—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總），歡迎大家分享。
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）1
記得在7月26號下午，那時(shí)天上下著(zhù)雨，我走在去補習班上課的路上。我偏偏就沒(méi)帶傘，只好冒著(zhù)雨走了。我只想快一點(diǎn)去上課，什么也沒(méi)想�？晌业耐葏s向裝滿(mǎn)了鉛一樣，怎么也跑不快，只好冒雨狂“走”了!
我走著(zhù)走著(zhù)，突然打個(gè)寒戰，一會(huì )兒又一個(gè)噴嚏下來(lái)，呀!我感冒了!不能再走了，不然我會(huì )得場(chǎng)大病的�？晌乙膊荒艽粼谠夭蛔哐�!我只能步步為營(yíng)，邊走邊躲雨。這時(shí)我低頭看看了表，啊?已經(jīng)5點(diǎn)半了?我的課是5點(diǎn)開(kāi)始的!我心里特別著(zhù)急，頭也開(kāi)始犯暈。這時(shí)，雨也越下越大，我加快了腳步繼續向前走，我知道，長(cháng)時(shí)間淋雨，會(huì )讓我發(fā)高燒的，可路上也無(wú)處可以避雨。
就在此時(shí)，我忽然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨點(diǎn)了，我抬頭一看，是一位素不相識的大哥哥正在為我撐傘。那位大哥哥著(zhù)急的說(shuō)：“小弟弟，下這麼大的雨，你要到哪去呀?我送你吧，不然你會(huì )生病的�！�
我心里一陣感動(dòng)，我與這位大哥哥素不相識，他本沒(méi)有理由來(lái)幫助我的。我問(wèn)他為什麼要幫我,那位大哥哥告訴我，他原先和我差不多大的時(shí)侯，有過(guò)和我一樣的經(jīng)歷，正當他感到無(wú)助時(shí)，遇上了一位好心人無(wú)私的幫助他，從那以后，遇到別人有困難的時(shí)候，他就會(huì )去幫助他們。我聽(tīng)完之后，感動(dòng)極了。就在不知不覺(jué)中來(lái)到了補習班門(mén)口，我與那位大哥哥揮手告別了。
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）2
哎，期末考試又嬉皮笑臉地來(lái)和我們“決一死戰”了。往年“品學(xué)兼優(yōu)”的我榮譽(yù)地坐上了“三免考”的寶座，可如今卻被班上新脫引而出的學(xué)習尖子趕了上來(lái)，今兒只落了個(gè)語(yǔ)文免考。有啥辦法呢？看來(lái)還真得聽(tīng)聽(tīng)那句老掉牙的話(huà)——好好學(xué)習，天天向上唄！從那天開(kāi)始，我在家里針對數學(xué)，英語(yǔ)的薄弱環(huán)節，拼命做題。每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)不說(shuō)，就連我那一點(diǎn)可憐的閱讀時(shí)間也被犧牲了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我學(xué)習滑坡呢？誰(shuí)叫我家中有“嚴父嚴母”呢？一切只能聽(tīng)天由命��！數學(xué)期末考試終于到來(lái)了。其實(shí)，我還是打心眼兒里感謝我媽?zhuān)焯旖o我輔導，這不，前兩天英語(yǔ)期末考怎么說(shuō)我還是拿了個(gè)全班第一��！可是，我一向不喜歡數學(xué)，媽媽雖然也給我進(jìn)行了強化復習，可那管用嗎？正在我發(fā)愁時(shí)，數學(xué)老師大步流星地走進(jìn)來(lái)；再一看，數學(xué)期末考試試卷已端坐在講臺上呲牙咧嘴地沖我們笑呢！我靠在椅子上深深地吸了一口涼氣……我的老天！數學(xué)試卷也太難了吧！而且我做完就交了，別說(shuō)檢查，我連班級姓名寫(xiě)了沒(méi)我都不知道。完了，完了，這回非考個(gè)80分不可！可你還別說(shuō)，這世上真有奇跡，數學(xué)考試成績(jì)下來(lái)了，我考了100分呢！我欣喜若狂地捧著(zhù)試卷，那鮮紅的兩個(gè)大圓圈就象媽媽的一雙眼睛在看著(zhù)我，高興地對我說(shuō)：“你真棒！”看來(lái)只要多花工夫，沒(méi)什么事情能夠難得倒我哦！俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）3
對于期末考，那真是所謂人見(jiàn)人怕，花見(jiàn)花敗，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的節奏。特別是對于我等小學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考更是一個(gè)無(wú)比強大的惡魔。
作業(yè)多
每到期末考，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師就會(huì )像作業(yè)制造機一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點(diǎn)，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長(cháng)江之水滔滔而來(lái)，偷偷玩一下就會(huì )遭到陣陣口水的攻擊，猶如長(cháng)江之波浪浪襲來(lái)，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對戰的戰場(chǎng)中，在無(wú)數的作業(yè)中尋找學(xué)習的“快樂(lè )”。
休息時(shí)間少
