有關(guān)社會(huì )大課堂作文600字（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的有關(guān)社會(huì )大課堂作文600字，歡迎大家分享。
社會(huì )大課堂作文600字 篇1
一年一度的社會(huì )大課堂終于開(kāi)始了。我們已經(jīng)期待了很久了。就更別提社會(huì )大課堂的前一天了。我們是歡天喜地的，有說(shuō)有笑，說(shuō)著(zhù)關(guān)于社會(huì )大課堂的事情。在社會(huì )大課堂那天就連8：00到到校的“大胖子”都早早的來(lái)到了學(xué)校，還說(shuō)著(zhù)這事不能晚了。
汽車(chē)出發(fā)了，我們在車(chē)上說(shuō)笑話(huà)，唱歌，上QQ……在車(chē)上只能聽(tīng)到掌聲，笑聲和咳咳聲。你會(huì )問(wèn)我，誰(shuí)生病了?我告訴你吧!是又有人上了QQ。哈哈，一會(huì )的時(shí)間就到了大山之中。在高地起伏的大山中到處是綠色，再加上開(kāi)得嬌艷的花朵，配上藍藍的天空，天空中飛翔的小鳥(niǎo)，就像一幅美麗的大山畫(huà)。一會(huì )就到了第一站：“中國科館”。中國科技館是一個(gè)全部玻璃做的大廈。哇~!我們都驚到了，因為這么美麗的大廈還是第一次見(jiàn)到的。里面一定也很好吧!我猜想到。我們走到了里面。一進(jìn)大門(mén)就是白色的氣球在空中飄動(dòng)，在擺一些圖形。擺的形狀有的是向左的箭頭，有的是向下的箭頭，還有的是一個(gè)白色的氣球在最下面之后是2個(gè)，4個(gè)，6個(gè)，8個(gè)……這樣形成的圖形。我們馬上拿出相機照了幾張， 才滿(mǎn)意的離開(kāi)了。 我們走進(jìn)第一層A廳:“ 華夏之光 啊~!啊~!從同學(xué)們和老師們的口中傳出。好漂亮呀~!好漂亮呀~!黑黑的屋子加上各個(gè)星球的圖片還發(fā)著(zhù)光，真的很好看。我和我的同學(xué)周天慧，時(shí)雪一起走到華夏之光 ——技術(shù)創(chuàng )新。在技術(shù)創(chuàng )新中有一個(gè)游戲讓我忘記不了。那就是“扇車(chē)”這個(gè)游戲了。在扇車(chē)這個(gè)游戲的門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我就在長(cháng)長(cháng)的隊伍的后面等待著(zhù)。一分一秒的時(shí)間過(guò)去了。我也焦急的等待著(zhù)。終于輪到了我，我高興壞了。這個(gè)扇車(chē)可有意思了。不像平時(shí)的自行車(chē)就有2個(gè)輪子，而扇車(chē)是后面加上一個(gè)大風(fēng)扇。這個(gè)大風(fēng)扇是做什么的呢?我有一些好奇了。我上了車(chē)剛剛騎起來(lái)有些不好騎，累得我滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)就好多了。在下面排隊和觀(guān)看的人在說(shuō)：好涼快呀~!我蒙了，騎個(gè)車(chē)能讓別人涼快。后來(lái)我問(wèn)小石頭也就是時(shí)雪，她告訴我呀，我騎的快風(fēng)扇就轉得快，風(fēng)當然就大了。我騎的慢風(fēng)扇就轉得慢，風(fēng)當然就小了。小周子就在后面說(shuō)我是豬。我問(wèn)她還不告訴我。就這樣我又開(kāi)開(kāi)心心的玩了很多游戲。哎，我還有好多好多好玩的游戲想告訴你，可是太多了。我說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，干脆你自己去吧!想著(zhù)我做你的小導游啊!我好累呀!可是我還想玩。在深度參觀(guān)觀(guān)一下。要是有時(shí)間我還要帶上全家一起來(lái)這里玩，因為這里太好了，好東西大家分享嘛。之后我們又去了頤和園，在河邊走了百米長(cháng)廊。輕輕的風(fēng)刮在臉上，好舒服。我們又在這樣的環(huán)境下慢慢的欣賞著(zhù)古代人的風(fēng)情，我們慢慢的欣賞。
這次的社會(huì )大課堂真有趣!
社會(huì )大課堂作文600字 篇2
今天學(xué)校召集了五年級的全體同學(xué)走出校園，前往南京市科技館上了一堂生動(dòng)有趣的社會(huì )實(shí)踐課。
到了市科技館，我們首先觀(guān)看了一場(chǎng)妙趣橫生的科學(xué)小話(huà)劇——《神秘的魔法實(shí)驗室》。
《神秘的魔法實(shí)驗室》是一部詼諧幽默的科普知識小短劇。讓我們在笑聲中不知不覺(jué)地學(xué)到了許多科學(xué)知識。故事講述了兩名魔法學(xué)校的學(xué)生——約翰和喬恩請假，偷偷來(lái)到校長(cháng)的魔法實(shí)驗室想一看究竟，學(xué)點(diǎn)魔法，但卻被聰明的校長(cháng)抓了個(gè)正著(zhù)。校長(cháng)為了處罰他們，就派他們打掃整個(gè)實(shí)驗室。約翰和喬恩看到實(shí)驗室的地上撒滿(mǎn)了泡沫塑料，到處亂七八糟，只好愁眉苦臉的收拾起房間來(lái)，而校長(cháng)卻在一旁樂(lè )呵呵地看著(zhù)他們。這時(shí)，校長(cháng)讓他們把泡沫塑料放到一個(gè)容器里，又在容器里灑上了一點(diǎn)奇特的液體。突然，在液體倒下去的一剎那，匪夷所思的事情發(fā)生了——泡沫塑料自己消失了!看著(zhù)他們倆張口結舌的樣子，校長(cháng)笑著(zhù)解釋道：“這種液體叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成氣體，使它們消失!”這時(shí)，約翰叫道：“哎呀!這東西我知道!不就是餅干嗎?”頓時(shí)，全場(chǎng)的學(xué)生都笑成一片?但是笑聲之后我們深刻地記下了“丙酮”這個(gè)可以使泡沫瞬間溶解的化學(xué)物品。
整部話(huà)劇不僅從頭至尾生動(dòng)有趣，而且中間還不時(shí)穿插了場(chǎng)上場(chǎng)下的互動(dòng)環(huán)節，邀請了幾位同學(xué)上臺合作表演。每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手，臺上、臺下上下呼應，好不精彩!
在市科技館，我們除了欣賞到令人捧腹、創(chuàng )意獨特的話(huà)劇外，還看到了五花八門(mén)、眼花繚亂的科技展品。它們種類(lèi)繁多，有演示電力的，有人體解剖知識的，有表演火山爆發(fā)的，還有講解電流構成的……其中最令我印象深刻的，就是機器人的舞劍和疊羅漢的表演，那一個(gè)個(gè)精準的動(dòng)作，毫不遜色于真人表演，令人贊不絕口!
時(shí)間過(guò)得很快，一上午的參觀(guān)很快結束了，但在這短短的幾個(gè)小時(shí)，卻讓我們美美地享受到一場(chǎng)豐盛的科技盛宴，真是受益匪淺呀!
