以考試的作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以考試的作文，歡迎大家分享。
以考試的作文 篇1
那是我一年前的冬天，那時(shí)的我面臨小升初的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現在，我還能想起當時(shí)我在補習班（四維教育）奮筆疾書(shū)的樣子。
在我小學(xué)時(shí)，成績(jì)還算不錯，為了考一個(gè)理想的中學(xué)，我不但要報普通的補習班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時(shí)間里，“玩”這個(gè)字眼已經(jīng)離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個(gè)班的郝偉鑫說(shuō)道，一個(gè)突兀的聲音從后方飄來(lái)：“是的，今天期中考試�！贝蠹一厥滓豢�，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習慣了，習慣了這一切別人看來(lái)煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說(shuō)“把你的烏鴉嘴閉上�！�
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱(chēng)的地獄模式——考試常態(tài)化。
卷子發(fā)到手里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會(huì )說(shuō)：“考試前，先填寫(xiě)卷頭，再看一下最后一題的分值�！保ㄟ@些話(huà)我們聽(tīng)得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開(kāi)始答題。開(kāi)始的填空我覺(jué)得還可招架的住，但做到后三個(gè)大題我還是覺(jué)得有些牽強了……
我天生并不是一個(gè)很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時(shí)候給我打下基礎，使我在后面的學(xué)習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會(huì )讓我覺(jué)得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來(lái)家長(cháng)？從沖刺班中走出？從此離開(kāi)名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著(zhù)一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著(zhù)去偷看別人的答案，可我發(fā)現這并不可能，路的最后只有自己。在這時(shí)，我突然想到了我們的學(xué)管（魏老師）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“方程可以解開(kāi)很多類(lèi)的題目”，這時(shí)我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數，我才發(fā)現并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可我依然覺(jué)得很滿(mǎn)足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個(gè)三元一次方程，同時(shí)還是一個(gè)不定式，對我來(lái)說(shuō)還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫(xiě)出來(lái)，每一次突破，我對會(huì )給自己說(shuō)：“你行的”。
在這個(gè)我覺(jué)得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，我說(shuō)：“沒(méi)事，我只是有些熱”，老師聽(tīng)到后把窗子打開(kāi)，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著(zhù)我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續在沖刺班的機會(huì )，經(jīng)管來(lái)之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺(jué)得心滿(mǎn)意足。
從這件事中，我認識到學(xué)習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過(guò)一道道坎坷，翻過(guò)一座座小山，其實(shí)勝利并不需要你去挖掘，它只是一個(gè)終點(diǎn)，也是對你努力和享受之間的一個(gè)過(guò)渡與改變。
以考試的作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但前天發(fā)生的一件事讓我刻骨銘心，因為它給我深刻的啟示。
考試又來(lái)臨了。同學(xué)們又是背書(shū)，又是做題，忙得不可開(kāi)交�？荚嚹翘煸缟�，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，作好準備工作，緊張而又耐心地等待著(zhù)。
語(yǔ)文考完了之后，開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！爱敭敗遍_(kāi)考鈴聲響了，同學(xué)們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細檢查，爭取考滿(mǎn)分。我一遍又一遍地檢查試卷，發(fā)現了一個(gè)錯誤，立刻改正了�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開(kāi)始東張西望起來(lái)。窗外的樹(shù)葉綠油油的，細雨沙沙地下著(zhù)，將樹(shù)葉沖刷得格外干凈，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。
這時(shí)，監考老師發(fā)現我有點(diǎn)走神，便走過(guò)來(lái)輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個(gè)小錯誤沒(méi)有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來(lái)。咦?沒(méi)有錯誤呀!我心里又奇怪又害怕。奇怪的是我認為全都做對了，老師究竟說(shuō)哪兒有錯呢?害怕的是期中考試萬(wàn)一沒(méi)考好，媽媽會(huì )不會(huì )懲罰我呢?對了，我靈機一動(dòng)，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我可以拿出計算器驗算一遍呀!說(shuō)干就干，我小心翼翼地拿出了計算器，開(kāi)始驗算。剛把第一題的數字打進(jìn)去，結果還沒(méi)出來(lái)，坐在我后面的同學(xué)就舉手告訴了老師。
“你是不是之前一直都在用計算器計算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問(wèn)道。
“不是，是剛剛開(kāi)始驗算的�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地答道。
老師叫我把計算器收了進(jìn)去，并警告我不要再用。這時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)：“班長(cháng)居然用計算器計算�！薄安粫�(huì )吧?他竟敢違反規定?”“難怪他做得這么快，原來(lái)是這樣啊�！蔽业哪樕项D時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
考試結束后，許多同學(xué)都向潘老師——我的媽媽告狀，說(shuō)我考試時(shí)用計算器做題。天哪!我發(fā)誓我當時(shí)絕對沒(méi)有用計算器進(jìn)行計算，只是想用它來(lái)驗算罷了，真是羊肉沒(méi)吃著(zhù)——惹得一身膻。但是誰(shuí)會(huì )相信我的話(huà)呢!我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。媽媽板著(zhù)臉，揪住我的耳朵，問(wèn)我是怎么回事。我有點(diǎn)委屈地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪著(zhù)眼睛訓斥了我，說(shuō)不管怎么樣，想投機取巧就該受罰�；氐郊依�，媽媽再一次批評了我：“你雖然沒(méi)有用計算器計算，但是你拿出計算器來(lái)驗算就是不對的!你平時(shí)成績(jì)很好，但就因為這件事，反而損壞了你在同學(xué)中的形象，讓別人懷疑你答題的真實(shí)性�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。流下了悔恨的淚水。
考試結果雖然還沒(méi)有出來(lái)，但這已經(jīng)不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人做事要光明磊落，不能干不守規矩的事!要憑實(shí)力得分，贏(yíng)得成績(jì)，贏(yíng)得別人的信賴(lài)。
以考試的作文 篇3
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開(kāi)放時(shí)默默無(wú)聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉蘭嗎？一種百花爭艷時(shí)沉寂、萬(wàn)物沉寂時(shí)悄然開(kāi)放的花，它的花開(kāi)得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�
考試失利，成績(jì)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無(wú)法言說(shuō)的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來(lái)。而當發(fā)下來(lái)時(shí)，上面已經(jīng)有了語(yǔ)文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無(wú)法沉下心來(lái)，直到媽媽對我說(shuō)：“你出去走走吧�！�
我來(lái)到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著(zhù)老師送給我的那段話(huà)，可是，無(wú)論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。
突然，我在身旁的樹(shù)木從中發(fā)現了一點(diǎn)白，繼續往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來(lái)越多、越來(lái)越密，我走近了些，仔細觀(guān)察著(zhù)：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來(lái)是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠看還以為是這越來(lái)越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著(zhù)她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無(wú)瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著(zhù)她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著(zhù)各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來(lái)，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開(kāi)始展現她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著(zhù)。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開(kāi)始那美麗的綻放？
