（集合）課堂作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的課堂作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課堂作文300字 篇1

　　在我們印象中，課堂應該有課桌，有講臺，有黑板，還有孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲�，F在我發(fā)現了另一個(gè)課堂，那就是生活。在這個(gè)課堂里，什么都不需要。

　　暑假的一天，外面溫度高達39攝氏度。我正在空調房里看電視，媽媽把我叫去，說(shuō)：“幫我去買(mǎi)東西，我搞衛生�！蔽倚睦锝锌嗖坏�，極不情愿地拿過(guò)錢(qián)和購物單。

　　在“大火爐”中步行十分鐘后，我終于到達了超市�！跋窗l(fā)水十元，牙膏七元，牙刷一元……”我念著(zhù)單子上要購買(mǎi)的.東西的價(jià)錢(qián)，發(fā)現只剩下一元跑腿費，心中暗暗佩服媽媽的精打細算。這時(shí)，外面的廣告車(chē)中傳出“洗發(fā)水、牙膏、牙刷等生活用品一律十元”的聲音。我心花怒放，心中想著(zhù)真是不虛此行。我跟著(zhù)廣告車(chē)來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，看到滿(mǎn)地都是生活用品。我買(mǎi)完購物單上的用品，還剩40元，我樂(lè )不可支。

　　回到家中，媽媽開(kāi)始驗貨。卻發(fā)現所有東西都是冒牌貨，連肥皂都是空心的。真是好貨不便宜啊，我得吸取教訓!

課堂作文300字 篇2

　　學(xué)習知識，不只限于學(xué)校的教室里和課本上。有這樣一個(gè)大課堂，它能讓我們學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識，它就是奇妙的大自然。

　　百花齊放的春天，五顏六色的花兒都綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香；清晨，綠油油的.草地上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠；嫩綠的柳枝披著(zhù)薄紗，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿；各種叫不出名的小鳥(niǎo)在快樂(lè )地歡唱……在這里，我學(xué)會(huì )了探索和欣賞，并充滿(mǎn)了新的希望。

　　炎熱的夏天，在山間，遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是愜意。在這里，我理解了什么是真正的博大的胸懷。

　　碩果累累的秋天，處處散發(fā)著(zhù)水果和農作物特有的清香，碩大的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，飽滿(mǎn)的農作物在田野里向人們招手，農民伯伯臉上洋溢著(zhù)幸福的表情，在這里，我知道了什么是付出和回報。

　　寒冷的冬天，孩子們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地堆雪人、打雪仗時(shí)，枯黃的葉子像蝴蝶一樣，輕輕地飛到媽媽的身旁，深情地給樹(shù)媽媽捂上腳。在這里我學(xué)會(huì )了感恩。

　　大自然有著(zhù)豐富、多彩、無(wú)窮無(wú)盡，而且充滿(mǎn)樂(lè )趣的知識。我要揚起我的航帆，在這更寬廣的知識海洋里去遨游，去遠航，去探索。

課堂作文300字 篇3

　　“叮叮，叮�！鄙险n鈴打響了。老師緩緩走進(jìn)教室，威嚴地審視了一圈，說(shuō)：“同學(xué)們，有一句古話(huà)說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’。大家覺(jué)得對不對呢？這節課請就這個(gè)總是發(fā)表辯證�！本瓦@樣，一場(chǎng)激烈的辯論開(kāi)始了。

　　正方的羅冉首先發(fā)言。她站起來(lái)，清了清嗓子：“我認為這句話(huà)是正確的，因為只要肯讀書(shū)，就一定能從書(shū)里學(xué)到知識�！�

　　“哦，是嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)，立刻振振有詞地反駁：“那么那些有害青少年兒童的漫畫(huà)書(shū)也能學(xué)到知識？”

　　“不對不對。有一個(gè)成語(yǔ)故事叫‘開(kāi)卷有益’，它說(shuō)得是一位皇帝，在閑暇時(shí)間多看書(shū)，最后把國家治理得井井有條。因此，它是對的�！盇叫道。

　　“可是這只是一個(gè)事例。還有更多的'事例表明，如果你沒(méi)有選擇性的亂讀書(shū)，那無(wú)論讀多少書(shū)還是沒(méi)用的�！蓖蝗�，B一拍書(shū)桌子，語(yǔ)驚四座，把正方反駁得啞口無(wú)言。

　　教室里安靜了足有十秒鐘，可是還是有正方同學(xué)不甘心，繼續辯論……

　　通過(guò)這次辯論會(huì )，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)要有選擇性地去讀。

課堂作文300字 篇4

　　今天上午的作文課上，芒果老師說(shuō)要尋找一名小幫手，好多同學(xué)舉起手來(lái)，可是芒果老師說(shuō)要考驗我們一下，給我們做一個(gè)小測驗，誰(shuí)細心，誰(shuí)就可以做她的小幫手了。

　　測驗開(kāi)始了，老師先拿了一個(gè)杯子，把一瓶紅色的水倒入水杯中，又伸出一個(gè)手指蘸了蘸水，然后嘗了嘗手指，笑了笑。接著(zhù)她讓同學(xué)們像她一樣去嘗一嘗里面裝的到底是什么水。我心想：這有什么難的，這也叫測驗嗎?