社會(huì )大課堂作文600字 篇3
春天又來(lái)了，柳絮滿(mǎn)天飄，桃花又紅了，錢(qián)也上了頂。我們又要開(kāi)展社會(huì )課堂活動(dòng)了。這次我們社交課堂的目的地是古生物博物館、軍事博物館、延慶支路古城。
這一天，我起了個(gè)大早，連飯都沒(méi)吃就催爸爸開(kāi)始。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看到同學(xué)排的“一字長(cháng)蛇陣”。真的很壯觀(guān)！集會(huì )結束后，我們向目的地出發(fā)了。
窗外陽(yáng)光明媚，春光明媚，天空晴朗，路邊的樹(shù)木排列整齊，像一排排等待檢閱的士兵，飛速從我們身邊經(jīng)過(guò)。有些學(xué)生在車(chē)里聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )；有的玩自己的手機；有的看平板；其他人正在欣賞窗外的美景。我的心早已飛到了古生物博物館，在那里聽(tīng)說(shuō)可以看到遠古的動(dòng)物標本。車(chē)終于到了古生物博物館。在博物館外面，有一幅很大的圖片，上面畫(huà)著(zhù)一只恐龍有多高。一進(jìn)展廳，同學(xué)們頓時(shí)眼前一亮，��！恐龍化石真多！所有人都忍不住加快腳步，“呼”了一聲巨大的恐龍化石�？铸堄泻芏喾N，比如劍龍、母龍、三角龍等。它們形狀各異，姿勢千姿百態(tài)：有的好像在吃東西；有些人似乎在召喚他們的同伴回來(lái)；有些人似乎在眺望遠方；其他人正坐在那里孵蛋。不，一只大恐龍似乎想吃一只小恐龍�？磁赃呉恢淮罂铸�，我猜一定是小恐龍的媽媽?zhuān)活櫼磺械谋Ｗo自己的寶寶。這些恐龍中最大的是霸王龍，有兩層樓高。聽(tīng)爸爸說(shuō)，霸王龍是恐龍世界里最厲害的龍，其他的龍都是它的美食�？此b獰的樣子，昂著(zhù)頭，伸出前爪，好像在捕食獵物�？粗�(zhù)它，我想：要不是大自然強大的力量，它可能會(huì )有一頓美餐！
旅程的第二站是軍事博物館。在博物館里，我們看到了火箭、坦克、各種大炮和飛機。我們聚在軍事博覽廣場(chǎng)，野餐，聊起這些龐然大物。大家要說(shuō)：真的很難想象解放軍叔叔是怎么利用他們自由作戰的。最后一站是延慶的岔路古城，在那里我們了解了明朝人的生活環(huán)境和延慶之前的歷史知識，讓我對家鄉延慶有了新的認識。
這次社會(huì )班級活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識，也開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)社交課堂活動(dòng)！
社會(huì )大課堂作文600字 篇4
10月30日這一天陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗；這一天也是學(xué)校舉行社會(huì )實(shí)踐的日子。期待多日的我們滿(mǎn)懷著(zhù)新奇，興奮的心情，踏上了前往“河南行知塾綜合實(shí)踐基地”的大巴。
到了基地，我們每個(gè)人都領(lǐng)了床單、被罩、枕頭套和迷彩服。同學(xué)們和我都一臉的迷茫， 同學(xué)們像炸了鍋一樣“我們不是來(lái)玩的嗎？”“我在家都沒(méi)有干過(guò)這些事”“我想媽媽了”。這時(shí)候，擎風(fēng)教練出現在我們寢室，嚴厲告訴大家，“你們必須自己完成的內務(wù)”。于是大家開(kāi)始手忙腳亂的整理起來(lái)，被子變地很調皮，一點(diǎn)都不聽(tīng)指揮。累的我們滿(mǎn)頭大汗，我第一次感受到媽媽的辛苦。
我們每個(gè)同學(xué)換上迷彩服開(kāi)始了列隊練習，我們站了很久，我的腿開(kāi)始有點(diǎn)酸痛，汗水開(kāi)始流出來(lái)了。我好想坐下來(lái)休息，可是我不能，我要堅持，如果我有一點(diǎn)放棄的行為，我的同班同學(xué)都要受罰�？菰锏膭�(dòng)作，嚴厲的閃電教練，鐵一樣紀律的地約束著(zhù)我們。我和同學(xué)們更親密了，我們?yōu)榱怂囊话喔冻雠秃顾?/p>
下午，我們分成25-30人一組，開(kāi)始解救酷斯拉游戲，我們每個(gè)人都拉扯一條線(xiàn)，力量必須均衡的，如果有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有遵守規定就會(huì )重新來(lái)過(guò)。剛開(kāi)始大家都不聽(tīng)從指揮員地命令，各自按各自的想法去做，結果我們失敗了，大家開(kāi)始焦慮起了，有點(diǎn)灰心了�！拔覀兪且粋�(gè)集體，我們應該一條心”， 大家聽(tīng)從建議，決定一切聽(tīng)從指揮。
我們又開(kāi)始了，小心地，慢慢地。按著(zhù)指揮員指點(diǎn)方向前進(jìn)，根據提醒，大家調節方向和力度。終于，我們成功了。我明白了，作為四一班的一員的重要性。我的認真，我的守規矩。都會(huì )給我的集體帶來(lái)榮耀和勝利。
短短的兩天讓我們長(cháng)大了，雖然我們都是無(wú)知孩子；錯誤百出；啼笑皆非，但是我們又是幸運的。因為這一次離開(kāi)父母的社會(huì )實(shí)踐中磨練自己，是自己變得堅強。有了一份擔當和責任。也是我十歲生日最特別的禮物，更加使我難忘！。
社會(huì )大課堂作文600字 篇5
社會(huì )是復雜，社會(huì )上的欺騙無(wú)處不在。今天我就給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，放學(xué)后，我一邊想象著(zhù)自己會(huì )交什么好運，一邊昏頭昏腦地走著(zhù)，突然間，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男中音大叫道：“抽獎啦，100%中獎啦！”我心中一陣狂喜，難道這就是上帝給我的幸運預兆，讓我去中個(gè)大獎？不過(guò)我還有些顧慮，害怕是個(gè)騙局，而一見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)橡皮擦樂(lè )顛顛地走了，我心中的疑慮一下就打消了，于是也迫不及待地擠進(jìn)圍觀(guān)的人群，沖著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的男人大叫：“我也要抽獎�！�
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，不過(guò)我這兒抽獎是5元一次，100%中獎。試試你的手氣吧�！蔽蚁±锖康靥统鑫逶X(qián)，然后坐下來(lái)抽獎。
我在小罐子里又摸又掏，心里不住地默念著(zhù)：五百萬(wàn)大獎，五百萬(wàn)大獎。終于我摸出了一張跟我頗有緣份的紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：擦子一個(gè)。我不明就理地欣喜地大叫：“擦子，擦子”�，F在回想起來(lái)，真是太神經(jīng)質(zhì)了。那個(gè)男人給了我一塊藍色的小擦子，笑咪咪地說(shuō)：“呀，小妹妹，手氣真不錯，要不要再來(lái)一局？”他這一招在三十六計里叫“拋磚引玉”。我頭腦里的兩個(gè)小人打起了架，善小人說(shuō)：“不要抽了，不應該抽了，這是一個(gè)騙局�！睈盒∪苏f(shuō)：“繼續抽，繼續抽，有這么多獎品呢�！苯K于惡小人打敗了善小人，我頭腦一熱又大叫一聲：“好，再來(lái)�！本瓦@樣，我一次又一次地掏錢(qián)，第四次我終于大叫一聲：“不玩了�！蹦弥�(zhù)兩個(gè)擦子和兩支鉛筆走了。
一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，就象有一個(gè)人打了我兩個(gè)耳光，我的頭腦突然清醒過(guò)來(lái)，大悔，二十元只換來(lái)了幾元錢(qián)的小禮品，這難道不是一個(gè)騙局嗎？可惜為時(shí)已晚，我只好獨自嘆息了。
這就是我的社會(huì )第一課，它告訴了我千萬(wàn)不要相信那些所謂的抽獎活動(dòng)，別想貪小便宜，這是一個(gè)騙局。如果你相信了，就會(huì )象我一樣暗自垂淚。
社會(huì )大課堂作文600字 篇6
一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學(xué)生的視聽(tīng)盛宴。楊老師的《山地之國》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機會(huì )身臨其境地體驗。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功。整堂課下來(lái)，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對教材的處理非常大膽而細膩�！兜咀魑幕挠∮洝芬徽n，我剛開(kāi)始看的時(shí)候，感覺(jué)是有點(diǎn)亂的，不得不說(shuō)這課非常難上：它看似簡(jiǎn)單，好像學(xué)生自己看看書(shū)就能學(xué)會(huì )；實(shí)則它卻很難，邏輯性不強，無(wú)法讓人理出一條清晰的脈絡(luò )。特別是，作為教師，如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認同這種觀(guān)念，這是非常難的。