我，為自己打著(zhù)氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節，也是一個(gè)屬于你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著(zhù)，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉著(zhù)，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉身，讓翅膀帶領(lǐng)著(zhù)你遨游書(shū)海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對自己說(shuō)：“即使未來(lái)再坎坷、再艱難，我也會(huì )以白玉蘭的品質(zhì)堅持到底，我也會(huì )勇敢地綻放出自己的美麗！”
以考試的作文 篇4
“什么，又搞突然襲擊，不會(huì )吧！”小A閃動(dòng)著(zhù)她那雙機靈的大眼睛，表示不滿(mǎn)。
講臺上的林老師不緊不慢的講著(zhù)：“沒(méi)錯，沒(méi)通知大家就數學(xué)測試，為的是給大家一個(gè)驚喜，也是為了看看你們的真實(shí)水平嗎�！敝灰�(jiàn)他熟練的拿出一摞試卷，正了正鼻梁上的眼鏡，露出一絲得意的神情，“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，只給你們3分鐘的準備時(shí)間，現在時(shí)間還剩2分50秒，大家抓緊時(shí)間�！�
講臺下的同學(xué)們表情那是叫一個(gè)千奇百怪，但唯一共同點(diǎn)就是無(wú)奈，只聽(tīng)這個(gè)說(shuō)：“昨晚我可一點(diǎn)也沒(méi)復習呀，還玩了通宵，這下完了，完了......”一個(gè)帶著(zhù)“熊貓牌”隱形眼鏡的同學(xué)說(shuō)道，話(huà)音剛落，只聽(tīng)那邊又傳來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢！上次考試就這樣，這次有搞突然襲擊，要是我有心臟病早被老林高的送進(jìn)醫院好幾回了！”“哈哈..”全班洋溢著(zhù)緊張又激烈的氣氛。
“好了，同學(xué)們大家不要吵了�，F在時(shí)間還剩10秒，我們一起來(lái)到數，10，9.........3，2，1，開(kāi)始�！卑l(fā)下試卷，同學(xué)們的心更是七上八下的，一看這個(gè)太難，那個(gè)又不會(huì )。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲：“要是再讓我看一眼書(shū)就好了，哎！”
小A環(huán)顧著(zhù)四周的同學(xué)，心想：看把！這些虛偽的家伙，考試前，這個(gè)說(shuō)沒(méi)復習那個(gè)又說(shuō)玩通宵倒真做起題來(lái)一個(gè)比一個(gè)快，真是知人知面不知心呀！
教室里安靜極了，靜的只聽(tīng)得見(jiàn)筆與紙磨擦的聲音，只是偶爾有點(diǎn)不安靜因素像潛伏已久的獵人，要抓住時(shí)機出擊了�？匆粋�(gè)紙團搜一下飛過(guò)了小A的桌角，正巧落在林老師的腳上，他撿起來(lái)一看，竟是空白的，沒(méi)辦法，他狠狠的瞪了一眼紙團的操縱者一眼，說(shuō)明他已經(jīng)發(fā)現了。
無(wú)論如何，在緊張的氣氛中，在那雙豹眼的監督下，考試總算結束了，交上試卷，聽(tīng)到林老師沉重的腳步聲大家心知肚明：下節數學(xué)課又要遭殃了。
只有小A，考完試他一直望著(zhù)那一角的天空，像是對天空起誓，又像是在對自己起誓：下次一定要成功。風(fēng)兒輕輕吹著(zhù)他的秀發(fā)，使那雙機靈的眼睛又增添了幾分自信與成熟。
以考試的作文 篇5
中考臨近，但這也意味著(zhù)離別的臨近。它們始終攜著(zhù)手向我快步走來(lái)。一件事情的終結永遠是另一件事的開(kāi)始，我明白。但是我仍不想說(shuō)再見(jiàn)。
三年時(shí)光，一定都有你的陪伴——我的老師。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)一句話(huà)都驚天動(dòng)地；長(cháng)大了我才明白，你在黑板上寫(xiě)的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很了不起，領(lǐng)著(zhù)我們像一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(cháng)大了我才知道你放飛的是夢(mèng)想，而守巢的總是你。你以講臺為舞臺，在展現自己的同時(shí)，毫不保留地將知識傳授給了我們。敬愛(ài)的老師，我不想與你說(shuō)再見(jiàn)！
我的學(xué)習
生活中也一定少不了你——我的同學(xué)，我親愛(ài)的朋友。還記得我們一起度過(guò)的時(shí)光嗎？是誰(shuí)會(huì )飯前在盤(pán)子里到處夾幾樣菜？是誰(shuí)會(huì )在有心事時(shí)向你訴說(shuō)向你哭泣？是誰(shuí)會(huì )在課間打盹時(shí)補上一句“老師來(lái)了叫我一下”？又是誰(shuí)會(huì )在雨中與你共撐一把傘——只有你，我的同學(xué)，我的朋友！還有一百多天就要分離。沒(méi)有想過(guò)回到過(guò)去，更不忍想你分離時(shí)孤獨的背影，在那一刻慢慢轉過(guò)身去！親愛(ài)的同學(xué)，我不想說(shuō)再見(jiàn)！
對于一直沉默卻始終陪伴著(zhù)我們的校園，她里面的一草一木，一朝一夕，甚至鴿子與雕像，我又何曾忽略過(guò)？有多少節體育課，草兒木兒看我們打球；有多少個(gè)清晨，鴿子們陪我們開(kāi)晨會(huì )；又有多少次，一個(gè)人默默倚著(zhù)雕像，望著(zhù)夕陽(yáng)慢慢西去！我不會(huì )忘記你們，我更不想與你們說(shuō)再見(jiàn)！
還有一樣東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻時(shí)刻縈繞在我們身邊——時(shí)光。初中的生活只有三年，這是一段既漫長(cháng)又短暫的時(shí)光。這段記憶是奪不走，抹不去，更是不可改變的。它時(shí)時(shí)刻刻都在飛快地奔走，同時(shí)又在緩慢地悠行。正是因為有了老師，有了同學(xué)，有了周?chē)磺械呐惆�，它才正如一句�?huà)所說(shuō)的“那像是一只可愛(ài)的手在轉動(dòng)沙漏計，從而延緩了它的轉動(dòng)”。難道不是這樣嗎？
我不想與這些說(shuō)再見(jiàn)。我的老師，我的同學(xué)，我的朋友，我在這里所擁有的一切的一切，都是那樣珍貴�？墒俏覐那熬箾](méi)有好好珍惜。對老師的埋怨，對同學(xué)的不滿(mǎn)，對朋友的誤會(huì )，一切一切的憂(yōu)郁，原來(lái)在浩瀚的時(shí)光長(cháng)河中是那樣的渺小，那樣的微不足道�，F在擁有的，只是不舍與留戀，還夾雜著(zhù)些許悔懺。也許這種感覺(jué)只有在將要失去了時(shí)才會(huì )汩汩泛濫。
我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。
這宛如一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后才發(fā)現它是現實(shí)。那就在醒來(lái)之前，讓我把這個(gè)夢(mèng)打包好，存封在我心靈的深處吧。
以考試的作文 篇6
你，讓我感到惶恐。
無(wú)數次在夢(mèng)中尖叫著(zhù)醒來(lái)，腦海中都是你的身影，久久揮之不去。額頭滲出細汗，是你！都是你！我茶不思，飯不想只為你！不是思念，不是！只有怕，只有對你的懼怕！
無(wú)比深情地凝望你，你卻冷眼旁觀(guān)。不幫我么？好，我自己來(lái)。卻總做得一塌糊涂，我真的愚蠢嗎？不是你，是你的恐怖讓我迷惘！
對你的懼憚已經(jīng)超乎了想象，不要對我擺出柔媚好似春風(fēng)的臉，因為我深知，在這迷惑人心的笑臉下的你有著(zhù)狐貍般的嘴臉，笑得那般奸詐的嘴臉！你的笑對于別人來(lái)說(shuō)可能是陽(yáng)春三月，對于我來(lái)說(shuō)卻是另一番風(fēng)景，寒冬臘月已不足已形容，那感覺(jué)就像穿著(zhù)單薄的衣裙來(lái)到漠河，能感到的只有徹骨的冰涼。
越是怕你，你就天天來(lái)打攪我的生活。我怕辜負老師，父母以及朋友對我的期望，不得已的聯(lián)合同桌寫(xiě)條子，上面全是討好你的話(huà)然而，卻被老師發(fā)現了。父母被叫到學(xué)校，我垂下頭，從劉海里看到他們憔悴的容顏。淚，無(wú)聲滑落。當校長(cháng)蠕動(dòng)嘴角的一剎那，我看見(jiàn)你陰森的笑了，不詳的預感涌上心頭這種學(xué)生，丟我們學(xué)校的人，不要也罷，開(kāi)除！我頭皮漸漸發(fā)麻，最終沒(méi)了知覺(jué)，眼神空洞地看著(zhù)父母苦苦哀求，淚花在他們眼眶中閃動(dòng)，撕心裂肺的聲音刺破我的耳膜，這其中，夾雜著(zhù)隱隱的憤怒和你的嘲笑
眼前，白色的床單，白色的墻壁，白色的窗簾目之所及，惟有白茫茫一片。天堂？呵，真是事世難料，沒(méi)想到我這種死后居然沒(méi)去地獄，反倒上了天堂，自嘲地扯扯嘴角。一串急促的腳步聲引起我的警覺(jué)。是你么？到了天堂也要纏著(zhù)我？腳步聲戛然而止，只是頓了一會(huì )，立馬飛奔到我的身邊，將我緊緊抱住。正當我想看看來(lái)者何人時(shí)我的乖乖呀！你總算醒了這熟悉的體香是？這焦急中摻雜著(zhù)哭腔的聲音是？是媽媽的！我掙脫媽媽的懷抱，想看看媽媽時(shí)這個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，有著(zhù)紅腫雙眼和眼角已有了魚(yú)尾紋的人真的是我媽媽?zhuān)空娴氖俏羧涨啻簾o(wú)限，活力四射且擁有滿(mǎn)頭讓人羨慕到眼紅的青絲的媽媽嗎？事實(shí)告訴我，是的，眼前這個(gè)蓬頭垢面，眼中布滿(mǎn)血絲的人正是我媽媽。而我，也不是在什么天堂，只是一個(gè)昏迷了兩天的病人而已。
事后，我知道校長(cháng)給了我一個(gè)機會(huì )，沒(méi)將我掃地出門(mén)，只是留校觀(guān)察一學(xué)期。這代價(jià)，是媽媽一夜變走的青絲。這一局，你贏(yíng)了。我，輸得一無(wú)所有
家，一個(gè)讓我溫馨到害怕的地方。父母做了一桌豐盛的菜肴慶祝我康復出院。無(wú)聲地端菜上桌，無(wú)聲地為我?jiàn)A菜一切都是無(wú)聲的，這就是愛(ài)？我啞然。此時(shí)，我只想父母打我罵我，至少我會(huì )比現在好受。無(wú)意瞥見(jiàn)縷縷白發(fā)，拼命抑制住一股沖動(dòng)，沖進(jìn)房間，把自己反鎖在房?jì)�，我需要空間，需要冷靜
伴隨著(zhù)咸咸的液體，迷迷糊糊之際，猛地又想到你，渾身一個(gè)激靈，頭腦也逐漸清醒。是你！又是你！是你讓我瘋狂，我今天的一切都是你害的！不要躲在角落里對我陰笑，不要得意！我不會(huì )永遠都輸給你！我不會(huì )再受你的蠱惑再干出作弊那樣的事，那一次已經(jīng)夠了�；嫉没际�，那一次我失去了很多，甚至連母親的一頭青絲也輸去了！但我，是否也該感謝你讓我感到家人對我的愛(ài)呢？今后，我要努力，我要把輸給你的都贏(yíng)回來(lái)，我要在下一次你看望我的時(shí)候打敗你和隱藏在我心中的你，換言之戰勝自己。
等著(zhù)接招吧！你考試。我和你的決戰即將開(kāi)始，大家會(huì )支持誰(shuí)呢？
以考試的作文 篇7
現代社會(huì )，人們會(huì )遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處�？荚噷ξ覀兊膶W(xué)習是有幫助的。為什么呢？
考試中會(huì )暴露出我們學(xué)習中的許多問(wèn)題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗出來(lái)。平時(shí)，我們在聽(tīng)課時(shí)，對許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì )暴露出來(lái)�？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！北┞冻鰡�(wèn)題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們去亡羊補牢。只有在學(xué)習的過(guò)程中認真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動(dòng)力�？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學(xué)習。這樣，我們的學(xué)習成績(jì)才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。
對于想學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗自己，促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高；但對于不想學(xué)習的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。
以考試的作文 篇8
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這次數學(xué)考試有點(diǎn)難哎!”
