（薦）考試作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在考試的前一天晚上，我卻在電腦前面聽(tīng)這歌、玩著(zhù)洛克、寫(xiě)著(zhù)作文。在家長(cháng)眼里、老師眼里我是一個(gè)“好學(xué)生”，頭腦聰明，是那塊料，可我自己不認為，“年你的成績(jì)一定會(huì )下降，看你成績(jì)下降我怎么打你�！边@不老媽又對我吼上了。
我想說(shuō)：“為什么，好學(xué)生就要考得好，就要天天都認認真真的學(xué)習，我也想玩，我也要童年……”今天我就要為那些學(xué)習任務(wù)繁重的.朋友在這大喊一聲：“我們不是你們手下的玩偶，任你們操縱，任你們擺布，我們也要自由，我們也要別樣的童年，我們也要做蔚藍天空下飛翔的小鳥(niǎo)，我們也要屬于自己的時(shí)間……”
學(xué)習，我們也有啊，為什么下降就會(huì )受罰。對啊，我承認這學(xué)期我沒(méi)有好好學(xué)習，上課溜號，不聽(tīng)課，但是我會(huì )改的。
考試前一天你們在做什么？
考試作文 篇2
眼看著(zhù)期中考試即將來(lái)臨，同時(shí)也為我們敲響了警鐘，升學(xué)考試離我們不遠了，在這緊張熱油激烈的小學(xué)最后一學(xué)期里，不僅需要堅實(shí)的基礎，還需要不懈的努力。
這次的'期中考試可不同以往，這次考試等于四五年級的期末考試，所以更是要認真應對，我要多去復習各科中需要背誦的內容，并且在老師復習講課時(shí)認真聽(tīng)講，在課余時(shí)間復習自己不熟悉的內容，在做作業(yè)時(shí)做到舉一反三，充分利用自己所學(xué)的知識，爭取在考場(chǎng)上發(fā)揮最好的水平，多去學(xué)習一些課外知識為自已有的課本知識進(jìn)行填充，考一個(gè)理想的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幑馓聿�。我相信只要努力就一定�?huì )有收獲！
考試作文 篇3
期末考試的前一天，我待在家里看書(shū)。因為我一直在害怕會(huì )考砸和想考砸了怎么辦，所以就什么也沒(méi)看進(jìn)去。 啾，啾兩聲?shū)B(niǎo)叫把我的注意力從書(shū)本上轉移到了窗外，一只小鳥(niǎo)停在了我家的欄桿上，它的眼睛先是很快地轉了幾下然后就把目光投向了我。這只小鳥(niǎo)的顏色還真奇怪，又黃又綠，就像沒(méi)熟透的橘子。它還時(shí)不時(shí)地噠吧嘴，我以為它餓了，就撕了一小塊面包給它，放到地上，它沒(méi)吃，我又準備放近些，但鳥(niǎo)兒被我嚇到了，撲騰了幾下翅膀，飛到了用來(lái)裝飾的鐵花上面，我也被嚇得退了兩三步�；氐綍�(shū)桌的時(shí)候沒(méi)什么心情看書(shū)，我就走到客廳去看電視了。 我媽加班回到家的時(shí)候那鳥(niǎo)兒都還在，而且睡著(zhù)了，我說(shuō)：媽?zhuān)兄圾B(niǎo)在陽(yáng)臺上待了好幾個(gè)小時(shí)。我媽驚訝地走到陽(yáng)臺上，看到那鳥(niǎo)兒站著(zhù)睡著(zhù)了，我看到這睡相覺(jué)得很新鮮。 乖乖，到我家里面去吧！母親一邊撫摸著(zhù)鳥(niǎo)兒一邊說(shuō)。 但那鳥(niǎo)兒卻不怎么領(lǐng)情，它嗖地一下飛走了。走進(jìn)屋里，我媽說(shuō)：濤毛，那只鳥(niǎo)在那里站了好幾個(gè)小時(shí)，是怎么回事呢？一般的鳥(niǎo)都是站一會(huì )兒就飛走了。會(huì )不會(huì )是你奶奶曉得你要考試了，特意來(lái)看你的喲。 我對這種說(shuō)法半信半疑。 第二天我去考試，也許是因為昨天沒(méi)好好復習的緣故，心里有些害怕，但更多的還是一種盡力而為的`想法，后來(lái)我知道我考了199分的時(shí)候才發(fā)現我之前的害怕是多余的，因為考試檢驗的是我平時(shí)的積累，而不是我在考試前一天惡補的效果。初二:178112152
考試作文 篇4