期末考時(shí)的周末更是忙的不可開(kāi)交。星期五回到家，本要和同學(xué)一塊去打球的計劃也因作業(yè)太多無(wú)法完成而泡湯了�；氐郊依�，放下書(shū)包，拿出一堆作業(yè)本開(kāi)始埋頭苦干，打一場(chǎng)作業(yè)攻堅戰。直到六點(diǎn)，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰中回過(guò)神來(lái)，但十多種不同種類(lèi)的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂(lè )園”。周六我的行程表基本是滿(mǎn)的，早上做作業(yè)，下午學(xué)數學(xué)，晚上學(xué)英語(yǔ)。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學(xué)作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時(shí)間都沒(méi)有了。哎！痛苦的學(xué)習生涯。
老師占課
期末考前，其它副科都已上完了，只有語(yǔ)、數、英三科還在復習，為了拉學(xué)習，語(yǔ)文老師經(jīng)常占課，用著(zhù)“口水”炮彈講著(zhù)一堆堆“哲理”，沒(méi)想到連數學(xué)老師都加了進(jìn)來(lái)，所有副科都被語(yǔ)、數兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。
盡管期末考前再困難也要挺過(guò)去，因為作業(yè)多是讓我們多練習，休息時(shí)間少是因為要加緊復習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績(jì)呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）4
樂(lè )趣有很多，有成長(cháng)中的樂(lè )趣；有拉小提琴的樂(lè )趣；還有彈鋼琴的樂(lè )趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè )趣，是對一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習上的樂(lè )趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jì)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。
數學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén)。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時(shí)候才會(huì )遠行��！正因為和我這個(gè)朋友的作戰，讓我對數學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科。在中學(xué)里成績(jì)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè )得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績(jì)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì )不會(huì )又被雨水澆滅。不過(guò)，正因為對英語(yǔ)高分的渴望，我對英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè )趣之父，有了興趣才有樂(lè )趣。我相信，學(xué)習在我面前將不是困難。
--600字
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）5
在一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，正是賣(mài)又紅又甜的西瓜最好的季節。
有一位40多歲的中年人來(lái)到了水果市場(chǎng)，迅速地走進(jìn)一家西瓜專(zhuān)賣(mài)店。只見(jiàn)他左看看，右看看，好像在看哪個(gè)西瓜大，過(guò)了一會(huì )兒，他選了一個(gè)很大的西瓜，問(wèn)：“老板，這西瓜多少元?”老板笑呵呵地說(shuō)：“別急嘛!我來(lái)給你稱(chēng)稱(chēng)。說(shuō)完接過(guò)西瓜，小心翼翼地放在稱(chēng)上，仔細地看了看秤星，對中年人笑呵呵地說(shuō)：“6.5元，我給你算6元吧!”那位中年人偷偷地笑了笑，只見(jiàn)他迅速地把50元從口袋中掏了出來(lái)，滿(mǎn)臉堆笑地交給了那位老板，那老板驚訝地說(shuō)：“喲，這么大的一張錢(qián)，我還真難找呵!”說(shuō)完把那只粗黑的手伸進(jìn)口袋，為那位中年人找錢(qián)，找完后，中年人步調匆匆地走了。中年人剛走幾步，老板立刻叫住他說(shuō)：“回來(lái)!”中年人的臉一陣青一陣白，以為被發(fā)現了，便跑了起來(lái)，老板也追了上去，中年人當然跑不過(guò)那位靈活的老板啦!他一慌，便丟下西瓜，老板看見(jiàn)了，撿起西瓜，對中年人大喊：“我還一元沒(méi)找給你!回來(lái)�！敝心耆艘宦�(tīng)，便慚愧地低下了頭，也許是良心發(fā)現，他對那位老板說(shuō)：“對不起，我剛剛給你的是假錢(qián)!”“啊”?那位老板驚訝地說(shuō)：“沒(méi)事，以后不許這樣了啊!”中年人含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了真錢(qián)，便消失在人海中。
經(jīng)過(guò)這件小事，讓我看見(jiàn)了人美麗、純潔的一面，尤其是那顆善良的心，深深地感動(dòng)了我.