“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。
叮咚叮咚……上課鈴響了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷”，隨著(zhù)廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。而我的心差點(diǎn)跳了來(lái)——試卷上，有不少我不擅長(cháng)的填空題和操作題，聽(tīng)天由命吧!
不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒(méi)事兒，和平�？荚嚥畈欢唷�，說(shuō)真的，其實(shí)并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂(yōu)心吧!
我這樣安慰自己。果然，平靜下來(lái)的我效率高了不少。我揮動(dòng)著(zhù)“鏟子”，挖出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，心里開(kāi)始變得得意起來(lái)。終于寫(xiě)完了，我抬起頭來(lái)，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)撓著(zhù)頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我檢查了一遍又一遍，應該是沒(méi)有錯的，自信地交上了試卷�？纪旰�，自言自語(yǔ)道：“90分以上，王者必勝!”
考完后，考場(chǎng)內外一片討論聲，而我，似乎聽(tīng)見(jiàn)一種優(yōu)美的樂(lè )聲在悠揚婉轉。
哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!
以考試的作文 篇9
自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛(ài)�？捎幸粋�(gè)非自然的季節，任何學(xué)生都不會(huì )喜歡，那就是——考試季節。一到考試季節，我的小屋就變成了書(shū)海，十幾門(mén)學(xué)科的書(shū)、筆記、作業(yè)本都被翻了出來(lái)，堆得到處都是。晚上睡覺(jué)，有它們陪著(zhù)；早上一起來(lái)，先見(jiàn)到的又是它們，真可算得上是“親密無(wú)間”了。
一到考試季節，所有的娛樂(lè )活動(dòng)都宣告暫停�！伴e書(shū)”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽(tīng)音樂(lè )，只能偷偷地戴上耳機；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的體育課有時(shí)也被取消了。
一到考試季節，同學(xué)之間變得寡言少語(yǔ)。一下課，大家都忙著(zhù)做老師發(fā)下的習題，聽(tīng)不見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)笑聲，也再看不見(jiàn)足球在操場(chǎng)上飛滾。
一到考試季節，老師總是一邊說(shuō)：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復強調名次的重要性。家長(cháng)們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽(yáng)神”，一面又嚴格地監督著(zhù)我們進(jìn)行復習，絲毫不放松。
好不容易考完了，煎熬卻還沒(méi)結束，又得牽腸掛肚地等待考試分數，說(shuō)不定還得面臨老師失望的眼光，父母責備的話(huà)語(yǔ)，以及那一本本的假期作業(yè)。
哎，這令人煩惱的考試季節！
以考試的作文 篇10
為了取得好成績(jì)，收獲一個(gè)好心情，每次考試前，我都會(huì )特地去復習了這個(gè)單元，聽(tīng)寫(xiě)了生字詞，背誦了課文。這樣的好處是可以心中有數，胸有成竹。
考試鈴聲響了，教室里一片寧靜，只聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。我一邊飛快地做著(zhù)題目，腦子里一邊在胡思亂想，害怕后面的題目不會(huì )做。我每次考試都會(huì )緊張慌亂，但是做著(zhù)做著(zhù)感覺(jué)也不太難，因為這些內容我基本都復習到了。
碰到不會(huì )的題目，我先給它做個(gè)小標記，等會(huì )做的都完成了再回頭來(lái)絞盡腦汁地想，唉，你別說(shuō)，想起來(lái)的幾率還挺高！
最后寫(xiě)作文的時(shí)候，我先想了一下最近發(fā)生的趣事或讓人記憶深刻的事，然后用合適的詞語(yǔ)把它們像羊肉串一個(gè)個(gè)連起來(lái)，然后從頭到尾讀一遍，看看語(yǔ)句順不順、標點(diǎn)符號有沒(méi)有錯，并且加上適當的比喻、擬人、排比等修辭手法。
如果考試時(shí)間還很充足，我會(huì )像士兵排雷一樣認真地檢查一遍，確定好了以后才把試卷交了上去。
在忐忑不安中等來(lái)了考試成績(jì)。如果這次沒(méi)考上100分，我回家后先訂正錯題，然后爸爸媽媽會(huì )出一道類(lèi)似的題目給我再鞏固一遍。錯題就像一個(gè)陌生的朋友，第一次我們互不相識；鞏固了以后它就是深印在腦海中的好朋友了，熟悉又親近。
以考試的作文 篇11
我與考試那真是剪不斷，理還亂的關(guān)系。說(shuō)到考試，大部分人都頭痛。我也不例外，我今天見(jiàn)識了一下什么叫真正的考試，初二的學(xué)生答完題便睡覺(jué)，哎，我也好想睡哦，可是老師會(huì )不會(huì )批評我呢？帶著(zhù)一連串的疑問(wèn)，我最終還是選擇了試一試。呵呵，結果當然是老師沒(méi)有說(shuō)我。我知道現在才明白只要你不抄，在考試過(guò)程中睡覺(jué)，吃東西都沒(méi)問(wèn)題。我開(kāi)始不自覺(jué)的喜歡上這種考試了。
我學(xué)習中等，不會(huì )的題也不太多，考試對我也沒(méi)有多大的難度，所以我還是對考試沒(méi)有太大的恐懼心理。反而期盼考試的到來(lái)，嗯，是的，考完試局可以放假回家玩了，這種理想很平庸，可我已經(jīng)滿(mǎn)足了。是的，考試，我也很愛(ài)你。
不過(guò)這次的考試，是真的考砸了，家長(cháng)，老師一起批評你，誰(shuí)受得了？可是，這不正應了那句話(huà)嗎？“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根”。哎，就算是考試，老師，你能不能用abcd來(lái)評價(jià)我們的成績(jì)呢。就像楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)里面的米蘭老師一樣，有的時(shí)候，這是學(xué)生最大的心愿啊。
哎，我與考試，真是難舍難分啊，回想當初，那些甘甜與苦澀，都是現如今，最美好的回憶。
以考試的作文 篇12
早上來(lái)到學(xué)校，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師來(lái)到教室，手上拿著(zhù)一疊試卷，說(shuō)：“今天考試！”說(shuō)完，便發(fā)下了試卷。
剛發(fā)下試卷，我就有一種不祥的預感：今天考試很難！因為我看基本上都是計算，而且非常復雜，我可能會(huì )算錯，只要一算錯，整道題就要扣分了。還有很多細節需要注意，比如像單位換算之類(lèi)的。這次考試我必須要特別仔細�，F在不能多想，不然就來(lái)不及了，于是我趕緊寫(xiě)。
不過(guò)，我的預感沒(méi)成真�？纪杲痪砗�，我發(fā)現考卷沒(méi)有想象中的那么難。但是，我還是怕我算錯。這時(shí)，又一個(gè)預感在我的腦海中浮現：老師在發(fā)我的卷子時(shí)，對我說(shuō)：“計算錯太多了，回去罰寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給我一張口算題。拿到卷子的我垂頭喪氣，我的對手加了3分！
后來(lái)，我和同學(xué)對了答案時(shí)，發(fā)現自己并沒(méi)有錯很多，心中不由地又冒出了一個(gè)好的預感：我考得很好，被數學(xué)老師表?yè)P了，我的臉上浮出了笑容�；丶乙膊挥昧P寫(xiě)，還得到了一張免卡。
最后，老師發(fā)下了試卷，我的預感沒(méi)有一個(gè)變成現實(shí)。我沒(méi)得高分，也沒(méi)被罰寫(xiě)，我還比對手多了4分！雖然沒(méi)被老師表?yè)P，但也挺開(kāi)心的，我覺(jué)得這樣足夠了！
以考試的作文 篇13
“周唐潤９８分，周琪９０分，陳李子秋９８分……”考試成績(jì)出來(lái)了，所有人的心都像懸在半空中，考的好的滿(mǎn)面笑容，考的差的垂頭喪氣，低頭不語(yǔ)；“顧將鎵８７分”，“不可能，不可能哦，我全做了啊，試卷也很簡(jiǎn)單啊”，我迫不及待地拿到試卷，打開(kāi)一看，不得了，錯的怎么都是很簡(jiǎn)單的題目啊，再仔細一看，１５+１７=３３，我怎么這種簡(jiǎn)單題目也錯了，昨天晚上還對爸爸保證一定能考９５分以上的呢，完了完了，回家一定被罵了。