而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據一種全新的邏輯重新對課文進(jìn)行梳理。從湄公河平原的人文景觀(guān)出發(fā)，先了解其人文風(fēng)情，再進(jìn)一步探討該風(fēng)情形成的原因，即當地的自然環(huán)境。貫徹“因地制宜”的理念，使得結論有了合理的依據。而這些結論都是從地圖中找出來(lái)的，也培養了學(xué)生的讀圖能力。
李老師將小組合作放到了比較后面的部分，讓他們從三方面（自然環(huán)境、旅游設施、交通條件）來(lái)討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因，等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識點(diǎn)，在討論的過(guò)程中，實(shí)際上也完成了復習工作，使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習的方式來(lái)鞏固本節課的知識。
在最后一部分，以表格的形式，讓學(xué)生完成表格，分條概括地區的自然條件，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)總的梳理。最后能有效結合作業(yè)本，讓他們運用所學(xué)，對比湄公河地區和長(cháng)江中下游地區的自然條件，使學(xué)生能夠學(xué)會(huì )運用知識，解決實(shí)際問(wèn)題。
總體來(lái)說(shuō)，李老師教學(xué)思路非常流暢自然，在備課過(guò)程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺(jué)，非常驚艷。除此之外，在上課過(guò)程中，她的教態(tài)、她對學(xué)生的引導方式、她的應變能力等等，都是非常值得我們學(xué)習的。
社會(huì )大課堂作文600字 篇7
“掙錢(qián)猶如針挑土，花錢(qián)猶如浪淘沙”！今天我們上了一節別開(kāi)生面的社會(huì )實(shí)踐課，讓我們知道了錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的，更讓我們知道了掙錢(qián)多么不容易。
我們愚公書(shū)院閱讀班今天舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。我們每個(gè)孩子都穿著(zhù)鮮艷的紅羽絨服，帶著(zhù)我們的小掛牌，那高興勁別提了！就像太陽(yáng)下紅艷艷的花朵，也像一道特別的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。雖然天氣寒冷，但是我們都很開(kāi)心，歡笑聲蓋過(guò)了嚴冬的寒冷。我和許明哲一組，這是我倆商量好的，頭一天晚上，還寫(xiě)了好多賣(mài)東西秘訣，別看他小，但賣(mài)起東西來(lái)，可是厲害著(zhù)呢！他賣(mài)東西能力超強。我倆先找了一個(gè)地方，放下那沉甸甸的貨物，開(kāi)始整理，根據價(jià)格表，都核對了一遍。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)漂亮阿姨和叔叔幫我們看他攤，后來(lái)才知道是志愿者付老師和警察叔叔。他們和藹的幫我們擺好東西，并告訴我們怎么賣(mài)。他們看著(zhù)我倆就那點(diǎn)東西出去賣(mài)了，專(zhuān)門(mén)找人多的地方。
我我們小跑著(zhù)沖向人群，見(jiàn)人就問(wèn)，有的人把我們推開(kāi)了，有的人說(shuō)不需要，有的人干脆不理我們，還有個(gè)老奶奶說(shuō)“這些大人真沒(méi)正事，讓孩子賣(mài)東西？！”我倆也不上火，接著(zhù)賣(mài)，這時(shí)來(lái)了一個(gè)漂亮阿姨買(mǎi)了一個(gè)多功能膏，這把我倆樂(lè )得啊“開(kāi)張啦！”我們掙錢(qián)啦！團結就是力量，雖然臉凍得直癢，但開(kāi)心勁別提了。我們出色的完成了任務(wù)，到最后找阿姨查錢(qián)，對數，一點(diǎn)沒(méi)丟，賣(mài)了二百二十六元�。。�！
太興奮了，這節實(shí)踐課讓我收獲了開(kāi)心，收獲了自信，也收獲了好多經(jīng)驗，我倆寫(xiě)的秘訣都用上了歐，還有真不容易賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，掙錢(qián)真辛苦，真不容易，以后不能亂花錢(qián)了，好好學(xué)習做個(gè)有能力的人。
社會(huì )大課堂作文600字 篇8
“哦，自由活動(dòng)啦……”隨著(zhù)耳畔一聲清脆的聲音響起，我的腳步也不由自主地跟著(zhù)大部隊走進(jìn)了燒烤園。
好不容易找到位置坐下，我們便去采購食材。終于，開(kāi)火啦……我先拿起一串香腸，用雙手顫顫巍巍地拿著(zhù)靠近火爐。天！好燙！怎么會(huì )那么燙！我真想立刻把雙手抽回，可轉念一想，如果不烤，我吃什么呢？我只好勉為其難地兩只手輪著(zhù)翻轉香腸。
不錯，終于好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間緩緩流逝著(zhù)，看著(zhù)有些同學(xué)熟練地烤完了燒烤，都已經(jīng)開(kāi)始品嘗自己看似美味的勞動(dòng)成果了。我看著(zhù)自己無(wú)動(dòng)于衷的食物，犯愁了。天！再這樣下去，我都不用吃午飯了！終于，似是有同學(xué)發(fā)現了不合群的我，開(kāi)始好心地教導我了。從她告訴我的燒烤經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì )了許多燒烤的小竅門(mén)，得到了許多經(jīng)驗。比如：不要怕火燙，放在火大的地方才易熟；要掌握翻轉的時(shí)機，不能過(guò)少也不能過(guò)于頻繁地翻轉，過(guò)少，食物會(huì )烤黑甚至烤焦，而過(guò)于頻繁，食物又不容易熟……
終于，在我滿(mǎn)頭大汗、經(jīng)過(guò)無(wú)數次刺鼻煙味的摧殘過(guò)后，我完成了我的燒烤實(shí)踐成果�？粗�(zhù)這似熟非熟的香腸，我再次猶豫了：這東西能吃嗎？這是我當時(shí)唯一的念頭。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都幾乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香腸的味道，并沒(méi)有我想像中的那么難吃，我閉上眼睛，開(kāi)始了我的享受過(guò)程……
接著(zhù)，我又烤了不少東西，有自己吃的，也有分給同學(xué)吃的，我們都吃得津津有味。美妙的時(shí)光總是那么短暫，但卻又如此不可磨滅。我真想好好贊嘆一番：
��！這是一堂多么有趣的社會(huì )實(shí)踐課��！
社會(huì )大課堂作文600字 篇9
這是一堂真實(shí)的課，機緣巧合讓我回憶起那段青澀的日子。
“您好，老板，請問(wèn)您們招臨時(shí)工嗎？”
上午九點(diǎn)多的時(shí)候，兩個(gè)年輕的身影出現在一個(gè)飯店的門(mén)口，他們其中一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩。
飯店老板是一個(gè)四十來(lái)歲的中年漢子，正在和他的妻子一起準備著(zhù)中午開(kāi)業(yè)要用的菜品。
看到兩個(gè)孩子的出現，他們明顯有點(diǎn)驚訝。
畢竟，他們年紀看起來(lái)不大，估計還在讀書(shū)的樣子，書(shū)生氣十足。
“暫時(shí)不需要！”老板委婉地揮頭推脫道。
“老板，您蠻請我們吧，我們不要工錢(qián)，就是今天中午提供一頓午飯就可以了�！蹦泻⒆酉乳_(kāi)了口，清秀的臉上漲紅，畢竟這是他們今天早上找的第六家飯店了。
相比于其他店家給他們的白眼以及不耐煩的語(yǔ)氣，他覺(jué)得，在這里看到了希望。
“老板，我們什么都會(huì )做，您這個(gè)菜我們也會(huì )擇的，老板，收下 我們吧！”女孩見(jiàn)老板似乎有些動(dòng)擺，也追了一句，邊說(shuō)著(zhù)，邊走到老板娘旁邊準備幫忙。
“孩子他爸，你看……”女人終歸是心軟，老板娘看到眼前這兩個(gè)和自己孩子差不多年輕的乖巧的孩子，和老板使了一個(gè)眼色。
“好吧，那你們留下來(lái)吧”老板也是個(gè)爽快的性子。
“孩子，一頓飯，沒(méi)關(guān)系的。你們不用做這個(gè)�！崩习迥镉谛牟蝗痰匕雅⑹种械牟四昧诉^(guò)來(lái)。
“阿姨，謝謝您 們，您放心，這個(gè)我們做的來(lái)的，謝謝您們給我們這個(gè)工作。我們不能白白吃您們的飯，我們要用勞動(dòng)來(lái)支付�！迸⒄泻糁�(zhù)男孩一起過(guò)來(lái)幫忙，兩張年輕的臉上不再緊張，而是充滿(mǎn)著(zhù)感恩和喜悅。
他們終于完成了老師布置的作業(yè)，這是他們今天上的一堂思想社會(huì )實(shí)踐課。
社會(huì )大課堂作文600字 篇10
一天，我帶著(zhù)兩元錢(qián)去買(mǎi)雪糕。
剛剛走到店門(mén)口，就看見(jiàn)一位十七八歲的大哥哥正在和賣(mài)雪糕的老板娘吵架�！澳阍趺茨苓@樣呢？我買(mǎi)5元錢(qián)的雪糕，你卻給我拿了一個(gè)變了質(zhì)的雪糕，而且還不退，你什么意思��？你！”“小兄弟，一般賣(mài)了的就不準退還了�！蔽铱匆�(jiàn)了，心想“我經(jīng)常到她這兒買(mǎi)雪糕，有時(shí)候買(mǎi)到變了質(zhì)的或不想買(mǎi)了，完全可以退，今天怎么啦？”
