(shí)間。此時(shí)的懷念 就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，因為我就是一個(gè)平凡簡(jiǎn)單卻擁有真正快樂(lè )的人。
篇四：因為你，我很快樂(lè )
金色的陽(yáng)光輕輕地鋪展在紙上，我拿起筆，乘著(zhù)冷色調的柔風(fēng)，沉浸在暖色調的夢(mèng)幻中。因為你，繪畫(huà)，我很快樂(lè )。
從小我就對繪畫(huà)'執迷不悟',盡管我從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的指導，但只要拿起筆，一切煩心的事都化為泡影。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)是在三年級，簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，繁復的裙飾，還有那藏在身后或僅僅到手時(shí)就戛然而止的手臂，被我極認真的涂滿(mǎn)了幾個(gè)本子。公主、王子、女孩，三個(gè)老套的人物讓我十分著(zhù)迷，他們之間奇異的故事被我畫(huà)了一遍又一遍，仍不肯罷休。那時(shí)的畫(huà)現在看來(lái)并不出眾，甚至有些小兒科，但那種快樂(lè )卻充滿(mǎn)了我的童年生活。
我>長(cháng)大了，畫(huà)也在成熟。纖長(cháng)的手指，簡(jiǎn)潔的服裝，可愛(ài)或純美的面孔，我都用心的畫(huà)著(zhù)。但我沒(méi)有滿(mǎn)足，我要對不完美的部分'逐個(gè)擊破',以至于有一段時(shí)間我的畫(huà)本上都是人物的同一部位——眼睛。'有了眼睛，就有了靈魂。'我的努力沒(méi)有白費，濃而長(cháng)的睫毛，明亮或偏暗的眸子，總能輕而易舉的表現出人物的悲喜。
沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論我畫(huà)的多好，卻總是沒(méi)有一種東西——立體感。'怎么畫(huà)都只是紙片人',這樣大的缺憾我怎么能容忍？我開(kāi)始臨摹，學(xué)習怎樣在人物身上打上陰影；我開(kāi)始觀(guān)察，觀(guān)察人們身上衣物隨動(dòng)作而變化的褶皺；我開(kāi)始練習，練習怎樣才能準確地繪出真實(shí)柔和的線(xiàn)條。
我畫(huà)了將近六年，卻從未畫(huà)過(guò)一幅完美的男生圖�？偸且驗閯�(dòng)作過(guò)于輕柔，眼睛過(guò)于柔美，而隱藏了真身。這讓我無(wú)法實(shí)現我的愿望——出一本漫畫(huà)集。我又開(kāi)始從頭練習。
夕陽(yáng)染紅了房屋的尖頂，兩極上空絢爛的光暈，讓我癡迷，這再美不過(guò)的風(fēng)景終有一天會(huì )美輪美奐地綻放在我的畫(huà)紙上。
因為你，繪畫(huà)，我播種了努力，收獲了快樂(lè )。
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