【熱門(mén)】課堂作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文 篇1
我在人海中徘徊，背著(zhù)空空的行囊，拖著(zhù)遲疑的腳步，在人群中擠來(lái)擠去，我要去向何方
———題記
我突然站在這，也不知道為什么，時(shí)間在這一刻好像凝結。耳邊“啪”的一聲響把我拉回了現實(shí)。我眨眨雙眼，輕嘆一聲，“哎——”，原來(lái)是思想開(kāi)小差了。無(wú)奈!轉動(dòng)手中的筆，搖了搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)。而后，又聽(tīng)起課來(lái)。
這是哪里怎么到處都是白茫茫的一片我閉上眼，使勁搖搖頭，當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，在白茫茫的一片中出現了一個(gè)黑點(diǎn)，隱隱約約看到一個(gè)人影，漸漸聽(tīng)到高跟鞋“嗒嗒”的聲音。突然桌子被重重一拍，緊接著(zhù)是老師的怒吼，“別走神!”我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。
又是那個(gè)場(chǎng)景，腳步聲逐漸逼近，她慢慢走近，來(lái)到我面前。長(cháng)發(fā)及腰，燙著(zhù)十分時(shí)尚的大卷，染著(zhù)時(shí)下流行的黃色，還未到炎夏她的衣服卻極“清爽”， t-恤不遮腰，短褲不覆臀，修長(cháng)的腿上套著(zhù)黑色絲襪，十多厘米高的高跟鞋讓她的雙腿顯得更加修長(cháng)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，那濃重的香水味讓我窒息。她的后面是三四個(gè)如她一般的女孩，臉上都是沒(méi)有血色的白，眼上畫(huà)著(zhù)熊貓妝，真是嫵媚極了!一會(huì )兒，一輛白色的轎車(chē)急駛過(guò)來(lái)，伴隨著(zhù)吱——的剎車(chē)聲從車(chē)上下來(lái)兩三個(gè)男生，都是紅色的頭發(fā)，兩鬢極短，前面一綹斜斜的遮住左邊瘦瘦的臉，嘴里叼著(zhù)香煙，口袋里插著(zhù)的手機播放著(zhù)瘋狂的搖滾音樂(lè )。他們向我沖來(lái)，我惶恐地轉身跑，使勁跑，終于擺脫了他們，來(lái)到一條大街上，可大街上到處都是那種卷發(fā)，紅毛，藍毛，黃毛啊我大喊著(zhù)，向前使勁跑，跑過(guò)一家商店櫥窗時(shí)我看到了里面的我自己。天啊!這還是我嗎一頭整齊的短發(fā)變成了盤(pán)縮著(zhù)向前伸的毒蛇，臉也發(fā)白，腳上竟然也穿著(zhù)高跟鞋，穿著(zhù)“乞丐服”，身上也有那種令人窒息的味道。我不要，不要這樣——我昏了過(guò)去，躺在冰冷的大街上，只能聽(tīng)到心跳的聲音，“撲通、撲通”“鈴鈴”急促的下課鈴聲把我喚醒，
下午放學(xué)了，在校門(mén)口遠遠地，遠遠地站著(zhù)一個(gè)女孩，和夢(mèng)中的一模一樣，等我走出了校門(mén)，在小賣(mài)部前那個(gè)“時(shí)尚”女孩，和一群這樣的人，遠遠地 ，遠遠地，向我走來(lái)。
課堂作文 篇2
當我們看見(jiàn)課堂這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)想到的肯定是學(xué)校里的教室。因為那里有老師在講課，下面有一群同學(xué)人認真真地聽(tīng)講。但我認為不僅僅教室里課堂，還有很多地方都是課堂，如健身房、游泳館、動(dòng)物園……而我最喜歡的課堂是動(dòng)物園。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸剛起床就對我說(shuō)：“下午去動(dòng)物園玩�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息之后，高一下子興奮地一蹦三尺高，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！
