有關(guān)臨近考試作文（通用30篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的臨近考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　臨近考試作文 1

　　今天是一月九日，離考試不到四十個(gè)小時(shí)。成績(jì)，已經(jīng)不會(huì )發(fā)生太大的改變，已經(jīng)不可能進(jìn)步太多了。我這篇習作，可能寫(xiě)的有些晚，就當是考前雞湯吧。

　　從最近的模擬來(lái)看，我好像是得了精神分裂癥一樣，史、地、政、生雖然都會(huì )，但時(shí)間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個(gè)小時(shí)，但政治要寫(xiě)的字很多，查找知識點(diǎn)的時(shí)候，也會(huì )浪費時(shí)間，往往會(huì )比一個(gè)小時(shí)多幾分鐘。所以，我在考試時(shí)一定盡可能不浪費時(shí)間，自己有把握不失分的問(wèn)題，完全用不著(zhù)翻書(shū)，這樣也可以減少查書(shū)浪費的時(shí)間。

　　另外，辨析題要的不是字數而是格式和準確，在寫(xiě)這個(gè)題時(shí)，完全不用抄無(wú)用的話(huà)，找關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，總之，不要在這個(gè)上面浪費時(shí)間。

　　歷史也是如此，因為可以直接寫(xiě)答案，所以也用不著(zhù)操心格式，在不浪費時(shí)間的情況下，盡量把題答詳細，把這個(gè)問(wèn)題的知識點(diǎn)從書(shū)上找到，并記住每個(gè)單元的大知識點(diǎn)，減少在書(shū)上翻來(lái)翻去浪費時(shí)間。

　　再而，就是地理、生物，因為它們不是開(kāi)卷，考試時(shí)間的長(cháng)短全取決于會(huì )不會(huì )，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科復習一遍，把一些難點(diǎn)攻克掉。

　　還有就是語(yǔ)、數、外，它們的時(shí)間，在我眼中，一個(gè)比一個(gè)長(cháng)。一張四五十分鐘就能做完的數學(xué)卷子，規定了一百分鐘。原來(lái)三十分鐘搞定的`英語(yǔ)卷，卻要用一個(gè)小時(shí)。所以，我必須要學(xué)會(huì )檢查，那么多空余的時(shí)間，不用來(lái)檢查，還能干什么？所以說(shuō)，當卷子寫(xiě)完以后可以先停幾分鐘。之后，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語(yǔ)、數學(xué)，要注意字母有沒(méi)有大寫(xiě)？標點(diǎn)有沒(méi)有寫(xiě)錯？計算算對了沒(méi)？寫(xiě)“因此”了沒(méi)有……不要覺(jué)得檢查枯燥，它會(huì )讓你與年級前三十更進(jìn)一步，會(huì )讓你和免寒假作業(yè)更進(jìn)一步！

　　離考試還有三十四個(gè)小時(shí)五分二十秒，倒計時(shí)現在開(kāi)始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發(fā)揮自己該有的水平，注意答題的細節。向著(zhù)年級前三十吹響沖鋒號！

　　臨近考試作文 2

　　時(shí)間過(guò)的真是很快，轉眼間又到了6月，這個(gè)讓我又愛(ài)又怕的月份。首先，愛(ài)的是什么呢？自是不用說(shuō)，六月份大家也知道就是假期多。尤其是今年的六月高考的4天假期才剛剛結束，下個(gè)星期還有端午節的三天假期。只有一個(gè)字可以形容我現在的心情，爽！唯一美中不足的就是端午節的假期一結束，我就要面臨著(zhù)期末考試。這次也算是個(gè)考驗吧！因為八年級升入九年級我們學(xué)校要分班！

　　還不是為了保證升學(xué)率的事，要把每個(gè)班抽出5-8人再組合成四個(gè)班，基本上就是兩個(gè)尖子班，兩個(gè)落后班了。自是挑全班前三跟末三之人。估計是跟我沒(méi)有什么關(guān)系了，只是想想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生可以夠抵擋住上尖子班的誘惑，這就代表這師資力量的雄厚。但是統同樣的競爭的壓力也要比在這普通的班大上許多倍。

　　就好比我們班八年級下的其中考試第一名是583分�。�滿(mǎn)分610）而四班的第一名僅僅524分，可以看看同樣是作為兩個(gè)班的.第一名差距有多么大了。本人不才僅僅530分而已在本班剛剛擠進(jìn)前十名，不得不幻想一下，為什么我不去四班呢？

　　言歸正傳，正因為這一次的期末考試的嚴肅性，所以一向不把考試當回事的我，也要開(kāi)始認真的復習。畢竟也是考了N次試的人，相信大家都是這樣過(guò)來(lái)的。相信很多的人也會(huì )有跟我一樣的感覺(jué)，一上考場(chǎng)，卷子到手。腦子就一片空白，深呼吸？NO，不管用，起碼我這是不管用。但是不管怎么說(shuō)只要可以冷靜下來(lái)就好了，總可以夠恢復平常的狀態(tài)。好好審題，認真做題，仔細檢查。這就是我們老師叮囑的12字真言。

　　考試過(guò)后的第一件事是干什么？很簡(jiǎn)單，先水平差不多的幾個(gè)人圍在一起把答案對一下。我也相信，干這個(gè)的不止我一個(gè)。其實(shí)也就是安慰自己罷了。話(huà)說(shuō)我們其中考試的時(shí)候考的物理，有一道選擇題起碼有超過(guò)二十個(gè)人選的是B，當時(shí)只有一個(gè)同學(xué)選的是D。結果最后出來(lái)你猜咋滴？全班就他一個(gè)滿(mǎn)分七十，因為那一道題扣分的68分的同學(xué)著(zhù)實(shí)不少。我依然清晰的記著(zhù)我們物理老師恨鐵不成鋼的說(shuō)：你看看你們那位同學(xué)可以寫(xiě)對，你們?yōu)槭裁淳蛯?xiě)不對呢？結果所有因為這一道題錯的而考到68分的全部抄了20遍！

　　經(jīng)過(guò)那件事之后我才明白人那句話(huà)是多么的正確：真理指掌握在少數人手中。

　　揉揉朦朧的睡眼，望著(zhù)桌子上堆積如山的作業(yè)。再次感嘆：七年級時(shí)總是抱怨作業(yè)多，誰(shuí)成想，到八年的臨近考試作業(yè)整整成倍翻！還讓不讓人活了，現在如此，九年級臨中考，oh,my god.這才是想都不敢想啊。

　　臨近考試作文 3

　　臨近考試，好好復習吧！

　　離考試還有三天的時(shí)間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。是啊，大家都在為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭而“磨刀”啊。這是我們小學(xué)四年級的期末考試。

