課堂作文3篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課堂作文 篇1
大家眼中的課堂，無(wú)非就是幾十個(gè)人坐在一個(gè)教室里，還有一位老師站在講臺上，傳道、授業(yè)，解惑也。但在我的眼里，課外實(shí)踐活動(dòng)也是課堂�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀儾�
光要把課堂上的知識學(xué)好，也要多參加實(shí)踐活動(dòng)，只有親身體會(huì )了，才是真的體會(huì )了。
這不，老師這次組織我們去春游。這可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單欣賞欣賞風(fēng)景，再寫(xiě)篇作文就可以完了的。老師要求我們：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。每個(gè)人，自己做菜，第二天給老師與同學(xué)品嘗再予以評價(jià)。
我激動(dòng)極了，這正是展現我廚藝的大好機會(huì )啊。話(huà)不多說(shuō)，我先自己去超市采購了食材，完了之后快馬奔騰地跑到家里開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。從下午一直弄到晚上才弄好，搞得自己灰頭土臉的，便洗了個(gè)澡直接上床睡覺(jué)了。
第二天清早，我早已興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，便早早地離開(kāi)了溫暖的床。見(jiàn)沒(méi)事做，我便望著(zhù)家里剩余的食材，做了香甜美味可口的燒麥。
現在已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分，該出發(fā)了。我提看香噴噴的美食走到教室，我撫摸了一下袋子，嗯，還熱乎看呢！過(guò)了一會(huì )兒，我們便整裝出發(fā)。
到達目的`地后，我們都迫不及待地拿出自己親手做的食物。每一小組圍在一起享用著(zhù)不同的巧手做成的美食，都在一個(gè)勁兒地夸贊：“好吃！好吃！都好吃！”老師們也陸陸續續地走到各小組來(lái)品嘗，并給予了真實(shí)的評價(jià)：“還需改進(jìn)哦！”“繼續加油！”“再接再厲哦！””你做得很好吃！”我們學(xué)到了不少知識呢！
你瞧，實(shí)踐活動(dòng)讓我們自己動(dòng)手，自己學(xué)到知識，這不也是課堂嗎？
課堂作文 篇2
冬日的午后，沒(méi)了往日的喧囂與繁雜，倒多出了幾分愜意的寧靜�？諝庀裢该鞯木I緞，飄動(dòng)的厲害，湛藍的空中不時(shí)懸著(zhù)幾縷鑲著(zhù)金邊的云，一切都是那么恰到好處�？晌矣衷鯐�(huì )想到，在這樣好的天氣里，會(huì )遇到那樣的人和事，會(huì )有那樣深的感悟，體會(huì )那樣濃的人情，也上了那樣難忘的一課。
剛剛過(guò)去的冬季，天氣飄忽不定，陽(yáng)光明媚的日子自然不多。我和朋友在那天相約去看一場(chǎng)心心念念很久的電影。影院里人頭攢動(dòng)，我們小心翼翼地擠進(jìn)喧鬧的人群，避開(kāi)焦急等候的影迷，才排到買(mǎi)票的隊伍當中去。在一群濃妝艷抹的青年男女中，他們是那樣的扎眼，此時(shí)此刻，就站在我們面前。在她的孫子旁邊，她顯得那樣蒼老，在周?chē)伺赃�，又顯得那么格格不入。孫子估計還在上小學(xué)，正抱著(zhù)一桶爆米花搖頭晃腦的吃著(zhù)，奶奶的手搭在他肩上，上面銹斑似的繭子清晰可見(jiàn)。下面，是我聽(tīng)到的'一段對話(huà)：