我走了過(guò)去，問(wèn)他：“大哥哥，你為什么大動(dòng)肝火呢？”他說(shuō)：“小弟弟，你是不知道啊，剛才，我準備去對面的燒烤店去買(mǎi)年糕吃，但人太多，我看一時(shí)半會(huì )買(mǎi)不到，所以就過(guò)來(lái)買(mǎi)雪糕吃。誰(shuí)知這老板娘心歹，給我拿了一個(gè)變了質(zhì)的雪糕，當時(shí)我發(fā)現了，立馬找她退還，她卻說(shuō)不準退，這不是坑人么！”“哦！”這老板娘我太熟，不好管這閑事，便給了她錢(qián)，挑了一個(gè)雪糕，立馬離開(kāi)。大概走了五六米路，我回頭一看，見(jiàn)那位大哥哥皺著(zhù)眉頭，把變了質(zhì)的雪糕往旁邊的垃圾箱一扔，氣沖沖地走了。
又走幾步，我想“老板娘應該不是這樣的人��？里面肯定大有文章�！蔽肄D過(guò)身，朝雪糕店走去。
到了店門(mén)口，我問(wèn)：“阿姨，你為什么要給他一個(gè)變了質(zhì)的雪糕？”阿姨指了指對面的燒烤店，說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)那位小伙子偷了那位先生的5元錢(qián)，瞧，到現在那位先生還沒(méi)發(fā)現。然后，那位小伙子就到我這兒來(lái)買(mǎi)雪糕，我專(zhuān)門(mén)給他拿的一個(gè)變了質(zhì)的雪糕�！痹�(huà)音剛落，那位叔叔發(fā)現了他的5元錢(qián)不見(jiàn)了，正著(zhù)急時(shí)，阿姨喊道：“對面的先生，您的錢(qián)在這兒！”那位叔叔走過(guò)來(lái)，驚奇地問(wèn)：“我的錢(qián)怎么在你這兒？”阿姨把先前發(fā)生的事告訴那位叔叔。叔叔聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“謝謝、謝謝……”
通過(guò)這件事，我懂得了對待壞人不要心慈手軟的道理，學(xué)會(huì )了怎樣巧治壞人的方法。
社會(huì )大課堂作文600字 篇11
哇塞，你知道嗎？時(shí)間過(guò)得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話(huà)就快點(diǎn)繼續往下看吧！
叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來(lái)。突然一個(gè)“不速之客”進(jìn)來(lái)了，如果你想知道不速之客是誰(shuí)的話(huà)就繼續往下看吧。那就是新的綜合老師。
老師健步如飛地走上講臺。用自己最大的力量一拍，講臺發(fā)出的聲音放佛永遠都不會(huì )消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說(shuō)：“你們今天有沒(méi)有帶包粽子的東西來(lái)�！币淮蟛糠值耐瑢W(xué)說(shuō)有，一小部分的人小聲的說(shuō)沒(méi)有，我也在其中，所以當時(shí)我們都非常的慚愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因為老師聽(tīng)了之后她火冒三丈，拍了拍講臺前的桌子又開(kāi)了大嗓門(mén)說(shuō)：“你們怎么搞的連兩個(gè)東西都不帶來(lái)你們還干什么！”然后老師叫我們去向有多余的同學(xué)來(lái)借。剛好我的運氣真好，我左邊的同學(xué)就有多的粽葉和線(xiàn)，我三番二次請她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。
老師開(kāi)始教我們怎樣包粽子，老師手：“先把一條給折到前面去，然后再把它捏成一個(gè)漏斗形狀，不過(guò)不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來(lái)，隨后把捏成三個(gè)尖角，以及用線(xiàn)綁起來(lái)�！崩蠋熯呎f(shuō)著(zhù)，又邊做著(zhù)，我們也開(kāi)始有模有樣地包著(zhù)。
老師又叫我們出去排隊。我們不知道為什么，就只好排隊，排好了隊伍以后邊說(shuō)：“去沙池用沙子包�！蔽覀儊�(lái)到沙池以后便自己開(kāi)始包了起來(lái)，我們越包越不想包了。我們有一些人包好之后，壞同學(xué)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，不過(guò)他們不是想包粽子而是開(kāi)始對我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來(lái)，我們才解脫。
我們通過(guò)這一節課學(xué)會(huì )了包粽子，十分開(kāi)心和高興。
社會(huì )大課堂作文600字 篇12
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到青少年活動(dòng)中心，張老師把我們分成倆個(gè)小組，A組和B組，我被分到A組，我們在那里學(xué)到了許多知識，還每人得到了大家自己親手制作的戰利品。早上我們制作蝴蝶標本，下午來(lái)到了制作“發(fā)動(dòng)機”和“竹蜻蜓”的教室。
我們A組跟著(zhù)王老師來(lái)到了制作蝴蝶標本的教室。大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師介紹制作蝴蝶標本的注意事項與過(guò)程，總之是要仔細、小心，重點(diǎn)要注意蝴蝶前翅和后翅的正反面及位置，畫(huà)觸角時(shí)不可太短也不能太長(cháng)。隨后老師發(fā)了材料，在老師的一聲令下，我們紛紛動(dòng)起了手，首先在老師發(fā)的紙上找到蝴蝶的眼睛旁，在上面畫(huà)了倆根又長(cháng)又細的觸角，用一只手拿起雙面膠，另一只手小心翼翼地拿起鑷子，把雙面膠的一面紙剝掉，貼在含有蝴蝶的紙上，接著(zhù)把另一面的雙面膠也剝掉，用鑷子把蝴蝶的前翅和后翅拿出來(lái)在桌子上找好了位置后，把它貼到紙上，接著(zhù)把那張紙放進(jìn)塑料紙的中間，最后放進(jìn)塑封機中，一張美麗的蝴蝶標本就完成了。
下午王老師帶我們去了“發(fā)動(dòng)機原理”教室，隨后去了制作“竹蜻蜓”教室。我們剛走進(jìn)教室，就一下子被吸引了——天花板上掛著(zhù)許多架美麗的飛機，大家迅速找了座位坐下，老師說(shuō)每一個(gè)人都要把倆快翼板表面磨平后再在打孔的木板上找到中心，把倆塊三角片不同方向地粘在那塊木板上，然后按三角片與翼片的粗細黏貼，最后把一根一次性塑料筷子插進(jìn)沒(méi)有黏貼過(guò)的孔上，涂上強力膠，等它完全干了后，竹蜻蜓就完成了。
時(shí)間一眨眼過(guò)去了，我們只能在開(kāi)心的歡笑聲中回到學(xué)校，但我覺(jué)得青少年活動(dòng)中心不僅豐富了同學(xué)們的知識，而且同時(shí)也增強了我們的動(dòng)手能力。
社會(huì )大課堂作文600字 篇13
今天，老師組織我們去校外上了一天的實(shí)踐課，別提同學(xué)們多高興了，大家歡呼雀躍。一早，同學(xué)們早早來(lái)到教室，興奮地等待出發(fā)。出發(fā)前，張老師給我們分了小組，我先后與龔智博、陳孝昂在一起。接著(zhù)，張老師布置了今天的任務(wù)，即動(dòng)手制作出蝴蝶標本、動(dòng)力小車(chē)、小型發(fā)電機和迷你火箭。
一到金橋青少年活動(dòng)中心，我們分頭進(jìn)了教室。我們組分在204室。實(shí)踐課輔導老師憲法給我們一套材料，然后給我們放映一段視頻，即示范制作過(guò)程。放映完以后老師又仔細地講解了一遍。接著(zhù)我們就動(dòng)手制作起來(lái)。我們先作蝴蝶標本。我和龔智博配合非常默契，我們一邊討論，一邊按照要求，根據圖形，用鑷子將一片片蝴蝶翅膀，小心翼翼地粘貼到圖紙上。以前我曾經(jīng)去世紀公園捕捉過(guò)蝴蝶，可從來(lái)沒(méi)注意過(guò)蝴蝶種類(lèi)，這次通過(guò)做蝴蝶標本知道蝴蝶種類(lèi)很多，我們這次做的是青蝴蝶。一個(gè)小時(shí)不到，蝴蝶標本就完成了。為了能保存下來(lái)，又用塑膜把它封起來(lái)。一個(gè)精美的作品就這樣完成了。
接著(zhù)到311室去做動(dòng)力小車(chē)。我先仔細看了說(shuō)明書(shū)，弄清制作原理和方法，然后就動(dòng)手制作了。第一步，先把小馬達固定在小木棒上，螺旋槳接在小馬達上，然后把電池安裝作中心位置，在頭尾分別裝上兩個(gè)大小輪子，最后把兩根電線(xiàn)連接在小馬達上。霎時(shí)間，奇跡出現了，動(dòng)力小車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。我驚喜得不得了。當桌子上許多動(dòng)力小車(chē)都開(kāi)動(dòng)起來(lái)時(shí)，教室里一片歡呼聲。
中午休息后，我們又開(kāi)始了發(fā)電機和迷你火箭的制作。這兩個(gè)項目是我和陳孝昂一起完成的。
當四個(gè)作品呈現在面前時(shí)，我的心里油然升起一股成就感。這一天真是快樂(lè )極了！
社會(huì )大課堂作文600字 篇14
昨天下午，鄭老師給我們一節課的時(shí)間，讓我們做有關(guān)雞蛋的活動(dòng)。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學(xué)就是觀(guān)察的。