　　瞧，往日總是追逐打鬧的同學(xué)也早早的進(jìn)入了教室，坐在自己的'位置上，啃著(zhù)自己的書(shū)本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿出書(shū)本出神地讀著(zhù)，好像生怕漏掉一個(gè)字，一個(gè)符號。

　　中午放學(xué)，同學(xué)們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來(lái)。從細嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書(shū)開(kāi)始復習。有的讀書(shū)，有的做考卷，還有的寫(xiě)單詞……真是忙得不亦樂(lè )乎。

　　中午上學(xué)，同學(xué)們比以往來(lái)的都早。練字時(shí)間，同學(xué)們也抓緊時(shí)間練字，不浪費每一分每一秒。

　　下午放學(xué)，同學(xué)們拿著(zhù)一張張試卷回到家中。我做作業(yè)的速度也快起來(lái)。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點(diǎn)，大家都睡覺(jué)了，可是還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗讀的聲音。

　　同學(xué)們我們現在要堅持下去，把精神全心全意的投入到學(xué)習當中去�！耙环指�耘，一分收獲�！痹谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭當中，我們每個(gè)人都應該胸有成竹，堅信有付出有一定有收獲！

　　臨近考試作文 4

　　前段時(shí)間學(xué)校舉行了模范班級評選的活動(dòng)，各個(gè)班級都如火如荼地參與其中，并且表現非常不錯，但是在鍛煉自己素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)習也不能落下。與此同時(shí)，或許還有些同學(xué)仍然沉浸在月考結束后的放松中，但是擺在我們眼前的事實(shí)是，高三同學(xué)即將引來(lái)11月月底的月考，而高二同學(xué)則將迎來(lái)高二上學(xué)期里最為忙碌得一個(gè)月-------12月4日起的月考，12月7日的實(shí)驗考查，12月20日起的會(huì )考，以及1月出的期末考試。我們只剩下15天不到的時(shí)間去準備這些斷斷續續的考試，這足以引起我們的重視。

　　在剩下時(shí)間里的復習將決定12月里你獲得的成果，若仍讓不打起精神學(xué)習，那么你講引來(lái)高中生活里最慘痛的滑鐵盧;若努力奮發(fā)，積極應戰，那么你將在未來(lái)的學(xué)習道路上樹(shù)上一面信心的旗幟。

　　如果說(shuō)月考與期末考試時(shí)又一次的自我檢測，相比之下，對于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，會(huì )考則將是你在高考之前為自己交出的'第一份重量級答卷�；蛟S很多人認為會(huì )考非常簡(jiǎn)單而不用心在這上面話(huà)費時(shí)間，殊不知水漲船高，平時(shí)你引以為豪的130分，在會(huì )考中卻只能獲得一個(gè)C等，因此對于想要拿到較好成績(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基礎知識的全面疏通迫在眉睫。因此，我強烈建議大家回歸課本，著(zhù)重復習那些容易混淆，那些平時(shí)容易遺漏的知識點(diǎn)，不要再奉高難度的教科書(shū)為圣旨，以難題作為自己的目標。應當做到在老師的復習課中認真聽(tīng)講，在自己課下的學(xué)習中多做練習，同時(shí)做到勞逸結合，注重效率，這樣才能達到事半功倍的效果。

　　最后，希望大家能夠調整心態(tài)，做好準備，在下個(gè)月中打一場(chǎng)漂亮的勝仗!

　　臨近考試作文 5

　　臨近考試，好好復習吧！

　　拋掉一切事情，認真復習吧

　　快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過(guò)三天就考試了。

　　在平日，許許多多的同學(xué)嬉戲，家長(cháng)也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長(cháng)就開(kāi)始對孩子嚴加管教，孩子們也開(kāi)始自覺(jué)地復習，平日嬉戲的孩子，現在不管何時(shí)，都會(huì )爭分奪秒的復習，平日上學(xué)早到的同學(xué)，總是在教室玩耍，可是一到復習，卻一來(lái)就認真的.復習、讀課文。平日回家玩耍的同學(xué)，一到考試總是拿著(zhù)一份考試試題，回家只字不提就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完也絲毫不休息，馬上就拿出書(shū)來(lái)復習。在平日，9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著(zhù)孩子們那朗朗的讀書(shū)聲。在平日，那些本性調皮的孩子，一到考試，也不再調皮了，而是耐心的坐在那里復習。

　　拋掉一切事情，認真復習吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)一個(gè)暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學(xué)好了。

　　加油吧！讓我們共同的努力。

　　臨近考試作文 6

　　期末考試即將到來(lái)，這不僅是一場(chǎng)重要的大型考試，更是對我們初一這一學(xué)年的一次檢測，檢測我們的各門(mén)科的學(xué)習情況，檢測平時(shí)學(xué)習的扎實(shí)和期末復習的靜心，檢測我們考試時(shí)的態(tài)度。

　　期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復習階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開(kāi)始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開(kāi)始努力磨槍?zhuān)瑢W(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。

　　可是每個(gè)科的復習的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書(shū)——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的'再好又有什么用，又不算入期末成績(jì)，考滿(mǎn)分只能傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱(chēng)《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節好像是自習課（就是沒(méi)事翻翻書(shū)，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復習就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數學(xué)直接是做題、對答案和講題。

　　復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績(jì)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)能考出這么好的成績(jì)嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jì)消耗掉了。

　　學(xué)習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學(xué)習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環(huán)節上失誤，失誤看就意味著(zhù)年終獎金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習真的很重要，這意味著(zhù)我們的“錢(qián)途”。

　　總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎金的成績(jì)。

　　臨近考試作文 7

　　今天是6月8日，也是端午節，距離中考還有6天，這幾天，真的好煩，心理壓力好重啊，也許因為這樣。才使我的性子變得好糟啊，和爸媽吵了好幾次。真的餓，應該是我錯了吧！

　　真的應該向他們道歉，特別是爸爸，真的覺(jué)得好對不起他��；我的任性，造成了你的困擾，真的對不起你，我親愛(ài)的.爸爸！

　　也許為了我，這點(diǎn)事情爸爸不會(huì )太在意吧！但是不管怎樣，都是我的錯咯！我無(wú)法對你說(shuō)：爸爸，對不起，我愛(ài)你！而且你也一定會(huì )覺(jué)的很怪把！但是女兒并不是真的想讓你生氣的拉，只是真的太煩了。

　　快要考試了，爭取拿個(gè)好成績(jì)來(lái)回報你把！但是也希望你不會(huì )因為我的失敗而傷心，女兒我不會(huì )讓你丟臉的，我會(huì )盡我自己的力，用我的汗水來(lái)?yè)Q��！

