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我的期末考試目標作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的期末考試目標作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的期末考試目標作文 1
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對于語(yǔ)、數、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分數的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習，我可能會(huì )輸，但我不會(huì )放棄！
至于物、生、地、歷、政，我會(huì )盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：
首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績(jì)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的'一道石碑，為什么呢？因為我既沒(méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間與精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)耐瑢W(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養時(shí)間觀(guān)念，將會(huì )是我未來(lái)的一大指標。
最后，讓我用一句歌詞來(lái)結束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的期末考試目標作文 2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉眼，一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了。上周，我們進(jìn)行了一次月考。這次月考，我的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)不是太理想。
今天下午，語(yǔ)文老師把我叫到她跟前，和我一起分析了一下我的錯題原因，并且，老師還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，這次月考我有些慌張了，可是這次僅僅是月考，到了期末考試我一定要認真！聽(tīng)了老師這些話(huà)，我真的很感動(dòng)！
說(shuō)到期末，還是先說(shuō)說(shuō)我的期末競爭對象吧！這次還是王若霖，說(shuō)起我這個(gè)對手，唉！那實(shí)在是太厲害了呀！從五年級上學(xué)期，一直到現在，我一直把她定為我的競爭對象。每次考試后，我都會(huì )拿自己的成績(jì)與她的成績(jì)做一下比較，可是，每次都是王若霖比我考的'高。是王若霖太厲害，還是我不用心？期末考試成績(jì)我一定會(huì )超越王若霖的！
說(shuō)一下我的語(yǔ)文吧。語(yǔ)文，原本是我的強項，四年級五年級的大型考試，從沒(méi)考過(guò)九十五分以下。不知道為什么，自從上了六年級，我的語(yǔ)文成績(jì)慢慢在走下坡路……
我找到了成績(jì)退步的一個(gè)關(guān)鍵原因：六年級，語(yǔ)文題越來(lái)越靈活�？墒俏业拈喿x量不是太大，平時(shí)的積累也不多。這是我的語(yǔ)文成績(jì)下降的主要原因。所以，平時(shí)閱讀量要大大提高，也要常積累！
一提起數學(xué)，我就會(huì )想起期中考試，當數學(xué)老師念我的成績(jì)的那一刻，有些同學(xué)嘲笑起了我……從那時(shí)起，我便下定決心，在期末時(shí)，一定要考個(gè)好成績(jì)！讓他們另眼相看！近一段，在數學(xué)方面，我在慢慢努力，計算比以前細心了，讀題比以前仔細了，思考問(wèn)題的時(shí)間比以前長(cháng)了……我在逐漸進(jìn)步，這次期末我的數學(xué)成績(jì)，一定會(huì )很高的！
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)。嗯，我的英語(yǔ)成績(jì)不算是太穩定，忽高忽低。有時(shí)考好，有時(shí)考的不好……可是，我有一個(gè)可以考好英語(yǔ)的小竅門(mén)：只要把課文、單詞、重點(diǎn)句背會(huì )并且背熟，那么高分就會(huì )落在你手！
離期末考試不到十天時(shí)間，在這十天內，只要我們認真復習，認真做題，我相信，在上學(xué)期期末成績(jì)單上，一定會(huì )展現出一個(gè)不一樣的自己！
我的期末考試目標作文 3
時(shí)間飛速，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期末考試已經(jīng)來(lái)臨。
周一早上，我還有幾個(gè)我們班的同學(xué)，一同來(lái)到初二二班考試，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我很高興，畢竟考完試就是寒假了，但是現在不能想，需要認真答題。寫(xiě)到作文了，我一看，這不正式的一次月考第作文嗎，我高興萬(wàn)分，但是也不能寫(xiě)以前的吧，我又寫(xiě)了新的。
第二場(chǎng)考地理，我在仔細做題前三面還可以，第四面等高線(xiàn)地形圖有些難，不過(guò)我還是克服了它。
下午第一場(chǎng)考英語(yǔ)，我每個(gè)步驟都按著(zhù)Miss張來(lái)的說(shuō)，閱讀題一定要從文中劃出關(guān)鍵字詞，作文一定要打草稿，打完草稿再往試卷上抄，做完后認真檢查。
英語(yǔ)考完了，就是最后一門(mén)了——生物，生物題非常簡(jiǎn)單，我一會(huì )就做完了，做完后認真檢查。一天就過(guò)去了。
第二天，又考了數學(xué)·歷史·政治還有一個(gè)能力測試。
數學(xué)的'題還可以，我按照媽媽的話(huà)說(shuō)，不會(huì )的先空著(zhù)，先做會(huì )的，這樣可以不會(huì )的有充足的時(shí)間思考。
歷史說(shuō)實(shí)話(huà)，題還真是不簡(jiǎn)單，有的題我們都沒(méi)做過(guò)，不過(guò)只要認真想是會(huì )做出來(lái)的。
政治，就是看CCTV新聞頻道的走基層寫(xiě)作文，還是很簡(jiǎn)單的。
馬上就要放假了祝同學(xué)們和老師假期快快樂(lè )樂(lè )，也祝我自己考一個(gè)好成績(jì)。
我的期末考試目標作文 4
在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。
所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢(qián)，考出個(gè)好成績(jì)吧！
上次期末考試都還不錯。so，這次——期末大戰，無(wú)論如何，至少也得保持吧！
