快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文（通用40篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文（通用40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇1
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著(zhù)膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì )爭先恐后地擠出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的樹(shù)葉放進(jìn)“小河”里當“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚(yú)寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著(zhù)，同學(xué)們還一邊拍著(zhù)手，嘴里一邊輕輕地哼唱著(zhù)“魚(yú)寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！
這會(huì )兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的同學(xué)了，他們在走廊上大叫著(zhù)：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著(zhù)他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實(shí)，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著(zhù)“船”可是一個(gè)不小心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著(zhù)。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結束了！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇2
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)快樂(lè )的玩耍起來(lái)。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的小天地。
瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見(jiàn)一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來(lái)，躲過(guò)了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢，示意讓拿著(zhù)沙包的人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自己最近的人砸了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我�！�
“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原來(lái)是一位同學(xué)在跳繩！周?chē)耐瑢W(xué)再幫他數數呢！他跳得好認真��！
“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學(xué)還沒(méi)從玩耍的心情中脫離出來(lái)，還想著(zhù)下一個(gè)課間玩什么呢！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。
校園的東西是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級的哥哥拿著(zhù)籃球你爭我搶?zhuān)娴亩鄮虐�！你瞧。一個(gè)大哥哥運著(zhù)球被其他的幾個(gè)隊員團團圍住，只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服！
南面是健身區，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著(zhù)球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負，不時(shí)傳來(lái)笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，接著(zhù)紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場(chǎng)外圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿(mǎn)面笑容地回到教室，真是快樂(lè )的課間十分鐘��！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇4
精彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)心花怒放。
今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同學(xué)，我在邊上不停地喊著(zhù)：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著(zhù)大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著(zhù)“勝利”的手勢。
馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰(shuí)，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì )輸了，要知道小李可是我們班的“神行太�！卑�！她忐忑不安地搓著(zhù)小手。但是，經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的鼓勵，我開(kāi)始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見(jiàn)小謝沖了過(guò)來(lái)把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來(lái)，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來(lái)，我忽然看見(jiàn)小佳朝我跳了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“阿貝，好樣的！我們隊贏(yíng)了�！蔽衣�(tīng)到后開(kāi)心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場(chǎng)地，心想：“十分鐘過(guò)得可真快，但是，明天我還會(huì )來(lái)陪你的�！�
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇5
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來(lái)，一窩蜂似的直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們玩兒得開(kāi)心極了：有的人在玩沙子，他們編織著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，堆起了一座座城堡；有的人在玩跳繩，只見(jiàn)繩子上下翻飛，蝴蝶結也好像繽紛的彩蝶在翩翩起舞，他們跳得多高興呀；有的人在玩過(guò)家家，撿起樹(shù)葉，做了許多鮮美的飯菜——
我和周雯婷、粟思航、易星岑——一起來(lái)玩老鷹捉小雞。粟思航身體最高，她當老鷹可是最兇悍的，周雯婷自告奮勇來(lái)當雞媽媽?zhuān)渌水斝‰u。游戲開(kāi)始了，狡猾的“老鷹”圍著(zhù)我們轉圈，不時(shí)伸出它銳利的爪子來(lái)嚇唬我們這群“小雞”�？善婀值氖�，“老鷹”并沒(méi)有著(zhù)急追我們，總是把我們攆得團團轉。原來(lái)它在以逸待勞，等我們轉得頭昏眼花，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一不留神，“老鷹”就會(huì )目露兇光，以迅雷不及掩耳之勢撲過(guò)來(lái)。每抓住一只“小雞”，“老鷹”都要用它尖利的牙齒裝模作樣地咬上幾口，嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散。沒(méi)幾個(gè)回合，連“老母雞”都被老鷹生擒活捉了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是太短暫了，上課鈴聲又響起來(lái)了，同學(xué)們只好趕緊回教室安安靜靜地上課去了，但那課間十分鐘的游戲帶給我們的歡樂(lè )，讓我久久難以忘懷。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇6