　　好了，加油把--最后的沖刺了。

　　無(wú)論為了誰(shuí)，至少為了自己，在6天的時(shí)間里，加油咯。揚起笑臉，把困苦留在無(wú)邊的天際吧！

　　只有經(jīng)歷換羽的苦難，才能翱翔在廣闊的天空。

　　臨近考試作文 8

　　盼望已久的下課鈴聲終于響了，我跑到商店去買(mǎi)水，沖上走廊，順手將瓶子里剩下的水往樓下一潑。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，我向下一看，水全部潑在了校長(cháng)身上。我嚇傻了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。只見(jiàn)校長(cháng)摸了一下臉上的水，抬頭向上望了一下，就走了。

　　同學(xué)們上前圍住了我，七嘴八舌的.議論起來(lái)。有人說(shuō)：“你闖禍了，他是校長(cháng)，你等著(zhù)唉訓吧�！庇腥苏f(shuō)：“不怕，上面這么多人，你自己不承認，他知道是誰(shuí)��！你可不能自投羅網(wǎng)�！笨晌倚睦镆粓F糟，不知道怎么辦。

　　轉眼過(guò)了四五天，竟然風(fēng)平浪靜”！我曾遇見(jiàn)了校長(cháng)，但他什么也沒(méi)說(shuō)，好像并不知道這件事。但我越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭越來(lái)越激烈。做錯了事，不敢承認，還算什么好學(xué)生？

　　那天，我又與校長(cháng)相遇了，就在我們擦身而過(guò)的時(shí)候，我低低地喊了一聲：“校長(cháng)�！毙ｉL(cháng)停了下來(lái)，打量了我兩眼，問(wèn)道：“上次的水是你潑的吧？”原來(lái)他什么都知道，我頓時(shí)臉變得通紅，原來(lái)想好要說(shuō)的話(huà)早已忘到九霄云外去了，我結結巴巴地說(shuō)：“我……不是故意的，你能原諒我嗎？”

　　校長(cháng)微笑的拍拍我的肩膀說(shuō)：“這次考試，你得了100分�！�

　　當時(shí)我不知道校長(cháng)說(shuō)這話(huà)是什么意思，只是笑了一下�，F在回想起來(lái)，我才明白。他是贊揚我說(shuō)了實(shí)話(huà)，承認自己的錯誤，并鼓勵我做一個(gè)誠實(shí)的人。

　　我忘不了這次特殊的考試，這次得了“100分”的考試。

　　臨近考試作文 9

　　今天已經(jīng)是我要考試的早晨了，我已經(jīng)到了考試的最后一刻，所有人都拿著(zhù)答案早早的出發(fā)，我也與眾位舍友共同走向了考試的門(mén)口。

　　結果到了以后，工作人員告訴我們由于來(lái)的'太早，所以只能在這里等待，時(shí)間在緩緩的流逝，學(xué)生也在陸陸續續的來(lái)到這個(gè)地方，所有人都在等著(zhù)，等著(zhù)。時(shí)間將近考試時(shí)間了，這時(shí)候負責的人讓我們排隊等候，他們還詢(xún)問(wèn)是否拿了準考證，以及一些其他的東西……

　　緊張的氣氛已經(jīng)開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，我昨天晚上聽(tīng)人說(shuō)這次就是十分的嚴厲，想不到的是如此這般嚴厲，我們接受一系列的考試前的檢查，與大家一起走向樓頂，本來(lái)就已經(jīng)有一些緊張，這時(shí)候就更加緊張起來(lái)了！

　　當我們到達五樓時(shí)，我們需要抽號碼，我拿了一個(gè)36，我覺(jué)得這個(gè)還不錯，可是又上樓以后，這里還沒(méi)有開(kāi)始，我們又在等待時(shí)間，又在排隊等候！

　　臨近考試作文 10

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！�

　　馬上就要開(kāi)始緊張的考試了，老師很急，同學(xué)們也很急，不知不覺(jué)地就發(fā)現一天比一天忙，一天上一課。本來(lái)星期五就能寫(xiě)完的作業(yè)，而快要考試了，星期五都無(wú)法寫(xiě)完，還要星期天再寫(xiě)。自習課上，有的同學(xué)埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在做題的時(shí)候，眉頭變成倒“八”字，嘴里咬著(zhù)筆頭；有的'同學(xué)不時(shí)地把自己的頭放到了胳膊的中間。有的同學(xué)背題的時(shí)候，不時(shí)把書(shū)本打開(kāi)，用眼睛瞄了一下書(shū)，又立馬合上；有的同學(xué)把耳朵捂住，生怕被嚨了；還有兩三個(gè)同學(xué)在研究題目。爭得面紅耳赤。

　　“今天下午要考試數學(xué)！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我沒(méi)有復習！”有的同學(xué)還在痛痛快快地玩耍。我也很緊張。也在復習數學(xué)。

　　“叮鈴鈴――”上課了，老師拿著(zhù)一踏卷子走上了講臺，清脆的粉筆“沙沙”地作響。我們當時(shí)心理緊張急了。有的同學(xué)埋頭“唰唰”地在寫(xiě)，而我也在寫(xiě)作業(yè)，不停地在嘴里嘮叨著(zhù)“要認真、仔細，不要馬虎�！蔽也煌５仳炈阒�(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“下課了，”有的同學(xué)像潮水一般沖出教室；有的同學(xué)甚至還在為不會(huì )的題煩惱；還有的同學(xué)在對答題，答對的同學(xué)興高采烈，答錯的同學(xué)垂頭喪氣。我就是那為答錯的同學(xué)。

　　我回到家里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地問(wèn)：

　　“這次考試怎么樣，有哪些不會(huì )的？……”我生氣極了�？匆�(jiàn)了小朋友在樓底下玩跳皮筋，看見(jiàn)了爸爸津津有味地看電視，不停地搖頭，看見(jiàn)了媽媽在玩電腦。我心理有說(shuō)不出來(lái)的那種滋味呀。真難受。

　　嘮叨是雨，伸手就能掬一捧，那朦朧的春雨中哪一滴沒(méi)有父母的愛(ài)子神情呦；嘮叨是土，府身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有爸爸的綠夢(mèng)呀；嘮叨是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)有過(guò)媽媽的希翼呢？

　　“黑板上老師的粉筆，嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！�

　　臨近考試作文 11

　　期末考試不足二周，7月10日11日就要考試了，在考前，一定還有人不知道如何去復習，這里，有兩種方法供參考。

　　第一，樊登老師，人人皆知，十分的厲害，而他為什么那么厲害呢？他說(shuō)過(guò)，他父親讓他在考試之前，將每一門(mén)科目的所有內容和要點(diǎn)全部寫(xiě)在紙上，會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的就使勁兒想。在這使勁想的過(guò)程中，這個(gè)你不會(huì )或不牢固的知識點(diǎn)就會(huì )記得很牢。這一個(gè)方法，我曾經(jīng)無(wú)意之間試過(guò)，當你某個(gè)知識點(diǎn)或道題使勁也寫(xiě)不出來(lái)，在你認真又研究之后，往往考場(chǎng)上這便是你記得最牢的.一題，并且，正確率也不低！這個(gè)方法：將每一門(mén)的知識點(diǎn)和要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，想的過(guò)程便是再記憶，這個(gè)方法非常推薦！