數學(xué)：115。
我覺(jué)得期中期末考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì )努力達到的，甚至更好。
英語(yǔ)：115。
英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫(xiě)好點(diǎn)，就差不多ok了！
語(yǔ)文：100。
語(yǔ)文的話(huà)就沒(méi)什么大問(wèn)題，相對來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓，期末考試我一定不會(huì )縱容自己犯同樣的錯誤。
物理：90。
這是我到現在覺(jué)得最難的'一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不過(guò)，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對期末考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì )因為期末考試而緊張的吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，但是我也不會(huì )輕視它，我會(huì )重視它，把它當成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
我的期末考試目標作文 5
快期末考試了，我的目標是各門(mén)功課都爭取能考到100分。
為了能達到這個(gè)目標，我一定要抓緊時(shí)間復習，鞏固學(xué)過(guò)的知識，查缺補漏。每天高效率完成老師布置的.作業(yè)，課下還要多做練習題。
考試時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，認真審題，仔細答題，細心檢查。
我相信自己一定能夠達到目標！
我的期末考試目標作文 6
令人緊張的期中期末考試結束了，期末考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中期末考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“期末考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次期末考試。但是，最終簡(jiǎn)單的期末考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的期末考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的'�！笨墒�，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次期末考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！
期末考試已經(jīng)過(guò)去，期末考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。期末考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對期末考試題應對自如。
我的期末考試目標作文 7
月考過(guò)后，馬上迎來(lái)了期末考試，離考試還有不到2個(gè)星期，在這珍貴的十幾天里，我一定要好好把握時(shí)間！
看看我的月考卷，數學(xué)：100。這是我最自豪的一門(mén)了，我雖然考了100，但是我不能驕傲，因為這次月考的題目簡(jiǎn)單，而且我在考后認真檢查。我在所有的考試中，最大的弱點(diǎn)就是粗心了，在檢查中，我竟然發(fā)現了不下6個(gè)錯題，大部分都是計算錯誤。于是，在數學(xué)上的關(guān)鍵詞是：細心。
語(yǔ)文：96.5。這個(gè)成績(jì)還是不錯的，看看我有哪些錯題，其中最虧的`就是那個(gè)根據課文內容填空了“伯牙謂世再無(wú)知音”結果我把知音寫(xiě)成了知言了。哎，這分真不該丟啊。丟分的原因是因為太慌，沒(méi)有靜下心來(lái)做題，于是，語(yǔ)文關(guān)鍵詞是：靜心。
英語(yǔ)：未知。但是我預料并不是太好，能上90分就得把我撐死，原因是因為我在英語(yǔ)課上并沒(méi)有做到時(shí)時(shí)刻刻都認真聽(tīng)講，并且還有說(shuō)小話(huà)。得分和我的表現是成正比的，我一定要把英語(yǔ)補上，做到不偏科，不落分。于是，英語(yǔ)關(guān)鍵詞是：認真。
有了語(yǔ)數英這三個(gè)關(guān)鍵詞，我想我一定會(huì )在期末中取得好成績(jì)！
我的期末考試目標作文 8
這次的期末考試又沒(méi)考好，離自己訂的目標差好多，最好的就是政治46分了，其他的科目都沒(méi)考到應有的成績(jì)。
語(yǔ)文72分，其實(shí)如果我加把勁，努力復習的話(huà)，至少可以考到80分�？芍拔覅s一直在復習歷史，因為我歷史從沒(méi)及格過(guò)。我希望這次能創(chuàng )造“奇跡”，可是又沒(méi)考好，只得了27分。
數學(xué)78分，我知道數學(xué)是我的弱項，每次考試數學(xué)都考得不咋的。這次不全是粗心惹的禍，而是最后兩題我不會(huì )，都沒(méi)怎么寫(xiě)。以后我只要有不會(huì )的，我就會(huì )主動(dòng)問(wèn)同學(xué)或老師，弄明白，這樣考試遇到同樣類(lèi)型的題目就不會(huì )錯了。
物理87分，說(shuō)實(shí)在的，這分不令我滿(mǎn)意。從初二開(kāi)始學(xué)物理，我前幾次考的都是90幾分，這次是第一次的80幾。我以后一定會(huì )做完試卷再仔細檢查和驗算，爭取下次再考好。
最令我傷心的是英語(yǔ)，才考了82分。今天英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現有些是粗心扣的，比如“advises”我卻拼成了“advices”，當時(shí)檢查了很多次還沒(méi)發(fā)現到有錯，考完后就扣了分。還有就是不夠自信，例如：完形填空有一題應選“D。across”我開(kāi)始選了D，可以為不對，又改成了B，反而扣了分了，唉！
通過(guò)這次期末考試，我做了以下總結：
1.一定要改掉粗心大意的'毛病，粗心一直是我取的好成績(jì)的絆腳石。
2.考前認真復習，考中認真答題，做完認真檢查，考后認真準備下一門(mén)的考試。不要想上一門(mén)沒(méi)考好，怎么樣，以平靜的心態(tài)對待下一門(mén)，不然每門(mén)科目都考不好。
3.在考試前有不會(huì )的，不理解的題目拿去問(wèn)老師，如果不敢多問(wèn)，那么成績(jì)一定提不上去。我以后有不會(huì )的會(huì )多問(wèn)老師，弄明白，弄清楚，不要帶著(zhù)疑問(wèn)去考試。
希望下次能有個(gè)好成績(jì)，再接再厲，腳踏實(shí)地，加油！
我的期末考試目標作文 9
考試，人人都經(jīng)歷過(guò)，但感悟可不一定人人都一樣。
——題記
歷史