我打算去觀(guān)察廈清小組的活動(dòng)。開(kāi)始做了，只聽(tīng)“咣啦”一聲，一個(gè)雞蛋就碎了一部份，一位同學(xué)靈巧地拔開(kāi)蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個(gè)小皮球一樣，跳進(jìn)了盆子里。緊接著(zhù)，第二個(gè)，第三個(gè)都接二連三地跳了進(jìn)去，不一會(huì )兒，四個(gè)雞蛋就都跑到了碗里。
敲完了蛋，一位同學(xué)小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個(gè)蛋的蛋清和蛋黃分開(kāi)了，不到五分鐘，四個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開(kāi)了。
開(kāi)始打蛋了，打蛋機像風(fēng)一樣飛快地轉著(zhù)，三個(gè)葉片像三朵花兒在蛋中轉著(zhù)，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發(fā)著(zhù)淡淡的蛋味。多虧于打蛋機的功勞，雞蛋很快就被打蛋機打得十分均勻。
開(kāi)始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團，加在雞蛋里，打蛋機又上陣了，好幾種材料在盤(pán)子中四處飛濺，好像在打亂戰一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。
做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著(zhù)，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來(lái)的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個(gè)試吃。他怕得大喊：“不要��！我可不吃這種惡心的半成品��！”沒(méi)人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點(diǎn)吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。
昨天，我雖然沒(méi)有做，但是這份樂(lè )趣我還是感受得到的。
社會(huì )大課堂作文600字 篇15
周一上午，我們的班主任呂老師告訴了我們一個(gè)極好的消息：我們要出去玩了，還是兩天一夜。
周四早上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了我們的“果汁教官”和“雷雨教官”。在車(chē)上，同學(xué)十分安靜地聽(tīng)教官講話(huà)，教官通過(guò)我們的回答，對我們班十分的有信心。
一個(gè)多小時(shí)后，我們到達了營(yíng)地。教官讓我們讀、背營(yíng)規，還告訴我們班的口號，教我們營(yíng)地要會(huì )的營(yíng)地舞。我們班只訓練了兩遍就會(huì )了，因此，教官給我們取名為“二遍俠”。
飯后，“果汁教官”教我們如何看地圖，進(jìn)行了片刻訓練后，教官便“動(dòng)真格”了。教官先給了我們一張營(yíng)地的地圖和一張答案卡，讓我們進(jìn)行真的“定向越野”。我們組還的了第三名。
吃過(guò)晚飯后，我們洗漱了一下，便去參加晚會(huì )了。教官還給我們了熒光棒，大家揮舞著(zhù)熒光棒，十分漂亮。天氣很冷，但卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。晚會(huì )的時(shí)候，我們還展示我們的班舞《綠光》。最后，教官還一起用熒光棒拜了“一路相伴，感恩有你”。晚會(huì )結束后，我們洗完腳，就甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
第二天，“星辰教官”教我們搭了羅馬炮，還教我們系“8字結”、“單結”……搭羅馬炮的時(shí)候，我們組的人都十分的團結，所以沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就搭好了。搭好羅馬炮后，教官還讓我們發(fā)射，我們組有了張盛捷的幸運一射，我們組贏(yíng)了。
吃過(guò)午飯后，我們就要開(kāi)閉營(yíng)儀式了，同學(xué)們在兩天的相處中，和教官也有了感情，都因為要和教官分別而傷心地哭了。閉營(yíng)儀式結束了，教官把我們送到學(xué)校后，便與我們揮手告別了。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了不少知識，也更懂的了感恩，十分感謝教官這些天對我們的付出和陪伴
社會(huì )大課堂作文600字 篇16
剪、畫(huà)、粘、貼是小朋友最喜歡的游戲，而今天的實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們用玉米粒粘圖形更讓我們耳目一新。
上課一開(kāi)始，老師就單刀直入地給我們講了玉米渾身都是寶，它不僅可以做食物，還可以釀酒、做飼料、提煉乙醇等，這讓我們這些住在農村的學(xué)生對熟視無(wú)睹的玉米產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著(zhù)，老師拿出一幅地圖，一邊指著(zhù)地圖，一邊說(shuō)：“我們的家鄉所在地吉林省就盛產(chǎn)玉米，是玉米的主要產(chǎn)地�！边@又讓我們既驚喜又自豪。
老師慈祥地看著(zhù)我們，發(fā)現大家人人臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，趁機說(shuō)“你們是不是對玉米都有好感呢？那就讓我們用玉米粒粘圖形來(lái)表達自己對它的喜愛(ài)吧！”話(huà)剛說(shuō)完，大家就紛紛拿出自己已經(jīng)準備好的玉米粒躍躍欲試。老師親切地說(shuō)：“別著(zhù)急，掌握方法很重要”。于是，老師一邊演示、一邊講解，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，很塊就掌握了要領(lǐng)。接著(zhù)，老師給每個(gè)小組發(fā)了一張紙，用玉米粒粘圖形的活動(dòng)開(kāi)始了。
說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，各小組紛紛行動(dòng)，先畫(huà)圖形輪廓，再沿著(zhù)輪廓線(xiàn)抹乳白膠粘玉米粒，最后用玉米粒填充畫(huà)面。我們小組經(jīng)過(guò)商量先畫(huà)好了吉林省地圖，然后你一粒、我一粒往上粘起來(lái)，乳白膠弄得滿(mǎn)手都是，可誰(shuí)也不介意，仍然舞動(dòng)著(zhù)小手抹呀、粘呀，一個(gè)個(gè)興致盎然。
時(shí)間過(guò)得真快，眼看下課時(shí)間到了，我們的作品也完成了。老師讓各小組把作品展示給大家看。只見(jiàn)昂頭挺胸的公雞、驕傲的大白鵝、旁逸斜出的樹(shù)木、靈秀漂亮的梅花……一個(gè)個(gè)圖形競相生輝，讓人眼花繚亂，興奮不已。沒(méi)想到普普通通的玉米粒競能構出如此美妙的圖畫(huà)，啊，這節實(shí)踐課真讓我們大開(kāi)眼界��！
社會(huì )大課堂作文600字 篇17
又到周末了，這一周也有好幾節的實(shí)踐課要上，不過(guò)在這幾節課中，我覺(jué)得最有趣的還是3D打印這節課。
當我背著(zhù)小背包來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現教室里坐滿(mǎn)了人，因為快上課了，大家便也放下了手機、作業(yè)，開(kāi)始認認真真的聽(tīng)老師講什么是3D打印技術(shù)。講的都是一些理論性的東西，我以為這節課會(huì )無(wú)聊的過(guò)去了，可接下來(lái)的事情卻讓我來(lái)了興趣。
老師講完知識后，就說(shuō)：“這節課我們用3D打印筆來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車(chē)，你們就按照圖紙上的輪廓來(lái)做就可以了。其實(shí)很簡(jiǎn)單，試試看吧�！敝汤蠋熃o我們發(fā)了3D打印筆、圖紙、塑料板、電線(xiàn)插頭以及幾包五顏六色的類(lèi)似于電線(xiàn)的東西。與同桌的一個(gè)女孩商量后，決定了各自用的顏色，便開(kāi)始動(dòng)手了。
首先，我們按照老師說(shuō)的，接好電源，再將那一堆東東一根一根放進(jìn)了3D打印筆。哈，它一出來(lái)就變軟了，我正好奇想去摸摸，被助教老師攔住了�！斑@個(gè)很燙，等幾十秒再用手摸�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，等待了幾十秒后，用手揭了下來(lái)，別說(shuō)樣子還真挺不錯的。我又按照圖紙上的零件繼續來(lái)用3D打印筆繪制。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我終于做出了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，雖然還是很丑，但畢竟是自己做的，還是挺有成就感的。