每天上午第第二節課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(cháng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過(guò)來(lái)抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無(wú)路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的人想：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結束了。每天我們盼望著(zhù)大課間的到來(lái)，因為大課間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇7
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里，我們就開(kāi)始做操了，做完了操，我們就要開(kāi)始打有趣的板羽球了！
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開(kāi)球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開(kāi)等落到我的頭這邊，瞄準球“一巴掌”拍了過(guò)去吳仁杰惦著(zhù)小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來(lái)了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來(lái)了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著(zhù)，最后我以2：1戰勝了吳仁杰。接下來(lái)是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來(lái)是跳長(cháng)繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來(lái)。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機輕松一躍就跳了過(guò)去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來(lái)吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇死了，周天跳了18個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺(jué)得大課間真好，我愛(ài)大課間。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇8
“叮叮叮！”隨著(zhù)一聲下課的響起，教室里的同學(xué)們都迫不及待地聚集在操場(chǎng)上。大家都想趁著(zhù)這課間十分鐘好好休息一下。
看！足球場(chǎng)上，有一群同學(xué)正在踢著(zhù)足球。他們玩得多么開(kāi)心呀。跑道上，有幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步，他們跑得多么快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。
還有些同學(xué)沒(méi)有出教室，他們在認真看著(zhù)書(shū)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。你看他們，多么勤奮啊。還有些同學(xué)在教室里打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。
你猜猜我在干嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動(dòng)就是跳繩。跳繩就是由三個(gè)人完成，我的兩個(gè)好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的�？�，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過(guò)來(lái)了。
��！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過(guò)這已經(jīng)很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。
我真開(kāi)心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這么開(kāi)心，好想多玩一會(huì )�？墒怯淇斓臅r(shí)間總是很快過(guò)去，很快就上課了。真希望下一個(gè)課間能快點(diǎn)到來(lái)，讓我們一起在課間玩起來(lái)。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇9
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來(lái)，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說(shuō)：“今天天氣比較冷，大家到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)爭著(zhù)打羽毛球，有的同學(xué)搶著(zhù)打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著(zhù)我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過(guò)去想要看看是什么東西。只見(jiàn)老師拿著(zhù)它在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說(shuō)：“飛得最高的是我的�！笨吹接行┡菖輹�(huì )掉到地上，大家都爭先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽(tīng)話(huà)地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥(niǎo)一樣飛得更遠。一會(huì )兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說(shuō)：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了又一節課的學(xué)習。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇10
“丁零丁零”下課了，校園里熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書(shū)……
我和范靜一起聊《人魚(yú)的旋律》這部動(dòng)畫(huà)片，范靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來(lái)，我便在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)插上一、兩句，一直說(shuō)到上課，她還言猶未盡，停不下來(lái)。
胡悅下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來(lái)是胡悅不小心一倒，大家“哈哈”地笑著(zhù)，胡悅笑了笑，便起來(lái)了，大家覺(jué)得沒(méi)意思，又各自做各的事情了。
有些男同學(xué)在玩卡�！芭九尽币宦曇宦暤赝嬷�(zhù)，“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏(yíng)了，他得意洋洋地說(shuō)：“還有人跟我斗嗎？”宋倉龍胸有成竹地說(shuō)：“我跟你斗�！倍穪�(lái)斗去，宋倉龍贏(yíng)了，成智凡只好甘拜下風(fēng)了。
“不準悔棋”、“不準賴(lài)皮”“哈，我贏(yíng)了”。接著(zhù)，一陣歡呼聲，那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……
“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會(huì )喜歡這樣的課間十分鐘吧！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇11
