[合集]考試的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　嗨！大家的月考成績(jì)肯定出來(lái)了，你們考得好嗎？唉！我考的有點(diǎn)不好，可是爸爸媽媽都沒(méi)有打我，你們知道這是為什么嗎？因為爸爸說(shuō)：“人要踏踏實(shí)實(shí)的向前走，不能一下子飛走，你這一次的成績(jì)可比我上小學(xué)時(shí)考的好的多了，我知道爸爸在鼓勵我，所以你不能著(zhù)急，不要看人家家庭條件很好，不能跟他們比吃比穿，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習這才是最重要的，”我覺(jué)的爸爸說(shuō)的很有道理，人不能比吃比穿，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。

　　媽媽顯得非常生氣，媽媽說(shuō)：“我一天太貪玩，學(xué)習起來(lái)靜不下心，粗心大意，這就是你最大壞毛病,”我心里想著(zhù)：要結合爸爸媽媽說(shuō)的這些話(huà)來(lái)努力學(xué)習，要改掉這些貪玩和粗心大意的壞毛病，媽媽還說(shuō)：“不是我腦子笨是我不細心，只要努力以后還會(huì )考好的�！�

　　我在心里暗暗的.下決心，如果再考不好，我就對不起我的父母和我的老師，下次我一定要考一個(gè)好成績(jì)。

考試的作文 篇2

　　一提到考試，我相信大多數同學(xué)都會(huì )十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來(lái)。剛才還眉開(kāi)眼笑的臉，頓時(shí)陰沉了下來(lái)。我想這應該是人之常情吧!不信?你瞧――

　　今天是劍橋英語(yǔ)三級下冊期末考試的日子。我早早地起了床，吃完早飯，急匆匆地趕到學(xué)校參加考試。我坐在座位上，本想快速地想一下復習的內容，心卻“撲通，撲通”地狂跳，像懷里揣著(zhù)一只兔子一樣，怎么也平靜不下來(lái)。因為上次模擬考試我雖居全班之冠，但只考了81分，錯的題也不少，這次定的目標可是95分以上呀!我雙手合十，向天祈禱，但愿老天爺能讓我考到95分以上�？荚嚽�，趙老師鄭重地對我們說(shuō)：“現在你們已是我校即將畢業(yè)的學(xué)生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學(xué)習情況到底怎樣?這次考試的題量有點(diǎn)多，也有你們不拿手的題，更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做�！比缓�，老師又轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可要保住第一名的位置哦去”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心跳得更厲害了，好像快要跳出來(lái)似的，畢竟這是開(kāi)江劍橋英語(yǔ)學(xué)校最高級別的考試，還有我不拿手的題，又要保住第一名，我能不緊張嗎?

　　“叮叮�！扁徛曧懥�，考試開(kāi)始了。一位陌生老師走進(jìn)教室，把考卷發(fā)給了我們。等我們把名字寫(xiě)好后，她說(shuō)：“現在開(kāi)始考聽(tīng)力�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)都閉上了嘴，教室里連心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師一按錄音機上的按鈕，我立刻豎起了耳朵，仔細地聆聽(tīng)著(zhù)從錄音機中傳出來(lái)的句子，生怕錯過(guò)了一個(gè)單詞。不一會(huì )兒，聽(tīng)力考完了。我開(kāi)始做筆試，大部分題都會(huì )做，心情漸漸地平靜了下來(lái)。我又做會(huì )了自己不拿手的句子補充的題，我的心情放松了許多�？刹贿^(guò)一會(huì )兒，一道剌手的'句型轉換題把我難住了，我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來(lái)，可越想平靜下來(lái)，就越緊張。我非常努力地回想著(zhù)復習的內容，突然我眼前一亮，迅速把答案寫(xiě)上去�，F在，我只有作文沒(méi)寫(xiě)了。我的心情本應該放松一下，可誰(shuí)知老師的一句“還有15分鐘”，又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。憑借平時(shí)積累的素材，大概地想了一下作文應該寫(xiě)的內容，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那，我落下了最后一個(gè)字母。我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了。當我把考卷交給老師后，就立刻癱到在了課桌上。這場(chǎng)英語(yǔ)畢業(yè)考試是多么的緊張啊!

