【精選】考試的作文600字（通用41篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文600字 篇1
我相信很多同學(xué)聽(tīng)到“考試”這兩個(gè)字都會(huì )兩眼發(fā)昏，眉頭緊鎖，忐忑不安。但是你們有遇到過(guò)沒(méi)有試卷的考試嗎？我就遇到過(guò)。
那天下午大課間結束后，我們全班列隊一起留下，清掃我們的包干區---整個(gè)操場(chǎng)和西邊跑道。
大家分散在整個(gè)操場(chǎng)上，彎著(zhù)腰，銳利的眼睛緊盯著(zhù)地面，看見(jiàn)不屬于操場(chǎng)的雜物就把它拾起來(lái)。我正認真拾撿著(zhù)，耳邊聽(tīng)到前方的同學(xué)們一陣騷動(dòng)：“咦！太惡心了！”
怎么回事？我好奇地抬起頭。只看見(jiàn)一些同學(xué)都用手緊緊捂住鼻子和嘴巴，滿(mǎn)臉的厭惡之情。我立馬伸長(cháng)脖子，湊上前看了看，只見(jiàn)一片白色的嘔吐物出現在我的眼前。的確是夠惡心的！我立刻以迅雷不及掩耳之勢扭過(guò)頭去。大概是哪位低段的小同學(xué)因為身體不舒服而嘔吐了吧？但是卻可憐了要打掃包干區的我們了！我腹內暗誹。
正當這騷動(dòng)引來(lái)老師前來(lái)關(guān)注的時(shí)候，班級里的兩大“調皮鬼”---葉順樂(lè )和陸徹卻挺身而出，大喊一聲：“我來(lái)掃吧！”他們你爭我讓?zhuān)园倜踪惻艿乃俣葲_向門(mén)衛。旋即，又像是一陣風(fēng)刮了回來(lái)，手上拿來(lái)了掃把和畚斗。欸？不會(huì )吧？這兩個(gè)調皮搗蛋鬼居然會(huì )不懼這堆又臟又惡心的嘔吐物？難道他們沒(méi)有感覺(jué)嗎？我懷疑極了。
事實(shí)確實(shí)如此。只見(jiàn)葉順樂(lè )一手拿著(zhù)掃把，陸徹一手拿著(zhù)畚斗，兩個(gè)人認認真真地掃著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有了往常的嬉皮笑臉�？粗�(zhù)他們嚴肅的樣子，一點(diǎn)兒沒(méi)有學(xué)習不認真時(shí)的吊兒郎當，一絲慚愧爬上我的臉龐。作為班干部，我不僅沒(méi)有起到帶頭作用，還跟著(zhù)其他同學(xué)一起起哄。我這個(gè)班干部真的稱(chēng)職了嗎？思想覺(jué)悟還不如這兩個(gè)平時(shí)成績(jì)比我差的同學(xué)呢！
這就是一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試。無(wú)形之中，他們早已取得了本場(chǎng)考試的第一。生活中有許許多多這樣的考試，我希望我以后可以像這兩位同學(xué)一樣挺身而出，“考”出個(gè)好成績(jì)！
考試的作文600字 篇2
成長(cháng)撞倒了年華，漏過(guò)了離殤，七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍。腦海不禁浮現，那一次，不同尋常的考試。
熙熙攘攘的人群中，我在其中。我等著(zhù)交通燈“換臉”。
此時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣尖叫聲，驀然轉頭，不遠處出現一輛消防車(chē)。消防車(chē)剛躋身到路口，交通燈竟是孫悟空的臉——說(shuō)變就變。綠燈亮起，人群蜂擁地沖上對面，而消防車(chē)司機卻束手無(wú)策。時(shí)間就是生命呀！想想看，一個(gè)人過(guò)對面去只需幾秒，也會(huì )耽擱時(shí)間十幾秒……幾十秒呀！可不能小看，抓住一秒鐘，運動(dòng)員可以創(chuàng )造新的世界記錄；抓住一分鐘，醫生可以挽救一條生命。好不容易也值得慶幸的是，人群散開(kāi)了。
好景終究不長(cháng)，我走到對面驀然回首時(shí)，一位開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)搭著(zhù)幾個(gè)孩子的婦女在交通綠燈還剩幾秒的時(shí)候磨磨蹭蹭地向我這邊來(lái)。顯然，她的車(chē)子沒(méi)電了，她只能吃力地把腳踏往下壓。我望了望消防車(chē)司機，又望了望那位婦女。這樣下去，阿姨肯定要超時(shí)的，那么，消防車(chē)就難以準時(shí)趕到。
我猶豫了片刻，想到了當年發(fā)生的一件事。那天，陽(yáng)光高照，我在這邊等候時(shí)，看見(jiàn)對面的阿婆推著(zhù)裝滿(mǎn)蘋(píng)果的車(chē)蹣跚地往我這邊走，忽然的，掉了一個(gè)蘋(píng)果向路中央奔去。一個(gè)蘋(píng)果足以使一輛汽車(chē)翻倒，再說(shuō)阿婆辛辛苦苦種的也不容易，我毫不猶豫跑去撿，突然間向我駛來(lái)一輛汽車(chē)……
當年的我，差點(diǎn)就命喪汽車(chē)了�？扇缃�，我壯了壯膽子，不管三七二十一，往路中央的阿姨車(chē)后跑去。我用盡“洪荒之力”推阿姨的車(chē)子，很快就幫阿姨到達對面。
阿姨沖我笑了笑，車(chē)上的小孩擠開(kāi)肉嘟嘟的嘴向我道謝，我仿佛也看到了消防車(chē)司機的，發(fā)自肺腑的笑。
那次不同尋常的考試，我沒(méi)有交白卷，而且答得很完美。
考試的作文600字 篇3
“你考得怎么樣？”“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？”剛考完試，耳邊這兩句話(huà)出現的頻率最高。有許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地向老師詢(xún)問(wèn)成績(jì)了。不過(guò)，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追問(wèn)考試結果。
老師報分數時(shí)，班里大多數人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著(zhù)僥幸心理了，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂(lè )與他人分享，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里，無(wú)精打采，懊惱不已。
這就是中國的應試教育的問(wèn)題所在�？荚囋缫阉究找�(jiàn)慣，但數十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn)，臨近期末的時(shí)候，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì )涌出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學(xué)生，你走過(guò)他們，你會(huì )發(fā)現他們無(wú)不例外都頂著(zhù)黑眼圈，有著(zhù)腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來(lái)的新一代，祖國未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì )不由自主地想起一句話(huà)：“小草正在成長(cháng)，請不要踐踏�！�
我也是個(gè)初中生，對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )。為了分數，為了自己的將來(lái)，我必需要以極其嚴謹的態(tài)度去對待學(xué)習�？嫉煤�，我所擁有的就是贊揚和夸獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分數，他們做作弊，寫(xiě)小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jì)好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂(lè )留下，把煩惱丟掉�！倍沁^(guò)早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。
由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問(wèn)一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來(lái)的希望嗎？”
考試的作文600字 篇4
又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙，許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無(wú)阻，可是麻煩來(lái)了考試作文是寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我幫助過(guò)哪些人？要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案，這沒(méi)什么可寫(xiě)的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫(xiě)他人幫助他人的事嗎？那就寫(xiě)汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時(shí)間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫(xiě)法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關(guān)心四川人又給寫(xiě)上去了。
這時(shí)候，王老師說(shuō)：作文題目寫(xiě)得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫(xiě)了一頁(yè)半�？墒潜M管寫(xiě)的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得費勁，也許自己沒(méi)有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫(xiě)啥好。不過(guò)，我有辦法，先東拼西湊，把字數馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時(shí)考試聘請的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱(chēng)作為老手。但是這次考試聘請的大多數是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴(lài)，改得快。試卷當天就發(fā)下來(lái)。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經(jīng)�？�95分以上，而是因為以前那些根本考不過(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現了99分甚至102分的同學(xué)！我似乎墜入了深谷。不過(guò)當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說(shuō)這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數改成了97.5！
不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了，我覺(jué)得，要繼續加油，不能讓他們超過(guò)我！
考試的作文600字 篇5
晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就接受了哥哥的建議，對每一個(gè)人考三個(gè)問(wèn)題，不但要正確，還要迅速，看誰(shuí)最棒！我們一聽(tīng)，都來(lái)了興趣，紛紛抽簽，我挺倒霉，抽到了第一個(gè)。
哥哥有些得意，說(shuō)：“你行嗎？”我不服氣，說(shuō)：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學(xué)過(guò)！”“好！”我想：我都五年級的學(xué)生了，能不行嗎？
哥哥問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”
我把頭一昂，想：就這么簡(jiǎn)單的題也想難倒我？沒(méi)門(mén)！得意揚揚地回答：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個(gè)兄弟姐妹大笑起來(lái)。顯然，這道題答錯了。這時(shí)，姐姐提醒道：“注意，南南哥問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重！”
我遲疑了片刻，說(shuō)：“一樣重！”姐姐說(shuō)：“對！別上當呀！聽(tīng)清楚這個(gè)喜歡挖‘陷阱’的人的話(huà)！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也深表同情的看著(zhù)我，哥哥“切”了一聲，喊他的“哥們兒”——焦傲出場(chǎng)，我打了個(gè)冷戰，氛圍又緊張起來(lái)。
焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個(gè)重？”
這回我聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說(shuō)：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來(lái)�！�
姐姐說(shuō)著(zhù)想了想，也來(lái)考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次教訓，琢磨了一會(huì )兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問(wèn)著(zhù)。
