肩上的書(shū)包

　　平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到什么要減負啊，要給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年啊……等等之類(lèi)的話(huà)，我卻覺(jué)得這僅僅是一句口號，雷聲大雨點(diǎn)小。今天，我看見(jiàn)一張漫畫(huà)，極具諷刺意義，漫畫(huà)的內容大概是這樣的：

　　一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，高高的鼻梁上架著(zhù)一副瓶底蓋似的眼鏡，背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。此時(shí)的他手捧著(zhù)一本階段測試卷邊走邊苦苦思索，可能在擔心那不怎么理想的成績(jì)回家無(wú)法向父母交代，也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書(shū)擠得張開(kāi)大口喘著(zhù)粗氣的書(shū)包，書(shū)包里裝著(zhù)幾本厚如磚塊的練習冊，就連最小的一個(gè)口袋里都裝著(zhù)書(shū)，最終使那拉鏈在那無(wú)奈地張大嘴巴。那幾本書(shū)像一塊巨大的石頭，壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形�？赡苁羌绨蛞膊豢爸刎�，于是手也不得不加入到抬書(shū)包的行列中來(lái)。

　　看到這幅圖，我為那小男孩感慨的同時(shí)，也我想到了我自己，

　　我也是一個(gè)像他一樣壓力山大的女孩。舉個(gè)例子你就會(huì )明白我為什么如此感同身受。暑假，本是我們作為學(xué)生最興奮的階段，而對于我來(lái)說(shuō)，卻是連軸轉的時(shí)間段：一、三、五上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)寫(xiě)字，二、四、六上午學(xué)揚琴，下午學(xué)作文。每天晚上五點(diǎn)還要趕著(zhù)去學(xué)游泳。星期天？星期天更累，我得一大早趕著(zhù)去杭州學(xué)鼓，而且當天趕回來(lái)。連寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)間，我是緊趕慢趕擠時(shí)間完成。雖然夏日炎炎，但我的暑假結冰啦��！我多么想有一個(gè)空閑的時(shí)間，去看看樹(shù)木花草，去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力��！可種種培訓班阻擋了我的腳步，讓我在它們之間徘徊。

　　誰(shuí)給書(shū)包減肥，哦誰(shuí)給書(shū)包減肥……這已經(jīng)是現在廣大小學(xué)生的心聲了。我們肩膀上的負擔太重了，我們快要堅持不住了！爸爸媽媽們，能體會(huì )你們望子成龍望女成鳳的心情，但我想你們更明白物極必反的道理；老師們，各式各樣的比賽已經(jīng)讓我們疲于奔命，給我們的書(shū)包減減肥吧！讓我們不受籠子的拘束，自由飛翔在藍天白云之上吧！

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