叮鈴鈴，釘鈴鈴……下課鈴聲響了，美麗的語(yǔ)文課后，同學(xué)們都興高采烈地奔向綠色的操場(chǎng)。太陽(yáng)披著(zhù)陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)山岡，終于來(lái)到我們花園般的學(xué)校。
燦爛的笑容布滿(mǎn)了操場(chǎng)，同學(xué)們的游戲也是多姿多彩。
瞧，洪序正帶著(zhù)他的伙伴們在寬闊的足球場(chǎng)里踢足球呢。"好樣的，尼林！"洪序對他最好日朋友尼林說(shuō)："你進(jìn)球進(jìn)得太好了。""Thankyou。"尼林感謝道。
呵呵，曉云拍球可拍得真不錯呢。我們在笑著(zhù)玩，她卻在認真的數，拍了好幾下，"111，112，113……"曉云自言自語(yǔ)地說(shuō)。Letsgo！下個(gè)星期學(xué)校就要舉行拍球比賽了，大家也趕快來(lái)練習。
哇嗚！美芳真是踢毽子能手��！大家也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。美芳一只腳站在地上，一定要站穩喲。再把另一只腳從身后抬起來(lái)，毽子往上一扔，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛上天空，又像美麗的流星落回到美芳的腳心。
還有米娜帶著(zhù)歡樂(lè )的表情正在跳繩，琪琪也坐在秋千上，哼著(zhù)快樂(lè )的小曲，"嗯嗯嗯，嗯嗯……"
課間十分鐘真是很快樂(lè )呀！如果再多幾分鐘就好了。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇12
我們班課間生活豐富多彩，就像三個(gè)不一樣的快樂(lè )小站，不信請看！
第一站——貪吃小站
每一個(gè)小朋友一到“貪吃小站”就會(huì )忍不住拿起一包辣條，大口地吃起來(lái)。那香辣的滋味叫人總是無(wú)法抗拒，瞧，大家弄得身上、嘴巴上滿(mǎn)是油，吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學(xué)饞得不行，就偷偷進(jìn)來(lái)偷別人的辣條吃，更有一些人就當著(zhù)面，“威逼利誘”叫吃辣條的同學(xué)給他，那可憐的家伙只好無(wú)可奈何地給他點(diǎn)。
第二站——漫畫(huà)小站
一進(jìn)這一個(gè)站是一片安靜，每個(gè)人都拿著(zhù)自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)靜靜地看，有的人站，有的人坐，還有的人蹲著(zhù)，千姿百態(tài)。他們都沉浸在書(shū)的海洋世界里，和那些漫畫(huà)人物快樂(lè )地打交道，說(shuō)不定把自己都想成其中的一員呢！
第三站——游戲小站
一下課，很多人都會(huì )來(lái)到“游戲小站”玩，跳皮筋的一邊唱歌一邊跳；玩下棋的，靜心思考著(zhù)下一步怎么下；還有玩“一二三吃餅干”，都在緊張的停在那一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容，那歡笑的聲音一直回蕩在游戲小站里面，久久不愿散去……
這就是我們班的課間生活，三個(gè)小站，動(dòng)靜相宜，不容錯過(guò)哦！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇13
下課了，我們班的“瘋神榜”正式上演。
“打瘋”
“叮叮�！彪S著(zhù)下課鈴的響起，老師離開(kāi)了教室，“瘋神”們開(kāi)始了他們的行動(dòng)�！芭�、啪、啪！”咦？怎么回事呢？原來(lái)是兩位“瘋大俠”正在互相“決斗”�！案裳�！”林同學(xué)齜牙咧嘴，舉起拳頭向謝同學(xué)沖去�！皻⒀�！”謝同學(xué)躲開(kāi)“攻擊”，操起拳頭進(jìn)行“反擊”。兩位“瘋大俠”在大家的吶喊聲中難分難解，不分勝負。上課鈴聲響起，猶如裁判的哨聲，兩位“瘋大俠”才松手，說(shuō)下個(gè)課間再決勝負。
“睡瘋”
“吵什么吵！沒(méi)看見(jiàn)人家在睡覺(jué)��！”“睡瘋”們對干擾他們睡覺(jué)的同學(xué)進(jìn)行了一番“言語(yǔ)教育”。因為“打瘋”們太吵了，所以“睡瘋”們無(wú)法入眠，只好大吼：“你們要干架，請到操場(chǎng)上干好不好？”吼完以后，“睡瘋”們倒頭又睡了。
“跑瘋”
“讓、讓、讓開(kāi)哈…………”“跑瘋”們喊起來(lái)�！鞍�！跑這么快干嘛呀？撞到我了！”“跑瘋”劉同學(xué)撞上了“打瘋”謝同學(xué)和“睡瘋”郭同學(xué)。三個(gè)“瘋子”一臺戲，眼看好戲就要開(kāi)場(chǎng)了，一聲：“老師來(lái)了！”宣布課間“瘋神榜”完結。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇14
潑水節。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！那是源于印度的一種儀式。每到這一天，街上的人們便會(huì )互相潑水。而我們不同，每節下課，我們在廁所便有小小的“潑水節”。
這不，他們又“開(kāi)戰”了。我和幾個(gè)小伙伴用手心挽了點(diǎn)水，向男士潑去，他們個(gè)個(gè)跟膽小鬼一樣，躲在廁所里不肯出來(lái)。我們也進(jìn)到廁所里，商量該怎么對付他們。
我們在水臺洗手，待手上沾滿(mǎn)水，躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，左右兩邊各一個(gè)，女廁里藏一個(gè)給我們信號，只有她一給我們信號。我們就灑，頓時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)女特工一樣，哈哈�！叭�、二、一”手一彈，水全彈在男生臉上，大跳幾下，嚇得再次躲進(jìn)廁所里，我在門(mén)口大聲地嘲笑他們。
像剛才一樣，我們又在手上沾滿(mǎn)了水，躲在門(mén)口，等她給我們信號，卻不知男生也有了辦法對付我們。我們躲在門(mén)口，等待時(shí)間把水灑在男生臉上，結果男生給我們當頭一棒，他們手里多了一個(gè)噴霧，一按，水像灑水車(chē)似的到了我的臉上，我氣憤極了，瞪大眼睛斜視他們，做出一種要打他們的樣子。結果這該死的上課鈴打響了，我們也只有回各班，等下節課繼續。
看，雖然只有課間短短十分鐘，但給我增添了無(wú)限樂(lè )趣呢！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇15
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆悅耳的鈴聲同學(xué)們不約而同地沖出教室，寬闊的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)！
同學(xué)們帶著(zhù)各自的體育活動(dòng)用品，在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去，有的同學(xué)在練習跑步；有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在玩跳天堂；有的在玩雙杠單杠；有的玩手心手背；有的同學(xué)拿著(zhù)籃球、東跑西跑；有的同學(xué)在跳繩，跳得一個(gè)比一個(gè)快，就像與時(shí)間比賽；還有的同學(xué)在專(zhuān)心的看書(shū)，就像天塌下來(lái)也不關(guān)他們的事。是什么東西在我的眼前一閃而過(guò)？“哦。原來(lái)是同學(xué)們在玩老鷹捉小雞。兇狠的老鷹當然是梁慧倩扮演的，而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂，情不自禁地也加入了他們的游戲中。和同學(xué)們一起盡情地玩耍、嬉戲，真是開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像很羨慕我們，也想和我們一起快樂(lè )地游戲，又像在給我們加油助勁。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地返回教室，開(kāi)始認真地學(xué)習。沸騰的操場(chǎng)很快又變得安靜了，好像，剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
同學(xué)們在教室里專(zhuān)心學(xué)習，鳥(niǎo)兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習哦，等下課了，我們再一起盡情地玩！”
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇16
下課了，同學(xué)們跑出教室，小明帶著(zhù)足球和好伙伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好伙伴玩去了。
