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社會(huì )大課堂作文（通用18篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的社會(huì )大課堂作文，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )大課堂作文 1
早晨六點(diǎn)半，我輕輕的拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)的臉若隱若現，好像在跟我捉迷藏。以前我總想睡到七點(diǎn)才起，可是我今天卻精神抖擻，不打一個(gè)哈欠。我火速的穿完了校服，下了床。并潦草的洗漱完，吃完了早餐，便開(kāi)始整理東西，我從冰箱里拿了兩盒泡芙，一個(gè)熱狗，和一些其它的零食塞進(jìn)包里，把兩瓶飲料，插在包的兩側。戴上紅領(lǐng)巾。就從家出發(fā)去學(xué)校了。
也許你們已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯！我們今天是“社會(huì )大課堂”。不到5分鐘，我便走著(zhù)小碎步踏進(jìn)了校門(mén)。真是沒(méi)想到��！原以為我今天來(lái)了之后教室里應該沒(méi)有很多人的，可是出乎我所料。教室里“擠”滿(mǎn)了人。只有幾個(gè)人的座位是空著(zhù)的。同學(xué)們都一堆兒一堆兒的扎在一起高聲談笑。似乎都期待著(zhù)今天的外出活動(dòng)，當然我也不例外。哈哈！我左盼右盼，我的好朋友們終于稀稀拉拉的來(lái)了！真是又高興，又氣憤！
我們排著(zhù)隊下了樓，天空中飄來(lái)了層層細雨，幸好我的外套可以防雨，嘻嘻！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)路途，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“寶鋼大廈”。
我們一隊一隊的乘著(zhù)電梯來(lái)到了三樓的.一個(gè)房間盤(pán)腿坐在一個(gè)墊子上，先觀(guān)看了《西游記》的一個(gè)片段，然后給我們看了一些關(guān)于京劇臉譜的圖片，才讓我們自己來(lái)用丙烯顏料設計臉譜。cici姐姐把我們每六個(gè)人分為一個(gè)小組，在一個(gè)桌子上來(lái)做，每個(gè)桌子上都分別擺放著(zhù)一盆涮筆的清水、六支毛筆，和一碟有著(zhù)許多顏色的顏料的紙碟子。有紅、白、綠、金、黑、藍，這六種顏色。我們組主要都圖的是金色，涂起來(lái)亮閃閃的，好看極了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我們大家都覺(jué)得自己畫(huà)的不怎么樣。這里面我最“佩服”的要數我們班鼎鼎有名的“喵大仙”了，“喵大仙”貴人多忘事，總是一副懶洋洋的樣子，你只要從她這次畫(huà)的臉譜就能看出她到底有多懶了。瞧！它的臉譜從威嚴的額頭到尖尖的下巴，不管這是哪兒，都被她涂上了黑色。唉，我真是服了他了。這就是我們的活動(dòng)一。
接著(zhù)，活動(dòng)二開(kāi)始了！我們被老師領(lǐng)到了另一個(gè)房間�；顒�(dòng)名叫“科學(xué)大本營(yíng)·再生紙”。一看這題目就知道，我們這次活動(dòng)要做再生紙，上學(xué)期，我們已經(jīng)在科學(xué)課上學(xué)過(guò)了如何做再生紙，這次就當是復習復習吧！就在這時(shí)，向我們走來(lái)了一位叔叔，他讓我們叫他‘龍蝦哥哥’就行了。龍蝦各個(gè)先給我們講了如何做再生紙，并給我們示范了一下，就讓我們四人一個(gè)小組開(kāi)始動(dòng)手試試看了，這次的模具，比起我們上次的簡(jiǎn)型模具好得多得多了！我們很快就做完了，并回到了自己的座位上。然后老師說(shuō)，我們可以開(kāi)始吃飯了，哈哈！吃飯的時(shí)間終于到了，我的肚子早就餓得咕咕叫了！
我們幾個(gè)人把自己帶的食物都拿了出來(lái)開(kāi)始吃，一邊吃，龍蝦哥哥還一邊給我們放“瘋狂原始人”來(lái)看，雖然這個(gè)影片，我們全班讓都已經(jīng)看了很多遍了，不過(guò)在這個(gè)情況下看，真是好開(kāi)心呀，吃完了飯，便開(kāi)始了我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
我們經(jīng)過(guò)老師的批準，都到二樓去買(mǎi)書(shū)了，雖然去年我沒(méi)帶錢(qián)，不過(guò)去湊湊熱鬧也不錯，可是，我的眼睛看著(zhù)看著(zhù)，就不住的想伸手去看了，可是誰(shuí)讓我今天沒(méi)帶錢(qián)呢，這是活該呀，我小聲地嘀咕了幾句，便掃興起來(lái)，時(shí)間轉眼間就到了，我們也該走了，我們在一個(gè)地方拍了一張集體照，每個(gè)人都笑得可開(kāi)心了！
我們坐著(zhù)大巴車(chē)又走上了回學(xué)校的旅途，在車(chē)上，我們個(gè)個(gè)睡得可香甜了，指導老師叫我們，我們才迷迷糊糊的醒來(lái)。
今天真開(kāi)心！耶！
社會(huì )大課堂作文 2
星期二的早晨，我興高采烈地向學(xué)校走去。剛過(guò)寶林大橋，我就看見(jiàn)四輛又大又長(cháng)的客車(chē)陸陸續續駛向學(xué)校。到了學(xué)校，我發(fā)現有很多同學(xué)都在教室里走動(dòng)。大家七嘴八舌地說(shuō)：“今天天氣太好了，為了這一天，我盼了好久”。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐。姐姐們給我們發(fā)了小紅帽，還給我們戴上，并給我們介紹臥龍田園農莊的相關(guān)情況，對我們提出今天的活動(dòng)要求。等了許久，我們終于坐上大客車(chē)，車(chē)隊緩緩駛過(guò)擁擠的街道，經(jīng)過(guò)回瀾塔、跨過(guò)新南橋，向著(zhù)目的地——臥龍出發(fā)了。臥龍景色可真美啊!一棵棵高大挺拔的的白楊樹(shù)凝視著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛;一朵朵鮮花滿(mǎn)含笑意，熱情地歡迎著(zhù)來(lái)到臥龍的每一位旅客。