終于等到了下午。我早就一起準備就緒了。不一會(huì )兒，就到了動(dòng)物園。我們走進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)始了游玩。其中一個(gè)景點(diǎn)最有趣，我們來(lái)到了熊貓館，聽(tīng)別人說(shuō)熊貓們要吃了好吃的東西就會(huì )和你握手。我決定先試探一下，就把手伸進(jìn)去。只見(jiàn)它們睡的睡，吃竹子的吃竹子，一點(diǎn)不覺(jué)我的存在。我又把一節小竹子扔進(jìn)去，只見(jiàn)它們已經(jīng)變了樣，立刻來(lái)?yè)�。不過(guò)還是最近的熊貓搶走了。熊貓便和我握了握手，就回去了。這時(shí)我想：人和動(dòng)物如果就像我和這只熊貓一樣，成為好朋友，不傷害它們那該多好！
不僅我認為熊貓們很有趣，而且孔雀葉讓人愉悅。
我們到了孔雀旁邊，想看看孔雀開(kāi)屏，等了一會(huì )兒，只聽(tīng)“快看！”不知誰(shuí)說(shuō)的。我們的目光又轉向了孔雀的身上。只見(jiàn)一只在開(kāi)屏了，那只孔雀身上有很多顏色，有白，有紅，有綠，有藍，有紫，有青……像天上的彩虹，又像一把五彩扇子，使我們的目光馬上被吸引住了。有的人還向它揮動(dòng)自己的手帕，讓它再多展示一下美麗的彩屏。大約過(guò)了一會(huì )兒，這只孔雀終于收起了羽毛。動(dòng)物園里的動(dòng)物讓我流連忘返，也讓我明白人和動(dòng)物應該和諧相處，就像朋友一樣。
是呀，在我們的生活中還有很多像這樣的.事和物，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，課堂就在我們的身邊。
課堂作文 篇3
“叮，叮�！蔽业男◆[鐘把我叫了起來(lái)。我拖拖拉拉地起床，又慢吞吞地刷牙洗臉。整整用了半個(gè)小時(shí)�；蛟S你會(huì )問(wèn)，我不會(huì )遲到嗎?那我可告訴你，從今往后我根本不用辛辛苦苦上學(xué)學(xué)知識拉，因為我可以在家上學(xué)了。
我打開(kāi)電腦，不一會(huì )兒，就到了可以上課的網(wǎng)站了。這里有小學(xué)至高中的全部課文，還有老師講解。你想學(xué)哪一科只需輕輕一點(diǎn)擊，就萬(wàn)事OK拉~~老師講完以后，有不明白的地方，只需輕輕一點(diǎn)，就可以在聽(tīng)一遍，這樣解決了學(xué)了又忘的致命要點(diǎn)。還有這里的老師數不勝數，你想要哪一棵的老師任你選擇。有時(shí)，你遇到不懂的問(wèn)題直接再電腦上打上去，只需0.102537至0.102637之間就可以把你的疑問(wèn)的答案告訴你，方便極了!在這里，老師講完題以后會(huì )出一些習題給你做，作錯或不懂做，她都會(huì )耐心地給你講，直到你懂為止。上課時(shí)，也可以采用電子舉手的方法。
“小艷，該起床了”哦，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)奇怪有趣的夢(mèng)。雖然現在這個(gè)夢(mèng)不能實(shí)現，但我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)生活的提高，這將來(lái)一定不會(huì )是個(gè)夢(mèng)!