這是一次開(kāi)卷考試，一掃題，又是一些老面孔，什么“貞觀(guān)之治”、“秦始皇為什么修長(cháng)城”、“‘國’、‘共’兩黨為何要打淮海戰役”……這些問(wèn)題搞得我是腰酸、背痛、手抽筋��！為保正確，答完后，每道題還得要翻書(shū)檢驗一下。
數學(xué)
“X+Y=Z，X>a，Y>b，Z的值是多少？”整場(chǎng)考試，我都是被這些未知數“牽著(zhù)鼻子走”，一會(huì )兒草紙、一會(huì )兒試卷，一會(huì )兒草紙，一會(huì )兒試卷、一會(huì )兒草紙，一會(huì )兒試卷……
如果平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，那么這場(chǎng)考試一定會(huì )考砸的。
語(yǔ)文
“多乎哉！不多也！嗚呼哀哉……”語(yǔ)文考試中學(xué)與小學(xué)就是不一樣，以前爸爸給我講魯迅的小說(shuō)《孔乙己》中的“多乎哉！不多也！”時(shí)，我總是忍俊不禁。
現在，我的語(yǔ)文試卷也出這樣的句子了，而我卻再也笑不出來(lái)了……
英語(yǔ)
用漢語(yǔ)寫(xiě)作文剛剛取得長(cháng)足進(jìn)步，現在卻又讓用英語(yǔ)寫(xiě)作文了，“唉，真煩��！”英語(yǔ)作文的句子多數用的都是倒裝句。
這次英語(yǔ)考試，我就是因為寫(xiě)作文時(shí)倒裝句沒(méi)用好，而影響了總成績(jì)。
生物、地理、政治
“長(cháng)臂猿”、“亞洲的各國”、“怎么樣做一個(gè)自尊、自信的'人�！边@些題是在考我們“生活常識”、“視野”、“做人的道理”。如果沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，這幾張卷子非得考砸不可。
這次的期中考試過(guò)去了，成績(jì)也發(fā)下來(lái)了。
我認為，大家不能因為成績(jì)好而驕傲，也不能因為成績(jì)差而沮喪。
其實(shí)，考試就是這樣，成績(jì)有好有壞。但，它不一定真的就代表你將來(lái)的水平。
我的期末考試目標作文 10
期末考試作文它影響了我
在漫長(cháng)的求知過(guò)程中，我們總會(huì )遇見(jiàn)各色各樣的人、事或物，它們或多或少地給我們一點(diǎn)啟迪，影響了我們。
而至今給我影響最大的，便是那微不足道、惹人討厭的蟬。它，影響了我的一生，改變了我的人生軌跡。
在我即將升入六年級的那個(gè)暑假里，偶然遇見(jiàn)了這只蟬。那時(shí)，我還是個(gè)沉浸在一個(gè)自以為自己很完美的世界里，盛氣凌人，學(xué)習也不是用上全部的勁頭。
那天，我走在回家的路上，路過(guò)了一棵樹(shù)，就在將要和這樹(shù)擦肩而過(guò)的時(shí)候，一只蟬不知死活地唱起歌來(lái)：知了！知了！一開(kāi)始居然還就不停下來(lái)了。我大喝一聲：停下！但它只是微微怔了一下，又唱了起來(lái)。真是煩人。我小聲嘀咕著(zhù)，從地上撿了顆石子兒向樹(shù)上砸去。不料，不但沒(méi)砸中，落下時(shí)差點(diǎn)誤傷了自己。蟬還是唱著(zhù)同一首歌，可我總覺(jué)得它是在嘲笑我。我知道自己斗不過(guò)它，轉身欲走�？墒俏倚闹袇s生出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蟬只在夏天鳴叫？
我邊走邊想著(zhù)，依稀記起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)知識：蟬俗稱(chēng)知了，幼蟲(chóng)是一直長(cháng)眠于地下，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋的等待后，成為夏天在枝頭鳴叫的蟬，一過(guò)夏天便死去。
想著(zhù)想著(zhù)，一種對蟬的敬佩油然而生：它在地下等待了這么長(cháng)時(shí)間，只為破土后的.高聲歌唱。等等……這蟬不就像我們一樣嗎？我們現在就像地下的蟬，等待著(zhù)破土的時(shí)刻。但是，不好好準備怎么可以，這樣不會(huì )成功。
蟬，謝謝你，你影響了我，我永遠也不會(huì )忘記你！我回到房間，好好學(xué)習起來(lái)，勢如破竹，只為長(cháng)大后的高聲歌唱。
我的期末考試目標作文 11
我的身邊有許多關(guān)心我疼愛(ài)我的人，可最關(guān)心我的就是那傳授我們知識的.老師。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧，語(yǔ)文老師是一個(gè)很?chē)烂C的老師，上起課來(lái)一絲不茍。不許我們講話(huà)，不許我們做不動(dòng)作�？墒侵v試卷時(shí)老讓我們好同學(xué)去做，可以說(shuō)是很懶的一個(gè)老師，雖然做好后有本子獎，但是我還是很不喜歡這種做法，老師的本分就是教好學(xué)生，反倒要學(xué)生來(lái)教，這是不好的形為。還是老師講話(huà)時(shí)總是羅里八嗦的，講了一次又講一次，講也講不完，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)繭子了。所以我想對語(yǔ)文老師說(shuō)：試卷要盡量自己做，還有羅嗦的毛病了改一改。
數學(xué)老師是一個(gè)相對溫和的老師，可能是因這個(gè)老師是班主任，所以每次上課都安安靜靜的，沒(méi)一個(gè)講小話(huà)。這個(gè)老師比較；勤勞，每張試卷都要講完，如果上課沒(méi)講，放學(xué)后就接著(zhù)講。而且你要是有個(gè)題目不會(huì )做她就很有耐心地教，教到你會(huì )為止。只見(jiàn)她每天講課講得喉嚨都咝啞了。我想對數學(xué)老師說(shuō)：“老師，是您辛苦了！”
英語(yǔ)老師是所有老師中最懶的一個(gè)，每天如果第五節課是英語(yǔ)課，總要我到她家里去叫她，她才來(lái)上課，而且總是讓別人幫她代，而那個(gè)人就是肖老師，肖老師上課一口句臟話(huà)，討厭死了。我想對英語(yǔ)老師說(shuō)：“請您不要再讓別人幫你上課了，這樣對我們不好�！边�有我想對肖老師說(shuō)：“請不要再罵人了，你越罵別人越討厭你，所以你要改了罵臟話(huà)的習慣�！�
老師就是一個(gè)知識寶庫，等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。請天下所有小朋友尊重老師。我想對全天下的老師說(shuō)；“你們辛苦了，謝謝你們教給我們知識，給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)�！�
我的期末考試目標作文 12
期末考試之后，我后悔了！
考場(chǎng)一片安靜，“收差”的日子已經(jīng)打響了。我慌亂地寫(xiě)著(zhù)，忙亂著(zhù)畫(huà)著(zhù)，想著(zhù)多得一分是一分，也無(wú)暇監考老師嚴厲的目光。窗外黑了嗎？好像沉沉的一片，壓抑的人喘不上氣來(lái)……
本來(lái)以為這是一次完美的解脫，沒(méi)有想到是我最黑暗，最悲慘的沉陷！
本來(lái)可以得到更多的掌聲與榮譽(yù)，沒(méi)有想到自己卻把自己拉下了“深淵”！
本來(lái)，那一次次的掌聲會(huì )讓我更加的努力與上進(jìn)，沒(méi)想到卻讓我在一聲聲的鼓勵中迷失了心智！