　　第一個(gè)同學(xué)上去了，他嘗過(guò)后，臉立刻縮成了一團，張大嘴巴，一邊哈氣，一邊拿手當扇子在嘴邊扇來(lái)扇去，看樣子很難受。我看了之后可奇怪了，為什么他和老師的.表情不一樣呢?再上去的同學(xué)都是這樣，難道說(shuō)那水很難喝嗎?

　　每個(gè)同學(xué)都嘗過(guò)后，芒果老師卻說(shuō)我們都太粗心了，怎么會(huì )?我們不是和老師做了一樣的動(dòng)作嗎?老師又演示了第二遍。哦!原來(lái)老師用中指蘸了蘸水，卻嘗了嘗食指，怪不得同學(xué)們都覺(jué)得苦，而老師卻不覺(jué)的呢!

　　我以后要細心，不能粗心大意了。

課堂作文300字 篇5

　　今天早上第一節課時(shí)語(yǔ)文，我們正在津津有味的閱讀和討論，正在此時(shí)，只聞一聲尖叫：“��！”打斷了正在思考的我們。聞聲遁去。原來(lái)是申自然在嚎叫，由于我做得較遠。不知他為何尖叫，定睛一看，原來(lái)是一只比糖豆還小的蜘蛛。我覺(jué)得奇怪，那只蜘蛛才不過(guò)申自然的千分之一。有什么可怕的呢？難道他的膽子特別��？

　　可不是！接下來(lái)的事更加尷尬了：蜘蛛爬到了申自然桌邊的.窗臺上，使他嚇得縮成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一張紙巾，輕輕一摁，小蜘蛛便命散黃泉了。

　　“申自然，你好丟我們男生的臉，‘英雄救美’變成‘英雄救男’了！好不尷尬�！蔽艺嫦雽λ�說(shuō)這句話(huà)。

　　終于回歸了上課狀態(tài)，只有申自然還在驚嚇狀態(tài)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，大約十五分鐘后，才回過(guò)神來(lái)，我們都在偷偷地笑。

　　其實(shí)當時(shí)他已經(jīng)嚇哭了，只是我沒(méi)提而已�！吧曜匀�，不準再那么膽小了哦”

課堂作文300字 篇6

　　�！�…�！�…�！鄙险n了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，今天這節課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導線(xiàn)、電池、指南針做實(shí)驗。我最喜歡做實(shí)驗了，我就和我們這一組的成員先用長(cháng)的導線(xiàn)把小燈泡的下端栓上，再用導線(xiàn)的另一端放在桌上，用電池放在導線(xiàn)上壓著(zhù)，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉了，我們也嘗試著(zhù)，把指南針?lè )旁谧郎�，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著(zhù)旋轉。我們驚奇的.說(shuō)：“哇，好神奇!”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導線(xiàn)把指南針的外圈打幾個(gè)轉，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉，看著(zhù)是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍�！俺晒α�，成功了!”我們高興地大叫。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，“�！�…�！�…�！毕抡n了，我們大家在快樂(lè )有趣的課堂上分散了。

課堂作文300字 篇7

　　六年時(shí)光匆匆，轉眼即逝，在這期間，我們上過(guò)無(wú)數堂的課，許多的我早已淡忘，但是，有一堂課，總是在我腦�；貞浿袚]之不去。提醒著(zhù)我什么。

　　那是四年級下測的一堂課。那一天，我并沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)講，而是坐在一邊，腦海中不知道在想著(zhù)什么，忽然，同桌拽了拽我的衣服，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：鄭涵矯，老師叫你�！�

　　我像彈簧一樣蹦了起來(lái)，老師說(shuō)；“你把這道題回答一下”，我一下子蒙住了，站在哪不知所措。劉老師看見(jiàn)我那樣，便明白了一切，臉色又變得嚴肅起來(lái)，“以后上課要認真聽(tīng)講，你是好孩子，別再這樣了”我看見(jiàn)了老師失望的神色，我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。

　　那節課后，我很后悔，自己這是怎么了，怎么也讓老師批評了呢？我決定，今候要進(jìn)自己最大的努力聽(tīng)講。不讓老師失望，也不讓自己失望。

　　再有幾個(gè)月，我們就要走進(jìn)初中了，小學(xué)之中所有都將成為我們的美好記憶，久久揮之不去。那些算甜苦辣，也必將是我們最美好的'記憶，最美好的幸福生活。

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