【薦】期末考試作文11篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的期末考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末考試作文1

　　啊，我的天��！今天是1月13日，我來(lái)講講期末考的心情。

　　期末考的那一天，我在家里的時(shí)候還不緊張，可到學(xué)校的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張了！我的心一直對我說(shuō)：“別緊張！”我的心跟我說(shuō)過(guò)后，我有些不那么緊張了�？墒沁^(guò)沒(méi)一分鐘，我的心又開(kāi)始緊張了。真搞不懂我為什么緊張！我來(lái)到學(xué)校早讀的時(shí)候，連椅子都坐錯了！哈哈哈哈？

　　不知不覺(jué)，考試即將開(kāi)始了，我的心就如十五個(gè)吊桶打水一一七上八下，而且還跳的很厲害！考試監考老師居然是我們的科學(xué)汪老師！就在這時(shí)候，我的心就有些不緊張了。在考試的時(shí)候，我認真審題，細心做答，可是有一題難住了我，什么風(fēng)什么雨，剛開(kāi)始我寫(xiě)和風(fēng)細雨，可后來(lái)我又想有些不對，于是我又想了一個(gè)狂風(fēng)暴雨，我再也想不出別的了，我就把狂風(fēng)暴雨給填了進(jìn)去！沒(méi)想到居然還對了，我太開(kāi)心了！哈哈......

　　我跟媽媽對了一下答案，全部都對，我激動(dòng)萬(wàn)分，以為肯定會(huì )考100分，可是卻事與愿違，結果才考98分，嗚嗚？

　　第二天就要考數學(xué)了，早上，我早早的來(lái)到學(xué)校早讀，我對自己充滿(mǎn)了期待與希望，我對自己說(shuō)：“我一定可以的！”

　　這時(shí)候我們班級里很安靜，連一根針掉在地上都會(huì )發(fā)出很大的聲音！老師來(lái)了，都說(shuō)我們很安靜，可是誰(shuí)知道呢？人來(lái)得越來(lái)越多，老師叫我們去上廁所的時(shí)候，那些沒(méi)上廁所的人在教室里吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直是大鬧天宮��！老師得知我們在大吵大鬧時(shí)，她趕緊跑過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們怎么啦？剛剛看你們還很安靜，怎么一下子就變得那么吵啦？，靜坐！”老師生氣地喊道。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間考試又開(kāi)始了，我目不轉睛地盯著(zhù)門(mén)口，因為我想看看考官是不是我認識的老師，“啪”考官進(jìn)來(lái)了，我一看，啊，居然是我認識的王老師，我喜出望外，于是我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。哈哈……

　　在發(fā)試卷的'時(shí)候，我的心都快要跳到嗓子眼兒去了，真是的！廣播說(shuō)“開(kāi)始審題”的時(shí)候，我迅速地審了一下題，啊哈，我都會(huì )做，我心里小聲的低嘀咕道！考試開(kāi)始了，我專(zhuān)心致志地審題，答題。隨著(zhù)廣播的一聲“收卷”，我把試卷交給了老師，交卷后，我的心里忐忑不安，因為我怕怕沒(méi)考95分以上，又怕計算錯誤，我太難了！

　　我耐心地等待考試結果，終于知道了，我迫不及待地看了看，語(yǔ)文：98分，全班第二名，數學(xué)：99分，全班第一！哇，我太開(kāi)心了，終于一分耕耘一分收獲……

期末考試作文2

　　期末考試的這篇作文更糟糕，因錯別字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。想了想，還是發(fā)在博客上，反正自己只有這個(gè)水平，博友們別見(jiàn)笑。

　　快樂(lè )的滋味

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè )；每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè )；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè )；當得到家人們悉心關(guān)愛(ài)時(shí)，我快樂(lè )。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè )滋味的人，快樂(lè )會(huì )因為我而流動(dòng)，而傳播

