開(kāi)學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經(jīng)成為實(shí)驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。

　　作為九年級的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè )的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務(wù)，八年級的紅色之旅，都將會(huì )成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們在操場(chǎng)上撒歡，在實(shí)驗室里做實(shí)驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(cháng)著(zhù)、汲取著(zhù)，度過(guò)的`是一段充滿(mǎn)活力的歲月。

　　在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入九年級后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。

　　有人說(shuō)，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì )覺(jué)得九年級的生活會(huì )很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。

　　九年級，意味著(zhù)初中學(xué)習的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對呢？

　　衷心祝愿所有九年級的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，能自豪地為自己豎起大拇指！

　　最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級，我們時(shí)刻準備著(zhù)！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　在學(xué)校時(shí)，上課要認真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，因為認真聽(tīng)課了之后，能吸收老師所教的知識，所以當老師提問(wèn)時(shí)，就可以積極舉手回答老師所提的問(wèn)題，也可以增強對自己的信心。假如回答對了，就說(shuō)明對老師所教的.知識已經(jīng)完全吸收了，如果答錯了也不要氣餒，只能說(shuō)明對所教的知識還不夠了解，不過(guò)這也不要緊，只要再認真聽(tīng)老師的講解，改過(guò)來(lái)就行了。上課時(shí)還要勤做筆記，不開(kāi)小差，認真對待作業(yè)。不開(kāi)小差是因為做小動(dòng)作會(huì )聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的內容，自己感覺(jué)剛才什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就會(huì )失去學(xué)習知識的好機會(huì )。而作業(yè)一來(lái)到學(xué)校就要及時(shí)交，如果作業(yè)出錯時(shí)要及時(shí)訂正并給老師批改，因為及時(shí)訂正，能加深又一層的印象，從中又能得到老師對你的信任。而且當天作業(yè)當天完成，是因為當天完成作業(yè)后，使第二天沒(méi)有負擔，感覺(jué)很輕松。如果沒(méi)完成，第二天到學(xué)校就會(huì )像有大山一樣的壓在你身上。

　　一回到家，就要立刻回房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要專(zhuān)心致志，不要三心二意，否則作業(yè)的效率就會(huì )很低。當寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，要把今天所學(xué)的所有知識全都再復習一遍，這樣才能記得牢。適當的時(shí)候，可以做一做課外作業(yè)，來(lái)鞏固所學(xué)過(guò)的知識。

　　總而言之，我一定會(huì )為新學(xué)期而努力的!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。愉快的暑假生活一眨眼見(jiàn)就過(guò)去了，暑假里發(fā)生的那一件件趣事都讓我回味無(wú)窮。

　　開(kāi)學(xué)第一日，我們來(lái)到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺(jué)到了這里獨特的競爭氣息。新學(xué)期的新生活又開(kāi)始了。

　　新學(xué)期，我們又升高了一年級，變成了一名六年級的學(xué)生，六年級，是小學(xué)階段的最后一個(gè)年級。怎樣讓我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呢?我制定了新學(xué)期的新目標。

　　經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我遇到了種種困難�？墒�，總是時(shí)不時(shí)的干擾我學(xué)習和生活的“惡魔”，就是那可惡的粗心。

　　為了對付那可惡的粗心，我準備好了新學(xué)期的新辦法。在每一堂課上，要做到認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。每一次的作業(yè)，都要用認真和仔細的態(tài)度去完成，從認真寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始做起，不能草草了事、蒙混過(guò)關(guān)。

　　我覺(jué)的`要做到細心，必須從一點(diǎn)一滴做起，讓自己充實(shí)的度過(guò)每一日。

　　在生活上，我應該做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻煩父母，讓父母不再為我擔心，不再為我操勞。

　　為了對付粗心和讓父母省心，我會(huì )全力以赴去完成。充實(shí)的過(guò)好每一日，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。不讓時(shí)間白白流失。

　　加油吧!每一分的付出都會(huì )有回報。相信自己，我能行!

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