　　再說(shuō)，謝老師的兒子，非常優(yōu)秀，今年高考。一次考了年級的204名，如果發(fā)生在我們的身上，我們都會(huì )非常的氣餒！但是，謝老師兒子的做法卻是：分析好卷子上的每一道題，在第2次考試時(shí)，考到了年級第11名！從中，我的感觸有兩點(diǎn)：

　　1、分析好每一張試卷，很重要，因為它往往可以暴露出你的漏點(diǎn)，疑惑點(diǎn)和盲點(diǎn)。如果僅僅只是做了而不改，那你做這張卷子的意義在哪里呢？沒(méi)有用！所以，以后要好好去分析你錯在了哪里。

　　2、同樣也告訴了我，一次前進(jìn)200名，是可以實(shí)現的�。ㄒ膊坏貌徽f(shuō)，太優(yōu)秀了�。�

　　……

　　相信這兩點(diǎn)，或多或少會(huì )有一點(diǎn)作用的，現在，讓我們?yōu)榱似谀┛级鴽_刺吧！

　　臨近考試作文 12

　　馬上就要考試了，我好難受，天天不能玩，天天只能復習，我都快要瘋了！

　　我恨死考試了�？荚嚽�，我只能復習，如果你想出去玩的`話(huà)，90%的回答都會(huì )是兩個(gè)字：不行！

　　要考試了，爸媽會(huì )不停地嘮叨，什么你要抓緊時(shí)間，要認真答題，要……這些嘮叨像緊箍咒一樣，讓我頭痛。每天晚上，我都要復習到大約10點(diǎn)才可以上床睡覺(jué)。

　　考試時(shí)，我緊張死了，我細心做題，終于做到了最后的一個(gè)，“這個(gè)不怎么會(huì )，讓我想想……‘對了，是20！’”我交了試卷，心情變得好輕松，可我不知道我考的分數，也不知考得好不好？……

　　過(guò)了幾天，老師報分數了，我心里像幾十只兔子在跳……程浩然99分！什么？“耶！”我太肝硬變，我回到家，爸媽就問(wèn)我考了多少分，我開(kāi)心地說(shuō)：“我考了99分，是第三名！”全家都開(kāi)心起來(lái)了！我們晚上又吃火鍋又吃蛋炒飯，吃完了又去步行街看電影、玩。這一刻，我愛(ài)死考試了。

　　考試呀！我恨你，我愛(ài)你�，F在，我都不知是該恨你還是愛(ài)你了！

　　臨近考試作文 13

　　領(lǐng)試卷那天，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校�；孟胫�(zhù)自己拿著(zhù)試卷開(kāi)心的.回家。

　　可是，天不公平，當發(fā)下來(lái)試卷時(shí)，我真是大吃一驚。竟才考500多分。想起爸媽?zhuān)�老師對我的期望。我真是有愧于他們�?/p>

　　回到家，爸就問(wèn)成績(jì)�？粗�(zhù)爸爸那期望的神情，我小聲地說(shuō)出成績(jì)。爸聽(tīng)到后，只是咳嗽了一聲，就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

　　過(guò)了幾天，爸就說(shuō)：“這幾個(gè)暑假假好好復習，也別玩電腦了。一定要先上去�？粗�(zhù)爸爸那語(yǔ)氣，我在心里堅定了目標。

　　有幾天，爸給我找了個(gè)學(xué)習網(wǎng)站，看爸爸掏錢(qián)給別人。我就下定決心，這個(gè)暑假，一定要狂補。爭取到初二。能進(jìn)前十。

　　好了，不說(shuō)了�，F在就要抓緊復習。

　　臨近考試作文 14

　　星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)教室。教師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的.跳個(gè)不停。由于緊張的心境一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)�的同學(xué)。應對相同的考試題，大家的表情可就迥然不一樣了。有的人不停地寫(xiě)著(zhù)，好像下筆如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著(zhù)別人的卷紙不放;有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。

　　不一會(huì )兒，監考教師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不明白是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，教師大聲說(shuō)：“收卷!”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。

　　哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試最終結束了。

　　臨近考試作文 15

　　今天早上我出去比賽，坐在爸爸的車(chē)上我又把考試的題目回想了一遍。

　　七點(diǎn)十一分我到了學(xué)校，老師還沒(méi)有到，結果是徐歡一不小心睡過(guò)了頭，七點(diǎn)十五分才起來(lái)。到了上師大一附小后我們參加了五分鐘的'開(kāi)幕式，就去比“車(chē)知識”文化競賽了。當我們一拿到競賽卷就開(kāi)始做了起來(lái)，剛開(kāi)始的這些題目和我們背的題目一模一樣，非常簡(jiǎn)單�？墒�，當我們做到看車(chē)標寫(xiě)名稱(chēng)時(shí)，有四個(gè)車(chē)標是我們沒(méi)有看到過(guò)的，而且我們三個(gè)人中沒(méi)有一人知道這叫什么名字，猜都猜不出來(lái)。

　　交卷后，我們都用手機給葉老師發(fā)短信說(shuō)：“我們四題不會(huì )做�！崩蠋熁剡^(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”。結果出來(lái)了，愛(ài)菊小學(xué)的名字沒(méi)有在總決賽的名單上出現，真是遺憾！

　　沒(méi)有進(jìn)入決賽，這正好也讓我知道了：出去比賽不能只背書(shū)面的東西，一定要比別人多知道一倍才有可能過(guò)關(guān)。

　　臨近考試作文 16

　　一直以來(lái)我都沒(méi)有過(guò)什么壓力，就算是那次考試那天，我也在安然無(wú)恙的在玩。因為我從來(lái)不怕壓力，我從來(lái)不會(huì )后悔自己的選擇。

　　也不知為什么，每次考試都特別的簡(jiǎn)單。不像平時(shí)的測驗要背一大堆東西，還有一些作弊現象出現。我喜歡考試，那是公平的競爭，那是考驗人的`智慧的地方。在進(jìn)入考場(chǎng)前我只想著(zhù)考完試后去哪里盡情的游完，考試時(shí)如何偷吃那美味的糖果，從來(lái)沒(méi)想過(guò)書(shū)中的內容。我喜歡臨時(shí)發(fā)揮，有空還會(huì )在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。絕對不會(huì )再反復檢查卷子，我相信自己的答案。壓力，不就是父母給的，老師給的或是同學(xué)給的嗎？他們給你壓力證明你能行，干嘛不相信自己。我覺(jué)得所謂的壓力只不過(guò)是一種借口而已，只要你問(wèn)心無(wú)悔那壓力又有什么用呢？

