【精華】考試的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的考試的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文600字 篇1
樂(lè )山五中語(yǔ)文高級教師王xx從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)30多年，對作文教學(xué)頗有建樹(shù)。在中考即將來(lái)臨之際，記者專(zhuān)門(mén)就迎考學(xué)生怎樣臨場(chǎng)寫(xiě)好作文的問(wèn)題采訪(fǎng)了他。王老師說(shuō)，要考好作文，首先要會(huì )選題、選好題；會(huì )審題、審好題。
據王老師介紹，近些年來(lái)，我市中考作文試題，大都采取兩道供選式，一道是命題作文，一道是話(huà)題作文。目前，從全國30多個(gè)省、市的中考語(yǔ)文作文考題中不難看出，所出試題，越來(lái)越傾向于在立意、選材、文體、表達等方面多給學(xué)生自由選擇、自由發(fā)揮、自由創(chuàng )作的更大空間的話(huà)題作文。這類(lèi)作文，更易于培養和展示學(xué)生的創(chuàng )新能力，同時(shí)，也抑制過(guò)去一些教師在考前對學(xué)生所進(jìn)行的“預制板”式的做法，克服了學(xué)生寫(xiě)作出現雷同，千篇一律。要求教師改革作文教學(xué)、加強這方面的研究與訓練。既然試題體現“自由”，那考生在考試中把握好這個(gè)“自由”就顯得十分重要。當見(jiàn)到考題時(shí)，一定要聯(lián)系自己平時(shí)在訓練中與之最熟悉最接近的形式與內容是什么就選什么，而且盡可能根據見(jiàn)題時(shí)的第一反應，哪道題最有可寫(xiě)的，就選哪道。大可不必在選題中花費過(guò)多的時(shí)間去徘徊、猶豫，導致舉棋不定，思緒混亂。因為，考試作文也同作家寫(xiě)作相似，也需要激情、靈感與沖動(dòng)。
迅速選好了題，緊接著(zhù)就須審好題。我們常說(shuō)的題目，其實(shí)就是文章的眼睛�！澳俊钡淖饔�，也就是眼睛的作用。所謂“下筆千言，離題萬(wàn)里”，就是沒(méi)有考慮到題目縱觀(guān)全文的作用。一般說(shuō)來(lái)，審命題作文，要審關(guān)鍵的題眼，關(guān)鍵的詞。審話(huà)題作文，要審關(guān)鍵的句子，既要審所給材料的中心，還要審話(huà)題的類(lèi)型。在作文中，如果隨時(shí)都在想到“眼睛”在窺視全文，從頭至尾，每一段，每個(gè)層次都以“題”為出發(fā)點(diǎn)，隨時(shí)考慮內容是否游離與題目之外，那文章就能一氣呵成和貫通自如了。因此，在臨考前的作文中，教師一定要把題目這個(gè)“眼睛”的作用告訴學(xué)生，教給學(xué)生。學(xué)生也一定要學(xué)會(huì )怎樣運用“眼睛”，發(fā)揮“眼睛”的作用。
考試的'作文600字 篇2
黑與白，是水彩盤(pán)中完全對比的色彩；而人生中，總有好與壞，就像白與黑�？墒侨绻麤](méi)有壞，就無(wú)法體會(huì )什么叫好；就像若沒(méi)有黑，就不知何謂白。在一次考試中，我便深深感受到這個(gè)道理。
有一次，考試的成績(jì)一出來(lái)，我就彷彿掉到了萬(wàn)丈深淵。我的成績(jì)一落千丈，這時(shí)我一想到在準備的這段時(shí)間的辛苦，全都功虧一匱。想到這，我的眼淚便如涌泉似的流了出來(lái)。我心想，我這么努力準備，每天犧牲下課的時(shí)間來(lái)念書(shū)，回到家中更是不敢懈怠，連平常的看電視時(shí)間也隨之減少，一吃完便趕緊進(jìn)房間讀書(shū)，本來(lái)應該所屬我的玩樂(lè )也因考試而消失�？荚囈豢纪�，我連跟同學(xué)談天的時(shí)間都沒(méi)有，一心只想著(zhù)考試的成績(jì)，但成績(jì)卻是跟我所想要的簡(jiǎn)直是天壤之別�？粗�(zhù)同學(xué)每個(gè)都眉開(kāi)眼笑，我開(kāi)始埋怨老天。忌妒、埋怨、挫折和心理不平衡就是“黑”。
