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神奇的科技之旅作文（精選16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的神奇的科技之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的科技之旅作文 1
元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開(kāi)的科技之旅。
走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個(gè)行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來(lái)到二樓，一個(gè)銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機器人呢！只要根據計算機給出的提示，對著(zhù)計算機下邊的話(huà)筒提出自己感興趣的問(wèn)題，機器人就會(huì )很快回答你的問(wèn)題，它簡(jiǎn)直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的'探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學(xué)探秘展區。
展區里擺放著(zhù)方輪直行車(chē)、大型鐵球聯(lián)動(dòng)裝置等大型設施。最吸引我目光的就是方輪直行車(chē)，顧名思義這直行車(chē)的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續滾動(dòng)的，可在這里我卻看到了方輪直行車(chē)在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車(chē)在平地上騎行一樣平穩，真的太神奇了！原來(lái)，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學(xué)技術(shù)的魅力��！
懷著(zhù)激動(dòng)的心情我又來(lái)到了兒童樂(lè )園，這里所有的游戲都和科學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，比如“喊泉鯉魚(yú)”，你喊得越大聲，鯉魚(yú)吐出的水就越多，這個(gè)游戲運用了聲音工學(xué)原理。還有“天使環(huán)”，它是利用氣體性質(zhì)原理做成的，用力按壓下去，它就會(huì )像火山爆發(fā)一樣冒出環(huán)形的白煙緩緩上升，真讓人大開(kāi)眼界！
參觀(guān)完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學(xué)技術(shù)的神奇力量深深地折服了。我要好好學(xué)習，早日成為科學(xué)小達人！
神奇的科技之旅作文 2
今天雖然下著(zhù)小雨，但我的心情卻很燦爛。因為我以池州小記者的身份去科技館參觀(guān)。
來(lái)到科技館，我看到與我們一同參觀(guān)的有五十多位小記者，開(kāi)始我有些緊張，不過(guò)一會(huì )兒我們就融為一體了。在工作人員的安排下，我們首先觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的4D電影，看完電影工作人員便帶領(lǐng)我們參觀(guān)科技館了。
我們從一樓開(kāi)始參觀(guān)，一樓是“信息時(shí)代·智能天地”展區。首先映入眼簾的是“笑臉墻”，在這里我們可以看到一張張笑臉，也可以把自己的笑臉留在上面。還有“智能穿衣鏡”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我們還體驗了“地震屋”以及奇妙的“星空隧道”。在智能天地展區里，“大眼睛的伊娃”可以陪你說(shuō)話(huà)，還有會(huì )下棋的“棋手”會(huì )讓你玩得盡興……
有趣的一樓讓我們戀戀不舍。緊接著(zhù)我們來(lái)到二樓，這里是“自然萬(wàn)象·生命健康”展區，在這里我們了解了生命的起源，以及人體的八大循環(huán)系統，讓我懂得生命在于運動(dòng)。我們還可以測試一下自己的智商、身體健康狀態(tài)。更讓我驚奇的是芯片的由來(lái)，芯片居然是用普通的砂經(jīng)過(guò)九個(gè)步驟的提煉加工制作而成的。這不禁讓我感嘆，科學(xué)技術(shù)真的很重要，可以造福人類(lèi)。
二樓的神奇讓我們流年忘返。我們跟在工作人員的后面來(lái)到了三樓。三樓很深奧，主要展示的`是“數理奧秘·磁電世界”。這里隨著(zhù)工作人員的講解，我們似懂非懂，但我們可以動(dòng)手做一些物理實(shí)驗，這更加深了我對學(xué)習的興趣。我們還看到了有趣的“錯覺(jué)墻”，美妙的“音樂(lè )滑坡”等許多奇怪的物理現象。
不知不覺(jué)，參觀(guān)之旅就結束了。說(shuō)真的，我不忍離去，因為我還有很多沒(méi)看透。大家聽(tīng)了我的介紹，是否想來(lái)參觀(guān)呢？那就趕快吧！因為我還有很多好玩的游戲都沒(méi)告訴你們呢！
神奇的科技之旅作文 3
一顆晶瑩而璀璨的科技寶石被血與淚所洗禮，被成與敗所磨煉，現已融匯進(jìn)了一部世界史詩(shī)之中。-——題記
一股熱浪如火如荼地在中國大陸漫開(kāi)，高溫的形象似乎已成為了家常便飯，在這個(gè)蒸籠八月中，我把任何眷顧都拋之腦后，和爸爸媽媽慕名來(lái)到上�？萍拣^，進(jìn)行了一次無(wú)與倫比的科技之旅。
“我喜歡這道從現代通往科技的石洞，仿佛一步就能進(jìn)入未來(lái)�！睉阎�(zhù)無(wú)比澎湃的心情，我站在科技館的大門(mén)前，買(mǎi)票進(jìn)館，只見(jiàn)館內人山人海，好不容易擠進(jìn)“地殼探秘”主題分館里，我身置其中，認識了藍水晶，裂巖寶玉的形成和結構，認識了地殼與地心的一定關(guān)系等科學(xué)基本知識并親身經(jīng)歷了那震撼人心的大地震。
參觀(guān)中，我一直向前方走走看看，驀然間，好像錯過(guò)了什么東西一般，我回眸一望，原來(lái)是一座猛馬象的骨架，凝視它，我對人類(lèi)是既敬又恨。敬佩的是人類(lèi)能夠通化石做出滅絕動(dòng)物的骨架，十分的.了不起，恨的是人類(lèi)殘酷地大捕殺造成了多種動(dòng)物的滅絕。我由衷地希望人類(lèi)能夠覺(jué)醒過(guò)來(lái)，不要繼續傷害更多的動(dòng)物朋友了。
來(lái)到了一個(gè)四維影院，我見(jiàn)證了現代科技的發(fā)達。戴上四D眼鏡，我恍如真的身臨其境了。一個(gè)屏幕與一副眼鏡的科學(xué)配合，竟有這么好的立體效果�！疤袅�！”我所有的活力細胞都隨著(zhù)迸發(fā)了出來(lái)……..