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）6
世上對我有恩的人有許多，對我恩情最多的就是生我養我的父親了。
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下面有一雙沉著(zhù)嚴肅的眼睛。
一次去上課，爸爸送我，騎車(chē)騎得很快。突然，有兩三輪車(chē)迎面沖來(lái)!是逆行!爸爸連忙剎車(chē)，用手護住我，剎那間，三輪車(chē)與爸爸擦肩而過(guò)，爸爸說(shuō)：“好你個(gè)混蛋，要是把我兒子弄傷了，看我不收拾你!”我一下被震住了，這句話(huà)雖然不大文明，卻體現出父親對我的愛(ài)!爸爸又騎上車(chē)，送我去學(xué)校。一路上又問(wèn)我有沒(méi)有受傷，痛不痛，十分關(guān)心我。
下課后，我才知道，爸爸受傷了!手上被劃出了一道10厘米長(cháng)的口子。在醫院里，爸爸對我說(shuō)：“兒子，你沒(méi)受傷就好，就好……”我覺(jué)得似乎有什么堵住我的嘴似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚也慢慢往下淌……
幾天后，爸爸的'傷好了，我問(wèn)他：“爸爸，當時(shí)你怎么不先去醫院看傷呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，如果我先去醫院，就沒(méi)法送你上學(xué)，會(huì )耽誤你學(xué)習。你把學(xué)習學(xué)好，我就高興……”我又一次淚如雨下。
還有一次，我自己去上學(xué)，爸爸囑咐道：“你要小心過(guò)馬路呀，作業(yè)帶上沒(méi)有?哦，對了!這是你的伙食費……”我覺(jué)得爸爸太嘮叨了，沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，就匆匆地走了。
可我到學(xué)校才發(fā)現我的作文本忘帶了，急得我團團轉，只好硬著(zhù)頭皮給爸爸打電話(huà)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我送來(lái)了。爸爸批評了我，這時(shí)我才知道，爸爸的“嘮叨”不是沒(méi)有道理，他是為我好才這么做。我受到了很深的教育，從此，我再也不忘東西。
我爸爸相貌雖平凡，可他是一個(gè)好爸爸，好父親。爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。他，讓我感動(dòng)。
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）7
星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績(jì)的短信，我的語(yǔ)文考了94.8分,數學(xué)考了93分。老師表?yè)P我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是，說(shuō)心里話(huà)，這個(gè)成績(jì)沒(méi)有我想像得好，說(shuō)明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過(guò)來(lái)，需要我更加努力。
爸爸媽媽也表?yè)P我，說(shuō)我比上次期末成績(jì)有進(jìn)步。我對這學(xué)期的學(xué)習也做了幾下總結：
一：我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文，李老師表?yè)P了我�；氐郊液�，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對我們細致的指導，另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)起作文來(lái)很得心應手，有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。
二：數學(xué)解決問(wèn)題方面的知識，我學(xué)會(huì )了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)動(dòng)了思維，認真審題，在理解問(wèn)題的意思后，再用簡(jiǎn)便的方法靈活運用起來(lái)。
同樣，我也存在著(zhù)不足之處：數學(xué)方面的選擇題，我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對錯;語(yǔ)文方面的閱讀短文，回答問(wèn)題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。
媽媽告訴我：只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!
通過(guò)這次考試，我更要努力學(xué)習，爭取在以后的學(xué)習中取得更大的成績(jì)!我相信自己是最棒的!加油!