“因為一斤鐵只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們在玩游戲呀？”幾個(gè)姐姐見(jiàn)媽媽來(lái)了忙起身讓座。媽媽坐下后，對著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記�。翰徽撚龅绞裁磫�(wèn)題，都要認真思考；答對很容易，但還是應該好好想想，否則會(huì )鬧出消化�！蔽覀兌际箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。
這次游戲，雖然我沒(méi)有贏(yíng)多高的分數，但是我的收獲真是巨大！
考試的作文600字 篇6
“考試！”老師在講臺上大聲說(shuō)道。這句平淡無(wú)奇的話(huà)在教室中卻如驚天霹靂，一石激起千層浪，引發(fā)了同學(xué)們一陣激烈的討論。
“之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要考試��！”“我書(shū)都沒(méi)背怎么考��？”是啊，我原本也想著(zhù)還沒(méi)考試，單詞短語(yǔ)都沒(méi)有背好，這可怎么考試��！外面天空中黯淡無(wú)光，烏云密布，無(wú)情地遮蔽了我們的哺育者——偉大的太陽(yáng)。我的心中如同外面的烏云般陰沉，我也不停地責問(wèn)自己：為什么不一學(xué)完就背好單詞呢？
“安靜！”老師大吼道，“今天是年段臨時(shí)決定統一考試英語(yǔ)，你們好好考。成績(jì)我會(huì )公布在家長(cháng)群中�！蔽腋呛蠡诹耍簽槭裁匆祽胁槐硢卧~呢？
從老師傳下的潔白試卷上，我似乎已經(jīng)看到了試卷上的分數。那試卷上的分數好似閻王生死簿上的壽命般決定了我們的生死，我好似又看到了試卷上的分數，用紅筆寫(xiě)著(zhù)的零分。
我開(kāi)始做試卷，單選和判斷題還無(wú)法難倒我，較為輕松地填完。但一翻到背面，“寫(xiě)作部分”四個(gè)大字令我絕望。完了，我單詞都沒(méi)背，這填空題可要怎么做才好。果然，后面的填詞我幾乎都不會(huì )，最后也就連蒙帶猜地填了幾個(gè)答案。天空中的烏云越發(fā)陰沉，黑壓壓的連成一片，好像正在坍塌一般，太陽(yáng)的光線(xiàn)被徹底遮蔽，老師只好打開(kāi)電燈。
大雨愈發(fā)滂沱。天空中，黑壓壓的烏云間電閃雷鳴，似女妖的尖叫，像靈魂的哀嚎，令人無(wú)比毛骨悚然。我心中除了后悔恐懼，也更加地責怪自己，為什么不肯用功努力呢？我知道是我做得不好，讓老師和媽媽失望了。
雨停了，太陽(yáng)的光芒刺破了烏云。最終，我只得了六十五分。這次的考試失利讓我明白了學(xué)習需要努力，需要完成老師的所有要求，甚至需要做到老師沒(méi)有要求的，才能取得好成績(jì)。懶散，應付的態(tài)度永遠無(wú)法成功，只能在心中后悔莫及。我心中重新堅定的信念也刺穿了我內心的烏云，就像每天冉冉升起的太陽(yáng)一般。這太陽(yáng)是希望，是努力，是我向往的美好未來(lái)。
那次考試，至今讓我記憶猶新。
考試的作文600字 篇7
那天，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，空氣潮濕而又悶熱，四處陰沉沉的，似乎預示著(zhù)什么不詳的事將要發(fā)生。
下午第二節課，坐在窗邊的“大喇叭”齊胖胖突然對全班同學(xué)說(shuō)：“同志們！現在有一個(gè)緊急情況，生物老師正抱著(zhù)一疊白色未知物體以每秒2米的速度朝我們班沖來(lái)！”話(huà)音剛落，老師已經(jīng)站在講臺上了，說(shuō)道：“把桌子挪開(kāi)，開(kāi)始測試！”
同學(xué)們把生物書(shū)拿出來(lái)，飛快地掃著(zhù)。我還在納悶，老師不是說(shuō)生物只有期中、期末考試嗎，怎么會(huì )有小測？但老師堅定地說(shuō)：“快點(diǎn)，我要發(fā)試卷了，把書(shū)收起來(lái)！”我只好不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
我思索著(zhù)：這次會(huì )考什么呢？要說(shuō)顯微鏡部分和動(dòng)植物的構成我還行，但如果是種子和花還有芽那我就沒(méi)那么自信了。
突然，一陣“刷啦”聲打斷了我的思緒。一張雪白的考卷展現在我面前，考卷上的一個(gè)個(gè)格、一條條線(xiàn)、一個(gè)個(gè)字，如一張網(wǎng)，想把我罩住、困住。
開(kāi)始作答了，我迅速地掃了一遍題目，發(fā)現并不難，于是緊張的心漸漸地平靜下來(lái)。
“刷刷刷”，在我的猛烈“攻勢”之下，一道道題被我消滅。我望著(zhù)那些愁眉不展的同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。原來(lái)題目是如此容易，我剛才竟然還緊張兮兮的。
很快，我便做到了最后一題。最后一題是論證題，要求說(shuō)明化肥與水源的關(guān)系。我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)�；屎退鞘裁搓P(guān)系？水沖走化肥？不不！絕不是這樣！看來(lái)題目不簡(jiǎn)單。哦，等等！化肥，化肥含有有機物，水藻隔絕氧氣……原來(lái)是這樣！突然，雨停了，我也想出答案了。
第二周，老師發(fā)了試卷，我接到試卷，一下子用手蓋住了分數，接著(zhù)緩緩地抬起手�？吹綔y試成績(jì)，我簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)：“100分！”
此時(shí)，陽(yáng)光從朝南的窗戶(hù)射進(jìn)教室，照在試卷上，反射出金光……
考試的作文600字 篇8
下午放學(xué)回家，爸爸還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，外面已夜幕降臨，屋子里昏暗一片，我只好拉亮電燈，關(guān)好門(mén)，沒(méi)精打采地坐在沙發(fā)上耐心地等待著(zhù)。
時(shí)鐘在嘀嗒地響著(zhù)，時(shí)間一分一秒地向前走著(zhù)。我心里非常著(zhù)急：奇怪，平時(shí)再忙，爸爸、媽媽總有一個(gè)人在我放學(xué)之前趕回家迎接他們的“小天使”。今天怎么連一個(gè)人影都不見(jiàn)呢？就在我急得坐立不安時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)，準是他們回來(lái)了。我從沙發(fā)上一躍而起，撲上前去準備開(kāi)門(mén)。就在我的手伸到門(mén)鎖時(shí)，一個(gè)念頭忽然閃現在腦海中——平時(shí)爸爸、媽媽不管哪一個(gè)回來(lái)都是一邊敲門(mén)一邊喊著(zhù)我的名字，今天怎么只聽(tīng)見(jiàn)到敲門(mén)聲，不喊我的名字呢？我的手慢慢地縮了回來(lái)，耳邊回響著(zhù)前幾天檢察院的趙叔叔在我們學(xué)校上法制教育課講的話(huà)，別是壞人吧？
想到這里，我不由地向后退了幾步，壯著(zhù)膽大聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)�！薄拔沂悄惆职��！遍T(mén)外傳來(lái)又尖又細的聲音。不對！我爸是粗嗓門(mén)，今天怎么變細啦？一定是壞人，不能讓他進(jìn)來(lái)。我一急，不知從哪兒來(lái)的力氣，沖上前去，把門(mén)鎖保險起來(lái)，并且用足吃奶的力氣，推來(lái)一張桌子，把門(mén)頂住。這才松了一口氣，對著(zhù)門(mén)外的“壞人”大聲喊道：“快走吧，不然我要打110啦�！�
說(shuō)著(zhù)，我轉身就向電話(huà)機奔去。就在我的手抓起話(huà)筒時(shí)，突然樓上“撲通”一聲，嚇我一跳，難道屋內也有壞人？就在我嚇得渾身發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前�！皨寢�?zhuān) 蔽乙贿吔幸贿厯涞綃寢屔砩��！澳阍趺磿?huì )在樓上？剛才你為什么不下來(lái)？門(mén)外有壞人呢？”就在我像連環(huán)炮似的向媽媽發(fā)問(wèn)時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，是爸爸的聲音�！翱扉_(kāi)門(mén)吧，讓你爸爸進(jìn)屋�！薄霸趺�，你知道門(mén)外是爸爸�！蔽颐曰蟛唤�。
門(mén)開(kāi)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就和媽媽相視而笑，然后一起說(shuō)道：“祝我家靜靜考試合格�！薄翱荚�？”我不由得瞪大眼睛看著(zhù)他們。望著(zhù)他們笑瞇瞇地看著(zhù)我，我不由得恍然大悟，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了笑聲。
考試的作文600字 篇9
前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試，今天考試結果就出來(lái)了，果不其然結果讓我非常不滿(mǎn)意，其實(shí)我的理綜成績(jì)本來(lái)就不是很好，因為我更像是一個(gè)文科生，但是沒(méi)有辦法，身為初中學(xué)生的我，這9門(mén)課都要好好的學(xué)習，所以理綜是我逃不掉的，但是我真的很沒(méi)有學(xué)習理科的潛質(zhì)，所以我的理綜成績(jì)一直都不是很好，這一次考試我也沒(méi)有發(fā)揮出很好的水平。
不能說(shuō)我理綜哪一門(mén)最不好吧，其實(shí)我的理綜都挺不好的，在化學(xué)里面我總是不愿意去背一些公式，可能是我對化學(xué)本來(lái)就缺少一些興趣和愛(ài)好吧，我更樂(lè )意于去背一些歷史的知識，但是卻不想去背化學(xué)的公式，我的化學(xué)老師對此也是非常的苦惱，總是把我叫出去談話(huà)，但是我覺(jué)得即使我想要耐下心來(lái)背化學(xué)公式，我還是背不下來(lái)，可能就是源自于我對化學(xué)的興趣和不怎么喜歡吧。而且化學(xué)真的非�？简炓粋�(gè)人的邏輯思維，我認為我就是一個(gè)邏輯思維不是很強的人，所以在做一些比較難的題目的時(shí)候，我都會(huì )選擇直接放棄，因為這些題目真的很不適合我，我有時(shí)候真的想了很久都想不出來(lái)，不僅耽誤時(shí)間，而且做的還是錯的，所以在以后的考試里，我要盡可能的憑自己的能力去選擇一些我可以做的題，把這些題目做好，不要去想那些難題了，不僅耽誤了時(shí)間，而且我的分數也并沒(méi)有得到很大的提高。
其次就是我的物理了，初中的物理更加的注重計算和一些對概念的分析，我的物理雖然不是很差，但是也不好，首先是因為物理本來(lái)也不是一個(gè)很難的科目，而且更多的是簡(jiǎn)單的計算，雖然說(shuō)有時(shí)候我也會(huì )在簡(jiǎn)單的計算上面出錯，但是至少比化學(xué)簡(jiǎn)單那么一點(diǎn)，所以我這次物理也沒(méi)有考得很差，成績(jì)也一般般吧，但是也并沒(méi)有拖后腿。
生物的分值比較小，而且生物更多的是需要背誦的東西，我覺(jué)得初中的生物更加的偏文科，所以生物我考得還不錯，因為背東西也不是很多，考的也不是很難，所以我的生物也不是考得很差。
考試的作文600字 篇10
我忐忑不安地盯著(zhù)講臺，輕嘆了一口氣，像一只待宰的羔羊，發(fā)出了最后一聲哀嚎。我望了望四周，同學(xué)們都和我一樣，面色凝重，等待著(zhù)這場(chǎng)考試。
“這次的卷子比較簡(jiǎn)單，你們只要把該背的古詩(shī)課文背好，就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�！崩蠋煴е�(zhù)一疊試卷，輕松地吐出了一句話(huà)。
同學(xué)們似乎都放下了心中的一塊大石，但對我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題就在這里，我仿佛看到了我神色凝重地盯著(zhù)試卷的樣子�！霸趺崔k？所有的古詩(shī)我都沒(méi)背熟，肯定要不及格了，唉�！币粋�(gè)聲音從心底飄出，我仰起脖子，癱在靠背椅上，望著(zhù)天花板上的日光燈，就像得了絕癥的病人躺在手術(shù)臺上看著(zhù)手術(shù)燈那樣近乎絕望。
一張試卷飄落在我的眼前，活像一張生死狀。我無(wú)奈地搖了搖頭，開(kāi)始機械地作答。
勉強答出前半張試卷之后，我愣住了。這句昨晚還特意記過(guò)，怎么又忘了呢？我責怪著(zhù)自己，努力地回想。是這句嗎？不是。是這句嗎？也不是。完了，開(kāi)始亂套了，先放下這題吧。我無(wú)奈地搖了搖頭，抬起頭來(lái)，大家都在奮筆疾書(shū)，似乎一路暢通無(wú)阻。我咬了咬筆頭，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間馬不停蹄地前行著(zhù)，我答完最后一題，看著(zhù)卷子上唯一的空白，又看了看表，一下子慌了。時(shí)間不多了，能寫(xiě)多少是多少！我閉上了雙眼，在腦海中搜索著(zhù)，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，是什么？到底是什么！我急了，但很快又安撫自己，努力平靜下來(lái)�！办o下心來(lái)慢慢想，你一定能想到！”心中飄蕩著(zhù)一陣鼓勵的聲音。
我全神貫注，努力回憶，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句究竟是什么呢？好像有一個(gè)“又一村”。這時(shí)，一道閃電劈在了我的腦海里，對，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
我剛寫(xiě)下句號，下課的鈴聲便響起，組長(cháng)立刻上前收走了我的試卷。
我托著(zhù)下顎，望向窗外那兩只翩翩起舞的蝴蝶，雖然在雨中飛得艱苦，但還是努力地于曲折的路線(xiàn)中展現美妙的身姿。我會(huì )心一笑，雨中飛行，也是一道靚麗的風(fēng)景��！
考試的作文600字 篇11
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，帶著(zhù)體育課的疲憊，一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。