時(shí)間流逝地很快，我們就要離開(kāi)這個(gè)神奇的上�？萍拣^了，讓我們一同掘開(kāi)地下的科技謎團，照亮那永遠的現代之路，我期待下一次與科技的邂逅之時(shí)。
神奇的科技之旅作文 4
今天，我們7年級全體師生到長(cháng)沙科技館參觀(guān)學(xué)習。
我們先來(lái)到A館，哇！這里可真大��！科技館主題展廳有“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科學(xué)樂(lè )園”，以及4D影院9大展館。我們興奮地在館里亂跑，完全進(jìn)入到了神奇的科學(xué)世界。其中我感受最深的是“生命體驗”主題展廳和“信息港灣”主題展區。
在“生命體驗”主題展廳中，你可以拼裝人體的組織器官、關(guān)節、牙齒，看能不能得高分；也可以聽(tīng)聽(tīng)正常和病態(tài)心肺的聲音有什么不同；還可以在傾斜的房間里體會(huì )大腦判斷錯誤時(shí)各個(gè)肢體的不協(xié)調動(dòng)作，感受頭暈、邁不開(kāi)步的難受勁；當你閉上一只眼睛投球時(shí)，往往難以投中，原來(lái)是破壞了立體視覺(jué)的成像原理。在兒童科學(xué)樂(lè )園，消化道旅行也非常值得一試。你就暫且變成食物吧，從嘴進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)食道、胃、肝、小腸、大腸，最后由肛門(mén)“排出”。
只有想不到的，沒(méi)有做不到的。信息港灣展區的“未來(lái)家居”，又讓你體驗未來(lái)高科技在生活中的奇妙運用。在試衣間，你只要站到對應的穿衣鏡前，用手去點(diǎn)擊穿衣鏡上顯示的`各項功能按鈕，如性別、年齡、服飾類(lèi)型等。系統記錄下你的基本信息后，你就可以在鏡子前與虛擬的服飾造型輕松搭配了。
接著(zhù)我們又排隊穿過(guò)天橋來(lái)到B館，老師教我們做機器人。經(jīng)過(guò)老師耐心細致的講解，我們開(kāi)始兩個(gè)人一組進(jìn)行機器人的組裝。我的搭檔非常厲害，沒(méi)用幾分鐘，一個(gè)機器人就做好了�？上r(shí)間飛快流逝，不一會(huì )老師就宣布時(shí)間到，我們只好惋惜地把組裝的機器人拆卸好，然后依依不舍地離開(kāi)了B館。
忘了告訴你們，我們還看了4D電影“西游侏羅紀”呢。隨著(zhù)影片的情節變換，座椅周?chē)鷷?huì )有“下雨”、“刮風(fēng)”、“跌入陷阱”的真實(shí)感受，我們如同真的與唐僧、孫悟空四人親歷了一次“拯救侏羅紀”呢。
這真是一次愉快而神奇的科技之旅！
神奇的科技之旅作文 5
一早起來(lái)，我竟看到了一個(gè)時(shí)光穿梭機，我好奇的鉆了進(jìn)去，映入眼簾的是一顆顆晶瑩剔透的按鈕，還有好多鍵盤(pán)，我好奇的按了一下。門(mén)一下子就關(guān)了，一眨眼的功夫，我竟來(lái)到了未來(lái)的世界。
這里到處都是一座座櫛比鱗次的高樓大廈，天空上還懸掛著(zhù)飛船。問(wèn)了問(wèn)周?chē)娜爽F在是什么年份，他們都笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，現在是2820年呀！”我大吃一驚，我竟來(lái)到了800年后。我懵懵懂懂的走進(jìn)了一家“穿越機”，你想去那個(gè)地方都行。我想：“那我是不是可以參觀(guān)參觀(guān)800年后的世界了！”我迫不及待的鉆了進(jìn)去，意想不到的是，我竟然來(lái)到了一個(gè)文物研究所，那里到處都是幾百年前甚至幾千年前的寶貝。那里有一個(gè)機器，一掃就可以判斷文物是什么時(shí)候的`，并能將他恢復原樣�！安┦俊�，我叫了一聲�！澳銈冞@里有2020年的文物嗎？”博士帶我來(lái)到了2020文物參觀(guān)站，那里全都是我們遺留下來(lái)的東西。我回頭看了看，發(fā)現了一個(gè)模型，我便嘲諷到：“這不就是一個(gè)飛機模型嗎？怎么還放在文物站里？”那里的人都驚呆了，紛紛朝我涌來(lái)，“你竟然知道這是什么東西？”我有些疑惑不解，那里的專(zhuān)家都紛紛鼓掌。我便邀請當了文物講解員，每天都跟參觀(guān)者們講解文物。
一天我出去參觀(guān)，發(fā)現這里都有機器人巡邏，只要發(fā)現附近有壞人出沒(méi)，就會(huì )一瞬間逮捕他。我心想：要是我們也有機器人巡邏，就不會(huì )有壞人害人害己，更不會(huì )有許多無(wú)辜人士犧牲，那該多好呀！看見(jiàn)機器人幫助別人，科技那么發(fā)達，家園那么美麗，我不甚欣慰�？上�，我一轉頭就發(fā)現時(shí)光穿梭機在等著(zhù)我，它說(shuō)“主人，即將穿越回2020年，請入座�！蔽也簧岬耐�(zhù)這里，一瞬間我又回到了家里。
