知識給我帶來(lái)了快樂(lè )小學(xué)四年級作文
知識，是人類(lèi)最重要的伙伴，它關(guān)系到一個(gè)人的成敗，在學(xué)習知識的路透中，有的人認為學(xué)習知識是一種壓力，有的人認為學(xué)習知識很枯燥，而我認為學(xué)習知識很快樂(lè )，因為通過(guò)學(xué)習到的知識解答疑問(wèn)為我帶來(lái)了快樂(lè )。
在小學(xué)，每當有比自己小的學(xué)弟學(xué)妹們天真的問(wèn)起：“哥哥，請問(wèn)為什么地球上有風(fēng)呢？”我腦袋里的神經(jīng)飛快的轉動(dòng)，但是知識的倉庫里空空如也，只好異想天開(kāi)的說(shuō)：“在那遙遠的天上有一個(gè)風(fēng)婆婆，她的手里有一個(gè)大口袋，口袋張開(kāi)時(shí)就會(huì )刮風(fēng)，合攏時(shí)就沒(méi)風(fēng)了�！闭f(shuō)罷，不好意思的跑開(kāi)了，真后悔自己當時(shí)沒(méi)有積累豐富的知識。自上初一后，學(xué)的知識多了，當我的小妹妹再次提出這些問(wèn)題時(shí)，我驕傲的答到：“是因為空氣的流動(dòng)形成風(fēng)，空氣流動(dòng)主要原因是由于風(fēng)壓差，壓差形成則是由于受熱不同……”聽(tīng)罷我的介紹，小妹妹雖然聽(tīng)不懂，但身邊的舅舅稱(chēng)贊道：“博士通��！”知識給我帶了快樂(lè )
在初一，出現了一門(mén)新課目——歷史。我對它頗為感興趣，因為它能使我們現代人感受到古代的.氣息。在課堂上，由于我對當堂知識了如指掌，于是我在課堂上浮想聯(lián)翩：時(shí)常想象自己坐在儒家教堂中，跟著(zhù)孔子遨游儒學(xué)；時(shí)而想象自己正在觀(guān)看楚漢戰爭，雙方在戰場(chǎng)上盡撒鮮血；時(shí)而想象在長(cháng)平之戰中趙軍慘敗，四十萬(wàn)趙軍遭到活埋，那哭聲、叫喊聲震撼著(zhù)我的心弦；時(shí)而……總之，讓我在歷史課中悲喜交加。一堂課下來(lái)，令我回味無(wú)窮，也讓我腦海里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：秦王嬴政是怎樣從一位英明的君主而成為一位暴君的呢?為什么魏王在滅掉吳、蜀后沒(méi)有統一天下呢？一連串的問(wèn)題一直縈繞在我的心頭，讓我不斷的品味，知識給我帶了快樂(lè )。
在生活中，有許多地方也會(huì )用到知識。在原來(lái)，媽媽每次****蛋糕都做不好，我也感到好奇怪，一次無(wú)意間，我發(fā)現媽媽****蛋糕用的是熱水，我模糊記得在電視上看見(jiàn)過(guò)有人做花樣的雞蛋，并一直提醒我們要用冷水，如果是熱水它根本不能成形。想到這兒，我連忙給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于知道你雞蛋糕為什么做不好了”。媽媽卻不在意的說(shuō)：“說(shuō)吧�！蔽艺f(shuō)****蛋糕要用冷水，不能用熱水，否則雞蛋糕就不能凝固。開(kāi)始，媽媽以為我在開(kāi)玩笑，在我再三的懇求下她終于相信了。于是，她動(dòng)手做做看，結果令她大吃一驚，做出來(lái)的雞蛋糕很有彈性，不稠也不稀。媽媽高興地稱(chēng)贊道：“真棒！”知識給我帶來(lái)了快樂(lè )。
知識既能帶我在一望無(wú)垠的天空遨游，也能帶我在無(wú)邊無(wú)際的大地上奔跑，只是給我帶來(lái)了快樂(lè )。
【知識給我帶來(lái)了快樂(lè )小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)給我帶來(lái)了快樂(lè )小學(xué)作文10-11
家庭給我帶來(lái)了快樂(lè )的小學(xué)作文12-20
給我帶來(lái)了快樂(lè )作文01-27
給我帶來(lái)了快樂(lè )的作文07-14
這只龍蝦給我帶來(lái)了快樂(lè )小學(xué)作文05-22
見(jiàn)到爸爸給我帶來(lái)了快樂(lè )小學(xué)作文02-08
電視給我帶來(lái)了知識初中作文05-21