在操場(chǎng)上，大家都在做游戲。小明在操場(chǎng)上飛奔著(zhù)，像在捕食的老虎。小強奮力抓著(zhù)繩子喊：加油，別放棄呀！這時(shí)，小強像有力的大熊。小剛一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳著(zhù)繩，一蹦一跳，就像一只可愛(ài)的小白兔。
操場(chǎng)上，大家都在玩耍。有的長(cháng)跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時(shí)小明那傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)是小明得冠軍而慶祝呢。好伙伴夸張的說(shuō)：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽(tīng)了高興地笑了。
接著(zhù)小剛那也傳來(lái)了歡呼聲，小明自豪的說(shuō)：我贏(yíng)了，我終于贏(yíng)了。這時(shí)兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。（此處銜接自然）
小強歡呼著(zhù)喊：我勝利了。同學(xué)們祝賀他，為他高興。
小紅激動(dòng)極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好伙伴說(shuō)：我們中午要給你一個(gè)驚喜。小紅聽(tīng)了都快激動(dòng)的哭了。
同學(xué)們在操場(chǎng)上歡蹦亂跳，跑來(lái)跑去，歡快的玩耍，快樂(lè )極了。有些同學(xué)看了又看，看看有他喜歡的游戲嗎？
上課鈴一響，同學(xué)紛紛跑進(jìn)教室上課去了。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇17
午休時(shí)間到了，隨著(zhù)陳老師那清脆的聲音，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室。同學(xué)們漫步在校園的各個(gè)地方，陽(yáng)光照耀在我們的身上，溫暖而又舒服，蝴蝶不時(shí)飛進(jìn)你的眼簾，整個(gè)校園美好極了。
男生們有的盤(pán)腿而坐，聊著(zhù)他們經(jīng)常玩的游戲，不時(shí)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著(zhù)足球，若是踢到了哪個(gè)女生，就會(huì )立馬引起一場(chǎng)男生和女生之間的“戰火硝煙”。有的在打著(zhù)“cs”，他們會(huì )在校園中橫沖直撞，到處都有著(zhù)屬于他們的聲音，要是哪個(gè)班正在考試，那個(gè)班的老師會(huì )對著(zhù)他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起，討論著(zhù)她們的偶像。有的在跳跳繩，比拼著(zhù)誰(shuí)跳得多，一個(gè)個(gè)跳的滿(mǎn)頭大汗。有的在捉迷藏，校園的角落不是會(huì )傳來(lái)因為突然被抓住而受到驚嚇的聲音。我走在校園的小路上，享受著(zhù)校園帶來(lái)給我的快樂(lè )。
遠處的梧桐樹(shù)擋住了坐在它樹(shù)蔭下同學(xué)們，讓頭頂上刺眼的太陽(yáng)照不到他們。小花園的詩(shī)詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園，因為他們變得美好，因為我們變得美好。
一切都是這么的令人向往，“叮叮叮叮叮�！鄙险n鈴響了，我開(kāi)始專(zhuān)心致志的上課了。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇18
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，來(lái)到了操場(chǎng)。我也走出了教室，俯身往樓下的操場(chǎng)上望去。
我們的操場(chǎng)不大，人卻不少，有的跑步，有的跳繩，還有的跳高，大家玩得挺起勁�？勺顭狒[的還是西面，一個(gè)二年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
她們十個(gè)人，圍成一個(gè)圈，拍看手，唱著(zhù)歌“丟手絹、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹丟在背后，自己沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。
一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘背著(zhù)手，手里拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，正繞著(zhù)圈慢慢地走著(zhù)。走哇、走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標。把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹。她一轉身猛地抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去�！翱�！快！抓住她！”加油！加油！別讓她抓��！圍坐著(zhù)的小姑娘沒(méi)能抓到扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。
游戲在繼續進(jìn)行，歡樂(lè )的笑聲，優(yōu)美的歌聲和喊聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場(chǎng)走去……
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇19
“�！薄鞍�！終于下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開(kāi)了鍋”，有的同學(xué)會(huì )兩兩結伴而行，去廁所、去接水、也會(huì )有留在教室里的同學(xué)，他們會(huì )談一談生活中的瑣事，聊一聊游戲，問(wèn)一問(wèn)各科不懂的題，這樣很“安靜”�？墒恰鞍�！你給我站��！”不用我說(shuō)肯定又是一些調皮的男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來(lái)，硬是在下課以后，約上他們的好兄弟一起跑出去，再滿(mǎn)頭大汗的跑回來(lái)，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時(shí)，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點(diǎn)半之前，出來(lái)的人那可是多得數不過(guò)來(lái)，站在樓上往下看，人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕。走在操場(chǎng)上，你會(huì )看到學(xué)生們有的在操場(chǎng)邊陰涼地方坐著(zhù)閑聊；有的拿著(zhù)書(shū)或本子，邊走邊背著(zhù)什么東西；有的比賽跑步；有的圍成一團，不知道是在商量著(zhù)什么；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對了，還有大課間的時(shí)候，我們做操。記得第二周第一次上操，要做校操，當音樂(lè )想起來(lái)時(shí)，所有人動(dòng)作亂七八槽，節奏也跟不上，上學(xué)期做的很熟悉的校操，可能都就著(zhù)飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多么有趣��！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇20
每當早晨一睜開(kāi)眼睛，就表示繁忙的一天又開(kāi)始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著(zhù)快樂(lè )。那快樂(lè )就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴”伴隨著(zhù)愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著(zhù)書(shū)本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來(lái)到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來(lái)是去搶球臺的！之后，一大批男生出現了。跑在前面的.為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒(méi)搶著(zhù)，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺而爭得不可開(kāi)交。為了球臺，大家幾乎把命都拼上了。
