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考試作文300字【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文300字 篇1
有的人討厭考試，因為他們怕考得不好；有的人害怕考試，因為他們害怕家長(cháng)的訓斥。而我卻喜歡考試。
在上周期末考試中，有一次監考老師要去衛生間，讓我代替她監考，在這短短的3分鐘里，我曾想過(guò)要不要趁機看幾眼同學(xué)的試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實(shí)成績(jì)，而是一個(gè)虛假的成績(jì)。我不希望自己有一個(gè)虛假的成績(jì)，最后，我沒(méi)有抄。
成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我的'成績(jì)在班級，年級上都是第一名，我很滿(mǎn)意，而且沒(méi)有抄，這是我的真實(shí)成績(jì)，我心里很舒坦。
我喜歡考試，因為我可以明白道理；我喜歡考試，因為我可以取的好成績(jì)。
在這次考試中，我又明白了一個(gè)道理：不抄也能拿到好成績(jì)，而且心里也會(huì )很舒坦。
我愛(ài)考試。
考試作文300字 篇2
一年級的時(shí)候，我考過(guò)一次特別的考試。既不是體育考試，也不是人格考試，而是我們熟悉的期末考試。
為什么說(shuō)這次期末考試很特別呢，這不是我們�？嫉膯�？因為我們平�？荚嚩际窃谧约航淌依锟嫉�，但是這次期末考試，我們每一個(gè)班，一半留在教室里考，另一半去別的班考，不過(guò)不是同一個(gè)年級的換。
我想：我們班的差生就不能抄襲的主意了。因為我們都是單數小組的人不走，雙數組的人走，不論我們的差生是單數組的還是雙數組的，旁邊都是二年級的人。
當時(shí)我的心里也是很害怕、緊張和擔心，腦子里總是會(huì )想自己會(huì )考不好，我拼命地讓自己不要想，可是我的腦子里偏偏想這個(gè)。
考試開(kāi)始了，還好腦子里再也沒(méi)想自己會(huì )考不好了，而且之前那種害怕、緊張和擔心也沒(méi)有了，因為我看這試卷挺簡(jiǎn)單的'，發(fā)我昨天都復習到了。但是越簡(jiǎn)單就越容易讓我粗心大意，所以，以后不管試卷是簡(jiǎn)單的還是難的，我都以認真的態(tài)度對待了。
成績(jì)單發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我得知只有我一人是兩張獎狀的，那時(shí)候，我的心里比吃了蜜還要甜。
所以我覺(jué)得這是一次特別的考試。
考試作文300字 篇3
星期四，我們班有一節音樂(lè )課。當老師說(shuō)豎笛考試的時(shí)候，全班像炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)仰天長(cháng)嘯，一遍又一遍地說(shuō)：“啊，我沒(méi)帶豎笛！啊，我沒(méi)帶豎笛！……”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語(yǔ) 道：“哎呀，這個(gè)我沒(méi)有吹熟，那個(gè)也是……”；還有的.同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“為什么那么快考試？我還沒(méi)學(xué)會(huì )吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因為在我們班，我是無(wú)人不知，無(wú)人不 曉的吹笛子高手。
上課了，老師說(shuō)：“現在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀律不好，全班的最高分下降1——2分�！苯K于輪到我了，我以一曲《梁�！帆@得了99分。我有點(diǎn)失落，本來(lái)想拿100分的，結果還差“ 1”。
考試進(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。
教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話(huà)，我立刻端端正正地坐好�？墒�，“眾人拾柴火焰高”，當然，眾人鬧哄哄聲音也高。
考試結束了，老師又說(shuō)：“因為你們聲音太大，所以，最高分扣掉1分，變成99分�！�
唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，空歡喜一場(chǎng)！
考試作文300字 篇4
請晨，寒風(fēng)吹拂，我早早的就前往學(xué)校，還沒(méi)有進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲，因為今天要考語(yǔ)文第一單元和第二單元了。
