考試風(fēng)波的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試風(fēng)波的作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試風(fēng)波的作文 篇1
下午公布數學(xué)考試成績(jì)，讓所有人的心兒怦怦亂跳，我的好朋友張柔竟考了滿(mǎn)分！要知道她平時(shí)數學(xué)成績(jì)一般，能拿85分，就是奇跡中的奇跡了！這次竟然破天荒地拿了滿(mǎn)分，讓大家覺(jué)得太不可思議了！
班長(cháng)吳揚一臉不相信的神色，冷哼一聲，嘴角微微翹起：“張柔啊，連你都能考100分，全班都是100分了！”
吳揚這話(huà)什么意思，張柔心里當然明白，她眼里閃著(zhù)淚光，抬起頭，聲音中含著(zhù)不滿(mǎn)：“我考100分怎么啦！就你們能考100分，我不行��？”
班長(cháng)臉色氣得蒼白，哆嗦著(zhù)手打開(kāi)張柔的卷子，瞪大眼睛：“你自己看看，你的答案和學(xué)習委員蓮清的一模一樣，這你又怎么解釋呢？”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，被質(zhì)疑的張柔急了，支支吾吾解釋不清楚。同學(xué)們的目光齊刷刷地看向她。
這時(shí)，蓮清開(kāi)口了：“我的位置在A(yíng)組第四排，而張柔卻坐在C組第二排，除非她的眼睛會(huì )轉彎，不然是不可能看到我的答案的.。
班長(cháng)臉色變幻了兩下，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但還是撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“我依然不相信她能得100分，怎么可能呢？”
張柔嘆了口氣，幽幽地說(shuō)：“只要努力了，每個(gè)人都能獲得好成績(jì)，不是嗎？”
看到張柔受這么大的委屈，我偷偷瞄了吳揚一眼想：“張柔平時(shí)可老實(shí)了，怎么說(shuō)也不會(huì )抄答案呀！”
張柔見(jiàn)大家還不相信她，感覺(jué)更委屈了：“我真的沒(méi)抄答案。是我的成績(jì)太差，每次都讓媽媽失望。我不想讓媽媽失望了，我要努力學(xué)習……”
教室里立刻響起了七嘴八舌地議論聲�！笆縿e三日，當刮目相待”，張柔一定能通過(guò)努力，改變同學(xué)們對她的看法的。
考試風(fēng)波的作文 篇2
今天，我知道了我的語(yǔ)文、科學(xué)和英語(yǔ)期中考試后批出來(lái)的成績(jì)�？傮w來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)外，語(yǔ)文和英語(yǔ)我都是不滿(mǎn)意的。語(yǔ)文我88分，閱讀和作文全都是優(yōu)，可是就是馬失前蹄在基礎的課內識字寫(xiě)字部分，許多四字詞語(yǔ)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，還有一些AAB式的'詞語(yǔ)多忘記了怎么寫(xiě)，就連一些錯別字都會(huì )寫(xiě)錯，真是太不應該了！
英語(yǔ)我也是只考到了82分，原因最大的一條就是我上課沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，導致閱讀里很多詞組意思都不知道，還有就是課余的時(shí)候我沒(méi)有認真去記單詞，導致我連頭疼之類(lèi)的單詞都寫(xiě)不出來(lái)！不過(guò)在老媽幫助我的共同努力下，我相信我一定會(huì )進(jìn)步的！科學(xué)我雖然考到了全班第一99分，不過(guò)身為科學(xué)課代表，這也是應該的嘛！
考試風(fēng)波的作文 篇3
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以后再也考那么差了，求求你原諒我吧！”咦！這這從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是一場(chǎng)考試風(fēng)波。
上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)一又疊卷子走了進(jìn)來(lái)。他把卷子扔到桌子上，嚴肅地說(shuō)：“今天考試大家考得都不好，為什么你們怎么也比不過(guò)四班�！甭�(tīng)到這里，我的心怦怦跳，呼吸更快了，因為害怕我考得不好。不一會(huì )兒，老師開(kāi)始發(fā)卷子了。
過(guò)了一會(huì )兒，熟悉的聲音傳到了我耳邊“……八十九分……九十分……八十分�！碑斅�(tīng)到“潘可欣，七十分”之后，我徹底崩潰了，恨不得挖一個(gè)地洞鉆出去。我小心翼翼地拿著(zhù)卷子，快速地跑回坐位，看著(zhù)試卷，低下了頭。這時(shí)，我的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！想不到你也考得那差�！蔽业闪怂谎�，心中暗自想：考得那么差，而且都是因為粗心造成的，回家怎么和父母說(shuō)呀！好不容易躲過(guò)了這節課，老師又請我喝了“下午茶”。
