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寫(xiě)課堂的作文300字

時(shí)間:2022-10-05 11:18:12 課堂 我要投稿

寫(xiě)課堂的作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)課堂的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)課堂的作文300字三篇

寫(xiě)課堂的作文300字 篇1

  鐘聲響了,這是我最?lèi)?ài)上的一堂課——音樂(lè )課!這是我盼望已久的音樂(lè )課,我的精神不禁一振,伸長(cháng)頸項,等候音樂(lè )老師的到來(lái)。

  臉帶笑容的李老師終于踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)音樂(lè )室。她的腳步仿佛也充滿(mǎn)了音樂(lè )的節奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂(lè )聲。我們隨著(zhù)旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來(lái)。一首緊接著(zhù)一首,同學(xué)們忘情地唱著(zhù),暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

  這堂課,老師還教我們帶動(dòng)唱。首先,老師掛起抄寫(xiě)著(zhù)《快樂(lè )天堂》這首歌的卷板。接著(zhù),老師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥(niǎo)般,總是讓我們聽(tīng)出耳油。然后,她播放卡帶,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,有些動(dòng)作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著(zhù)。笑聲、歌聲、樂(lè )聲洋溢著(zhù)整間音樂(lè )室。

  快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,討厭的鐘聲在這時(shí)響起,我們只好從音樂(lè )的快樂(lè )世界走回現實(shí)生活里,我真希望時(shí)光能停留在這堂課。

寫(xiě)課堂的作文300字 篇2

  六年級了,課堂倒變得無(wú)聊起來(lái),課堂上老師的問(wèn)題一出,同學(xué)們似乎提不起精神,沒(méi)有幾個(gè)人想讓老師叫他回答。

  “同學(xué)們,這篇文章該如何歸納中心思想”語(yǔ)文老師向同學(xué)們提問(wèn)。問(wèn)題看起來(lái)似乎十分簡(jiǎn)單,但是,同學(xué)們的一些細碎的聲音停了下來(lái),把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒(méi)有同學(xué)回答,就點(diǎn)平時(shí)學(xué)習最好的小明回答,小明支支吾吾地說(shuō):“是!是……”其他同學(xué)更是無(wú)關(guān)緊要、無(wú)動(dòng)于衷!八懔税,這篇文章的中心思想是……”語(yǔ)文老師喪失了信心,說(shuō)話(huà)也開(kāi)始有氣無(wú)力。唉,好無(wú)聊的課堂。

  偶爾,我會(huì )想起一、二、三年級那上課時(shí)的情景!巴瑢W(xué)們,這個(gè)拼音怎么讀?”老師上課時(shí)那充滿(mǎn)童趣的聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽(tīng)到問(wèn)題就“嗖”地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道:“我來(lái)!我來(lái)!”還有的從椅子上跳起來(lái)!澳銇(lái)回答!”老師笑瞇瞇地摸了一下調皮同學(xué)的腦袋。,每一節課都充滿(mǎn)了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語(yǔ)調,使大家都昏昏欲睡。

  !我們少年兒童應該敢于流露真情發(fā),體現出我們活潑的本色;不應該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時(shí)代的希望。

寫(xiě)課堂的作文300字 篇3

  陽(yáng)光明媚的下午,我們全班同學(xué)來(lái)到文化廣場(chǎng)上了一堂特殊的課一一參觀(guān)戈公振故居。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)極了,腳下生風(fēng),連走帶跑地來(lái)到了書(shū)香之家一一戈公振故居。

  一進(jìn)門(mén),同學(xué)們有的七嘴八舌地議論著(zhù),有的'聽(tīng)解說(shuō)員動(dòng)情的解說(shuō),有的專(zhuān)心致志地觀(guān)看著(zhù)戈公振的資料,還不時(shí)做著(zhù)筆記,有的還眉飛色舞地觀(guān)看了戈公證的照片,一張張照片像有魔力似的,緊緊地吸引著(zhù)我們的眼球。

  戈公振先生1890年出生,1935年去世,享年45歲。他的一生為祖國的新聞事業(yè)做出了巨大的貢獻。第一本書(shū)一一《新聞學(xué)撮要》。1933年3月,他去莫斯科訪(fǎng)問(wèn),梅蘭芳當場(chǎng)為他演出,徐悲鴻當場(chǎng)味為他作畫(huà),就連鄒韜奮也為他寫(xiě)下《從東北到庶聯(lián)》聽(tīng)到這兒,我不由得驚嘆不已。

  可愉悅的時(shí)光總是像飛箭一樣,轉眼間,一次令人流連忘返的參觀(guān)結束了,同學(xué)們意猶未盡地回到了學(xué)校。

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