(優(yōu)選)考試作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的考試作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
“哎呀，這次考試看來(lái)，我是沒(méi)戲了�！币晃慌f(shuō)�！八懔�，別指望了�！绷硪晃慌止局�(zhù)。男生們在教室外玩耍，玩得那么開(kāi)心。有一些女生則在教室里，有的在發(fā)呆，有的在擔憂(yōu)，有的在祈禱，有的還在復習。
“丁零零，丁零零……”監考老師手中握著(zhù)試卷，慢慢地朝我們班走來(lái)。教室里十分熱鬧，而監考老師用那尖銳的眼睛橫掃一下班級里的每一位同學(xué)，就會(huì )變得鴉雀無(wú)聲。
老師馬上發(fā)下一張張試卷。發(fā)到我時(shí)，我才發(fā)現我的手心竟冒著(zhù)汗，為了爭取時(shí)間，不敢多想，遞給后桌的同學(xué)，再轉過(guò)頭來(lái)寫(xiě)。
教室里頓時(shí)安靜了許多，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我看見(jiàn)同學(xué)們有的埋頭做試卷，有的拿著(zhù)筆桿在思考，有的'竟在撿東西。OK，寫(xiě)完了。這些題目還算簡(jiǎn)單的�？蛇�是不能掉以輕心。我就抓緊時(shí)間檢查。啊，總算有一條漏網(wǎng)之魚(yú)被我逮到了。我便立刻改了過(guò)來(lái)。
總算下課了，但聽(tīng)到咱們班的一些同學(xué)作弊的消息，令我感到不可思議。還有一些同學(xué)因為考得不好，而氣餒。
你們說(shuō)著(zhù)考試到底該歡還是憂(yōu)？
考試作文 篇2
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根……
——題記
前奏
天氣艷陽(yáng)高照，老天好像故意想要讓大家有一個(gè)好心情來(lái)面對考試似的。走進(jìn)教室，同學(xué)們都“臨危不懼”的嬉笑打鬧，玩樂(lè )的聲音高入云霄！這大概就是考試的'前奏了吧？
高潮
考試已進(jìn)入高潮階段。隨我的目光來(lái)看一看：這個(gè)細致入微的檢查著(zhù)；那個(gè)抓耳撓腮的思索著(zhù)；有的無(wú)比淡定的睡覺(jué)著(zhù)；還有好動(dòng)的東張西望著(zhù)。窗外有風(fēng)“呼呼”的咆哮著(zhù)，想要告訴大家：不要掉以輕心，要仔細認真！
尾聲
啊，考試就要結束了，同學(xué)們早已經(jīng)收拾好書(shū)包，疲憊的貼在桌子上，望著(zhù)窗外飄飄灑灑的細雨和少女的緋紅臉頰般的天空。雨勢漸漸大起來(lái)，天空的顏色就像調色盤(pán)一樣：最初是藍色，然后是淺灰色、煙黃色、灰白色、粉紅色、深紫色，最后倏忽間成了黑色。雨點(diǎn)兒紛紛迫不及待的撲到窗玻璃上，“噼噼啪啪”“噼里啪啦”像炒豆子一般，又像敲起了腰鼓，奏演考試奏鳴曲的尾聲。
考試結束了，這首考試奏鳴曲也就此演奏完畢。但愿它給大家帶來(lái)的是一串串理想的數字。
考試作文 篇3
每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場(chǎng)大測試，它測試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì )想念么？
還曾記得，這里留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，這里帶給我們無(wú)窮的智慧樂(lè )趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過(guò)的痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。
我們曾笑過(guò)。那次運動(dòng)會(huì )上，我們都在鼓勁為我們的運動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊員買(mǎi)來(lái)了巧克力�！芭尽钡�'一聲，比賽開(kāi)始，我們的心也隨著(zhù)運動(dòng)員飛奔起來(lái)，高喊著(zhù)，歡呼著(zhù)。賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水。成績(jì)公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無(wú)垠的天際。
我們曾哭過(guò)。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒(méi)有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習，開(kāi)始奮起直追彼此的心里又都裝滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與信心。
我們曾鬧過(guò)。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧�？倳�(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手。圍觀(guān)的人有的上前勸架，有的則在旁繼續起哄。打完之后，坐在各自的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí)，似乎兩人誰(shuí)也沒(méi)有錯。
