實(shí)用的假文盲看圖作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假文盲看圖作文4篇，歡迎大家分享。
假文盲看圖作文 篇1
什么是文盲？那就是一個(gè)字也不認識的人。
一天早上，我去上課。在54路公交車(chē)站上有醒目的五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是下面卻站著(zhù)四個(gè)壯年男子。在牌子的不遠處，有一位頭系圍巾，手挎 皮包，左手還抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的小男孩的婦女，她用迷惑不解的眼神望著(zhù)這四個(gè)壯年男子。難道這些人沒(méi)有看見(jiàn)這醒目的五個(gè)大字嗎？不可能呀！這的五個(gè)大字多 醒目呀！他們肯定看的見(jiàn)。噢！我明白了，他們識字，也看的見(jiàn)。只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)罷了。你看，第一個(gè)人，身穿大棉衣，鞋子是牛皮的，褲子也是國際名牌的， 好像是一個(gè)干部，很有知識�？伤廊徽驹谀缸由宪�(chē)處的地方。再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩手插兜，閉著(zhù)眼睛，其實(shí)他知道他不應該站在第三個(gè)人太 可笑了，矮矮的個(gè)子，胖胖的身子，還戴著(zhù)一幅大墨鏡，像是一個(gè)博士。最可笑的是第四個(gè)人，干脆戴上個(gè)大口罩。
這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己，不為別人著(zhù)想。他們早把中華民族的美德忘到了腦后，別看他們外表干凈，可內心是骯臟的。
假文盲看圖作文 篇2
有的人為了圖方便，從公交車(chē)的前門(mén)下車(chē)；有的人為了舒適，一屁股砸在“老弱病殘孕”的專(zhuān)用座位上，全然不顧那五個(gè)大字；還有的人為了趕時(shí)間，坐火車(chē)時(shí)從“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，還撞倒了不少老人，對那五個(gè)大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫(huà):許多高大的男子站“母子上車(chē)處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個(gè)個(gè)都閉著(zhù)眼，說(shuō)自己看不懂那五個(gè)大字。其實(shí)，他們心里清楚得很，卻為了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來(lái)他們的身體是沒(méi)有缺陷，可在精神和品質(zhì)上卻是個(gè)殘疾。
我平常對身體有缺陷的人很同情，可對于這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！
在生活中也存在著(zhù)“假文盲”。
那次，我和夏令營(yíng)里的同學(xué)一起坐火車(chē)去北京。在檢票口，忽然，一個(gè)人插到老人檢票口，對那五個(gè)大字視而不見(jiàn)。一檢完票邊沖向火車(chē)，中途還把好幾個(gè)小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來(lái)。心里千遍萬(wàn)遍地咒罵那個(gè)人不該插隊。
我每天上學(xué)時(shí)，看到幾個(gè)大人率先從后門(mén)上車(chē)，企圖逃票。還有些人為了一個(gè)座位不顧撞到他人，大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。
我多么希望，生活中人人講次序，人人不要再當“假文盲”！
假文盲看圖作文 篇3
一陣寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)一位婦女的臉頰，她站在車(chē)站，衣著(zhù)有些單薄，不時(shí)地發(fā)抖。手上抱著(zhù)的小孩臉凍得通紅，一直在嚎啕大哭。這位母親凝望著(zhù)那塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，讓她不解的是，母子上車(chē)處的通道上站的不是母子，而是一排七尺男兒。
她用懇求的眼神望著(zhù)一位先生，希望能讓她插插隊，好早點(diǎn)鉆進(jìn)暖和些的車(chē)里去。他穿著(zhù)一件氣派的羽絨衣，腳踏一雙耀眼的皮鞋，戴著(zhù)一副差不多橡皮厚的眼鏡，一看就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�？赡侨硕阍趧e人身后縮頭縮腦的，怕被她看見(jiàn)似的。她張了張嘴，似乎在說(shuō)：“難道像你這么有文化的人，連那牌子上的五個(gè)字都不認識嗎？”她又向另一位先生投去疑問(wèn)的眼神，那人神色剛毅，裹著(zhù)厚厚的軍大衣，戴一頂毛茸茸的厚軍帽，穿著(zhù)一雙看上去就暖和的厚棉靴，挺有軍g的氣勢�？墒沁@位軍g的眼皮耷拉著(zhù)，根本就不朝她看。她又把目光轉向了另外一位，這個(gè)人唯恐自己穿得不夠嚴實(shí)，連口罩都戴上了，他目視前方，眼神有些空洞，似乎眼前這位望著(zhù)他的人并不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒(méi)有一絲憐憫，似乎比這天氣還要寒冷。就在這時(shí)，天上下起了鵝毛大雪，刮來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，孩子哭得更厲害了，她冷得更發(fā)顫了，眼神也更加迷茫了……
這里描述的是華君武1984年創(chuàng )作的漫畫(huà)《假文盲》，諷刺了那些自私冷漠的人。然而時(shí)隔30年，與畫(huà)中類(lèi)似的假文盲在我們現在的生活中也頗為常見(jiàn)。
公交車(chē)上不要占用老弱病殘的專(zhuān)用座位，有人偏占；公共場(chǎng)合禁止抽煙，有人偏抽；不要隨地吐痰，有人偏吐；不許……以上的情形屢禁不止，難道是這些人沒(méi)有文化，不識字的.原因嗎？
我想，這些人文盲是假，冷漠是真。有了這些人，冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多熱心腸的人，世上將會(huì )沒(méi)有冬天了吧？
假文盲看圖作文 篇4
風(fēng)又一次帶動(dòng)我的書(shū)本，嘩嘩嘩地，我書(shū)本來(lái)到了第十九頁(yè)，當我準備關(guān)上書(shū)本的時(shí)候，里面的一幅漫畫(huà)真是令我驚訝啊——四個(gè)身強力壯的男子站在母子上車(chē)處那里等候車(chē)的到來(lái)，把真正的母子擁擠到了一個(gè)角落，緊閉雙眼，對寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌熟視無(wú)睹，假扮文盲！
其實(shí)誰(shuí)都知道了，這些人并非文盲，只不過(guò)是想為了自己的私利而裝作文盲，心想，在這里可以更快一些上車(chē)，不用排隊！并不知道，他們的這一種行為是多么的使人憎厭，多么的不知羞恥！
但是，生活中這些“文盲”難道還少嗎？馬路上的紅綠燈明明是紅燈的，一些“文盲”為了節約時(shí)間，見(jiàn)到?jīng)]車(chē)通行，便裝作色盲，照樣過(guò)去；公園內，原來(lái)有一個(gè)標牌說(shuō)，此處嚴禁摘花的，但他們又裝做文盲，把花一朵一朵地摘��；大街上，本是有一個(gè)規矩就是過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不過(guò)有一些人就裝作文盲，假扮不知道，直沖馬路……
世界上的真文盲可能已經(jīng)不多，但是假文盲卻是逐漸增加��！假文盲是一種不道德的表現，是敗壞社會(huì )的作風(fēng)！因此，我們必須樹(shù)立公德心，嚴格遵守公共秩序，做一個(gè)文明的市民！
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