考?試-寫(xiě)人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考?試-寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考?試-寫(xiě)人作文1
今天，我感到很慚愧，因為我語(yǔ)文考試只考了一個(gè)八十七分。試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師就叫我出去一下，那時(shí)，我的臉和耳朵像是涂上了紅油漆一樣，連腦袋都是燙的。
我先是楞一愣，然后就慢慢地走出教室，走到老師旁邊，老師一臉嚴肅，說(shuō)：“金琛力，你這幾次都考得不是很理想呀，英語(yǔ)老師也和我說(shuō)了，你的分數一直在下降�！蹦菚r(shí)，我的雙眼很紅，眼淚在眼眶里打轉，但是我還是忍住不讓眼淚掉下來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)：“你現在怎么了，分數考得這么低？”那時(shí)，我可真想挖一個(gè)洞跳進(jìn)去，永遠不要出來(lái)。然后，老師說(shuō)：“你先回去把！”我心想，老師是不是對我沒(méi)有信心了？我回到了教室，趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，你猜我在干什么，什么也不做？在玩？全不對，是的！我是在哭！眼淚一顆一顆地滴在我的手臂上，順著(zhù)我的手臂又流到了桌子上。
這時(shí)上課鈴聲響了，我忙把眼淚擦干。老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這一次有很多同學(xué)都退步了！”這時(shí)，我同桌叫道：“金琛力，他只考了八十七分！”我趕忙把頭縮在桌子上，臉真的像被煮了一樣，很燙！
回到家里我沒(méi)有和媽媽說(shuō)，但是媽媽問(wèn)起，這一次語(yǔ)文考了多少分？我紅著(zhù)眼睛說(shuō)：“考了八十七分�！眿寢屨f(shuō)：“你思考下這段時(shí)間你有哪些地方做得不夠的，下次多多努力！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我感到很慚愧，接下來(lái)我一定要好好加油了！
考?試-寫(xiě)人作文2
緊張的期中考試
人們都說(shuō)讀書(shū)“十載寒窗苦”我已經(jīng)學(xué)習了五年了，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。而這次是六年級第一次考試，更讓我有些生怕了。
那是星期四了，吳老師因為沒(méi)時(shí)間，而不上我們班級，要韓老師帶個(gè)口信，就說(shuō)讓我們考好成績(jì)，發(fā)揮自我水平就可以了。我緊張地復習著(zhù)，一邊看“跟我學(xué)”和“小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)讀本”兩本書(shū)，當然了，必不可少的是語(yǔ)文書(shū)了。我拿起語(yǔ)文書(shū)復習起來(lái)。我看見(jiàn)我鉤了第十三課“將相和”。我想這其中肯定有詐，因為吳老師竟然會(huì )讓我們復習將相和。我翻到語(yǔ)文書(shū)第十三課，復習起來(lái)，看來(lái)作文也只能臨場(chǎng)發(fā)揮了，因為我們并不知道會(huì )是什么題目�！岸×懔恪鄙险n零響了起來(lái)，我急匆匆地把關(guān)于語(yǔ)文的東西放進(jìn)課桌里。監考老師是韓老師，我接過(guò)試卷，“哈”果然被我猜中了，有將相和的短文。但我的手不由自主的抖了抖，我先把名字寫(xiě)好。再一題一題的寫(xiě)下去，哈哈，順利進(jìn)行到底，但有一題把我難住了，那就是作文。作文的題目竟然是以“考試”為題的作文，我不知道該寫(xiě)什么呢�！昂�，特殊的考試”我為自己打氣。施韓迪看了看我，又管自己去寫(xiě)試卷了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得自己語(yǔ)句還算通順，就檢查了一遍上交了。
這次語(yǔ)文考試吳老師說(shuō)我進(jìn)步較快也較好，這令我十分高興，我爭取期末考試中，也要考出好的成績(jì)！
考?試-寫(xiě)人作文3
在班上，我的成績(jì)一直都名列前茅。因為我平時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。不過(guò)，面對考試，同學(xué)們都各有“絕招”。
二年級的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)到了末尾，我們只需要通過(guò)這一關(guān)——期末考試，就能成功地升入三年級了。
在陽(yáng)光明媚的一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。因為這天是期末考試，又是我大顯身手的好時(shí)機�！岸ｂ忊彙币魂囀煜さ纳险n鈴聲響起，考試開(kāi)始了。
看到白花花的試卷，有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，立馬開(kāi)始奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)似乎一眼就看到難題了，所以被嚇得面如土色，滿(mǎn)頭大汗；還有的同學(xué)一臉輕松，露出了燦爛的笑容。對于我這個(gè)學(xué)霸來(lái)說(shuō)，這些題不過(guò)是小菜一碟，因此我寫(xiě)得飛快，不一會(huì )兒就全做完了。