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著(zhù)，叫著(zhù)，笑聲遠遠地傳出去�，F在，仿佛世界上沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了悲傷，只有歡樂(lè )。大家一起唱唱跳跳，多好��！
“鈴鈴鈴”快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇21
“丁零丁零”下課了，校園里熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書(shū)……我和范靜一起聊《人魚(yú)的旋律》這部動(dòng)畫(huà)片，范靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來(lái)，我便在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)插上一、兩句，一直說(shuō)到上課，她還言猶未盡，停不下來(lái)。胡悅下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來(lái)是胡悅不小心一倒，大家“哈哈”地笑著(zhù)，胡悅笑了笑，便起來(lái)了，大家覺(jué)得沒(méi)意思，又各自做各的事情了。有些男同學(xué)在玩卡�！芭九尽币宦曇宦暤赝嬷�(zhù)，“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏(yíng)了，他得意洋洋地說(shuō)：“還有人跟我斗嗎？”宋倉龍胸有成竹地說(shuō)：“我跟你斗�！倍穪�(lái)斗去，宋倉龍贏(yíng)了，成智凡只好甘拜下風(fēng)了�！安粶驶谄濉�、“不準賴(lài)皮”“哈，我贏(yíng)了”。接著(zhù)，一陣歡呼聲，那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會(huì )喜歡這樣的課間十分鐘吧！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇22
最近，我們班里很流行一種游戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛(ài)這個(gè)游戲。怎么玩呢？就讓我這個(gè)“跳神”告訴你吧！
首先，找一個(gè)“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長(cháng)繩”就可以開(kāi)始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進(jìn)去。停跳就是你人站那，繩也不動(dòng)，別人下令就開(kāi)始跳……
我最喜歡停跳，就讓你們聽(tīng)一聽(tīng)“跳神”的練成記。剛開(kāi)始，我還是一個(gè)小么么。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習，我以班里的“小跳隊”脫穎而出，長(cháng)成了“大跳隊”里的一員。后來(lái)，經(jīng)過(guò)和父母的“魔鬼訓練”，我從大跳隊又脫穎而出。經(jīng)過(guò)分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”�，F在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個(gè)，我的記錄是：288個(gè)，我不服！我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小么寶也來(lái)笑我，討厭。最終，又經(jīng)過(guò)我幾天的努力，勝利在握，“跳神”最終以和我差了4個(gè)的成績(jì)失敗。
這就是我們的流行游戲，喜歡嗎？
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇23
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，到操場(chǎng)上做課間活動(dòng)，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在玩爬竿。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周?chē)瑢W(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著(zhù)他的身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的同學(xué)也在為他們使勁：“加油戶(hù)“加油！”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來(lái)了，兩個(gè)人都累得滿(mǎn)頭是汗。推的同學(xué)堅持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來(lái)，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周?chē)瑢W(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著(zhù)下面嚷：“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著(zhù)竿出溜下來(lái)了。女同學(xué)就愛(ài)跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她：兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇24
因為“鳥(niǎo)叔”的出現，江南style火爆走紅，全世界人民都開(kāi)始學(xué)跳江南style，我們河南省實(shí)驗學(xué)校鄭東小學(xué)也不例外。
每到課間操時(shí)間，校園里的每一個(gè)角樓和每棟教學(xué)樓都回蕩著(zhù)那活力四射的音樂(lè )聲，我們每一個(gè)細胞也都充滿(mǎn)了活力，激情的音樂(lè )點(diǎn)燃了大家的熱情，好像有一種無(wú)形的動(dòng)力在鼓舞著(zhù)我們跳起來(lái)。
我可是個(gè)不折不扣的“舞蹈迷”，每當聽(tīng)見(jiàn)江南style的音樂(lè )時(shí)，我都想情不自禁的跳起來(lái)，不光是我這樣，整個(gè)學(xué)校也都如此。每當跳到騎馬舞的時(shí)候，全校師生都像是一個(gè)個(gè)標準的“鳥(niǎo)叔”范兒，看吶！大家情不自禁的搖著(zhù)頭，腳不由自主的打著(zhù)拍子，配著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，跟著(zhù)快樂(lè )的旋律，一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的是，舞蹈的最后一個(gè)步要做出思想者的動(dòng)作，男生們擺的酷斃了，女生們做的美麗極了，各有各的風(fēng)格，各有各的姿態(tài)。真的好high！好過(guò)癮��！跳完一遍再跳一遍，都舍不得停下來(lái)了……
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒就下了課間操，同學(xué)們興高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同學(xué)們還在有說(shuō)有笑的討論著(zhù)課間操的事情，難忘的課間操，難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現呦！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇25
“丁玲玲”，下課了，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，因為每個(gè)星期的星期三下午的第三節課，學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)。
“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學(xué)們，今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，下面開(kāi)始第一項內容——廣播體操�！�
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八。。。。。�！彪S著(zhù)柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操�！跋旅骈_(kāi)始第二項內容——跑步�！苯裉斓娜蝿�(wù)是三圈。隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們跑完了這艱苦的三圈。