　　的確，每一個(gè)人沒(méi)有可能都沒(méi)有壓力。正因為有壓力才會(huì )有好勝心的出現。我相信壓力并不是一件壞事，有了壓力才有前進(jìn)的方向目標，祝你們考試把壓力轉為好勝心哦。

　　臨近考試作文 17

　　“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，帶著(zhù)體育課的疲憊，一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。

　　“噠、噠、噠�！睌祵W(xué)老師一臉微笑，優(yōu)雅的走進(jìn)班上。突然，數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。

　　我凝了凝神，定睛一看，��！是試卷，老師不是說(shuō)周三考嗎？怎么提前了整整一天��！我都沒(méi)復習��！霎時(shí)，心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉，眉頭凝在了一起。

　　窗外的陽(yáng)光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù)，窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )�？季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)輕飄飄的.考卷尤如千斤般沉重，好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái)，低分的詛咒在我耳邊不停的盤(pán)旋。

　　我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗，開(kāi)始思考起來(lái)�？季碇�，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬(wàn)分；填空題讓我絞盡腦汁，進(jìn)退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無(wú)策，措手不及。我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí)，目光一撇，只見(jiàn)同桌鎮定自若，面色沉著(zhù)，手中的筆在她的控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái)，老師連通知都沒(méi)通知，她是怎么做到寫(xiě)得如此流暢自如的，看這架勢，也不是蒙的��！

　　正當我邊想邊寫(xiě)時(shí)，一只“攔路虎”——難題，難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就看一下下就好了，只要給我一個(gè)思路就可以了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí)，黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾，“誠信考試”，是��！分數只是一時(shí)的，我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢？于是我連忙收回我的目光。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái)：“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的？”同桌聽(tīng)完，邊說(shuō)：“因為我平常有積累��！”

　　是��！正是因為平常那些看似無(wú)用的積累，才能成就大事！

　　臨近考試作文 18

　　考試有好多次，大的有小的有，但是只有一次考試時(shí)最讓我難忘的，讓我學(xué)習到了很深刻的道理。

　　考試時(shí)面臨，是考驗，是人從一個(gè)階段的檢驗時(shí)候，考試所學(xué)習到的也是面臨，也是能從這時(shí)候更多的了解自己，了解自己學(xué)習的時(shí)候，考試很多的是能讓自己進(jìn)步，更多的學(xué)習到東西。

　　考試時(shí)心態(tài)的一個(gè)斗爭，考試時(shí)一個(gè)成長(cháng)中必須面臨的東西�？荚嚸鎸κ鞘切�，面對的是過(guò)程，是經(jīng)過(guò)。記得是一次考試中。我的學(xué)習很平穩，從來(lái)不會(huì )抄襲啊，什么的�？墒窃谶@次考試中我犯了這樣的低級錯誤，心里的斗爭，在掙扎，永恒的心在動(dòng)搖。我在考試中了解自己的不足，這個(gè)問(wèn)題正是我的沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的地方。我茫然了，怎么辦啊，突如其來(lái)的想法傳到了我的腦海里。心里想著(zhù)要么抄吧，這邊還想著(zhù)，別的了，讓老師看到了會(huì )多么不好啊。心里這樣想的，要么就冒次險吧，要么這可怎么給老師有個(gè)交代啊，老師對我的期望是那么高啊，心里下定了決心，在小心翼翼的尋找著(zhù)機會(huì )。在監考老師沒(méi)有看到的時(shí)候，我開(kāi)始了行動(dòng)。我看著(zhù)前面的同學(xué)的卷子，老師沒(méi)有發(fā)現，我成功了。這樣的成功很煩惱。感覺(jué)心里不舒服。后來(lái)老師發(fā)現了這個(gè)。我和前面的那個(gè)女生錯的'是同于個(gè)地方。老師問(wèn)我原因，我沒(méi)有回答出來(lái)。老師沒(méi)有說(shuō)什么，下課的時(shí)候，給我叫到了辦公室里面。和我談話(huà)，老師從側面婉轉的打探著(zhù)我，我誠實(shí)的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，老師給我講了道理，說(shuō)這樣的成績(jì)你覺(jué)得踏實(shí)嗎，你感覺(jué)屬于你自己?jiǎn)�，我被老師的一個(gè)個(gè)為什么而問(wèn)的手無(wú)足錯的。腦子里好亂。老師給我講的很清楚，這樣的行為是不對的，我要改正，要把這樣的事情堅決杜絕，決不會(huì )在發(fā)生，老師的話(huà)深深的映入了我的腦海里，頓時(shí)感覺(jué)自己就是罪人，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。臉紅的嚇人。我感受到了自己的錯誤的嚴重性，這樣的行為是不對的，要改正。在老師的講解下我覺(jué)得這次考試帶給我的是深刻的錯誤的改正，我感謝老師，感謝這次考試。

　　這次考試我很難忘，難忘的是那個(gè)過(guò)程，難忘的是那個(gè)帶給我改正的老師，我感謝老師，感謝這難忘的考試的這個(gè)機會(huì )。

　　臨近考試作文 19

　　向前看，向前看，考試來(lái)了，死亡的腳步近了。

　　一切仿佛都剛剛逝去，淚水在悲傷中流出，更多的作業(yè)做完了，卷子堆了起來(lái)，我們的臉上都是尷尬。

　　老師偷偷的從辦公室出來(lái)，兇神惡煞的，在教室操場(chǎng)上看了看，那里一大片地方全是試卷。做，寫(xiě)，畫(huà)兩個(gè)修正液，打兩個(gè)草稿，風(fēng)吹，草搖。

　　語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，你不讓我，我不讓你，他們都發(fā)論文趕了過(guò)來(lái)。就像雨，堆積如山，像鬼一樣。卷內有一些疑難問(wèn)題；閉上眼睛，仿佛里面全是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)�，F在幾百張卷子被洗，猙獰的老師在吼。文件到處都是：雜七雜八的，有名字但沒(méi)有名字的，像鬼一樣散落在桌子上，像幽靈一樣漂浮著(zhù)。

　　“死了就像去考試”。是的，你被老師的一巴掌“感動(dòng)”了。風(fēng)帶來(lái)一些新的`氣息，夾雜著(zhù)屎味和各種屎味，都是在微濕的臭屁里醞釀出來(lái)的。小鳥(niǎo)們把試卷藏在忙碌的嫩葉里，很開(kāi)心。呼喚朋友炫耀的喉嚨，回響著(zhù)老師罵人的聲音。當時(shí)教室上課鈴響了一整天。