到達目的地，我們神采奕奕地走進(jìn)田園。經(jīng)過(guò)分組、命名，總教官進(jìn)行了活動(dòng)總動(dòng)員。教練帶著(zhù)各自的隊伍開(kāi)始活動(dòng)了。隊長(cháng)帶著(zhù)我們來(lái)到“攀巖”的地方，攀巖有兩處地方，一處高的，坑坑洼洼;另一處比較矮，不過(guò)很平。我看了之后情不自禁地說(shuō)：“這難度不是很高嘛，矮的我就不爬了，直接爬高的!”隊長(cháng)說(shuō)：“真的嗎?你要是爬不上去呢?”副隊長(cháng)附和道：“就是，我可不相信你能爬上去!”我瞟了他一眼，心想：關(guān)鍵時(shí)刻我為兄弟兩肋插刀，我有難時(shí)兄弟插兩刀，真是好心沒(méi)好報!于是不服氣地說(shuō)：“你等著(zhù)，我爬給你看�！鼻懊娴耐瑢W(xué)開(kāi)始爬了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)還沒(méi)攀到一半就掉了下來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，不由地皺起了眉頭。
輪到我了，教練剛給我系好安全帶，我就迫不及待地向上爬。第一腳剛剛邁上墻，隊長(cháng)就開(kāi)始拉安全帶，好像要把我吊起來(lái)似的。我兩手緊緊握著(zhù)頭頂上方的小石塊，腳用力往上蹬，就是不敢換手�？蛇@么定著(zhù)也不是辦法，我小心翼翼試了又試，想把手往上移，都沒(méi)有成功。最終，左手剛放開(kāi)，我就掉了下來(lái)。副隊長(cháng)見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：“喲!喲!喲!你不是要爬上頂嗎?怎么掉下來(lái)啦?”聽(tīng)了這話(huà)，我羞愧難當，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。該副隊長(cháng)上了，我目不轉睛地盯著(zhù)巖壁，心里不停地默念：掉下來(lái)，掉下來(lái)……可副隊長(cháng)爬上去并順利地下來(lái)了，我只好悻悻地走開(kāi)了。
來(lái)到“立體迷宮，”男生八人全部統一進(jìn)入，我心想，我不和他們一起找出口，我要一個(gè)人出去�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我和隊友興高采烈地沖進(jìn)迷宮，只見(jiàn)道路縱橫交錯，綠油油的“樹(shù)枝墻”好像會(huì )移動(dòng)似的，阻擋了我前進(jìn)的步伐，使我找不到出去的方向。我只得憑著(zhù)感覺(jué)在迷宮里亂竄。正當我跑得氣喘吁吁時(shí)，發(fā)現有人已經(jīng)出去了，我一下子泄了氣。最后，我被一個(gè)隊友帶了出去�；叵胱呙詫m的過(guò)程，我感到，還是團隊精神最重要呀!最終，女隊用時(shí)三分四十四秒，男隊用時(shí)五分四十八秒。女生們大笑著(zhù)說(shuō)了一聲：“耶”
最后我們來(lái)到了“高空斷橋”。斷橋有一處高的，斷裂長(cháng)度較長(cháng);還有一處低的，斷裂長(cháng)度較短。教練征求我們的`意見(jiàn)，我們異口同聲地說(shuō)：“要跳高的�！钡轿姨鴷r(shí)，我只感覺(jué)心跳加速，兩腿止不住地抖，我鼓起勇氣，猛抽了一口氣，跳了過(guò)去。最終，女隊一人跳過(guò)，男隊四人跳過(guò)，其中就不包括副隊長(cháng)，我們都為他們感到惋惜。
回家的路上，回想今天的快樂(lè )活動(dòng)，我覺(jué)得成長(cháng)的道路也像“攀巖”的巖壁，有高低不平、有許多攔路虎，只要我們端正心態(tài)、不畏艱險，把這些攔路虎一個(gè)個(gè)全部拔除，我們的人生旅程就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、光輝燦爛!
社會(huì )大課堂作文 3
星期四上午，我們上作文課，作文大評論。老師讓我們來(lái)評論，誰(shuí)寫(xiě)的作文好。四人小組里先評一名寫(xiě)得好的，參加班里比賽，由同學(xué)們投票評選好作文，誰(shuí)的票數最多，誰(shuí)就是第一名的`獲得者。
比賽開(kāi)始了，我獲得小組第一，去迎接我的強敵。這時(shí)候，老師讓每個(gè)小組參賽者讀自己的作文；過(guò)了一會(huì )兒，出現了險情，目前第一得主是33票的梁立增，我有些緊張，心想，馬上就是我了，如果我戰勝不了梁立增，我就是一個(gè)敗兵了。我于是鼓足勇氣，充滿(mǎn)自信，勇敢的向講臺跑去。我用洪亮的聲音讀完作文，終于以36票得了第一名。
這時(shí)，老師說(shuō)：“做文章和滴水一樣，所用的素材也像滴水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地、日積月累地把它裝進(jìn)腦子里，記在本子上，一旦“滿(mǎn)了”，寫(xiě)作文時(shí)，它就會(huì )自己順著(zhù)筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說(shuō)的“下筆如有神”吧！”
說(shuō)完，當，當，當……下課了，同學(xué)們都很羨慕我，我高興地笑了，笑得像芒果一樣甜蜜。
社會(huì )大課堂作文 4
在課堂上，存在著(zhù)五大難題，要想克服它們，還真有點(diǎn)難。下面便是本人對這五大難題的困難度所排的名次。
第五名：讀書(shū)
語(yǔ)文老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，讀課文要根據人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和內容的情景來(lái)選擇語(yǔ)氣。雖看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)那可是十分難了。讀得口干舌燥不算，還要裝得很有感情，有激情。讀書(shū)，真難！
第四名：舉手
“大膽一點(diǎn)啦，答錯了又不罵你們，何必如此膽小呢？……”看，老師又在對我們喋喋不休了。但現實(shí)又是十分殘酷的，為何？一是我腦子動(dòng)不快，二是怕出錯。結合了我7年的上課經(jīng)歷，三種比例為2：8�？梢�(jiàn)，舉手，真難。
第三名：思考
老師們每次講課時(shí)，總是不時(shí)“飛出”一個(gè)問(wèn)題，讓我們快速做答。這種方式我可應對不及時(shí)，也許是我腦子動(dòng)不快的緣故吧！不過(guò)幾乎每次全班都死氣沉沉，很少有人能應答。因此，絕非全班人都腦子動(dòng)不快。從根本原因來(lái)說(shuō)，思考，難��！
第二名：集中
上課時(shí)，特別容易走神。比如，你正望著(zhù)窗外發(fā)呆，忽然被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)，可能答得有理，蒙混過(guò)關(guān)；有時(shí)，答非所問(wèn)，在眾目睽睽之下被老師說(shuō)了一氣。但要在45分鐘內保持高度注意力，我還差點(diǎn)兒火候。唉，集中精力，好難！
第一名：聽(tīng)課