終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項目——自由活動(dòng)。我們活動(dòng)的地方是在舞臺右側的小班個(gè)籃球場(chǎng)。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的轉呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的游戲。。。。。�？晌覀冞@些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”，因為沒(méi)有乒乓球臺，沒(méi)辦法，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。
“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了。我們結束了這次“大課間”活動(dòng)。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇26
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒(méi)贏(yíng)過(guò)。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。
比賽開(kāi)始了，對手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來(lái)，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒(méi)過(guò)多久，我把比分改寫(xiě)為2比1，我的新藍筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩贏(yíng)，結果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì )努力的，只要有決心就會(huì )勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的作文評語(yǔ)：注意歇后語(yǔ)的運用，文章結構要注意，游戲的過(guò)程描述再明晰一些。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇27
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
這是第二節下課后的大課間，有的同學(xué)踢毽子，那毽子上下跳動(dòng)，像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)。有的人練跳高，就是兩個(gè)人支撐著(zhù)跳繩，另外兩個(gè)人跳，如果跳的兩個(gè)人輸了，那支撐繩子的兩個(gè)人就要開(kāi)始跳。但在這眾多游戲當中，我覺(jué)得能給我快樂(lè )的游戲只有“老鷹捉小雞”。
我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始分配游戲角色，選好老鷹和雞媽媽。李明說(shuō)他想當“老鷹”，席歡說(shuō)她想當“雞媽媽”，就這樣第一輪游戲開(kāi)始了。首先，李明裝成老鷹的樣子往右撲，席歡奮力地保護自己的“雞寶寶”不被“老鷹”抓到，也像右閃�！袄销棥毕蜃�，“雞媽媽”也向左跑……就這樣，連續撲了好幾次的“老鷹，終究連一只“小雞”都沒(méi)有抓到，“老鷹”失落極了。
我們開(kāi)始玩第二輪游戲了。奇怪的是李明還想當“老鷹”。這一次這個(gè)“老鷹”變聰明了，他先把“雞媽媽”往右邊引，然后他突然從左邊抓“小雞”，結果“小雞”都被他給抓走了。
我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì )兒，上課鈴聲就打響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，向教室的方向跑去。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇28
同學(xué)們那銀鈴般的笑聲在校園里飛揚，像小鳥(niǎo)一樣歡快地在操場(chǎng)上奔跑。��！愉快的大課間到了！
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在踢毽子……看，那邊的同學(xué)在玩什么？原來(lái)他們在比賽跳繩。只見(jiàn)我們班的班長(cháng)麻利地拿起跳繩跳了起來(lái)，她在默默地數著(zhù)“55、56、57……”她的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。有一個(gè)調皮的小男孩兒跑到班長(cháng)跟前抓了她一把，沒(méi)有想到，班長(cháng)還在鎮定自若地跳著(zhù)，我在心里佩服她極了！
看，那邊的同學(xué)在干什么？原來(lái)他們在丟沙包。一個(gè)同學(xué)站在樓梯上，另一個(gè)同學(xué)站在地上，地上的同學(xué)把沙包踢到上面，而上面的同學(xué)反應很敏捷，又把沙包踢到下面……
快看，有的同學(xué)還在踢沙包比賽呢！有一個(gè)同學(xué)從樓梯上面往左下邊丟沙包，下面的同學(xué)一不小心跑錯了方向，失了一分，上面的同學(xué)開(kāi)心極了。
這一次，下面的同學(xué)非常小心，上面的同學(xué)還和剛才一樣，把沙包往左下邊踢，下面的同學(xué)連忙往左跑，用腳把沙包夾住，朝上面的同學(xué)踢去，沙包準確無(wú)誤地砸到了樓梯上面的那個(gè)同學(xué)。這場(chǎng)比賽結果是下面的同學(xué)勝利了！
上課了，同學(xué)們依依不舍地回到教室里，本來(lái)熱鬧的校園變得冷冷清清，就連地上掉根針都可以聽(tīng)到呢！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇29
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
看，在操場(chǎng)的西南角，有的同學(xué)在扔沙包，沙包就像長(cháng)了兩只小眼睛瞄準了一個(gè)人打了過(guò)去，結果打在了一位女同學(xué)的手臂上，男人害怕極了，女生轉過(guò)頭來(lái)沖上去說(shuō)：“你敢來(lái)打我，等會(huì )兒我也會(huì )來(lái)打你的手臂的�！蹦猩艿迷絹�(lái)越快，女生也追得越來(lái)越歡，周?chē)挠^(guān)眾笑得肚子都快痛死了。
在操場(chǎng)的西北面，有幾個(gè)女生在跳長(cháng)繩，長(cháng)繩像一條條小青蛇在圍著(zhù)同學(xué)們跳舞。
在操場(chǎng)的東北面，有幾個(gè)男生正在踢足球，“砰”的一聲踢進(jìn)了球門(mén)，男生們開(kāi)心極了！
在西北面有幾個(gè)同學(xué)正在打羽毛球，羽毛球像長(cháng)了一對翅膀在空中飛來(lái)飛去。
有的在東南角打籃球，一個(gè)一個(gè)的男生都投進(jìn)了�，F在輪到女生出場(chǎng)了，很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進(jìn)去。真丟臉��！男生們看的哄堂大笑。
還有的圍繞著(zhù)操場(chǎng)四周在跑步，旁邊的女生變成了啦啦隊給他們喊：“加油！加油！加油！”而我也參與到了啦啦隊的一位成員嗨了起來(lái)。
上課鈴聲響了，大家覺(jué)得美好的時(shí)光太短了。真不想去上課呀！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇30
隨著(zhù)音樂(lè )聲的停下，我們排著(zhù)整齊的長(cháng)隊跟著(zhù)老師來(lái)到了指定的地點(diǎn)，準備開(kāi)始活動(dòng)。
只聽(tīng)老師一聲號令：“站位體前屈，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便彎下身子，腿并立，腳碰地，開(kāi)始做操。大家都做得很好，一絲不茍，尤其是小楊，他是我們當中唯一一個(gè)可以手掌碰地的人，太厲害了！
接著(zhù)我們又開(kāi)始跳繩，老師一聲令下，大家都開(kāi)始瘋狂地甩著(zhù)繩，踮起腳尖跳。特別是小劉。你看，他的繩子甩得飛快，快得只能看見(jiàn)影子，只能聽(tīng)見(jiàn)繩子在空中發(fā)出“唰唰”的響聲。
緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始跳起了長(cháng)繩，只見(jiàn)繩子在空中劃出了美麗的弧線(xiàn)，一個(gè)個(gè)小朋友跳進(jìn)去又跳出來(lái)，有的是雙腳跳，有的是邊旋轉邊跳，有的是先左腳，再換右腳……大家爭先恐后地排著(zhù)隊想要大顯身手，但實(shí)力也都不相上下。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人站了出來(lái)，說(shuō)讓他試試，接著(zhù)他一口氣跳了二十多下。大家在旁邊看的目瞪口呆，回過(guò)神來(lái)后，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。原來(lái)他就是我們班最厲害的小張。