　　快樂(lè )，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵。學(xué)校是一片知識的海洋，我則是一條快樂(lè )的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天我都能學(xué)到新的知識。每當我取得了好成績(jì)，有了進(jìn)步，我都會(huì )看到老師慈祥的'微笑著(zhù)，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè )。當我遇到挫折時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè )。

　　快樂(lè )，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長(cháng)年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的！我將這句話(huà)深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對一道奧賽題使我快樂(lè )，每天的進(jìn)步使我快樂(lè )。當我的語(yǔ)數外成績(jì)名列在前時(shí)，我快樂(lè )；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時(shí)，我快樂(lè )！我知道，這份快樂(lè )里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè )中夾雜著(zhù)淚水；歡樂(lè )中蘊藏著(zhù)艱辛

　　活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書(shū)海，享受閱讀的樂(lè )趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫(xiě)博客或聊天是我的一大樂(lè )趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè )。

　　快樂(lè )是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè )是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著(zhù)我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂(lè )！

期末考試作文3

　　零，是個(gè)變化多端、內涵豐富的家伙。它有時(shí)是起點(diǎn)有時(shí)卻是終點(diǎn)；它可以表示沒(méi)有、無(wú)也可以馕括天下，無(wú)所不含；它就是個(gè)圓，像極了冉冉而生的太陽(yáng)，它也是面鏡，讓人認清世事認清自己。就是這個(gè)“零”，在我心中有著(zhù)至高無(wú)上的地位，因為它影響著(zhù)世世代代文人墨客、英雄豪杰和平民百姓。

　　陶淵明，寫(xiě)出了流芳千古的《桃花源記》，成為文學(xué)史流芳百世的人。但“弱年逢家乏”，他是從“零”起步人。他曾懷揣“大濟蒼生”的理想抱負不斷嘗試，夢(mèng)想得到一個(gè)百姓和平安康、安居樂(lè )業(yè)的美好生活，卻怎奈“壯志難酬”，不斷失望、終至絕望。他看清了東晉王朝的腐敗沒(méi)落，也認清了自己不愿卑躬屈膝攀附權貴的性格。于是他選擇了不與權貴同流合污的隱居生活。生活雖比做官清苦，但“草盛豆苗稀”與污隔絕的生活卻是一種靜與雅的美好享受。他心中日夜思念的桃花源最終是個(gè)零，但比起那些為了為了權貴，搜刮民脂民膏的人，這種與世無(wú)爭的精神何嘗不是一種寶藏？“零”，讓古代無(wú)力與之爭的文人們身清而輕。

　　與陶淵明的“零”起點(diǎn)不同，李白、杜甫都曾有過(guò)顯赫的家世，也曾被重用，怎奈奸臣當道，蒙蔽世人，他們雖有“談笑安黎元”、“終與安社稷”的.理想，卻也不得不一次又一次地被貶。懷揣著(zhù)“濟天下”的抱負，縱然人生一次次歸零，也沒(méi)有讓他們屈服于惡勢力，他們在“零”前面書(shū)寫(xiě)一個(gè)壹，不斷上書(shū)，一次次改寫(xiě)著(zhù)命運，至死不渝。

　　文人墨客的生活中，零演繹出了不同的人生；英雄豪杰、平民百姓的生活中，更顯示出“零”的玄妙。魯智深打殺半輩子，生活曲折，不愿招安，卻功德圓滿(mǎn)。王熙鳳八面玲瓏、機關(guān)算盡反誤了卿卿性命；“零”什么都沒(méi)有卻似乎又主宰著(zhù)一切。

　　零在我心中就是中國古代文人墨客、英雄豪杰和平民百姓身上顯示出的精神，他們向往和平自由，不追求權貴勢力；他們能屈能伸，心系國家危亡；他們身處逆境不斷改寫(xiě)命運；他們達則兼濟天下，窮則獨善其身。不管是曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，還是窮困潦倒，也無(wú)論是隱居山林，還是披荊斬棘為國效忠，他們在我心中都是那至高無(wú)上的“零”，各有本領(lǐng)無(wú)論對錯。