做完后，我閑來(lái)無(wú)事，便打算用3D打印筆來(lái)做一朵向日葵。剛開(kāi)始做我就畫(huà)了一個(gè)正方形出來(lái)，一心急用手揭，結果燙到手了，嚇得我再做時(shí)就顯得很小心。經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，一朵畫(huà)風(fēng)清奇的向日葵就完成了。為了紀念，我將它掛在了書(shū)包上面。接下來(lái)我還用剩下的邊角料做成了一個(gè)四不像，先取名為塵封的銀劍吧，整個(gè)畫(huà)風(fēng)都十分的抽象。
3D打印筆真是一個(gè)神奇的東西。
社會(huì )大課堂作文600字 篇18
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)——做家常菜。同學(xué)們有的做啤酒蝦，有的做宮保雞丁，還有的做可樂(lè )雞翅等等，我做的是炸龍利魚(yú)魚(yú)塊。
一走進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地等待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。第一個(gè)上臺的是李紅，她自告奮勇地跑上講臺，準備好做可樂(lè )雞翅了。雖然她非常有信心，可是到了最后還是失敗了。第二位上臺的就是我的同桌——王瀟了。他看見(jiàn)了李紅的失敗，下定決心要比她做的飯更美味、更誘人。王瀟一上臺，就把材料擺了出來(lái)，雖然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是他換來(lái)的還是失敗。他下臺后非常不開(kāi)心，我去安慰他，過(guò)了老半天他的心情才好了一些。終于輪到我了，我看了好多同學(xué)的做菜方法，吸取了好多好多的教訓，就開(kāi)始認真做了起來(lái)。
我先把鹽、蔥、姜、油、漏勺和生魚(yú)片等等準備好，開(kāi)始制作了。做龍利魚(yú)魚(yú)塊的第一步：把魚(yú)肉切成大小均等的塊，在切的時(shí)候一定要小心哦，因為切的時(shí)候我差一點(diǎn)被刀切住。然后再用準備好的調料腌上一會(huì )兒。制作的第二步：把腌好的生魚(yú)片在盛好雞蛋液的碗里沾一沾，然后裹上干面粉，最后放在面包糠的盤(pán)子里滾一滾，生魚(yú)片就像一個(gè)調皮的小孩兒在坑中左滾右滾，身上沾滿(mǎn)了面包糠。制作第三步：打開(kāi)燃氣灶，等油熱得稍微冒泡時(shí)，把魚(yú)塊倒入鍋里。哦！一個(gè)個(gè)生魚(yú)片變成了小金字塔。又過(guò)了一兩分鐘，我用漏勺把生魚(yú)片撈了上來(lái)，原本白白的魚(yú)片一下子被炸成金燦燦的。炸完了龍利魚(yú)之后，我分享給全班同學(xué)嘗一嘗，他們吃了我做的魚(yú)塊連連稱(chēng)贊：“好吃，真的太好吃啦！”
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：要做好一件完美的事情，是沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的。
社會(huì )大課堂作文600字 篇19
科學(xué)實(shí)驗室開(kāi)課以來(lái)，我對于這門(mén)課程的熱情是日益高漲。這次“切洋蔥”的特殊活動(dòng)更是讓我興奮不已。為此心中充滿(mǎn)了好奇，便以火箭般的速度沖到了教室。
我們走進(jìn)教室，大家顯得特別興奮，這時(shí)，笑容滿(mǎn)面的老師出現了，老師的手里捧著(zhù)兩個(gè)紫得發(fā)亮的洋蔥。同學(xué)們都七嘴八舌地圍繞洋蔥討論起來(lái)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天大家來(lái)感受一下淚流滿(mǎn)面的感覺(jué)吧！”同學(xué)們都躁動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)便給我們每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)洋蔥和一把小刀。我迫不及待地左手捏著(zhù)洋蔥，右手握著(zhù)小刀，小心翼翼地切了起來(lái)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，教室里發(fā)出了“咔嚓”的聲音。不一會(huì )兒，整個(gè)教室都彌漫著(zhù)刺鼻的氣味，我們都不由自主地流出眼淚，淚水無(wú)法控制地往外流。
老師看著(zhù)我們淚流滿(mǎn)面的樣子，讓我們通過(guò)屏幕了解眼睛流淚的原因：洋蔥的特殊氣味投過(guò)了鼻子，刺激到大腦讓眼睛流淚，聽(tīng)了這話(huà)，我們恍然大悟。老師神秘地提出問(wèn)題：“有什么辦法能讓我們切洋蔥不流淚呢？”此刻教室里沉默不已，一個(gè)聲音劃破了教室的安靜�！鞍蜒笫[泡在水里切”老師說(shuō)：“很好這辦法可以，但今天我們要想的辦法不止這一個(gè)�！崩蠋熥屛覀兯毫艘粡埣埥�，揉成一團，塞在鼻孔里。我們看著(zhù)彼此奇葩的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。我們用嘴呼吸，再次拿起了小刀，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，果然不流淚了�？粗�(zhù)被我切得碎碎的洋蔥，似乎在生氣地看著(zhù)我：別太囂張啊，不要以為辣不到你。
一整堂課都在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，感覺(jué)快樂(lè )無(wú)比。我們也明白了原來(lái)洋蔥刺眼睛是氣味通過(guò)鼻子進(jìn)入大腦，大腦再分泌液體刺激眼睛流淚，真是長(cháng)知識啦！
社會(huì )大課堂作文600字 篇20
“掙錢(qián)就像找茬土，花錢(qián)就像浪費沙子”！今天我們上了一節專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐課，讓我們知道錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的，讓我們知道掙錢(qián)有多難。
我們龔宇學(xué)院的閱讀班今天舉行了一次慈善義賣(mài)。我們每個(gè)孩子都穿著(zhù)大紅羽絨服，背著(zhù)我們的小吊牌，別提那份喜悅了！就像陽(yáng)光下的紅花，也像一道特別美麗的風(fēng)景線(xiàn)。雖然天氣很冷，但我們都很開(kāi)心，笑聲戰勝了嚴冬的寒冷。我和許明哲是一個(gè)組的。這是我們討論過(guò)的。第一天晚上，我們還寫(xiě)了很多賣(mài)東西的秘訣。他雖然小，賣(mài)東西，但是很神奇！他很會(huì )賣(mài)東西。我們先找了個(gè)地方，放下重貨，開(kāi)始整理，按照價(jià)目表查了一下。這時(shí)，一位漂亮的阿姨和叔叔來(lái)幫我們看他的攤位，后來(lái)得知志愿者支付老師和警察叔叔的費用。他們友好地幫助我們安排事情，并告訴我們如何銷(xiāo)售它們。他們看著(zhù)我們，出去賣(mài)一些東西，尋找人多的.地方。
我小跑著(zhù)沖向人群。我見(jiàn)人就問(wèn)，有人把我們推開(kāi)，有人說(shuō)不需要，有人干脆不理我們，一個(gè)老婆婆說(shuō)：“這些大人真沒(méi)生意，讓孩子賣(mài)東西？"我們沒(méi)生氣，然后就賣(mài)了。這時(shí)，一位漂亮的阿姨買(mǎi)了一款多功能面霜，讓我們很開(kāi)心�！按蜷_(kāi)！”我們賺錢(qián)！團結就是力量。雖然我的臉冷得發(fā)癢，但別提幸福了。我們出色的完成了任務(wù)，最后讓阿姨去查錢(qián)。對數來(lái)說(shuō)，我們根本沒(méi)丟，賣(mài)了226元！
我太激動(dòng)了。這節實(shí)踐課讓我很開(kāi)心，很自信，也很有經(jīng)驗。我們倆都是用歐洲寫(xiě)機密，賣(mài)點(diǎn)錢(qián)真的很難。掙錢(qián)真的很難。以后不能亂花錢(qián)。我們應該努力學(xué)習，成為有能力的人。
社會(huì )大課堂作文600字 篇21
小學(xué)六年，我上過(guò)很多科學(xué)實(shí)驗課，有一堂課讓我特別難忘，也因為這堂課，讓我發(fā)現科學(xué)的妙趣。
我們都知道，雞蛋一敲就碎，而這堂課的主題卻是“摔不破的雞蛋”。要想讓雞蛋不破，就要像媽媽保護孩子般去保護它，我找來(lái)一些材料：一個(gè)塑料袋、一卷透明膠、一包棉花、一塊布、幾張濕紙巾、一個(gè)鋁罐。萬(wàn)事俱備，我先給雞蛋穿上一件“濕巾衣服”，再用透明膠捆上幾圈。接著(zhù)，我用布給塑料袋鋪了塊“地板”，把蛋放進(jìn)去，打個(gè)結，用膠布捆上幾圈。最后，我用棉花把鋁罐塞滿(mǎn)，這樣可以減少沖撞力，再把塑料袋塞進(jìn)去，這樣我的雞蛋保護器就大功告成了。
第二天，大家都帶上自己的“裝備”來(lái)到學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都各顯神通：小俞用樂(lè )事薯片罐，里面塞滿(mǎn)棉花，如果你把手伸進(jìn)去，摸到的不是棉花和蛋，而是棉花和一個(gè)小罐子，真正的“寶寶”在小罐子里；小林用兩個(gè)果凍杯和棉花保護蛋，外加一個(gè)用藍布做的降落傘，非常好看；小黃用半個(gè)礦泉水瓶和一個(gè)紙杯，里面墊了濕紙巾，在紙杯的上方加了一個(gè)降落傘，可以減少阻力。
經(jīng)過(guò)層層“選拔”，兩位做降落傘的同學(xué)開(kāi)始巔峰對決，隨著(zhù)老師一聲令下，他倆同時(shí)放手，把蛋從三樓扔下。兩顆蛋慢慢悠悠地落到地上，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，老師檢查后發(fā)現，小鄭同學(xué)的蛋完好無(wú)損，而另一位同學(xué)的蛋殼裂出了一條縫，不過(guò)老師仔細看了看，原來(lái)他做了“多殼重疊”，裂的只是最外面一層，真是令人佩服的創(chuàng )意。
