【精華】考試的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試，是多么可怕的一個(gè)字眼，往往聽(tīng)到這個(gè)詞，我常常欲哭無(wú)淚。
說(shuō)到考試，一個(gè)字——累。老師不停的講啊講，學(xué)生們不停的寫(xiě)啊寫(xiě)，山海般的作業(yè)不停襲來(lái)，讓人覺(jué)得有陣陣寒意，我也不例外。晚上，坐在書(shū)桌旁，筆在紙上沙沙作響，人在不停地打著(zhù)哈欠，睡吧，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完怕老師K，做吧，又太累，到底作業(yè)重要還是睡眠重要。想著(zhù)想著(zhù)，頭“砰”地一聲倒在題海里……
半夜，我不知不覺(jué)又爬起來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完，看看窗外披上銀紗的月亮，那么美，那么柔和。瞅瞅表，四點(diǎn)了，慘了慘了，快睡快睡。
第二天清晨，無(wú)情的鬧鐘把我從夢(mèng)鄉叫醒，我頂著(zhù)黑眼圈，打著(zhù)哈欠去上課，等來(lái)的卻是語(yǔ)數混合痛罵：“你怎么了，往常學(xué)得好好的，今天怎么打起了哈欠，你看看班上的同學(xué)，哪個(gè)打呵欠，布置的作業(yè)又不多，八個(gè)單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，一篇作文，加數學(xué)二十道簡(jiǎn)便計算。你考砸了怎么辦？老師的心血就白費了！”我嘴里應著(zhù)不多不多，心里卻想著(zhù)：不多，你做做試試嘛。
這樣的日子持續了五天，挨到周末，在七八個(gè)小時(shí)的掙扎中，我完成了作業(yè)，正準備出門(mén)透透氣，散散步。耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“寶貝，要出去玩啊，先等一下，我昨天去新華書(shū)店買(mǎi)了四本試卷給你，這些習題很好的，全是模擬卷……”我一聽(tīng)，趕緊溜之大吉。
哎，明天就要考試了，不求別的，只需好好睡一覺(jué)，玩一天。但另一個(gè)年頭蹦了出來(lái)：考砸了昨辦還是趕緊回去做那該死的四本試卷吧。
考試的作文 篇2
一件事往往會(huì )給人一生的啟示，其中英語(yǔ)考試這件事就給了我很大的啟發(fā)。
記得那次，我報了英語(yǔ)等級測試。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買(mǎi)了復習材料讓我多練習，多聽(tīng)錄音�？晌矣X(jué)得對考試胸有成竹，對媽媽的要求只是順口答應，卻并不復習，媽媽督促我時(shí)，我很不耐煩地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，我一定可以考過(guò)的，不用復習啦。離考試還有十七八天時(shí)，心里出現了兩個(gè)小人暗暗較勁，一個(gè)說(shuō)：你沒(méi)復習能考好嗎？我開(kāi)始忐忑不安，心里的另一個(gè)人說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)。我信了第二個(gè)小人的話(huà)。因為每一天寫(xiě)好作業(yè)再復習就很晚了，我便以此為借口，沒(méi)有做任何準備。
媽媽一再叮囑我：你還是好好復習復習，準備準備吧。我還是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。便信信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)判陌�，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。
考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相識，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫(xiě)起來(lái)，心里便責怪自己，誰(shuí)叫你考試前不好好復習的，誰(shuí)叫你自傲不聽(tīng)勸。
考完了試，我用準學(xué)號在網(wǎng)上查詢(xún)，這次考試就沒(méi)通過(guò)。從這次英語(yǔ)考試中，我深深明白了：做什么事都要認真對待，只有努力付出，才會(huì )有好結果。
考試的作文 篇3
大家都考過(guò)試吧？你們覺(jué)得考試是什么感覺(jué)呢？嗯，要我說(shuō)吧，考試呀，是真的很討厭！
那節課，林老師下課前說(shuō)了幾個(gè)令我害怕的字：“明天考試！”這幾個(gè)字像冰霜一樣砸在了我的頭上。明天考試? 噢，天哪，有些知識我還搞不懂呢，討厭��！
不知不覺(jué)，第一天過(guò)去了，第二天來(lái)臨了，我邁著(zhù)沉重的步伐向學(xué)校走去。
上課鈴千萬(wàn)別響！千萬(wàn)別呀！做完早操，我坐在位置上祝禱著(zhù)�？蓵r(shí)間好像在耍我，好象才過(guò)了幾秒鐘，上課鈴就響了。唉，完蛋了！
林老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)了考卷�？季硐癜咨牟ɡ�，向后翻滾著(zhù)。
我拿到考卷，答起題來(lái)。
剛開(kāi)始，我過(guò)五關(guān)斬六將，可是，一道“該死”的應用題把我難住了。怎么辦？我根本沒(méi)復習過(guò)這種題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水，竟在這樣冷的冬天滴了下來(lái)。
嗯，這樣試試！突然，我想到了一個(gè)辦法，于時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地把它寫(xiě)了下來(lái)。
可是，這題好像存心和我作對，這個(gè)辦法居然也行不通。唉，討厭呀，要是考試能取消就好啦！
我又試了別的方法，可還不行。這題到底是什么？那么難呀！我只好不理這題，寫(xiě)下面的題了。