“噠、噠、噠�！睌祵W(xué)老師一臉微笑，優(yōu)雅的走進(jìn)班上。突然，數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，��！是試卷，老師不是說(shuō)周三考嗎？怎么提前了整整一天��！我都沒(méi)復習��！霎時(shí)，心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉，眉頭凝在了一起。
窗外的陽(yáng)光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù)，窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )�？季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái)，低分的詛咒在我耳邊不停的盤(pán)旋。
我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗，開(kāi)始思考起來(lái)�？季碇�，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬(wàn)分；填空題讓我絞盡腦汁，進(jìn)退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無(wú)策，措手不及。我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí)，目光一撇，只見(jiàn)同桌鎮定自若，面色沉著(zhù)，手中的筆在她的'控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái)，老師連通知都沒(méi)通知，她是怎么做到寫(xiě)得如此流暢自如的，看這架勢，也不是蒙的��！
正當我邊想邊寫(xiě)時(shí)，一只“攔路虎”——難題，難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就看一下下就好了，只要給我一個(gè)思路就可以了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí)，黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾，“誠信考試”，是��！分數只是一時(shí)的，我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢？于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái)：“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的？”同桌聽(tīng)完，邊說(shuō)：“因為我平常有積累��！”
是��！正是因為平常那些看似無(wú)用的積累，才能成就大事！
考試的作文600字 篇12
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜里，充滿(mǎn)了焦慮不安與興奮，由于明日就需要期中考試了，這時(shí)每一個(gè)學(xué)員的心情將會(huì )都并不是很開(kāi)心，由于每一次考試后必須開(kāi)一次耐人尋味的父母會(huì )，換句話(huà)說(shuō)，開(kāi)完父母會(huì )后，大家的吉日便會(huì )從腦海中里化為烏有了。
今天考試前的最后一個(gè)夜里，每一個(gè)學(xué)員都為明天能考一個(gè)優(yōu)異成績(jì)分秒必爭的復習著(zhù)，按道理而言，我現是也是應當在書(shū)籍前低頭復習的，可是我覺(jué)得，即然之前沒(méi)有學(xué)精，如今臨陣磨槍也于事無(wú)補。因此我將關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)知識背了出來(lái)就要放松心情啦。我還在之前，都背了明天的考試學(xué)科，但是考試前要準備的最重要的是聽(tīng)聽(tīng)心情，然后在考試前把時(shí)間用于復習并不容易。你看啊假如一個(gè)人在十分壓抑感和焦慮不安的情況下考試，那即便背的再熟，腦中也是一片空白的，因此要是平常專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的充足扎扎實(shí)實(shí)，那麼維持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，開(kāi)朗的去迎來(lái)考試就好了！
那講過(guò)那么多究竟用什么方法來(lái)緩解心情的呢？下邊就和大伙兒共享一下，由于每一個(gè)人的個(gè)人愛(ài)好都不一樣，因此釋放壓力的方法也不一樣，例如喜好健身運動(dòng)的人，在考試以前能夠 去操場(chǎng)跑上兩圈，或是約好多個(gè)盆友出去一打網(wǎng)球，又或是做仰臥起坐、俯臥撐。
愛(ài)好音樂(lè )的人，在考試以前能夠 放幾首歌平常自身最?lèi)?ài)的音樂(lè )，細細品味歌曲歌詞的實(shí)際意義。喜好念書(shū)的人，在考試以前能夠 坐著(zhù)生活陽(yáng)臺邊，取出一本好書(shū)，再再加一杯清茶，細細品味。假如這種你都討厭，那麼你盡可以用你放松心情的方法，例如和小伙伴們坐下來(lái)聊一聊有趣的事，或是帶著(zhù)自身的小寵物去外邊透透風(fēng)，又或是沖著(zhù)山的那邊高喊一聲：相信我一定能夠 ！
做了這種，大家就需要老老實(shí)實(shí)的唾覺(jué)了，玩歸玩，不睡好如何行，因此無(wú)論現在是在復習還是沒(méi)復習的小伙伴們，學(xué)會(huì )放下手上的筆，洗漱間一下，洗去今日的疲倦與工作壓力，去美美噠的睡一覺(jué)。無(wú)論明日結果如何，也不必考慮到過(guò)多，最少大家勤奮過(guò)。
考試的作文600字 篇13
那天，我一進(jìn)教室，就有人說(shuō)：“今天好像數學(xué)單元測試！”同學(xué)們聽(tīng)了，驚叫起來(lái)：“這么快！還沒(méi)復習呢！”我卻滿(mǎn)不在乎：?jiǎn)卧獪y試有什么了不起？便在座位上坐下了。
上課了，老師果然捧著(zhù)一打卷子進(jìn)了教室。一邊發(fā)卷一邊說(shuō)：“今天我們進(jìn)行單元測試，大家要認真答卷，細心檢查！”我接過(guò)卷子，仔細查看了一番。發(fā)現都學(xué)過(guò)�！疤�(jiǎn)單了！”我看了想：“這么簡(jiǎn)單，我這回一定能夠得滿(mǎn)分！”我不等老師說(shuō)答卷，自己寫(xiě)了名就答�！吧成成场蔽乙匝咐撞患把诙畡蒿w快地寫(xiě)著(zhù)答案。真是的，這種題還用想？不一會(huì )兒，我就答完了卷子，我得意地望著(zhù)卷子，誰(shuí)能有這么高的效率呢？再看看周?chē)瑢W(xué)，他們有的皺緊眉頭，冥思苦想；有的托著(zhù)下巴，低頭沉思；有的在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；還有的正埋頭苦答呢！哈！看來(lái)我這回一定是第一了！我心里更美了！
下課了，同學(xué)們三五一群，議論紛紛。有的在對答案，有的在計算難題，還有的再問(wèn)題�？礃幼�，他們答得不好。同學(xué)問(wèn)我答得如何，我自豪地說(shuō)：“保證得100分！”看到同學(xué)們羨慕的目光，我更得意了。
第二天數學(xué)課，老師鄭重地說(shuō)：“下面公布單元考試分數，請大家坐好！”同學(xué)們馬上坐好了，教室里鴉雀無(wú)聲。我豎著(zhù)耳朵，等待著(zhù)老師的夸獎�！皠⑹丽�，87分！”我一聽(tīng)，腦袋“嗡”的一聲，像掉進(jìn)了冰窯。怎么可能？是不是我聽(tīng)錯了？我顫顫巍巍地接過(guò)試卷。呀！我怎么答的呀！連最簡(jiǎn)單的計算題都錯了兩道，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。我頭一回這么馬虎，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們的分數都比我高，我還四處夸耀，說(shuō)能答滿(mǎn)分。我的臉通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我此時(shí)羞愧難當，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，都要謙虛謹慎，不能驕傲自大，否則會(huì )功虧一簣。我記得有這樣一句話(huà)：驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自已親手挖掘的。
考試的作文600字 篇14
新一輪的考試在這緊張的氣氛中拉下了帷幕，然后隨即而來(lái)的兩天的等待。用我的比喻來(lái)說(shuō)，就是死刑犯在行刑前的心理準備時(shí)期，真的難熬！
從小到大， 不知考了多少場(chǎng)試呀！考試后，無(wú)疑是兩種結果：考得好或不好�？嫉煤昧�，老爸老媽心里樂(lè )開(kāi)了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報仇，有怨的抱怨，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個(gè)兒就是一革命烈士，一副時(shí)刻準備著(zhù)為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了啊~ 眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了啊~總結一下考試結果，那就是：考得好，你贏(yíng)得了全世界，考得不好，那就是世界沒(méi)有了，自個(gè)兒也賠進(jìn)去了。唉，說(shuō)再多也沒(méi)用了，反正不死也死了，靜觀(guān)其變吧！
回頭想想考試時(shí)，有趣的事還不少呢！就說(shuō)坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫(xiě)時(shí)，猛地一抬頭，發(fā)現他在刀光劍影的武俠小說(shuō)中神游，一只手正在揉自己的脖子，并且指甲比我要長(cháng)上好幾倍，我當時(shí)興趣就來(lái)了，從口袋里拿出指甲刀，準備給這將來(lái)祖國的棟梁之才修修枝葉，不料監考老師的眼光似乎瞄上我，比動(dòng)感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當時(shí)手抖了抖，便不敢輕舉妄動(dòng)了，生怕這卷子被收了，安分了上半場(chǎng)考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。
還是這場(chǎng)考試，下半場(chǎng)情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開(kāi)地將歷史書(shū)攤在課桌上，更可怕的是，監考老師竟然都沒(méi)看出來(lái)。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們兒吧！于是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續明目張膽地“看書(shū)”，i服了you。當時(shí)我多么想喊一聲我們親愛(ài)的監考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我的行為所不恥，but，更鄙視那個(gè)家伙。
考試說(shuō)白了，它不但是只是掌握的檢測，更是一個(gè)人道德品質(zhì)的考驗。如果是用這種手段取得了好成績(jì)，那我寧可不要。
考試的作文600字 篇15
總是忘記，忘記昨天，忘記回憶，甚至忘記自己。我們總是對別人說(shuō)對不起，卻忘了告訴自己。有時(shí)候最好對自己說(shuō)對不起，不要照顧好自己。寒冷的冬天沒(méi)有給自己穿上暖和的衣服，炎熱的夏天也沒(méi)有給自己倒上一杯清爽的茶。讓自己帶著(zhù)疲憊和傷痕看世界。
對自己說(shuō)對不起，我童年的夢(mèng)想都隨風(fēng)而逝了。我曾經(jīng)以為很多夢(mèng)想都是不久的將來(lái)的現實(shí)，但是慢慢的我所有的夢(mèng)想都被自己否定了，所以我不敢給自己制定任何夢(mèng)想藍圖。告訴自己對不起，但我不想找回失去的勇氣。當時(shí)的我很堅強，但是因為一次次的失望，漸漸失去了好勝心，所以害怕受傷，害怕失敗，所以不敢表現自己。
對自己說(shuō)對不起，我沒(méi)有好好看看路過(guò)的風(fēng)景。去過(guò)不少地方，但從未想過(guò)停下來(lái)，總是匆匆忙忙，許多美景在眼前閃過(guò)，連記憶也不曾停留。對自己說(shuō)對不起，我沒(méi)有抓住那份愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。曾經(jīng)想問(wèn)問(wèn)自己，有了一個(gè)人，生活有什么不一樣。曾經(jīng)以為某個(gè)人是我的整個(gè)世界，慢慢的就不在乎了，真的失去了。原來(lái)，一個(gè)人的離開(kāi)，并沒(méi)有帶走我的整個(gè)世界，卻有未來(lái)。
對自己說(shuō)對不起，因為你天生記性不好。朋友是我最寶貴的財富，但我不指望有刻骨銘心的回憶，哪怕是最基本的回憶，但我沒(méi)有。我天生的健忘讓我的朋友誤會(huì )他們是我的moo。對自己說(shuō)對不起，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)我想做的事。
對自己說(shuō)對不起，很多東西沒(méi)有學(xué)會(huì )珍惜。這些年來(lái)，有很多難忘的事，難忘的人，卻在時(shí)間的長(cháng)河中被遺忘，沒(méi)有珍惜。那些我曾經(jīng)放棄的東西，就這樣鄙夷的丟棄了。
告訴自己對不起。我曾經(jīng)為了別人讓自己難堪。永遠用別人的錯誤來(lái)懲罰自己，為一點(diǎn)小事給自己憤怒，讓自己永遠不要覺(jué)得快樂(lè )。對自己說(shuō)對不起，做不到自己。這么多年過(guò)去了，我總是偽裝自己，因為害怕傷害，所以總是讓自己更累。