考完試的日子里，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的痛：想要知道成績(jì)和害怕考砸了這兩個(gè)互相矛盾的小人在爭吵著(zhù)漸漸消失在了心底�！耙院笠优Φ膶W(xué)好每一科”成了我唯一的心緒，而成績(jì)也成為了我未了結的心結，聽(tīng)到同學(xué)一聲聲歡呼，看到同學(xué)們一次次的雀躍，我頭頂上的云彩倏忽變成了灰色，上面還帶了個(gè)哭臉。筆尖不停地在運動(dòng)，而我的心如油鍋上的螞蚱，亂做一團。我試圖讓大量的書(shū)籍來(lái)讓我心頭的結與念頭消失，可最后都以失敗結尾。心里的鼓仍在砰砰作響，好像只有不停的學(xué)習，或者再來(lái)考一次，才能讓我復雜的'心緒給鎮定下來(lái)，可是……
要是努力一點(diǎn)就好了，要是認真一點(diǎn)就好了，要是我聰明一點(diǎn)就好了……
抱怨與憤恨翻滾著(zhù)涌上了心頭，它們無(wú)所顧忌地嚎著(zhù)喊著(zhù)……可是，我明白現在不能放縱和懈怠，更不能抱怨和憤恨……我要好端正態(tài)度，好好努力！我堅信下次，我的口中與他人的口中不會(huì )再是一句句的抱怨與哀嚎，而是一聲聲的歡呼，一聲聲的雀躍，一聲聲的鼓勵……
天明了，我抬頭向窗外望去，外面不再是一片黑云沉沉了，而是陽(yáng)光正燦！
期末考試之后，我成長(cháng)了！
我的期末考試目標作文 13
期末的煩惱“功課做完了嗎？”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話(huà)。
她的話(huà)語(yǔ)很輕但含著(zhù)不少焦慮，但是我聽(tīng)了很煩。本來(lái)我就早早地把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，按平常慣例，正準備上網(wǎng)時(shí)，誰(shuí)知媽媽走了過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，我只好掃興地讓自己像俘虜似的耷拉著(zhù)腦袋跟著(zhù)媽媽離開(kāi)電腦前，我知道本來(lái)做些作業(yè)是必要的，問(wèn)題是復習期間我討厭做功課。
做完老師的作業(yè)，家長(cháng)又會(huì )布置一系列的`作業(yè)，而且媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時(shí)間開(kāi)始期末考了，再過(guò)兩三周就要參加音協(xié)的鋼琴考級了�！毕氲矫刻毂匦杈氁粋�(gè)小時(shí)以上的鋼琴，害我沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)了，這個(gè)頭痛的問(wèn)題一直折磨著(zhù)我，我小聲地嘟嚷說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，我真的想打日記，不想寫(xiě)在本子上，很多字寫(xiě)不出來(lái)呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會(huì )寫(xiě)的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書(shū)桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀�！�
媽媽說(shuō)：“那你就多復習生字詞語(yǔ)呀�！蔽也煌５負u頭，焦急地等著(zhù)奇跡出現，誰(shuí)如果這時(shí)上門(mén)，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒(méi)空？正在這時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”電話(huà)鈴聲剛響，我就沖過(guò)去拿起了話(huà)筒，“喂！馬鈺淇，補充題第二題是什么？叫你媽媽找我媽聊天嗎？啊，你媽不在家？”我一聽(tīng)又泄氣了，馬鈺淇這家伙就會(huì )掃我的興。
我就告訴題目后“砰”地一聲，我掛上了電話(huà)。我只好悻悻地坐到書(shū)桌前，看著(zhù)家庭作業(yè)自言自語(yǔ)地說(shuō)“我簡(jiǎn)直是受罪！”前些連著(zhù)下雨，今天終于見(jiàn)到艷陽(yáng)天了，我想我什么時(shí)候，我做家庭作業(yè)會(huì )被當作吃冰淇凌一樣的享受，那樣就會(huì )興致勃勃地做功課，那樣就讓爸爸媽媽露出欣慰的笑容……什么時(shí)候能給我一小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間，那樣我也會(huì )露出燦爛的笑容。
我的期末考試目標作文 14
現在，我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼臺燈
它渾身都是黑色的，看起來(lái)特別酷。它的造型也很簡(jiǎn)單，沒(méi)有一絲多余的地方。一個(gè)圓形的底座，上面是一個(gè)觸摸開(kāi)關(guān)，有“強—中—弱”三檔調節光線(xiàn)。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著(zhù)，這是它長(cháng)長(cháng)的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動(dòng)，任意調節方向和位置，能讓你找到最佳的角度�！安弊印钡捻敹诉B著(zhù)個(gè)長(cháng)方形、扁扁的“腦袋”，這個(gè)“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長(cháng)著(zhù)兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著(zhù)。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得��！
臺燈的造型簡(jiǎn)單時(shí)尚美觀(guān)，它的作用也很大。
每當夜幕降臨，我就會(huì )打開(kāi)我的臺燈，在明亮的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。媽媽說(shuō)，之所以選擇LED護眼臺燈，是因為這種臺燈無(wú)閃爍，無(wú)頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會(huì )產(chǎn)生眩光刺眼，可以起到預防近視的作用。從選擇一個(gè)小小的`臺燈就可以看出媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個(gè)臺燈。
每天晚上我都要用到我的小臺燈，日復一復，年復一年。無(wú)論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒，它都會(huì )伴我左右。當我看到好笑的笑話(huà)，笑得前仰后合時(shí)，它仿佛也能體會(huì )到我的快樂(lè )；當我考試沒(méi)考好，心情低落時(shí)，傷心流淚時(shí)，它好像也跟著(zhù)我傷心難過(guò)；當我懶惰不學(xué)習時(shí)，它好像又在默默地提醒我，該看看書(shū)了……