這時(shí)，我發(fā)現我的同桌也寫(xiě)得很快。他一邊寫(xiě)字，一邊小聲嘀咕道：“三長(cháng)兩短就選A，兩長(cháng)三短就選B，一長(cháng)三短就選C，一樣長(cháng)就要選D�！蔽掖糇×�，原來(lái)他的秘訣是這個(gè)！過(guò)了許久我才回過(guò)神來(lái)，考試之前他還對我說(shuō)，如果他考到95分以上，他爸媽就帶他去新馬泰玩，如果他考到90分以下，他就死定了。我認為他有99。9999%的概率無(wú)緣去欣賞風(fēng)光了，因為他那樣做題只會(huì )錯得更多。
“叮叮�！�，下課鈴聲響了，老師說(shuō)收卷了。同學(xué)們有的哇哇大哭，有的歡蹦亂跳，還有的直接沖出教室，真是幾家歡喜幾家愁��！但是，對我來(lái)說(shuō)，這是我最開(kāi)心、最放松的一場(chǎng)考試了。
考?試-寫(xiě)人作文4
時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過(guò)。轉眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(cháng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著(zhù)窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現起數學(xué)老師報成績(jì)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)老師手中的考卷�！昂钼鶒�，91�！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話(huà)：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了�！笔堑�，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分數一定會(huì )提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話(huà)下�；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習;碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細心細心再細心，當然韌勁也不能少！
考?試-寫(xiě)人作文5
小時(shí)候，我總認為數學(xué)是我的敵人，但我卻無(wú)可奈何，只能乖乖的任由他擺布。他就像如影隨形的惡魔，不斷的纏著(zhù)我，不時(shí)讓我心驚膽顫。
“當當當！”這節是恐怖的數學(xué)大考，教室里鴉雀無(wú)聲，緊張的氣氛籠罩著(zhù)整間教室。忽然，遠方傳來(lái)一陣規律的腳步聲，讓我的心跳不斷的加快。抬頭一看，是監考老師走了進(jìn)來(lái)；接著(zhù)，便迅速的發(fā)下一張張的考卷。此時(shí)，我手握著(zhù)筆，汗珠由額頭沁出，教室里只剩寫(xiě)考卷的鉛筆聲，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，而我也愈來(lái)愈緊張、害怕，就像看見(jiàn)獅子一步步的逼近，看著(zhù)它從你旁擦身而過(guò)，那種心驚膽顫的感覺(jué)，讓人直冒冷汗。
正當腦筋一片空白時(shí)，紙上的數字不安的扭動(dòng)起來(lái)，我的精神越來(lái)越恍惚，腦袋有如龍卷風(fēng)剛經(jīng)過(guò)一樣，把我所有的數學(xué)記憶都卷走了，完全無(wú)法整理出思緒。人和數字對峙著(zhù)，停滯在那兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這就是數學(xué)可怕的地方，會(huì )使人精神恍惚，頭一陣暈眩。
每當想到數學(xué)，我的頭就會(huì )莫名疼痛起來(lái)；可是，長(cháng)期被數學(xué)欺凌著(zhù)也不是辦法……。于是，我鼓起勇氣去問(wèn)老師擺脫數學(xué)的辦法。老師說(shuō)，雖然數學(xué)很恐怖，但還是有解決的方法，這個(gè)秘訣就是多聽(tīng)、多學(xué)、多做，三個(gè)多字秘方是多去聆聽(tīng)老師講解，多學(xué)習，多做題目，如果能掌控這“多”字技巧，數學(xué)就難不倒你了，而且一定要課前預習，課后復習，如果以上都做到了，你將可以打敗數學(xué)，驕傲的抬起頭，并大聲的說(shuō)：“數學(xué)很簡(jiǎn)單，數學(xué)并不可怕�！�
我也希望自己有朝一日能克服數學(xué)，讓數學(xué)成為我的手下敗將，所以我決定好好學(xué)數學(xué)，只要不放棄，總有一天一定能克服它的！
考?試-寫(xiě)人作文6
“考試啦！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著(zhù)歡快的眼睛現在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著(zhù)老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎勵、關(guān)系到自己的`切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著(zhù)或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的降臨。