上課了，師生之間行過(guò)禮后，老師便開(kāi)始講課了。我向周?chē)腵同學(xué)看了一下，前排的，有的坐得端端正正盯著(zhù)老師看，但在我看來(lái)卻似在想什么。后排的，有的睡覺(jué)，有的講話(huà)，有的畫(huà)畫(huà)，這課堂可真有點(diǎn)糟。就連那些成績(jì)不錯的同學(xué)（包括我），也在椅子上坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，只不過(guò)是偶爾動(dòng)動(dòng)筆，在書(shū)上做一些筆記，回答一下老師所提出的問(wèn)題。
老師在講臺上講課，我們卻像另一群人，干其它事，這種環(huán)境悶得要死，不禁感到：聽(tīng)課，難！
寫(xiě)到這，不禁仰天長(cháng)嘆：“課堂，真難！”
社會(huì )大課堂作文 5
在我們眼里，課堂就像一座大舞臺，每一位同學(xué)都可以在課堂的舞臺上大展風(fēng)采。
今天， 我們要上的課程是練習5中的語(yǔ)文與生活。我們分為若干個(gè)組，大家熱火朝天行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都不閑著(zhù)。就說(shuō)我們組吧，在黑板上開(kāi)了兩家店，一個(gè)是百貨商店，一個(gè)是樓市。先取個(gè)名字，百貨商店就叫PP八百貨吧！樓市也取好了，就叫騰飛樓市吧！我們用藝術(shù)字寫(xiě)在黑板上，然后開(kāi)始裝點(diǎn)起來(lái)。畫(huà)上一條鞭炮，再畫(huà)一條橫幅開(kāi)張大吉真像在開(kāi)店，然后再寫(xiě)上賣(mài)什么。再安排幾個(gè)服務(wù)員設計怎樣吸引顧客的眼球，就大功告成了！
我們組取的名字是狂DC電子城�？窬褪钳偪�，DC就是電子的意思，合起來(lái)就是瘋狂搶購電子城，就寓意著(zhù)生意紅紅火火！有的組開(kāi)始展示成就了，他們真有創(chuàng )新，把碎紙拋起，后加上配音：噼里啪啦是鞭炮��！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，狂DC電子城開(kāi)張大吉！他們的'廣告詞把大家都逗笑了。
真是一個(gè)比一個(gè)創(chuàng )新！0898超市，開(kāi)張大吉！來(lái)來(lái)來(lái)，大家看看！別急，別急！有的同學(xué)介紹店名：0898是海南的區號，我們組希望這個(gè)超市能成為海南省第一家最好的超市！他們信心十足��！
瞧！這就是我們的展示課！我們的課堂是活的，在課堂上，我們每一位同學(xué)就是這個(gè)舞臺的主角，都可以把自己的潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，讓自己更主動(dòng)、更大膽。
社會(huì )大課堂作文 6
又是一年春來(lái)到，柳絮滿(mǎn)天飄，又是一年桃花紅了，榆錢(qián)竄上了梢兒，我們又要開(kāi)展社會(huì )大課堂活動(dòng)了，這一次我們社會(huì )大課堂的目的地有古代生物博物館、軍事博物館、延慶岔道古城。
這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發(fā)。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看到同學(xué)們排出的“一字長(cháng)蛇陣”，真是壯觀(guān)！集合完畢，我們向著(zhù)自己的目的地出發(fā)了。
車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，春光旖旎，晴空萬(wàn)里，路邊的樹(shù)木整齊的排列著(zhù)，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過(guò)。車(chē)內有的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )；有的玩自己的`手機；有的看平板電腦；還有的在欣賞著(zhù)窗外的美麗景色。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽(tīng)說(shuō)在那里可以看到古代動(dòng)物的標本。汽車(chē)終于來(lái)到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著(zhù)一人多高的恐龍大幅圖片，剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立刻眼前一亮，��！好多的恐龍化石呀！大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的恐龍化石圍的密不透風(fēng)�？铸垈兎N類(lèi)繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千：有的好像在吃東西；有的好像在回頭召喚同伴；有的好像在眺望遠方；還有的坐在那兒正在孵蛋……不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的媽媽?zhuān)鼕^不顧身地保護著(zhù)自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數有兩層樓高的霸王龍。聽(tīng)爸爸說(shuō)，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著(zhù)它我想：要不是大自然的強大力量，它也許會(huì )美美的飽餐一頓呢！
旅途的第二站是軍事博物館，在博物館里我們看到了火箭彈、坦克、各種大炮、飛機……在軍博廣場(chǎng)上我們聚在一起，有說(shuō)有笑的吃野餐，聊著(zhù)這些龐然大物，大家該開(kāi)說(shuō)：真的很難想象解放軍叔叔當初是怎么自如的用它們打仗的？最后一站是延慶的岔道古城，在這里我們了解明朝人的生活環(huán)境，了解了延慶以前的歷史知識，讓我對家鄉延慶有了更新的認識。
這次社會(huì )大課堂活動(dòng)既讓我們學(xué)習了知識，又讓我開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)社會(huì )大課堂活動(dòng)！
社會(huì )大課堂作文 7
一年一度的社會(huì )大課堂終于開(kāi)始了。我們在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就期待著(zhù)了。就更別提社會(huì )大課堂的前一天了。我們是歡天喜地的，有說(shuō)有笑，說(shuō)著(zhù)關(guān)于社會(huì )大課堂的事情。在社會(huì )大課堂那天就連8：00到到校的“大胖子”都早早的來(lái)到了學(xué)校，還說(shuō)著(zhù)這事不能晚了。