考試的作文 篇3

　　記得那是五年級的一次模擬測驗，科目是語(yǔ)文。

　　不知是因為作業(yè)做得太晚還是我太輕視這次考試，前一天晚上我沒(méi)有復習。還沒(méi)拿到試卷，我的心就怦怦直跳，真想把時(shí)間倒流。

　　然而試卷終究是發(fā)到我手上了，我覺(jué)得這張試卷出奇的難！拿著(zhù)筆的手心里全是汗水，心跳也逐漸加快，都要蹦出嗓子眼了，眼前的試題漸漸模糊起來(lái)，思想始終不能集中起來(lái)……·

　　好不容易做完了第一道題，我咽了口唾沫，擦了擦手，正準備穩下心來(lái)繼續做的時(shí)候，忽然又被第二題卡住了。于是剛剛平定的心又緊張起來(lái)。額頭上涼嗖嗖的，腦子里亂七八糟，什么事都想了起來(lái)，卻唯獨沒(méi)有想起學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文。

　　這回完了，該怎么辦呢？這次考不好，我那“學(xué)習委員”的臉面該往哪兒擱��！

　　我使勁拍自己的腦袋，卻越拍越糊涂�？季矶急晃夷蟮闷鸢櫫�，腦子里卻還是空蕩蕩的，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。

　　忽然，在我空蕩蕩的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：語(yǔ)文書(shū)就在課桌抽屜里，順手一拿就行了！

　　但是……被同桌、被老師發(fā)現了怎么辦？再說(shuō)我是學(xué)習委員，做這樣的事似乎有點(diǎn)……但不作弊，“學(xué)習委員”我大概永遠也別想當了！

　　雖然心中很矛盾，手卻不自主的往課桌里伸。此時(shí)我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，握著(zhù)筆的.手十分明顯的在顫抖。

　　突然，老師咳嗽一聲。這聲音在我聽(tīng)來(lái)如同晴天霹靂！嚇得我頭一麻，手一縮，差點(diǎn)就叫出聲來(lái)。

　　我小心翼翼的抬起頭來(lái)，希望不要與老師的目光相遇。

　　真是謝天謝地，老師什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，依舊低著(zhù)頭批改著(zhù)作業(yè)。我又環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們都低著(zhù)頭，認真地答題。

　　啊哈！真是天賜良機！我左手伸進(jìn)課桌里，摸出一本書(shū)，

　　哦，不是語(yǔ)文書(shū)！沒(méi)關(guān)系，“好事多磨”嘛！又摸出一本，嘿！是語(yǔ)文書(shū)！我用眼睛的余光望著(zhù)放在腿上的語(yǔ)文書(shū)，一邊還有左手指一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，差不多“瀏覽”完了整本語(yǔ)文書(shū)，才悄無(wú)聲息的把書(shū)塞進(jìn)課桌，再一看題目，啊，真是太簡(jiǎn)單了！

　　真是天衣無(wú)縫！誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)！我的心里喜滋滋的。

　　回家路上，小鳥(niǎo)唱歌唱得真歡快，樹(shù)葉也像向我致意，似乎在“慶�！蔽业摹暗谝淮巫鞅壮晒Α�！

　　第二天語(yǔ)文課，我的心里緊張極了。老師一走進(jìn)教室，便高興地說(shuō)：”這次考試我們班的學(xué)習委員又考了第一——95分！“

　　聽(tīng)完這話(huà)，同學(xué)們不約而同的轉過(guò)頭來(lái)，向我投來(lái)羨慕的目光。而我，連我自己也沒(méi)有想到，竟沒(méi)有一絲高興的心情，臉卻滾熱滾熱的，雙手搓個(gè)不停，耳朵里似乎有誰(shuí)在指責我，我又覺(jué)得誰(shuí)在暗處對我指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　”看你，高興得臉都紅了！“下課后，好友笑著(zhù)對我說(shuō)。我只能勉強對他笑一笑，眼睛似乎被考卷吸住了�？淳昧�，卻只覺(jué)得考卷上的那一個(gè)個(gè)紅勾變成了利劍刺 痛著(zhù)我的心，逼迫我從心底里發(fā)出懺悔，而老師、同學(xué)善意的笑在我眼里也變成了冷嘲熱諷，攪得我腦子里塞滿(mǎn)東西，一天里昏昏沉沉的，別的課也沒(méi)有聽(tīng)好，下課 和朋友們去操場(chǎng)玩的心情也沒(méi)有……

　　放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣與朋友們一起走，而是像逃跑似的奔出校門(mén)。

　　回到家中，我坐在窗前，望著(zhù)窗外那棵大樹(shù)的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，我又覺(jué)得，他們在向我搖頭，也在指責我，說(shuō)我不配當這個(gè)學(xué)習委員！

　　我永遠不會(huì )忘記那次考試。因為在那次考試中，我得了零分。

考試的作文 篇4

　　迎接我們的是挑戰。

　　可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰？

　　在這剩下的短暫的日子中，努力奮斗！

　　有的'人不曾感到時(shí)間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會(huì )這樣呢？是不是，是不是到了最后才會(huì )努力，可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有奮發(fā)的精神了。

　　同學(xué)們，請在這僅有的，可數的天數里，努力吧！

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