上課鈴聲響起來(lái)了，我們又排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室開(kāi)始上課。每天的大課間活動(dòng)可真有趣啊，既豐富，又能讓我們很好地鍛煉身體，我喜歡大課間活動(dòng)！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇31
從這周開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始了大課間。哇！真的好高興��！這高興不光有學(xué)生，更有老師。因為老師太需要鍛煉了。所以，大課間得到了師生們的共同歡迎。
每當第一節課下課鈴一響，本來(lái)還想多說(shuō)兩句的我立即收住要說(shuō)的話(huà)，一個(gè)手勢，讓學(xué)生們第一時(shí)間離開(kāi)教室，開(kāi)始大課間鍛煉。呵呵，其實(shí)我自己也按奈不住了呢，想要動(dòng)起來(lái)。我們班的運動(dòng)項目是跳長(cháng)繩。開(kāi)始，只有三、四個(gè)女同學(xué)會(huì )跳，男同學(xué)就更別說(shuō)了，“全軍覆沒(méi)”，沒(méi)有一個(gè)會(huì )跳的。這是集體項目啊，必須全員參與，不會(huì )跳怎么行呢？我就叫那幾個(gè)會(huì )跳的女同學(xué)帶著(zhù)部分同學(xué)跳。這一招果然奏效，在她們的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始能跳上幾下了。到今天為止，只有少部分男同學(xué)還是不能跳。不過(guò)我有信心，他們一定能戰勝自己的！雖然不怎么會(huì )跳，可是我還是看到了一張張開(kāi)心的笑臉，我也在這個(gè)過(guò)程中體驗了參與的樂(lè )趣，更體會(huì )到與孩子們一起運動(dòng)，把我們的距離拉得更近了�？磥�(lái)，這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更能增進(jìn)師生感情哦。真是個(gè)有益的活動(dòng)！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇32
“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。
操場(chǎng)上的同學(xué)們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞游戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的項目是跳繩。你看，操場(chǎng)上有兩個(gè)同學(xué)在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學(xué)后面，小明可是一個(gè)跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進(jìn)去，然后一跳，姿態(tài)真優(yōu)美。跳過(guò)幾次后，下一個(gè)同學(xué)又飛快地沖進(jìn)去。他看見(jiàn)小軍沖進(jìn)來(lái)，就讓小軍跳，然后自己一溜煙地奔出來(lái)，讓小軍一個(gè)人在跳。
到我大顯身手的時(shí)刻了。我急忙奔過(guò)去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時(shí)候，我不像剛才那樣跳，我已經(jīng)有了新想法。我小心翼翼地沖進(jìn)去，耶！我順利跳進(jìn)去了。我看見(jiàn)甩繩的同學(xué)用力一甩，我機靈一跳，躲過(guò)了沉重的繩子。接著(zhù)，我跳了很多次，同學(xué)們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來(lái)。
“�！鄙险n時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室。大課間真是歡樂(lè )又有趣，而且還可以鍛煉身體，真是一舉兩得��！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇33
近來(lái)，學(xué)校內的大課間活動(dòng)異常的活躍，先是拔河比賽，接著(zhù)又是跳繩、踢毽比賽，教師還外加定點(diǎn)投籃比賽。在這些活動(dòng)中，我們師生都得到了快樂(lè )，因為既鍛練了身體又放松了心情。
在拔河比賽中，場(chǎng)上的參賽者竭盡所能，咬牙堅持，不到最后絕不放棄，場(chǎng)下的觀(guān)眾無(wú)論是身處那方，都會(huì )為場(chǎng)上的人吶喊，加油助威。有的嗓子喊啞了，有的邊跳邊喊，有的會(huì )握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側，與場(chǎng)上的人一起用勁往一端拉，特別是在對峙階段，比賽進(jìn)行到白熱化程度時(shí)，場(chǎng)上的人有的閉著(zhù)眼，有的臉憋得通紅，有的齜著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學(xué)們同心協(xié)力身體向后仰著(zhù)，那架式簡(jiǎn)直就是把“吃奶的勁”都拿了出來(lái)。啦啦隊的喊聲一浪高過(guò)一浪，勝利的一方歡呼雀躍，失敗的一方有些垂頭喪氣，但更有些不服氣。
在活動(dòng)中孩子們的班級集體榮譽(yù)感表達得淋漓盡致。其實(shí)對孩子們的教育是無(wú)處不在的，孩子們在活動(dòng)中增強了自信心陶冶了情操，還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)要強多了。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇34
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，沖進(jìn)了操場(chǎng)，往日平靜的操場(chǎng)一下子熱火朝天起來(lái)。
操場(chǎng)上一片歡騰，有的跳繩、有的打羽毛球、有的踢毽子……
瞧！小芳和小紅在進(jìn)行跳繩比賽呢！小紅連續不斷，同學(xué)們都在為她高喊加油。而小芳則步伐穩重，雖然她摔跤了好多次，她還是勇敢地爬起來(lái)繼續比賽。
看！小明和小剛在打羽毛球呢！“嗶……”小剛發(fā)完球后，小明馬上就打了回去，只見(jiàn)羽毛球一來(lái)一往，兩人不知打了多少個(gè)回合。小明趁著(zhù)小剛不注意，反手就把球扣了過(guò)去，只是小剛反應非�？�，順利把球接住了，成功的反敗為勝�！�1：0”裁判員小青喊道。兩人打來(lái)打去，最后小剛勝利了，圍觀(guān)的同學(xué)都為小剛歡呼起來(lái)。
看！小黃和小麗在踢毽子呢！一下、兩下、三下、四下……兩人把毽子踢來(lái)踢去，旁邊的同學(xué)齊聲為他們數數。最后，小麗把握住機會(huì )獲得了勝利，小麗喜出望外，這可是她第一次踢毽子勝利呢！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴響了，大家慢慢地走進(jìn)教室，重新開(kāi)始了學(xué)習。操場(chǎng)一瞬間平靜了下來(lái)，操場(chǎng)應該也和同學(xué)們一樣，在期盼著(zhù)下一個(gè)課間的熱鬧非凡吧！
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇35
“丁鈴鈴—”下課了，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁出了教室，原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)一下子就喧鬧起來(lái)。大家做起了課間的活動(dòng)。
看！他們有的在玩拔河比賽，有的在玩跳繩，還有的在玩沙包。瞧，小方那隊的小明正咬著(zhù)牙根，用力地往這邊拉，另一隊也不甘示弱，雙方都使出吃奶的勁往自己這隊拉。啦啦隊給他們加油，“加油，加油，努力啊”紅絲一點(diǎn)點(diǎn)地往小方這對挪去，小方隊勝利了，“我們勝利了！”小方那隊的隊員興奮地都擁抱在了一起。
南方，同學(xué)們正在跳繩，有幾個(gè)男同學(xué)跳地飛快，“呼，呼”的聲音一直在我的耳邊響起，有幾個(gè)女同學(xué)跳得很慢，但是，步伐都很勤快如燕，連接不斷，旁邊的啦啦隊也在給她們加油鼓勁。說(shuō)來(lái)也奇怪，啦啦隊越說(shuō)她們就跳得越快，都比上了男生。
北方，有一些女生在玩沙包，她們先把沙包丟上空中，又用手平穩地接在手中，她們玩了幾次，就累了。于是，她們把水拿了起來(lái)，喝了下去。