通過(guò)這堂課，我發(fā)現科學(xué)是如此有趣，因為科學(xué)，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。
社會(huì )大課堂作文600字 篇22
周四，品德老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——幾個(gè)同學(xué)協(xié)作繪制一張我們居住小區的地圖。
周六下午四點(diǎn)，我們小組四人準點(diǎn)來(lái)到了在金尚小區的中央廣場(chǎng)。圍著(zhù)小區走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來(lái)繪地圖？正當我們愁眉不展時(shí)，我忽然想起這學(xué)期數學(xué)老師教了我們的繪制簡(jiǎn)單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫(huà)了一個(gè)圓圈代表中央廣場(chǎng)的中心點(diǎn)，寫(xiě)上“廣場(chǎng)”。然后畫(huà)上一個(gè)十字路形，標上“東、南、西、北”四個(gè)門(mén)。這時(shí)王偉銘提醒說(shuō)：“我觀(guān)察到了，西門(mén)對著(zhù)金尚路，東門(mén)對著(zhù)金泰路，南門(mén)對著(zhù)金盛路，北門(mén)對著(zhù)金昌路�！蔽亿s緊把這些路段標識上。記得曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，金尚小區的居民樓名稱(chēng)是按“國、泰、民、安”四字含義標識的。一對照，我發(fā)現，小區的西北方向是金國里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標注好。接著(zhù)，思齊在地圖的中央靠東北的方向標上了“齊安門(mén)診”，在北面標上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門(mén)位置標上了“金尚中學(xué)”，東南方向靠近中央廣場(chǎng)的位置標上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標上“超市”。最后，我們異口同聲地說(shuō)：“我們的金尚小學(xué)在小區的西南角上呢！”
爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說(shuō)：“不錯，一目了然�！蔽覀冊诘貓D上開(kāi)心地簽上了自己的大名。
這堂實(shí)踐課讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的知識運用到了實(shí)際的生活當中，同時(shí)我還感受到了朋友間協(xié)作的力量和愉快，真是一堂有意義的實(shí)踐課��！
社會(huì )大課堂作文600字 篇23
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！币粚W(xué)期很快就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展了很多活動(dòng)，有美食策劃案、觀(guān)看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。
在美食策劃案里，大家分組學(xué)做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過(guò)困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時(shí)我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學(xué)的吐槽。后來(lái)在家里不斷改進(jìn)，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動(dòng)里，我學(xué)會(huì )了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會(huì )到媽媽平時(shí)做菜時(shí)的辛苦。
觀(guān)看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時(shí)候因為大家意見(jiàn)不合，總是要修改，所以到最后還是覺(jué)得不大好。正當我們快要放棄的時(shí)候，組長(cháng)陳美如想出了解決的方法，我們又充滿(mǎn)了動(dòng)力，團結起來(lái)。在展示幻燈片的時(shí)候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動(dòng)里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。
調查老石岐活動(dòng)剛開(kāi)始，我只會(huì )聽(tīng)石岐話(huà)，經(jīng)過(guò)老師教導，慢慢地就會(huì )說(shuō)石岐話(huà)了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說(shuō)石岐話(huà)》的漫畫(huà)，同學(xué)們看了捧腹大笑。我們還畫(huà)了關(guān)于石岐話(huà)的漫畫(huà)，幾個(gè)同學(xué)在一起商量怎么畫(huà)。我們分組調查老石岐的美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)最感興趣了。
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課展開(kāi)了的活動(dòng)讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，我一定不會(huì )忘記這些。
社會(huì )大課堂作文600字 篇24
我們在學(xué)校能得到許多知識，而在茅洋的一次實(shí)踐也給我上了一堂課。
那天，老師帶我們到一個(gè)有很多體能拓展設施的小山坡上。指導老師把手指向了一座高大的建筑——凌空一躍平臺，說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)試試！”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)系好安全繩，一步步爬上平臺，沖過(guò)去一蹦，跳到了另一頭，接著(zhù)以飛俠地速度落了下來(lái)�？吹絼e人像“飛人”一般躥過(guò)去，又像燕子一樣輕盈地落下來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了，一大步就跨過(guò)去了。我的心里不禁癢癢的，恨不得下一個(gè)就輪到我。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……終于到我了。我迅速系好安全繩，握住架子，一步步往上爬，起初，很興奮、緊張。直到站在平臺上，我才發(fā)現與在底下看時(shí)不一樣，不像我想的那么簡(jiǎn)單。
我張開(kāi)雙臂，慢慢挪動(dòng)，到了木板一端。我往下瞟了一眼，心里像有一只小兔子在“蹦蹦”亂跳，雙腿也不由自主地顫抖起來(lái)。我十分害怕，真想退回去�？傻紫履敲炊嚯p眼睛盯著(zhù)我，退回去多難堪��！這時(shí)，兩個(gè)小精靈在我腦海里出現了，一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有什么比自己更難戰勝，跨過(guò)去吧，戰勝自己，這樣你會(huì )取得進(jìn)步�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“這個(gè)平臺這么高，看一眼都害怕，還退回去吧�！薄澳闫綍r(shí)不是一直想挑戰自我嗎？機會(huì )來(lái)了，勇敢地跨過(guò)去吧�！睂�，我要戰勝自己，做個(gè)勇敢的人。于是，我?jiàn)^力一躍，終于跳到了對面的木板上，我轉過(guò)身來(lái)，長(cháng)呼一口氣，心里頓時(shí)一陣輕松，輕輕一跳，身體隨著(zhù)繩子晃晃悠悠地落在了地面上。啊，我成功了！我戰勝了自己！
這次實(shí)踐如同一堂課，讓我懂得了生活中沒(méi)有什么是自己戰勝不了的，只有勇于實(shí)踐，才能邁向成功！
社會(huì )大課堂作文600字 篇25
3月24日和25日，我們五學(xué)年三個(gè)班來(lái)到哈爾濱市南崗區勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校學(xué)習。我們五年二班學(xué)習的是布藝，這從沒(méi)做過(guò)針線(xiàn)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)難題。雖然被針扎傷了很多處，但我著(zhù)實(shí)享受這兩天的每一個(gè)瞬間。
教我們布藝是孫老師，她很溫柔，也超有耐心�？吹接型瑢W(xué)不會(huì )縫的時(shí)候，她會(huì )邊幫那位同學(xué)修改邊講解。孫老師講課也很有趣，常逗得我們哈哈笑。話(huà)不多說(shuō)，這次我們來(lái)學(xué)習布藝的任務(wù)就是親手縫一個(gè)對魚(yú)掛件。