汽車(chē)出發(fā)了，我們在車(chē)上說(shuō)笑話(huà)，唱歌，上QQ……在車(chē)上只能聽(tīng)到掌聲，笑聲和咳咳聲。你會(huì )問(wèn)我，誰(shuí)生病了?我告訴你吧!是又有人上了QQ。哈哈，一會(huì )的時(shí)間就到了大山之中。在高地起伏的大山中到處是綠色，綠如地毯，綠如...在加上開(kāi)得嬌艷的花朵，配上藍藍的天空，天空中飛翔的小鳥(niǎo)，就像一幅美麗的大山畫(huà)。一會(huì )就到了第一站：“中國科館”。中國科技館是一個(gè)全部玻璃做的大廈。哇~!我們都驚到了，因為這么美麗的大廈還是第一次見(jiàn)到的。里面一定也很好吧!我猜想到。我們走到了里面。一進(jìn)大門(mén)就是白色的氣球在空中飄動(dòng)，在擺一些圖形。擺的形狀有的是向左的箭頭，有的是向下的箭頭，還有的是一個(gè)白色的氣球在最下面之后是2個(gè)，4個(gè)，6個(gè)，8個(gè)...這樣形成的圖形。我們馬上拿出相機照了幾張，才滿(mǎn)意的離開(kāi)了。我們走進(jìn)第一層A廳:“華夏之光啊~!啊~!從同學(xué)們和老師們的口中傳出。好漂亮呀~!好漂亮呀~!黑黑的屋子加上各個(gè)星球的圖片還發(fā)著(zhù)光，真的很好看。我和我的同學(xué)周天慧，時(shí)雪一起走到華夏之光——技術(shù)創(chuàng )新。在技術(shù)創(chuàng )新中有一個(gè)游戲讓我忘記不了。那就是“扇車(chē)”這個(gè)游戲了。
在扇車(chē)這個(gè)游戲的門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我就在長(cháng)長(cháng)的隊伍的后面等待著(zhù)。一分一秒的時(shí)間過(guò)去了。我也焦急的等待著(zhù)。終于輪到了我，我高興壞了。這個(gè)扇車(chē)可有意思了。不像平時(shí)的自行車(chē)就有2個(gè)輪子，而扇車(chē)是后面加上一個(gè)大風(fēng)扇。這個(gè)大風(fēng)扇是做什么的'呢?我有一些好奇了。我上了車(chē)剛剛騎起來(lái)有些不好騎，累得我滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)就好多了。在下面排隊和觀(guān)看的人在說(shuō)：好涼快呀~!我蒙了，騎個(gè)車(chē)能讓別人涼快。后來(lái)我問(wèn)小石頭也就是時(shí)雪，她告訴我呀，我騎的快風(fēng)扇就轉得快，風(fēng)當然就大了。我騎的慢風(fēng)扇就轉得慢，風(fēng)當然就小了。小周子就在后面說(shuō)我...豬...我問(wèn)她還不告訴我。七...豬...就這樣我又開(kāi)開(kāi)心心的玩了很多游戲。哎……我還有好多好多好玩的游戲想告訴你，可是太多了。我說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，干脆你自己去吧!想著(zhù)我做你的小導游啊!我好累呀!可是。我還想玩。在深度參觀(guān)觀(guān)一下。要是有時(shí)間我還要帶上全家一起來(lái)這里玩，因為這里太好了，好東西大家分享嘛~~。之后我們又去了頤和園，在河邊走了百米長(cháng)廊。輕輕的風(fēng)刮在臉上，好舒服。我們又在這樣的環(huán)境下慢慢的欣賞著(zhù)古代人的風(fēng)情，我們慢慢的欣賞，欣賞……
這次的社會(huì )大課堂真好，還好了。有時(shí)間我一定會(huì )在去這兩個(gè)地方。
社會(huì )大課堂作文 8
今天，我們四年級的同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織的“社會(huì )大課堂”活動(dòng)。一路上，同學(xué)們都在好奇地議論著(zhù)：今天的“課堂”到底是什么內容，我們都會(huì )看到什么、學(xué)到什么呢？
就在我們的內心還充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)時(shí)，大巴車(chē)已經(jīng)緩緩地駛入了太平洋海底世界的門(mén)前。我和同學(xué)們陸續下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，我們正式走進(jìn)了今天的“課堂”�！巴廴�！這么多魚(yú)！”“快看、快看啊，這條魚(yú)多漂亮！”“這條是非洲沙丁，這是……”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮的不得了！有的在說(shuō)著(zhù)自己的'感慨，有的在為其他同學(xué)做講解員，還有的在忙著(zhù)拍照。我也終于親眼看到了一只龐大的鯊魚(yú)！我還了解到，這里有一只“護士鯊”，它的名字聽(tīng)起來(lái)很親切，我想大概是因為有些護士鯊體表呈淺黃色，于是許多人就認為一定是它的“白大褂”或它溫順的個(gè)性而得此名吧？回來(lái)的路上，同學(xué)們都在談?wù)撝?zhù)自己的所見(jiàn)和所感。忽然不知哪個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你們看過(guò)一個(gè)廣告嗎？姚明說(shuō)‘沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害’�！笔前�，今天的“課堂”我跟同學(xué)們一樣都有很多的收獲，太平洋海底世界的魚(yú)兒們給了我們多大的享受哇！
現在雖然“下課”了，但我想在此呼吁：請大家一起保護動(dòng)物吧，真的是沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害��！
社會(huì )大課堂作文 9
這個(gè)月輪到我家查水表了，經(jīng)我主動(dòng)的要求，父母同意我自己去查一次全樓的水表，雖說(shuō)這不是一件多么復雜的事情，并且我懂得怎樣看水表，但我還是有點(diǎn)莫名其妙的興奮與緊張，因為我將第一次自己一個(gè)人走進(jìn)這個(gè)“社會(huì )大課堂”。
傍晚吃過(guò)飯，我便拿起本子和筆，來(lái)到了一樓，還未等我敲門(mén)，里面就傳來(lái)了一陣乒乒乓乓的砸東西和吵鬧的聲音，我分明聽(tīng)到女主人在喊著(zhù)一些關(guān)于下崗和工資之類(lèi)的詞，我定了定神，輕輕地敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，一位30多歲的少婦沉著(zhù)臉，站在門(mén)的另一邊，“阿姨，我是來(lái)查水表的”�！班�，這樣啊，請等一下”。她說(shuō)完去看了一下水表，看得有些出神，她皺著(zhù)眉頭，慢慢地回轉身，向我報了數，她的眼睛有如蒙上了一層沙土，毫無(wú)神采，隨后，她很快關(guān)了門(mén)，我也離開(kāi)了，但隱約還能聽(tīng)到她家的爭吵聲。下崗，聽(tīng)起來(lái)好像已經(jīng)逐漸不那么敏感了，優(yōu)勝劣汰，自古如此，下崗后，有人發(fā)展特長(cháng)，早出晚歸再就業(yè)，也有人頹廢沮喪，自暴自棄，也許中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的家庭，許多心還在一直企盼著(zhù)……