　　最常見(jiàn)的是被老師罵，罵個(gè)三兩個(gè)小時(shí)。別生氣�？�，老師的口水從嘴里膨脹出來(lái)，像牛毛，像花針，像細絲，斜著(zhù)緊緊編織。學(xué)校的屋頂上有一層薄薄的煙。樹(shù)葉黃黑，草太干，逼得你眼睛睜不開(kāi)。晚上，辦公室開(kāi)燈，刺眼的燈光映襯出一片不和諧的夜色。在校園里，在路上，在大樹(shù)旁，有被老師罵哭的人，有在一旁等著(zhù)的家長(cháng)。他們準備用刀槍報復老師。他們的頭發(fā)稀疏，在雨中漂浮。

　　天上有更多的謀殺，地上有更多的墳墓。城市和鄉村的每一個(gè)家庭，無(wú)論大小，也都一個(gè)個(gè)沖了出來(lái)。祭奠孩子，燒試卷�！坝卸嗌賹W(xué)生被考試殺了”，剛開(kāi)始，還會(huì )有大把的孩子受苦，還有一些未來(lái)的希望破滅。

　　考試就像一顆新生的災難星，從頭到腳都是壞的，都是毀的。

　　考試就像流浪的死亡，猙獰的面孔，傻笑著(zhù)奔跑。

　　考試就像恐怖的噩夢(mèng)，鐵臂、腰、腳，帶我們下地獄。

　　臨近考試作文 20

　　慢悠悠地走在上學(xué)的路上，不知為何，我總覺(jué)得有團烏云跟在我的身后。風(fēng)毫無(wú)前兆地吹了起來(lái)，空氣開(kāi)始變得燥熱，我有些壓抑……

　　到了班上，班主任，也就是英語(yǔ)老師，早早地“恭候”在門(mén)口。咦，不是還沒(méi)到7點(diǎn)半嗎？老師這是要干什么？不祥的預感蹭地涌上我的心頭�！昂俸�！”老師奸笑了一聲，“今天考試！因為內容比較多，也比較難，所以早讀的時(shí)間也用來(lái)考試�！薄安灰���！”“不會(huì )吧，我連單詞都還不會(huì )背！”“我語(yǔ)法還沒(méi)復習！”同學(xué)們此起彼伏的叫苦聲充斥了我的耳朵。他們的'臉早已扭曲，猙獰得不成樣子，不約而同地把手伸進(jìn)書(shū)包里去摸英語(yǔ)書(shū)，都想“臨時(shí)抱佛腳”。

　　“廢話(huà)少說(shuō)，都別看了！現在就要考試，快點(diǎn)兒把書(shū)給我收起來(lái)！現在，我看見(jiàn)一本，就撕一本！”果然還是英語(yǔ)老師夠兇悍！夠霸氣！也夠殘忍��！

　　一張張英語(yǔ)考卷分發(fā)到我們手上，窗外狂風(fēng)大作，烏云滾滾，四面八方的烏云匯集到了一起，雨水大顆大顆地往地上砸，砸得我心里直發(fā)慌。怎么辦？沒(méi)有復習肯定會(huì )考得很糟糕，死得很悲慘！我的心里無(wú)限惆悵。我仿佛看見(jiàn)了如來(lái)佛祖腳踏著(zhù)祥云，笑瞇瞇地向我走過(guò)來(lái)，他他的身后仿佛放著(zhù)一堆開(kāi)著(zhù)的手電筒，閃著(zhù)大片的圣光，把他照得十分高大、神圣，而他的手上竟然放著(zhù)考卷的答案。如來(lái)佛祖顯靈了！正當我以為抓到了救命稻草、想用雙手去接的時(shí)候，如來(lái)佛祖笑著(zhù)消失了，我只看見(jiàn)了媽媽和老師的憤怒目光。唉，沒(méi)辦法了，我只得硬著(zhù)頭皮考下去。突然，天上劈下幾道閃電，雷公好像在為我們訴說(shuō)著(zhù)這場(chǎng)考試的悲催。

　　考完試，我的內心依然忐忑。烏云已經(jīng)開(kāi)完會(huì )了，一個(gè)個(gè)“各回各家，各找各媽”了，太陽(yáng)又露出了笑臉，氣氛不再那么壓抑了。

　　幾天過(guò)后，發(fā)考卷了，我早已做好了最壞的打算。我的考卷飄到了桌面上，我鼓起勇氣，掀起一看！還好，9字頭，有驚無(wú)險，可以不用再心驚膽戰了。

　　自那次考試以后，我每天都積極復習知識。萬(wàn)一哪次突然來(lái)一次考試，我沒(méi)有復習，就考砸了呢？

　　臨近考試作文 21

　　“叮鈴鈴”上課了，我們端坐在座位上，王老師捧著(zhù)一摞試卷，表情嚴肅地走上了講臺，我看著(zhù)王老師的表情，心里就像揣了只小兔子似的，“呯呯呯”直跳。

　　王老師清了清嗓子，開(kāi)始報同學(xué)們的考試成績(jì)：“王品卉，97.5；吳博佳……”我環(huán)顧四周，有的`同學(xué)十分緊張，緊鎖眉頭，有的同學(xué)十指緊扣，默默祈禱；有的信心百倍……看到考得好的同學(xué)興高彩烈，考得不理想的同學(xué)，臉上有些失望�！敝茼y怡”天哪！報到我的名字了，我會(huì )考多少分呢？上帝保佑，讓我的分數高一些吧！我心里正暗暗地嘀咕著(zhù)，“98.5”我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。三步并做兩步地沖上講臺，拿走了我的試卷。咦？那1.5分到底扣在哪兒了？我仔細一瞧，原來(lái)是扣在課文內容填空上了，我非常懊悔，沒(méi)想到竟然錯在基礎知識上。唉！真是不應該��！

　　“下次考試一定要更加細心！”我暗暗下定決心。

　　臨近考試作文 22

　　今早一醒，我的心就緊緊地懸在空中，為什么？唉，今天期末考試！

　　來(lái)到學(xué)校，往日同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的景象早就灰飛煙滅，大家都一副憂(yōu)心忡忡的樣子。有些沒(méi)把握的同學(xué)在路上都還在背誦著(zhù)課文。走到教室，同學(xué)們都在大聲朗讀，未接下來(lái)的期末考試做準備。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了為我們將考試注意事項，連平時(shí)最調皮的趙昀都是那么認真，大家都豎起了耳朵聽(tīng)，生怕錯過(guò)什么。