今天，我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試，所有的同學(xué)出現了不同癥狀，接下來(lái)，就請同學(xué)們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周?chē)耐瑢W(xué)就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動(dòng)個(gè)不停，一會(huì )兒擺這個(gè)post，一會(huì )兒又換個(gè)那個(gè)姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現此癥狀的同學(xué)還真不少，個(gè)個(gè)都急得眉頭緊鎖，滿(mǎn)頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來(lái)看這類(lèi)同學(xué)，他們可真是悠然自得!有的看著(zhù)黑板發(fā)呆，有的盯著(zhù)鐘面看時(shí)間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分數，似乎做完卷子就高枕無(wú)憂(yōu)了，分數的好壞好像與他們無(wú)關(guān)。
夢(mèng)游走神形
這一類(lèi)同學(xué)的'眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類(lèi)人當中有幾個(gè)同學(xué)好幾次都沒(méi)來(lái)得及做完考試卷哦!
爭分奪秒形
我就屬于這一類(lèi)。只要鈴聲還沒(méi)有響，我就會(huì )不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號加了嗎?……分秒必爭，不到考試結束決不罷休。
通過(guò)這一次的觀(guān)察，我覺(jué)得優(yōu)哉游哉形的同學(xué)要向爭分奪秒形的同學(xué)學(xué)習，要學(xué)會(huì )好好檢查。而夢(mèng)游走神形的同學(xué)們則要抓緊時(shí)間，不能再走神了。
考試作文 篇5
GMAT考試作文想要娜奧高分其一就是多背誦優(yōu)美的范文，GMAT考試寫(xiě)作備考中，考試在充沛應用閱讀、邏輯、語(yǔ)法標題停止英語(yǔ)思想轉換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習他人行文的辦法，使之轉化成本人的資源，并且多加練習，一朝一夕寫(xiě)作就不是一件難事了。
其次，GMAT作文滿(mǎn)分寫(xiě)作備考中，考生若想進(jìn)步本人作文構思的速度，那么就要處理思想方面的問(wèn)題，也就是學(xué)會(huì )用英語(yǔ)構思作文，由于這樣的構思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下，假如考生運用漢語(yǔ)構思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語(yǔ)，然后再準備資料組織闡述，這勢必會(huì )糜費很多寫(xiě)作的珍貴時(shí)間。
GMAT作文備考中，寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的，英語(yǔ)思想的鍛煉也是與各項溫習同步停止的，考生做過(guò)的'GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等標題都能夠成為作文考試的備考資源。
GMAT考試寫(xiě)作備考中，邏輯標題向考生說(shuō)明了句子的邏輯關(guān)系，考生能夠根據這些關(guān)系來(lái)組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀(guān)念時(shí)標明本人的邏輯剖析才能。
在GRE和GMAT作文滿(mǎn)分(6分)評分標準中，都會(huì )對寫(xiě)作的用詞提出要求。如在ISSUE 中提到：Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即語(yǔ)言流利，使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞匯。
ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即展示對語(yǔ)言的掌控，包括用詞和用句的多樣性。
通過(guò)這兩條，不難看出，GMAT考試閱卷人在“詞”這塊的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單—effective(有效、印象深刻)和variety(多樣化)。而在寫(xiě)作中，恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達到上述兩個(gè)要求。 首先要說(shuō)明一點(diǎn)，所謂“小詞”并非俚語(yǔ)。由于評分標準明確要求使用standard written English(標準書(shū)面英語(yǔ))，因此非正式的俚語(yǔ)、俗語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)都不被建議在寫(xiě)作中使用�！靶≡~”—smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的單詞的精妙用法。