我又來(lái)到了二樓，二樓的一家人正忙著(zhù)給剛剛高考的孩子填報志愿，看他們一家人拿著(zhù)各類(lèi)資料，認認真真地考慮著(zhù)�！拔铱催@所大學(xué)名氣大，以后好找工作”�！安恍胁恍�，我不喜歡這個(gè)系”�！斑@個(gè)學(xué)校雖然差點(diǎn)兒，但是系還不錯，哎，你說(shuō)你這個(gè)孩子為什么平時(shí)不好好學(xué)，多考個(gè)十分八分咱也好報”�！斑@能全怨我嗎……”他們還是顧著(zhù)各自的.話(huà)題，根本沒(méi)聽(tīng)到我在敲門(mén)，我于是連按幾次門(mén)鈴，他們才出來(lái)�！班�，是你啊，有什么事嗎？”“伯伯，請您報一下水表數”�！班�，快進(jìn)來(lái)吧，你看你這姐姐，高中三年都不努力，現在高考都完了，才知道自己如果早一點(diǎn)下功夫就行了，哎，真是‘少壯不努力，老大徒傷悲��！”我笑了，但卻笑不出聲，高中三年的生活，著(zhù)實(shí)讓老師、家長(cháng)特別是考生熬掉了半兩油，無(wú)論成績(jì)好壞與否，堅持下來(lái)，就是個(gè)勝利。哎，雖然我國圓了很多人的大學(xué)夢(mèng)，但嚴進(jìn)寬出仍是中國大學(xué)教育的主要制度，有人金榜題名，就必然有人名落孫山 。
我又查了很長(cháng)時(shí)間，我看到有的家庭正歡坐在一起分享電視機的畫(huà)面，有的家庭正展開(kāi)著(zhù)小小的戰爭，有的家庭正愉快地談天說(shuō)地，有的家庭正過(guò)著(zhù)一如往昔的平靜生活。終于我來(lái)到了頂樓，那是兩位老人，平時(shí)兒女很少來(lái)，只有周末才偶爾來(lái)看看，這時(shí)兒子女兒恰巧都聚在老人家，談?wù)撝?zhù)今后誰(shuí)在周末來(lái)陪老人，這個(gè)說(shuō)：“周六我們來(lái)買(mǎi)菜，做飯�！边@個(gè)說(shuō)：“我們請個(gè)保姆來(lái)照顧父母起居”。我的到來(lái)卻打破了這個(gè)平衡的和諧氣氛。突然老人的女兒大叫起來(lái)，“上次來(lái)就碰上我們?yōu)榘謰尳涣穗娰M，大哥你這回應出點(diǎn)了”。老人的兒子也不相讓?zhuān)拔�，你忘了上次是誰(shuí)交的清潔費，水費了，你那次又不是沒(méi)看見(jiàn)”。他們繼續爭吵著(zhù)，老奶奶臉色很蒼白，這時(shí)，她默默轉過(guò)身，指了指箱子上的舊錢(qián)夾，顫微微地說(shuō)：“都別吵了，媽有錢(qián)，只要你們心里有爸媽就成�！彼葠�(ài)的微笑中慢慢閃出了淚花，卻不住地掩飾著(zhù)，送我出了門(mén)。哎，每個(gè)窗口都有悲歡的故事，他們仿佛點(diǎn)擊著(zhù)社會(huì )上最熱門(mén)的話(huà)題，從升學(xué)到下崗到贍養老人，它不由得讓我想起這樣一首歌：樓上樓下同唱一臺戲，家家有本難念的經(jīng)，陰晴圓缺自古有，風(fēng)雨過(guò)后總是晴。
回到家后，我才算完了每戶(hù)相應的水費。面對著(zhù)這張表格，真的使我感慨良多，令我明白了一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本上沒(méi)有的道理。 突然想到政治書(shū)上的一句話(huà)“社會(huì )是人類(lèi)歷史發(fā)展各個(gè)階段上生產(chǎn)關(guān)系的總和，不同的生產(chǎn)關(guān)系形成了不同的社會(huì )形態(tài)�！笔前�，每個(gè)家庭都是社會(huì )浩瀚海洋中的水滴。社會(huì )很小很小，因為人們都是以各種關(guān)系結合在一起的；社會(huì )又很大很大，因為如果你想投入社會(huì )，認識社會(huì )，了解社會(huì )，必須要有一顆寬大的心。走進(jìn)社會(huì )，會(huì )使你在不斷的磨練中擁有更加成熟的心態(tài)；走進(jìn)社會(huì )，會(huì )使你在學(xué)習實(shí)踐中擁有更強的適應力；走進(jìn)社會(huì )，會(huì )使你在不知不覺(jué)中擁有更加豐富多采的人生閱歷。在社會(huì )的大課堂里，會(huì )使你讀懂生活這本大書(shū)。投入社會(huì )吧，你將向成功邁進(jìn)！
社會(huì )大課堂作文 10
在方舟基地的第二天下午，我們班上了一節有趣的課——廚藝課。
當我們聽(tīng)到集合的哨聲時(shí)，就飛奔下樓，站好隊，只見(jiàn)一位女教官筆直地站在我們面前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的隊列訓練后，這位嚴厲的女教官徑直把我們帶入左邊教學(xué)樓的“藝術(shù)烹飪室”。當我們端正坐好后，女教官發(fā)話(huà)了：“今天，我們一起來(lái)學(xué)做餃子�！惫�，一聽(tīng)到“餃子”這個(gè)詞，我們班里的幾個(gè)小饞貓口水已經(jīng)流出來(lái)了�！帮溩�?”有幾個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)，“只要做餃子嗎?太簡(jiǎn)單了�！贝蠹移咦彀松嗟闹v開(kāi)了�！白鲲溩�，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)真正做起來(lái)是很難的.。要有恒心，也要細心，手也要巧，要靈活一點(diǎn)�！迸坦倌樕蠜](méi)有一絲怒氣，這和隊列訓練時(shí)真是判若兩人。
接著(zhù)，教官認認真真地給我們講述了做餃子皮的過(guò)程以及怎樣包餃子。接下來(lái)就該我們包餃子了。
我們小組拿到面團后，就迫不及待地把面團搓成長(cháng)條，接著(zhù)按照老師教的方法把面團用小刀切成一塊一塊然后拍扁。餃子皮就這樣草草做完了。這時(shí)別的組都把餃子扔下“油鍋”了。我們趕緊開(kāi)始包餃子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，現在加上肉餡，包出來(lái)的餃子也是小的可憐或大的像拳頭，難看極了。望著(zhù)這樣的作品下鍋，都很擔心這鍋的餃子會(huì )不會(huì )皮肉分離。鍋還沒(méi)有沸騰起來(lái)，有的同學(xué)就忍不住將鍋中的半生不熟的餃子打撈起來(lái)，先品嘗起來(lái)了，立刻引來(lái)滿(mǎn)堂歡笑：“哈哈!你們這還是餃子嗎?”“都成了‘開(kāi)口笑’了!”“給這鍋餃子起名叫‘肉餡滿(mǎn)天飛’吧!”我們小組不得不吃下這些“戰利品”真是苦不堪言啊!