未來(lái)的科技如果真是這樣就好了，希望我們的科技家園越來(lái)越好，家園越來(lái)越美麗。
神奇的科技之旅作文 6
上個(gè)星期，我和爸爸一起參加合肥科技一日之行，我受益匪淺。
上午，我們和其他朋友一起乘車(chē)前往科學(xué)島�？茖W(xué)島坐落在湖上，是個(gè)半島，也是國家能源研究基地，一般不可以參觀(guān)，所以，有這個(gè)機會(huì )十分不容易，我要好好珍惜，好好學(xué)習。
上島后，一位叫李俊的博士領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了核聚變發(fā)電實(shí)驗室，遠看，這個(gè)實(shí)驗室就像一個(gè)大的UFO，又像一個(gè)星球圓圓的，他的外表是銀色的，形狀像個(gè)少女穿著(zhù)蓬蓬的裙子，在璀璨的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。走進(jìn)大門(mén)，給人一種耳目一新，神秘莫測的感覺(jué)。里面全是自動(dòng)化設備，李博士把手機放在感應門(mén)前，2秒鐘后，們便打開(kāi)了，好高級呀。進(jìn)入實(shí)驗室，首先映入眼簾的是一個(gè)像坦克一樣的龐然大物，它的頂端插著(zhù)一面五星紅旗，李博士說(shuō)：“這便是核聚變裝置，它就相當于一個(gè)大熔爐，用磁極來(lái)控制升溫，它的核心溫度是太陽(yáng)核心溫度的3倍，但目前尚處試驗階段�！碧炷�，聽(tīng)到這里，我目瞪口呆，這個(gè)東西竟然能超越太陽(yáng)，太不可思議了。我又一遍仔細地打量它，只見(jiàn)有許多電腦、電箱、電線(xiàn)連接著(zhù)，上面有個(gè)大爐子，下面也同樣有，他兩中間有一根粗大的鋼管，起到連接作用。很多工作人員在下面操作電腦。出于好奇，我詢(xún)問(wèn)李博士：“叔叔，這個(gè)實(shí)驗室造價(jià)不菲吧？”“是的，這個(gè)實(shí)驗室前后共投資了幾十個(gè)億呢！”李博士回答說(shuō)。我不禁咽了咽口水。緊接著(zhù)，我又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“那它溫度這么高，不會(huì )把人燒死嗎？”“它工作時(shí)，里面是不能有人的，爐子是特制材料，加上磁極控制，是不會(huì )迸發(fā)出高溫的`。另外，它工作時(shí)輻射很大，實(shí)驗室的墻也是一米厚的混凝土，防輻射用的�！蔽仪椴蛔越馗袊@，中國人真是智慧無(wú)窮啊，等它試驗好了，幾滴海水都可以發(fā)很多電，能源問(wèn)題將得以解決。
這次科技之旅，讓我感受到中華民族的強大和智慧，我要發(fā)奮努力，不辜負前輩們對我們的希望。
神奇的科技之旅作文 7
今年暑假，我和媽媽去了溫州市科技館參觀(guān)。
遠看，溫州科技館就好像一座巨大的水晶城，矗立在我們的面前�？萍拣^的展廳共分為南北兩個(gè)部分，北面展廳以少年兒童為參觀(guān)對象，設有水世界、太空船、體能訓練等項目設施。南面展廳分為三層，展示主題以“3F”布局設置，即科學(xué)大地、科學(xué)開(kāi)拓、科學(xué)未來(lái)。
我迫不及待地沖進(jìn)了北面一樓展廳，一樓最有意思的就是“看得見(jiàn)摸不著(zhù)”：明明看見(jiàn)容器中有一個(gè)恐龍蛋，卻怎么也摸不著(zhù)，反而越摸越遠，你知道是什么原因嗎？通過(guò)工作人員的介紹，我才知道原來(lái)容器里面有個(gè)凹面鏡，由于光的反射才產(chǎn)生了這種有趣的`現象。
接著(zhù)，我們又去了魔屋，剛走進(jìn)魔屋，人就頭暈目眩，站立不穩，不由自主要倒下去，原來(lái)，在這間屋子里，人是失重的。
出了魔屋，我看到一個(gè)小男孩，坐在一把系著(zhù)粗繩的椅子上，正使勁拉著(zhù)繩子�！澳阍诟墒裁囱�？”我走上前去問(wèn)道。他開(kāi)心地說(shuō)：“我在拉自己呢！”荒唐，自己怎么能拉自己，正當我準備嘲笑他的時(shí)候，那個(gè)男孩用力拉了一下粗繩他坐的椅子竟然徐徐上升了，天哪，他真的把自己拉起來(lái)啦！簡(jiǎn)直不敢相信。
我急忙坐上了另一把椅子，用力拉了一下繩子，咦，怎么回事？椅子紋絲不動(dòng)。我怎么升不上去？我使出吃奶的勁來(lái)拉�！皠�(dòng)了，動(dòng)了”，我驚喜地發(fā)現所坐的椅子也緩緩地升到了半空中�！罢媸翘幸馑剂�！”這又是怎么回事呢？我左右觀(guān)望，看到了一旁的說(shuō)明牌，才知道它的原理：椅子上裝了由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組，這樣就可以輕輕松松地把自己拉到半空中了……