考試的作文600字 篇16
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，我和我的同學(xué)一起走進(jìn)了5.1考場(chǎng)，與我同來(lái)的同學(xué)還有孫菲、席望、趙英博、李然�？匆�(jiàn)大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來(lái)。 座位之爭 我進(jìn)了考場(chǎng)，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學(xué)席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽(tīng)，看見(jiàn)了我手中的墊子，硬說(shuō)是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)，什么也沒(méi)聽(tīng)，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來(lái)勸我們，還真可能打起來(lái)呢！
幸好，他沒(méi)生我的氣，我也沒(méi)生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。 改要求 上午的試馬上就要考完了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字——不許早交卷、不許空題、漏題�！胺凑矝](méi)人看著(zhù)，我要改黑板上的字啦！
”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會(huì )兒就把這些字擦個(gè)一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。 考試之中 蒙語(yǔ)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們考試的時(shí)候好好檢查，不早交卷，可我們忍受的住嗎？試卷剛發(fā)下來(lái)，大家就忙三火四的作了起來(lái)，我也和他們一樣，早就忘了老師說(shuō)過(guò)的先審題，再答卷。誰(shuí)讓著(zhù)蒙語(yǔ)試卷這么簡(jiǎn)單。教室里鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)到的只有筆摩擦紙發(fā)出的“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語(yǔ)沒(méi)有幾個(gè)題。不到十分鐘，考場(chǎng)里大多數的同學(xué)都已經(jīng)做完了卷子，只有少數的同學(xué)還在埋頭苦作。一個(gè)半小時(shí)的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學(xué)們現在最期盼的就是下課��！
我們都想交卷，可一想起蒙語(yǔ)老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個(gè)同學(xué)提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學(xué)們紛紛涌到講臺上，交上了自己的卷子。 終于考完試了，我們應該放松一下了。
考試的作文600字 篇17
“丁零零”，上課鈴響了，我趕緊拿好筆，準備好了迎接五年級上期數學(xué)期末考試。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有顆釘子一樣，既坐不下去，又站不起來(lái)，全身都發(fā)抖，心想：這張卷子會(huì )不會(huì )很難呀？要是考砸了怎么辦？這是期末考試，要記入檔案的！終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我激動(dòng)地把卷子看了個(gè)遍——還好沒(méi)難題。我?jiàn)^力地做呀，筆不停地動(dòng)著(zhù)，身體一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒駝著(zhù)，頭上冒冷汗。這并不是最緊張的，最緊張的還是后面的檢查。
我做完卷子后，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一張張因粗心而考差的卷子像放電影一樣在我的腦海里一一浮現出來(lái)——這不正是因為我做完卷子后不檢查，才讓粗心有機可乘的嗎？想到這里，我打了個(gè)哈欠，立刻直起身來(lái)，手里又拿著(zhù)筆，讓它在草稿紙上跳舞。
一道又一道，一題又一題，我檢查出了不少的錯題，心想：還好剛才決定檢查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。
在考試期間，發(fā)生了一件讓我嚇出冷汗的事。
我正檢查得起勁兒，突然，我又發(fā)現一道應用題錯了，我想：不要慌，千萬(wàn)不要慌，時(shí)間還夠呢！可時(shí)間像和我有仇似的，偏跟我唱反調，我只改了一半，老師就說(shuō)：“停筆！再寫(xiě)就視為作弊！”我聽(tīng)后，一下子就慌亂了，趕緊加快速度改答案，只聽(tīng)老師說(shuō)：“傳卷子！”我終于改完了答案，傳來(lái)上去。后來(lái)我才發(fā)現，我的左手因為太緊張而被捏出了汗。
回到班里，我急忙和別人對答案，竟然全對，過(guò)了一天又一天，散學(xué)典禮后，楊老師公布了分數：“得一百分的有阮嚴賜、張璐陽(yáng)……”什么什么，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悅，差點(diǎn)叫出了聲！我終于得了一百分！
得滿(mǎn)分的感覺(jué)真好呀！這一百分是用我的汗水和努力換來(lái)的，我一定要加倍努力，爭取在這學(xué)期也抱個(gè)滿(mǎn)分回來(lái)！
考試的作文600字 篇18
“誒呀，我還沒(méi)有背下來(lái)，怎么辦？”這不，我同桌又在滔滔不絕的向我抱怨了。不過(guò)她為什么要向我抱怨呢，主要因為今天是個(gè)好日子——期末考試�！斑�有十分鐘進(jìn)考場(chǎng)，同學(xué)們準備一下�！敝v臺上響起老師清脆的聲音。唉，準備什么，弄得我怪緊張的。
一晃，十分鐘過(guò)去了。我一邊邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。一邊自我安慰。我找到自己對應的位置，極不愿意的坐下。無(wú)聊而緊張的情愫在我心中竄動(dòng)。使我的目光不禁在同學(xué)們身上掃視一邊。呦呵，前桌啊，只見(jiàn)他正雙手合十，默默祈求上蒼，保佑考試成功渡過(guò)。再呦呵，旁坐啊，只見(jiàn)他正在胸前畫(huà)著(zhù)十字架，嘴里念叨著(zhù)：“保佑，阿門(mén)”。天哪，一群封建迷信的小朋友們。我就不信一切神話(huà)會(huì )在你們這些“平時(shí)不努力，過(guò)后徒傷悲”的人身上顯靈。
不一會(huì )，發(fā)卷子了。我的目光又一次不禁的在同學(xué)們身上掃視了一邊。再再呦呵。作弊的人還真不少呢。我去，這都什么年代了，居然還有人用紙條作弊，太小兒科了。不對，這紙上怎么沒(méi)有字，莫非是用魔筆寫(xiě)上去的，等到用時(shí)在用可擦筆劃出來(lái)。高手啊，方才在下低估你了。我又去，居然還有人拿手機搜提。這到?jīng)]什么，重點(diǎn)在于監堂老師貌似看出你的作弊方式時(shí)，你就會(huì )趁機偷偷摸摸把電池拿出來(lái)，即使老師來(lái)沒(méi)收手機，也沒(méi)有確鑿的證據說(shuō)明你在作弊。我納悶了，高手們，你們的思想這樣天馬行空，為何不用在學(xué)習上呢。咦，教室里怎么靜的出奇，啊，考試。我不安的看了一眼手表，媽呀，過(guò)去10分鐘了，同學(xué)們都寫(xiě)完好多題了，再看看我的卷子，和我臉一樣干凈。我意猶未盡，但出于考試，我不得不收收心，思緒又飄回試卷上。
時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，又一晃，交卷了。我邁著(zhù)輕快的步伐走出考場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上大口的呼吸新鮮空氣。望著(zhù)蔚藍的天空，我不禁大喊；“難熬的一學(xué)期終于渡過(guò)了，這一路上，我的壓力好大，如今是時(shí)候痛痛快快的放松了。
考試的作文600字 篇19
時(shí)間如一匹奔騰不息的駿馬，從不停歇。經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)多月的學(xué)習，我們迎來(lái)了期中考試。即便我心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可期中考試還是如期而至了。
今天考數學(xué)，這是期中最后一場(chǎng)考試�？荚嚽�，我飛快地抓起數學(xué)書(shū)，急速地把所有的公式、重要知識點(diǎn)掃視了一遍，生怕考試時(shí)出半點(diǎn)兒差錯。
“現在開(kāi)始發(fā)卷——”洪亮清晰的廣播響起，更讓我忐忑不安。我的心里像揣了千萬(wàn)只兔子一樣，甚至有種天真甚至愚蠢的想法：我要是能把時(shí)間拽住，讓它不能向前跑，該多好��！那樣，我至少還可以再復習一會(huì )兒�！罢埓蠹沂掌鹳Y料，準備考試�！北O考老師發(fā)話(huà)了，我這個(gè)“小兵”也只有服從的份兒了。我極不情愿地把書(shū)放回書(shū)包里。試卷發(fā)下來(lái)了，我只好接受了考試將要開(kāi)始的現實(shí)。
“現在開(kāi)始答題�！睂�(xiě)上名字后，我飛快掃視試卷，腦子迅速地思索著(zhù)，嘴里不斷嘟囔著(zhù)：“六七四十二，六八四十八……”完了，完了，我不知該從何入手了，真想瞟一下哪位學(xué)霸的試卷。但我很快打消了這個(gè)壞念頭。我想到老師考前說(shuō)的一句話(huà)——“先易后難”，它是我唯一的救命稻草了。于是我拿起鉛筆，在上面標了一個(gè)小記號，等我做完簡(jiǎn)單的題，再回過(guò)頭來(lái)想這道題。筆桿在演算紙上跳著(zhù)舞，我終于把題做完了。但我沒(méi)有停下來(lái)，筆尖在兩張紙之間飛速地晃動(dòng)起來(lái)。我爭分奪秒地對做好的一道道數學(xué)題進(jìn)行驗算。這時(shí)，廣播里響起“一二年級開(kāi)始收卷……”的聲音。唉，真是虛驚一場(chǎng)，我的手心都嚇出汗了。聽(tīng)到廣播后，我的心里踏實(shí)多了，至少我還有足夠的時(shí)間來(lái)驗算。于是，我手中的筆又慢下了許多。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“丁零零，丁零零”，開(kāi)始收卷了。
交卷后，我急切地詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)：“第五頁(yè)的第三小題怎么做？還有……”我一直沉浸在“考試風(fēng)暴”里不能脫身。我多么希望成績(jì)可以馬上出來(lái)呀！老師，快點(diǎn)兒把試卷發(fā)下來(lái)吧！
考試的作文600字 篇20
今天，一次小型考試過(guò)去了。頭上的天，依然還是那么陰沉，操場(chǎng)上到處都是談?wù)摽荚嚨那闆r的人，我懊惱的走著(zhù)。
突然，我的肩膀被猛拍了一下，往后一看，原來(lái)是小A。這里說(shuō)明一下，小A可是我們班上數一數二的尖子生，當然啦，他也是我最好的朋友�！昂�！怎么，我們班最活潑的小B，怎么變成在這樣了？”小A對我說(shuō)。我郁悶的說(shuō)：“哎，可別提了，我連想死的念頭都有了，這回考試可害苦我嘍！”“哈哈哈……讓你平時(shí)學(xué)習，你偏不學(xué)，這回行了，玩完了吧�！毙挖苦著(zhù)我�！鞍�，我都這樣了你還挖苦我，算了，懶得和你說(shuō)，Let’s go打會(huì )籃球去吧，反正都成這個(gè)樣子了，哎……”“嗯，走吧，反正也沒(méi)事干�！毙也應和著(zhù)我說(shuō)。
第二天，上課前，課代表在發(fā)老師們批改下來(lái)的試卷。我坐在座位上焦急的等啊等。終于，我的試卷滑落的了我的面前，我用眼看了看試卷上的分數，鮮紅的65分刻在了試卷上，也刻在了我的腦子里，我的大腦當時(shí)變得一片空白……即使我用手一次又一次的揉著(zhù)眼睛，希望我一時(shí)興奮，看錯了分數，可是那張試卷上鮮紅的65還是刻在了那張試卷上。我懵了，一時(shí)，想起的了爸爸媽媽的教誨，老師的教誨……我該如何去面對我那希望他們的兒子能有出息的父親和母親？我想起了爸媽勞作時(shí)的身影，他們?yōu)榱耸裁�？還不是為了我這個(gè)兒子？我應該如何拿著(zhù)這張丟人現眼的試卷給他們？我怎么對得起他們？
夕陽(yáng)依然是那么的紅，試卷的分數也是那么的紅，但，在我看來(lái)，試卷上的紅要比夕陽(yáng)的紅要重得多。我拖著(zhù)疲憊的身軀，回到了家中，告訴了父母我的試卷分數。出乎意料的是，爸爸媽媽非但沒(méi)有批評我，而且還給我說(shuō)了好多的學(xué)習方法，我明白了父母的良苦用心。
同學(xué)們，你們看到這篇文章時(shí)，也要和你們的父母說(shuō)說(shuō)：考試，只是一種測試，不一定要太看重分數，學(xué)習，要講究方法，死記硬背是不行的，要學(xué)會(huì )技巧。嘿嘿，好了，不說(shuō)了，祝你們將來(lái)能有一個(gè)好的成績(jì)！
考試的作文600字 篇21
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨。我的心像是一團雨麻，攙和再一起，很亂，理都理不開(kāi)！
或許，我相信吉普塞人的占撲�；蛟S我相信天上有上帝�；蛟S，我相信人的一生早已被安排好了。但，我還是沒(méi)有迷失自己，也相信奇跡會(huì )發(fā)現。畢竟我還不是笨小孩。
上了初中后，壓力在腦中的神經(jīng)里產(chǎn)生了。讓我身體第一次體會(huì )到；我不是那個(gè)小女孩了。想念著(zhù)，想念著(zhù)，無(wú)時(shí)不刻的想念著(zhù)，一個(gè)屬于我的地方。安靜、恬謐、祥和。好似一束夏天４、５點(diǎn)鐘的陽(yáng)光懶懶的照在身上，一股沒(méi)名的溫暖蕩漾在心．