這節課讓我明白了做事要認真、細心的道理，也鍛煉了我的動(dòng)手能力。
社會(huì )大課堂作文 11
今天學(xué)校召集了五年級的全體同學(xué)走出校園，前往南京市科技館上了一堂生動(dòng)有趣的社會(huì )實(shí)踐課。
到了市科技館，我們首先觀(guān)看了一場(chǎng)妙趣橫生的科學(xué)小話(huà)劇——《神秘的魔法實(shí)驗室》。
《神秘的魔法實(shí)驗室》是一部詼諧幽默的科普知識小短劇。讓我們在笑聲中不知不覺(jué)地學(xué)到了許多科學(xué)知識。故事講述了兩名魔法學(xué)校的學(xué)生——約翰和喬恩請假，偷偷來(lái)到校長(cháng)的魔法實(shí)驗室想一看究竟，學(xué)點(diǎn)魔法，但卻被聰明的校長(cháng)抓了個(gè)正著(zhù)。校長(cháng)為了處罰他們，就派他們打掃整個(gè)實(shí)驗室。約翰和喬恩看到實(shí)驗室的'地上撒滿(mǎn)了泡沫塑料，到處亂七八糟，只好愁眉苦臉的收拾起房間來(lái)，而校長(cháng)卻在一旁樂(lè )呵呵地看著(zhù)他們。這時(shí)，校長(cháng)讓他們把泡沫塑料放到一個(gè)容器里，又在容器里灑上了一點(diǎn)奇特的液體。突然，在液體倒下去的一剎那，匪夷所思的事情發(fā)生了——泡沫塑料自己消失了！看著(zhù)他們倆張口結舌的樣子，校長(cháng)笑著(zhù)解釋道：“這種液體叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成氣體，使它們消失！”這時(shí)，約翰叫道：“哎呀！這東西我知道！不就是餅干嗎？”頓時(shí)，全場(chǎng)的學(xué)生都笑成一片但是笑聲之后我們深刻地記下了“丙酮”這個(gè)可以使泡沫瞬間溶解的化學(xué)物品。
整部話(huà)劇不僅從頭至尾生動(dòng)有趣，而且中間還不時(shí)穿插了場(chǎng)上場(chǎng)下的互動(dòng)環(huán)節，邀請了幾位同學(xué)上臺合作表演。每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手，臺上、臺下上下呼應，好不精彩！
在市科技館，我們除了欣賞到令人捧腹、創(chuàng )意獨特的話(huà)劇外，還看到了五花八門(mén)、眼花繚亂的科技展品。它們種類(lèi)繁多，有演示電力的，有人體解剖知識的，有表演火山爆發(fā)的，還有講解電流構成的其中最令我印象深刻的，就是機器人的舞劍和疊羅漢的表演，那一個(gè)個(gè)精準的動(dòng)作，毫不遜色于真人表演，令人贊不絕口！
時(shí)間過(guò)得很快，一上午的參觀(guān)很快結束了，但在這短短的幾個(gè)小時(shí)，卻讓我們美美地享受到一場(chǎng)豐盛的科技盛宴，真是受益匪淺呀！
社會(huì )大課堂作文 12
我們的身邊，總會(huì )有很多平凡瑣事。這些看起來(lái)微不足道的小事，總能帶給我很深的感觸。 記得從外地搬到天津來(lái)的時(shí)候，剛出火車(chē)站，我就仔細打量這座陌生的城市：天空灰蒙蒙的；樹(shù)梢上，蟬聒噪個(gè)不停；路旁的建筑臟臟的，幾輛汽車(chē)駛過(guò)，尾氣味兒熏得我咳個(gè)不停。這和我印象中整潔美麗的大城市差得太遠了！我的心涼了半截。不過(guò)，我遇到的第一個(gè)天津人，就改變了我的想法。他是個(gè)“的哥”，大概三四十歲，穿著(zhù)整潔的工作服，長(cháng)著(zhù)厚厚的嘴唇和一雙小眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。剛上車(chē)，他就熱情地問(wèn)我：“小朋友，幾歲了？”“八歲�！薄皠e看火車(chē)站這兒臟，”那個(gè)“的哥”好像看出我不太喜歡這個(gè)城市，“你看和平、河西，比這兒好多了！”“是嗎？”我不大相信。
“當然啦！和平區有好些個(gè)小洋樓，多漂亮！”他熱情地向我介紹�！皩α�，你會(huì )說(shuō)天津話(huà)嗎？”“我會(huì )說(shuō)普通話(huà)！”我故意和他“唱反調”�！昂呛�，”他笑了，“這孩子，真哏兒！”他用純正的天津腔說(shuō)道。司機師傅的熱情讓我心里暖暖的，我開(kāi)始喜歡上天津了。感謝你，素不相識的“的哥”，你讓我看到了天津人的和善與熱情。 記得有一次，我在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了一位“老外”。我非常好奇，想跟他說(shuō)英語(yǔ)，展示一下自己學(xué)過(guò)的句型。于是，我鼓起勇氣，走上前去說(shuō)了一句：“Hello!”可是，看到“老外”臉上驚訝的神情，我立刻后悔了：人家可是“老外”��！跟他說(shuō)英語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是“魯班門(mén)前弄大斧”嘛！再說(shuō)了，他根本就不認識我，會(huì )回答我的問(wèn)題嗎？我的臉火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沒(méi)想到，那個(gè)老外竟然笑了，他對我說(shuō)：“Hello! Nice to meet you!”我心里的石頭頓時(shí)落了地。
他一定是看出來(lái)我的`尷尬了吧！感謝你，外國朋友，你讓我明白了善解人意能夠帶給別人溫暖！ 還有一件事，也給我留下了深刻的印象。那是幾天前的一個(gè)上午，我和姥姥買(mǎi)完菜回家，突然聽(tīng)見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。走近一看，原來(lái)是一位西裝革履的年輕男子在和看停車(chē)場(chǎng)的老爺爺吵架�！拔腋嬖V你，我可是法學(xué)院畢業(yè)的碩士！我，我今天就去法院告你亂收費！”��？這還碩士呢？素質(zhì)真“高”！不過(guò)看他氣勢洶洶的樣子，還真有可能做出什么過(guò)激舉動(dòng)，老爺爺，還是別收他的錢(qián)了！我在心里對老爺爺說(shuō)。沒(méi)想到，那位老爺爺還是據理力爭；在他的一再堅持下，那個(gè)“學(xué)法律的碩士”終于交了停車(chē)費。感謝您，看停車(chē)場(chǎng)的老爺爺，您教會(huì )了我可貴的堅持！ “三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
社會(huì )大課堂作文 13
又是一年春來(lái)到，柳絮滿(mǎn)天飄，又是一年桃花紅了，榆錢(qián)竄上了梢兒，我們又要開(kāi)展社會(huì )大課堂活動(dòng)了，這一次我們社會(huì )大課堂的目的地有古代生物博物館、軍事博物館、延慶岔道古城
這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發(fā)。沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看到同學(xué)們排出的“一字長(cháng)蛇陣”，真是壯觀(guān)!集合完畢，我們就坐上校車(chē)向目的地出發(fā)了。車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，春光旖旎，晴空萬(wàn)里，路邊的樹(shù)木整齊的排列著(zhù)，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過(guò)。車(chē)廂內有的同學(xué)在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌，有的在低頭看書(shū)，有的在欣賞外面的景色。廂外小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，白云在天空悠閑的漂浮著(zhù)。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽(tīng)說(shuō)在那里可以看到古代動(dòng)物的標本。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)汽車(chē)終于來(lái)到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著(zhù)一人多高的恐龍大幅圖片，剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立刻眼前一亮，啊!好多的恐龍化石呀!大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的.恐龍化石圍的密不透風(fēng)�？铸垈兎N類(lèi)繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千：有的好像在吃東西;有的好像在回頭召喚同伴;有的好像在眺望遠方;還有的坐在那兒正在孵蛋······不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的媽媽?zhuān)鼕^不顧身地保護著(zhù)自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數有兩層樓高的霸王龍。聽(tīng)爸爸說(shuō)，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著(zhù)它我想：要不是大自然的強大力量，它也許會(huì )美美的飽餐一頓呢!