走出科技館，我的內心感慨萬(wàn)千，當今的科技已發(fā)展得如此迅速，科技給我們的生活帶來(lái)的便捷和更好的體驗，它不僅讓我們享受著(zhù)高科技帶來(lái)的快樂(lè )，還讓我們的生活更加絢麗多彩，這是個(gè)多么美好的時(shí)代��！
神奇的科技之旅作文 8
科技館神秘而又神奇，遨游其中，我被這里的奇妙科技迷住了。奇妙的科技之旅，讓我領(lǐng)略了中國科技的神奇之處。
首先，講解員阿姨領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了“叢林密地”，那時(shí)我才真正領(lǐng)略到雪峰山的樹(shù)木是如此蔥郁茂盛，空氣竟是如此清新。講解員繪聲繪色地比劃著(zhù)，不一會(huì )兒功夫，我便沉醉其中，正準備把這“美好的空氣”吸入體內時(shí)，“哇噻！”——同學(xué)們的尖叫聲把我拉回了現實(shí)，眼前已是一堵堵“人墻，”我艱難的穿行其中隊伍，費盡九牛二虎之力才脫離而出，映入眼簾的是一條小船，同學(xué)們都擠坐在上面，我也來(lái)了興致，輕輕一躍，跳上了船。這時(shí)，講解員阿姨把手指向了屏幕上的.水波紋，示意讓我們觀(guān)察，層層波紋緩緩推開(kāi)去，此時(shí)此刻仿佛一切都靜止了，我不由地想起了一句詩(shī)：舟行碧波上，人在畫(huà)中游。隨后我們還了解了八大濕地公園、梯田、水電站、梯形水電站，講解員阿姨說(shuō)：“懷化水電站多，所以叫五溪�！�
很快，我們又來(lái)到了地震體驗區，也是第一次體驗到了地動(dòng)山搖、天崩地裂之感，同學(xué)們一片驚呼。然后我們上了二樓，了解了勾股定律、運動(dòng)發(fā)電、隱身墻，其中最受大家喜愛(ài)的要數隱身墻了，一看到它大家就一擁而上，爭相去體驗。最神奇的是當你站在墻角時(shí)只見(jiàn)頭，身子卻消失了。我仔細觀(guān)察，反復看了好幾遍，才發(fā)現他在墻角修了一個(gè)正方體鏡子，在上方開(kāi)了個(gè)洞，兩邊墻面和地板都是鏡子構成的，講解員告訴我這是利用鏡子反射的原理，形成的視覺(jué)誤差，人站在正方體鏡子里，身體看不見(jiàn)，由于鏡子的反射，我們好像只看到了墻角處懸著(zhù)一個(gè)人的頭，就像魔術(shù)一樣奇妙。
時(shí)間過(guò)得飛快，“�！�，閉館提示響起，此刻我腦中的記憶搜索開(kāi)關(guān)也被開(kāi)啟，今天和同學(xué)們一起游覽過(guò)的地方，體驗到的種種都一遍遍的在眼前閃現……我不禁發(fā)出贊嘆，科技館真神奇!這真是一次科技之旅，學(xué)習之旅，快樂(lè )之旅！
神奇的科技之旅作文 9
走進(jìn)科技園，那些飛船簡(jiǎn)介牌映入眼簾，接著(zhù)走，那是一處處令人贊嘆的地方。
導游帶我們參觀(guān)，我們便發(fā)出一陣陣驚嘆聲，因為有太多的東西吸引我們的眼球，進(jìn)入電影廳，要看4D電影，帶好立體鏡后，一股喜悅和恐懼感油然而生，身旁的陳天沛早以把我的手捏的緊緊的，開(kāi)始了！只見(jiàn)一個(gè)宇航自如的在月球上跳躍，帶著(zhù)立體眼鏡的我，以為下面會(huì )出現嚇人的鏡頭，早以把頭埋的低低的，可是，演出的是一派令人遐想的畫(huà)面。燦爛的星空。發(fā)光的星系……，接著(zhù)，一片汪洋大海躍近我的視線(xiàn)，這時(shí)，椅子突然一降，我發(fā)出尖叫聲，接著(zhù)，我就在海洋里漫游，我看到一些生物演變成魚(yú)，突然，鏡頭向上移，在珊瑚中間藏著(zhù)一條巨大 無(wú)比，面貌嚇人的大魚(yú)，正搖搖擺擺的游來(lái)。我和陳天沛嚇的'縮成一團，發(fā)出令人心寒的尖叫。然后，來(lái)到了陸地，來(lái)到了恐龍世界，一只長(cháng)脖子恐龍把頭伸過(guò)來(lái)，并呲著(zhù)牙，我再次和陳天沛尖叫�？赐旰�，我慌得走路都不會(huì )拐彎兒了。
結束了電影環(huán)節，來(lái)到參觀(guān)古色古香的微縮景觀(guān)了。進(jìn)入大廳只見(jiàn)一些古代雕塑和壁畫(huà)映入眼簾，我邊欣賞邊贊嘆，心想，古人是多么偉大！導游一邊介紹一邊講著(zhù)流傳的故事，緊接著(zhù)又參觀(guān)了四個(gè)廳。然后，最令人感興趣的事來(lái)到了，是看新疆一些微縮景點(diǎn)的模型，我的目光緊緊地被它們吸引，有高山、有建筑、有綠樹(shù)、有河流……接下來(lái)是參觀(guān)，民族服飾及畫(huà)和怎樣織工藝品的時(shí)間了，參觀(guān)了各種民族的民飾，有俄羅斯族，錫伯族，令人大飽眼福。我的目光又被一幅畫(huà)所吸引，維吾爾族姑娘，氣勢磅礴的山水，令人流連忘返。
走了許多，累得我腿痛，導游說(shuō)，下面我們要去茶吧休息，我“ Ye”的一聲，便走了進(jìn)去，邊吃東西邊看著(zhù)維吾爾族姑娘優(yōu)美的舞姿，令人陶醉……