難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽(tīng)到其它的聲響。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作經(jīng)常受批評的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認真地做著(zhù)、思索著(zhù)。有的邊寫(xiě)邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認真的驗算著(zhù)，偌大的一張演草紙一會(huì )兒工夫就寫(xiě)滿(mǎn)了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著(zhù)，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見(jiàn)答案。
“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀(guān)察�！袄蠋�，剛才，她斜著(zhù)眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯事的表情，嘴里卻怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)――我沒(méi)――” 當我再次轉到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現剛才那個(gè)“原告”應經(jīng)采取了“亡羊補牢”的措施，找了兩大張驗算紙把做完的內容全部蓋了起來(lái)。而那個(gè)胖女孩依然凝視著(zhù)自己的幾道還沒(méi)做出的應用題，一塊小橡皮在她的手中轉來(lái)轉去。 NI1eH
“注意，錯了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著(zhù)挺精明的，怎么這么粗心，結果明明是“69”，可他卻偏偏寫(xiě)成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過(guò)去了大半。 )
“老師，還有多長(cháng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問(wèn)道。 第三排的胖男孩看來(lái)真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋(píng)果。
還是最后一排的小強的一句話(huà)緩解了這太過(guò)緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”
考?試-寫(xiě)人作文7
昨天，老師通知今天要考試，所以我們早早地來(lái)到教室早讀。
很快，考試就開(kāi)始了，老師把考卷發(fā)下來(lái)了。對于那些學(xué)霸來(lái)說(shuō)，這次考試就是小菜一碟。而對于那些學(xué)渣來(lái)說(shuō)，就難如登天了。我心里七上八下的，急忙掃了一眼試卷，還好沒(méi)那么難。我拿起筆，開(kāi)始認認真真地做起卷子。我的同桌是個(gè)學(xué)渣，他正在東看看西瞧瞧，想抄別人的答案呢！突然，他用手肘碰了碰我的手，悄悄地問(wèn)我那道題怎么做�？晌覍λ焕聿徊�。他不放棄，又故意把橡皮扔到地上，然后在撿起來(lái)的時(shí)候問(wèn)我是不是把橡皮弄掉了，想趁機偷看我的答案。這時(shí)候，老師飛快地走過(guò)來(lái)了，怒氣沖沖地問(wèn)道：“你們在做什么？認真考試，不許偷看！”同桌被嚇得連忙低下頭。
過(guò)了不久，我就把全部題目都做完了。老師還沒(méi)有收卷，我就開(kāi)始檢查了。這時(shí)，我偷偷瞄了一眼同桌，發(fā)現他還在那兒慢悠悠地寫(xiě)呢。我很想助他一臂之力，可是考試怎么能作弊呢？
突然，我發(fā)現了一道錯題，就趕緊拿起筆來(lái)訂正。我真慶幸自己認真檢查了卷子，不然就要丟分了。很快，我訂正完了，就往周?chē)戳丝�，想知道我的幾個(gè)好朋友的進(jìn)度如何。我看了看陸蘊韜，她貌似還在寫(xiě)最后一道作文題呢。我在心里默默給她加油，希望她能來(lái)得及寫(xiě)完。
交卷時(shí)間到了，大家都寫(xiě)完了，紛紛交了卷子。緊張的時(shí)間過(guò)去了，同桌氣呼呼地問(wèn)我：“剛才我問(wèn)你答案，你怎么不給我看一下呢？”“考試的時(shí)候不能偷看，要憑自己的真本領(lǐng)。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，你可以多問(wèn)我，我會(huì )想辦法幫助你的�！蔽乙槐菊�(jīng)地回答道。同桌羞愧地低下了頭。
這次考試讓我明白了，平時(shí)要認真學(xué)習，好好復習，才能在考試中正常發(fā)揮。作弊這條路是絕對行不通的！
考?試-寫(xiě)人作文8
這只不過(guò)是一次再平常不過(guò)的月考。