這就是我的臺燈，默默陪伴我學(xué)習，無(wú)私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無(wú)聲的督促。
我的期末考試目標作文 15
雖然我現在在進(jìn)步，成績(jì)也在提升，但是我也有自己的毛�。荷险n經(jīng)常做筆記，但偶爾會(huì )只做一半，下課看字書(shū)的課外書(shū)；數學(xué)我也在飛速的進(jìn)步，但是我最大的問(wèn)題在于上課不是很專(zhuān)心，老是開(kāi)小差，媽媽說(shuō)低年級的功課我如此尚可以應付，到了高年級，學(xué)業(yè)負擔越來(lái)越重，也越來(lái)越難，上課不專(zhuān)心，我就會(huì )逐漸落后；總的來(lái)說(shuō)我的英語(yǔ)比較落后，原因在于我課外花的時(shí)間還不夠，還沒(méi)有找到學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)，但我正在拼命的趕呢！我的目標是在新的`一年里向矛盾說(shuō)“拜拜”，多和男生交朋友，改掉上課不專(zhuān)心的壞習慣，不亂頂嘴，爭取做一個(gè)文明的小學(xué)生，做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)，絕不嘩眾取寵，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，我不能辜負了這樣的校訓。
針對英語(yǔ)的事，就每天做完作業(yè)媽媽就來(lái)考考我，比如考：你家有多少人，我就說(shuō)······也會(huì )考今天學(xué)的什么，如果有英語(yǔ)作業(yè)的話(huà)，我媽也會(huì )讓我把英語(yǔ)作業(yè)完成，之后就是讀課外書(shū)的時(shí)間；數學(xué)就堅持每天做1—2頁(yè)口算或是一頁(yè)黃岡，而且在做的時(shí)候改掉粗心的壞毛病，仔細審題后再做；語(yǔ)文爭取更多的課外閱讀時(shí)間，多吸取書(shū)中的精華，看書(shū)的時(shí)候認真做筆記，有好詞就勾，有佳句就抄寫(xiě)。
離期末考試越來(lái)越近，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我打算用兩個(gè)星期搞定三門(mén)功課，語(yǔ)文就背誦和書(shū)寫(xiě)應該會(huì )寫(xiě)的字和要求背誦的課文，然后翻看以前考試的試卷，一天復習一個(gè)單元；數學(xué)首先思考這學(xué)期所學(xué)的內容，特別是周長(cháng)這章，然后也是翻看錯題；英語(yǔ)先復習老師發(fā)的周末題單和總復習題單，要會(huì )讀會(huì )寫(xiě)會(huì )聽(tīng)，每天聽(tīng)一個(gè)單元的錄音，讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
希望我能將我的計劃付諸實(shí)踐。
我的期末考試目標作文 16
我叫小宇，今年10歲，是個(gè)可愛(ài)的小男生。
我是個(gè)地地道道的小吃貨，平時(shí)沒(méi)啥愛(ài)好，就好吃。每天書(shū)包里都裝著(zhù)許多好吃的，什么水果、牛奶、面包，每天不帶重樣的。也許是我太愛(ài)吃了吧，因此我長(cháng)得胖嘟嘟的，圓臉，胖肚子，粗壯的胳膊和大腿，媽媽說(shuō)，從遠處看我就像個(gè)會(huì )移動(dòng)的球。
因為書(shū)包里裝著(zhù)好吃的，上課的時(shí)候我的心思常常會(huì )被美食給吸引過(guò)去，甚至有時(shí)會(huì )因控制不住而在課堂上偷吃。有一次上數學(xué)課，我趁老師轉向黑板寫(xiě)字的一瞬間，神不知鬼不覺(jué)地往嘴里塞了一片薯片，當老師再回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我就把薯片壓在舌頭底下，配上那原本就肥肥的腮幫子，偽裝得天衣無(wú)縫。然后，假裝低頭看書(shū)，把薯片在嘴巴里抿軟了再慢慢吞下去。有時(shí)，我會(huì )假裝系鞋帶，然后彎腰的時(shí)候把嘴巴里的美食給消滅掉。
還有一次語(yǔ)文課，老師在說(shuō)培根的經(jīng)歷，我一聽(tīng)到培根，腦袋里就不由自主地想起了前幾天吃自助餐時(shí)的培根肉，老師見(jiàn)我在神游太空，就讓我把話(huà)重復一遍，我站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“培根又名煙熏肉，是豬腿肉或其他部位制成的，我可喜歡吃了！”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑，連老師也被我逗笑了。
別看我時(shí)時(shí)想著(zhù)吃，其實(shí)我也是個(gè)做事特別認真的`人。老師交給我的工作，我總是盡心盡力地去完成，和小隊里的同學(xué)們合作制作讀書(shū)海報，我也是負責做精細活，什么線(xiàn)條勾勒啊，涂色啊……都由我來(lái)完成，因為同學(xué)們都覺(jué)得我特別有耐心，做事特別認真。
這就是我，對學(xué)習、對吃一樣認真的我，您認識我了嗎？
我的期末考試目標作文 17
每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)父母的養育，朋友的幫助和老師的教誨；當然我也一樣，但是我覺(jué)得在我的成長(cháng)中，媽媽的嘮叨是最有幫助的，這嘮叨讓我體會(huì )到了人間中最重要的真情，——————那就是母愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)普通的職工，相貌平平，工資平平，給我帶來(lái)的物質(zhì)需求也不多，就是這樣一位平凡的人，卻總讓我感到無(wú)私的關(guān)愛(ài)。每天早上出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，她總能會(huì )幫我整理好書(shū)包，把書(shū)包幫我背上：“上課要認真聽(tīng)課哦，不許開(kāi)小差哦，聽(tīng)到?jīng)]有？”我總是條件反射似的.回答：“哦，知道了”。這個(gè)習慣竟然堅持了七年之久，無(wú)論媽媽在干什么，都會(huì )跑過(guò)來(lái)重復那串話(huà)，而我又仍是條件反射地回答。
小學(xué)六年級時(shí)，要畢業(yè)考了，老師都讓我們在學(xué)校吃飯，中午要考試或作練習題目，每次回家都是那么累，所以媽媽每天晚上都泡一杯熱牛奶給我，“趁熱喝哦，寫(xiě)完就早點(diǎn)睡了，明早早起來(lái)復習”。六年級那年，我都能聽(tīng)到一串嘮叨話(huà)和一杯熱牛奶。
上了初中，壓力變大了，我每天都要背書(shū)，每天都有語(yǔ)數英，或政史地生要背，我們班更是三天一小考，五天一大考，考試卷總是在我書(shū)包里占一大疊，媽媽看著(zhù)卷子，又嘮叨道“這道題不是在我這里背過(guò)了嗎？怎么還寫(xiě)錯，你背書(shū)沒(méi)用心，你看，字寫(xiě)錯又扣一分，你拿個(gè)70分也好看一點(diǎn)，是不是，明早再提前半小時(shí)背書(shū)，”我總是抗議，但抗議無(wú)效，只好服從了。
