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神奇的科技作文

時(shí)間:2023-01-18 16:10:54 科技 我要投稿

神奇的科技作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的神奇的科技作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

神奇的科技作文

神奇的科技作文1

  9月26日下午,在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領(lǐng)下,我們校園記者一行20人提前參觀(guān)了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

  一上科技館三樓,首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃,有五六個(gè)人那么高。玻璃和墻之間放著(zhù)許多儀器,一位大姐姐站在里面,手摸著(zhù)一個(gè)大大的鐵球。講解員說(shuō)一會(huì )兒要進(jìn)行高 壓 放電。果然,沒(méi)一會(huì )兒,大姐姐的頭發(fā)都豎了起來(lái)!巴!太不可思議了!”大家都發(fā)出了驚嘆聲。緊接著(zhù),講解員又請了四位阿姨站在一個(gè)用特殊材料做的籠子里。忽然,紫色的'電光從一個(gè)管道里噴射而出,直射籠子,把我們都嚇壞了。噴電持續了三四分鐘,奇跡發(fā)生了,籠子完好無(wú)損,里面的人也平安無(wú)事?萍嫉牧α空媸莻ゴ蟀!

  接著(zhù),我們又參觀(guān)了利用萬(wàn)有引力原理旋轉的旋轉金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動(dòng)乒乓球,還有利用反光原理讓我們感覺(jué)到處都是路、卻經(jīng)常碰到玻璃的光學(xué)迷宮……

  作為一名校園記者,我非常榮幸提前參觀(guān)了市科技館。一下午的參觀(guān)讓我領(lǐng)略到了科技的神奇,感受到了科學(xué)技術(shù)給我們生活帶來(lái)的便利?茖W(xué)的奧秘探索不盡,我希望能再次走進(jìn)科技館!

神奇的科技作文2

  一直以來(lái),我可想去科技館參觀(guān)啦!現在,這個(gè)愿望終于要實(shí)現了—-原來(lái)以前幼兒園的幾位同學(xué)的家庭要去溫州科技館玩,順便也帶我去。那天晚上,我高興地合不上眼。知直到22點(diǎn),我才閉上了眼睛。夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn),我們在科技館里遇見(jiàn)了一個(gè)機器人,它可厲害了!竟然能說(shuō)出我們的生日。幾歲第二天,風(fēng)大雨大,可我們風(fēng)雨無(wú)阻,一行人開(kāi)著(zhù)車(chē)向溫州科技館飛奔而去。

  一到那里,我們就歡快地四散跑開(kāi)!巴,好神奇呀,”“哇,太有趣了!斌@叫聲此起彼伏。我來(lái)到一間傾斜的小屋,唉呀,頭怎么暈暈的,地震是不是這樣的呀?十點(diǎn)半我們觀(guān)看了高頻高壓放電。只見(jiàn)一根樹(shù)根狀的紫光“吱吱”地劃過(guò)黑暗,太可怕了。要是被電到了會(huì )不會(huì )變成烤鴨呢?科技館里的知識太多了,像幻影成像。手眼協(xié)調。聽(tīng)話(huà)的小球。巧手解繩....我眼花繚亂,真想有特異功能把它們全部印在我的.腦子里。 “咕嚕!,大伙兒的肚子抗議了,我們只好依依不舍地離開(kāi)科技館了

神奇的科技作文3

  紅的蕃茄,黃的南瓜,綠的辣椒。你以為這是植物園嗎?哈哈,告訴你吧,這其實(shí)是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。

  平時(shí),你們一定會(huì )在餐桌上吃過(guò)這些美味的'瓜果蔬菜吧!可是大多數人都不知道它們的生長(cháng)過(guò)程,因此,學(xué)校開(kāi)設了這個(gè)科技生態(tài)園,讓同學(xué)們有更深地了解。

  我們班認養的是一株小蕃茄。只要有空,我們就會(huì )去看看它。有時(shí),我們發(fā)現它開(kāi)花了;有時(shí),我們發(fā)現它結果了;有時(shí),我們又看到果實(shí)長(cháng)大了。每一次看到它的變化,我們都無(wú)比開(kāi)心。

  你們不知道吧,生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如:太陽(yáng)能的殺蟲(chóng)燈,它能在白天儲備陽(yáng)光,晚上通過(guò)發(fā)光吸引并消滅蟲(chóng)子。還有營(yíng)養輸送機,它能把營(yíng)養輸送給植物,使它快快長(cháng)大。怎么樣,厲害吧!