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）8
“你們現在還是我的學(xué)生，還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，因此你們必須聽(tīng)我的話(huà)！我警告你們，最好別想著(zhù)考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無(wú)聊的�！边@就是我們六年級快畢業(yè)時(shí)的班主任，嚴厲過(guò)度，但對待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認為考試本來(lái)就是應付的，因為有些人考前會(huì )拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節小學(xué)的復習課會(huì )是什么樣子呢？
一般老師會(huì )概括一下這學(xué)期的知識重點(diǎn)、難點(diǎn)，而他卻與眾不同。
他開(kāi)始談天說(shuō)地、談古論今，生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西，終于扯到了學(xué)習上，他是一位現實(shí)主義者，不會(huì )對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類(lèi)的話(huà)題也和我們討論。
我開(kāi)始有些厭煩，因為我心中成績(jì)比現在的放松更重要。我抽出課本，剛開(kāi)始我只在桌子底下寫(xiě)啊下的，他的近視眼是看不到的；后來(lái)我發(fā)現他對此沒(méi)有反應，便把課本光明正大的拿到書(shū)桌上，明目張膽的表示出不聽(tīng)他的話(huà)。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書(shū)本收入抽屜，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學(xué)會(huì )講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來(lái)贏(yíng)別人”這就是我這一節課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場(chǎng)上，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了我所在的教室。
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—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）9
愛(ài)是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因為他們總不記得那些感動(dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì )，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動(dòng)至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì )充滿(mǎn)溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門(mén)就要關(guān)了，只好等下一部�？砷T(mén)卻悠然打開(kāi)，原來(lái)是電梯里的人見(jiàn)到我來(lái)，又為我打開(kāi)了。又或是進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被人按亮了，那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細節：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿(mǎn)身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著(zhù)體溫的外套披到肩上;期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵我一起復習取得好成績(jì);放學(xué)后，我嚷著(zhù)肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說(shuō)感謝，心中卻一樣一樣的記著(zhù)。因為我們是朋友，是晃著(zhù)手一輩子的朋友。
能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充滿(mǎn)著(zhù)感激的。當我仰著(zhù)臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì )感到明朗輕快。大自然賜予我們愛(ài)，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內而外感受到溫暖。
健康的樹(shù)苗，不是偶爾的大雨養成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(cháng)久的感受到愛(ài)的音符，讓愛(ài)變得悠揚而長(cháng)遠。
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）10
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次考試非常嚴苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見(jiàn)有人在記課文，于是我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，慢慢的讀了起來(lái)。我一看時(shí)間，快到了！心里好像裝著(zhù)一只小兔子，正在快樂(lè )的跳來(lái)跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說(shuō)的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿(mǎn)了斗志，對啊，考不好就要被打，還不快努力？
于是我繼續讀課文，過(guò)了一會(huì )兒，考場(chǎng)老師進(jìn)來(lái)了，別的老師在讀考生考場(chǎng)規則時(shí)，他卻在拆紙袋，不講考生考場(chǎng)規則了？我高興極了，但是發(fā)下來(lái)試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎么說(shuō)，心里悶悶的，怎么回事？老師不是說(shuō)有點(diǎn)難度，可是這叫有點(diǎn)？是非常吧！太恐怖了，語(yǔ)文試卷就這么難，其他3門(mén)呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門(mén)挺簡(jiǎn)單的，但是心里對語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦？看來(lái)寒假要補補課了！
成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文89分全班最高分；數學(xué)100分全班最高分；但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長(cháng)哎；英語(yǔ)94還不錯，但是對我來(lái)說(shuō)，只能用四個(gè)字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說(shuō)你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時(shí)感到心里暖暖的。
大家遇到困難千萬(wàn)不要灰心，我們語(yǔ)文作業(yè)本里有一題：我們對待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，()后面我填：就是把困難打倒，向前沖�。�！
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）11
這是一個(gè)不尋常的日子。我邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去。我走到學(xué)校門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)了準備升旗的交響樂(lè )。我心想：慘了，我要遲到了!
我使出渾身力氣，不顧一切地飛奔上教室，“啪”的一聲，放下書(shū)包，轉身向學(xué)校的操場(chǎng)跑去。事后我計算了一下，整個(gè)過(guò)程僅僅用了1分十幾秒。
不過(guò)幸好我跑得快，沒(méi)遲到，不然又要挨老師一頓臭罵了!
“我暈，這升旗儀式到底要多久才是個(gè)頭哇?”我低聲埋怨道。經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)分秒后，升旗儀式才終于結束了。我一下子趴在了地上，“呼嚕呼�！钡刂贝瓪�。
休息完后，我想起今天要交托管費。于是，我從口袋里掏出錢(qián)，“嘰里咕�！钡財抵�(zhù)。
“啊，怎么少了10元錢(qián)?”我慌慌張張地說(shuō)�！耙欢ㄊ堑粼诮淌依锪�!
