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考試作文300字經(jīng)典（3篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文300字 篇1
今天就要考試了，我們都帶著(zhù)緊張的心情到了考場(chǎng)，老師給我們又說(shuō)了說(shuō)。然后就走了，我掏出奧數書(shū)來(lái)，認真地復習了一遍。
一會(huì )兒，監考老師拿著(zhù)試卷走上講臺，我們趕緊把書(shū)收拾起來(lái)，桌面上只留考試用的東西。當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就先看正反面有沒(méi)有題，然后在看看大概的題形，是不是都會(huì )。不一會(huì )兒，考試就開(kāi)始了。我認認真真地做起題來(lái)。一會(huì )兒，我遇到了一道不會(huì )的題，我在草稿紙上畫(huà)了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會(huì )。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的題。做著(zhù)做著(zhù)，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會(huì )的'題，我趕緊對自己說(shuō)：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會(huì )的題，一會(huì )兒在想那道不會(huì )的題。說(shuō)完，我靜下心來(lái)，繼續做題。到了旋轉圖形的時(shí)候，我先看給出的條件，然后再看這個(gè)圖形應該向哪里旋轉，題中說(shuō)要旋轉90度。我就一條邊一條邊的旋轉，旋轉后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認后就做下一題了。沒(méi)過(guò)多久，題就寫(xiě)完了，我又開(kāi)始想那道題，最后，我想出一個(gè)答案，這個(gè)答案應該不對，但是我就只能寫(xiě)到這了。
一會(huì )兒，收卷了，我們都害怕自己考個(gè)不好的分數。
考試作文300字 篇2
一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)特殊的考試�！蔽覀兒芎闷�，問(wèn)老師，什么叫特殊的考試，老師說(shuō)：“你們問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)回答�？荚囈巹t是：句子要通順，第一節課到第七節課隨便問(wèn)�！�
考試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都搶著(zhù)問(wèn)問(wèn)題，我終于搶到了機會(huì )，“董老師，我想問(wèn)你，長(cháng)城長(cháng)約多少米？運河呢？”董老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“這個(gè)我知道，長(cháng)城長(cháng)約6700千米，運河長(cháng)約1747千米�！蔽覀冋f(shuō)：“對！”老師讓秦川說(shuō)的時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來(lái)。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問(wèn)老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說(shuō)：“這個(gè)我不會(huì )�！蔽覀兇蠹乙黄鹫f(shuō)：“是1983年7月13日出生于上海�！倍蠋熞幌伦幽樇t了。
下課了，我的腦海里還在想著(zhù)各種各樣的'問(wèn)題問(wèn)董老師，也問(wèn)我自己，通過(guò)這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過(guò)的內容。這次活動(dòng)真有意義。
考試作文300字 篇3
我的家鄉在安徽省安慶市這一座秀麗的小城，在長(cháng)江北岸有一座雄偉壯觀(guān)的振風(fēng)塔。
據說(shuō)振風(fēng)塔已經(jīng)有四百多年的歷史了。在明代以前，安慶文風(fēng)凋弊，一些星相學(xué)家覺(jué)得應建一座塔來(lái)重振文風(fēng)，振風(fēng)塔建成后果然文風(fēng)昌盛、人才輩出，如父子宰相張英、張廷玉，大書(shū)法家鄧石如等。
振風(fēng)塔共八角七層，各懸銅鈴，風(fēng)起時(shí)“沙沙”作響，像是在唱一首古老的'歌謠。塔有三個(gè)特點(diǎn)：一大，二高，三妙。傳說(shuō)抗日戰爭時(shí)期，安慶市一些資料就放入振風(fēng)塔的第三層，一直到抗戰勝利后，拿出來(lái)時(shí)依然完損無(wú)缺。塔呈圓錐形，從外面看，像是龍宮里的定海神針，插入云霄。里面層層都有門(mén)，168級臺階盤(pán)旋而上。
我和爸爸登上了第一層，我歡快地叫著(zhù)，向塔下的媽媽揮手，我又開(kāi)始向上登爬。四歲的我一手抓住欄桿，一手緊緊地抓住臺階，爸爸在后面托著(zhù)我。到了第四層，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了幾眼，整個(gè)安慶城盡收眼底，長(cháng)江水滾滾向東流去。
振風(fēng)塔一年一年地看著(zhù)家鄉的變化。我愛(ài)振風(fēng)塔，更愛(ài)我的家鄉。
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