  這個(gè)生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,也讓我們體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時(shí)候,我們吃起來(lái)一定會(huì )更甜吧!

神奇的科技作文4

  十一月的一天,我們五年級成員全體出動(dòng),去老一中看流動(dòng)科技展覽。

  一進(jìn)老一中,我就被驚呆了:里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來(lái)了,好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了!

  突然,有人朝我大喊:“快來(lái)呀!這里有很多東西可以玩呢!”

  我全速跑了過(guò)去,果然有很多好玩的,但是,最讓我感到驚奇的還是這個(gè):

  那是一個(gè)透明、白色的框子,里面有兩個(gè)鐵架子,只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵,第一個(gè)鐵架子就會(huì )飛一般轉動(dòng)起來(lái),可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上,兩個(gè)鐵架子不斷摩擦,釋放出一股強烈的.電流,“咝咝”的冒響。

  突然,旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái):“!我的手!”原來(lái)他的手被電流擊中了!肮!”我捧腹大笑,肚子都笑疼了。

  現代科學(xué)真是有趣,我長(cháng)大以后也要當個(gè)科學(xué)家,為祖國做出貢獻。

神奇的科技作文5

  下午,媽媽說(shuō)帶我去參觀(guān)科技觀(guān)。上一次我和好朋友常笑、偉娜阿姨一起去過(guò)一次科技館,但沒(méi)開(kāi)門(mén)。這次我一定要去參觀(guān)。

  吃過(guò)午飯,我就催著(zhù)媽媽快點(diǎn)出發(fā)。到了科技館才發(fā)現,我和媽媽是最早到達的人。

  剛進(jìn)館門(mén),我就發(fā)現有一個(gè)轉盤(pán),聽(tīng)媽媽說(shuō)那是時(shí)空隧道,上面花紋密集,如果用手拔動(dòng),順時(shí)針轉花紋會(huì )越來(lái)越深,逆時(shí)針轉花紋則會(huì )越來(lái)越淺,可真是神奇,我卻始終搞不懂其中的原因。

  接著(zhù),我又發(fā)現了一個(gè)有趣的項目,手指積電。如果手指放在上面,彩色的電流就會(huì )圍在手指邊,就像是手指上開(kāi)出了一朵鮮艷的.花兒,十分漂亮!

  哇!由一根一根鐵絲做成的小球,神奇地出現在了我的眼前,它們通過(guò)電積豎著(zhù)落下,就象許多人在跳舞一樣整齊。

  我興奮地向前跑去,居然站在了可以引人大笑的哈哈鏡前。我的面前有三面哈哈鏡,第一面可以讓人長(cháng)得很高,第二面可以讓人變得很胖,第三面則可以讓人變成瘦子?粗(zhù)鏡子里瞬間苗條無(wú)比的自己,我不禁感嘆起來(lái):哎!如果我真的那么瘦就好了。

  參觀(guān)完之后,我深深地感受到了科學(xué)的神奇有趣。仔細想想,其實(shí)我們身邊就有很多科學(xué)現象,只不過(guò)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去發(fā)現。

神奇的科技作文6

  “!天終于亮啦!”我興奮地喊著(zhù)。我穿好衣服,洗漱好后,背上包,直奔學(xué)校而去……

  到了學(xué)校后,老師清點(diǎn)了人數,確認好后,我們便上了車(chē)。

  行程將近一個(gè)半小時(shí),在車(chē)上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇,我們三個(gè)差點(diǎn)“hold”不住了。我們哼著(zhù)歌,不知不覺(jué)就到了目的地——嘉興科技館。

  我們朝里面飛奔而去…… “哇塞!酷!這是什么?游戲機?”同學(xué)們大聲地叫喚著(zhù)、興奮著(zhù)。在一樓轉了一圈,沒(méi)有發(fā)現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現有這么多好玩的東東。

  我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋,就是古怪的屋子,果不其然,這屋子十分古怪;人走進(jìn)去會(huì )偏向一邊,走路困難,我們艱難地沖出了“魔屋”,去找另外好玩的。

  我們組玩的第二個(gè)就是隱身人,其實(shí)就是一個(gè)小房間里有一個(gè)洞可以站人,外面的.人看你的話(huà),只能看見(jiàn)頭,身體全都消失了。

  之后,我們又玩了錄像車(chē)、拳擊、平衡板……

  在這里我玩得十分開(kāi)心,原來(lái)科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事,真的好神奇!難怪古代的人沒(méi)有科學(xué)知識,就會(huì )想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來(lái)!