放學(xué)的鈴聲響了，我邁著(zhù)沉重的`腳步回家了，原本只要走二十分鐘的路，可今天我卻走了半個(gè)小時(shí)。一回家，還沒(méi)等我出口，媽媽就問(wèn)：“考了多少分呀？有沒(méi)有考差？”這時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我只考……考七十分�！眿寢屢宦�(tīng)，眉頭一皺，眼睛像噴出了火一樣，雙手插腰，火冒三丈地說(shuō)：“我辛辛苦苦賺錢(qián)，給你交學(xué)費，你就考那么點(diǎn)分數給我！把錯了題目抄三遍，抄到錯題本上�！蔽抑缓孟驄寢尦姓J錯誤，并好好的完成任務(wù)。
小朋友們，千萬(wàn)別像我一樣，要認真學(xué)習，不要粗心，不然自己的成績(jì)會(huì )很不理想，還會(huì )讓媽媽失望！
考試風(fēng)波的作文 篇4
“卷情薄，紅叉惡，雨送黃昏分易落�！边@是最能形容考場(chǎng)之勢的詩(shī)句。一想到那次考試時(shí)同學(xué)們揪頭發(fā)、撓頭皮、咬牙切齒，恨不得將卷子撕成碎片的“恐怖”畫(huà)面，我的思緒又被帶回了那次考試。
考試前的一天看似十分正常，可我一回到家就拖著(zhù)書(shū)包跑向書(shū)房，揪出藏匿在各科書(shū)之間的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，瘋狂地復習了起來(lái)。��！我被卷進(jìn)了知識的漩渦中，不一會(huì )兒大腦里的內存開(kāi)始告急，簡(jiǎn)直就是“猴子掰玉米——丟三落四”。翻開(kāi)書(shū)，自以為記住了，合上書(shū)，又忘了。如此這般折騰，我怎能受得了？我在心中極力安撫我那暴躁的“巖漿”，待到平靜了下來(lái)，又開(kāi)始了第二波復習。
第二天早上，我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)，又夢(mèng)游似的穿好了衣服，背好書(shū)包，上學(xué)去了。
一路上，我仍舊在心里復習著(zhù)，我真希望能將所有的知識像打字一樣印在腦中。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，最艱難的時(shí)刻到了——我走入了考場(chǎng)�？粗�(zhù)談笑風(fēng)生的同學(xué)們，我心里也舒服了一些�？尚闹胁](méi)有松懈，仍舊保持著(zhù)極高的警惕。表面上我看起來(lái)一副勝券在握的樣子，可實(shí)際慌得很。
我忐忑不安地坐在那里，收到卷子后，我向四周望了望，發(fā)現那些談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都變了臉色，只有少數的“學(xué)神”還在鎮定自若地做卷子，好像擺在他們面前的不是期末卷，而是一頓豐盛的早餐。而那些平時(shí)上課溜號的同學(xué)就慘了，他們的卷子上一處白一處黑，像五子棋。他們還時(shí)不時(shí)將瞄準鏡對準那些學(xué)神們的卷子，有如奄奄一息的小草想求得甘露。而我呢，原本一切都很順利，就在我認為能得高分時(shí)，最后一題讓我一落千丈，我！不！會(huì )！我又開(kāi)始拼命計算，每種算法計算量大得讓我頭暈腦脹，終于把題計算完成了，我感覺(jué)自己就像一只可憐的兔子從鷹爪下逃生了一般渾身綿軟。我長(cháng)舒一口氣，正要寫(xiě)上答案之時(shí)，看了一眼表，還差12分鐘收卷，我用閃電般的'速度檢查了2遍，交了上去，同時(shí)又抹了一把冷汗。
考完數學(xué)，休息時(shí)，我在走廊遇到了正在悠閑散步的班長(cháng)加學(xué)神，問(wèn)她最后一題的答案，當她說(shuō)出答案時(shí)，我石化了，和我的答案不一樣，一定是我錯了！我瞬間沒(méi)有了力氣，經(jīng)過(guò)一番心理急救后，我冷靜了下來(lái)，我必須全力以赴迎戰第二課考試。后面的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試比較順利，我的心情也好了許多，又恢復到那個(gè)快樂(lè )、幽默的我了。
考完試出來(lái)，媽媽提出的一連串的問(wèn)題搞得我暈頭轉向，我又有點(diǎn)忐忑不安了。
后來(lái)，老天有眼，我的數學(xué)95，語(yǔ)文98，英語(yǔ)96，媽媽還算滿(mǎn)意，我也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。這次數學(xué)我雖然僥幸成績(jì)還不錯，但以后還要多一些練習，畢竟好成績(jì)不能總靠運氣獲得，再不加把勁，卷子上紅叉泛濫成災就麻煩了，畢竟生“答卷者”的人可不是好惹的。
考試風(fēng)波的作文 篇5
6月29日是一個(gè)重要的日子，因為這一天我要參加畢業(yè)考試，還因為這場(chǎng)考試是我在小學(xué)階段的最后一次考試。
因為這次考試是畢業(yè)考試，所以爸爸、媽媽當然也把它看得很重。媽媽5時(shí)30分就起來(lái)給我做飯。我問(wèn)媽媽為什么起那么早。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你今天上戰場(chǎng)，不得給你做點(diǎn)好吃的、有營(yíng)養的？”那頓飯，我吃得很香。