我也不知道怎么到家的，快到家門(mén)口，遠遠看到爸爸站在門(mén)口，看到我就問(wèn)，昨天考試成績(jì)出來(lái)了嗎？我低著(zhù)頭說(shuō)：“我考了８７分”，聲音低得我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸的臉晴轉多云，說(shuō)變就變，但他好像又壓住了火，對我說(shuō)：“把你的試卷拿過(guò)來(lái)，我們一起分析一下”。爸爸一條條給我分析、講解完每一條錯題，對我說(shuō)，一次考試代表你這個(gè)月的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習態(tài)度不好，成績(jì)肯定考不好，同時(shí)給我制定了學(xué)習計劃。我暗想，從現在開(kāi)始，我要端正學(xué)習態(tài)度，按照學(xué)習計劃，爭取期中考個(gè)好成績(jì)。
這次失敗的考試，讓我懂得了學(xué)習態(tài)度的重要性。
以考試的作文 篇14
自從上了六年級，我對扳手腕特別感興趣，總認為那樣很有男子漢的氣概。
于是，在學(xué)校里，有時(shí)下了課，我還會(huì )叫上小伙伴與我比試比試；在家里，有時(shí)會(huì )叫上老爸或老媽較勁較勁。還頗有效果，小伙伴號稱(chēng)我為“大力士”！可讓我不服氣的是，居然有幾次輸給了我的鄰居汪涵。所以，我常常在練習時(shí)，琢磨如何取勝。
過(guò)了一陣子，我叫來(lái)汪涵，老爸當裁判，我們站在桌子的兩邊，分腿站穩，伸出右手緊握在一起，左手按在桌子上�！伴_(kāi)始！”老爸話(huà)音剛落，我們都咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，開(kāi)始使起勁來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)拳頭在顫抖，僵持了一會(huì )兒，我有點(diǎn)撐不住了，臉上感覺(jué)火辣辣的，瞟了一下對方，也是漲紅了臉。對方見(jiàn)我還沒(méi)拿下，于是大吼一聲，猛地往下一扳，我的腦袋脹的快要爆炸了。忽然，我想起我平時(shí)自己練習時(shí)的獨門(mén)秘訣，硬碰硬，肯定還是我輸，于是，我嘗著(zhù)把力量聚集在肘部，手腕穩住，嗨，我這一嘗試，有奇效，盡管手腕在搖擺，但肘部巍然不倒。估計對方力氣已去，也感覺(jué)出對方的手有些發(fā)軟了，于是我屏住呼吸，猛地用力反扳，哇塞，汪涵的手終于被我壓了下去。
“哇，我成功了！我嘗到了成功的滋味了！哈哈，感覺(jué)真爽啊”屋里傳來(lái)了我們歡快的笑聲。
以考試的作文 篇15
今天我早早就出發(fā)了，因為今天就要發(fā)考試卷了，我一定又是100分，一路上太陽(yáng)瞇瞇笑，溫暖的陽(yáng)光照在了我身上。微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，好像是在祝賀我考了滿(mǎn)分，大樹(shù)也昂首挺胸地站在路旁。
很快，老師來(lái)了，手里還拿著(zhù)一張張卷子。老師走到講臺上，說(shuō)：“向佳伊72分，楊媛80分，文一涵86分�！薄鞍�，我明明復習過(guò)很多遍，而且所有題我都會(huì )做，怎么可能？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這整下午我都沒(méi)有上好課。
放學(xué)了，天氣和我的心情一樣，剛剛明明還是太陽(yáng)，現在天卻暗了下來(lái)。太陽(yáng)被烏云遮住了，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地潑灑著(zhù)，大樹(shù)被呼呼的風(fēng)吹得有氣無(wú)力，花朵也凋零了。天空中還打著(zhù)雷，我撐著(zhù)傘獨自走在街上。我回到家，把試卷拿給媽媽看，我心里其實(shí)早已做好了挨罵的準備，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次細心一點(diǎn)就好了，有句古話(huà)說(shuō)得好：‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！’”“嗯！”
我終于明白了，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一定不辜負媽媽的希望。
以考試的作文 篇16
“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行科學(xué)考試�！笨茖W(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室，說(shuō)道。我一聽(tīng)，既興奮又緊張，心里“咚咚”打著(zhù)小鼓，躍躍欲試，因為這可是我的第一次科學(xué)考試。
開(kāi)始考試了，我正要寫(xiě)第一道題目時(shí)，聽(tīng)到旁邊同學(xué)嘰里咕嚕地說(shuō)：“怎么這么難呀？”“是啊，第一題就這么難�！辈贿^(guò)，這難不倒我！我暗暗得意，覺(jué)得自己一定能考100分。接下來(lái)的題就像河里的水沒(méi)有遇到石頭一樣順利。
第四部分有兩道題是課外的。哈！我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看過(guò)！真是歪打正著(zhù)。我心里樂(lè )開(kāi)了花。題目是這樣的：龍血樹(shù)是樹(shù)中的老壽星，它往往能活多少年？還有一道題：世界上最大的花是什么花？《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年齡最大的龍血樹(shù)有10000年，那平均就是幾千年。第二個(gè)問(wèn)題《十萬(wàn)個(gè)為什么》也講過(guò)，最大的花是大王花，可達1。4米，氣味不可聞。這兩道題的答案分別是幾千年和大王花�？磥�(lái)多看課外書(shū)也是有幫助的。
第一次科學(xué)考試就這樣結束了。過(guò)了幾天，成績(jì)公布了，我只考了96分，看來(lái)還得好好加把勁。
以考試的作文 篇17
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數次考試，但是都不如這一次＂考試＂優(yōu)秀。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我邁著(zhù)輕快的腳步去同學(xué)家萬(wàn)．路上的花香撲鼻而來(lái)，令人心情舒暢．馬路上人聲車(chē)聲十分喧鬧，但我一點(diǎn)兒也不在乎．走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有兩張紙在地上，原以為是廢紙，所以毫不在意．走到跟前才發(fā)現，是兩張十元人民幣．我以為看錯了使勁眨眨眼睛，確實(shí)是20元錢(qián)．哈哈，我可以買(mǎi)兩本《嘻哈小天才》了，這可是我盼望已久的！我彎下腰不假思索地撿起來(lái)，急忙向書(shū)店跑去．哎呀，怎么有一陣沉重嚴肅的聲音在我耳邊回蕩？我驚呆了，立刻停下腳步，朝四周望了望．路上人們來(lái)來(lái)往往，都在忙著(zhù)自己的事，根本沒(méi)有人注意我，我心里的石頭落地．正想跑那聲音又一次響起了：要做個(gè)誠實(shí)的孩子……是啊，我是個(gè)少先隊員，怎么能做對不起紅領(lǐng)巾的事呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的'思想斗爭，我終于戰勝了買(mǎi)《嘻哈小天才》這個(gè)念頭，疾步向警察叔叔走去。
微風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，好象在祝賀我，小鳥(niǎo)在我頭上飛翔，好像在為我唱歌．我得到了從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的快樂(lè )，因為我通過(guò)了一場(chǎng)人生的考試。
以考試的作文 篇18
這天，我來(lái)到了集云學(xué)校，因為今天有考試，非常重要的考試。不過(guò)考試前發(fā)生了一些有趣的事呢！
進(jìn)去以后，我發(fā)現迷路了。這可是大事啊。因為迷路可就找不到考場(chǎng)，找不到考場(chǎng)就不能比賽了。于是，我去問(wèn)保安，保安卻說(shuō)：“你問(wèn)那個(gè)阿姨吧�！焙冒�，保安也不知道。我又去問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)在三（6）班。那個(gè)什么的三（6）班在哪里呢？
“看明天的歲月，路程漫漫---”我走在長(cháng)長(cháng)的走廊里，不經(jīng)想起了這首歌�！皯撛�3樓吧�！蔽疫@么想。