第一節課是數學(xué)課，我們靜靜地上完了，第二節課就是語(yǔ)文課了，我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)復習，一分一秒都不放過(guò)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打響了，我們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲一樣有說(shuō)有笑。這時(shí)，語(yǔ)文老師捧著(zhù)試卷進(jìn)了班，嚴肅地說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)，準備考試�！鳖D時(shí)，我們從剛才的.有說(shuō)有笑變得鴉雀無(wú)聲�？荚囬_(kāi)始了，我把試卷前前后后看了一遍，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的，我就開(kāi)始做了起來(lái)。我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將，”開(kāi)始都還挺順利的，但半路冒出了一個(gè)“程咬金”也就是課文內容填空把我難住了，我左思右想依舊想不出來(lái)，我就焦急萬(wàn)分，這時(shí)，我看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)，我東看看西看看，只看見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)試卷，沒(méi)有人注意到我，可是不知道怎么回事我總是感覺(jué)有一雙眼睛在背后看著(zhù)我，心跳加速，而我的內心深處又有兩個(gè)聲音在打架，一個(gè)在說(shuō)快看，另一個(gè)又在說(shuō)不能看，我剛要看又收了回來(lái)，于是我決定不看自己做。
最后，我也考的不錯，我為此感到驕傲，因為我戰勝了人生中的絆腳石。
考試作文300字 篇5
六年級的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯．有想過(guò)考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個(gè)都是想考上好中學(xué)的．想考好中學(xué)必定要做好復習．
首先，語(yǔ)文是主科，一定要多讀，多看課外書(shū)，增加課外閱讀知識，增長(cháng)見(jiàn)聞．注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時(shí)候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內容的理解．閱讀時(shí)為了加深理解，需要收集資料；寫(xiě)文章．進(jìn)行口語(yǔ)焦急以至解決生活中的種種問(wèn)題，收集資料的方法很多，最常用的是通過(guò)書(shū)報雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱．查閱資料時(shí)要明確查找的方面．學(xué)會(huì )瀏覽，把需要的資料找來(lái)，還有可以摘抄，或剪貼下來(lái)．另外，調查采訪(fǎng)，進(jìn)行實(shí)驗，觀(guān)看音像資料等，也是收集資料的方法．我們要學(xué)會(huì )這些方法，提高收集資料的方法．我們要學(xué)會(huì )這些法，提高收集資料的能力，逐步養成注意收集資料的習慣．一年級到六年級的.都要復習，因為畢業(yè)考試的內容是一年級到六年級的．數學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習題，增長(cháng)口算心算的才能．英語(yǔ)要多記單詞，最寶貴的是記憶力．
最后，祝你們考到好學(xué)校！
考試作文300字 篇6
期中考試之后我想我一定能得滿(mǎn)分�？墒�，試卷一發(fā)下來(lái)我驚呆了，語(yǔ)文考了93分，數學(xué)得了93分，英語(yǔ)得了92分，我拿著(zhù)試卷，恨不得把分數都改成100分，可是我沒(méi)辦法改呀！于是我把分數抄了下來(lái)，我幾乎快崩潰了，我還從沒(méi)考過(guò)95分以下呢！我算了一下加起來(lái)一共是278分。好想哭，差一點(diǎn)淚就出來(lái)了……。
我又看了一下名單，我竟然排在了第23位，我也從沒(méi)考過(guò)第五名以下呢！以前考試我還曾得過(guò)全年級第一呢！
唉！可這樣也不能把我的分數給改了呀，我想下次期末考試爭取全拿滿(mǎn)分，我下定了決心，心里一直在默念著(zhù)……。
我總結了一下發(fā)現錯誤都是因為我的`馬虎和這段太貪玩造成的，下一次我一定改正錯誤！爭取得第一名……。
我還明白了一個(gè)道理，要抓緊時(shí)間努力學(xué)習，不能太貪玩了；否則，少壯不努力老大徒傷悲……。
考試作文300字 篇7
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的.人不停地寫(xiě)著(zhù)，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著(zhù)別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
不一會(huì )兒，監考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了
考試作文300字 篇8