到了學(xué)校，老師說(shuō)上午考語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午考數學(xué)，又講了考場(chǎng)紀律，然后講了幾道比較重要的題。由此可以看出，這次考試多么重要��！
語(yǔ)文考試、英語(yǔ)考試都在緊張中過(guò)去了。一打鈴，我那心就懸了起來(lái)。為什么呢？因為題太難了，我有很多都不會(huì )。之后和同學(xué)對了對答案才舒了口氣，原來(lái)他們也空了好多題。中午放學(xué)時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文題太難了，比如諾貝爾獎都有什么、上海世博會(huì )的吉祥物海寶代表什么……不過(guò)考過(guò)了就不要再去想它了，過(guò)去了就不會(huì )更改，把心態(tài)放平衡，全力應付下午的'考試�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我懸著(zhù)的心才落了下來(lái)。
下午數學(xué)是我的弱項，所以考完和同學(xué)對了對答案，錯了好幾道題，信心又沒(méi)有了。別人都說(shuō)考完試好放松，而我卻覺(jué)得考完試比沒(méi)考試之前更緊張，回家該怎么向爸爸、媽媽交代��？
回到家，媽媽問(wèn)：“考得怎么樣��？每門(mén)有沒(méi)有把握考95分以上��？”我瞪大眼睛說(shuō)：“95分？我還是去做白日夢(mèng)吧，不可能！”“那數學(xué)錯了幾道題？語(yǔ)文空了幾道題？”媽媽接著(zhù)問(wèn)�！鞍パ�，你就別問(wèn)了，我都快煩死了�！币驗榭嫉貌缓�，所以心情也不好，我就頂了媽媽一句。哪知道媽媽生氣地說(shuō)：“這次考試很關(guān)鍵，還不能讓我問(wèn)幾句嗎？你還說(shuō)要考十七中，考得上嗎？”最后，當然少不了挨吵這個(gè)步驟。唉，暑假也別想過(guò)痛快，還是回到房間閉門(mén)思過(guò)吧。
今天真是我的倒霉日！看看那些考得還不錯的同學(xué)，真是幾家歡喜幾家愁��！
考試風(fēng)波的作文 篇6
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�，F在考試越來(lái)越重要，作為學(xué)生的我們可要時(shí)刻防備著(zhù)考試。
最后一堂當然是英語(yǔ)了。別的還好，可聽(tīng)力卻重重地給了我一拳。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)候像在唱歌，有時(shí)候又好像在說(shuō)繞口令，所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
這不，一月一度的月考已經(jīng)來(lái)臨，學(xué)生們個(gè)個(gè)是非常緊張，堪比期末考試�！岸ｂ忊彙边@刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開(kāi)始了。第一堂是語(yǔ)文，拿下試卷，寫(xiě)下姓名，我便“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。我一路破關(guān)斬將，馬上就輕輕松松的到了默寫(xiě)古詩(shī)這道題�！斑@還不簡(jiǎn)單?”我小聲念叨著(zhù)。于是我便以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然一道題難倒了我。它要我根據上句默寫(xiě)下句，我想啊想，費力的想，絞盡腦汁的想——可我還是想不出來(lái)!奇了怪了!平常還背的'好好的呢!怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就忘記了!算了，這一分就不要了，別浪費時(shí)間了，還是寫(xiě)下一題吧。接下來(lái)的幾題都還蠻簡(jiǎn)單，可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)文閱讀!還有十多分!哎，這次語(yǔ)文肯定考砸咯!第二堂是數學(xué)。我最先挑戰的是填空題。我可謂是用盡了所有公式，才將這些題勉強寫(xiě)完，可接下來(lái)的選擇題便使我犯了難�！斑x哪個(gè)好呢?”我琢磨著(zhù)。隱隱約約聽(tīng)到ABCB在向我高呼：“選我!選我!”我看著(zhù)A的尖頭尖腦不可靠，B的肥頭大耳不苗條，C的大嘴巴一張陷阱包，于是D便被我錄取了�？山酉聛�(lái)的幾何題又攔住了我的去路。我眼看著(zhù)一條直線(xiàn)突然卷了起來(lái)，變成了圓，里面又突然跳出了一堆函數，此時(shí)我早已是暈頭轉向。多虧了笛卡兒的指導，才使我走出了困境。
考試之后，老師們在辛苦的改卷子，學(xué)生們在對答案。我完全沒(méi)有心情參加這項“集體活動(dòng)”，只能在下次的考試“創(chuàng )造奇跡”嘍!
