精選有趣的課堂作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　上課鈴響起，語(yǔ)文支老師快步走向了講臺。但是和往常不同，這次支老師的手里多了個(gè)塑料袋子，袋子里裝著(zhù)幾個(gè)圓形的東西，這立刻引起了我們的注意，大家一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，眼神中充滿(mǎn)了好奇。

　　支老師看了看我們，露出一絲微笑說(shuō)：“今天我們該學(xué)新課了，但是在講新課之前，我想問(wèn)問(wèn)大家，同學(xué)們平時(shí)都是怎么吃蘋(píng)果的？你們切過(guò)蘋(píng)果嗎？你們是如何切蘋(píng)果的呢？你們觀(guān)察過(guò)切開(kāi)后的蘋(píng)果嗎？”

　　同學(xué)們聽(tīng)后七嘴八舌地回答：“吃過(guò)�！薄扒虚_(kāi)過(guò)�！薄皼](méi)有切過(guò)�！薄皼](méi)有觀(guān)察過(guò)�！卑察o的教室里立刻熱鬧了起來(lái)。

　　支老師接著(zhù)說(shuō)：“那么，今天我們就一起來(lái)切蘋(píng)果，讓我們一起觀(guān)察一下，切好的蘋(píng)果是什么樣的，好嗎？”說(shuō)完，支老師就由塑料代理拿出了三四個(gè)圓圓的.紅蘋(píng)果及一把水果刀。只見(jiàn)支老師先拿出一個(gè)蘋(píng)果，由蘋(píng)果的兩端凹窩的地方切開(kāi)，然后把切開(kāi)的蘋(píng)果對著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，你們看切好的蘋(píng)果是什么形狀？”

　　我們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，努力往前看，異口同聲地說(shuō)：“心形！”支老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得很對，它是‘心形’的。那么我們再換個(gè)切法，大家觀(guān)察一下是什么形狀？”

　　支老師又拿出一個(gè)蘋(píng)果，由蘋(píng)果的中間一切兩半，舉起來(lái)讓大家看，“星形�！庇型瑢W(xué)回答。支老師也看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)形狀不明顯，有的同學(xué)是不是沒(méi)看清楚？看起來(lái)這個(gè)蘋(píng)果是被打了農藥了，不新鮮。我們再來(lái)切一個(gè)，看看到底是什么形狀？”支老師又切開(kāi)了一個(gè)蘋(píng)果讓我們看，這回我們都大聲地說(shuō)：“星形！”支老師笑了，說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得很對，是‘星形’。那么我們現在學(xué)習新課，《蘋(píng)果里的星星》，這篇課文就是講一個(gè)孩子用橫切蘋(píng)果的方法展示給爸爸看的……”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們還沉浸在課文里，這真是一節有趣的語(yǔ)文課。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天下午沈老師給我們上課，她說(shuō)她要向我們提問(wèn)，回答得好的同學(xué)就有一個(gè)紅色的五角星得，積滿(mǎn)十個(gè)就可以?xún)稉Q一板奶片。我們都在努力。

　　沈老師的第一個(gè)問(wèn)題是：湘鄉的特產(chǎn)是什么？這個(gè)我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問(wèn)題的`機會(huì )。我說(shuō)我知道棋梓橋的特產(chǎn)是刁子魚(yú)，海南的特產(chǎn)是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表?yè)P了我，并獎了我一個(gè)大星星。我非常地開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)得好，有好的開(kāi)始就是成功的一半。

　　后來(lái)，同學(xué)們都在努力著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題。很快，老師的十個(gè)星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問(wèn)題的機會(huì )，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。

　　這節課真有意思！

有趣的課堂作文 篇3

　　這是一節思品課，后來(lái)Mr。李進(jìn)來(lái)了，讓李老師“閃”了，因為李老師剛才在講故事，因為剛好講到精彩部分，所以我們班同學(xué)都不樂(lè )意了，在那兒大聲抗議，Mr。李說(shuō)：“別吵了！我也給你們講故事�！�

　　馬上教室里就像沒(méi)人似的，異常安靜，Mr。李慢慢地說(shuō)：“有一次，一位意大利的'旅游者來(lái)London游玩�！�

　　我們班全班笑了起來(lái)，不愧是英語(yǔ)老師啊，講故事也扯到英語(yǔ)了。

　　Mr。李繼續講了下去，Mr。李捧著(zhù)肚子說(shuō)：“噢，我好餓，我要去餐館�！�

　　Mr。李走到了餐館（講臺）里一招手，一個(gè)服務(wù)生Mr。李扮的來(lái)了，Mr。李說(shuō)：“那人本來(lái)要吃面條的，便在桌上比畫(huà)了一下�！�

　　Mr。李也比畫(huà)了一下，又說(shuō)：“那個(gè)服務(wù)員還是不明白，那人只好用雙手比畫(huà)著(zhù)吃面條的動(dòng)作，那個(gè)服務(wù)員終于明白了，便遞給那人一碗面條。