神奇的科技作文7

  星期四,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織小學(xué)部去上?萍拣^秋游。

  上?萍拣^的中心是一個(gè)玻璃大球體,球的兩邊是扇形樓房,像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館,人山人海,人流如潮。我們參觀(guān)了“動(dòng)物世界”,體驗了“食物的旅程”,觀(guān)看了球幕電影——“大腦”。

  其中“食物的`旅程”令我印象最深刻。我們來(lái)到“食物的旅程”等候區,依次坐上軌道車(chē),我坐在一個(gè)“梨”車(chē)上,帶上眼鏡,和四周的食物一起送入了一個(gè)大嘴巴里,在“嘎吱嘎吱”地聲音中,進(jìn)入了食道,并依次經(jīng)歷了身體的各個(gè)器官。最后,我們像食物的殘渣一樣從“后門(mén)”——肛門(mén)中推出,這時(shí),來(lái)自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來(lái)。

  這次秋游多有趣呀,我快樂(lè )地度過(guò)了這一天。

神奇的科技作文8

  人類(lèi)的生活離不開(kāi)科技,他在很多方面為我們提供了幫助,從我們出門(mén)乘車(chē)的氣車(chē),到能在大海中航行的輪船,從聯(lián)系千里之外的電話(huà),到我們用來(lái)學(xué)習和游戲的電腦,無(wú)一不是科技發(fā)明的產(chǎn)物科技,讓生活變得多姿多彩,讓人類(lèi)變得更加聰明,想知道其中的奧秘嗎?神奇的科技會(huì )告訴你。

  我們今天算是正式上課了,在下課休息的時(shí)候,發(fā)現我們教室的白板投影換了,當時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得很奇怪,心想可能和以前的'差不多,可到了下午第三節課,我們期待已久的生物課經(jīng)轉為自習課。

  在自習課上,同學(xué)有的讀書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),還有的對科技比較感興趣,一直仰望在講臺上的謝老師怎樣使用新白板,看著(zhù)謝老師專(zhuān)心致志地學(xué)習使用新百板,頓時(shí)啟發(fā)我,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間一分一秒的流逝,就在也找不回來(lái)了,所以對待每一件事都要一心一意。

  當我低下頭,沉迷于書(shū)中的時(shí)候,謝老師說(shuō):同學(xué)們,抬頭我來(lái)給你們照張相,我們一抬頭,天吶,整個(gè)教室的同學(xué)都被那白板所罩住,拍完我甚至驚訝,為什么以前的白板都不能照相,而這個(gè)就可以。

  想了一會(huì )兒才知道社會(huì )一直在進(jìn)步,科技也隨著(zhù)社會(huì )而進(jìn)步。人也是一樣,只要你努力,一定會(huì )有收獲!

神奇的科技作文9

  我的學(xué)校有生機勃勃的生物園、寬闊的操場(chǎng),還有別具一格的創(chuàng )意園,但我最喜歡的還是神奇的科技館。

  到了科技館門(mén)前,可以看見(jiàn)大門(mén)上方趴著(zhù)一只張著(zhù)血盆大口的“霸王龍”,好像它剛剛吃飽,在學(xué)人類(lèi)高興時(shí)唱卡拉OK一樣。進(jìn)了門(mén),就來(lái)到了一條漆黑的'過(guò)道,過(guò)道兩旁有一些動(dòng)植物的詳細介紹。進(jìn)了過(guò)道,一直往前走,走過(guò)了好幾道彎,才終于來(lái)到了一座地下科技館。

  剛進(jìn)科技館,便來(lái)到一顆“大樹(shù)”旁,抬頭往樹(shù)上看,首先可以看見(jiàn)幾只小松鼠,有些坐在樹(shù)上,好像在休息;有些鉆進(jìn)樹(shù)洞,似乎在找東西;還有些正拿著(zhù)松果,好像在一邊吃一邊說(shuō)“真好吃!”

  繼續往前走,就來(lái)到了一個(gè)“神奇小屋”,這里有許多實(shí)驗器材。我最喜歡一種能加快小球運轉速度的鐵環(huán),把兩個(gè)小球放入鐵環(huán),接著(zhù)輕輕一推,兩個(gè)小球就會(huì )飛快地轉起來(lái),很像兩個(gè)調皮的小孩在操場(chǎng)上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材,把手放在一個(gè)鐵塊上,然后轉動(dòng)一個(gè)轉輪,放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。

  科技館真奇妙!我愛(ài)我們的科技館,因為它讓我學(xué)到了更多知識!