期末考試作文4

　　火車(chē)“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，那不是告別的手，而是第一次見(jiàn)面的手。

　　我就這樣認識了這個(gè)古靈精怪的小女孩，她比我大不了幾歲，但是比我懂的多得多，在我眼里，她是寬容的大姐姐，她是守護大家的白翼天使……她長(cháng)得雖不好看，但是有一顆幫助人的心，我取多少個(gè)外號給她，她都不生氣，我在她家跟她玩過(guò)芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現一個(gè)秘密：她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡，我不知多少次哀求她給我看看玩玩，但是她竟然怎么也不同意，我氣結，質(zhì)問(wèn)她：為什么不給我看？到底有什么秘密？她卻守口如瓶，寧死不說(shuō)的樣子！我想：哈哈，不給玩看，我偷偷拿！

　　一天，我偷偷潛入她家，趁她在睡覺(jué)，將她的書(shū)柜打開(kāi)，里面的冒險書(shū)里掛著(zhù)那串神奇的手鏈，淡藍色的，透著(zhù)一點(diǎn)紅紅的貝殼的珍珠，它好像是有引力似的把我吸住了，沒(méi)發(fā)覺(jué)醒來(lái)的大姐姐，我剛想碰碰它，“住手，不能碰��！”大姐姐急了，“這東西不能碰��！”我一愣，不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠，她百年不遇一次的發(fā)了大火：“不要亂動(dòng)我東西！不然你就是小偷！”小偷小偷？！我惱怒成羞，捂著(zhù)眼睛跑了，我心里玩伴憎恨她，跑回家在床上，腦海里回撥這剛剛的那一幕，我感到很羞恥，很害燥，一連幾天都沒(méi)去理她。

　　后來(lái)：“咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲伴隨著(zhù)一陣熟悉的聲音“有人么？阿姨，我找小妹妹有點(diǎn)事�！蔽覌寢尣辉诩�，我站起來(lái)打開(kāi)門(mén)，冷漠的瞄了她一眼，這一眼顯出了我的不悅，她當回事，還是跟平常微笑的`說(shuō)：“小妹妹，上次對不起，那串手鏈是我小時(shí)候玩的，我是擔心你看了我的冒險小說(shuō)，才發(fā)脾氣的，我娘也說(shuō)我了，不好意思了，我把手鏈送個(gè)你！”我滿(mǎn)歡欣喜的接受了，但沒(méi)想的，這是送別的禮物了。

　　“小妹妹，我要走了哈，肯定會(huì )再見(jiàn)的哈！”她說(shuō)的很樂(lè )觀(guān)，但我分明看到了她眼角的淚水，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默認著(zhù)這個(gè)事實(shí)……

　　火車(chē)“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，但那是送別的手，我目送著(zhù)她，眺望遠方，很久很久……

期末考試作文5

　　考試是件令人歡喜令人憂(yōu)的事，考好表?yè)P考差罵。

　　今天，我們進(jìn)行了期末全市統考�？荚囈豢纪�，我與同學(xué)們就在對答案了，我發(fā)現自己錯了很多�！霸趺崔k，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿(mǎn)了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對的，他們的答案是錯的�；氐郊�，我把自己今天試卷上不確定的題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說(shuō)了出來(lái)，阿姨說(shuō)，我的答案是錯了。這下，我真的蔫了。