前幾天，月考了．考的我心里很煩．我望著(zhù)別人滿(mǎn)分的卷子，我無(wú)語(yǔ)了？別人比我聰明嗎？＂不，你們每一個(gè)人都很聰明，只不過(guò)有一些人用心學(xué)了．而有一些人是屢教不改．＂班主任說(shuō)�。⒘_嗦！我聽(tīng)了這句話(huà)耳朵都磨成繭了．不就是分嗎？大不了我不要了，當一個(gè)看破紅塵的人�。⑽蚁耄�
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，媽回來(lái)了．什么都沒(méi)說(shuō)，把成績(jì)單扔給了我，我？會(huì )反思嗎？不！即使你罵我，打我．我也要按自己的路活下去．＂活下去！你拿什么活下去？學(xué)習不好，長(cháng)大后有什么出息？我看你靠誰(shuí)給你找碗飯吃�。终f(shuō)．＂學(xué)習好了能怎么樣！不就是幾個(gè)數字湊成的嗎！長(cháng)大后我不靠那幾個(gè)破玩意，我靠我自己找飯吃行了吧�。ⅲ⑴椋⑽艺f(shuō)完使緊關(guān)上了門(mén)！
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨。望著(zhù)蒼白的天，水從屋檐上落下．我站在窗邊沉思著(zhù)；下一步該怎么辦？眼看到了期�？荚�，給那些天天在耳邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去的人們，可是打了賭．我哭或者我笑．怎么辦？時(shí)間不多了，想考好也是不可能的？我該怎么辦？是埋頭復習，還是狂做卷子？可，這些似乎我總是堅持不下來(lái)？怎么辦？要這樣天天被老師說(shuō)嗎？要天天聽(tīng)父母的嘮叨嗎？還是眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)考好？無(wú)頭緒！
現在，我開(kāi)始了學(xué)習．想在考試來(lái)臨之日，稍微上有點(diǎn)突破．但我，還是保持這一顆屬于自己的心！
考試的作文600字 篇22
絕大多數學(xué)生都懼怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽(tīng)到“考試”，可謂魂飛魄散，膽戰心驚。
一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到教室，幾個(gè)“小靈通”就“短信群發(fā)”了：“今天下午考語(yǔ)文和歷史”！
頓時(shí)，教室里一片嘩然，有的同學(xué)大發(fā)牢騷：“老師可真煩！”有的同學(xué)則大驚失措：“完了，我連看還沒(méi)看呢，咋辦呀？”于是同學(xué)們不約而同都拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有些同學(xué)在痛痛快快地打鬧、說(shuō)笑。這種臨危不懼、笑談生死之法，晚生實(shí)在佩服。
有同學(xué)問(wèn)他們：“你們還能玩得下去�。�？”誰(shuí)想他倒春風(fēng)得意地說(shuō)：“我嘛，早已‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了！”
這時(shí)，有許多同學(xué)圍攏上來(lái)，問(wèn)：“怎么？你用什么方法，學(xué)得這么好？”“嗨，這有何難？傳你也無(wú)防——一個(gè)單元學(xué)完了，就必定要考試！”“這不是廢話(huà)嗎？”同學(xué)們一哄而散。
“叮鈴鈴——”往日清脆悅耳的鈴聲此刻仿佛夾雜著(zhù)一點(diǎn)恐怖的味道。不一會(huì )兒，老師板著(zhù)臉走進(jìn)教室，把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了教室�？蓻](méi)過(guò)多久，小動(dòng)作開(kāi)始了。
有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去—“哥們兒，兄弟這題不會(huì )，教教我，一會(huì )給你仨Q幣！”
有的同學(xué)則愁眉緊索，咬著(zhù)筆桿，廢紙卷了一大團——“哎，會(huì )做不？怎么這難呀？”——“你都不會(huì )做，我，你看我像不會(huì )的嗎？”
有的常勝將軍則悠閑地擺弄著(zhù)膠帶紙——“這也叫題，閉住眼我都會(huì )做！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶著(zhù)恐怖氣氛的鈴聲又重新變得清脆悅耳了。教室也熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，笑逐顏開(kāi)；答錯者懊悔不迭，后悔不及。真可謂“幾家歡喜幾家愁！”然而有的“樂(lè )天派”早已沖出教室，奔向操場(chǎng)，不想沉浸在答錯題的無(wú)限苦悶中。
考試前“烏云密布”，考試時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試后“萬(wàn)里無(wú)云”這就是同學(xué)們對考試的特殊理解。
上述及吾一番拙論，“考試”的含義，大家心知肚明！
考試的作文600字 篇23
提起鋼琴，我又愛(ài)又恨。他讓我嘗到了艱辛的滋味，獲得了成功的喜悅。記得一年級的時(shí)候，老媽死拉硬拽地把我拉進(jìn)鋼琴老師的的家中。
鋼琴老師讓我坐到他的身邊，溫和地說(shuō)：“幾歲了？”“6歲�！蔽夷懬拥卣f(shuō)�！芭�，屬蛇的，叫什么名字？”“崔揚�！崩蠋煕](méi)有再追問(wèn)下去，只是讓我唱一首歌。老師說(shuō)東，我不敢說(shuō)西。乖乖地唱了一首《北京歡迎你》。唱完后，老師向老媽打了個(gè)OK的手勢，我的鋼琴課就這樣正式開(kāi)始了。剛開(kāi)始，一個(gè)個(gè)調皮的小音符就像頑皮的孩子，剛才還在二線(xiàn)，馬上又到了三線(xiàn)、二間……不是翻跟頭，就是帶尾巴，把我搞得暈頭轉向。不用說(shuō)合手練習了，連分手練習都是錯誤百出。這可急壞了老媽?zhuān)粫?huì )兒捂耳朵，一會(huì )皺眉頭。
而我早已變成了一團亂麻，不知怎樣理清這些跳躍的小音符。急得熱汗直冒……糊里糊涂地學(xué)了一年，慢慢地，我熟悉了每一個(gè)音符，他們也開(kāi)始聽(tīng)從我的“指令”�？鞓�(lè )也從指尖出發(fā)，一個(gè)個(gè)跳躍的音符合成了美妙的曲子，我第一次享受到成功的快樂(lè )。在老媽的鼓勵下，我準備考六級，沒(méi)想到這竟是對我的一個(gè)考驗。六級曲子不但長(cháng)而且指法、節奏都有些古怪。
我的練琴時(shí)間也從每天60分鐘延長(cháng)到90分鐘，還是不能很流暢地彈下來(lái)。我開(kāi)始煩躁，討厭它，不想彈鋼琴。每天一個(gè)半小時(shí)是我最難熬的……老媽看出我的心思，幫我找出問(wèn)題所在，我們靜下心來(lái)一起解決每一個(gè)阻礙我前進(jìn)的小問(wèn)題，總結成功的方法。這樣，我又開(kāi)始沉下心來(lái)，耐心細致地彈奏每一首曲子。沒(méi)想到，我有了很大的進(jìn)步。媽媽說(shuō)我終于邁過(guò)了這道門(mén)檻，邁上了更高的臺階。我如魚(yú)兒一般暢游、陶醉在音海中。爸爸媽媽向我投來(lái)鼓勵的目光。
鄰居為我豎起大拇指。開(kāi)玩笑說(shuō)要聽(tīng)著(zhù)我的琴聲才能入睡。我心里比吃了蜜還甜。鋼琴，我愛(ài)你，謝謝你的相伴。
考試的作文600字 篇24
上課了，老師的腳步聲漸漸逼近，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。接著(zhù)，老師抱著(zhù)潔白的試卷，大步邁進(jìn)教室，輕飄飄地丟出一句：“今天考試�！�
雖然我早已知道了這個(gè)消息，但心頭仍是一緊：昨晚啥都沒(méi)復習！怎么辦？老天爺，你就大發(fā)慈悲地讓我過(guò)一回吧！我保證今天晚上多做5份練習！哦，不，是每天晚上都多做5份練習！求你讓我過(guò)吧！
我趕緊拿出書(shū)來(lái)，想要臨陣磨槍。這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“昨晚我已經(jīng)說(shuō)過(guò)今天要考試了，你們昨晚不去復習，現在抱佛腳有什么用！快把書(shū)收起來(lái)！”一股怒氣從老師的眼鏡中射出，仿佛是要把我們的書(shū)給燒個(gè)灰燼。學(xué)渣們發(fā)出陣陣哀號，但學(xué)霸們卻和周?chē)瑢W(xué)有說(shuō)有笑，一臉輕松，兩眼放光，似是在期待考卷的光臨。我則依依不舍地合上書(shū)本，生怕漏看了一個(gè)重點(diǎn)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我就像已被判死刑的囚犯，在刑場(chǎng)上恐懼不安地等待劊子手的來(lái)臨，好吧，行刑者已步步逼近，我既無(wú)法抗拒，那么只能接受了�！皣W啦！”劊子手手起刀落，一大張試卷落在面前。
我看了看前幾題，并不困難，我便奮筆疾書(shū)，一路過(guò)關(guān)斬將，心里暗喜：這次考試并不難嘛！可一看最后一題，我大吃一驚，這題怎么這么奇怪？仿佛一座固若金湯的堡壘，擋在了我通過(guò)考試的路上。我冥思苦想，卻還是一籌莫展。我放下筆，癱坐在椅子上。我不知自己已經(jīng)用了幾張草稿紙，手心不停地冒汗，卻依舊對這只攔路虎無(wú)可奈何。我絕望地向四周張望，有人埋頭苦思，試圖突破；有人早已闖過(guò)難關(guān)，悠閑地看著(zhù)窗外。難道我就這樣放棄嗎？不，不可以！我可以接受失敗，但不可以接受放棄！我又拿起筆，埋頭尋覓遺漏的線(xiàn)索，哦，找到了！原來(lái)如此。我欣喜若狂，連忙將答案寫(xiě)了上去。
“叮鈴鈴……”我小心翼翼地遞上那滿(mǎn)載希望的試卷，期待換回一個(gè)滿(mǎn)意的分數。
考試的作文600字 篇25
慢悠悠地走在上學(xué)的路上，不知為何，我總覺(jué)得有團烏云跟在我的身后。風(fēng)毫無(wú)前兆地吹了起來(lái)，空氣開(kāi)始變得燥熱，我有些壓抑……
到了班上，班主任，也就是英語(yǔ)老師，早早地“恭候”在門(mén)口。咦，不是還沒(méi)到7點(diǎn)半嗎？老師這是要干什么？不祥的預感蹭地涌上我的心頭�！昂俸�！”老師奸笑了一聲，“今天考試！因為內容比較多，也比較難，所以早讀的時(shí)間也用來(lái)考試�！薄安灰�！”“不會(huì )吧，我連單詞都還不會(huì )背！”“我語(yǔ)法還沒(méi)復習！”同學(xué)們此起彼伏的叫苦聲充斥了我的耳朵。他們的臉早已扭曲，猙獰得不成樣子，不約而同地把手伸進(jìn)書(shū)包里去摸英語(yǔ)書(shū)，都想“臨時(shí)抱佛腳”。
“廢話(huà)少說(shuō)，都別看了！現在就要考試，快點(diǎn)兒把書(shū)給我收起來(lái)！現在，我看見(jiàn)一本，就撕一本！”果然還是英語(yǔ)老師夠兇悍！夠霸氣！也夠殘忍��！
一張張英語(yǔ)考卷分發(fā)到我們手上，窗外狂風(fēng)大作，烏云滾滾，四面八方的烏云匯集到了一起，雨水大顆大顆地往地上砸，砸得我心里直發(fā)慌。怎么辦？沒(méi)有復習肯定會(huì )考得很糟糕，死得很悲慘！我的心里無(wú)限惆悵。我仿佛看見(jiàn)了如來(lái)佛祖腳踏著(zhù)祥云，笑瞇瞇地向我走過(guò)來(lái)，他他的身后仿佛放著(zhù)一堆開(kāi)著(zhù)的手電筒，閃著(zhù)大片的圣光，把他照得十分高大、神圣，而他的手上竟然放著(zhù)考卷的答案。如來(lái)佛祖顯靈了！正當我以為抓到了救命稻草、想用雙手去接的時(shí)候，如來(lái)佛祖笑著(zhù)消失了，我只看見(jiàn)了媽媽和老師的憤怒目光。唉，沒(méi)辦法了，我只得硬著(zhù)頭皮考下去。突然，天上劈下幾道閃電，雷公好像在為我們訴說(shuō)著(zhù)這場(chǎng)考試的悲催。
考完試，我的內心依然忐忑。烏云已經(jīng)開(kāi)完會(huì )了，一個(gè)個(gè)“各回各家，各找各媽”了，太陽(yáng)又露出了笑臉，氣氛不再那么壓抑了。
幾天過(guò)后，發(fā)考卷了，我早已做好了最壞的打算。我的考卷飄到了桌面上，我鼓起勇氣，掀起一看！還好，9字頭，有驚無(wú)險，可以不用再心驚膽戰了。
自那次考試以后，我每天都積極復習知識。萬(wàn)一哪次突然來(lái)一次考試，我沒(méi)有復習，就考砸了呢？
考試的作文600字 篇26
抗拒著(zhù)，抗拒著(zhù)，考試來(lái)了，死神的腳步近了。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！倍蚁胝f(shuō)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；期中考試來(lái)了！我改什么辦��？”
一路上，在汽車(chē)聲的雜亂中我死記硬背。我狠不得讓自己的腦子立馬變成電腦保存知識要點(diǎn)。唉，早知當初，何必現在！我就這樣茫然的走進(jìn)了考場(chǎng)。隨著(zhù)監考老師說(shuō)：“考試正式開(kāi)始�！蔽抑牢业呢瑝�(mèng)才剛剛開(kāi)始。
我緊張，心中如同是幾個(gè)人挑著(zhù)桶，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，搖搖擺擺，七上八下的。為什么同學(xué)們的表情有這天壤之別？有的輕松自在；有的眉頭緊鎖；有的長(cháng)乎一聲。但是，我出門(mén)求過(guò)大神保佑我考好。我想應該不會(huì )太難的，可是當我拿到試卷時(shí)，我才知道我太天真了，因為幻想是美好的而現實(shí)是殘酷的！