第二站是軍事博物館一進(jìn)門(mén)，我就被一架“功勛殲擊機”吸引了，我讀了讀介紹，上面寫(xiě)的是王海同志駕駛這架飛機，在戰斗中擊落了美機九架，被賦予“一級戰斗英雄”的稱(chēng)號然后我們又看到了許多火箭彈、坦克、各種大炮、飛機······真是壯觀(guān)。
這次社會(huì )大課堂活動(dòng)既讓我們學(xué)習了知識，又讓我開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)社會(huì )大課堂活動(dòng)!希望下一次的社會(huì )大課堂活動(dòng)會(huì )更加豐富更加令人向往。
社會(huì )大課堂作文 14
在清明節我去泉城公園踏青的時(shí)候，幸運地參與了山東省體育頻道《成長(cháng)歡樂(lè )匯》的大型街頭搜秀活動(dòng)。我和小伙伴一起接受了主持人姐姐的采訪(fǎng)，并登記了我的姓名和媽媽的`電話(huà)號碼。一周后，我媽媽接到了《成長(cháng)歡樂(lè )匯》欄目組工作人員的電話(huà)，讓我去電視臺試鏡。導演看了我我表演的幾個(gè)小節目很滿(mǎn)意，錄取我為“成長(cháng)訓練營(yíng)”的一員。
這個(gè)周六，是“成長(cháng)訓練營(yíng)”開(kāi)課的第一天。我早早地就來(lái)到了山東電視大廈樓前，等待老師的點(diǎn)名。然后，我和別的小朋友一起跟著(zhù)主持人老師和攝像老師到了演播室上課。
開(kāi)始上課了，老師自我介紹：“我姓李，大家可以叫我李老師�！敝灰�(jiàn)這位老師帶著(zhù)一副金邊眼鏡，顯得很帥氣。而且，他說(shuō)話(huà)聲音洪亮富有磁性，真不愧是主持人��！李老師先教我們學(xué)做口腔操。老師說(shuō)：“第一節是雙唇打響，只要兩個(gè)嘴唇一張一合就可以了�！蔽覀冋J真地照著(zhù)老師教的樣子做著(zhù)……終于，老師開(kāi)始教我們學(xué)說(shuō)繞口令了。一首是《打棗》，另一首是《八百標兵》。老師先讓我們把它們讀熟，然后，讓我們挨個(gè)站起來(lái)快速背誦，并為每個(gè)同學(xué)做出點(diǎn)評。攝像老師也在一旁不停地把攝像機在每個(gè)同學(xué)面前移動(dòng)。輪到我背誦了，我背得很熟練。老師對我的評語(yǔ)是：“很好，要是聲音再實(shí)一些就更好了�！蔽衣�(tīng)后，下定決心，下次我一定把每個(gè)字都吐清楚。
在我們一遍遍認真練習中，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我們都感覺(jué)這節課非常有趣。下個(gè)星期六，我還要準時(shí)來(lái)參加。
社會(huì )大課堂作文 15
什么是有趣的，開(kāi)心的課堂呢？我也不太清楚。不過(guò)，我敢打賭，像我們這樣的開(kāi)心課堂，你也許聞所未聞。我們稱(chēng)之為可樂(lè )課堂，這樣的日子，我們是小樂(lè )天天有，大樂(lè )三六九，現在我就帶你去我們的可樂(lè )大課堂體驗體驗吧！
比賽，重點(diǎn)是看誰(shuí)玩的泡泡最大、最多、最圓和最孔老師抑揚頓挫，聲嘶力竭地宣布著(zhù)比賽的規則，幾個(gè)選手雙耳豎起，神情各異，古小林抱著(zhù)一瓶青色的揮動(dòng)式泡泡水蠢蠢欲動(dòng)，廖小曉撫摸著(zhù)一瓶風(fēng)車(chē)牌泡泡液緊張得微微顫抖，我愛(ài)不釋手地翻弄著(zhù)那瓶黃色的揮動(dòng)式泡泡液，心里早已升起了無(wú)數七彩的泡泡。不過(guò)我們都雙眼緊盯老師，等待號令。
各就位！開(kāi)始！古小林信心百倍，率先擰開(kāi)泡泡瓶，抽出泡泡棒，一跳，一轉，一揮，一個(gè)巨大的圈形無(wú)敵大泡泡就變了出來(lái)，泡泡在空中上下翻飛，隨后游向遠方。廖小曉躍躍欲試，卻又怕錯過(guò)別人的精彩表演，猶豫著(zhù)拔出泡泡棒用力一甩，抖出來(lái)的泡泡瞬間長(cháng)成了大大的泡泡球，落在地還蹦跳了幾下才破裂，像拍打著(zhù)的籃球。倪小云喜笑顏開(kāi)，像是遇上家里剛娶了新媳婦般的美事，只見(jiàn)她，鼓著(zhù)腮幫，滿(mǎn)臉通紅，朝著(zhù)手上的泡泡圈噗噗噗連吹幾下，一串七彩的泡泡從泡泡圈里一溜煙跑了出來(lái)，升高、變大，居然有個(gè)調皮的家伙粘在了她的鼻梁上，像滑稽的麥當勞大叔。
倪小云的表演當然可愛(ài)，但比起古小林和倪小云接下來(lái)的搞笑，又差遠了。不信？你看，不知怎么回事，古小林的泡泡棒不出泡泡了，他使十八般招數，也只從棒端滴下幾滴可憐的泡泡液，他懊惱著(zhù)，汗珠順著(zhù)臉頰不斷地流淌，像熱鍋上的螞蟻來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，卻絲毫不知，早有一個(gè)大泡泡悄悄地粘到了背上，像一只大蝸牛，這時(shí)倪小云頭頂上也粘了一個(gè)紅紅的.泡泡，像極了美麗的雞冠。搞笑的是，倪小云也全然不知，還拍著(zhù)手不停地追著(zhù)、跳著(zhù)笑話(huà)古小林像只調皮的大蝸牛。他倆的滑稽表演成了我們最美的笑點(diǎn)。
欣賞著(zhù)眼前的美景，我竟忘記了自己還是一個(gè)表演者，在歡笑聲里，我的泡泡液早已流得一干二凈了。