　　下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場(chǎng)考試都不想考了，心里在想著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)能考幾分，萬(wàn)一分數很低，回家就要接受口水戰了。其實(shí)，主要還是我自己心里過(guò)不去，不能接受分數太低的現實(shí)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著(zhù)，眼睛死死地盯著(zhù)發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)，仿佛等待了整整一個(gè)世紀。終于發(fā)到我了，語(yǔ)文96，還好還好，這個(gè)成績(jì)勉強說(shuō)得過(guò)去，我懸著(zhù)的心放下了一半。我祈禱著(zhù)，希望數學(xué)成績(jì)也能好點(diǎn)，可偏偏事不如人意，數學(xué)只有92，計算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評了我，說(shuō)我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績(jì)也還是挺漂亮的.。這個(gè)時(shí)候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時(shí)卻在后面聽(tīng)得真真切切的。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒(méi)消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎狀的時(shí)候，鮑老師只讓我拿著(zhù)獎狀拍了張照，就把獎狀收回去了，說(shuō)是給我個(gè)教訓，我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰(shuí)知同學(xué)又說(shuō)了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣(mài)呢，回到家還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著(zhù)我呢。還好阿姨這關(guān)好過(guò)，只是說(shuō)了我兩句，讓我吸取教訓，以后不要再犯這樣的錯誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開(kāi)了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個(gè)暑假恐怕都不好過(guò)了，我只要有一點(diǎn)偷懶，媽媽就會(huì )舊事重提，連弟弟都會(huì )學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶!我的暑假簡(jiǎn)直要暗無(wú)天日了。

　　這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓，不要再讓粗心害死自己了。

期末考試作文6

　　陽(yáng)光透過(guò)了玻璃窗，灑了一地金黃，仿佛像哪只饞貓不小心打翻了蜜糖罐。我記憶的匣子也仿佛在這跳躍的金色中打開(kāi)了。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我背著(zhù)背包踏上了去外婆家的公交車(chē)。車(chē)里和我鄰座的一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，撲閃撲閃的大眼睛，粉紅的臉蛋，一個(gè)紅嘟嘟的'的小嘴巴，像極了一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。我打量著(zhù)這位可愛(ài)的小姑娘，忽然聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：‘哇！哪來(lái)的花香，好香��！’說(shuō)著(zhù)她在車(chē)里尋找著(zhù)那盆未曾謀面的的花朵。我深深地吸了口花香，果然好香。終于，她找到了那盆花，她拍著(zhù)手笑著(zhù)說(shuō)：“找到了，找到了，好美的花朵呀�！蔽业皖^看了看那盆花，噢，原來(lái)是含笑花呀，嫩綠的枝頭上，綻開(kāi)了一朵朵潔白的花兒，為這公交車(chē)增添了無(wú)數生氣。

　　我只顧欣賞著(zhù)這美麗的含笑花，連車(chē)票都忘了買(mǎi)。這時(shí)，售票員拍了拍我肩膀，我才如夢(mèng)初醒，從容地找開(kāi)背包，從里面取出了錢(qián)包，準備付錢(qián)。當我打開(kāi)錢(qián)包里，我傻眼了，怎么里面一分錢(qián)都沒(méi)有？我心里十分焦急，臉上火辣辣的。售票員再一次提醒我買(mǎi)票，我只好匆匆掃視了周?chē)�的乘客，希望找到一位熟人，可他們都低�?zhù)頭在玩手機。忽然，我捕捉到一個(gè)身影，是那個(gè)女孩。她對我笑了笑，回到自己的座位。我仿佛明白了什么，心里頓時(shí)安定了許多。不由我所料，小女孩問(wèn)我：“姐姐，你幾站路下車(chē)？”我看著(zhù)她，她遞過(guò)來(lái)一枚亮晶晶的硬幣，說(shuō)：“快拿去呀！”說(shuō)完，她又笑了。我接過(guò)錢(qián)，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝你，太謝謝了�！蔽覇�(wèn)她：“你家在哪？我會(huì )上門(mén)還給你�！彼龜[擺手說(shuō)：“一塊錢(qián)小意思，不用還的，誰(shuí)都會(huì )有一個(gè)急難之時(shí)，幫一幫是應該的，你以后可不要再這樣粗心了�！蔽衣�(tīng)了，心里真的好溫暖，好感動(dòng)。我又看到了那盆含笑花，并且驚奇地發(fā)現，含笑花枝頭又綻放了幾朵小小的花蕊，比先前盛開(kāi)的更更香。原來(lái)花香就是從這此花蕊中一點(diǎn)釋放出來(lái)，氤氳了整個(gè)車(chē)廂。