現在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫(xiě)著(zhù)，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過(guò)試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語(yǔ)的，好像有說(shuō)不完的話(huà)。直到生活老師催著(zhù)午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息。屋里靜得很，考完下午最后一場(chǎng)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)，大家都很有感覺(jué)的抬頭望了一下彼此，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
考場(chǎng)上，我攥著(zhù)筆抬頭望瞭望左右，大家都手握著(zhù)筆在緊張答題。哦，七張試卷，考散了整個(gè)夏天。
考試作文 篇4
又快要期末考試了，人生總要面對著(zhù)許許多多的考試，每學(xué)期一次的期中、期末考試，中考，高考，都是我們人生中最重要的考試。
想起了中考時(shí)候的事情，那年就要考試了，離考試前還有五天的時(shí)間，偏偏在那個(gè)時(shí)候得了闌尾炎，要動(dòng)手術(shù)，雖然只是小手術(shù)，但還是要幾天的時(shí)間的'，因為生病所以沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去復習，心里真的是一團糟，該慶幸不需要和別人一樣一天十幾個(gè)小時(shí)對著(zhù)書(shū)本復習，還是該說(shuō)自己倒霉在這么關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)病。
第一天，動(dòng)完手術(shù)后，躺在病床的我，有點(diǎn)小輕松，前幾天緊張的復習功課，做試題，把每個(gè)人的神經(jīng)都拉得緊緊的，好像一分鐘也不能放過(guò)似的，現在我卻不用看書(shū)，真的還可以因為生病而放松下，而老媽也不會(huì )說(shuō)我，老師也沒(méi)會(huì )說(shuō)我。第二天，躺了一天的我，開(kāi)始有點(diǎn)想看書(shū)了，覺(jué)得不能這樣浪費時(shí)間，我叫老媽給我帶了幾本考試例題的書(shū)過(guò)來(lái)在醫院看。在醫院里看書(shū)才發(fā)現原來(lái)自己還是愛(ài)讀書(shū)的，之前總覺(jué)得不是爹娘逼我看書(shū)，就是老師逼著(zhù)我們看書(shū)，現在是我自己在催自己了，感覺(jué)有點(diǎn)長(cháng)進(jìn)了。第四天沒(méi)拆線(xiàn)我就出院了，因為還是參加人生中這么重要的考試。
那一年的中考，我并沒(méi)有因為生病而擔誤學(xué)習，也考上了自己理想的高中。我真的很慶幸自己并沒(méi)有在那次生病而影響到自己的的考試，也希望在以后的路上不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就放棄，因為成功只屬于努力的的人。
考試作文 篇5
世界上什么最讓人害怕呢？是自然災害？是科幻片中的怪物？不，那些并不可怕，在我眼中最讓人害怕的就是考試！
說(shuō)我怕考試，也許你們不相信，因為我的成績(jì)還算不錯，怎么會(huì )怕考試呢？但你想想吧，我前幾次考試成績(jì)總是在班級中名列前茅，這就給我帶來(lái)了許多“壞處”，班里的同學(xué)總是視我為“敵人”或競爭對手，考試時(shí)總想方設法超越我。這使我很不自在，好像我是天下的大犯人。你說(shuō)，我會(huì )不會(huì )有被冷落、被壓迫的感覺(jué)呢？
其次是萬(wàn)一考得不好怎么辦。我可是班級中的.一位重要人物，就是一舉一動(dòng)都像是有隨身攝像頭監探著(zhù)。那考試這種大事呢？萬(wàn)一考不好，許多同學(xué)的議論就開(kāi)始了：
“原來(lái)連他都考不好，那我還用說(shuō)什么？”
“哈哈，終于超過(guò)你了！”……
不僅是同學(xué)，就是老師也開(kāi)始發(fā)表意見(jiàn)了：“你這回怎么了？是不是受到了什么影響？”雖然不是批評我，但我總覺(jué)得別扭。幸虧只有學(xué)校這樣，在家里爸爸媽媽從不使用“棍棒教育”，才讓我有點(diǎn)喘氣的空間。
還有，在考試前的晚上，我總是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，都在想著(zhù)這些問(wèn)題：怎么樣用策略、題目難不難、大概要多少分才能得到名次……總之就是因為壓力過(guò)大而產(chǎn)生了惡性循壞，幾乎失眠。這樣，第二天早晨精神全無(wú)，一到考場(chǎng)就什么知識全忘了，頭腦一片空白。你說(shuō)我怎么能考得好呢？
前幾回，我是“拼出一條血路”。才能通過(guò)挑戰，而今后還有很多場(chǎng)的大大小小的考試，這讓我想起一個(gè)故事：許多人都怕外星人到地球來(lái)?yè)v亂，但這個(gè)擔心是多余的，因為外星人害怕考試就離開(kāi)了。
總而言之就是一句話(huà)：考試，我真害怕。
考試作文 篇6
聽(tīng)到即將考試的消息后，同學(xué)們的反應各不相同——
“嗯……考試嘛，我覺(jué)得我這段時(shí)間學(xué)得挺認真的.，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿(mǎn)滿(mǎn)”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著(zhù)玩了，得抽時(shí)間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了��！xxx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
考試作文 篇7
我最佩服那些永遠把頭埋在試卷中的好孩子，我總會(huì )想：那是一種多么無(wú)私的奉獻精神��！