　　開(kāi)考前幾分鐘，監考老師來(lái)了，望著(zhù)他手上的試卷，我恍惚不寧的心更是提到了嗓子眼。開(kāi)考了，我先草草地看了一下試卷�！斑�好，題目不是太多�！蔽倚闹幸粔K大石頭落了地。做試卷時(shí)，我恨不得能用上所有腦細胞，絞盡腦汁，來(lái)為我的分數保駕護航。我拼命想課文內容，拼命想課堂筆記，拼命向老師上課的話(huà)，為的只有一個(gè)：考出好成績(jì)。試卷并不難，我做完了后時(shí)間還有得多，我也不免要做白日夢(mèng)：假如我考的.好會(huì )怎么樣？假如我考得差會(huì )怎么樣？但這是，我又想起了老師的話(huà)：檢查。我又開(kāi)始檢查起來(lái)，眼睛靜靜的盯著(zhù)試卷，生怕放過(guò)一個(gè)錯誤。這時(shí)，鈴響了，我以為時(shí)間到了，原來(lái)不是我們。我又開(kāi)始了我的檢查之旅……突然，我檢查出來(lái)一個(gè)錯別字，我喜出望外，但有絲毫不敢松懈……

　　“丁零零……”鈴響了，我叫了卷子，怎么辦？聽(tīng)天由命吧！

　　臨近考試作文 23

　　今天老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上考我們四單元。下課后，我趕緊從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，在這里讀，在那里背，但到了上課的時(shí)候，還是拿不準。老師開(kāi)始分發(fā)試卷，但我的心臟像十五個(gè)水桶打水——七上八下。所有的學(xué)生都在做題，所以我不得不拿起筆來(lái)寫(xiě)。

　　做著(zhù)做著(zhù)，總有幾個(gè)“路障”擋著(zhù)我的路。我別無(wú)選擇，只能把它們放在一邊，繼續做下去。但是題目越來(lái)越難。遇到閱讀題，就看一兩遍，然后繼續做�！胺侄巍�，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有寫(xiě)作的聲音�！岸！�，鈴響了，老師命令學(xué)生把卷子收起來(lái)。我交了卷子，松了口氣，但又擔心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的語(yǔ)文書(shū)。這次發(fā)現自己犯了好幾個(gè)錯誤，聽(tīng)老師分析好像也犯了錯誤。

　　下午，老師宣布了結果。當我報出我的名字時(shí)，我突然很驚訝。不出我所料，老師的評價(jià)是：我本來(lái)應該很優(yōu)秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到試卷上的白紙和紅字都很清楚，閱讀部分錯了，段落大意錯了，詞義錯了，連字典都錯了。此時(shí)的我真的`充滿(mǎn)了自責，后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習，恨自己粗心大意，但不幸還在后頭。

　　布置作業(yè)的時(shí)候老師讓家長(cháng)在試卷上簽字，真的是更怕早點(diǎn)看到。我不禁慌了：這么差的成績(jì)會(huì )被罵嗎？放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步回家。我拿出試卷，讓我媽簽字。我太緊張了，害怕被罵。果然，我媽放下試卷，憤怒地瞪著(zhù)我。就這樣，她好像想吃了我。唉，考試！

　　臨近考試作文 24

　　睡了一覺(jué)醒來(lái)今天終于是考試的時(shí)間了，我忐忑地走進(jìn)了考場(chǎng)。有一個(gè)人看見(jiàn)了考卷滿(mǎn)臉哀傷，恨不得就在考場(chǎng)里放聲大哭，他緊緊地握著(zhù)手里的筆，嘴巴啃著(zhù)手指甲，答案好像在和他做著(zhù)迷藏“找不到我啊，你怎么也找不到我吧�！彼�縮成了一團，他那里好像成了班級最陰暗的一處�？吹梦乙沧霾怀鰜�(lái)了。

　　再轉一處看看，我前面那位，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不一會(huì )兒還就做完了卷子，也時(shí)不時(shí)的東張張西望望，舉起手中的手表看看，伸伸懶腰。心里也許開(kāi)始慢慢地唱起了歌打發(fā)著(zhù)時(shí)間，左手也有意無(wú)意地在課桌上打出了歌曲的拍子，也有時(shí)間會(huì )一下子非常非常認真地檢查起卷子來(lái)。清楚這個(gè)人一定是猜的，因為我也有過(guò)這樣的時(shí)候，他有時(shí)玩玩自己的`手，有時(shí)望望天花板，也有的時(shí)候整個(gè)人癱倒在桌子上，拿著(zhù)兩支筆，右手一支左手一支圈來(lái)圈去。直到老師說(shuō)離考試結束還有五分鐘，他開(kāi)始努力了，他認真地看了起來(lái)，他的表情終于露出了害怕的樣子，我還記得他和考卷分開(kāi)時(shí)是多么的不舍�？荚嚱K于結束了，大家的眉毛終于平了下來(lái)，但只有極少的一部分人是眉毛沒(méi)掉下來(lái)，反而更加更加愁了。

　　我明白了，因為我也是其中的一員嘛。

　　臨近考試作文 25

　　今天，校園里到處是緊張的氣氛，同學(xué)們正在為期末考試做著(zhù)準備。

　　“丁零零”，上課鈴還是響了。不一會(huì )兒，監考老師夾著(zhù)一大卷試卷，走進(jìn)了教室。每個(gè)人心中都像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。

　　要發(fā)試卷了，老師請我們到外面去�？季戆l(fā)好了，我們一窩蜂沖進(jìn)教室，拿出筆開(kāi)始答卷了。一時(shí)間，教室里靜得出奇，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，到處都是寫(xiě)字的'聲音，一片“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉。

　　幾十分鐘過(guò)去后，有些同學(xué)已經(jīng)快完成了，教室里響起一些“嗡嗡”聲，那是有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)呢！我也已經(jīng)做好了，正沒(méi)事可干，抬頭一看，眼睛的余光看到了五個(gè)字“檢查要認真”。我趕緊低頭檢查起來(lái)，并不時(shí)地在心中對自己說(shuō)：“向100分進(jìn)軍！向100分進(jìn)軍!”