我似乎聽(tīng)到了一個(gè)人在吶喊，說(shuō)：“我不要考試！”我回頭一看，每一個(gè)人都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，就我一個(gè)人還無(wú)動(dòng)于衷。我才發(fā)現原來(lái)是內心中的自己在吶喊。望著(zhù)試卷，我愣住了！我才知道在就是我和被人的差距！但是，我是誰(shuí)？我是侯進(jìn)鑫��！俗話(huà)說(shuō)：天無(wú)絕人之路。一瞬間，我仿佛腦洞大開(kāi)。然后，我揮手撒下一段優(yōu)美的文章。這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”看著(zhù)自己的名次，有些自滿(mǎn)，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑但這世界總不會(huì )如人所愿，更不會(huì )讓自滿(mǎn)的人笑到最后。閱讀如烏云般飄來(lái)，這朵烏云擋住心中的太陽(yáng)，光亮沒(méi)了，興奮在心中凝結了，換來(lái)烏云的狂笑。時(shí)間慢慢地流逝著(zhù)，我緊張的情緒也隨同時(shí)間慢慢消散。
我終于明白“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡囊饬x。所以，不要到了考試才臨時(shí)抱佛腳。
考試的作文600字 篇27
升入六年級，同學(xué)們既高興又悲傷。高興什么？受了五年的“欺負”，終于坐上“老大哥”的寶座。既喜何憂(yōu)？唉，這不，一開(kāi)學(xué)選拔進(jìn)入外語(yǔ)中學(xué)的考試便以排山倒海之勢猛沖過(guò)來(lái)……
考試第一天，當老師向我們宣布這個(gè)“不幸”的消息時(shí)，全班同學(xué)哀鳴四起，一副措手不及的樣子。而我，此時(shí)的心情更是百感交集，如蜘蛛絲般難解難分：“萬(wàn)一題很難怎么辦？萬(wàn)一考不上怎么辦？……”如此眾多的想法，趵突泉般“突突”地冒出來(lái)。
回到家，同學(xué)們“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，而我，卻是“臨陣哭喪，一哭便光”。鬧著(zhù)嚷著(zhù)，哭著(zhù)叫著(zhù)，堅決退出“江湖圈”。媽媽苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)我：“遇到事情要勇敢地面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！蔽业那榫w逐漸穩定了下來(lái)，下決心以良好的心態(tài)迎接考試�？荚嚽暗摹扒楦酗L(fēng)暴”漫漫地消退了。
第二天，我精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)。這里，是能者通往天堂的大門(mén)，也是無(wú)能者的通道，更是監考老師盡情施展“火眼金睛”技術(shù)的練兵場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起筆來(lái)，教師里立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽(tīng)，只聞筆尖“沙沙沙”的聲音，我一看，14頁(yè)卷子，滿(mǎn)眼都是英文�！八ⅰ�，腦子一片空白！我深深地倒吸了一口冷氣，靜下心仔細地做起來(lái)，快馬加鞭，終于圓滿(mǎn)地完成了試卷�？荚囍械摹白鲱}風(fēng)云”結束了。
等待的日子真難熬��！好？壞？心里七上八下！要是考不好，回家來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”，那滋味可不好受。老師宣布成績(jì)，我的成績(jì)正如媽媽所料，成功出線(xiàn)�！胺謹碉L(fēng)云”開(kāi)始，教室里“yeah”也多，“嗚”也多，就如同那紅得發(fā)紫的文娛節目，好的繼續接受風(fēng)雨挑戰，不好的“弱肉強食”，被無(wú)情地PK。真是“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”��！
唉！考試，就是這樣，有喜有悲，有贏(yíng)有輸，有成有敗。戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍，考場(chǎng)上同樣沒(méi)有長(cháng)贏(yíng)學(xué)生。努力，再努力，才能取得成功。這難道不是真理嗎？
考試的作文600字 篇28
豐富多彩的校園生活帶給我喜怒哀樂(lè )，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現在我眼前。當然六年的小學(xué)生活總有些被遺忘的事，但有一件事，我將永生難忘。
對于像我這樣膽小聽(tīng)話(huà)的“乖乖女”來(lái)說(shuō)，被表?yè)P的次數不在少數，自然，被批評的事例就讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是期末前的一次練習卷測試。上課鈴一響，老師就抱著(zhù)一疊練習卷走進(jìn)教室，并安排我們隨意地把桌子拖開(kāi)一點(diǎn)距離。當時(shí)，教室里不太安靜，沒(méi)有一點(diǎn)考場(chǎng)的氣氛，我就沒(méi)有太在意，哪里意識到是在考試！只把它當作一般的練習卷來(lái)完成，精神比較松弛。
做著(zhù)做著(zhù)，一道題讓我有些把握不準，就懶得動(dòng)腦筋，問(wèn)了旁邊的那位同學(xué)。誰(shuí)知，這一問(wèn)卻打開(kāi)了他的文思，他說(shuō)了好大一堆廢話(huà)，卻對我的思路沒(méi)有絲毫引導。正當他連綿不斷、滔滔不絕地對我“演講”時(shí)，監考的老師看到了這一幕，我們倆被逮了個(gè)正著(zhù)，就被灰溜溜地請出了教室。
我不停地向老師解釋?zhuān)埱蟮玫嚼蠋煹脑�，而老師卻是開(kāi)封府的包公――鐵面無(wú)私，一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，執意要通知家長(cháng)。我面對老師，腦子里一片空白，忽然覺(jué)得平日里和藹可親的老師是那樣高大，而我卻那樣渺小，雖近在眼前，卻總覺(jué)得是那樣遙遠，他就像一塊不近人情的石頭！是老師太無(wú)情了嗎？不是的。一切都是我的錯，事情因我而起，我還連累了旁邊那位同學(xué)……我反思著(zhù)，沉默著(zhù)，眼淚止不住地滴落下來(lái)。
天吶！我做了什么，考試講話(huà)，這是作弊，我最討厭這樣的人了，可這件事卻發(fā)生在我身上。我要怎么對這件事負責？怎么對老師、家長(cháng)交代？怎么向視我為榜樣的同學(xué)們交代��？
我心里矛盾著(zhù)，閉上眼睛，舒了一口氣，接過(guò)老師的手機，撥通了爸爸的電話(huà)……
這雖然只是我校園生活銀河中一顆小小的星星，但它是那樣明亮，為我找亮了前方的路。伴隨著(zhù)我成長(cháng)，令我永生難忘！
考試的作文600字 篇29
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長(cháng)的束縛，老師作業(yè)的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開(kāi)始，大家早晨七點(diǎn)鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講著(zhù)那一套套王法了�！鞍颜n桌拉開(kāi)，這兩節課進(jìn)行數學(xué)考試！”又沒(méi)準備，肖老師準會(huì )進(jìn)行他的課課大考練了�！皬慕裉扉_(kāi)始，我們的課程就結束了，馬上就要進(jìn)入復習階段了，同學(xué)們這幾天一定要抓緊啦！學(xué)習就如逆水行舟——不進(jìn)則退，哦，對了，語(yǔ)文學(xué)習委員會(huì )把我的一套古文測試卷發(fā)下去。大家把自我測試的古詩(shī)題開(kāi)始默寫(xiě)，課外作業(yè)做三篇閱讀……”哼！不愧為語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！用這句話(huà)形容考前生活，可能是再也準確不過(guò)了。不必說(shuō)課堂的聽(tīng)課率每每下降，也不必說(shuō)老師的口頭語(yǔ)又有多么的煩人，單是那家庭作業(yè)量就得令人發(fā)昏。數學(xué)作業(yè)剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語(yǔ)老師又欣然走來(lái)，沒(méi)事做呀，把我今早發(fā)下去的兩張試卷做起！于是又是思考，又是動(dòng)筆，不亦悅乎！語(yǔ)數外剛做完，副科老師又來(lái)了！唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無(wú)敵英雄們開(kāi)戰！無(wú)奈打不過(guò)，舉著(zhù)白旗離開(kāi)了！又帶著(zhù)滿(mǎn)身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰斗了，唉，苦！家里又是一天一個(gè)樣，今早，剛買(mǎi)來(lái)一本考卷，沒(méi)準，中午又會(huì )來(lái)一本厚厚的英語(yǔ)詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚(yú)，三天兩頭，變個(gè)樣。
每到夜闌人靜之時(shí)，父母又會(huì )準時(shí)的站崗來(lái)督促我做作業(yè)，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見(jiàn)不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！終于，在最后一門(mén)考試打響了沖鋒號——結束鈴響時(shí)，那地獄般的生活終于結束了，玩——不再是夢(mèng)想，看電視——也不再是希望，考試過(guò)后，我真的高興……
考試的作文600字 篇30
經(jīng)過(guò)考試我才真正明白，知識對于一個(gè)人是多么重要，甚至可以說(shuō)知識就是生命；知識可以改變命運，知識就是力量；有知識的人才能變成三頭六臂。
我平�？荚嚦煽�(jì)一次比一次差，總認為是“太粗心大意，太馬虎了，我今后考試注意點(diǎn)，不馬虎，肯定會(huì )考好的”。這樣想，便不能認識到問(wèn)題的嚴重性，從而任自放流，以后學(xué)習依舊不努力。自我安慰，不能使人人從失敗中引起重視，以致學(xué)習還是“外婆打燈籠——照舊”。這樣，到了考試的時(shí)候，就又會(huì )考得很差。相反，如果你意識到成績(jì)考差的嚴重性，從而用這次教訓來(lái)鞭策自己，那你感到必須學(xué)習，把這次的失敗當做教訓，那么學(xué)習成績(jì)肯定直線(xiàn)上升。
但是在平常的考試過(guò)程中，有很多同學(xué)作弊，還有一些同學(xué)已成習慣。
我反對作弊這一行為，這對我們是很不公平的�？孔鞅椎脕�(lái)的成績(jì)是虛假的，作弊的后果也是不堪設想的。
作弊的目的大多數是為了取得高分，作弊者丟失了誠實(shí)，冒險換來(lái)了不真實(shí)的成績(jì)，這值得嗎？作弊時(shí)，作弊者心里很害怕，害怕被老師抓到，只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子，如果老師沒(méi)有看，膽子就大了，行為更加過(guò)分�？纪旰笞鞅渍咴趹c幸之余也有一些害怕。但只要做了幾次之后，那作弊的癮會(huì )像開(kāi)了閘的江水擋也擋不住。
我認為考試作弊現象不是作弊者單方面的問(wèn)題，這涉及其他一些方面。比如考試制度。試題過(guò)死，過(guò)于摳課本，使得考試時(shí)翻書(shū)就可以找到答案；其次是考生的壓力過(guò)大，家長(cháng)和老師過(guò)于重視分數，使得一些考生因無(wú)法達到家長(cháng)與老師所規定的目標而使用了這種投機取巧的辦法，即使這樣，我們都要脫下作弊那虛偽的外套，在考試中展現真正的自我吧！真實(shí)永遠是最美的。
培養出良好的學(xué)習習慣很重要，我們只有自覺(jué)、勤奮學(xué)習才能獲得優(yōu)異的成績(jì)，成為擁有知識的人。
考試的作文600字 篇31
“叮鈴鈴...”上課鈴響了。數學(xué)老師在走廊上正朝我們班走來(lái)。我們班幾個(gè)“千里眼”一下就看到老師手中的一撂白紙，便開(kāi)始廣播了：“喂，今天數學(xué)考試！今天數學(xué)考試！”話(huà)音未落，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的愁眉不展；有的相互議論；有的急忙翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，想多瞄上一眼。老師邁著(zhù)穩健的步伐走上講臺。霎時(shí)靜得連根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。同學(xué)們的目光一起投向講臺，眼睛盯著(zhù)那白花花的試卷。我的心撲通撲通直往嗓子眼冒。暗自埋怨：這個(gè)老師真是的，搞突然襲擊，弄的我沒(méi)有準備。唉！只有豁出去了！
老師看起來(lái)比往常要嚴肅些，聲音低沉些，簡(jiǎn)單地冒出了四個(gè)字“今天考試”便發(fā)試卷了。試卷傳到我這，咦？怎么試卷和以往不同呀！我仔細一看，噢，原來(lái)考我們的是《黃岡卷王》。只聽(tīng)見(jiàn)后面一位同學(xué)說(shuō)："看來(lái)要去買(mǎi)一本《黃岡卷王》來(lái)應付考試了！”我心想：這家伙反應真快！
我把試卷從前到后瞅了一遍，還好不難。心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地做了起來(lái)�？墒抢咸旃室庾脚�，此刻想去W.C呀！這可不得了，屁股左不舒服，右也不舒服如坐針氈，題目也不能安心去做了，我努力使自己冷靜，一定要具備超人的忍耐性�？纱藭r(shí)我真的忍不住呀！豆大的汗珠向下淌著(zhù)，手不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)了。這可是我平生第一次遇到呀！我實(shí)在忍不住了，只好使出三十六計中的走為上策來(lái)到老師面前。漲紅著(zhù)臉，聲音壓得很低，語(yǔ)速極快：“老師，能不能上廁所？”老師點(diǎn)了一下頭。我如釋重負飛奔出去，情急之中差點(diǎn)進(jìn)了男廁所......