該走了，我對這個(gè)地方產(chǎn)生了戀著(zhù)，在記憶中，回憶著(zhù)這次活動(dòng)……
神奇的科技之旅作文 10
終于等到這一天了！今天是1月5日，星期六，我跟著(zhù)媽媽和弟弟一起，來(lái)到了臨浦科技館。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先是讓我們自己參觀(guān)了一會(huì )兒臨浦科技館，然后，我們就來(lái)到了圖書(shū)室里，來(lái)聽(tīng)高老師講課。
說(shuō)說(shuō)是講課，其實(shí)是讓我們在看魔術(shù)，而且，還是關(guān)于記憶的。高老師先讓我們簡(jiǎn)單的認識了一下記憶，還告訴我們心臟并不能記憶，然后我們就開(kāi)始了今天的話(huà)題：記憶金屬。
老師先選了兩位小記者上去，當他的助手。然后老師從桌子上的箱子里拿出一個(gè)小盒子，讓一個(gè)助手打開(kāi)盒子，我們看到了里面只是一根普通的鐵絲。接下來(lái)，老師拿出一副撲克牌，洗了幾下后，讓那個(gè)助手抽了一張撲克牌出來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有看到，把它放進(jìn)了那個(gè)小盒子里。老師把那根記憶金屬放在盒子上面，然后，倒出一杯熱水，把那根記憶金屬放進(jìn)熱水里。神奇的時(shí)刻到來(lái)了，鐵絲變成了一個(gè)8和一個(gè)方塊，難道盒子里是方塊8嗎？一個(gè)助手打開(kāi)盒子，讓我們看到了里面的撲克牌。真的是方塊8！我們都驚訝極了。
接下來(lái)，老師看我們都不相信他的魔術(shù)就變了一個(gè)。結果，還是猜出來(lái)了。不過(guò)后來(lái)老師就給我們。解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)，記憶金屬只能變固定的形狀。不過(guò)，那個(gè)助手抽到的正好是那個(gè)型號的牌，所以這個(gè)魔術(shù)就成功了。
然后，老師又讓我們摸了一摸這個(gè)記憶金屬，并向我們講解了，它用的是特殊的.材料。老師還向我們展示了另外幾樣有記憶的東西，比如記憶棉（太空枕）、松果、紙。最后，老師就讓我們開(kāi)始做我們的小實(shí)驗：會(huì )盛開(kāi)的紙片花了。
我們幾個(gè)人一組，每人拿一張上面印有花的紙，然后一個(gè)小組兩把剪刀，把紙花給剪下來(lái)。再在放了水的紙盤(pán)子里放入紙片花，慢慢的，紙片花就會(huì )盛開(kāi)了。
今天我知道了各種各樣的物體的記憶，希望以后還能再得到這樣的知識。
神奇的科技之旅作文 11
“耶！我們去科技館了！”我們班里傳出了激動(dòng)的喊聲。這次學(xué)校組織我們去參觀(guān)中國科技館。我很期待這次科技館之旅。周二早上，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到了科技館。
走進(jìn)科技館，大廳頂上掛著(zhù)銀色的球，變換著(zhù)不同的形態(tài)。這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我和杜雪萍不由自主地一會(huì )兒摸摸那兒，一會(huì )兒瞧瞧這兒。上了樓，老師讓我們分組進(jìn)行參觀(guān)，恐龍的化石立在大廳中間，太壯觀(guān)了，別提我有多興奮了。
上了樓，我看見(jiàn)有兩個(gè)小門(mén)。一個(gè)門(mén)里面什么也沒(méi)有。打開(kāi)另一扇門(mén)，天哪！門(mén)里面是一個(gè)完全傾斜的世界！我拉著(zhù)杜雪萍就進(jìn)去了。地面是一個(gè)斜坡，我剛走一步身子就有些晃了。我很小心地踩著(zhù)地慢慢上，但身子還是傾斜，弄得我和杜雪萍頭暈眼花。我和杜雪萍搖搖擺擺地走出這個(gè)小屋，過(guò)了一會(huì )兒，頭才不暈了。
接著(zhù)，我和杜雪萍又玩了“蛋白質(zhì)舞”。這個(gè)游戲是讓人通過(guò)跳舞來(lái)明白蛋白質(zhì)是怎樣調配出來(lái)的。在腳下有四個(gè)字母。游戲開(kāi)始時(shí)，我仔細地盯著(zhù)大屏幕，腳隨著(zhù)大屏幕上的指示變換著(zhù)，一會(huì )兒踩“A”，一會(huì )兒踩“C”。最后取得了很好的分數。
我們又看見(jiàn)不遠處的'屋子，里面有一個(gè)大大的球體，于是走了進(jìn)去，里面黑漆漆的，突然就響起了一個(gè)聲音，這可把我們倆嚇了一大跳。杜雪萍反應過(guò)來(lái)后，拉著(zhù)想逃走的我就往里跑，還說(shuō)：“既然來(lái)了，就玩玩�！薄罢埌窗粹o！”聲音再次響起。按完以后，我們站的球體竟然了起來(lái)。球體上方有一個(gè)小洞，里面可以看見(jiàn)一個(gè)“月亮”。我們站在球體里觀(guān)察著(zhù)那個(gè)“月亮”。機器的聲音也解說(shuō)著(zhù)：“隨著(zhù)月亮每天在星空中自西向東移動(dòng)一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著(zhù)，這就是月亮位相變化，叫做月相…”當球體了一圈后，我們才出來(lái)。