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，走進(jìn)了課室，開(kāi)始了下一堂課的學(xué)習。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇36
每天上午，隨著(zhù)那第二節課下課的清脆鈴聲，我們班同學(xué)迅速排好對，快步跑向操場(chǎng)到指定做早操的地方，準備舉行大課間活動(dòng)。
終于做完了枯燥的體操，盼到了令我們開(kāi)心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、跑道上、花壇旁、榕樹(shù)下，到處都有同學(xué)們活躍的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來(lái)。
四年級的活動(dòng)是跳竹竿舞。開(kāi)始跳竹竿舞時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，怕沒(méi)跳好，后來(lái)，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了！打節奏的同學(xué)不停地在兩根普通的竹竿以“開(kāi)合，開(kāi)合，開(kāi)開(kāi)開(kāi)合……”的節奏上輕輕地跳躍著(zhù)，仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè )�？蛇�有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強烈的節奏感才能順利“闖“過(guò)這一關(guān)的，如是一不留神，估計我們可憐的小腳丫要被打了！當然打節奏的同學(xué)也很重要，可千萬(wàn)別夾到手了！
跳竹竿舞快樂(lè )又有益，不僅提高了我們的節奏感和協(xié)調性，還給我們的大課間增添了一份快樂(lè )，我喜歡大課間里的竹竿舞。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇37
“丁零零”下課了，我們興高采烈地跑出教室，其他班的同學(xué)也如潮水般涌出了教室。
瞧！操場(chǎng)上有幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步�？�，小樂(lè )那股認真的勁兒！雖然他們只是在比著(zhù)玩，可是他就像參加正式比賽一樣，我真是服了他。
咦？那里聚集了一群人在干什么呀？原來(lái)他們在玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)男同學(xué)當老鷹，一個(gè)女同學(xué)當母雞，其他同學(xué)當小雞。老鷹瞪著(zhù)兇猛的眼神，兩只爪子在不停的亂抓，好像那爪子隨時(shí)會(huì )伸長(cháng)，把小雞們抓住吃掉。母雞則張開(kāi)翅膀，拼命地左擋右擋，生怕自己的孩子會(huì )被老鷹抓走。小雞們躲在母雞的身后，它們臉上呈現出驚恐萬(wàn)分的表情。
我來(lái)到跳長(cháng)繩組，加入了他們的活動(dòng)。兩位同學(xué)手拿長(cháng)繩分別站在兩旁甩繩，只見(jiàn)長(cháng)繩像一道道圓弧在飛舞，我前面的同學(xué)像一只靈巧的燕子，不費吹灰力就輕輕松松跳進(jìn)去，又越過(guò)去了�？磥�(lái)，跳長(cháng)繩對于他們來(lái)說(shuō)可是易如反掌！我也不甘示弱，輪到我跳了，我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，��！我成功越過(guò)了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。大家把繩甩得更起勁，我們也你追我趕跳得更歡快。
“丁零零”，我們的大課間在快樂(lè )中結束了。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇38
每個(gè)人心中都有最難忘的事，我最難忘的事就是一次難忘的大課間。
下課的時(shí)候我們班的同學(xué)飛一般地沖出教室跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在做自己的事情，有跳繩的、踢毽子的、跑步的、打籃球的�？�，那邊有一群女同學(xué)正在跳繩，兩位同學(xué)有節奏地揮動(dòng)著(zhù)臂膀，長(cháng)長(cháng)的大繩像彩帶一樣飛舞著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的小姑娘跳得十分出色，像彩色蝴蝶翩翩起舞，輕盈自如。突然，遠處傳來(lái)一陣喝彩聲。原來(lái)，男同學(xué)正在打籃球，他們的籃球愛(ài)好者正在進(jìn)行激烈的比賽呢！只見(jiàn)紅方隊員實(shí)力雄厚，從三號隊員手中搶到球后，快步帶球，一個(gè)箭步跑上去，雙手投籃，球進(jìn)了！白方隊員也不氣餒，重新發(fā)動(dòng)攻勢，緊追不放�！昂们�！”也進(jìn)了，場(chǎng)上出現了平局，比賽仍在進(jìn)行著(zhù)。
操場(chǎng)上真熱鬧��！
大課間的操場(chǎng)，是我們的樂(lè )園，跳跳繩，打打球，多么快樂(lè )，多么開(kāi)心。這時(shí)上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)走進(jìn)了教室。
��！多么難忘的大課間，真希望每天都有大課間。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇39
“丁零零——”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。
“加油！”一陣又一陣的叫喊聲在操場(chǎng)上接連不斷的響起，正在進(jìn)行拔河比賽的雙方隊員，都全力以赴地向后拉著(zhù)，只見(jiàn)正中間金黃色的小鈴鐺不斷的響著(zhù)，它好像在說(shuō)：“我到底去哪邊呢？”紅隊前面的男同學(xué)咬緊牙齒使勁地拔，他滿(mǎn)頭大汗。藍隊的其中一位同學(xué)走神了，紅隊趁對方不注意的時(shí)候，他們一鼓作氣，最終小鈴鐺去了紅隊，紅隊奪得了比賽的勝利。
看完比賽我和同學(xué)們拿起繩子，找到一片空地，小明雙腳并攏，輕輕踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子，輕輕向上一跳，“嗒嗒嗒”繩子從他腳下溜了過(guò)去，他越跳越快，連頭發(fā)也跟著(zhù)跳起了舞。我在旁邊看著(zhù)，忍不住跳了起來(lái)，小明停下來(lái)給我數數，我跳到了199個(gè)，就跳不下去了，實(shí)在是太累了，但是跳繩能讓我長(cháng)高，可真開(kāi)心。
快要下課的時(shí)候，同學(xué)們有的坐在地下看書(shū)，有的在下棋，還有的在聊天。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，大家都依依不舍的排隊回家了，我喜歡這樣的大課間。
快樂(lè )的課間十分鐘小學(xué)生作文 篇40
“叮鈴……叮鈴……”終于到同學(xué)們期待已久的體育課了。
隨著(zhù)鐘老師的哨聲，我們來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上，剛一來(lái)到操場(chǎng)就發(fā)現上面堆放著(zhù)許多的足球和賽道，一看到這個(gè)，我們就知道今天應該有什么好玩的活動(dòng)吧？咦，果然被我猜中了。只聽(tīng)鐘老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)好玩的足球小游戲，這游戲看起來(lái)難，可做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單的�！�
游戲開(kāi)始了，鐘老帥把我們分成了兩，每一組是兩排，在鐘老帥喊開(kāi)始前，老師強調說(shuō)：“帶著(zhù)球往外跑，不要把球踢出格，也不要撞到別人�！笨谏谝豁懀骸皢�！開(kāi)始！”我們像一只小鳥(niǎo)似的飛了進(jìn)去。
到我開(kāi)始踢了，第一次踢沒(méi)什么經(jīng)驗，所以不是我帶球而變成了球帶我了，小小足球根本就不聽(tīng)指揮，我只能氣喘吁吁地跟著(zhù)足球后面跑，一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑。老師一聲令下，第一次規定動(dòng)作是用右腳站在足球上，但因為緊張，我抬起了左腳……后來(lái)趕緊糾正，漸漸的，我找到了感覺(jué)，稍稍有一些控球能力了，我圓滿(mǎn)完成了游戲。
這節體育課在緊張而激烈地游戲中結束了。這堂體育課真有趣，不知下次又會(huì )玩什么有趣的游戲，期待著(zhù)下次的體育課！
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