后來(lái)老師像一把鑰匙及時(shí)提醒了我，這次考不好，下次再接再厲就好了。后來(lái)等我冷靜下來(lái)后，我仔細的想了一遍，如果換個(gè)角度想，當我在復習的這段期間雖然無(wú)法玩樂(lè )，但卻在讀書(shū)的過(guò)程中得到了寶貴的知識。而無(wú)法玩耍，也讓我的心情在復習的期間平靜許多，不像之前心情起伏不定�？荚嚨某煽�(jì)不理想，也讓我的到珍貴的教訓，是不是我的復習方式不對呢？或許我應該學(xué)習別人的讀書(shū)方式。那一次也讓我獲得教訓，不應該太驕傲。的到寶貴的知識、心情平靜、寶貴的教訓和獲得教訓就是“白”。
一個(gè)人在做任何事時(shí)，難免會(huì )有失敗�？墒侨绻茉谑r(shí)將黑轉為白，把不好的想法拋在后頭，抬起頭朝前方看，最終勝利的花朵會(huì )為你綻放，甜美的果實(shí)也會(huì )任你摘取。
考試的作文600字 篇3
“叮鈴鈴”上課了，老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，糟了，要考試！怎么辦？老師也沒(méi)說(shuō)要考試啊，我昨晚都沒(méi)復習呀！完蛋了……“今天，我們要測試第五單元，同學(xué)們把書(shū)本都收好�！崩蠋焽烂C地說(shuō)道。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有點(diǎn)還想再看一眼書(shū)，但是一切都來(lái)不及了。我像懷里揣了個(gè)兔子，心里七上八下的。
試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一下，感覺(jué)很難，這讓我更加緊張了，眉頭緊鎖，大腦也開(kāi)始飛快的轉著(zhù)，絲毫不敢松弛下來(lái)。有一道題我絞盡腦汁、搜腸刮肚就是寫(xiě)不出來(lái)。我想先空著(zhù)吧，一會(huì )再來(lái)解決它，終于把其他的都寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間我就在想這道題，可是我的腦袋就是內存不足的電腦一樣，怎么也找不到解題的頭緒。再看一眼我的草稿紙，它已經(jīng)“面目全非”了，我連翻了兩三頁(yè)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了橫七豎八的算式。
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了�！笨荚嚂r(shí)間到了，可這題我還沒(méi)做出來(lái)，只能交卷了，心想要是昨晚好好復習一下，就不會(huì )被難倒了�？纯雌渌瑢W(xué)的表情有的惋惜，有的懊悔，還有的一臉輕松。哎……現在后悔也沒(méi)用了。
老師利用中午休息時(shí)間批改了試卷，下午上課就發(fā)下來(lái)了，“姜宇航91分，郭肅航84分……”我心里三分期待，七分緊張，很想知道自己考了多少分，又害怕自己沒(méi)考好。我眼睛直勾勾的盯著(zhù)老師手上的試卷，“程子涵91分……”當我聽(tīng)到這個(gè)分數后，那忐忑不安的心終于平復下來(lái)了。
成績(jì)雖然不算差，但也不算好，班長(cháng)又考了100分呢。后來(lái)我一打聽(tīng)才知道班長(cháng)每天都有復習的好習慣，我這才明白，復習原來(lái)真的很重要！我也要像班長(cháng)學(xué)習，認真復習每門(mén)功課，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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