　　歲月悠悠，人海茫茫，有些人，有些事，雖然已經(jīng)過(guò)去久遠，但他們永遠擱淺在心中的某個(gè)港灣。就像那個(gè)陌生的小女孩，一直都會(huì )在我記憶中回放。

　　感謝你，小女孩，素不相識的小女孩，你讓我感受到有生以來(lái)至大無(wú)比的溫暖和感動(dòng)！

期末考試作文7

　　�。。。�！還有X天就要期末考試啦！幾乎每天，每時(shí)，每秒，在班里都能聽(tīng)到這種聲音。似乎，聲音里包含著(zhù)壓抑？！或許，還有一絲悲哀。為自己悲哀。

　　一個(gè)月前，老師就在不厭其煩地闡述著(zhù)這次期末考的重要性。而且，是每一個(gè)老師。其實(shí)說(shuō)的話(huà)，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話(huà)來(lái)刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。

　　這次期考的前一百名和倒數都要公布在學(xué)校的宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱(chēng)經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來(lái)嘛，兩個(gè)極端。

　　本次考試沒(méi)有進(jìn)步的同學(xué)家長(cháng)可以到我辦公室里免費喝茶。這句話(huà)，一般可以使中等生表示不滿(mǎn)，但是，無(wú)可奈何。

　　本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會(huì )被學(xué)校嘉獎。噓鄙視它是沒(méi)有用的。。

　　于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習-提問(wèn)的`過(guò)程補充了。

　　老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時(shí)間，我可以理解；我發(fā)現理解老師，不如理解我自己。

　　期考進(jìn)行時(shí)——

　　努力了多少天啊，期考，來(lái)臨了！

　　好友無(wú)比緊張地捏著(zhù)我的手，你說(shuō)我要是考不好怎么辦呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。

　　是的，我努力了。我們都努力了。

　　考場(chǎng)里。

　　額抬起頭，伸個(gè)懶腰，猛然發(fā)現監考老師用無(wú)比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰。只得繼續端端正正地坐著(zhù)奮筆疾書(shū)。題目都好難。難得沒(méi)有一提我有把握做對。

　　呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。

　　偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！

　　忽然發(fā)現好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無(wú)路了的下下策。忽然發(fā)現我好乖。好誠實(shí)。

　　交卷。結局，是悲，是喜？誰(shuí)知道。

　　期考將來(lái)時(shí)——

　　你看看你們，考成這個(gè)樣子？對得起誰(shuí)？老班在講臺上唾沫橫飛。對得起自己了。相信每個(gè)人心里都有這句話(huà)�？纯�！你們平時(shí)自習，多快樂(lè )！多隨意！多自由！

期末考試作文8

　　不知不覺(jué)，枯黃的蝴蝶飛舞到了地上，雪白的衣裳多了些黃斑，眼中依然一片白色----白雪剛來(lái)過(guò)，冬天似乎在為期中后的我“歡呼”。

　　大清早便冷的嚇人，冰冷的寒氣準備著(zhù)迎接雪花們的到來(lái)，秋天仍不舍得離去，落葉戀戀不舍的在泥土上徘徊，樹(shù)木也妄圖挽留那件紅裝，但北風(fēng)卻不領(lǐng)情，“呼呼”著(zhù)將枯葉扯下，雪花們終于紛紛揚揚地到來(lái)了。

　　雪，下的很大。不一會(huì )兒便為地面換上了潔白的晚禮服，風(fēng)也為他吹奏著(zhù)激情的狂想曲，音樂(lè )的高潮是人們被凍結的心躁動(dòng)起來(lái)，課上的學(xué)生們注視著(zhù)窗外的雪，越來(lái)越多，越來(lái)越快，越來(lái)越大！下課鈴響了，學(xué)生們歡呼著(zhù)沖出教室，寂靜的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！