這次科技館之旅，使我豐富了知識。我相信隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，祖國會(huì )一天比一天繁榮富強。
神奇的科技之旅作文 12
這是一個(gè)開(kāi)心的日子，盡管天氣陰沉沉的，但我們心里卻陽(yáng)光燦爛，因為我們心里陽(yáng)光燦爛，所以我們就要去參觀(guān)科技館了！帶著(zhù)對高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車(chē)到了設置在工業(yè)學(xué)校體育館內的流動(dòng)科技館。
進(jìn)館內我便被眼前的一個(gè)展示臺“手眼協(xié)調”吸引住了，手持手柄使金屬環(huán)沿軌道從軌道起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)，盡量用最短的時(shí)間和最少的磁管次數完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協(xié)調能力嗎？是用人的中樞神經(jīng)系統控制著(zhù)運動(dòng)系統協(xié)調有序的動(dòng)作。人的眼睛、腦、手部肌肉構成的操作系統中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執行機構，經(jīng)過(guò)反復訓練，這一系統的配合會(huì )更加熟練，人的'手眼協(xié)調能力就會(huì )提高。
我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會(huì )浮在空中，雖然我有些不懂這是為什么，但這引起了我濃厚的興趣。先打開(kāi)“開(kāi)始”按鈕，觀(guān)察擺桿上圖像的變化。其實(shí)這是人眼的視覺(jué)暫留現象。
人眼在觀(guān)察事物時(shí)，當景物消失后，影像會(huì )在視網(wǎng)膜上保留1/24-1/16秒的時(shí)間，這種現象稱(chēng)為“視覺(jué)暫留”。桿上排布有LED燈，桿擺動(dòng)時(shí)，電路控制LED燈按程序發(fā)光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時(shí)發(fā)光，由于視覺(jué)暫留效應，發(fā)光點(diǎn)會(huì )在視網(wǎng)膜上保留一段時(shí)間，會(huì )使人感覺(jué)看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺(jué)暫留特性的設計制作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排著(zhù)隊好奇的進(jìn)入球幕影院，一個(gè)凹面的影布在球幕影院的四周。
開(kāi)播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一只只的恐龍在地球生活著(zhù)，有兩只三角龍生了許多的恐龍蛋，一只霸王龍來(lái)到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來(lái)。霸王龍一口吞了一只三角龍的時(shí)候朝我們迎面撲來(lái)。因為這種電影非常有立體感，仿佛我們也被吞了一樣，同學(xué)們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。
這真是一次有趣的科技之旅。
神奇的科技之旅作文 13
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，只有這樣才能開(kāi)闊視野。不久前，我和媽媽一起去參觀(guān)了科技館，雖然那天風(fēng)雨交加，但我們依然前行，因為這是我期待已久的旅行。