課堂作文 篇4
今天，我們在課堂上玩了一次聽(tīng)力“課堂彩票”，這個(gè)游戲十分好玩，讓我記下了這個(gè)精彩的片段。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們全體立正，然后從抽屜里拿出了三個(gè)信封，又從皮包里拿出了二十元錢(qián)放在三個(gè)信封中的一個(gè)。讓我們舉手表示，我猜到了1號信封，我懷著(zhù)緊張的心情就像是十五個(gè)吊桶??七上八下，老師把每個(gè)信封打開(kāi)過(guò)了，結果是2號信封，我非常失落，只好被淘汰了，只留下了三個(gè)人，第二次開(kāi)始了，同學(xué)們都萬(wàn)分焦急地等待錢(qián)會(huì )在哪一個(gè)信封中，結果在1號信封中，這局中留下了一個(gè)人， 是徐勝楠，最后也輸了。因為這是一個(gè)聽(tīng)力游戲，老師第一次說(shuō)的是：“錢(qián)放在哪一個(gè)信封�！暗诙我舱f(shuō)：“錢(qián)放在哪個(gè)信封�！倍谌握f(shuō)的是：“錢(qián)放在哪里？”所以，她太緊張了沒(méi)猜出來(lái)-------
這個(gè)游戲讓我知道了，我們要懂得傾聽(tīng)，要不然會(huì )犯錯誤哦！
課堂作文 篇5
第二節語(yǔ)文課，按照慣例，每一小組又得至少三個(gè)人答對問(wèn)題，如果沒(méi)完成任務(wù)，就得多做作業(yè)。
眼見(jiàn)快要下課了，我們組只有一個(gè)人答對了問(wèn)題，大家都急瘋了。在最后一刻，又有一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題，可還差一個(gè)啊，就這樣結束了?那可不行，得爭取機會(huì )啊。在我們一致要求下，老師答應延遲兩分鐘下課，把最后兩段課文學(xué)完，老師說(shuō)還有兩次答題機會(huì )。
機不可失啊，我們又緊張起來(lái)了。眼見(jiàn)第一個(gè)問(wèn)題被別組答對了，還剩最后一個(gè)問(wèn)題，這可是“命懸一線(xiàn)”啊，我們組成員相互望了一下，大家會(huì )意，不管能不能答對都要舉手。果然，老師話(huà)音一落，凌順舉起了高高的手，站起來(lái)爽快地回答出了老師的問(wèn)題�？墒侵徽f(shuō)對了一半，這時(shí)，我們大家抓耳撓腮，在外援的幫助下，他終于不負眾望，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。真是好險!我們終于松了一口氣。
這堂課算是僥幸過(guò)關(guān)，明天的課堂我們得積極些，得搶占先機，不能再玩驚險了!
課堂作文 篇6
什么是有趣的，開(kāi)心的課堂呢？我也不太清楚。不過(guò)，我敢打賭，像我們這樣的開(kāi)心課堂，你也許聞所未聞。我們稱(chēng)之為可樂(lè )課堂，這樣的日子，我們是小樂(lè )天天有，大樂(lè )三六九，現在我就帶你去咱們的可樂(lè )大課堂體驗體驗吧！
比賽，重點(diǎn)是看誰(shuí)玩的泡泡最大、最多、最圓和最孔老師抑揚頓挫，聲嘶力竭地宣布著(zhù)比賽的規則，幾個(gè)選手雙耳豎起，神情各異，古林鑫抱著(zhù)一瓶青色的揮動(dòng)式泡泡水蠢蠢欲動(dòng)，廖曉云撫摸著(zhù)一瓶風(fēng)車(chē)牌泡泡液緊張得微微顫抖，我愛(ài)不釋手地翻弄著(zhù)那瓶黃色的揮動(dòng)式泡泡液，心里早已升起了無(wú)數七彩的泡泡。不過(guò)我們都雙眼緊盯老師，等待號令。
各就位！開(kāi)始！古林鑫信心百倍，率先擰開(kāi)泡泡瓶，抽出泡泡棒，一跳，一轉，一揮，一個(gè)巨大的圈形無(wú)敵大泡泡就變了出來(lái)，泡泡在空中上下翻飛，隨后游向遠方。廖曉云躍躍欲試，卻又怕錯過(guò)別人的精彩表演，猶豫著(zhù)拔出泡泡棒用力一甩，抖出來(lái)的泡泡瞬間長(cháng)成了大大的泡泡球，落在地還蹦跳了幾下才破裂，像拍打著(zhù)的籃球。倪藝云喜笑顏開(kāi)，像是遇上家里剛娶了新媳婦般的美事，只見(jiàn)她，鼓著(zhù)腮幫，滿(mǎn)臉通紅，朝著(zhù)手上的泡泡圈噗噗噗連吹幾下，一串七彩的泡泡從泡泡圈里一溜煙跑了出來(lái)，升高、變大，居然有個(gè)調皮的家伙粘在了她的鼻梁上，像滑稽的麥當勞大叔。