　　秋則獨坐在樹(shù)上凝望著(zhù)，楓葉懸在樹(shù)枝上被風(fēng)鬧得搖搖欲墜，葉間“沙沙”的聲音像是精靈吟唱的咒語(yǔ)，一會(huì )兒高亢一會(huì )兒低沉，像是在為冬歡呼又像是在為秋送別。平日里翩翩起舞的火蝴蝶也動(dòng)不起來(lái)了，優(yōu)美的舞蹈被白雪無(wú)情砸落，似流星劃過(guò)白色的視野�！笆菚r(shí)候走了吧”，秋望著(zhù)這景色，心中想到。之后便依依離開(kāi)了。

　　雪漸漸小了，音樂(lè )漸漸下降，秋影也漸漸消逝的無(wú)影無(wú)蹤，所有人也意識到了她的離開(kāi)，火熱的心又安靜下來(lái)，砸著(zhù)雪仗的人停了下來(lái)，默默的'送別著(zhù)她。兩個(gè)人或孤身一人的，打著(zhù)傘，雪飄在傘面上，五彩斑斕的雨傘花全披上了白衣，變得潔白無(wú)比。躲在傘下的人伸出手，任由這雪花飄在手心，不像冰塊的寒冷堅硬，雪花入手便化為水，一片柔軟。潔白將這座學(xué)校裝點(diǎn)的格外圣潔。時(shí)間緩緩走著(zhù)。

　　雪掙扎著(zhù)回光返照，白雪壯大成了鵝毛，如仙境一般。坐在窗邊的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鵝毛”落在手心�！鞍子痫h零，繁華落盡”，白羽已經(jīng)來(lái)了，繁華也該走了吧。午時(shí)，人們紛紛從忙碌中退出。趴著(zhù)睡覺(jué)，坐著(zhù)讀書(shū)，走著(zhù)看景……全部回歸了最初的模樣。

　　回想一下，我已經(jīng)有多久沒(méi)這么開(kāi)心了，雪也多久沒(méi)下的這么大了吧。雪終于停了下來(lái)，樹(shù)上，房上……到處全是白雪。剛經(jīng)過(guò)期中考試，因為考的極差而準備放棄學(xué)習的我，忽然愣住了----剛停止的雪花又用盡全力的飛舞起來(lái)！聽(tīng)。

　　“年輕人，別輕易放棄夢(mèng)想，別在最能吃苦的年紀選擇了安逸�！蔽夷闷饡�(shū)，走進(jìn)了教室。

期末考試作文9

　　窗外的樹(shù)，早已在悄然間，添了枝干，增了年輪。而我，也在成長(cháng)。

　　一個(gè)夏日的午后。

　　樹(shù)上的蟬不停地嚷嚷著(zhù)，叫人好不心煩。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地漫天飛舞，火辣辣的。

　　世界靜靜的，只有千篇一律的蟬聲。我坐在桌前，身邊堆積著(zhù)一張又一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙。老天看來(lái)是瞧我太閑了，拋下一紙難題，讓我眉頭緊鎖，腦細胞犧牲了一大片�？上�，無(wú)論我再怎么想，再怎么奮筆疾書(shū)，卻還是找不到一丁點(diǎn)思路。

　　我習慣性地想放棄。

　　我勸自己：放棄吧，這題太難了。你不可能解出來(lái)的。但是心中，卻仍不肯放棄。馬上就該考試了。遇到這題怎么辦？又有一個(gè)念頭劃過(guò)腦海：先休息會(huì )兒吧，不做也沒(méi)有什么大不了的'.....