到了3樓，我遇見(jiàn)了四班的一個(gè)人�！肮�，有救啦！”我在嗓子里開(kāi)心地大喊。真是幸運呀。迷路風(fēng)波就這樣過(guò)去了，再說(shuō)看到我，她也是一臉吃驚，要抱住了我，頭靠在我肩上，好像筋疲力盡了。莫非她也是迷路了？
進(jìn)了教室，我從包里掏出自己的木頭雞蛋，開(kāi)始玩了起來(lái)。突然，金煜城從我的手中奪過(guò)木頭雞蛋，還把我的木頭雞蛋差點(diǎn)砸碎了，我也差點(diǎn)氣死了，上面有白色的斑點(diǎn)，是被金煜城砸出來(lái)的。白色的斑點(diǎn)像白色的眼睛，正在嗚嗚的哭呢。
嘿，這就是考試前的小插曲，一個(gè)個(gè)晃動(dòng)著(zhù)的可愛(ài)的音符……
以考試的作文 篇19
我們都知道考試是人生必不可少的東西，但是你們知不知道考試是對一個(gè)人階段的考驗。我喜歡考試，因為它可以測是我啊，我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
有一次我考了100分，感到十分的興奮，因為這次考100分。但是如果是考不好，就會(huì )感到灰心喪氣，不過(guò)要堅持努力才行。
有一次我自己考的連自己都感到驚訝，我竟然考了75分，仔細一看卷子，哎，19分都錯在了計算題上，真是太馬虎了下次一定要仔細才行，還有幾分后再呢，拍多少題選擇題上，然后最后一道應用題我本來(lái)會(huì )的，正準備卷子上寫(xiě)過(guò)程，但是卻要收假了，哎，這里有分扣的太不值了，本來(lái)可以考100分的，哎。
這一次老師在發(fā)卷子的時(shí)候，你有毒分數可能是因為我們班考的太少了，或者也有可能是時(shí)間緊錯，我感覺(jué)到自己真是為班級拉了后腿。哎，我本來(lái)一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，卻考了75分，真是太丟臉了。
聲音是在考試任務(wù)明白了不能想玩的蝦一樣出現，大意，一定要認真仔細，做完后認真檢查不呢，把時(shí)間都浪費到一道題上面，要不然就會(huì )把其他的分全部丟掉。
下一次我一定要認真仔細拿多一個(gè)100分。
加油！
以考試的作文 篇20
昨天語(yǔ)文考試一番整得人家發(fā)慌。劉老師的話(huà)，我不是告訴過(guò)你們嗎？她絕對曉得我的成績(jì)。首先，考試，本來(lái)就是一種檢測手段，考官是絕對無(wú)情的。
落紅不是無(wú)情物，考試也不是有情物。要想考得九十九，第一關(guān)必須挨過(guò)去！說(shuō)白了，第一關(guān)，試卷必須寫(xiě)滿(mǎn)，不能留空！空一個(gè)地方就得和98分說(shuō)拜拜了！這只是基礎。
第二關(guān)，檢查。寫(xiě)完后，你需要檢查試卷幾遍。第一遍是粗略檢查，只需檢查你有沒(méi)有漏題或寫(xiě)名字。第二遍，全面檢查。要檢查客觀(guān)題有沒(méi)有明顯錯誤，主觀(guān)題要檢查你的觀(guān)念，有明顯錯誤的用鉛筆標記出來(lái)。第三遍，精細檢查。檢查易錯題、難題的細節，簡(jiǎn)易題最好也檢查一下，重新審題，看你有沒(méi)有看錯題意，并查出小錯誤。第四遍，糾錯檢查。糾正你能改的錯誤，并再次執行第三遍操作并糾錯。
第三關(guān)，注意周?chē)�，千萬(wàn)不要看同學(xué)，更不要干擾他們。還有嚴禁舞弊，注意老師。如果老師允許，你就玩你自己的，不要影響他人即可。
以上這些就是我的考試經(jīng)驗，記住，考試是公平的。
以考試的作文 篇21
“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)一聲鈴響，數學(xué)期中考試拉開(kāi)序幕。
夏老師帶著(zhù)嚴肅的表情，腋下夾著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)試卷，我早已準備好文具袋和草稿紙迎接它的到來(lái)。
試卷的前面部分我都答得還算順利，都是我會(huì )做的題目，讓我心里感到輕松而自豪，我一邊做題一邊想：離高分越來(lái)越近了。
可事與愿違，突然有一道關(guān)于添加括號的的題目猶如晴天霹靂，讓我愁眉苦臉，二丈摸不著(zhù)頭腦，而且這道題占分也不少。我一遍又一遍地在草稿紙上演算，但終究沒(méi)有結果，只好蒙了一個(gè)答案寫(xiě)了上去。
另外，還有最后一道題，也是我在課外里做過(guò)的，但一開(kāi)始我不小心做錯了，幸虧在我檢查的時(shí)候，發(fā)現了錯誤，把它及時(shí)改正過(guò)來(lái)。幸虧有了這次檢查，否則又要扣分了。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我長(cháng)舒了一口氣，交了答卷，心中的那塊大石頭終于落地了。
這次考試告訴我一個(gè)深刻的道理：努力，關(guān)鍵是在平時(shí)，不能在考試前臨時(shí)抱佛腳。所謂一分耕耘一分收獲，我應該端正學(xué)習態(tài)度，腳踏實(shí)地，努力寫(xiě)好每一次作業(yè)。
以考試的作文 篇22
一天黃昏，我走在人來(lái)人往的大街上。我剛拐到一條陰暗的小巷里，忽然一個(gè)陌生人跳了出來(lái)，嚇得我心驚肉跳。這時(shí)他拿出一個(gè)眼鏡對我說(shuō)了一堆廣告詞：“這位客官，小人拿的是考試眼鏡。您只要戴上它，考試準能得滿(mǎn)分”說(shuō)得我頭昏腦脹，眼冒金星，想趕快離開(kāi)�？墒俏已劬σ晦D，轉念一想：這東西真的這么厲害嗎？我不管三七二十一付了錢(qián)，拿起眼鏡就跑。
回到家，跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，拿出作業(yè)，眼鏡一戴。我連忙按下了眼鏡上的按鈕，對著(zhù)作業(yè)掃描一下。大約等了十分鐘，一排排作業(yè)跳到了我的眼前。我迅速地“寫(xiě)”完作業(yè)，然后眉開(kāi)眼笑地找媽媽檢查，果然全對了。我心里暗喜：明天考試不怕了！
我歡天喜地地來(lái)到考場(chǎng)，迎接考試的到來(lái)�？荚囍�，我故意用手托著(zhù)腮幫子，左看看，右瞧瞧。假裝思考，想趁機會(huì )按按鈕。忽然，我的鋼筆掉了，我連忙低下身子去撿。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，碰了我的頭，眼鏡從耳朵上滑下來(lái)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，碎了一地。我的心也如這眼鏡一般碎了。不過(guò)我馬上鎮定下來(lái)，靠著(zhù)記憶完成了試卷。
公布考試成績(jì)的時(shí)候到了。我坐在座位上，雙手合十，立起耳朵生怕聽(tīng)不到自己的成績(jì)�！�95”還好還好有驚無(wú)險�？磥�(lái)考試不能投機取巧還得靠自己。
以考試的作文 篇23
“叮鈴鈴”上課了，數學(xué)老師嚴肅的捧著(zhù)昨天的測試卷子走上講臺。周?chē)鷰讉�(gè)女同學(xué)便開(kāi)始嘰嘰咕咕地念叨著(zhù)：“愿上帝保佑”我表面裝作若無(wú)其事很平靜的樣子，其實(shí)心里卻像揣了一窩小兔子。
終于老師開(kāi)始念分數了：“張楚寒94分，李貞98分，張萌100分······張楚寒拿到卷子把頭低得不能再低，張萌的臉上漏出了笑容。這時(shí)班里安靜的掉一顆針都能聽(tīng)到，只有數學(xué)老師再念分數。我目不轉睛的盯著(zhù)數學(xué)老師，心想：這一次我的成績(jì)怎樣呢？越想越緊張，一顆心仿佛提到了嗓子眼。：”樊孟秋99分“我不敢相信我的耳朵，緊跟著(zhù)臉上爬滿(mǎn)了紅暈，然后又興高采烈地拿回卷子。查看了一遍卷子發(fā)現由于粗心少找了一個(gè)公倍數。哎！今后我還要在數學(xué)方面更加努力，爭取考出更多理想的成績(jì)。
一會(huì )兒功夫考卷發(fā)完了，成績(jì)好的同學(xué)喜上眉梢，個(gè)別的還得意忘形。成績(jì)不理想的同學(xué)愁眉苦臉，有幾個(gè)甚至偷偷落了淚。
此時(shí)的我欣喜若狂，數學(xué)老師下課拍拍我的肩對我說(shuō)：”樊孟秋，這次考得不錯，今后要更加努力，你真棒！“
這里我要對試后的同學(xué)們說(shuō)：成績(jì)好的請繼續保持。成績(jì)差的不要氣餒，繼續努力相信付出就會(huì )有回報。
以考試的作文 篇24
期中考試已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然沒(méi)有興趣來(lái)玩游戲。我的心里忐忑不安，擔心自己會(huì )考砸。