一踏進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的標志，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒——是云圖，它不停地旋轉著(zhù)，好像一個(gè)會(huì )發(fā)出五彩色彩的陀螺。我小聲地對媽媽說(shuō)：“這個(gè)好漂亮，給人一種全新的視覺(jué)體驗！”“是呀，很美！”媽媽也連連點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了二樓的一個(gè)小房子里，上面介紹道：里面呈現一個(gè)45度的斜坡，會(huì )使人感到暈眩！這可激起了我的好奇心，這兒真是無(wú)奇不有啊，我一定要去體驗一番。我一邊想著(zhù)一邊進(jìn)了屋�！巴�，這地方太好玩了！”我開(kāi)心地叫道，“說(shuō)的果然沒(méi)錯，還會(huì )使人情不自禁地向下跑�！崩锩娴奈铱蓸�(lè )壞了，上躥下跳，一會(huì )兒向上走，一會(huì )兒向下跑，一會(huì )兒還不時(shí)地伸出胳膊抓住上面的`欄桿，學(xué)著(zhù)孫悟空的模樣飄來(lái)蕩去。這一切被站在錄像前的媽媽看在眼里，哈哈大笑。
接著(zhù)，我和媽媽又來(lái)到了一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器前，我懷著(zhù)好奇的心態(tài)按下了啟動(dòng)按鈕�！皣W”，龍卷風(fēng)直接飛了起來(lái)，白色的清晰可見(jiàn)的氣流一邊旋轉著(zhù)一邊上升，迅速地與屋頂連為一體，白色的氣流如一條白色的巨龍，如一個(gè)圓滾的天柱，讓人不禁贊嘆不已。一旁，還有一個(gè)電子模擬器發(fā)出一道道電子光線(xiàn)，細長(cháng)的線(xiàn)彼此交叉，彼此影響，看得我激動(dòng)不已�，F在的高科技真是厲害啊，我不由自主地為自己在這樣一個(gè)快速發(fā)展的現代社會(huì )而感到慶幸！
后來(lái)，我和媽媽還參觀(guān)了很多其他的“風(fēng)景”，比如影子定格室，就是把你的影子變成五彩斑斕的樣子，然后一個(gè)個(gè)播放出來(lái)等等，當然還有發(fā)電模擬器、汽車(chē)轉動(dòng)模擬器……里面真是應有盡有，讓人大開(kāi)眼界��！
怎么樣，被我的敘述感動(dòng)了吧！有機會(huì )你們也來(lái)看一看吧！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的生活更精彩！
神奇的科技之旅作文 14
“小鈺，起床了�！眿寢�9點(diǎn)就催我起來(lái)了，我嘴上說(shuō)：“再睡一會(huì )�！毙睦飬s是心知肚明，今天就要去我朝思暮想的科技館了！
我到了科技館，如同剛出籠的小鳥(niǎo)，立馬跑進(jìn)里面，科技館的樣貌很豪華，4層，我立刻跑到“海洋精靈館”里面去看，哇，雖然沒(méi)有真的海洋生物，但是他們的骨架都清晰的展現在面前，我看的應接不暇，真是太有趣了，海洋里兩種不同的，但卻差不多的生物多的去了，這次真是大開(kāi)眼界呀，要是今天不出來(lái)，可錯過(guò)了這么好看的情景。
令我印象最深的是臺風(fēng)體驗，有興趣的話(huà)，請隨我去目睹一下吧，那場(chǎng)景，那架勢，準會(huì )讓你拍手叫好。
臺風(fēng)體驗
我看見(jiàn)一個(gè)叫臺風(fēng)體驗地方，我很好奇，就排了進(jìn)去，辛虧我去得早，第四個(gè)，不然的話(huà)，我就不知道要等到猴年馬月去了，你看，才幾分鐘，排隊的.人就像一條龍尾巴，我看在眼里，喜在心里，慶幸媽媽叫我去排著(zhù)，看這么多人來(lái)玩，就想：“這么多人，一定非常非常好玩，我媽媽真是太聰明了�！蔽铱囱�，盼呀，終于把設施弄好了，6人一場(chǎng)，我是第一場(chǎng)，我進(jìn)去時(shí)，工作人員還叫我們戴一個(gè)眼罩，我心想：“切，這玩意兒還要戴眼罩�！蔽艺驹谧钪虚g，因為看著(zhù)場(chǎng)地，前后都有風(fēng)，所以中間最保險（調皮的夏天：你不是說(shuō)自己連眼罩都不用戴嗎？這就慫了呀！夏天：人身安全最重要。）開(kāi)始了，首先是一級風(fēng)，好涼爽啊，風(fēng)拂過(guò)耳畔，送來(lái)陣陣涼意。二級風(fēng)，我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁了。三級風(fēng)，耳畔的風(fēng)聲呼呼作響。四級風(fēng)，衣服被吹得飄飄悠悠的。五級風(fēng)，我用手扶著(zhù)欄桿。六級風(fēng)，我的頭發(fā)被吹得飄起來(lái)了。七級風(fēng)，我被吹得睜不開(kāi)眼了。八級風(fēng)，我暗自抱怨：“媽媽?zhuān)銥樯督o我報這個(gè)游戲呀！”九級風(fēng)，我欲哭無(wú)淚。十級風(fēng)，我暗自高興：“終于熬到頭了�！�
神奇的科技之旅作文 15
上海是一個(gè)繁華的大都市，一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的城市。一座座高樓大廈拔地而起。暑假，我和姑姑一家來(lái)到了我期盼已久的繁華大都市—上海，游覽了科技館。