鈴聲響畢，語(yǔ)文老師便一腳邁進(jìn)了教室的門(mén)。她環(huán)顧了四周，突然神秘地一笑，走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)場(chǎng)考試——場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)了。
“這到底是什么考試呀？音樂(lè )嗎？好像不可能吧！”
“老師葫蘆里到底賣(mài)著(zhù)什么藥��！考試居然沒(méi)有卷子！”
“這次真怪呀，會(huì )不會(huì )是讓我們口頭答呢？我還沒(méi)做準備呢？”
……
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“請同學(xué)們按學(xué)號排隊，繞著(zhù)課桌走幾圈�！庇谑�，同學(xué)們按老師的安排走起來(lái)。同學(xué)們有的邊走邊笑，有的還在小聲議論……
走到墻角邊，李力出隊列把倒地的`掃帚扶了起來(lái)；范思思經(jīng)過(guò)張紅的課桌旁拾起一把尺子，放在張紅的課桌上；班長(cháng)孫浩順手把一些帶歪的課桌對齊。
幾圈下來(lái)之后，老師讓我們歸位，再次環(huán)視了一下四周，宣布：“這次考滿(mǎn)分的是李力、范思思和孫浩�！薄皯{什么他們得滿(mǎn)分？我們不都是在走嗎？”有人提出了異議。老師笑著(zhù)回答道：“這三位同學(xué)把班級變得更整潔了，說(shuō)明他們時(shí)時(shí)留心班級，關(guān)心著(zhù)班級。所以他們得了滿(mǎn)分！”這時(shí)，同學(xué)們才恍然大快悟。
我也明白了，這次考試比的不是知識，它是一場(chǎng)隱形的考試呀！
考試作文300字 篇9
考，乃老師法寶也；分，乃學(xué)生命根也。為了保住我們的“命根子”，我們班的同學(xué)就在考試上“開(kāi)發(fā)”出了新“流派”，不信？你且往下看：
實(shí)力Max派
對于這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實(shí)力。沒(méi)錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的人參加的，他們每次考試都是奮筆疾書(shū)，超水準完成試卷。而成績(jì)一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。
長(cháng)頸探頭派
此派中人，大多數都是想考高分但苦于實(shí)力不足的人。你問(wèn)我實(shí)力不足怎么辦？實(shí)力不足，只能靠脖子來(lái)湊。在考場(chǎng)上，如看見(jiàn)有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。
答案傳送派
他們是考場(chǎng)上的神奇流派。此派多數人成績(jì)尚可，且“樂(lè )于助人”。只要有抄不到答案的`人來(lái)問(wèn)他們，必定“有求必應”。不過(guò)要注意的是，此派人數不多，要是找錯人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“間碟”，那么也會(huì )有被老師安排在里面的的“碟中碟”。他們假裝“樂(lè )于助人”，實(shí)際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過(guò)此派中人員都是固定的，只要避開(kāi)就萬(wàn)事大吉了。
考場(chǎng)上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學(xué)到真本領(lǐng)，還是要當個(gè)“實(shí)力Max”派��！
考試作文300字 篇10
這天早上，我去領(lǐng)成績(jì)單回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：你考了多少分？
我馬上回答道：語(yǔ)文考了94分，數學(xué)考了93分，英語(yǔ)考了95分。媽媽一聽(tīng)，皺了下眉頭，劈頭蓋臉地數落道：為什么你的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)都只考了這么點(diǎn)呢？是不是做完后沒(méi)有好好檢查？你看別人家的.小孩才上一年級，語(yǔ)文和數學(xué)各考了100分。
我聽(tīng)了，心里很不是滋味，原本我高高興興地拿著(zhù)成績(jì)單準備向媽媽報喜，沒(méi)想到她這么不理解我，我辯解道：難道三年級的知識比一年級的知識簡(jiǎn)單？如果你覺(jué)得別人家的孩子考得很好的話(huà)，你去當他的媽媽呀！說(shuō)完后我忍著(zhù)眼淚，一頭沖進(jìn)房間，把門(mén)摔得砰砰直響，留媽媽一個(gè)人在客廳里陷入了沉思。
又一次期末考試來(lái)臨了，雖然我這次語(yǔ)文、數學(xué)都只考了95分，但是這次媽媽也沒(méi)有再批評我。
我覺(jué)得那次我不應該和媽媽吵架，因為媽媽說(shuō)我是為了讓我的成績(jì)變好，所以，我一定要鼓起勇氣向她道歉。
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