終于，宣布考試成績(jì)的時(shí)候到了。我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！碑敂祵W(xué)老師拿著(zhù)一疊疊試卷進(jìn)入教室時(shí)，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，鴉雀無(wú)聲，甚至連一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都屏住呼吸，等待自己的成績(jì)。果然，不出我所料，當老師報到我的名字時(shí)：“馮志杰，93�！边@聲音就像一道閃電，劃破長(cháng)空。我耳朵一震，心想：我怎么會(huì )考這個(gè)分數呢？“93！” “93！” “93！”這個(gè)數字不停地在我的腦子里出現。我的情緒低落到了極點(diǎn)。我努力地反思著(zhù)今天所犯下的“罪行”，考試時(shí)的情景浮現在我的腦子里�？粗�(zhù)這張“93”分的試卷，仿佛一千只“嘴巴”在對我說(shuō)：
“哼，考得這么差，我看你啊，還是別來(lái)上學(xué)了啦！哈哈哈……”
“嘿嘿，是啊，是啊�！�
你還是滾回老家去別在這兒瞎起哄了！哈哈哈哈哈�！�
…………
我恨不得變只螞蟻，找個(gè)縫，鉆進(jìn)去�？粗�(zhù)這張試卷，我的眼眶濕潤了，眼前的景象模糊了，我強忍著(zhù)淚水，但還是掉了下來(lái)……
以考試的作文 篇25
考試結果出來(lái)了，每次考試結果出來(lái)的時(shí)候，幾乎都是語(yǔ)文英語(yǔ)考好了，數學(xué)沒(méi)考好，這次也不例外。
發(fā)下來(lái)數學(xué)試卷以后，發(fā)現有一個(gè)題是我會(huì )做的，卻做錯了，一共就五分，就減了五分，唉！這樣的話(huà)，就可以考86。5分了。真粗心！真馬虎！真大意！
發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷以后，發(fā)現“課內閱讀欣賞”這道題一分也沒(méi)有扣，“我是小小推銷(xiāo)員”這道題也是一分也沒(méi)有扣。一道題14分，一道題10分，哇！這么多分這么快就到手了�！锻介喿x》、《水滸傳》這兩個(gè)題也是一分也沒(méi)有扣。作文扣的分數有點(diǎn)多，唉！還是作文寫(xiě)的不好。
發(fā)下來(lái)英語(yǔ)試卷以后，發(fā)現有好多單詞我都會(huì )，卻都寫(xiě)錯了，唉！還是單詞沒(méi)有背過(guò)呀。
今后，我要好好學(xué)習數學(xué)，讓數學(xué)進(jìn)步再進(jìn)步。語(yǔ)文寫(xiě)好作文，在作文這一方面下功夫，也要學(xué)習別的。英語(yǔ)好好學(xué)，好好背單詞。
我的目標：語(yǔ)文考試以后上90分以上，英語(yǔ)考試以后爭取考95分以上，數學(xué)考試以后努努力，一定要考到90分以上！
以考試的作文 篇26
煩惱是天空中的一朵云，它會(huì )不時(shí)遮住明媚的陽(yáng)光，讓我們不得不生活在它下面；煩惱是一縷頭發(fā)，剪的是恒，理的是亂，沒(méi)有理，心里特別苦。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )的回憶，有美好的向往，我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。但是，即使陽(yáng)光普照，也難免會(huì )有短暫的云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼稚和成熟并存，煩惱和快樂(lè )一起增加。
“日記”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，記錄人生的載體，但對我來(lái)說(shuō)，卻是“殘酷”、“艱難”、“虛無(wú)”。我是一個(gè)不注重觀(guān)察生活的人。自然，我寫(xiě)日記的時(shí)候，即使腦袋破了，也是空白的。然后，我不敢寫(xiě)下來(lái)。雖然我很清楚生活和日子是由小事組成的，但任何小事都可以放大，記錄在日記里。所以，“寫(xiě)日記”，對我來(lái)說(shuō)，可以描述為：一次艱苦的考驗，一次艱難的鍛煉，然后，站在我煩惱的頂端。
然而，我熬過(guò)來(lái)了。每天寫(xiě)完日記，心里都有說(shuō)不出的興奮和滿(mǎn)足。只要長(cháng)期堅持下去，我相信我的寫(xiě)作能力會(huì )有所提高。懷著(zhù)期望，我一遍又一遍地完成了測試。
當云遮住太陽(yáng)時(shí)，我們的生活不會(huì )失去光澤。只要正確對待云，就會(huì )發(fā)現它的美好；當云漸漸散去時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生活的色彩會(huì )更加絢麗明亮，從而獲得更多的快樂(lè )和樂(lè )趣。
以考試的作文 篇27
每個(gè)人都有他的煩惱，我也不例外�？赡芪业膶W(xué)習不是很好。但是每次考完試回家。我爸爸媽媽總是問(wèn)我今天考試怎么樣。這句話(huà)讓我很難受。我不明白爸爸媽媽為什么這么注重分數！其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他或她的長(cháng)處！然后，我就不明白我爸媽為什么這么看重分數了。
每個(gè)學(xué)生都有他的理想，只是他年輕的時(shí)候沒(méi)有去想。他的父親和母親是非常重要的導師。但是人長(cháng)大了，有了自己的思想，想要有自己的空間。
但是父母好像什么都管。我明白這一點(diǎn)：每個(gè)父母都希望自己的孩子好。所以各地都很?chē)栏�。但我希望父母能明白，孩子是有思想的，這樣他們才能有自己的空間。也許你會(huì )想，如果他們認識壞人呢？
我只是說(shuō)給孩子一個(gè)空間，不是讓他們死！再說(shuō)了，有很多事情過(guò)了就要明白了，不能被你爸媽簡(jiǎn)單的不讓孩子去做就阻止了！也許你可以換個(gè)角度看：也許孩子認識一些壞孩子，他們的父母耐心的教育我們。孩子會(huì )更清楚這件事的本質(zhì)！
所以有些父母看起來(lái)不好的不一定是不好的！
所以請給我們一個(gè)展示自己的空間！其實(shí)分數不是最重要的！
我也想了解一下這里的學(xué)校！學(xué)校不是孩子讀書(shū)提高成績(jì)的地方！更重要的是學(xué)校要挖掘學(xué)生的潛力！
希望家長(cháng)老師能理解。
以考試的作文 篇28
啊，讓我先背，我先來(lái)的為什么要讓你先背？我都已經(jīng)背一半了，行行行你背你背，真是的。沒(méi)有錯，沒(méi)有錯，今天我們班的邢老師讓我們把語(yǔ)文數學(xué)，政治，物理，生物的課代表整理的重點(diǎn)總結一下，在這周之內全部都背下來(lái)，如果背不下來(lái)的話(huà)就要在周六和周日來(lái)了，我們很是擔心心里在想那個(gè)人會(huì )不會(huì )是自己就很焦急，就怕那個(gè)人是自己，因為都很害怕，所以全班都爭著(zhù)去找課代表去背，班里很鬧（雖然今天才剛剛周二，但也有快的已經(jīng)所有科都OK了）我也是很著(zhù)急。
我也是很焦急，但因為我是政治課代表，所以我就忙得不可開(kāi)交，因為我一邊要給其他科背，又要去考政治，我也很焦急的背完了歷史，然后就去背英語(yǔ)，我先給老梁背了單詞，之后要考課文的時(shí)候上課了，再加上坐的地方變了，所以我今天就沒(méi)有考上英語(yǔ)課文，看來(lái)又又又得明天早上了呀，唉。
我發(fā)現有的快的是真的快慢的是真的慢，有的慢的就想背，但也不敢因為他怕錯，如果錯了話(huà)會(huì )怎么辦怎么樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無(wú)語(yǔ)的就一直在你邊上走，但又不找你背的人。
以考試的作文 篇29
大家都知道，我最怕考試了，一旦考不好，我的腦海中就會(huì )浮現老師那嚴厲的臉，我特怕因為考試不好被老師批評。
半學(xué)期過(guò)去，我們又要期中考試了。我一聽(tīng)消息，心里就慌張開(kāi)了：這可怎么辦呢？我怎么覺(jué)得自己一定考不好呢？——要不，到時(shí)候作弊吧！剛想到這兒，我打了自己一個(gè)巴掌：這可是五年來(lái)，我給自己出的最讓自己臉紅的主意。再說(shuō)，考試作弊，那可是虎口里拔牙——賊大膽的事情，弄不好，搞得自己里外不是人。作弊是堅決不可以的……唉，現在想什么都是白費勁，還是抓緊復習，到時(shí)候認真考試吧！
轉眼，考試的日子星期三就到了。入考場(chǎng)的鈴聲響了，我好像在聽(tīng)它說(shuō)：末日到了！末日到了！心里不由得擰緊了。坐下來(lái)，定了定神，我安慰自己說(shuō)：慌什么呢，考唄！只要努力，成績(jì)不好也認了。以后再加油不就得了？這樣一想，心里反而平靜了下來(lái)，精神也集中到試題上去了……
過(guò)了幾天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。天啦！我考了92分再加附加分12分！這可是我上學(xué)以來(lái)最好的成績(jì)��！老師也很高興，他推薦我當上了班級的“形象標兵”。
通過(guò)這次考試的經(jīng)歷，我體會(huì )到了：我們不需要恐懼考試，只要我們保持自信，就一定能夠發(fā)揮出應有的水平，說(shuō)不定還超常發(fā)揮呢！
以考試的作文 篇30