考試風(fēng)波的作文 篇7
“考試是世界的話(huà)題，應試是中國的命題”。近日來(lái)，這則標語(yǔ)傳遍了所有人的朋友圈，引起了驚濤駭浪。有人認為，這句話(huà)說(shuō)得比較過(guò)分，也有人認為這句話(huà)絲毫沒(méi)有問(wèn)題。
我也看到了這句話(huà)，并也贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，于是就把這句話(huà)給記在了心中。
不知是巧合還是黑幕，在我看到這則標語(yǔ)的第二天，我們班就開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì )。會(huì )議的主題就是：“為什么要考試？”
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)都十分激動(dòng)，因為終于有地方來(lái)訴說(shuō)一下心中的痛苦。我也不例外，琢磨著(zhù)要怎么才能把內心的痛苦施加給其他人，瞬間，我就想到了這句話(huà)。
轉眼就到了這節課，同學(xué)們在座位上一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛要跟別人鬧架似的。
班主任來(lái)到了教室，將門(mén)關(guān)上，走上講臺，放下水杯，清了清嗓子，拍了幾下桌子，開(kāi)口道：“同學(xué)們，這節班會(huì )的主題是‘為什么要考試？’有沒(méi)有同學(xué)想上來(lái)分享或表達一下自己的觀(guān)點(diǎn)與看法？”說(shuō)完，她用那像刀子一般的眼光看著(zhù)我們。
但是我們都怕下來(lái)后被老師莫名其妙地給黑了，于是一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。老師十分尷尬，于是便隨機點(diǎn)了個(gè)同學(xué)起來(lái)回答。
那位被點(diǎn)名的同學(xué)瞬間就漲紅了臉，打著(zhù)抖緩緩地站了起來(lái)，半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，在座的同學(xué)都為他著(zhù)急。突然，他開(kāi)口說(shuō)道：“我認為考試自古以來(lái)就不是個(gè)好東西！”
這句話(huà)把同學(xué)們想要說(shuō)的都概括了，頓時(shí)，教室里鬧成了一片。此時(shí)已臨近傍晚，操場(chǎng)上空無(wú)一人，十分安靜，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了身影，月亮已掛在了天邊。我們教室像菜市場(chǎng)一樣，鬧哄哄的一片。有的同學(xué)在那兒拍手，有的同學(xué)在那兒叫：“我同意！”那位被點(diǎn)起來(lái)的.同學(xué)臉上露出了笑容，吆喝著(zhù)：“不用謝，不用謝！”場(chǎng)面十分混亂。
我覺(jué)得我們班的同學(xué)智商與情商都欠缺，因為班主任還在那里。只見(jiàn)班主任站在講臺上，臉漲得通紅，怒視底下的同學(xué)。我是一個(gè)會(huì )觀(guān)察別人臉色的人，于是便靜坐在座位上，閉目養神。
終于，班主任的怒火暴發(fā)了。她一拍桌子，腳一跺，朝同學(xué)們咆哮道：“你們夠沒(méi)有，你們是把這里當菜市場(chǎng)嗎？我們停止這場(chǎng)班會(huì )，來(lái)，給我靜坐二十分鐘！”
同學(xué)們都被班主任這氣勢給嚇倒了，立刻就安靜了下來(lái)，大氣都不敢出。
這時(shí)，班主任又說(shuō)：“考證不是好東西，那你就不考嘛！不考你又能有什么出息！”
我又想到了那句“應試是中國的命題”。是��！在當今社會(huì )，對于大多數人來(lái)說(shuō)，只有考試這一條出路，這實(shí)在是悲劇呀！
最后，我們被老師訓了二十分鐘。
這真是由考試引來(lái)的風(fēng)波�？荚囀刮覀兩蝗缢�，痛不欲生，我們又因考試被罵成了孫子�？杀�！實(shí)其可悲！
考試風(fēng)波的作文 篇8
“嘿，老兄，你語(yǔ)文怎么樣��？”前后位的同學(xué)不忘打個(gè)招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”�！鞍�，不怎么樣�！币粏�(wèn)，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會(huì )幫我的對不對！”一位老兄賣(mài)萌地說(shuō)。無(wú)奈，面對老兄萌戰術(shù)的淫威，無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“快，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說(shuō)道，初一的沒(méi)辦法，欲哭無(wú)淚，“快點(diǎn)！”“唉�！背跻坏�'嘆了一口氣，這會(huì )老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說(shuō)道。說(shuō)完，還得看看老師，確定了老師沒(méi)望這邊看時(shí)，一顆懸著(zhù)的心放下了。
真的真的很無(wú)奈�。�！
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