【精品】科技作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的科技作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文 篇1
有位名人說(shuō)：“創(chuàng )新改變生活，成就夢(mèng)想。
就正如營(yíng)養豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而古人的創(chuàng )新，用鹽鹵點(diǎn)豆漿的方式，把豆子做成美味的豆腐，這種創(chuàng )新，畫(huà)龍點(diǎn)睛般地改變了豆子的命運。
夢(mèng)想的種子，我認為只有用創(chuàng )新澆灌，只有用行為呵護，它才能綻放出一朵五彩斑斕的花朵。記得小時(shí)候，我望著(zhù)明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會(huì )亮，是誰(shuí)發(fā)明了電燈？自從我讀了《科學(xué)家的故事》后，才知道，是愛(ài)迪生的`發(fā)明創(chuàng )新使整個(gè)世界在漆黑的夜晚看得到光亮，是愛(ài)迪生的創(chuàng )新成就了其偉大科學(xué)家的夢(mèng)想。就像夜里星星一樣，似乎在眨著(zhù)眼睛告訴我們人類(lèi)只有用創(chuàng )新實(shí)踐，才能改變生活，成就夢(mèng)想。
我最崇拜的科學(xué)家之一是牛頓。因為他為了創(chuàng )新，為了夢(mèng)想，而曾廢寢忘食，日夜學(xué)習。小時(shí)候的他看到蘋(píng)果熟了掉下來(lái)很好奇，他想地球上的東西失去了支持后為什么都掉到地上，而不會(huì )往其它方向掉呢？后來(lái)，他為了夢(mèng)想，不斷考察研究，不斷地質(zhì)疑創(chuàng )新，給后人一個(gè)基礎，讓我們可以站在前人的肩膀上看得更遠，改變的更多，生活的更美好。創(chuàng )新給我們一雙翅膀，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，讓我們在夢(mèng)想的天空里自由翱翔。
我作為小學(xué)生，不能像神筆馬良一樣翻天覆地的改變世界，但是我卻想用筆和紙來(lái)描述我憧憬的夢(mèng)里水鄉。這一切都應該感謝蔡倫和畢昇的創(chuàng )新，正是由于他們，印刷術(shù)和造紙術(shù)的問(wèn)世，我們才能更方便，更自由地生活，我們才能擺脫沉重的竹簡(jiǎn)煩惱和寫(xiě)字不便的困擾。創(chuàng )新就像一顆璀璨的明珠，帶著(zhù)我們在科學(xué)的大道上步步高升。創(chuàng )新就像一位畫(huà)家，把生活描述地那么美好。讓我們離中國夢(mèng)越近。
創(chuàng )新能給我們一雙明亮眼睛，讓我們去尋找和觀(guān)察這美麗的世界，讓我們在這世界里自由的去探索，去研究，去奔跑，去奔向美好的生活，去成就我們的夢(mèng)，成就我們的中國夢(mèng)！
科技作文 篇2
星期天我們去低碳科技館玩，進(jìn)去看到了機器人，我們還玩了彩色的影子，閃亮的圓點(diǎn)等。
我們又去二樓的“全球變暖主展廳”，坐在一個(gè)火車(chē)上帶著(zhù)3D眼鏡看電影一樣的展示，其中一個(gè)我感覺(jué)和坐在船上一樣。我們還模擬開(kāi)了飛機、高鐵還有快艇，都很好玩。
科技作文 篇3
沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國的科技隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我們一家抵達上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現了一個(gè)不對勁的地方——地上貼著(zhù)一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來(lái)。
我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館��？沒(méi)有菜單，沒(méi)有服務(wù)員，該怎么賺錢(qián)呢？
“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員，卻叫來(lái)了一個(gè)機器人！我嚇了一跳：是“終結者”機器人嗎？不會(huì )是來(lái)消滅我們的吧？再觀(guān)察一下，原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機器人阿姨！它腳下的輪子沿著(zhù)地上的黑線(xiàn)慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線(xiàn)！記得我在樂(lè )高課學(xué)過(guò)，機器人可以通過(guò)光線(xiàn)傳感器的識別，巡著(zhù)黑線(xiàn)行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用��！這機器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著(zhù)一臺平板電腦，屏幕上顯示著(zhù)許多令人垂涎三尺的美食。機器人停在了我們的餐桌前：“請點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著(zhù)都十分美味的菜品�！澳挠唵我烟峤�，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結算付款后，機器人說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機器人阿姨做的！不過(guò)，這是另一個(gè)機器人阿姨。它有一對機械臂，可以抓握餐盤(pán)。每上一道菜，親切的機器人便會(huì )說(shuō)：“請慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。
點(diǎn)餐機器人和送餐機器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應聘太多人。而且機器人服務(wù)會(huì )帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。
現在的中國，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數方便之處�？萍�，讓生活更美好！
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