神奇的科技作文10

  假期里,我來(lái)到了上?萍拣^,我一路欣賞著(zhù)上海的摩天大樓,別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過(guò)了兩次,但是,我已就對他懷著(zhù)新鮮的態(tài)度,來(lái)到了這里。

  進(jìn)入了科技館,我第一下,就感到,應該去和動(dòng)物朋友見(jiàn)見(jiàn)面。我到了“動(dòng)物世界”展覽區,看到了各種各樣的動(dòng)物,虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔,樣樣都有。這時(shí)我想起,世界上,動(dòng)物的數量,正在以直線(xiàn)速度下降,大家要保護動(dòng)物呀。

  再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四維電影吧,電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了,明明在電影里的人,居然能把汽水噴到我的褲子上,電影里的鯊魚(yú)還會(huì )向我過(guò)沖來(lái),膽子小一點(diǎn)的人,恐怕已經(jīng)嚇暈過(guò)去了。小老鼠還會(huì )在我的`腳下滴溜溜的鉆呢。

  更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進(jìn)了西瓜車(chē),被一個(gè)叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里,經(jīng)過(guò)了口腔,食道,腸胃,最后再從肛門(mén)里排泄出來(lái)了,哈哈!

  我還有很多有趣的地方?jīng)]有說(shuō)呢,那么今天就到這里吧,你最好自己去看看,這個(gè)灌滿(mǎn)有趣的地方。

神奇的科技作文11

  今天,老媽帶我去了盼望已久的科技館。

  我去到二號展廳的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)釘床。我想,睡在釘床上真的'不疼嗎?于是我就向釘床走去。我躺在釘床上,釘子開(kāi)始上下起伏,哇!真的不疼,就是背部微微有點(diǎn)咯。我問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@是什么奧秘?”老媽說(shuō):“壓力一定時(shí)受力面積越大,壓強就越小,釘床上有8300多顆釘子,人躺在釘床上與大多數釘子接觸,每顆釘子承擔的人體重量比較小,人就感覺(jué)不到疼痛!蔽一腥淮笪!

  我還感興趣的是“自己拉自己”!旁邊有三個(gè)椅子,我分別坐了一下,第一個(gè)椅子拉自己費勁,第二個(gè)椅子比第一個(gè)好拉,拉第三個(gè)椅子不費吹灰之力。我又問(wèn)老媽?zhuān)@是什么奧秘?老媽說(shuō):“定滑輪可以改變力的力量,動(dòng)滑輪省力,動(dòng)滑輪組可以省力又改變力的方向。使用動(dòng)滑輪組時(shí),重物的總重量是由幾股可以通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔,拉起重物時(shí)使用了幾根繩索,所用的力就是總重量的幾分之一,所以坐在椅子上不用費很大的力氣,就可以輕松把自己拉起來(lái),我驚嘆無(wú)比!

  科技的力量真是強大!

神奇的科技作文12

  放假了,我們滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到上?萍拣^。去看那先進(jìn)、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習豐富的知識。

  在科技館里,有著(zhù)用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會(huì )下五子棋的機器人。當我有三顆棋子連在一起時(shí),機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最后以失敗告終。另一個(gè)不起眼的機器人卻練得一手“好箭”,個(gè)個(gè)百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說(shuō)了,它是機器人劇場(chǎng)大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語(yǔ)連珠,很受觀(guān)眾的喜愛(ài)。

  說(shuō)完電子技術(shù),下面就是有趣的基因技術(shù)?茖W(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng )造更多的.動(dòng)植物,提取了動(dòng)植物身上的繁殖基因,成功克隆了克隆羊、克隆植物。

  動(dòng)物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里,我們明白了蝙蝠是靠超聲波來(lái)捕捉蟲(chóng)子,一旦超聲波反彈回來(lái),就說(shuō)明前面有蟲(chóng)子,蝙蝠便飛過(guò)去吃掉蟲(chóng)子。在動(dòng)物展廳里還有美麗的蝴蝶標本,有巨大而沉重的象龜,有生活在熱帶地區的蜥蜴,還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥(niǎo)兒。這里的動(dòng)物各種各樣,真讓人眼花繚亂。

  上?萍拣^給我們帶來(lái)了知識,也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。這次來(lái)科技館,我的收獲可真不少,我期待著(zhù)再次還會(huì )再來(lái)!

神奇的科技作文13

  一走近學(xué)校大門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲,原來(lái)大家都在為即將開(kāi)幕的科技節歡呼呢!