由于我在考前就放言要坐上年級前十，還不容許出一點(diǎn)差錯，所以我就在這樣緊張的備考狀態(tài)下，拉開(kāi)了考試的帷幕。
第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。起初做得很順利，至少基礎部分的分數丟不得。我將視線(xiàn)轉到了閱讀。誦讀兩遍之后，我才發(fā)現這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過(guò)是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見(jiàn)過(guò)的事情，平日里一直是做得得心應手。今日到底從哪兒開(kāi)始答，我無(wú)從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿(mǎn)頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。
我用余光瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué)，大家似乎都很平靜，我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待著(zhù)我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛，運轉速度已經(jīng)達到了峰值，我無(wú)力地聳拉著(zhù)頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉、跳躍。我好不容易才平靜了下來(lái)，給這場(chǎng)舞蹈按下了“暫�！�。時(shí)間不多了，我只能眼睜睜地看著(zhù)我寫(xiě)的楷書(shū)在時(shí)間的擠壓下，變成了一個(gè)又一個(gè)畸形的“甲骨文”，繼而無(wú)奈地嘆息。
我在懊悔中消磨了檢查的時(shí)間，我沉浸在這一篇閱讀理解的失利，從而影響了之后的答題。
終于，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。父母、老師、同學(xué)在我腦海中穿梭來(lái)往，各個(gè)似乎都在念著(zhù)什么，影響我發(fā)揮。
哪有誰(shuí)會(huì )嘲笑我？我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“錯過(guò)了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯失星星的后果�！蔽疫�是該腳踏實(shí)地，走好初中每一步。
考?試-寫(xiě)人作文9
“丁零零”上課鈴響了，老師穿著(zhù)高跟鞋“嗒嗒嗒”地走進(jìn)教室，手里還捧著(zhù)一大疊試卷。我倒吸了一口涼氣，“呀”又要考試了！“唰唰唰”試卷像雪片般落到了我們手上。
開(kāi)始考試了，我的小心臟“咚咚咚”跳個(gè)不停，緊張極了，因為昨晚我沒(méi)好好復習。開(kāi)始，還挺順利的，可是，做著(zhù)做著(zhù)，眼前突然竄出來(lái)一只“攔路虎”。我左思右想，還是想不出答案，急得像熱鍋上的螞蟻。抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們正“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)字，我更急了，汗水從額頭上“滴答滴答”滾落。一個(gè)大膽的念頭在我腦海中閃現，要不——看同桌的答案吧！我眼珠子“咕�！币晦D，覺(jué)得這個(gè)辦法真好，忍不住暗自竊喜。抬頭偵察一下，可是一看就蔫了，老師正虎視眈眈盯著(zhù)我們，一有風(fēng)吹草動(dòng)，準會(huì )“嗖”的一聲發(fā)出一支“利箭”，刺破我們的“五臟六腑”。我的心狂跳不已，好漢不吃眼前虧，還是收起我那一點(diǎn)“小心思”為好。
“嘀嗒，嘀嗒”，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我轉念又想：興許我靜下心來(lái)，倒想出答案來(lái)呢。于是我“呼哧”深吸一口氣，讓那顆“咚咚”直跳的心漸漸平靜下來(lái)，仔細看著(zhù)題目想了又想，呀，這不就是我前天做過(guò)的那道題型么？心里“哈哈哈”樂(lè )開(kāi)了花，趕緊把答案寫(xiě)了上去。
“丁零零”下課鈴響了，我試卷也做完了�？粗�(zhù)試卷，我滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭笑了。這時(shí)，組長(cháng)“噌噌噌”跑過(guò)來(lái)大喊：“時(shí)間到，收試卷了！”我撇撇嘴說(shuō)：“收就收唄！”我看著(zhù)試卷被班長(cháng)交了上去，期待著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
哎，考試真是一言難盡……
考?試-寫(xiě)人作文10
我家里有幾條非�；顫�、漂亮的小金魚(yú)。
小金魚(yú)有著(zhù)一雙又大又黑的大眼晴，一身雪白的衣裳，看起來(lái)非常大氣。身上的鱗片閃閃發(fā)光，就如傍晚天空里那無(wú)數顆耀眼的星星，發(fā)出那耀眼的光芒。金魚(yú)的嘴巴小小的十分秀氣。它們小巧玲瓏，深深地吸引了我的注意力。
接著(zhù)，望洋興嘆讓我們一起打開(kāi)小金魚(yú)的未解之迷吧!
