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考試的作文

時(shí)間:2023-12-13 08:47:03 考試 我要投稿

考試的作文[常用4篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的考試的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試的作文[常用4篇]

考試的作文 篇1

  明天就要考試了。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不緊張不緊張,但其實(shí)心里還是很忐忑的。對于在明天要發(fā)下來(lái)的那些白晃晃的卷子,總有一種說(shuō)不清楚的感覺(jué)。算不上害怕,應該說(shuō)是有一種莫名的敬畏感吧。因為它決定著(zhù)各種各樣的東西,而且是對我們來(lái)說(shuō)非常重要的東西,不僅僅是你的成績(jì)。所以就更應該好好考,不是為了別人,只為了自己。

  明天考語(yǔ)文,音體美微機,政治和地理。初一初二初三的放學(xué)時(shí)間都不相同,上午我們初一初二的要早一個(gè)小時(shí),十一點(diǎn)就放學(xué);下午是初一初三的.早一個(gè)小時(shí),因為初二要考物理,初三是在上午考的。

  就因為這個(gè),司機不知道應該怎么接我們了。要我們在車(chē)上等等其他人,正好上午下午每個(gè)人等一個(gè)小時(shí),很平均?伤緳C忽略了一個(gè)事情,還有個(gè)初一的在,也就是我,要等兩個(gè)小時(shí),我可沒(méi)那么多的耐心。

  又想讓其中一撥自己想辦法回去,說(shuō)因為我們年齡小些,來(lái)接我們。其他人沒(méi)什么意見(jiàn),我們更沒(méi)什么意見(jiàn),但司機又說(shuō)這主意不怎么樣,否決了。最后他提出來(lái)接兩趟,由此看出他是很大方的。但這沒(méi)得到大家的同意,到下車(chē)了也沒(méi)討論出什么來(lái)。明天早晨再說(shuō)吧,多帶些錢(qián)準備著(zhù)就行了。

  今天晚上把那些要復習的內容再從頭到尾背一背,我得非常認真地對待考試啊,就算是為了自己的臉面也要好好考。到星期五考完之后到教室去集合,好像是拿獎狀干什么的,很多事情。我總感覺(jué)自己忙忙碌碌的,不過(guò)也很樂(lè )在其中呢,因為很喜歡現在這樣的環(huán)境吧,很熱鬧,也很愉快。

  今晚要早點(diǎn)睡呢,明天要早早地起床!~我覺(jué)得就沖著(zhù)這個(gè)興奮勁兒,我肯定會(huì )醒得很早的。

考試的作文 篇2

  考試結束了,由于做題速度太慢,導致后面能做的題都沒(méi)有時(shí)間做。

  回家的路上,接到媽媽和小弟的電話(huà),關(guān)心我考試的結果。我只是對他們說(shuō),結果可能并不理想,但正是因此激勵了我學(xué)習的信心……

  是啊,大家都將結果看成一切事物成敗的標準,正也許是社會(huì )輿論造成的假象。而對于我來(lái)說(shuō),它重要嗎?

  當然,結果是對于自我肯定的一種標志,但是現在的我更愿意去享受奮斗的過(guò)程。正如我習練瑜伽一樣,練習到達的幅度和強度并非我追求的目標,而更重要的.是享受每一次練習帶給身體和心理的感受,享受當下的那一秒。當你不去追求結果時(shí),隨著(zhù)練習的精進(jìn),一切就會(huì )自然而然的到來(lái)。

  相信自己,把握當下……

考試的作文 篇3

  又一場(chǎng)考試結束了。每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

  考完數學(xué),感覺(jué)挺不錯,卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個(gè)希望:數學(xué)考滿(mǎn)分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后,又認真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

  但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

  我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

  我已不敢再去自信地對答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會(huì )把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失!

  就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按三門(mén)課的總分計算,其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的`努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì)。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jì)就會(huì )大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

  一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試的作文 篇4

  考試前的第一個(gè)晚上,我在床上翻來(lái)覆去的滾來(lái)滾去,因為明天就要考試了,我非常激動(dòng)!過(guò)了一段時(shí)間,我終于睡著(zhù)了。

  第二天,我和媽媽去肯德基買(mǎi)一個(gè)油條兩個(gè)雞蛋,媽媽還買(mǎi)了個(gè)粥。我吃完了兩個(gè)油條一個(gè)雞蛋,也喝完了粥,我和媽媽就到了學(xué)校,我和媽媽說(shuō)再見(jiàn)了以后,我就進(jìn)校門(mén)了。

  我做到了座位上,我同桌他們就去四年級五班考試去了。我也進(jìn)入了緊張的考試環(huán)節,終于,數學(xué)、語(yǔ)文這兩門(mén)課考完了。下午又考完了英語(yǔ),我們就放學(xué)了。

  拿試卷的時(shí)候讓我的心一下子跌入谷底,天哪!我數學(xué)竟然考了89,語(yǔ)文考了96,英語(yǔ)考了93,我一、二年級數學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十幾分,這一次期末考試既然考了89,而且還在全班排名第37名,不過(guò),我接受著(zhù)這事實(shí)。接著(zhù),我聽(tīng)完老師講的話(huà)就拿著(zhù)作業(yè)回家了。

  我覺(jué)得我以后考試應該更仔細的'檢查,爭取的三個(gè)一百分!

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