終于爽極了，現在一身輕松刷刷刷把題目全做完了！就在這時(shí)，下課鈴也響了，我們迅速地把試卷交給了老師。
心中的巨石也落下來(lái)了，我長(cháng)噓了一口氣，從口中蹦出五個(gè)字：“終－于－結－束－了！”
考試的作文600字 篇32
那是周五的下午，老師說(shuō)要把古詩(shī)的改錯都查清楚，必須都交上。很多沒(méi)改的人都先是“��！”了一聲，之后臉上有些悲憤，可是過(guò)了不到一會(huì )兒，就恢復了很淡定的表情，一秒鐘之后就開(kāi)始以超音速的速度開(kāi)始改錯。
但是這幾天，有一位很“逆天”的人卻很若無(wú)其事的在收拾東西，我這個(gè)實(shí)在看不下去的就說(shuō)了一句“二懶呀，你交了嗎？”“沒(méi)有�！彼俅魏艿ǖ幕亓宋乙痪��！澳悄氵�不趕緊交？”“奧�！敝缶蛡鱽�(lái)了一聲驚天地泣鬼神的聲音，“我不會(huì )沒(méi)帶吧！”之后她就開(kāi)始狂翻她的所有的書(shū)，可是最讓人氣憤的是，她在一邊找，一邊還很有閑情雅致的跟我們聊天，在那之后，我最終以很不淡定得聲音吼了她一句“別在這里聊了，還不快找！”最后得到了一個(gè)很讓人悲憤的結果，她沒(méi)帶！
最后我直接絕望了，因為老師說(shuō)今天必須交，而她卻以很淡然的表情，慢條斯理的在撕著(zhù)紙，找這筆，來(lái)那慢條斯理的改著(zhù)。改了一會(huì )兒，她就又漫步向我走來(lái)，問(wèn)了我一句“第四首詩(shī)是什么？”“宣州謝眺頭餞別校書(shū)叔云�！薄安粚Π�！”“確實(shí)是……”我一看她改的，真的很像一頭撞豆腐上，她居然改成了課內古詩(shī)四首。
我以為她會(huì )馬上去改，但是她卻又開(kāi)始在那里抱怨，我終于忍無(wú)可忍了吼道“你現在還不去改，還想改到什么時(shí)候！”她聽(tīng)罷后也沒(méi)有再說(shuō)什么，回到座位上改了起來(lái)�；叵肫鹚@幾天，還真是……這周的她，上課的很多學(xué)案都沒(méi)有帶或者是丟了，被老師說(shuō)了很多次她都沒(méi)有聽(tīng)，同學(xué)們也說(shuō)了她好多次，她卻也一笑帶過(guò)，漸漸的，便沒(méi)有人再說(shuō)了。
其實(shí)我很想對她說(shuō)，已經(jīng)快要考試了，你還是這樣的不用心，考試時(shí)，你要怎么辦？你現在開(kāi)始努力，雖然效果也不會(huì )特別的大，但是至少你還會(huì )有一些進(jìn)步吧。至少你放假還會(huì )過(guò)得安心吧�，F在的你要是在沒(méi)有去擺正心態(tài)，就真的完了
考試的作文600字 篇33
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，我帶著(zhù)體育課的疲憊，一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。
“噠、噠、噠”，數學(xué)老師一臉微笑，優(yōu)雅地走進(jìn)班上。突然，數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，��！是試卷，老師不是說(shuō)周三考嗎？怎么提前了整整一天��！我都沒(méi)復習��！霎時(shí)，心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉，眉頭凝在了一起。
窗外的陽(yáng)光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù)，窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )�？季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái)，低分的詛咒在我耳邊不停地盤(pán)旋。
我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗 ，開(kāi)始思考起來(lái)�？季碇�，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬(wàn)分；填空題讓我絞盡腦汁，進(jìn)退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無(wú)策，措手不及……我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí)，目光一撇，只見(jiàn)同桌鎮定自若，面色沉著(zhù)，手中的筆在她的控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái)，老師壓根兒就沒(méi)有通知，她是怎么做到寫(xiě)的如此流暢自如的，看這架勢，也不想是蒙的��！
正當我邊想邊寫(xiě)時(shí)，一只“攔路虎”難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就偷偷地瞟一眼就好了，只要給我一個(gè)思路就可以迎刃而解了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí)，黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾——誠信考試，是��！分數只是暫時(shí)的，我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢？于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái)：“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的？”同桌聽(tīng)完，淡定地說(shuō)：“因為我平常有積累��！”
是��！正是因為平常那些看似無(wú)用的積累，才能運用自如，才能厚積薄發(fā)，完成一次次的考試，實(shí)現我們的理想。
考試的作文600字 篇34
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目，誰(shuí)叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái)，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的�？晌易蛱旄緵](méi)有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是，我大筆一揮，不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子�？粗�(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不，撞上一道特別簡(jiǎn)單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過(guò)，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過(guò)附加題，我要沖向終點(diǎn)！
可這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�，不錯的。我靜下心來(lái)，拖著(zhù)腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了，我思緒萬(wàn)千：我是進(jìn)步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信，只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦，考試時(shí)認真仔細，就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí)，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
考試的作文600字 篇35
天空灰蒙蒙的，蒙住了太陽(yáng)昔日的囂張氣焰。在大地上，是已秋天的來(lái)臨，天氣涼了，是要為大地投下冷酷。
半期考試結束了，我的感覺(jué)不是很好，我的心情有點(diǎn)失落，臉色有點(diǎn)蒼白，腦袋有點(diǎn)茫然，在這種肅殺的環(huán)境下更顯神情凝重了。
于是我獨自在花園中漫步。偷偷地從我身邊卷來(lái)一陣風(fēng)，送來(lái)了毛主席的詩(shī)句：“一年一度秋風(fēng)勁�！鼻镲L(fēng)強勁地沖擊了我的心，冰冷了我的整個(gè)身體。我艱難地抬起腳繼續在風(fēng)中前進(jìn)。風(fēng)呼呼地，唰的一聲吹落了樹(shù)上的葉子，使得葉子仿佛馬上要實(shí)現“化作春泥更護花”的壯舉�？粗�(zhù)那片片落下的黃葉，有人說(shuō)：“多美啊，就像幾只金色的蝴蝶�！笨墒窃谖铱磥�(lái)，那只不過(guò)是幾張軟弱的“紙片”，要說(shuō)它像蝴蝶，敢問(wèn)它能在天空中飛舞來(lái)嗎?
我走上前去，想要舉手捉住那些將要葬身的“紙片”做標本。不知是不是老天想要捉弄我呢?就在我剛要伸手時(shí)，有一陣勁風(fēng)刮起了，它吹走了幾張軟弱的“紙片”，不久“紙片”就落在了前面不遠的地方;可是，風(fēng)又吹起了幾張葉片，將葉片再送向了天空，就這樣，風(fēng)又將葉片送向天空!“什么，那在天空中飄舞的葉片真是一只只金色的蝴蝶啊?”我的心被強烈震撼了，葉子本是不能飛翔的，可是在勁風(fēng)中卻能真的翱翔在天上;可是在勁風(fēng)中的葉子并不是都能翱翔在天上的，只有那種堅韌的、強勁的葉子才能真正變成一只只美麗的蝴蝶。葉子掉了，也不可惜，它可以化作養料滋潤母樹(shù);更有甚者，它有夢(mèng)想，有強勁堅韌的心，等待著(zhù)肅殺強勁的秋風(fēng)將它送上天空自由翱翔。
原來(lái)，勁風(fēng)就是這次半期考試，它沖擊了我的心，那些葉子則是我們這些看起來(lái)仿佛失敗的人啊!而我卻不愿意做“軟弱”紙片，我希望做那片勁葉。只要有夢(mèng)想，有堅韌、強勁的心，在肅殺強勁的秋風(fēng)中依然會(huì )變成金色、美麗的蝴蝶，飛得更高、更遠……
考試的作文600字 篇36
老師抱著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們見(jiàn)了，都趕緊把書(shū)拿了出來(lái)，教室里發(fā)出了一陣陣翻書(shū)的聲音。我想：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，而且我昨天早已準備，現在完全不用翻書(shū)。想到這，我就坐在位置上看著(zhù)別人拼命復習的樣子。
隨著(zhù)“丁零零”的上課鈴起，我就開(kāi)始答題了。由于我準備得很充分，很快就寫(xiě)得只剩下課文填空了。
這時(shí)一道難題猶如一座大山擋在了我的面前。我想：不會(huì )寫(xiě)就先不寫(xiě)了吧！等下沒(méi)時(shí)間的話(huà)，作文的30分就沒(méi)有了。這題才2分呢，得2分還不如我先把作文寫(xiě)了拿到30分再來(lái)思考這道題也不遲。下課鈴響了。雖然還剩下一節課的時(shí)間，但我還是很不踏實(shí)：萬(wàn)一考試作文題材不合我意，要想老半天，寫(xiě)寫(xiě)好都已經(jīng)下課了，怎么辦呢？我們排著(zhù)隊伍，下樓做早操了。這次早操仿佛也比平時(shí)長(cháng)多了。雖然是短短的10分鐘，但時(shí)間好象都停止了，足足像過(guò)了一個(gè)星期那么久。
一上樓我趕緊開(kāi)始寫(xiě)試卷。還好這次的作文我在作文班學(xué)過(guò)，很快我就寫(xiě)完了。我翻到那道空題，想起它應該就在語(yǔ)文書(shū)第91頁(yè)上：我可不可以打開(kāi)書(shū)瞄一眼呢？瞄成功了，可以得個(gè)高分，但不是我的真實(shí)水平；但不瞄的話(huà)，回家可能要挨罵。
“為了有個(gè)好分數，我還是看吧！”我對自己說(shuō)�？衫蠋熀孟裰牢乙悼此频�，一直在我身邊打轉。突然，老師的手機響了！老師拿著(zhù)手機接電話(huà)去了。真是天助我也，我松了口氣。我假裝偷偷摸摸地在抽屜里拿東西，趕緊打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)第91頁(yè)，千真萬(wàn)確，找到了我想要的答案，趕緊在試卷上填上去。
“丁零零”下課鈴響了。我做出輕松的樣子，把試卷交給了老師�？晌乙稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們相互校對答案有些興奮，又有些失落的樣子，我難受極了。
“唉！”我低低地嘆了一聲，站了起來(lái)，向老師的辦公室走去……
考試的作文600字 篇37
夕陽(yáng)的余暉靜靜地消散了，看著(zhù)悄悄變臉的天空，我不禁想起了那一天，那一次無(wú)形的考試。
這是一個(gè)天氣晴朗風(fēng)和日麗的日子，可我心情卻不像天氣那樣爽朗，而是陰云密布，心里也敲起了大鼓。早上第一節是數學(xué)考試，這原本對我來(lái)說(shuō)不是什么難事，可因為那張紙條，使我的腦子亂成了一鍋粥。