我從小就懷著(zhù)一個(gè)非常大的疑問(wèn)：小金魚(yú)身上那閃閃發(fā)光的鱗片是用來(lái)干什么的呢?哦!原來(lái)那些在海底最深處生活的魚(yú)，它們?yōu)榱苏樟梁５�，所以才長(cháng)成這樣的了!還有一些魚(yú)，身上的鱗片不發(fā)光，那是因為它們不用照亮水面，只要保護自己的身體不被細菌感染而長(cháng)了磷片。
我家的小金魚(yú)時(shí)而活躍，時(shí)而沉靜下來(lái)，就像在睡覺(jué)一樣。我家的小金魚(yú)寶寶，一會(huì )兒使勁往上沖，一會(huì )兒俯沖直下。就像正在捕食的老鷹一樣上飛下飛的，有趣極了!
有一次，我把那幾條小金魚(yú)撈上來(lái)放在桶子里面和它們一起玩耍。
我在手中放了幾顆魚(yú)食，然后接了一點(diǎn)兒水，把魚(yú)放在我手中，讓他們一起玩耍一起嬉戲。我在嬉戲中發(fā)現魚(yú)的頭上有兩片掀起來(lái)的鱗片，那是什么東西呢?哦!原來(lái)是它們的鼻孔，那幾片鱗片上呼下呼的，不知道是在干什么呢!
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽大聲喊：“優(yōu)優(yōu)吃飯了!”我便依依不舍地凝視了一會(huì )兒小金魚(yú)后，便把它們回了魚(yú)池桶里，下去吃中飯去了。
考?試-寫(xiě)人作文11
今天我過(guò)生日，于是，媽媽就要給我買(mǎi)小狗送給我，來(lái)到寵物店，我看到一只小狗向我跑來(lái)，使勁的把我的鞋子舔干凈，然后用它那水靈靈的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō):“主人，你看我多可愛(ài)呀，把我帶回家吧!”小狗真可愛(ài)呀，把我這個(gè)怕狗的人深深的吸引住了。所以我就把它帶回了家。
小狗的可愛(ài)更表現在它的貪睡、吃相和膽小中。
小狗真貪睡，在什么地方都能睡著(zhù)。記得有一次，天已經(jīng)亮了，別的狗應該都起來(lái)叫主人了�？晌疫@只貪睡的小狗卻還不起來(lái)，那時(shí)連我這只貪睡蟲(chóng)都起來(lái)了，于是我下了床，去狗窩把那只貪睡的小狗叫醒了，小狗醒了，我把食物放在客廳，小狗一邊聞著(zhù)香味，一邊閉著(zhù)眼睛朝客廳慢吞吞走來(lái)，它還沒(méi)走到客廳，就已經(jīng)趴在地上，又開(kāi)始呼呼大睡了。
我家的小狗也是很會(huì )吃的，我朋友家的小狗一日三餐，但我家的小狗要一日四餐，很會(huì )吃吧!它的吃相真是太可愛(ài)了，有一次，我和我的朋友牽著(zhù)兩條小狗出去散步，我朋友帶了狗最?lèi)?ài)吃的骨頭，她剛要把骨頭喂到她的小狗嘴里時(shí)，我家的小狗立刻咬住了骨頭，跑了，你說(shuō)它可不可愛(ài)?