現在我長(cháng)大了，思想成熟了，我懂了這一切的道理，媽媽是為了我好，我也能感到這濃濃的愛(ài)意了，一切的嘮叨都源于關(guān)心，媽媽?zhuān)x謝您！
我的期末考試目標作文 18
“爸爸，你慢點(diǎn)，我不行了�！笨粗�(zhù)眼前這高大的身影，漸漸離我遠去，我連忙喊道�！鞍职�，我累了回去吧！”自以為講完這段話(huà)后，爸爸會(huì )帶我下山去買(mǎi)冰淇凌，到頭來(lái)，卻發(fā)現這只是我的一廂情愿罷了。想想平時(shí)跑幾階樓梯都會(huì )氣喘吁吁的爸爸，今兒咋就脫胎換骨了。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！”爸爸的一句話(huà)立刻把我從想象的天堂拽了回來(lái)�！罢�？”我順著(zhù)爸爸手指的方向望到�！耙豢么髽�(shù)而已，有什么好稀奇的�！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)道�！霸僮屑毧纯�！”爸爸的勸誘，使我的好奇心大增。
我連忙瞪大了眼睛，朝遠處望去。一個(gè)亭子，一群石頭，一棵大樹(shù)……要是現在能坐在亭子里，喝一口茶，再賞賞風(fēng)景，對現在的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就像仙境一般。等我從幻想中慢慢抽出時(shí)，突然發(fā)現父親呢？怎么不見(jiàn)了。我四處張望著(zhù)，終于在遠處有一個(gè)寬大的背影，我明白那就是父親。
等我追上他時(shí)，只見(jiàn)他坐在亭中，拿著(zhù)一杯茶，安詳地喝著(zhù)�？粗�(zhù)他的舉動(dòng)，我頓時(shí)惱怒了。只瞧父親給了我一個(gè)眼神，我環(huán)顧四周。一個(gè)亭子，一棵樹(shù)，一堆石頭……我遲疑了一會(huì )兒�！斑@就是山頂�！薄笆堑��！蓖蝗灰恢挥辛Φ腵手搭在了我的肩上�！敖裉�，我帶你來(lái)爬山的目的就是這個(gè)，我想讓你明白，只有努力了才會(huì )有成功。只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有什么事是可以一步登天，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，站在山頂，仿佛我就是世界的主宰。
現在，我才領(lǐng)悟到了，父親的一段話(huà)。當今社會(huì )，一段段的石子路，但只要我們去鏟平它，就會(huì )走向成功。
那一次，我真的長(cháng)大了，明白了不歷盡風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我的期末考試目標作文 19
在一個(gè)陰雨天，我發(fā)了39度的高燒，需要馬上去醫院治療。醫院離我們家很遠，我們等了半天才打到出租車(chē)。在路上，天越來(lái)越陰，黑云越來(lái)越密，我的病情越來(lái)越嚴重了。
突然，轟的一聲，雷神終于發(fā)怒了，滂沱大雨下了起來(lái)，醫院還沒(méi)有到，可馬路已成了一條河。水位越來(lái)越高1厘米2厘米……已經(jīng)沒(méi)過(guò)汽車(chē)的排氣管了，不時(shí)地可以看見(jiàn)一些車(chē)輛拋錨在水中。我們看到了這樣的情況心里非常緊張，這時(shí)司機將車(chē)停到一處高地，思考了許久，才用緩慢的語(yǔ)調說(shuō)：“送不了了，雨太大了，有危險，我還得回家呢！”“恒岳，我們走吧�！眿寢尷斫饬怂緳C的苦衷，帶著(zhù)我下了出租車(chē)。
在馬路上，狂風(fēng)大雨吹打著(zhù)我們，似乎要將雨傘打破，媽媽緊抱著(zhù)我在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)，就在我們慌張無(wú)助之時(shí)，一輛出租車(chē)閃著(zhù)車(chē)燈，從遠處駛來(lái)，停在了我們的'面前。車(chē)窗快速地降了下來(lái)，一位老爺爺探出了頭，說(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)吧，我來(lái)送你們，看你們這樣，我真不忍心哪！”我和媽媽感動(dòng)地流下了眼淚，這真是雪中送炭��！一上車(chē)，司機爺爺就安慰我們，“不要怕，一會(huì )兒我們就到醫院�！边@位老爺爺還告訴我們：他是一位老司機，在這樣的天氣里，只要不熄火，一直給油就能安全行駛�！彪m然這位老爺爺說(shuō)得輕松，但從他那專(zhuān)注而嚴肅的神情中，我還是感受到了這樣暴雨天里開(kāi)車(chē)的危險。他憑著(zhù)自己豐富的經(jīng)驗，左拐拐，右拐拐，繞開(kāi)了水深的地方，冒著(zhù)危險把我們送到了兒童醫院，卻一聲不吭地走開(kāi)了。我的病由于送來(lái)比較及時(shí)，病情很快有了好轉，不久我的病好了。每當我想起這件事，總使我感動(dòng)許久。
回想起這件事，心里總是暖暖的。生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)中。
我的期末考試目標作文 20
成長(cháng)有很多方式，不只是學(xué)習，閱讀才會(huì )讓人成長(cháng)，其實(shí)一項愛(ài)好也可以讓我們學(xué)習到很多知識，得到成長(cháng)。
自三歲時(shí)第一次看人演奏小提琴，我便愛(ài)上了它，此后便不間斷地拉到現在。中間雖然磕磕碰碰不斷，但我還是堅持了下來(lái)，從中學(xué)到了很多有用的知識。
七歲時(shí)，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已經(jīng)鞏固，老師便讓我去參加五級考試。一開(kāi)始我并沒(méi)有放在心上，但一次上課時(shí)老師突然問(wèn)我曲子準備的怎么樣了，我心里一驚，趕忙應付過(guò)去。一回到家，我立刻讓爸爸給我進(jìn)行特訓，抓緊練習《牧歌》。此后的.每一天我都要聽(tīng)音樂(lè )，看視頻，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那時(shí)也真是瘋了，每天都要練三個(gè)小時(shí)琴，一個(gè)音符一個(gè)音符地對比、練習、確認。那是我第一次全力以赴地做一件事，新問(wèn)題不斷產(chǎn)生，也不斷地被解決。當我第一次站在舞臺上時(shí)很緊張，手發(fā)涼。但一想到特訓時(shí)的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起來(lái)。不出所料，我成功了！在感受喜悅的同時(shí)我也學(xué)會(huì )了全力以赴、不斷拼搏、不斷奮斗、得以成長(cháng)。