　　我們班又笑了起來(lái)，不過(guò)，要碗面條可真困難呀！

　　Mr。李又說(shuō)：”那人吃玩面條后，又要吃一個(gè)雞蛋，便又招手叫了服務(wù)員，服務(wù)員來(lái)后，那人又模仿雞叫，“喔，喔，喔”那個(gè)服務(wù)員不明白是什么意思，便問(wèn)那人“why？ ”那人只好模仿雞撲翅膀，一邊上下蹦，一邊叫�！�

　　Mr。李也模仿了雞撲翅膀，上下蹦的樣子。

　　這次我們是徹底笑瘋了，像一只母雞一樣”咯咯“亂叫。

　　哇！一堂有趣的課。

有趣的課堂作文 篇4

　　“丁零零”上課了，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，跨上了講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學(xué)們歡呼起來(lái)，老師把規則詳細地說(shuō)了一遍。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)三把椅子，叫了四位同學(xué)，其中三男一女，我們旁邊的人當觀(guān)眾說(shuō)“轉轉轉”，他們就圍著(zhù)椅子轉了起來(lái)；我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的同學(xué)笑痛了肚皮，還有的同學(xué)露出了大牙，那個(gè)男同學(xué)在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場(chǎng)，現在只有兩把椅子，三個(gè)人了，我們又說(shuō)轉轉轉，他們又轉了起來(lái)，我們說(shuō)停他們就坐了下來(lái)，一個(gè)男生和一個(gè)女生同時(shí)坐了下來(lái)，可惜那位女同學(xué)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，就是那一點(diǎn)點(diǎn)，她垂頭喪氣的被趕下了場(chǎng)。最后只有一把椅子，兩位同學(xué)了，那是最緊張的時(shí)候了，我們睜大眼睛繼續說(shuō)轉轉轉，他們也繼續轉了起來(lái)，他們緊張的連汗水都流了出來(lái)，因為不知道，他們兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)是之王，這時(shí)我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)，一位同學(xué)沒(méi)坐到椅子，一位男同學(xué)坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學(xué)勝利了，沒(méi)有坐到的.那位男同學(xué)被打下了場(chǎng)，嘴里還不停的嘀咕著(zhù)：“哎呀，真倒霉！”“丁零零”下課了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中，第二輪游戲又開(kāi)始了。

　　我覺(jué)得今天的這堂課真有趣！

有趣的課堂作文 篇5

　　這一周雖然已經(jīng)過(guò)去了，但有一堂科學(xué)課給我留下了深刻的印象。

　　這天，我們伴隨著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)了科學(xué)教室。咦？講桌上為什么放著(zhù)那么多瓶“水”？今天我們到底要做什么實(shí)驗呢？滿(mǎn)腦子的疑惑包圍了我�！昂昧�，大家安靜！”隨著(zhù)張老師一聲令下，我們齊刷刷地坐在座位上，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音�！敖裉煳覀儊�(lái)上怎樣將鹽和水分開(kāi)來(lái)，首先大家知道物質(zhì)在水中沒(méi)有溶解的話(huà)可以用過(guò)濾的辦法，那么鹽在水中溶解的話(huà)可以用什么辦法將它們分開(kāi)呢？”張老師話(huà)音剛落，我們就在下面嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，結果啥也沒(méi)討論出來(lái)。于是科學(xué)老師站在講桌前對我們說(shuō)道：“其實(shí)水就像一個(gè)大大的空間，而鹽可以找到這些空間，并躲起來(lái)，所以我們就看不到鹽了，但只要把水給蒸發(fā)了，鹽就沒(méi)地方躲了，最終我們就能看見(jiàn)它了，桌子上這些是酒精燈，我們可以用火柴來(lái)點(diǎn)，但不能用嘴來(lái)吹滅，要用燈蓋來(lái)蓋滅�！�

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)：“小組每個(gè)人都要做，從第一位開(kāi)始做�！庇谑俏覒抑�(zhù)心，拿起火柴，感到有一點(diǎn)害怕，可是我還是鼓起勇氣將火柴點(diǎn)著(zhù)，火柴剛點(diǎn)燃的`時(shí)候我感覺(jué)我的心在極速跳動(dòng)，但是我又很快平靜下來(lái)，把酒精燈給點(diǎn)著(zhù)了�，F在輪到孫浩杰了，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)火柴盒，一手拿著(zhù)火柴，不慌不忙地把火柴點(diǎn)著(zhù)，最后再把酒精燈引燃。然后輪到鄒峻杰，鄒峻杰剛開(kāi)始還算順利，可是一把火柴點(diǎn)燃以后，它就叫道：“燙！燙！燙！”好像他真的被燙到一樣，就這樣重復了好多次，他還是一次也沒(méi)成功。最后沒(méi)辦法，只能先讓徐莉媛、陳毅慧來(lái)做，可是她們倆連火柴盒都不敢碰�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走出科學(xué)教室，排好隊伍回教室去了。

　　在這短短的四十分鐘時(shí)間里，我即鍛煉了勇氣，又學(xué)到了許多知識，真高興��！

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