別看它其實(shí)就是“紙老虎”!有一次，它看到一個(gè)東西在動(dòng)，它立刻躲在我身后，顫顫地做好防備工作，我仔細一看，原來(lái)是塑料袋被風(fēng)吹著(zhù)在動(dòng)。
這只小狗很可愛(ài)，你們喜歡嗎?
考?試-寫(xiě)人作文12
考試，人的一生都會(huì )經(jīng)歷大大小小的考試，相信大家都不陌生吧？可就是那一次考試，讓我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)。
那是四年級一次考試。上課鈴聲響了，當我們等待著(zhù)老師進(jìn)來(lái)上課時(shí)，老師卻抱著(zhù)很多試卷進(jìn)來(lái)了，和我一樣有“試卷恐懼癥”的同學(xué)，頓時(shí)被嚇了一跳。
老師說(shuō)：“為了統一年級進(jìn)度只好先進(jìn)行單元考試，沒(méi)辦法，你們隨機應變吧�！蔽野櫫税櫭碱^，心想：“完了，完了，完了！這個(gè)單元因為幾個(gè)調皮的同學(xué)在課堂上搗亂，還沒(méi)上完課呢！哎呀，詞語(yǔ)還沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)！哎呦，課文還沒(méi)有復習！”連學(xué)霸也“啊”了一聲。就這樣慌慌張張地，開(kāi)始考試了。
開(kāi)始答題還算順利。但到了第三頁(yè)時(shí)，我心不禁慌了起來(lái)：“完蛋啦！我不會(huì )背默‘日積月累’！”教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，安靜地可怕。
我聽(tīng)著(zhù)自己急促的心跳：“撲通，撲通，撲通！”不行，再想出來(lái)就沒(méi)時(shí)間了。這時(shí)我的心頭劃過(guò)了不安分地一念：看看其他同學(xué)怎么寫(xiě)的。就看一眼，不會(huì )被發(fā)現的。于是，我等到老師遠去了，心驚膽戰地看了一眼同桌的試卷。
我的視力比較好，一望就看到了�？衫蠋熛癖澈笊弦查L(cháng)了眼睛一樣發(fā)現了我。我的心里的石頭好像重重地砸了下來(lái)，感到胸口很悶。后來(lái)，我理所當然地受到了一場(chǎng)教育，還被罰抄了本學(xué)期最長(cháng)的一篇課文《小英雄雨來(lái)》。
我在這次考試中得到了一個(gè)啟示：抄襲別人的知識，永遠不是自己的，一定要自己努力學(xué)來(lái)的知識才是自己的。
我一定要好好學(xué)習得到更多知識，再也不會(huì )做這種事情。
考?試-寫(xiě)人作文13
弟弟期末考試的成績(jì)出來(lái)了，弟弟取得了全年級第一名。我真為弟弟感到高興和自豪，因為弟弟是帶病參加的考試，我從弟弟的這次考試中悟出了考試的真諦。
考試前，弟弟一直在發(fā)低燒，而且肚痛難耐，經(jīng)常有“嘔”的感覺(jué)。弟弟有兩頓飯未能吃好，臉色蒼白，精神萎靡不振，有時(shí)還會(huì )因難受而呻吟不止�？吹降艿苓@種狀態(tài)，我曾勸說(shuō)弟弟放棄考試，爸爸媽媽雖然愿意讓弟弟考試，但都十分擔心。
進(jìn)了考場(chǎng)，弟弟的病情沒(méi)能改觀(guān)。在做數學(xué)試卷的最后一道題時(shí)，弟弟的肚痛已經(jīng)到了極點(diǎn)。弟弟事后對我說(shuō)，“我當時(shí)是左手捂著(zhù)肚子，低低地喘著(zhù)氣，慢慢地寫(xiě)的�！眲偪纪暝�，弟弟就被媽媽送到了醫院，打吊瓶一直到十點(diǎn)多鐘。
考試結果出來(lái)后，弟弟竟然是全年級的第一名，而且數學(xué)的基礎題全部做對，在全社區首屈一指。弟弟的表現讓我這個(gè)當大哥的好驕傲。我驕傲的不僅是弟弟的考試成績(jì)，更重要的是弟弟完成了一次意志與拼搏精神的考試。這次考試不單是對弟弟知識掌握水平的考試，更是考驗弟弟在逆境中如何前進(jìn)，在痛苦中如何奮起的能力。事實(shí)證明，弟弟通過(guò)了考試，不僅是知識上，而且是意志上。
說(shuō)起意志力和拼搏精神，我的閱歷比弟弟多得多。我時(shí)常抱病參加考試，每一次都盡量憑借自己的能力去完成。文科用微機，理科就用粉筆在地上寫(xiě)，再由他人抄上卷面，不到最后一秒鐘，不到最后一個(gè)題，不管腦子有多亂，身子有多累，也決不放棄，而且每次的結果證明我都通過(guò)了考試。
人生之路蜿蜒曲折，每一步都是一次考試，在人生的考場(chǎng)上，只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才能通過(guò)一次又一次的考試，并最終到達理想的彼岸。
考?試-寫(xiě)人作文14