做什么事都不總是一帆風(fēng)順的，我也不例外。曾經(jīng)就有一段時(shí)間非常討厭拉琴，那是我在學(xué)琴道路上遇到了極大的阻礙——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力練習后卻沒(méi)有思毫進(jìn)步，于是就產(chǎn)生了放棄的想法。還好在老師的開(kāi)導下我重新振做起來(lái)，想象自己是作者，體會(huì )他的情感，終于有了進(jìn)步。這是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫堅持，真切體會(huì )到自己精神和認知上的成長(cháng)，練琴一瞬間就跟換個(gè)人似的。
在小提琴中，我學(xué)會(huì )了全力以赴和認真做事，懂得了堅持，明白了要用行動(dòng)證明自身價(jià)值，這對我而言就是最好的成長(cháng)了。
我的期末考試目標作文 21
流年深深，歲月淺淺，看花開(kāi)花落，享一份歲月靜好。世間的繁華如煙花即逝，如泡沫般易碎。何必去在意那么多呢，畢竟鮮花再美也只能一季芬芳，石頭平凡卻能承載千年。一向都堅強慣了，以至于像個(gè)女漢子，但卻不知道帶刺的玫瑰也只是玫瑰，終究逃不過(guò)開(kāi)敗的宿命，脆弱的星點(diǎn)。
有時(shí)候我們不得不帶上面具，掩飾自己的脆弱，冷眼看世態(tài)炎涼。卻不知，面具后的我們總是淚流滿(mǎn)面，我，自己認為是一個(gè)堅強的女孩因為我幾乎不哭但蜘蛛俠都有脆弱的一面，更何況我一個(gè)小女子呢。有時(shí)，獨自一個(gè)人坐在地面上，看著(zhù)空中繁星襯托著(zhù)月亮的明亮，便會(huì )傷感起來(lái)，“明月有幾輪，璨星傷襯夕，”獨自一個(gè)人聽(tīng)滴答滴答的雨聲，看著(zhù)雨水無(wú)情灑落衣襟便也感慨起來(lái)，“雨落屋脊傷我依，伴滴飲酒何君？”獨自一人聽(tīng)著(zhù)歌曲，看著(zhù)墻上的鐘表一點(diǎn)一點(diǎn)的走動(dòng)，就又會(huì )傷感，“半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？“花飛雨追一如春煙理還亂�！�
多愁善感其實(shí)是我的真是寫(xiě)照。漸漸的喜歡上了雨聲滴滴答答落到屋脊上的聲音，那會(huì )使我有種想要痛哭的沖動(dòng)，上初中以來(lái)，我真的經(jīng)歷了太多太多，多到應接不暇。沉重得壓力總會(huì )讓我有種不想學(xué)的`沖動(dòng)，但每次都會(huì )痛哭一場(chǎng)然后回歸平常。
哭，有時(shí)并不是懦弱，它只是把你的感情發(fā)泄出來(lái)，把你的毒素排解出來(lái)，然后你才會(huì )有更加美好的心情去面對未來(lái)，我就是這樣，都說(shuō)眼淚是沒(méi)有顏色的血，也是哦，身為一個(gè)人，一個(gè)有那么多壓力的中學(xué)生，不適當的排排“血怎么能行呢，”有時(shí)，該哭就哭吧，畢竟這個(gè)是一個(gè)排解的好方法。
昨夜眼淚蕭然推杯又換盞，淚水落襟淋濕了綢緞，半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？四季的蕭條，阻擋不了我們的淚水卻也阻擋不了我的快樂(lè )，哭過(guò)客就繼續樂(lè )觀(guān)，為了自己的未來(lái)而奮斗。做一個(gè)平凡的石頭，承載千年。傷心了，痛哭，然后重點(diǎn)希望，要堅強，加油！
我的期末考試目標作文 22
一覺(jué)醒來(lái)，睡眼朦朧間，我看向窗外，眼前怎么這么模糊？是窗上的水汽，還是眼中有什么東西？我慢慢地整理好床鋪，把枕頭放好，枕巾，有些濕！我輕輕抹了一下眼睛，匆匆地向教室走去。這路我不知走了多少回，可今早似多了幾百米，我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，我緩慢地走著(zhù)，使勁兒踢著(zhù)路邊的那粒無(wú)辜的石子……風(fēng)格外地大，把樹(shù)枝吹得直晃，天黑漆漆的像是一塊黑布把我的心遮了起來(lái)，是陰天了嗎？
不覺(jué)間，我來(lái)到了教室，我呆呆地坐在自己的椅子上，像是一個(gè)石頭人，我一動(dòng)也不想動(dòng)！可時(shí)光卻不會(huì )停留片刻，最終期末考試的成績(jì)還是出來(lái)了，我閉上眼趴在課桌上，用手捂住自己的眼睛，不愿面對我的.成績(jì)，不想聽(tīng)到我的名字……可聽(tīng)見(jiàn)念到我的名字時(shí)，心里還是不由地，渴望著(zhù)，不會(huì )太差的……不會(huì )……可天不遂人，只聽(tīng)老師念道：“語(yǔ)文不及格，數學(xué)不及格，英語(yǔ)不及格……”這一句句話(huà)像是一把把利刃直插向我的心臟，我的心流血了！
不等我悲傷，老師便把我叫到了辦公室。我的心已然沒(méi)有了任何一絲一毫的愉快和希望，取而代之的是充滿(mǎn)負面的情緒的一顆“黑色心”。老師會(huì )吼我嗎？會(huì )兇我嗎？在我胡思亂想地時(shí)候，老師的手已輕輕地放在了我的肩上，“宏昊……”話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)雨絲拂過(guò)我的心田。
轉眼間，來(lái)到了下午，可是我沒(méi)記起，今天是星期五，下午過(guò)后是要回家的，可是我一點(diǎn)也不想回去，我低頭看著(zhù)躺在垃圾袋里的成績(jì)單，經(jīng)過(guò)心里的一番斗爭后，還是把它撿了起來(lái)，懷著(zhù)忐忑的心走在回家的路上。心里不斷地想著(zhù)：“父母知道成績(jì)后可能會(huì )給責怪我網(wǎng)課時(shí)的貪玩嗎？會(huì )罵我不用心嗎？或……”
到了家，父母知道了成績(jì)，媽媽輕輕地拉過(guò)我的手，“昊昊……”同樣的春風(fēng)雨絲拂過(guò)我那顆受傷的心，我知道，我錯了，不該網(wǎng)課時(shí)貪玩，不該上課不用心，不該……
期末考試成績(jì)出來(lái)之后，我明白了，以后我要奮發(fā)向上了！
我的期末考試目標作文 23
我家附近有一家健身館，每次路過(guò)游泳區，都會(huì )看到許多大人和小孩在里面歡快地游泳，這讓我羨慕不已。我把這個(gè)心愿告訴了爸爸媽媽?zhuān)谑撬麄兘o我報了游泳課。
第一次課，教練教我怎樣憋氣�！吧钗豢跉�，把頭沉入水中，不要害怕，如果憋不住了，就把頭抬起來(lái)�！苯叹殰睾偷貙ξ艺f(shuō)。盡管教練說(shuō)得簡(jiǎn)單，但第一次憋氣，我還是有些緊張，害怕頭沉下去之后，身體也跟著(zhù)沉下去。我小心地吸一口氣，把頭扎進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)肺里的空氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地用盡，快要窒息了。我趕緊把頭抬起來(lái)，貪婪地呼吸著(zhù)空氣�！�10秒，對于新手來(lái)說(shuō)還不賴(lài)�！苯叹毎参课艺f(shuō)。��！原來(lái)才10秒，我還以為能憋再長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間呢！看來(lái)還得加油，我在心里默默地為自己打氣。