”我埋著(zhù)頭，挺著(zhù)腰，隨后飛快地朝教室跑去。
突然，我發(fā)現我碰到了一個(gè)東西。抬起頭一看，原來(lái)是我的老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他問(wèn)我在干什么，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。
“這10元錢(qián)你先拿去用，沒(méi)錢(qián)時(shí)來(lái)找我，別再搞得那么狼狽了�！薄翱墒恰悄恪蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，“那你會(huì )被家人罵的!”“沒(méi)事，咱倆是兄弟，雖說(shuō)不是“親”的，但還是應該互相幫助的嘛�！彪S后，他把錢(qián)放在了我的口袋里，轉身走了。我發(fā)現這錢(qián)很重，但我并不驚訝，因為我知道，這里邊包含著(zhù)一份情，一份濃濃的情，一份濃濃的兄弟情!
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）12
"發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！"一個(gè)石破天驚的聲音從教室外由遠及近地傳來(lái)，隨后，很快就看到王同學(xué)拿著(zhù)如同圣旨般的試卷向我們跑來(lái)。
今天是發(fā)試卷的日子——社會(huì )考試卷。
有的同學(xué)膽大包天，無(wú)所畏懼，他們搶先跑了上去，瞄了一瞄。在他們的帶動(dòng)下，好奇的人不斷增加，爭前恐后涌向了王同學(xué)。這樣一來(lái)，他就被圍得團團轉了。此時(shí)的我竟有些害怕，又有一些小興奮——因為分數來(lái)了呀。
邁著(zhù)沉重的腳步，我最終還是決定走向講臺�？粗�(zhù)人群一層一層地向外擴散，我暗自心想："情況不妙��！"同時(shí)也不再多作猶豫，趕緊跑上去爭奪位置。誰(shuí)知左邊擠走一波，右邊又來(lái)一波。而且班級里不少同學(xué)的體型有些"龐大",他們的加入，幾乎把我擠得窒息。他們像是擠著(zhù)海綿里的水分子一樣，又把我擠出來(lái)了，這下，我更加心煩意亂。深吸一口氣，再次仔細觀(guān)察了眼前的情況——看來(lái)不能軟攻，只能硬拼了！于是，我?jiàn)^不顧身向里沖，果然拼出了個(gè)位置。
可是，已經(jīng)要開(kāi)始發(fā)考卷，那么也就不允許我們再隨便翻看——雖然大多數人其實(shí)已經(jīng)看完試卷，漸漸散去了。而我還是竹籃打水——一場(chǎng)空，只能繼續焦灼地等待。
同學(xué)們都陸續返回自己的位置，少數一些人開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里忐忑不安，心跳加快，瞳孔縮小，每個(gè)毛孔都在散發(fā)不安的氣息——我認為自己很有可能考不好，而且要被人笑話(huà)。
我急得在教室滿(mǎn)場(chǎng)亂轉，到這個(gè)人手上翻翻，那個(gè)人手上看看，可怎么也找不到。這讓我更忍不住胡思亂想起來(lái)：難道早在課桌上了？難道已經(jīng)被路過(guò)我課桌的人看到了？怎么辦？怎么辦？還是趕緊回去吧……
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）13
啊，最近的天氣越來(lái)越冷了，真不愧是冬至過(guò)后啊!這個(gè)學(xué)期的期末考試是1月13日，今天距離期末考就只有20天了，得加緊復習啊!
六年級了，下個(gè)學(xué)期學(xué)完就是畢業(yè)考了，希望這個(gè)學(xué)期我能考個(gè)好成績(jì)!為下學(xué)期的畢業(yè)考做準備!這學(xué)期我們班可真是“橫遭不幸”，一連氣“暈”了五個(gè)老師(英語(yǔ)老師，美術(shù)老師，科學(xué)老師，音樂(lè )老師，體育老師)，希望我的期末考成績(jì)不會(huì )像我們班的運氣這么差!今年的天氣真討厭!一下冷一下熱，搞得我一下加衣一下減衣，還把感冒大王給惹來(lái)了，弄得我一點(diǎn)復習的心情都沒(méi)有，只顧加衣減衣!昨天在仁記書(shū)店看到人教版的《寒假新天地》，這是我們的寒假作業(yè)(雖然老師還沒(méi)說(shuō)寒假作業(yè)是什么，但平時(shí)都是布置這個(gè)的)，我是這樣想的：先把它買(mǎi)過(guò)來(lái)做，既可以復習，寒假的時(shí)候又輕松了很多!所以當天晚上做完作業(yè)，和老爸出去買(mǎi)，結果出去的時(shí)候，冷風(fēng)嗖嗖的，買(mǎi)了以后到家已經(jīng)冷得半死了!今天的天氣很好，不冷不熱的，所以午飯前去買(mǎi)了兩本復習本，一本是“Mickey(米奇)”的，用來(lái)做老師布置的復習題;還有一本是紫色的，用來(lái)記一些經(jīng)典題型，考試前看一看用。
希望我們班老師不要再“河東獅吼”了，也祝愿自己的成績(jì)不要像天氣那么“冷”，考個(gè)好成績(jì)!加油!!!