我自忖沒(méi)有如此高尚的精神和豐裕的時(shí)間，于是我縱身于人云亦云的雜書(shū)里面，總有人語(yǔ)重心長(cháng)地指著(zhù)題目對我說(shuō)：這才是王道。
世界就是這個(gè)世界，順者昌，逆者亡，考試就是這個(gè)考試，考好生，考壞死，這的確算是一個(gè)所謂的王道，雖然道不一定正，“王”總還是王的。
我雖然厭惡它，但我沒(méi)那個(gè)勇氣反對，我也佩服那些有勇氣的，考試中撕了試卷憤然離場(chǎng)的，離經(jīng)叛道改寫(xiě)小說(shuō)的，有人成功了，但大多數人都失敗了，因為去出版公司時(shí)一張名叫“文憑”的紙往往比一沓思想先進(jìn)不知所云的稿紙有用得多。而要那張紙，就要走上王道。
于是我把青春獻給了考試，每一場(chǎng)紙與筆的戰斗都決定了我的戰后生活，為了現在的面子我要迎接小考，為了將來(lái)的票子我要迎接大考，一切都是為了未來(lái)，而未來(lái)就由一張紙決定。
這個(gè)世界是多么的荒謬，商店里那么多東西用幾張紙就能換來(lái)，一個(gè)人的未來(lái)用一張紙就能決定，我們的學(xué)識，用一張紙就能體現，就連夫妻關(guān)系，也必須有所謂的結婚證書(shū)才能有定論，而這些所謂的“證”是何等重要，好像沒(méi)有了它們人生就無(wú)法立足。人完全活在紙上。
我從小受正統思想的教育，雖然思想經(jīng)常會(huì )怪異但還不至于讓人難以接受。最小是很隨大流地要當科學(xué)家，因為科學(xué)家是我當時(shí)知道最牛逼的職業(yè)，后來(lái)想當世界首富，因為首富想干嘛干嘛，要有啥有啥。很多人活著(zhù)就圖一牛逼風(fēng)光，而且大多數人都以此為樂(lè )，有錢(qián)有能耐的人才能把報效祖國落實(shí)到行動(dòng)上去，貧窮的人雖然口口聲聲說(shuō)貢獻，的.確也貢獻了，但他們在做事的時(shí)候也大都抱著(zhù)安貧樂(lè )道的想法。
正統思想所規定的正統道路就是王道，因為正統永遠是倍受大多數人推崇的，我的精神雖不受控制，但肉體還得走王道，而精神以肉體為載體。我們總是說(shuō)精神是多么高貴，多么偉大，但它又是多么脆弱，沒(méi)有了肉體便是一文不值。
當我把肉體和青春在考試上鋪張浪費的時(shí)候，也許很多東西都在離我遠去。我突然發(fā)現我很有勇氣，敢于面對那么多遠去而珍貴的東西�；蛘呶乙呀�(jīng)麻木了.
考試作文 篇8
“考啊考，考啊考，考完語(yǔ)文考數學(xué)，考英語(yǔ)，考歷史，還有生物也要考！”今天下午，我哼著(zhù)自編的，不知調的小曲，眼冒金花地走出了教室。唉，今天可把我考暈了！
中學(xué)的生活，總是以那一張張猶如“老鼠過(guò)街，人人喊打”的試卷為主。今天，我總算體會(huì )到了什么叫“今天的星星真多”“我頭上怎么有這么的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去”的感覺(jué)，那叫個(gè)暈��！就算躺在床上，眼前還不斷浮現出“2x+3y-4z=2b+a”等之類(lèi)的.題目。天啊，這日子還怎么過(guò)��！
當那“可愛(ài)的”一張張試卷從我眼前一晃而過(guò)，輕輕地飄落在我的課桌上時(shí)，我就有種“欲先殺而后快”的錯覺(jué)，最后還是咬咬牙，揮毫大作起來(lái)。哪知，這試卷真是厚臉皮，明知道我恨它入骨，還前赴后繼，連綿不斷得到我眼前晃悠。做的我是腰酸背痛腿抽筋，就差沒(méi)用萬(wàn)通筋骨片了！唉，真可以用《逍遙嘆》來(lái)形容我現在的口頭禪了。
考完歷史之后，我的腦細胞大部分都已經(jīng)戰死沙場(chǎng)。哪知老師又突然蹦上一句“歷史卷子交了就上來(lái)領(lǐng)數學(xué)卷子，繼續考！”不會(huì )吧……
唉，我又得有一部分腦細胞要光榮下崗了��！
如果還有明天，我真的不想再考試了！
考試作文 篇9
模擬考試結束后，學(xué)校準備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )。當班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場(chǎng)上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)。
只見(jiàn)他們在操場(chǎng)的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語(yǔ)：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長(cháng)會(huì )上老師別告我們的狀啊，要多多表?yè)P我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的.祈求著(zhù)蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)老師正好從這里路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，捂住嘴笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的同時(shí)，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時(shí)好好地預習復習，努力學(xué)習，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時(shí)認認真真答題，那么，又哪會(huì )考不好呢？又有什么必要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，這樣的情景不再出現。
肇慶市第十一小學(xué)四年級：陳建智
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