不過(guò)，我還是希望多上些這樣的課，更希望還有更多像今天一樣好玩的游戲，即便是讓我們再多寫(xiě)兩篇觀(guān)察作文，我也樂(lè )意。
社會(huì )大課堂作文 16
生活中處處皆課堂，只需要你擁有一雙敢于觀(guān)察的眼睛。
一天，我和媽媽去公園玩，在公園門(mén)口我們看見(jiàn)一個(gè)老婦女，和一個(gè)眼光呆滯、腦袋凹下去一大塊的男子在乞討。那位老婦女有七十多歲的樣子，她的黑臉如一塊吃剩下的桃核一樣，給人感覺(jué)坑坑洼洼的，頭發(fā)全白了。后來(lái)經(jīng)過(guò)和老人的聊天，我們才知道她的兒子因出了車(chē)禍成了植物人，其他親人都背井離鄉，去了別的'地方，只有她不愿離開(kāi)自己的兒子，和他相依為命，但是她相信一切都會(huì )變好的。媽媽說(shuō)了以后十分感動(dòng)，把所有零錢(qián)都給了她，老人用她那佝僂的背，向媽媽鞠了一躬。
我似乎明白了什么，我以前總以為，只有黃繼光那樣不畏懼死亡的人才叫勇敢，像哈爾威船長(cháng)那樣舍生忘死的人，才稱(chēng)得上英雄。
可今天我明白了，敢于面對生活，不易被生活打敗的人，就是一個(gè)英雄！
生活中有很多課堂，那些課堂會(huì )讓你明白許多學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識，所以沒(méi)事多去感受生活，細細體會(huì )，你會(huì )明白許多。
社會(huì )大課堂作文 17
在擁擠的人群中，我憑著(zhù)大個(gè)頭，奮力的擠上了公交車(chē)，向著(zhù)學(xué)校的課堂飛馳。
滿(mǎn)載著(zhù)安靜的公交車(chē)，籠罩著(zhù)一層清晨還在朦朧的霧中的露珠。在陽(yáng)光的撫摸下漸漸蘇醒。聞著(zhù)淡綠色清醒的草香，我愜意的享受著(zhù)這明朗的早晨。
這如同藍色水晶一般通透的早晨卻被一陣嬉笑聲給打破了，化為煙霧，隨風(fēng)潛逃。我心中燃起了一把怒火。
只看這兩位女生嬉笑著(zhù)沖進(jìn)車(chē)內。絲毫不理會(huì )乘客們緊皺著(zhù)的眉頭。他們的笑聲很刺耳，如同一曲優(yōu)美的華爾茲中的'不諧和的音符。
心中的一汪泉水突然水花四濺，猶如龍卷風(fēng)般直沖天幕。在這浪濤飛濺中的我的心卻又燃起一把烈火，噼噼叭叭的響聲充斥著(zhù)我的心情。按捺不住怒氣的我用腳在地上用力的踏，他們卻依然沒(méi)有察覺(jué)。
我愉快的早晨就這樣被毀了。我真想把那兩個(gè)女生趕下車(chē)。卻又忽然記起來(lái)，我在前幾天，也在車(chē)上吵鬧來(lái)著(zhù)！
唐太宗告訴我們：“人以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失”�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！薄皳衿渖普叨鴱闹�，豈不善者而改之�！�
在這擁擠的公交車(chē)內，我看到了自己的得失。當我的心不在充斥著(zhù)幼稚與無(wú)知時(shí)，我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題，完善自己。
這，就是成長(cháng)，這，也是課堂。
社會(huì )大課堂作文 18
新學(xué)校的課堂是歡樂(lè )的，尤其是上歷史課的時(shí)候。
歷史老師是一位特別溫和的女老師。她的脾氣非常好，上課時(shí)就算有同學(xué)頂撞她，她也只不過(guò)是微微一笑帶過(guò)而已。
有一次，她在黑板上寫(xiě)字，讓同學(xué)們默讀課文，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“默讀，摸著(zhù)讀？”要是被別的老師聽(tīng)到之后，肯定會(huì )把那個(gè)同學(xué)大罵一通。就在我們抱著(zhù)看戲的.心情時(shí)，她卻轉過(guò)頭微微一笑說(shuō)：“我們不是盲人，用不著(zhù)摸著(zhù)讀！”聽(tīng)完之后，同學(xué)們都大笑起來(lái)。捧腹大笑。
默讀完畢，老師就開(kāi)始提問(wèn)了，她看了一會(huì )兒，看到了我的同桌心不在焉地，便讓我的同桌李磊回答，他過(guò)了一會(huì )兒慢慢地從座位上依依不舍地站起來(lái)，他讓老師再念了一遍題，我們以為他會(huì )這道題時(shí)，他突然說(shuō)了一句讓人哭笑不得的話(huà)，他說(shuō)：“我不知道！”老師并沒(méi)有動(dòng)怒，還讓他專(zhuān)心聽(tīng)講。
她并不像其他老師那樣一切都按自己的教案來(lái)做事，而是遵循一下我們的意見(jiàn)，讓我們能夠消化的過(guò)來(lái)，也沒(méi)有布置什么作業(yè)。不只是歷史老師，還有其他各科的老師，英語(yǔ)老師可以給我們放歌曲聽(tīng)，語(yǔ)文老師可以給我們時(shí)間完成其他任務(wù)，還可以講小故事。
這里的課堂，沒(méi)有枯燥的感覺(jué)，只有數不清的歡笑聲，漸漸地，我喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級以及老師和同學(xué)們！
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