　　可是，當自己真的推開(kāi)桌子時(shí)，卻發(fā)現心中有一絲對題目隱秘的牽掛。要不，再試一下？說(shuō)不定就解出來(lái)了？

　　面對那一個(gè)個(gè)再熟悉不過(guò)的漢字，我仔細地尋找著(zhù)一個(gè)個(gè)有用的線(xiàn)索，試著(zhù)將它們一一串聯(lián)。不經(jīng)意的一個(gè)轉頭，我又看到了那棵青蔥的綠樹(shù)，又想起一段塵封在記憶中的往事。

　　那年，這棵樹(shù)遭蟲(chóng)害，身上是一個(gè)又一個(gè)坑。附近的老人都說(shuō)，這樹(shù)，活不了啦。但是令人意想不到的是，它還是活了下來(lái)，生機勃勃地生活在藍天下。

　　平時(shí)并沒(méi)有多大感觸，但是今天，它卻有力地震撼著(zhù)我的心靈。

　　是的，那些退縮心理就是蟲(chóng)子，而唯一的醫治蟲(chóng)害的方法就是頑強與堅持。這些難題并沒(méi)有什么大不了的，重要的是將它解出的信念。

　　想著(zhù)，我又埋下頭去，與難題做斗爭。那一張張潔白的紙上，留下了一個(gè)個(gè)字跡，一串串“堅持就是勝利”，永不向困難低頭的信念。

　　那天，天空很藍，樹(shù)很綠。

　　那天，潔白的試卷上，留下了一串黑色的數字與一段解答。

　　那天，我從樹(shù)上，從難題上悟出了一個(gè)道理。那就是永遠不向困難屈服。

　　那天，我也成長(cháng)了不少。

　　在以后的日子里，我再也不是那個(gè)一遇到困難就想著(zhù)退縮的小孩子，而是會(huì )想起那年那天那段往事，然后笑對困難，努力拼搏......

　　我知道，我已在悄然成長(cháng)......

期末考試作文10

　　在這個(gè)晚上，充滿(mǎn)了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復習，其中我們宿舍最熱鬧了。

　　我們宿舍的幾個(gè)人都在復習我提了個(gè)意見(jiàn)，大家一起復習，大家都同意了。我們一起復習，先復習的是數學(xué)，我們把數學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái)，然后是英語(yǔ)，我們把加星號的單詞背了起來(lái)，我們背得津津有味，緊張的心情充滿(mǎn)了歡樂(lè )，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那�，還開(kāi)了唱歌聯(lián)歡會(huì )�？僧斘覀円獜土曊Z(yǔ)文的時(shí)候，就睡覺(jué)了我們就決定明天早晨在復習。我們就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候我們還在心里默默的背著(zhù)剛才復習的。很晚才睡著(zhù)的。

　　這個(gè)晚上，我們把重點(diǎn)背得滾瓜爛熟。

　　禮物

　　人的一生收到過(guò)許多禮物，也會(huì )送出很多禮物，禮物像是一種友誼，親情的輔助我，存在于我們心里。

　　我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，但是每當我一看到窗臺上那半截蠟燭時(shí)，一件件五年前的往事浮在了我的眼前。

　　這只蠟燭是媽媽去北京出差時(shí)給我買(mǎi)的，叫藝術(shù)蠟燭，上面雕刻著(zhù)栩栩如生的建筑有長(cháng)城啦、金字塔，而最上面的臘芯則是霍元甲的辮子，威風(fēng)凜凜，讓我想起了霍元甲擊敗外國大力士奧比音為國爭光添彩的雄偉景象。

　　自從媽媽買(mǎi)回這只蠟燭送給我，我便愛(ài)不釋手，天天放在手里把玩，每一次放學(xué)回家都要先找到它和它玩耍一番，然后才去寫(xiě)作業(yè)，爸爸雖然呵斥過(guò)我很多次，但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天，我一回家，發(fā)現我的蠟燭沒(méi)有了，我便四處“翻箱倒柜”的四處翻看，卻依然不見(jiàn)它的蹤影。

