科技大篷車(chē)進(jìn)校園作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技大篷車(chē)進(jìn)校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紹興科技館滿(mǎn)載著(zhù)幾套互動(dòng)式科普展品的“科技大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了我們魯迅小學(xué)，給我們全校師生帶來(lái)了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛(ài)科學(xué)的信念。
“科技大篷車(chē)”功能齊全，集科普展示、圖文解說(shuō)于一體，是“流動(dòng)的科技館”。我帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)“科技大篷車(chē)”。只見(jiàn)七八個(gè)展臺排列在大禮堂一邊，每個(gè)看起來(lái)都是那么有趣，我激動(dòng)不已�？茖W(xué)老師帶我們走進(jìn)了天使館，我和同學(xué)們一樣，在展臺前一一細看起來(lái)。第一個(gè)是“無(wú)皮鼓”，沒(méi)有鼓皮，但用手在它上面輕輕敲動(dòng)，便能聽(tīng)到陣陣的擊鼓聲；有短期記憶測試，五種顏色依次閃動(dòng)后，我不費吹灰之力便將剛才的順序重復了出來(lái)。還有“天鵝絨觸覺(jué)”這個(gè)展臺也很好玩：雙手夾住鐵絲網(wǎng)輕輕移動(dòng)，便能感到像在摸天鵝絨一樣，這是由于錯覺(jué)的原因。在這次參觀(guān)學(xué)習中，我們不但領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘，也激發(fā)了我們對科學(xué)的`熱愛(ài)。在這次活動(dòng)中，令我感到印象最深的就是“錐體上滾”了，我不經(jīng)意地用手推了一下錐體，發(fā)現錐體又回到了原來(lái)的位置。又用手把錐體推向下方，我看到椎體慢慢地向下滾，之后又快速向上滾動(dòng)，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，都發(fā)出一陣陣驚嘆，正當我百思不得其解的時(shí)候，展臺上的科學(xué)原理解決了我們的疑問(wèn)，原來(lái)物體有受到重力的作用會(huì )向著(zhù)重力降低的趨勢運動(dòng)。所以椎體就像上滾了。
好有趣的科技大篷車(chē)��！這次參觀(guān)體驗經(jīng)歷讓我深深體會(huì )到，科學(xué)是前人創(chuàng )造的，也是靠我們發(fā)揚光大的，我們必須廣泛學(xué)習前人的科學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中創(chuàng )新，學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，就等于牢牢抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，只有敲開(kāi)了創(chuàng )新之門(mén)，這個(gè)時(shí)代才真正屬于我們！
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