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）14
今天是期末考試，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了教室�，F在是早讀課時(shí)間，教室里跟往常一樣，還是人聲鼎沸。
我走了進(jìn)去，連忙拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復習。早讀課的下課鈴打響了，我們的監考老師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們的音樂(lè )老師和十六班的班主任。
過(guò)了十幾分鐘，廣播里說(shuō)：“請老師分發(fā)試卷�！倍厒鱽�(lái)一陣同學(xué)們倒抽涼氣的聲音，我心里也像揣了只兔子一樣，異常緊張，心想：“這次的作文題目是什么呀？這次的題難不難呀？我會(huì )不會(huì )考到一個(gè)好分數？”終于試卷發(fā)下來(lái)了，我拿到試卷后二話(huà)不說(shuō)，馬上翻到背面看作文題。哦，原來(lái)題目是《我最喜歡的游戲》。等一下，這個(gè)題目我好像寫(xiě)過(guò)，而且是我寫(xiě)的最差的一篇，我沮喪極了。在答卷之前，我一直在想寫(xiě)什么游戲。突然，一個(gè)很好的想法浮現在了我的腦海中，我高興極了差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。
廣播又開(kāi)始說(shuō)：“請考生們開(kāi)始答題�！蔽覀兡闷鸸P開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)，教室里非常安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲。等我寫(xiě)到閱讀題的時(shí)候，我向前面喵了一眼，猛然發(fā)現前面有一道題還沒(méi)有寫(xiě)。我連忙把它補做了，心想：“還好我瞄了一眼，不然就慘了�！�
我開(kāi)始寫(xiě)作文了，我寫(xiě)的游戲是爬樹(shù)，這是前幾天才發(fā)生的，所以我很有把握。沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)完了，我一看，哇！作文紙都快寫(xiě)滿(mǎn)了，所以這次作文分數肯定不會(huì )太低的，這時(shí)我的心里開(kāi)始變得開(kāi)心起來(lái)。寫(xiě)完作文后把整張卷子剛檢查完，監考老師就宣布：“現在開(kāi)始收卷�！蔽覀儼丫碜咏簧先ズ�，教室里就一片歡呼雀躍的聲音，因為等著(zhù)我們的就是愉快的寒假了。
這真是一次緊張而又開(kāi)心的期末考試��！
—小學(xué)六年級期末考試作文（匯總）15
期末考試就要來(lái)臨，我五年級的學(xué)習也就要結束了。
每天一回家，我就在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，就讀英語(yǔ)，讀完英語(yǔ)又讀語(yǔ)文。這天我回家又坐在桌子上準備寫(xiě)作業(yè)，但我做了一個(gè)白日夢(mèng)，要是我是只蜜蜂多好��！整天在花園里聞著(zhù)花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們在花園里開(kāi)心的玩耍，人類(lèi)還稱(chēng)蜜蜂是“勞動(dòng)大使”。這時(shí)，一只小蜜蜂出現在我眼前，它說(shuō)：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動(dòng)大使”的稱(chēng)號可不是白來(lái)的，你們的期末考試還不如在一個(gè)花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬(wàn)朵花，一天24小時(shí)忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的責任，我們心里都想著(zhù)：這樣采花，減少了我們很多休息的時(shí)間�？晌覀冇謸Q個(gè)念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們忍一忍不也就過(guò)來(lái)了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個(gè)暑假不也就快樂(lè )嗎？”說(shuō)完蜜蜂就消失了。
蜜蜂的話(huà)一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來(lái)，認真的復習著(zhù)，相信我期末考試一定能考出好成績(jì)，暑假也一定能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
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