考試作文 篇6
今天就是我的鋼琴模擬考試啦，可是我卻高興不起來(lái)。因為在這一段時(shí)間中，我根本上就沒(méi)練琴。根本對鋼琴一點(diǎn)也不熟悉。再加上中午根本就沒(méi)睡到覺(jué)，所以我更沒(méi)自信了。
在當天晚上七點(diǎn)鐘，我看著(zhù)琴行里滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆人，我頓時(shí)覺(jué)得我自己好像一句詩(shī)里說(shuō)的一樣：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。當我抬起頭看了看老師的笑臉，我頓時(shí)覺(jué)得我自己遇到了死神一般。算了，在這里發(fā)抖，還不如為自己祈禱一下呢，阿門(mén)。
開(kāi)始考試了，我當然不會(huì )第一個(gè)上，我當然還要看看其他姐姐們的`鋼琴水平。第一個(gè)姐姐開(kāi)始彈得時(shí)候很緊張，雖然緊張，但是也要把曲子給彈下來(lái)。這個(gè)姐姐對音階不熟悉，所以在彈得時(shí)候，這里錯一點(diǎn)那里錯一點(diǎn)，不過(guò)樂(lè )曲和練習曲則彈得很流暢，這一曲下來(lái)，我變得跟沒(méi)自信了。而其他姐姐則但的不是很好，有時(shí)候不是這里斷了，就是那里斷了，很不流暢。
終于到我了，我已經(jīng)緊張過(guò)度了，就差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去了。一開(kāi)始，老師叫我彈一首我自己最熟悉的音階，就這一句話(huà)，差點(diǎn)把我給嚇死。仿佛老師的話(huà)就像一顆定時(shí)炸彈，而我則是那個(gè)受害者。我把音階彈完后老老師說(shuō)：“不要彈的太快了，不然錯音會(huì )更多�！薄芭��！蔽掖舸舻幕卮�。此時(shí)我腦子里一片空白。后來(lái)我則六神無(wú)主的把后面兩首給彈完了，而我的三魂七魄也是在老師的評語(yǔ)中回來(lái)：“彈得還可以，可是太緊張了，彈得有點(diǎn)亂，要繼續加油！”“嗯�！蔽覒艘宦�。
回到家之后，我則軟軟的躺在床上。媽媽問(wèn)我：“怎樣了？”“差點(diǎn)把我跟嚇死�！蔽胰鐚�(shí)回答。后來(lái)媽媽對我說(shuō)：平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血。
考試作文 篇7
這是一次非同尋常的考試，這次考試之所以非同尋常是因為它不用筆考試，而是用手觸摸琴鍵，彈出美妙的曲子。
考試開(kāi)始了，我又緊張又興奮，我緊張是因為我怕考不好被大家笑話(huà)。興奮是因為以后的幾天里可以不彈鋼琴了。輪到我了，我的心以從前十萬(wàn)倍的速度在我身體里跳著(zhù)。我的手緩緩在鋼琴上移動(dòng)著(zhù)，鋼琴發(fā)出一陣陣美妙的交響曲。突然一個(gè)音彈錯了，這一下我更緊張了。沒(méi)辦法，只能重彈這段。終于這首重千萬(wàn)噸的曲子彈完了，我的心隨著(zhù)平靜了�？墒沁^(guò)了幾秒鐘，我的心又飛快地跳了起來(lái)，剛才老師有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我彈錯的音？我的這次考試能不能通過(guò)？又一想，今天只彈錯了一個(gè)音，自我感覺(jué)還不錯�！芭�，我的上天啊，讓我通過(guò)吧！”我在心里暗暗企求著(zhù)。
幾天后，我撥通了鋼琴考級咨詢(xún)電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)喜訊：考級合格。我心里那一塊吊了幾天幾夜的石頭終于落了地。
我這才明白，考試時(shí)的`緊張和害怕，其實(shí)是多余的，只要認真、仔細、努力和信心就能把握住一場(chǎng)重要的考試。哪怕有不會(huì )做的題，只要對自己有信心，那道題準能做出來(lái)。
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