制作對魚(yú)掛件的具體步驟不算困難，但也不簡(jiǎn)單。首先我們要用老師事先準備好的模型在布上分別畫(huà)上魚(yú)的魚(yú)身、魚(yú)頭、魚(yú)鰭、魚(yú)尾，這叫畫(huà)樣；按著(zhù)輪廓把布剪下來(lái)，這叫剪樣。接下來(lái)的步驟可有點(diǎn)復雜了，我們要把剪下的魚(yú)的各個(gè)部位用線(xiàn)和針縫合在一起。老師教我們用平針?lè )ǹp東西，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真是挺難，不是針腳太大，就是縫得不直。好不容易縫好了，卻又縫反了，但是，我沒(méi)有氣餒，在老師的指導下，我終于縫對了。誰(shuí)知，更難的還在后面。我們要把縫好的兩條魚(yú)縫在一起�？p頭和尾還好說(shuō)，縫魚(yú)鰭的時(shí)候因為魚(yú)鰭太厚，縫的針腳歪歪扭扭，不過(guò)，縫完后的樣子還是挺漂亮的。然后，我們要在魚(yú)的中間縫一條線(xiàn)，把一條魚(yú)縫成兩條魚(yú)。接下來(lái)就該往魚(yú)身體里放填充棉了，魚(yú)的身體鼓起來(lái)了，可是偏偏棉花不聽(tīng)話(huà)總是往外鉆，都快成了＂雪魚(yú)＂了，我只好拿起針一路補救。我真佩服自己的耐心。終于到收尾工作了，老師教了一種藏針?lè )��？戳藘杀槔蠋煵シ乓曨l，又多虧了老師和同學(xué)的幫助，終于大功告成了。
雖然這兩天歷經(jīng)坎坷，不過(guò)我收獲頗多。以后可真得多鍛煉鍛煉動(dòng)手能力了�？粗�(zhù)我第一次縫補出來(lái)的作品，雖然不像有些同學(xué)做得那么好，可我心里還是美滋滋的。
社會(huì )大課堂作文600字 篇26
3月24日一大早，我們五年級的同學(xué)們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到南崗區勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校，進(jìn)行為期兩天的勞動(dòng)實(shí)踐課程。一路上同學(xué)們忍不住激動(dòng)和好奇的心情。相互議論著(zhù)，勞動(dòng)實(shí)踐課到底會(huì )做些什么呢？有些說(shuō)是做手工，有的說(shuō)是參加勞動(dòng)，還有的說(shuō)是做農活的，一時(shí)間，車(chē)廂里笑聲、議論聲此起彼伏。
我們到了勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)院，走進(jìn)了盤(pán)藝教室，迎接我們的是和藹可親的美女教師，她姓秦，是我們這兩天的勞動(dòng)實(shí)踐課的專(zhuān)業(yè)教師。
在相互認識后，秦老師開(kāi)始教我們要學(xué)的瓷盤(pán)釉上彩課程。首先，她講解了瓷盤(pán)釉上彩的歷史，瓷盤(pán)畫(huà)就是在磁器上作畫(huà)、題詩(shī)，在中國已有上千年的歷史了。它分為釉上彩和釉下彩兩種。磁器上作畫(huà)十分靚麗、優(yōu)美。盤(pán)畫(huà)可以畫(huà)水墨山水、花鳥(niǎo)魚(yú)獸、人物等。今天我們學(xué)習的是最簡(jiǎn)單的山水畫(huà)，秦老師在投影儀下為我們做示范，她用毛筆蘸顏料在磁盤(pán)上畫(huà)山、水、石頭、小河，畫(huà)得惟妙惟肖。同學(xué)們也拿起瓷盤(pán)模仿老師認真地畫(huà)、描著(zhù)。秦老師走到學(xué)生們中間指導，講解。時(shí)間飛快地奔跑到了11：00，我們每個(gè)人都完成了第一件瓷盤(pán)畫(huà)作品。同學(xué)們興奮極了！接下來(lái)我們又學(xué)習了用復寫(xiě)紙畫(huà)瓷盤(pán)畫(huà)，勾邊、上色，很快完成了第二幅作品。這一天同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，高高興興地回家了！第二天，我們的課程是將學(xué)會(huì )的瓷盤(pán)畫(huà)歷史，特別是景德鎮名字的由來(lái)和四大名瓷的特點(diǎn)，做成一份精美的手抄報留作紀念，算是這兩天的學(xué)習成果。
在這兩天的學(xué)習實(shí)踐中，我們又走進(jìn)了另一片知識的海洋，我們享受著(zhù)藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè )！感受著(zhù)勞動(dòng)實(shí)踐成果帶來(lái)的興奮和成功的喜悅！
社會(huì )大課堂作文600字 篇27
今天早上，我們顯得非常興奮，因為我們今天要上一門(mén)特殊的課——綜合實(shí)踐課。上午，我們先去遨游一個(gè)神秘的世界——河南省地質(zhì)博物館。
博物館位于鄭東新區，來(lái)到博物館門(mén)前，就看見(jiàn)兩只巨大的恐龍模型，后面還有用許多恐龍蛋的化石筑成的一面墻和各種奇形怪狀的礦石。
進(jìn)入博物館，兩塊巨大的晶石分別矗立在門(mén)的兩邊。我們首先來(lái)到了地球廳。地球廳向我們展示了奧妙無(wú)限的宇宙和地球的有關(guān)知識。包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成，演化和圈層結構，還展示了各種各樣自然形成的巖石，真是千奇百怪呀！我還體驗了地震海嘯的真實(shí)感受，真是令人嘆為觀(guān)止，感覺(jué)人在自然的面前非常渺小。
我最感興趣的是恐龍廳，恐龍廳在地下一層，映入眼簾的是一條很長(cháng)的環(huán)行長(cháng)廊，長(cháng)廊的墻壁上都是各種恐龍的化石和對恐龍的介紹。走過(guò)長(cháng)廊進(jìn)入中心，有許多件巨大的恐龍骨架，被人工搭立起來(lái)，旁邊還有一些仿真恐龍模型，都栩栩如生，好象又回到了侏羅紀時(shí)代。
還有一個(gè)令我印象深刻的是生命演化廳。里面講述了從遠古的生物到現在的動(dòng)植物是怎樣進(jìn)化的，并向我們展示了它們的化石和復原圖，讓我們了解地球生命從無(wú)到有、從低級到高級的進(jìn)化歷程。
通過(guò)參觀(guān)地質(zhì)博物館，我感到世界是多么的廣大，我們又是多么的渺小，大自然所創(chuàng )造的奇跡是我們不可抹滅的，請大家尊重自然，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的地球更和諧美麗。
下午，我們又去了實(shí)踐基地，學(xué)習了扎染、認識了一些植物。今天的課程真精彩，我的收獲可真大：既開(kāi)闊了視野，了解到河南地大物博，歷史悠久，不愧是中華民族的發(fā)祥地，又學(xué)會(huì )了扎染，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，一舉幾得，真令人難忘！
啊，綜合實(shí)踐課，我為你喝彩！
社會(huì )大課堂作文600字 篇28
“我要喝，我也要!”
你瞧，我們在干什么?在泡茶哪!老師從“萬(wàn)能口袋”中拿出了一包“鐵觀(guān)音”，說(shuō)是要請一名同學(xué)當“小主人”，再請一名同學(xué)當“客人”。
“啦啦啦”，同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)了，“客人?那不是喝茶的嘛!我要當客人�！薄巴瑢W(xué)們，誰(shuí)要當主人呢?”咦?教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有連筱均同學(xué)舉起了手，毫無(wú)疑問(wèn)，就她了�！澳俏覀冊龠x一個(gè)客人，加上我就兩個(gè)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們齊刷刷地舉起了手�？磥�(lái)同學(xué)們挺懶的!(包括我，嘻嘻!)可是呢，老師偏偏選了一本正經(jīng)的超聞同學(xué)。嗨!本來(lái)挺失望的，可不知哪幾位同學(xué)說(shuō)老師不算!在同學(xué)們的“逼迫”下，老師只好“下臺”了�？衫蠋熥屇俏弧靶】腿恕边x一個(gè)，來(lái)與她作伴，本來(lái)就不可能選我嘛!不出所料，她請了自己的好朋友——鄭瑤。
這下徹底絕望了，沒(méi)事，等會(huì )兒向老師索要一杯�！靶≈魅恕遍_(kāi)始泡茶了，只見(jiàn)她熟練地將開(kāi)水倒在杯子上，先洗一洗;然后把茶倒了進(jìn)去，再用開(kāi)水沖一沖，倒掉;接著(zhù)，她把開(kāi)水倒進(jìn)去，輕微的晃了晃;最后她彬彬有禮地往茶杯里倒;之后，她又微笑著(zhù)給兩位“客人”送過(guò)去。那輕盈的動(dòng)作，一看就知道是練過(guò)的。
“呼呼——”什么聲音?切，那兩個(gè)“客人”真是“身在福中不知�！�，還嫌燙，別的同學(xué)還沒(méi)那福氣呢!過(guò)了一會(huì )兒，“客人”才喝完�！爸魅恕庇纸o她們倒了一杯，還不忘給老師泡了一杯呢!真是有禮貌!客人們嘛!我起初對那些同學(xué)第一印象不太好，但是，當我碰到哪個(gè)茶杯的時(shí)候，我對他們印象好了許多。為什么呢?因為那個(gè)茶杯是滾燙的，我似乎錯怪他們了!
禮貌，為人之本。我們要向“小主人”學(xué)習!
一次小小的實(shí)踐課，學(xué)會(huì )了人生的道理。
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