“孫子，這兒人太多了，咱回去吧，爺爺還在家等著(zhù)做飯呢�！薄拔也�！班上的同學(xué)都看了，就我沒(méi)看，你不讓我看，我就不回去！”說(shuō)著(zhù)，孫子小手往腰上一插，看上去“威力十足”�！翱蛇@兒的電影票好幾十塊錢(qián)一張，太貴了。奶奶這么大歲數了，不用看，就站在這兒等你，行不？”孫子一聽(tīng)，瞪著(zhù)奶奶嚷了起來(lái)：“人家都不嫌貴，就你嫌貴，多丟人吶！你得進(jìn)去陪著(zhù)我，我害怕！”順勢將爆米花桶向地下一扔，就要哭出聲來(lái)。奶奶見(jiàn)狀，連忙抱起寶貝孫子，百般哄好，又接著(zhù)摸遍了兩個(gè)衣袋，紙幣和硬幣，好不容易湊齊了一百多元。臉上雖透露著(zhù)百般無(wú)奈，但還是抱起孫子說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，奶奶不是交錢(qián)了嗎，你說(shuō)什么就是什么，不哭，��？”孫子聽(tīng)到這里，立馬從奶奶懷里高興地掙脫出來(lái)，撿起地上的爆米花桶，繼續搖頭晃腦的吃了起來(lái)。奶奶偏下頭，臉上愛(ài)意盡顯，可誰(shuí)都能從她的衣著(zhù)、外貌中看出她生活的艱辛與不易。
看電影的過(guò)程中，我的心思總被他們牢牢地吸引著(zhù)。想起父母為我生活提供的保障，心頭仿佛倒了醋一般酸楚。周?chē)鷿u漸歸于寧靜，思緒卻依然翻飛�，F在，我真的體會(huì )到了父母對我的養育之恩和撐起這個(gè)家庭的壓力，以及當今社會(huì )上獨生子女的任性與叛逆。有些事情，當我們小的時(shí)候，或許無(wú)法完全懂得，但當我們真正懂得的時(shí)候，或許已經(jīng)無(wú)法彌補。這次的經(jīng)歷與感觸于我而言，又何嘗不是人生中寶貴的一課呢？
這種愛(ài)與恨的交織和來(lái)自心底的酸楚，最能給人以感動(dòng)和激勵。在生命的漫漫長(cháng)路中，這樣一個(gè)個(gè)不易察覺(jué)的人生之課悄然而至，將我們漸漸推向成熟。這樣好的天氣，這樣好的你，適合看電影，適合出門(mén)，也適合在人生的課堂中與真情和感動(dòng)攜手同行。
課堂作文 篇3
當我們看見(jiàn)課堂這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)想到的肯定是學(xué)校里的教室。因為那里有老師在講課，下面有一群同學(xué)人認真真地聽(tīng)講。但我認為不僅僅教室里課堂，還有很多地方都是課堂，如健身房、游泳館、動(dòng)物園……而我最喜歡的課堂是動(dòng)物園。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸剛起床就對我說(shuō)：“下午去動(dòng)物園玩�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息之后，高一下子興奮地一蹦三尺高，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！終于等到了下午。我早就一起準備就緒了。不一會(huì )兒，就到了動(dòng)物園。我們走進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)始了游玩。其中一個(gè)景點(diǎn)最有趣，我們來(lái)到了熊貓館，聽(tīng)別人說(shuō)熊貓們要吃了好吃的東西就會(huì )和你握手。我決定先試探一下，就把手伸進(jìn)去。只見(jiàn)它們睡的.睡，吃竹子的吃竹子，一點(diǎn)不覺(jué)我的存在。我又把一節小竹子扔進(jìn)去，只見(jiàn)它們已經(jīng)變了樣，立刻來(lái)?yè)�。不過(guò)還是最近的熊貓搶走了。熊貓便和我握了握手，就回去了。這時(shí)我想：人和動(dòng)物如果就像我和這只熊貓一樣，成為好朋友，不傷害它們那該多好！不僅我認為熊貓們很有趣，而且孔雀葉讓人愉悅。我們到了孔雀旁邊，想看看孔雀開(kāi)屏，等了一會(huì )兒，只聽(tīng)“快看！”不知誰(shuí)說(shuō)的。我們的目光又轉向了孔雀的身上。只見(jiàn)一只在開(kāi)屏了，那只孔雀身上有很多顏色，有白，有紅，有綠，有藍，有紫，有青……像天上的彩虹，又像一把五彩扇子，使我們的目光馬上被吸引住了。有的人還向它揮動(dòng)自己的手帕，讓它再多展示一下美麗的彩屏。大約過(guò)了一會(huì )兒，這只孔雀終于收起了羽毛。動(dòng)物園里的動(dòng)物讓我流連忘返，也讓我明白人和動(dòng)物應該和諧相處，就像朋友一樣。是呀，在我們的生活中還有很多像這樣的事和物，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，課堂就在我們的身邊。