  “火焰掌”讓大家驚嘆不已!只見(jiàn)科學(xué)章老師隨手抓了一把泡沫,用長(cháng)柄點(diǎn)火器朝著(zhù)手里的泡沫一點(diǎn),瞬間章老師的手變成了一團火。同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆,“啊――哇――”聲此起彼伏,我不禁把嘴張得大大的,好奇地想道:章老師難道練成了什么神秘的功夫?這時(shí)候章老師告訴了我們謎底:“將低溫易燃的丁烷氣注入充滿(mǎn)洗潔精的水里之后,水面就會(huì )出現很多充盈著(zhù)丁烷氣體的氣泡,用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時(shí)候,一點(diǎn)它就著(zhù)了;點(diǎn)燃的是帶有丁烷氣的氣泡,而手被涼水層保護著(zhù),時(shí)間短的'話(huà)不會(huì )受傷!蔽覀兓腥淮笪。

  游園開(kāi)始了,我是班級里的區分生熟雞蛋科學(xué)小實(shí)驗的小助手,負責評判和講解。這個(gè)實(shí)驗讓我學(xué)到了兩種區分生熟雞蛋的方法:一種是旋轉法,生雞蛋內部是液體,存在流動(dòng)性,有阻止動(dòng)能慣性傳導的作用;而熟雞蛋加熱蛋白質(zhì)變性是一個(gè)整體,因此熟雞蛋比生雞蛋轉的快。另一種是晃動(dòng)法,生雞蛋是液體有晃動(dòng)感,熟雞蛋是固體沒(méi)有晃動(dòng)感。

  這就是最令人驚嘆的科技節活動(dòng),也是我小學(xué)四年來(lái)最精彩的一次科技節!

神奇的科技作文14

  今天,孫老師帶領(lǐng)我們去科技館去參觀(guān),一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去,一進(jìn)大門(mén)我目瞪口呆,哇!這里有好多好玩的。

  我興奮級了,有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時(shí)空隧道,順著(zhù)臺階,我進(jìn)入了時(shí)空隧道小屋,走在玻璃做的.小橋上,還沒(méi)到中間,我就頭昏眼花,我馬上扶助欄桿還是覺(jué)得天旋地轉,嚇得我馬上閉上眼睛,一小步,一小步挪到出口,向屋里一看,讓我大吃一驚,原來(lái)橋和小屋并沒(méi)有轉而是燈在轉,燈有很多的小點(diǎn)通過(guò)燈光照射小點(diǎn)照映在小屋的每一個(gè)角落,使人感覺(jué)在旋轉。通過(guò)說(shuō)明牌,我明白了通過(guò)展品內LED屏幕旋轉,干擾人的前庭覺(jué),所以隧道內的人在不轉的情況下,相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而觀(guān)眾感覺(jué)行走困難,產(chǎn)生眩暈感。

  今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

神奇的科技作文15

  現在的筆各式各樣,有鉛筆、圓珠筆、自動(dòng)筆……但是鉛筆粗了要削,自動(dòng)筆要換筆芯,可真麻煩!有什么辦法可以解決呢?我發(fā)明的未來(lái)科技系列筆樣式新穎,功能多樣,使用更方便,一下子就解決了所有問(wèn)題的,一起來(lái)看看吧!

  第一種,筆芯無(wú)限筆。這種筆的外形胖嘟嘟的,它的筆芯經(jīng)久耐用,永遠不會(huì )斷或者變粗,因為,它的筆芯是一種細菌,這種細菌不斷的'在筆殼里生長(cháng)繁殖,這種細菌是向下長(cháng)的,而且越長(cháng)越尖,它還特別堅固,就連鐵錘也不怕!所以不會(huì )斷、不會(huì )變粗,取之不盡。

  第二種,二合一圓珠筆,別看它外形苗條,功能卻了不得哩!這種筆的桿上面有兩個(gè)按鈕,只要按下第一個(gè)按鈕,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從筆里傳出,這樣一來(lái),學(xué)生因為學(xué)習了一整天而緊張的心情就在這一刻放松了。再按下第二個(gè)按鈕,一架微型電風(fēng)扇就從筆尖升出,并向你吹出涼爽的風(fēng),讓剛回到家,滿(mǎn)頭大汗的你涼快涼快!

  怎么樣?我的發(fā)明未來(lái)科技筆神奇吧!是不是很棒呀!那就讓我們一起努力,創(chuàng )造發(fā)明出更棒、更方便、更多功能的筆吧!

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