在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對這次的考試胸有成竹，覺(jué)得成績(jì)不會(huì )在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線(xiàn)下落，灰心喪氣。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開(kāi)始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽(tīng)課狀態(tài)�？荚嚽�，老師去學(xué)習了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識全講了一遍，我們老師回來(lái)后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒(méi)有好好聽(tīng)，一直以為反正都講過(guò)了，都學(xué)過(guò)了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課。
在考試的時(shí)候也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)”，我一邊想著(zhù)下午寫(xiě)完作業(yè)要玩什么，一邊寫(xiě)著(zhù)手里的卷子，我沒(méi)有靜下心來(lái)，更沒(méi)有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數字，有的沒(méi)讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫(xiě)上去了，結果錯了一大片。
一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒(méi)有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對不起自己。
從現在開(kāi)始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。
考?試-寫(xiě)人作文15
“今天進(jìn)行一場(chǎng)綜合素質(zhì)考試，試卷是來(lái)自于聯(lián)合國教科文組織，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測試兒童的智力水平的……”
當聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞從老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過(guò)好像有一點(diǎn)小小的激動(dòng)在里面，可能因為老師說(shuō)這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發(fā)到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見(jiàn)試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說(shuō)過(guò)一分鐘才能開(kāi)始答題，不然就默認為智力低下，自然誰(shuí)都不想承認自己智力低下啦。那時(shí)的一分鐘真的好漫長(cháng)，看著(zhù)反扣在桌上的空白試卷，我卻拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。不過(guò)還是不敢看題，可能是因為這樣就會(huì )破壞所謂的神秘感吧。
“好了，開(kāi)始考試�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們就像是被關(guān)子籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由，重見(jiàn)了天日一樣，立馬拿起筆，翻開(kāi)試卷，準備干一番“大事”。
不過(guò)當看到題目時(shí)，這件“大事”似乎很快就沒(méi)了價(jià)值�！罢堈J真把試題讀完？！”什么鬼東西？寫(xiě)試卷難道不會(huì )讀題目嗎？我不以為然地忽略了第一題，就把它當做一個(gè)幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來(lái)做的全是一些很簡(jiǎn)單，又感覺(jué)很不簡(jiǎn)單的題目，什么“在右上角寫(xiě)姓名”啦，“寫(xiě)出班里五個(gè)人的名字”啦等等�！皶r(shí)間到”。五分鐘怎么這么快就到了，我才做到第七題呢。接下來(lái)是老師的一陣壞笑，我突然后知后覺(jué)感覺(jué)到了什么，把答題往旁邊挪了挪，看見(jiàn)了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題�！薄�
這算什么？天哪，這是被耍了？看來(lái)考試的時(shí)候真的要認真讀題��！
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