只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，盯著(zhù)書(shū)看。我認為死記硬背并沒(méi)有好的效果。媽媽說(shuō)睡前看東西，可以把它記得很牢，有人甚至可以倒背如流。我試了一下，真的有用，我一看前幾個(gè)字就可以把一整段話(huà)給背出來(lái)了。
不一會(huì )兒，我們就去考場(chǎng)了。所有同學(xué)看起來(lái)面不改色，可心里卻是忐忑不安。我也很擔心考試的卷子會(huì )不會(huì )非常難考，會(huì )不會(huì )考不好。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我來(lái)得及寫(xiě)作文嗎？作文能不能寫(xiě)滿(mǎn)呢？寫(xiě)得合不合閱卷老師胃口呢？當我寫(xiě)作文時(shí)又開(kāi)始擔心英語(yǔ)卷子好不好寫(xiě)了。就這樣惶恐不安地度過(guò)了半天。
下午，數學(xué)卷子才叫真的讓我擔心。因為卷子有點(diǎn)兒難，至少對我來(lái)說(shuō)是這個(gè)樣子的。別人我就不知道了。
晚上，分數出來(lái)了。雖然我有一個(gè)95分，但是我還是開(kāi)心不起來(lái)，因為我還有一個(gè)89分和一個(gè)87分！這兩個(gè)分數看起來(lái)真的讓人觸目驚心。我傷心極了：“上學(xué)時(shí)一定會(huì )被三個(gè)老師狠狠地批評的，何況英語(yǔ)最高分是97分呢，整整少了十分！我的分數我自己都已經(jīng)看不下去了，更別說(shuō)爸爸媽媽和老師了。
我認為自己太不爭氣了，人真的丟大了。
以考試的作文 篇31
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄忠荚嚵�，同學(xué)都反抗，誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢？我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗一下我們的學(xué)習。
我要考試了，明天要考第一單元，我們大家都很緊張，為了考一百分，我把內容復習得滾瓜爛熟。我復習到深夜，天還沒(méi)破曉我就起床了。
這天上午考語(yǔ)文，我迫不及待地沖向教室，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了。我一看這張試卷，就緊張地像熱鍋上的螞蟻一樣，我拿起了筆，寫(xiě)起卷子來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒我們全班都寫(xiě)完了，卷子也交了上去了 ，我和同學(xué)們都想知道自己考得如何。
下午考試數學(xué)，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，發(fā)下了卷子，我一看這張卷子就拿起了筆，寫(xiě)了起來(lái)。
第二天，成績(jì)出來(lái)了。我語(yǔ)文考了95分，數學(xué)考了89分。英語(yǔ)考卷發(fā)了下來(lái)，我才考了80分。
第五天考美術(shù)，我美術(shù)考了88分。
如果沒(méi)考好，說(shuō)明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點(diǎn)收拾書(shū)，老師抱著(zhù)試卷來(lái)啦！”
以考試的作文 篇32
今天，我要給爸爸來(lái)一次考試，是關(guān)于戒煙的考試。
早上我向大伯借了一根煙，放在了爸爸的桌子上，因為那里最容易看見(jiàn)那根煙。
到了晚上，爸爸走進(jìn)了自己的房間，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，生怕被爸爸發(fā)現。我的雙眼盯著(zhù)爸爸，爸爸走到桌子旁邊，拿起一瓶酒，喝了幾口，似乎看見(jiàn)了我。我快速關(guān)上門(mén)，閉上眼睛，心里狂喊：沒(méi)看到我，沒(méi)看到我�？筛蚁氲牟灰粯�，爸爸走了出來(lái)，對我說(shuō)：“你在外面干什么，還不去睡覺(jué)嗎？”可我為了考試，我回了屋，等待時(shí)機，等爸爸一進(jìn)去，我就出來(lái)了。這時(shí)我又躲到門(mén)后面，死死盯住爸爸。我看著(zhù)爸爸，他拿起那根放在桌子上的煙，我心里很難受，想著(zhù)爸爸他會(huì )不會(huì )抽煙呢？爸爸向四處看了一下，奇怪，哪來(lái)的煙？接著(zhù)他居然把煙折成兩半，丟進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)我再也忍不住了，我走了進(jìn)去，說(shuō)：“爸爸你考了一百分�！卑职忠苫蟮乜粗�(zhù)我，說(shuō)：“我又沒(méi)有考試，怎么會(huì )考一百分，你這是瞎編的吧！”我把自己的計劃告訴了爸爸。爸爸自豪地說(shuō)：“看到了吧，我戒煙成功了，這可不是一般人能做到的！”
這就是我給老爸來(lái)的一次考試，這次考試真是困難��！但老爸能堅持自己，最后獲得了成功。
以考試的作文 篇33
高考考試錢(qián)，同學(xué)們的反應各不相同，大龍成績(jì)比較一般他說(shuō)，我是死豬不怕開(kāi)始燙，我總怪是考不上大學(xué)了，我還是讀個(gè)比較普通的大專(zhuān)，在里面壓力小，天天可以上上網(wǎng)，打打游戲，這才叫生活，人生太短須行樂(lè )，大龍他已經(jīng)對高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然，高考前。他真的淡定極了，照樣過(guò)自己的小日子，真是讓人不可思議啊。大龍這種學(xué)習態(tài)度是不對的，我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神，這樣才對得起自己，如果結果不如意，自己心里也會(huì )踏實(shí)。
但我們學(xué)校的尖子生蓉蓉，他的目標就是名牌大學(xué)啊，高考的前幾天他整個(gè)人都變成了一只熊貓，溫習的很晚，晚上由于過(guò)分緊張而造成失眠，他和大龍比起來(lái)就是一個(gè)極端走向另一個(gè)極端我，我認為，面對壓力，要積極的調整心態(tài)，一般來(lái)說(shuō)，應該樹(shù)立遠大的理想，明確學(xué)習的目的，制定合理的計劃，一步步實(shí)現自己的目標，我認為，勞逸結合是一個(gè)非常好的學(xué)習方式，這樣才有利于考試的發(fā)揮，取得理想的成績(jì)。
我認為對待考試結果也應該抱著(zhù)一顆平常心，高考不是人生的全部，也不是成功必須得走的路，只要自己真的努力了，不要太看重結果，積極地面對未來(lái)，
以考試的作文 篇34
總是不及格的原因，如果你不及格也不能怪你們��！原因如下：1禮拜天一年里面有52個(gè)禮拜天扣除這些休息的天數，平均起來(lái)，一年里只剩下313天。2暑假：在一年內，大約有50天非常熱，導致無(wú)法讀書(shū)。
因此，一年平均下來(lái)，只剩263天。3每天8小時(shí)睡眠占了一年的122天平均起來(lái)一年只剩下126天。4每天一小時(shí)的游戲時(shí)間占了一年的15天平均起來(lái)一年只剩下126天。5每天2小時(shí)的吃飯及吃零食的時(shí)間占了一年的30天。平均起來(lái)一年只剩96天。6每天1小時(shí)的時(shí)間的時(shí)間溝通，占了一年的15天。
平均起來(lái)一年只剩81天7考試及測驗至少占了一年的35天，平均起來(lái)一年只剩46天8另外還要加上諸如元旦春節這些節假日，就占了一年的40天。平均起來(lái)一年只剩6天9預計一年生病3天，平均起來(lái)一年只剩3天。10去看電影或者一些活動(dòng)占了一年的的2天。平均起來(lái)一年只剩1天。11就這一天是我們的生日。在這里致考試不及格的同學(xué)們，面對你們的成績(jì)，是不是心安理得呢？
以考試的作文 篇35
四年級時(shí)，有一場(chǎng)難度很高的數學(xué)考試，這次考試他拿了94分，雖然分數不是很高，但卻是全班第二名，他興奮得一蹦一跳回了家，把試卷高高地舉起給媽媽看。
下一秒發(fā)生的事情讓他至今難忘。
媽媽看到了分數，立刻發(fā)了怒，一把搶過(guò)試卷，把它揉成一團，再狠狠地砸在他的身上，接著(zhù)怒吼道：
“考這么低還好意思給我看，要是我的話(huà)，連家都不回了�！�
這一下，他感到一臉懵，委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@張試卷非常難，最高分才96分，我可是全班第二名呢!”
“還全班第二名，誰(shuí)教你撒的謊?”
盡管他為自己使勁辯解，但還是絲毫不起作用，媽媽始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。
最后，他沒(méi)了辦法，只能對媽媽說(shuō)，“我就是第二，不信你去問(wèn)問(wèn)老師�！苯Y果媽媽卻認為他在頂嘴，說(shuō):“信，我明天就去找你的老師，我倒要看看，是誰(shuí)教你撒的謊!”
