實(shí)用的考試作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的考試作文400字4篇，歡迎大家分享。

考試作文400字 篇1

　　斯夫天地之間，白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世詩(shī)如歌一任局中人浮沉。當優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時(shí)。暗忖“何來(lái)？猶如鵬翱翔于青天聲留鳥(niǎo)已逝。

　　我無(wú)法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調。但于天人相會(huì )處似有所獲，心音突兀的顯現于枯竭的識海。當《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開(kāi)來(lái)不僅迷醉古人，而當今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的`波濤中。引起內心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。

　　于高山流水傍停車(chē)，和清風(fēng)水聲中吟唱。當焦尾發(fā)出第一個(gè)音調就注定了一段佳話(huà)也注定了他的命運。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見(jiàn)了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無(wú)聽(tīng)者。

　　音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。

　　琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨又執著(zhù)的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續漂泊。如泣血杜宇無(wú)怨無(wú)悔，直至毀滅。

　　手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現。于是琴聲擁有了生命。

考試作文400字 篇2

　　期中考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)隨之而來(lái)的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績(jì)。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說(shuō)我如果再不端正自己的學(xué)習態(tài)度，期中考試一定不會(huì )取得好成績(jì)。

　　發(fā)試卷時(shí)，我的小心臟不聽(tīng)指揮的`“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個(gè)理想的分數。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨數學(xué)還是因為粗心大意，拿了個(gè)96.5的成績(jì)。數學(xué)基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jì)呢！

　　回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語(yǔ)文的這道題。讓你寫(xiě)‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫(xiě)成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語(yǔ)‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)老師在課堂上反復說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還能錯呢？數學(xué)怎么會(huì )錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學(xué)會(huì )舉一反三。

　　雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jì)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學(xué)習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進(jìn)！

考試作文400字 篇3

　　我上六年級，但是每天都有同樣的話(huà)音回蕩在我的耳邊，那就是媽媽的一句話(huà)“要想過(guò)的好，首先把書(shū)念好�！�

　　我的媽媽是位小學(xué)教師，總希望我好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學(xué)考試，沒(méi)考好。試卷發(fā)下來(lái)了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火，”早晚都得知道我的成績(jì)。于是我做好充分的心理準備，拿給媽媽看，她沒(méi)有發(fā)怒，但她的表情充滿(mǎn)了傷心，失望，憂(yōu)愁.........語(yǔ)重心長(cháng)地我說(shuō)“現在這時(shí)代要想過(guò)的好，玩的好，穿的好。首先就得學(xué)習好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢(qián)賺。而我們這些老師費一天口舌才有幾十塊錢(qián)領(lǐng)，如果.......”媽媽這一席話(huà)讓我若有所悟，或多或少的'激發(fā)了我的一點(diǎn)斗志，不說(shuō)要名列前茅，最起碼要超過(guò)你想超過(guò)的人，而又總超不過(guò)的那些人做“目標”。

　　五年級期中考試、成績(jì)排在班上前十名，我也超過(guò)了我心中的目標。我并不認為這是終點(diǎn)。我還要在期末考試超過(guò)我心中的新“目標�！�

　　媽媽的這句話(huà)“要想過(guò)的好，首先把書(shū)念好�！弊屛抑潦茧y忘，用這句話(huà)來(lái)時(shí)常告誡自己努力，奮斗!

考試作文400字 篇4

　　今天上午，老師把上周五考試的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了98分。一向語(yǔ)文成績(jì)比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的'分數后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數都比我高。

　　同桌一把搶過(guò)我的試卷，說(shuō)：我看看。我沒(méi)吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來(lái)的。他看了一會(huì )兒，突然哈哈大笑起來(lái)，我不知道他發(fā)什么神經(jīng)，就問(wèn)：你怎么了？有什么好笑的��？他說(shuō)：你這個(gè)奇字寫(xiě)錯了，上面是個(gè)大，你寫(xiě)成了太，老師都沒(méi)看到，沒(méi)給你扣分。我從他手中拿過(guò)試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒(méi)有錯呀，奇字上面我寫(xiě)的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長(cháng)評理。同桌氣呼呼地說(shuō)，這時(shí)正好班長(cháng)來(lái)了，同桌大聲地對班長(cháng)說(shuō)：班長(cháng)，你看看她的卷子，明明這個(gè)奇字錯了，她還不承認，老師沒(méi)有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長(cháng)說(shuō)：拿過(guò)來(lái)我看看。班長(cháng)拿過(guò)我的卷子看了一會(huì )說(shuō)：哪里有錯，她沒(méi)有寫(xiě)錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過(guò)去看了看，不好意思地說(shuō)：咦，剛剛我看明明是錯的啊。

　　我對同桌說(shuō)：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績(jì)是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛��！

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