倪藝云的表演當然可愛(ài)，但比起古林鑫和倪藝云接下來(lái)的搞笑，又差遠了。不信？你看，不知怎么回事，古林鑫的泡泡棒不出泡泡了，他使十八般招數，也只從棒端滴下幾滴可憐的泡泡液，他懊惱著(zhù)，汗珠順著(zhù)臉頰不斷地流淌，像熱鍋上的螞蟻來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，卻絲毫不知，早有一個(gè)大泡泡悄悄地粘到了背上，像一只大蝸牛，這時(shí)倪藝云頭頂上也粘了一個(gè)紅紅的泡泡，像極了美麗的雞冠。搞笑的是，倪藝云也全然不知，還拍著(zhù)手不停地追著(zhù)、跳著(zhù)笑話(huà)古林鑫像只調皮的大蝸牛。他倆的滑稽表演成了我們最美的笑點(diǎn)。
欣賞著(zhù)眼前的美景，我竟忘記了自己還是一個(gè)表演者，在歡笑聲里，我的泡泡液早已流得一干二凈了。
不過(guò)，我還是希望多上些這樣的課，更希望還有更多像今天一樣好玩的游戲，即便是讓我們再多寫(xiě)兩篇觀(guān)察作文，我也樂(lè )意。
課堂作文 篇7
多年來(lái)，好心的老師們?yōu)榱藦娀虒W(xué)效果，常常給學(xué)生布置各種各樣大量的作業(yè)，但很容易把學(xué)生逼上“厭學(xué)”之路。面對新世紀對創(chuàng )新人才的需求，老師們不妨在布置作業(yè)上動(dòng)動(dòng)腦，多設計一些有利于培養學(xué)生整體素質(zhì)、創(chuàng )新意識的題目。
在教學(xué)《我愛(ài)故鄉的楊梅》后，我給學(xué)生布置了一道采訪(fǎng)題：采訪(fǎng)學(xué)校附近“永和”豆制品廠(chǎng)的老板和員工，以《我愛(ài)家鄉的豆腐干》為題，寫(xiě)一個(gè)片段。要求寫(xiě)出其特點(diǎn)、用途、品種等。
學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，不僅語(yǔ)言表達能力得到了培養，還提高了人際交往能力，且了解了家鄉的土特產(chǎn)，真是“一舉多得”。事后，我還組織學(xué)生討論：如何讓家鄉特產(chǎn)名揚四海，學(xué)生在了解了豆腐干特點(diǎn)的基礎上，紛紛提出了自己的看法。有的說(shuō)：“要多做廣告，廣為宣傳，讓更多的人知道多吃豆腐干的好處……”有的說(shuō)；“一種商品要想暢銷(xiāo)，除了要質(zhì)量好外，還必須要有精美的包裝……”學(xué)生的社會(huì )綜合能力在討論聲中得到了進(jìn)一步地提高。
又如：《她是我的朋友》一課，我安排學(xué)生到學(xué)�；虬嗉壚锶ナ占憩F同學(xué)之間互幫互助的故事，把最感人的一個(gè)故事利用班會(huì )講給大家聽(tīng)。我給他們一周時(shí)間準備。結果，很多聞所未聞的事情，都給學(xué)生挖掘出了，而且，講得頭頭是道，精彩動(dòng)人。我還建議學(xué)生把收集到的事寫(xiě)成廣播稿，向大隊部投稿。學(xué)生的成稿質(zhì)量很高，大部分都被錄用了。
在學(xué)完《一次科技活動(dòng)》一文后，我讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)有關(guān)科技小實(shí)驗或小制作的片斷。我把作業(yè)分成了兩步。第一天讓他們回去做一個(gè)小實(shí)驗或小制作。第二天讓他們把做實(shí)驗或做制作的過(guò)程記敘下來(lái)。如此一下，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且材料源于生活，便于學(xué)生把事情寫(xiě)清楚寫(xiě)具體。有些學(xué)生還借此機會(huì )，創(chuàng )造性地發(fā)明了幾件小作品，作業(yè)成效可謂相當顯著(zhù)。
課堂作文 篇8
補習老師穿著(zhù)一身紫藍夾綠的絨線(xiàn)衣服走進(jìn)來(lái)，放下包，捋了捋頭發(fā)。一位同學(xué)一手指著(zhù)老師，一手捂住長(cháng)大的嘴巴，十分驚訝，“老老……老師你……你……”
“怎么啦！”老師一臉茫然，往身上左右瞧了瞧。
那位同學(xué)平靜下來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“您——長(cháng)得真像洋蔥�！�
“哈～哈哈哈，哈～哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)爬在桌上大笑，還不停拍打桌子（笑聲是那么的井然有序）。
“是嗎？”老師疑惑。
“瞧您那一身洋蔥的顏色，還有一個(gè)蒜頭差不多的腦袋，像極了！”同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師很無(wú)語(yǔ)地轉過(guò)身去，扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“如果我真是洋蔥，不把你們熏出眼淚嗎？”
才開(kāi)始上課，一個(gè)同學(xué)似乎昨晚沒(méi)睡覺(jué)，意味深長(cháng)地大了一個(gè)啊切，眼淚順流而下。老師盯了那個(gè)同學(xué)一眼，又轉過(guò)去，手捂著(zhù)臉，“我真不該穿這件衣服，還真把你們熏出眼淚了�！�
這節課寫(xiě)自己喜歡的人，可以寫(xiě)那些呢？“爸爸！”“媽媽?zhuān) 薄盃敔�！”……同學(xué)們幾乎把所有的親戚都喊完了……“那我們可以從其他人物寫(xiě)嗎？比如同學(xué)……”老師還沒(méi)講完，下面同學(xué)就叫起來(lái)“鹿晗！”“楊冪！”“趙麗穎！”“迪曼熱巴！”……同學(xué)們幾乎把最火的明星都喊完了……
老師又提問(wèn)為什么喜歡爸爸媽媽呢？同學(xué)們爭先恐后，“因為他們照顧，關(guān)心我們！”老師又問(wèn)為什么喜歡同學(xué)，同學(xué)們歪著(zhù)腦袋咬筆桿，怎么都想不出來(lái)，一個(gè)同學(xué)一拍桌子站了起來(lái)，嚇了全班一跳，“因為，長(cháng)的帥，富二代！”同學(xué)們笑起來(lái)，在下面議論紛紛。
“嘿！你們別老討論，至少看我一眼��！”老師說(shuō)。
一個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭，“老師，洋蔥有什么好看�！闭f(shuō)完扭頭轉了過(guò)去。
老師招呼了半天，同學(xué)們才正經(jīng)起來(lái)。
笑聲蕩漾在教室，久久不能停息……（只有老師沒(méi)笑）
課堂作文 篇9
隨著(zhù)一陣鈴聲響起，老師準時(shí)出現在教室門(mén)口。同學(xué)們都變成了“乖寶貝”，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始上課�？刹坏絻煞昼�，“各行各業(yè)”的人士都粉墨登場(chǎng)了，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)——
乖寶貝型：
這類(lèi)同學(xué)無(wú)疑是班上的佼佼者。無(wú)論同桌說(shuō)得多么歡快，他們還是不為所動(dòng)，專(zhuān)心致志地作著(zhù)筆記，不為所惑，佩服��！
一心兩用型：
此類(lèi)同學(xué)可算高明，上課時(shí)和周?chē)瑢W(xué)談天說(shuō)地，看似沒(méi)有聽(tīng)課，可當老師提問(wèn)時(shí)，仍能說(shuō)出正確答案，老師也拿他們無(wú)可奈何。
老黃牛型：
這個(gè)稱(chēng)號各組組長(cháng)是當之無(wú)愧的。不僅上課要改作業(yè)，還要催作業(yè)，上數學(xué)催語(yǔ)文，上語(yǔ)文催英語(yǔ)，有時(shí)還弄得全組狂飛作業(yè)本，使課堂紀律有損，但他們任勞任怨，精神可嘉！
時(shí)間如錢(qián)型：
這類(lèi)同學(xué)分兩類(lèi)：一類(lèi)是補作業(yè)的，一類(lèi)是寫(xiě)晚上或明天的作業(yè)的。老師在講臺上講得滔滔不絕，他們在臺下奮筆疾書(shū)。其精者一節課下來(lái)作業(yè)全OK，而學(xué)徒不同了，但他們都有“鷹一樣的銳眼，兔一樣的敏捷”。
八卦型：
八卦型中都是那些無(wú)聊女。上課時(shí)眼睛、耳朵并用，搜集各種八卦新聞。下課后聚在一起高談闊論，還會(huì )傳出一些小道消息。
下課鈴一響，眾生移位，教室一片沸騰！
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