那是同桌悄悄遞來(lái)的紙團，我打開(kāi)紙團一看，上面寫(xiě)了幾行字：“同桌幫幫我，第三大題第四小題，解決問(wèn)題的第二小題，求答案�！蔽覓吡藥籽�，把紙團藏進(jìn)了抽屜，強迫自己把思緒集中到最后的加分題上。我的額頭上滲出了豆粒大的汗珠，心思怎么也集中不起來(lái)，平時(shí)幾分鐘就可以做出的老題目，現在怎么也找不到頭緒。我的心里如15個(gè)吊桶打水——七上八下的，揪心死了。到底該不該給他答案呢？給吧，老師剛剛說(shuō)過(guò)不能偷看，不能幫同學(xué)偷看，如果我幫了，怎么對得起老師。不給吧，又怕我與同桌的友情破滅。哎呀，真是進(jìn)退兩難��！
我瞄了一眼同桌，只見(jiàn)他一邊咬著(zhù)筆頭，一邊對我眨眨眼睛，好像在問(wèn)我：好了沒(méi)？好了沒(méi)？這時(shí)，我的內心好像有一個(gè)聲音一直在提醒我：不能再猶豫了。我咬咬牙在紙上寫(xiě)了幾行字，偷偷遞了過(guò)去。
過(guò)了幾天，老師要發(fā)試卷，我的心里像有一只小鹿在亂跑亂跳，我不停地祈禱：太上老君請保佑！觀(guān)世音菩薩請保佑！保佑我考滿(mǎn)分吧！也保佑我的同學(xué)考分高一點(diǎn)吧！試卷一張一張的發(fā)了下來(lái)，發(fā)到我的了，一看成績(jì)98，還好還好，進(jìn)了前五，我心里的大石頭終于“砰”的一聲落地了�？赏揽嫉貌焕硐�，沒(méi)有上90分。他拿著(zhù)試卷走了回來(lái)，用怪怪的眼神看著(zhù)我。
此刻，我的心情雖然有些沉重，但卻沒(méi)有后悔，我慶幸自己做出了正確的選擇，因為我在那張紙條上寫(xiě)的是：對不起同桌，現在是考試，我不能告訴你答案！
考試的作文600字 篇38
在連下了半個(gè)月的雨后，今天居然破天荒晴了，抬頭看天，一看就是一個(gè)好天氣。耽擱了六節的體育課也終于可以進(jìn)行了，心中難免有些小興奮，背上書(shū)包去上學(xué)，卻不知迎來(lái)我的是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
第一節倒是平安度過(guò)，而第二節課卻開(kāi)展了一場(chǎng)與試卷的“奇妙之旅”。
“叮叮叮！”第二節課上課了，數學(xué)老師邁著(zhù)小碎步，嘴角掛著(zhù)她那招牌的狡黠的微笑�！鞍�！”“不會(huì )吧！”“Oh my god！”周?chē)瑢W(xué)響起此起彼伏的尖叫聲。我定睛一看，數學(xué)老師手中抱著(zhù)一大摞灰色的試卷。
老師不緊不慢地分發(fā)了試卷，并宣布考試開(kāi)始�？戳藥籽墼嚲�，我看到了幾道從未見(jiàn)過(guò)的題型，腦子里閃現過(guò)了考完試后，我將拿到一張分數極不理想的卷子，仿佛自己已經(jīng)置身于老師的批評，同學(xué)的嘲笑，家長(cháng)的責備之中。
我拍了拍腦袋，讓自己冷靜下來(lái)，拋開(kāi)腦中雜亂的想法認真開(kāi)始做題。突然一道選擇題攔難住了我，我多次計算的答案居然不在這個(gè)選項之列，心中不免有些緊張，心想這題目是不是有問(wèn)題呀，為什么會(huì )算不出來(lái)？可又沒(méi)有同學(xué)上去問(wèn)，老師也沒(méi)有說(shuō)，要不，看看同桌的吧。這個(gè)念頭一起，我隨即看到了上一個(gè)同學(xué)作弊被老師揪著(zhù)罵的過(guò)程。我把頭低了下來(lái)，心思一轉，還是決定自己再算一遍。
墻上的鐘“滴答滴答”地響著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。終于，這道難纏的題目被我解了出來(lái)，我不禁在心中為自己歡慶。
到了發(fā)考卷的日子，一張張灰色的試卷輕盈地放在同學(xué)的桌上，輕飄飄的沒(méi)有一絲重量。我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，眼睛直直地盯著(zhù)發(fā)卷的同學(xué)。突然一張卷子落在我的桌上，我用顫抖的手翻開(kāi)了卷子，75分！我被這分數震驚到了，呆在位置上，心想：完了，完了，這次考差了，怎么回家交差��？這時(shí)，同桌伸手一把奪過(guò)卷子，道：“拿著(zhù)我的卷子發(fā)什么呆！吶，這才是你的，95分不錯嘛！”
我看著(zhù)手中的這張卷子，松了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊。
考試的作文600字 篇39
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)。大家不知道的是，那座被稱(chēng)為學(xué)霸天堂、學(xué)渣地獄的天空題城，將灑下萬(wàn)千試卷——突擊考試來(lái)了！
當我們在操場(chǎng)上玩得正歡時(shí)，學(xué)校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請同學(xué)們馬上回到教室！請同學(xué)們馬上回到教室！”我們聽(tīng)了，心中不由自主地一驚，爭先恐后地沖進(jìn)了教室。
最后一名同學(xué)前腳剛進(jìn)教室，老師后腳就跟了進(jìn)來(lái)。她快步走到講臺上，清了清嗓子說(shuō)，“同學(xué)們，現在開(kāi)始考試，時(shí)間一小時(shí)�！�
大家很快從之前的快樂(lè )玩耍中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始唰唰唰地做題。尖子生自不用說(shuō)，平靜而從容地應對著(zhù)。平時(shí)不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動(dòng)著(zhù)，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時(shí)抱佛腳，不是這么抱！”
不知不覺(jué)中，考試時(shí)間就過(guò)去了一半�？纯淳碜�，我也正好完成了一半。此時(shí)，同學(xué)們的情況又如何呢？
有的已經(jīng)完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的急得滿(mǎn)頭大汗，伸長(cháng)著(zhù)脖子想偷窺同學(xué)的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閑地偷偷喝起可樂(lè )……這一切都被老師看在眼里，她的警告聲也在教室里此起彼伏�！拔�，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書(shū)，直接零分！”
叮鈴鈴，考試結束的鈴聲響起，交卷時(shí)間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂(lè )先生”哭喪著(zhù)臉，眼睜睜看著(zhù)老師收走了還沒(méi)做完的試卷。而我被最后一關(guān)擋住了去路，正想再奮戰一下的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)到跟前，我也只好硬著(zhù)頭皮交了卷。
沒(méi)想到的是，考試成績(jì)出來(lái)后，我竟然考了93分�？纯创巴�，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，鳥(niǎo)兒在盡情地歌唱，花兒似乎對我綻開(kāi)笑臉。這一次的“考試驚魂”，真是有驚無(wú)險��！
考試的作文600字 篇40
四年級的一天，我們全班正在悠閑地享受著(zhù)午間時(shí)光。
“�！！钡纳险n鈴聲打消了那美好的時(shí)光。老師手捧著(zhù)一大堆的考卷健步登上了那“萬(wàn)惡的”講臺，一聲令下：“下一節課是一次突擊考試，請同學(xué)們做好十足準備�！薄鞍 �！”我們異口同聲地叫道�！斑@么突然？”“不會(huì )吧！”“什么人呀！”……各種聲音回蕩在寬敞的教室里頭，教室瞬間炸開(kāi)了鍋�！罢娌恢v道理！”同桌嘀咕道�！皼](méi)辦法�！蔽艺f(shuō)，“只好趕緊復習一下了�！�
經(jīng)過(guò)了一番“臨陣磨槍”后，終于磨到了考試的時(shí)候。
老師一聲令下，我們立即低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)，大家都非常認真。有的同學(xué)頂著(zhù)他們那聰穎過(guò)人的腦子奮發(fā)寫(xiě)卷，不過(guò)一會(huì )兒時(shí)間就寫(xiě)了三分之一，有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，像去洗了一趟澡一樣，可能他們流的是冷汗吧！有的同學(xué)則變得有些“賊眉鼠眼”，似乎隨時(shí)隨地準備著(zhù)偷看，只要老師低下頭時(shí)，他們就會(huì )趁機以迅雷不及掩耳之勢偷看一眼。
這不，小A東張西望時(shí)，正好和老師的“魔眼”撞在了一條線(xiàn)上，他被老師逮了個(gè)正著(zhù)，老師直接給他扣了兩分，得不償失��！
我心驚膽戰地寫(xiě)著(zhù)卷子，過(guò)了十幾分鐘，突然老師把我喊了出來(lái)，我心里頭像有一只小兔子又蹦又跳似的�！袄蠋�？怎……怎么了？”我緊張得都結巴了。老師看我這樣，溫柔地說(shuō)：“別怕，我只是叫你關(guān)個(gè)門(mén)�！蔽倚睦锏氖^終于放了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)90分鐘艱難的考試，我們終于考完了。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我的焦急與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，交卷后，深吸一口，走出教室，滿(mǎn)心都是釋然后的輕松與從容。
考試，也許考驗的不只是知識與積累，更考驗你面對它的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都盡全力給出了最好的答案。
考試的作文600字 篇41
從小到大，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不知多少場(chǎng)考試了�？荚嚭笥袃煞N結果，一種是考的好，第二種是考的不好，肯定人人都想考好。
今天是周一，我們要進(jìn)行月考。第一節考數學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)開(kāi)始考試了一張張試卷在我們手中，心怦怦跳，生怕自己沒(méi)考好，一道一道的仔細算在考數學(xué)時(shí)還算平靜，沒(méi)有多少人說(shuō)話(huà)，考完數學(xué)大家都到處問(wèn)問(wèn)題，這道怎么做？那道怎么做，可能是同學(xué)們太著(zhù)急想知道自己對不對，這時(shí)第二節課考試的老師來(lái)了，她是等同學(xué)們安靜下來(lái)才發(fā)了卷子，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)改變了錯的題目，改完后，查字典的時(shí)間已經(jīng)到了，我們只好又站了五分鐘來(lái)用查字典。寫(xiě)完字點(diǎn)后，我們一如既往的寫(xiě)著(zhù)其他題目，在剛剛寫(xiě)完課外閱讀后，老師說(shuō)就剩十分鐘了沒(méi)太多時(shí)間了，我們快速的血再做的時(shí)候遇到一個(gè)不會(huì )的題怎么辦呢？我急得像熱鍋里團團轉的螞蟻，時(shí)間不夠了，“這怎么辦呢？”只好空了過(guò)去，時(shí)間不夠，才是這次考試的風(fēng)波，我們沒(méi)有把題目寫(xiě)完，到后來(lái)考試結束，同學(xué)們都抱怨起來(lái)，因為語(yǔ)文考試大家也都提高了謹慎，后兩次我們也沒(méi)有耽誤時(shí)間。
考完后都很懊悔，為什么要說(shuō)話(huà)呢，明明可以寫(xiě)完的卻浪費了自己的時(shí)間，我知道老師對我們有非常大的期望，可是我們還是讓老師生氣，讓老師失望了，這次我們最大的錯誤就是在考試的時(shí)候說(shuō)話(huà)，耽誤自己的時(shí)間，這次考試沒(méi)考好，就是這個(gè)致命的缺點(diǎn)造成的，既然是錯誤，肯定要改正，在這個(gè)上面只能摔一次。下次堅決不會(huì )再犯這樣的錯誤了。我們現在一定可以管住手，管住嘴，不再亂說(shuō)廢話(huà)了，現在的我們也認識到了自己的錯誤，我們以后不會(huì )再像這次一樣了。這次也讓我認識到了自己的不對，不應該亂說(shuō)話(huà)。
失敗是成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹呢？只有我們經(jīng)歷了這次挫折，才能會(huì )遇見(jiàn)更好的下次。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)我們只有經(jīng)歷了挫折，才能成為更好的自己。加油！向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)！
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