　　“丁零零”，下課鈴無(wú)情地響了。要收試卷了。我們全都走出教室，議論起來(lái)。大家你問(wèn)我，我問(wèn)你，這邊歡呼雀躍，那邊唉聲嘆氣�！鞍�，錢(qián)晨笑，我問(wèn)你個(gè)題目……”回頭一看，原來(lái)是吳敏敏來(lái)問(wèn)我題目了。我還是趕快溜吧！

　　考試呦，讓我喜又讓我愁！

　　臨近考試作文 26

　　考試我相信你們肯定經(jīng)歷過(guò)，弱弱地問(wèn)大家一句，你考試做過(guò)弊嗎？有誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有的？也許有極少部分人吧！

　　考試對于我們來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)得了�？荚囘@一政策還是隋唐的時(shí)候開(kāi)始實(shí)施了，一直延遲到至今，是讀書(shū)的都要年年考，特別是高三的每個(gè)月都要月考，我一直都不喜歡過(guò)考試，嚴重到有考試恐懼癥，當時(shí)就有一種當穿越把發(fā)明考試的那個(gè)人殺了的想法，當然這是比較極端的.想法，后來(lái)長(cháng)大后，才發(fā)現如果沒(méi)有了考試，這個(gè)社會(huì )怎樣選拔人才，如果沒(méi)有考試社會(huì )那會(huì )有競爭呢？如果沒(méi)有了考試也會(huì )導致社會(huì )的人才流失，所以一個(gè)國家還是離不開(kāi)考試這一制度的。唯一高考是我們目前經(jīng)歷過(guò)最大型的考試了，這次考試可以說(shuō)是決定著(zhù)我們的命運了，想當年高考，由于心理素質(zhì)太差，入到考場(chǎng)手腳冰冷，心總是定不下來(lái)，最坑爹的是高考前天失眠，當時(shí)的信心已經(jīng)跌落到了低谷了，最后考試還是失利了，所以考試也是鍛煉一個(gè)人得心理素質(zhì)，信心也是考試的最好良藥了。

　　綜上所述，考試是離不開(kāi)我們的，就算我們討厭它也沒(méi)辦法，我們要學(xué)會(huì )享受考試給我們帶來(lái)的好處了。

　　臨近考試作文 27

　　一天，我走在放學(xué)的路上，遇到了來(lái)自快樂(lè )星球的.外星人多面體，多面體焦急地對我說(shuō)：“你好，我是來(lái)自快樂(lè )星球的多面體，因為我們快樂(lè )星球的時(shí)光隧道出了故障，暫時(shí)關(guān)閉了，所以我回不去了，我在你家住幾天好嗎？

　　我可以實(shí)現你的一個(gè)愿望！”我聽(tīng)了之后，一蹦三尺高，這可是我第一次遇上外星人，于是興奮地回答：“好��！歡迎！歡迎！”回家后，媽媽好奇地問(wèn)：“志毅，這是誰(shuí)呀？”我自豪地說(shuō)：“這是我的同學(xué)，他的父母去外地出差了，所以，他在我家臨時(shí)住幾天�！眿寢尯吞@可親地對多面體說(shuō)：“你叫什么名字呀？”多面體緊張地說(shuō)：“我叫多……”“他小名叫多多！”我趕緊接了口。媽媽半信半疑地說(shuō)：“噢，你們倆先到房間里做一會(huì )兒家庭作業(yè)吧！”我們異口同聲地答應了。隨后，我趕忙和多面體進(jìn)了房間，關(guān)好了門(mén)，我拿出了作業(yè)本，正準備做作業(yè)，這時(shí)，我才恍然大悟，小聲地對多面體說(shuō)：“你沒(méi)作業(yè)做怎么辦？這樣吧，我給你一個(gè)作業(yè)本，你裝模作樣地寫(xiě)寫(xiě)就行了。對了，你不是要幫我實(shí)現一個(gè)愿望嗎？那你就保佑我次次考試考滿(mǎn)分，怎么樣？”多面體猶豫了一下說(shuō)：“這好像不太好吧……算了，我答應你�！�

　　于是他讓我吃下了一片神奇的藥。第二天，我考試果然考了一百分，我正要回家感謝多面體……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中驚醒，我一看已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕忙起床去上學(xué)。

　　臨近考試作文 28

　　考試好嗎？對于極少數優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對于絕大部分成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星�？荚嚨母杏X(jué)有多好？拿著(zhù)筆，心“砰砰”的跳著(zhù)。說(shuō)真的，誰(shuí)不緊張呢？因為考差了，接下來(lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著(zhù)。拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(cháng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì )安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！

　　試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺(jué)得對不起老師、家長(cháng)，可家長(cháng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(cháng)還玩“跟蹤”戰術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習在玩。我們辜負了家長(cháng)的'期望，但也請家長(cháng)不要辜負了我們的期望。

　　如果考試真的是為了檢驗我們的學(xué)習成績(jì)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(cháng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一起襲來(lái)，真叫人不堪忍受！

　　真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè )。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因為你——可惡的考試！

　　臨近考試作文 29

　　急急忙忙的迎來(lái)了第一次考試，結果不盡如人意�？粗�(zhù)成績(jì)，心中的熱血被激放出來(lái)，我下一次一定要考好！

　　期中考試的`日子到了�？嫉搅擞⒄Z(yǔ)，心中緊張萬(wàn)分�？粗�(zhù)娟子一個(gè)人一個(gè)人地傳，心也跟著(zhù)一上一下�？粗�(zhù)卷子離我越來(lái)越進(jìn)，我的心頓時(shí)揪了起來(lái)。

　　“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！蔽野蛋迪胫�(zhù)，打開(kāi)卷子，頓時(shí)兩眼一抹黑，啥也看不懂。心里那個(gè)后悔，后悔當初沒(méi)好好學(xué)。真是應了“早知今日，何必當初�！笨墒巧夏挠匈u(mài)后悔藥的……

　　當歷史卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，原來(lái)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)變成了垂頭喪氣。歷史非選擇題沒(méi)幾個(gè)會(huì )的，感覺(jué)像穿越回英語(yǔ)考試，連眼一抹黑。

　　成績(jì)的下滑不止激發(fā)了我的熱血，還有我的倔強。

　　“功夫不負有心人”，我的努力，期末終于給了我回報。

　　堅信，只要努力，就會(huì )有回報。

　　臨近考試作文 30

　　新學(xué)期的第一次考試，讓我很興奮，因為又要檢驗自己的學(xué)習成果了。

　　考試前，我興高采烈地拿到了卷子，匆匆把試卷瀏覽了一遍，心里想：這么簡(jiǎn)單的卷子，我一定能夠考出前十名的成績(jì)。想到這里，我就高興地寫(xiě)了起來(lái)。

　　我剛做完半張試卷，到了應用題計算，我忽然想起了老師在課堂上講過(guò)的話(huà)：這一單元我們學(xué)的'是用字母表示數，有的題也可能用式子表示，一定要看清題。想到這兒，我就全神貫注地做了起來(lái)。

　　到了最后一個(gè)題了，我想呀想，想呀想，一直想了很久，還是想不出怎么做。我仔細琢磨了一下，就在臨近下課的剎那間，我才想到了答案，交上試卷，還緊張的心里怦怦直跳。

　　這真是一次酸甜苦辣的考試呀！

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