第二次課，教練讓我繼續練習憋氣，同時(shí)開(kāi)始教我踢腿動(dòng)作。他拿出一個(gè)浮板，讓我把手臂搭在浮板上，兩只手抓著(zhù)浮板前端，雙腿帶動(dòng)雙腳交替拍打水面，一定要激出水花才可以。我按照教練的方法，從泳池的.一端游到中間，再返回去。這樣來(lái)來(lái)回回，讓我非常興奮，因為我算是“游”起來(lái)了。
又上了幾次課后，教練開(kāi)始教我手部動(dòng)作了。先把手伸出，劃半圈后再往下劃，然后左右手輪流做。我照著(zhù)教練的示范，在泳池邊一遍一遍地做，但是每一次都會(huì )被教練指出哪里做得不對。漸漸地，我有些不耐煩了，心想下了水劃起來(lái)不就行了，干嘛要練這么多遍。教練看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果不把動(dòng)作做標準，即使你能游起來(lái)，也只是個(gè)半吊子，難道你希望自己這樣嗎？”我搖搖頭，虛心地接受批評，繼續認真練習。
終于，到第七次課的時(shí)候，教練讓我獨立游泳了。由于我已經(jīng)把所有動(dòng)作都練習熟練了，一下水，我便像魚(yú)兒一樣，穿梭在泳池里，而且越游越快。耶！成功了！
我學(xué)會(huì )了游泳，曾經(jīng)的愿望變成了現實(shí)，我迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀一番！
我的期末考試目標作文 24
“誠實(shí)是人生永遠最美好的品格�！比杂浀媚菚r(shí)內心的萬(wàn)分糾結和堅守誠信后的釋然，好似有一座天平，時(shí)刻衡量著(zhù)我的內心。做人，就要做個(gè)誠實(shí)的人。
這次月考，那些細節仍是如此清晰和生動(dòng)。
考試的鈴聲打響了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆開(kāi)始答卷。腰板挺直，目光專(zhuān)注，一道道黑色的`筆劃，如流水般從我的筆尖下流出。教室靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)筆劃過(guò)紙張的“沙沙”聲，監考老師走過(guò)的腳步聲，也可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲椅子與地面磨擦發(fā)出的“吱啦”聲。悄悄用目光瀏覽一遍試卷，發(fā)現都是復習過(guò)的“老熟人”，不由松了口氣，默默露出一抹小小的微笑。
可是，隨著(zhù)翻頁(yè)，腦海中仿佛忽然變得一片空白，看著(zhù)雪白的試卷上方方正正的宋體字，陌生的題目頓時(shí)使我的心沉了下去。我身子一抖，試卷上立馬出現了一道刺眼的疤痕。渾身越來(lái)越冷，內心一片茫然，冰涼又無(wú)助。眉頭緊皺，抿抿嘴�！霸趺崔k怎么辦？”本該有著(zhù)答案的那部分大腦似乎被誰(shuí)給偷走了，腦袋里嗡嗡作響。
我絕望地看了眼時(shí)間，匆匆把其他題做好，卻仍死活都想不起這道題的答案，我無(wú)力地趴在桌子上，手指有一下沒(méi)一下地敲著(zhù)桌子，機械地咬著(zhù)筆帽。一切都是徒勞。正當我將要放棄的時(shí)候，不經(jīng)意間看到我左前方有一本課本——它離我很近很近，觸手可及。
看，還是不看？
我的心臟砰砰直跳，手捏緊了，接著(zhù)又忙松開(kāi)，將試卷翻了個(gè)面，裝作若無(wú)其事的模樣，只是眼睛不時(shí)瞄一眼那課本。它像是一塊大石頭，沉甸甸地在我的心頭上，揮之不去。我清楚這樣做是不對的，然而分數又不斷和誠實(shí)的品德互相爭斗，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，握住筆桿的手時(shí)抬時(shí)放……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，鈴聲響了，緊繃的身子輕松了起來(lái)。那本書(shū)還是好好地待在原地，未曾移動(dòng)半分毫。
短短十幾分鐘，我在道德的法庭上備受煎熬，感覺(jué)像過(guò)去了一世紀般漫長(cháng)。還好，我堅守住了誠實(shí)，贏(yíng)得了心安。
我的期末考試目標作文 25
一眨眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，興高采烈地來(lái)到教室，拿出書(shū)本，認真地讀起來(lái)，心里想：加油！你一定能超過(guò)楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專(zhuān)心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著(zhù)上課的鈴聲，我們迎來(lái)了六年級上冊的語(yǔ)文期末的考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我又慢慢平靜下來(lái)。我看了看試卷，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)�？己煤�，我趕緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個(gè)“琢磨”的近義詞，我寫(xiě)的`是鉆嚴，但我查了查字典，發(fā)現是錯的。哎！
數學(xué)考試也到來(lái)了，我懷著(zhù)緊張、忐忑不安的心理，因為數學(xué)是我的弱項。我拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，看了看，心想；啊，不會(huì )吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒(méi)有空出來(lái)的地方。我嘆了口氣，做起試卷來(lái)。做到了最后，發(fā)現有一道題目不會(huì )做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時(shí)才恍然大悟“哦！原來(lái)是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的英語(yǔ)考試，聽(tīng)力聽(tīng)得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時(shí)候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時(shí)候，就認真檢查。做筆試部分時(shí)，我很快就做好了，在檢查時(shí)發(fā)現還有一頁(yè)沒(méi)有做，我急切地做起來(lái)，不知道有沒(méi)有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽?zhuān)覌寢尫炊鴽](méi)有責罵我，還很心平氣和地說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，一定能取得好成績(jì)的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績(jì)！加油！
希望我在下個(gè)學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
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