一大清早，我們去地鐵站坐地鐵到上�？萍拣^。到了漢口站，我們下了地鐵，往上�？萍拣^方向走，一出地鐵站，左邊就是科技館，哇，這個(gè)科技館的大樓蔚為壯觀(guān)，一條條隊伍如龍一樣長(cháng)，晴朗的天氣，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，朵朵云兒在飄，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！蔽覀冑I(mǎi)了票，排著(zhù)隊伍進(jìn)入了科技館。真是不看不知道，一看嚇一跳，里面的人實(shí)在是太多了，我們在一樓拿了張地圖，我們決定先去一樓玩彩虹兒童樂(lè )園，我們耐心地排著(zhù)隊伍，進(jìn)入了彩虹兒童樂(lè )園。里面全是兒童玩的，有滑滑梯，小上樂(lè )園，奇異的舞臺……，接著(zhù)，我們步入熱帶雨林，所有的植物都種在科技館里，沒(méi)有太陽(yáng)照曬，而且都具有生命力，有許多我們都不曾見(jiàn)的植物，看著(zhù)這些古老的植物，讓我感受到了科技的神奇。我們隨著(zhù)小木橋來(lái)到蝙蝠洞，迎面吹來(lái)陣陣陰風(fēng)，步入洞內，一只只吸血蝙蝠掛在洞壁上，令人產(chǎn)生一種恐懼感，只不過(guò)那些蝙蝠都是假的。當我們走出洞口，周?chē)际且恍┬螒B(tài)怪異的石林，我都不知道怎么如何形容它們。然后，我們又去了二樓探索與發(fā)現，在這個(gè)館里，最讓我難忘的是，讓我們坐電梯去遠古時(shí)代，讓我真正體驗到了以前人的`生活。
玩過(guò)了二樓，我們去了三樓玩，在三樓最讓我難以忘懷的是和機器人下棋，第一盤(pán)，我贏(yíng)了，可不知為什么，后面兩盤(pán)我總是輸，我不服氣，第四盤(pán)，我終于贏(yíng)了，我太高興了。
這一次的旅行讓我們增加了一些許多知識，也開(kāi)闊了我的眼界，讓我看到科技在生活中的廣泛運用，科技的力量真偉大!
再見(jiàn)了，科技館，繁華大都市—上海，您將永遠在我記憶里!
神奇的科技之旅作文 16
秋天是美麗的，在這個(gè)美麗的秋天里面，學(xué)校開(kāi)展了一次非常有意義的活動(dòng)——秋游科技館.
星期五的早晨，學(xué)生們一大早興致勃勃地來(lái)到的學(xué)校。個(gè)個(gè)熱血沸騰，激動(dòng)不已，似乎對此次的秋游地點(diǎn)科技館充滿(mǎn)了無(wú)限的期待。在學(xué)校的精心組織和安排下，我們終于出發(fā)了，前往等待已久的省科技館。此時(shí)學(xué)生更是按耐不住心中的喜悅，在路上唱起了歌謠。這讓我心中突然涌起一股幸福，快樂(lè )的味道，原來(lái)我們的同學(xué)如此可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達目的地。我們有序的組織學(xué)生參觀(guān)科技館。
科技館里面有讓人摸不透的神奇彈簧，還有好多好多我們不知道的.科學(xué)儀器。但是，讓我印象最深的還是立體聲的鬼屋。我和孩子們一起進(jìn)了鬼屋，原來(lái)，鬼屋只是一個(gè)普通的屋子。正在我們思緒萬(wàn)千的時(shí)候，忽然，燈滅了。耳機里面傳出可怕的聲音：“狂風(fēng)突擊樓蘭古國，愛(ài)遞一家4口，全被雷劈死啦！但是，5000年以后他們的靈魂，還不停得徘徊在海邊。噓！他來(lái)了！”聽(tīng)到這里，我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。忽然，聽(tīng)到敲門(mén)聲，你聽(tīng)： “搭，搭，搭！”就在你的背后，但是，我們看看背后，只是一堵黑色的墻。我們立刻拿下耳機，聲音又沒(méi)有了。我們再一次戴上耳機，接著(zhù)，是一場(chǎng)傾盆暴雨，那豆大的雨點(diǎn)，劈頭蓋臉得向你打來(lái)。然后，又是玻璃碎的聲音。霹靂啪啦，霹靂啪啦，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái) 。 最后，是一陣刺耳的笑聲。 “��！”我們尖叫著(zhù)，跑出了屋子�？吹揭恍┖⒆颖粐樀囊汇兑汇兜�，真是又好笑，又心疼。
在科技館里還有很多很多，千奇百怪的好東西。在這里面充滿(mǎn)了無(wú)限的神奇。從孩子們的眼中，我看到了他們對科學(xué)技術(shù)無(wú)限的驚奇與熱愛(ài)。希望以后還有更多的機會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生去感受科技的神奇，探索科學(xué)的奧秘。
在這次的秋游活動(dòng)中，我和同學(xué)們融入到了一起，增加了我們師生之間的情感交流。本次科技館秋游活動(dòng)成功！Oh,yeah!
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