　　后來(lái)媽媽回來(lái)了，我問(wèn)明情況后才知道，是小表弟喜歡它，帶它上街了，我知道后，大大“呵斥”媽媽一番，并把蠟燭拿了回來(lái)。

　　記得那是個(gè)期末考試的'前夜，我正在家復習重點(diǎn)，突然燈就滅了，一看窗外才知道停電了，可是還有大半章知識點(diǎn)還沒(méi)有復習呢!怎么辦？這時(shí)窗臺上的蠟燭好像說(shuō)話(huà)了“孩子，點(diǎn)我吧，我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說(shuō)：“我不會(huì )點(diǎn)你的，就算我期末考不好也不會(huì )”。蠟燭上的霍元甲好像說(shuō)：“你是祖國未來(lái)的花朵，點(diǎn)了我吧，沒(méi)事的，要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當時(shí)含著(zhù)淚點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，借著(zhù)那微弱的燈光，我一點(diǎn)點(diǎn)的復習，看著(zhù)那逐漸模糊的霍元甲，逐漸模糊的長(cháng)城，逐漸模糊的金字塔，我感覺(jué)今天復習的速度真快，一會(huì )就完事了，可是蠟燭卻只剩下半根。

　　每當今天沖上一杯香茗，看窗上的半根蠟燭，想起五年前發(fā)生的事，我想：這就是我收到的最好的禮物吧！雖然它不是最貴的，也不是最美麗的。

期末考試作文11

　　窗外的夜送進(jìn)清爽的自然風(fēng)，我躺在床上，身旁電臺的《汽車(chē)CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久，沒(méi)有這樣的一份愜意，享受如此的輕松。好希望時(shí)光就此停留。世界停留此處，沒(méi)有了周遭一切的或悲或惱。

　　當然，這只是幻想。廣播里，東池放了首聽(tīng)眾點(diǎn)播的《為什么受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂(lè )。

　　聽(tīng)《汽車(chē)CD》是從高三下學(xué)期開(kāi)始的。做完高考這場(chǎng)夢(mèng)，我作為聽(tīng)眾也有好幾個(gè)月了，和《汽車(chē)CD》也漸漸熟稔了。

　　起初，只是一夜無(wú)事，偶爾收到，不經(jīng)意的聽(tīng)起來(lái)，卻越聽(tīng)越喜歡了。

　　東池是《汽車(chē)CD》的主持人。第一次聽(tīng)節目時(shí)，他只是代班主持。但我卻覺(jué)得他與《汽車(chē)CD》有一種異常的吻合。他特別的名字，低低又親切的聲音，給了大家一個(gè)特別的`《汽車(chē)CD》。這感覺(jué)是別人營(yíng)造不出的，確切地說(shuō)，不是營(yíng)造的，我總覺(jué)得是屬于渾然天成。于是，我有時(shí)也會(huì )想象，生活中的東池會(huì )是什么樣子的。

　　后來(lái)，《汽車(chē)CD》屬于東池的節目了。我一直認為東池的《汽車(chē)CD》是一種淡淡的藍調風(fēng)格。有精致感傷的文字，有輕柔的背景旋律，有略帶憂(yōu)傷的歌曲，一個(gè)同樣透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)感傷但又明晰的聲音糅合著(zhù)這些元素，慢慢的訴說(shuō)，帶著(zhù)厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。

　　我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺(jué)。

　　從此，我愛(ài)上了這種純粹的交流方式。

　　只以聽(tīng)為途徑，一切的感覺(jué)，所有的情愫都通過(guò)聲波來(lái)傳遞，在我們接應的同時(shí)，又獲得了極大的空間，留給我們去感受，想象，串聯(lián)起我們的心情。

　　純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質(zhì)；就像自然風(fēng)撫身的剎那，細細密密的爬滿(mǎn)肌膚，直奔心間，舒服暢快。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也萌生起做電臺主持的念頭。想象著(zhù)自己的聲音從收音機里傳出的感覺(jué)，用這樣純粹的方式，過(guò)我寫(xiě)意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕里編織一個(gè)似藍色雞尾酒般的夢(mèng)，然后，可以滿(mǎn)足的睡去……

　　每晚的《汽車(chē)CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場(chǎng)又一場(chǎng)甜美的睡夢(mèng)。

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