B檔的都好簡(jiǎn)單，可一到A檔……我又不會(huì )啦！現在，我的處境比剛才更糟了----又多了兩道難題！可惡！
我絞盡腦汁，尋遍了大腦的每個(gè)角落，可就是想不出這幾題的解法！
我把考卷翻來(lái)覆去，一會(huì )兒想想這題，一會(huì )兒想想那題，可是，此時(shí)我的思維一片混亂，什么也想不出。好難，好討厭！我小小的心中燃起了一團團的“火”---好討厭的考試！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飄走了，看起了窗外的風(fēng)景。
可發(fā)考卷那一天，我就后悔了，3題沒(méi)寫(xiě)，只考了80幾分---完蛋了！
回到家，媽媽立刻問(wèn)：“考了幾分呀？”我急忙說(shuō)了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房間，心想，哼：討厭的考試！
考試的作文 篇4
“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶�！弊鳛樾W(xué)生的我，也逃不過(guò)考試的“魔爪”了。
今天，是我考試的一天，來(lái)到學(xué)校，我連忙找到自己的座位坐下。
上課鈴響了，“叮零零——叮零零——”一陣悅耳的鈴聲提醒了同學(xué)們回到教室。教室的門(mén)打開(kāi)了，大家把目光投向門(mén)口，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好班級、姓名、考號，就迫不及待的開(kāi)始做試卷。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍，便胸有成竹地做起來(lái)；有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想；還有的同學(xué)東張西望，似乎想作弊。一時(shí)間，教室里只剩下“沙沙”的寫(xiě)字聲了，好像春蠶在咀嚼著(zhù)綠葉似的。
考試時(shí)，時(shí)間像長(cháng)了一雙翅膀，會(huì )飛似的！老師宣布：“大家抓緊時(shí)間，只剩十分鐘了�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)進(jìn)入檢查狀態(tài)，可是，我還在寫(xiě)作文，我加快速度，在最后兩分鐘內把作文寫(xiě)完了。
下課鈴響了，老師過(guò)來(lái)收試卷。有幾個(gè)同學(xué)還在盯著(zhù)自己的試卷看，想要在最后關(guān)頭再找出自己的錯題；還有幾個(gè)同學(xué)心急火燎地草草將作文結了個(gè)尾。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)大大的紅字90映入我的眼簾，雖然我退步了，但是，在人生的道路上，我還會(huì )進(jìn)步的。
唉——這一仗終于打完了，我逃過(guò)了考試的“魔爪”。
考試的作文 篇5
分，分，分，學(xué)生的'命根，考，考，考，老師的法寶。這句話(huà)就是在說(shuō)考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的東西，愛(ài)時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績(jì)滑入低谷時(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，有誰(shuí)喜歡考試？有誰(shuí)愿意考試？估計沒(méi)有，因為，考試不僅要提心吊膽（分數），還要‘忍辱負重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒(méi)人喜歡考試。
如果你不相信我說(shuō)的話(huà)，就請看一看我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在五年級發(fā)生的一次數學(xué)單元檢測卷。
與平常一樣，老師拿著(zhù)卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，憑著(zhù)多年的考試經(jīng)驗向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書(shū)寫(xiě)卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會(huì )（沒(méi)有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著(zhù)，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒(méi)有給出一個(gè)我認為正確的答案，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分數——哇！6分！分值這么高！要是我再錯幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來(lái)了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學(xué)如一只戰斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無(wú)比。我拿著(zhù)93分的卷子，松了一口氣。
這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！
同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識的檢測罷了，只要認真復習，以平常的心態(tài)面對，也許，成績(jì)會(huì )可觀(guān)一些，所以，要認真對待。你會(huì )發(fā)現：驚心動(dòng)魄的考試會(huì )變得異常溫柔，或許，你還會(huì )跟它交上朋友呢！
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