第二天，老師幫他做了證，回到家，他又迎來(lái)了媽媽的一陣冷嘲熱諷：
“考了第二就了不起了?第一名比你高了整整兩分呢……”
以考試的作文 篇36
昨天數學(xué)抽查。今天上數學(xué)課前，陳老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室。我們伸伸舌頭，縮縮脖子，呼啦啦的都回到自己的座位上。同學(xué)們有的坐直身子，盯著(zhù)陳老師手中的卷子;有的雙手捂著(zhù)耳朵，緊閉雙眼;有的不住地在胸前劃十字，嘴里念念有詞；也有幾個(gè)同學(xué)信心十足地穩坐釣魚(yú)臺，等著(zhù)老師快點(diǎn)發(fā)試卷……我的心里敲起了鼓，唉，千萬(wàn)別考砸了……
陳老師雙手撐著(zhù)講臺，目光從前往后又從左往右把教室的每個(gè)角落都掃視了一遍，然后指著(zhù)兩位同學(xué)，不緊不慢地說(shuō)：“把卷子發(fā)了�！庇謬烂C地對同學(xué)們說(shuō)：“壽偉、夏玉和金伊娜都考了100分！李穎靜也考了80分，可是唐曉翱和林月濤只考了80分左右�！� 陳老師對唐曉翱和我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“李穎靜以前一直考60分以下，這次考了80分，進(jìn)步很大。你們呢？退步這么大，為什么要馬馬虎虎呢？學(xué)習應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。以后要認真，知道了嗎？” 唐曉翱和我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里很后悔，想：“我真不該這樣馬虎，以后一定要好好學(xué)習，努力復習功課，下次一定要考90分以上�！�
以考試的作文 篇37
不知是哪個(gè)方向傳來(lái)了一聲“噩耗”：“要考試了�！币宦�(tīng)，我們心急如焚。有人說(shuō)：“天哪，我還沒(méi)復習呢！”只有幾位有復習的同學(xué)很淡定。
到了考試的日子，幸好我們考前還有復習。
我本來(lái)想：這次考試的難度應該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開(kāi)始做試卷了。
開(kāi)始做的時(shí)候，老師去上了一下洗手間，后面開(kāi)始發(fā)出討論答案的聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽(tīng)，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來(lái)了，林楚他們的說(shuō)話(huà)聲也就沒(méi)了。老師沒(méi)有發(fā)現剛才是誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，就繼續觀(guān)察每個(gè)同學(xué)，沒(méi)發(fā)現是哪兩個(gè)人。
過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文考卷每個(gè)人都做完了，所以，語(yǔ)文考卷開(kāi)始收了，開(kāi)始下發(fā)數學(xué)考卷了。過(guò)了一會(huì )兒，我又慢慢聽(tīng)見(jiàn)后面討論答案的聲音了。又過(guò)了一會(huì )兒，老師去別的班級了，后面的討論聲就變得更加肆無(wú)忌憚了。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)一件物品過(guò)來(lái)了，我趕快做，同時(shí)提醒后面正在說(shuō)話(huà)的兩個(gè)人，那兩個(gè)人卻還在討論答案。
最后，毫無(wú)意外，那兩個(gè)人被罰了。
我們考試一定不要作弊，不然就會(huì )自食其果�？磥�(lái)，只有認真復習才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！
以考試的作文 篇38
剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學(xué)習態(tài)度的反映。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。如何評價(jià)自己的學(xué)習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯題。第三是完成規定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復習、預習、學(xué)習。四就是是否想辦法解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。
其次，學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習方法需要學(xué)生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學(xué)習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習你認為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jì)不理想的科目也要同等重視，當然也能學(xué)好。
以考試的作文 篇39
美麗的校園里，有鳥(niǎo)兒在高歌，有孩子在玩�！�(tīng)著(zhù)這聲音，好像吹去了悲傷，迎來(lái)了快樂(lè )，不過(guò)在我們404班，卻有著(zhù)一種不安的氣氛！
因為剛經(jīng)歷了數學(xué)考試，又要上語(yǔ)文課了！我們學(xué)生都知道，很多老師都喜歡用兩節課來(lái)考試，而接下去的語(yǔ)文課正好是兩節！嗚嗚---大課間的休息沒(méi)了！不過(guò)，我認為老師不會(huì )考試的，但邵說(shuō)：“昨天都叫我們復習了，今天非考不可！”
上課了，大家都似乎在想：“老天啊，千萬(wàn)別考試！”不過(guò)，可怕的命運還是落在了我們頭上，許老師拿著(zhù)一堆卷子進(jìn)了教室，二話(huà)沒(méi)說(shuō)發(fā)了下來(lái)。我一看卷子：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)！呀！“胳bo”的“bo”怎么寫(xiě)？我急得面紅耳赤，只覺(jué)得臉上火辣辣的，汗從耳根流下來(lái)，滴在腳上。自己仿佛落入了字典的茫茫大海中。
不過(guò)，我靈機一動(dòng)，抓住了一根“救命稻草”——形聲字！“bo”的形聲字是……是……哦！對了！是“博”！可把博字寫(xiě)上去，不像��！胳bo是身體的一部分對了，月字旁——膊。耶耶耶，終于大松一口氣。我接著(zhù)寫(xiě)下面的題……
兩節課結束，我完成了這場(chǎng)又可怕又艱難的考試。不管了，沖出去玩耍嘍！
以考試的作文 篇40
一天，老鼠國要舉行一次考試，因為鼠王想選出更多優(yōu)秀的人才，來(lái)給他當大臣。喲，來(lái)參加考試的人可真不少，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嘿，鼠兄弟來(lái)了，看!老大容光滿(mǎn)面，拿著(zhù)一根筆，看來(lái)很有自信啊!再看老二和老三，老二興高采烈的，正和老三說(shuō)這話(huà)呢，說(shuō)的一定是考試的內容吧!
進(jìn)了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了，鼠兄弟奮筆疾書(shū)，剛開(kāi)始還好，過(guò)了一會(huì )兒，他們各自遇到了難題，經(jīng)過(guò)苦思冥想。終于解開(kāi)難題。鼠兄弟是“過(guò)五關(guān)，斬六將"，雖說(shuō)碰到了一些難題，但憑他們的真才實(shí)學(xué)，終于滿(mǎn)意的答完了試卷，鼠兄弟像事先商量好了似的，都對試卷認真的檢查了一遍，然后把試卷交給了考官。從考場(chǎng)出來(lái)，鼠兄弟可以說(shuō)是胸有成竹��！他們輕松愉快的交談著(zhù)考試內容，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，似乎他們早已經(jīng)是鼠國的重臣了。
結果出來(lái)了，果不其然，鼠兄弟成功被入選為朝中大臣，它們在其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)干出了一番豐功偉績(jì)，最終被鼠王提升為人人敬仰的當朝宰相�？�！他們多威風(fēng)��！小朋友們，一定要向鼠兄弟學(xué)習哦，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人。
以考試的作文 篇41
考試那是一次奪命的考試，他奪走了我對生活的信心。那次考試如同我的生命一樣。老師的一句話(huà)傷害了他同時(shí)也傷害了我全縣通考來(lái)臨了。我陰差陽(yáng)錯的被選上了，這對一個(gè)中等學(xué)生是多庅大的一個(gè)喜訊啊，后兩個(gè)月我如奔馳在高速路上的機車(chē)一樣穿梭著(zhù)。學(xué)校測試時(shí)我滿(mǎn)懷信心的上陣了。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了。數學(xué)才六十八，語(yǔ)文更別說(shuō)了。我的手在顫動(dòng)，我回家了面對家人我該怎庅說(shuō)。
爸爸開(kāi)口了，他問(wèn)我考的怎庅樣。我如實(shí)說(shuō)了，‘啪’的一聲一個(gè)耳光在我臉上打響了此刻家里異常冷靜時(shí)見(jiàn)好像停留在這一刻，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的臉上還在泛紅。下一秒豆大的淚珠掉了下來(lái)，在下一秒我已是淚流滿(mǎn)面。爸爸丟下一句下一次給我考好便揚長(cháng)而去。家人也紛紛責罵我，此時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。學(xué)校測試第二次我考得還是不怎庅樣。
早晨我正在看書(shū)手中握著(zhù)花樣筆冒，爺爺一個(gè)突襲我手中的筆冒頓時(shí)被扔在了地上我有挨打了學(xué)校測試第三次時(shí)我考好了，終于考好了。千鈞一發(fā)之時(shí)數學(xué)老師一句話(huà)把我兩個(gè)月的目標毀了，我被打下去了。我狠數學(xué)老師。家人不打我了。大概是他們都被我氣的了。
以考試的作文 篇42
早上一到學(xué)校，同學(xué)們就沉浸在書(shū)的海洋中。很快，我也被這種氣氛給吸引住了，也看了起來(lái)······接著(zhù)，只聽(tīng)馮老師在門(mén)口喊道：“拿出書(shū)復習一下，八點(diǎn)鐘開(kāi)始期末考試�！�
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我們就猶如一只只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒(méi)過(guò)三秒鐘便拿出書(shū)來(lái)讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我還沒(méi)有讀完第一單元，老師就神出鬼沒(méi)的出現在了講臺上，開(kāi)始發(fā)試卷了。唉，這真是半路殺出個(gè)程咬金啊。我立刻拿出筆，寫(xiě)了起來(lái)。第一題還算簡(jiǎn)單，我馬上就寫(xiě)好了到第二題時(shí)，出現了一只“攔路虎”，經(jīng)過(guò)一番苦戰之后，我終于把這只攔路虎打倒了把正確答案寫(xiě)了上去。過(guò)了一會(huì )兒，就到了最后一關(guān)——作文關(guān)。教室里面安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，而我望著(zhù)紙上的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了好幾分鐘，卻還想不出該寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)苦想，我總算找到了一個(gè)好題材，寫(xiě)了起來(lái)······
總算到了收卷的時(shí)間，我的心中猶如一只小兔子，活蹦亂跳�？偹愕搅诵菹r(shí)間，我們腳步輕盈，恨不得到外面“瘋”玩一次呢······
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