開(kāi)學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我同學(xué)第一天。早上，我和他們一樣高高興興地來(lái)到我們美麗的油田一小，來(lái)迎接我們新的語(yǔ)文老師，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師。
語(yǔ)文老師來(lái)了，她一頭長(cháng)發(fā)披在肩上，兩個(gè)大大的眼睛閃著(zhù)慈祥的目光，她還有一個(gè)小嘴巴，這就是我們的`新語(yǔ)文老師——趙老師。接著(zhù)就對徐浩然，李一鳴，王宇可馨等人進(jìn)行了表?yè)P，原因是他們再 不是值日生的情況下，把走廊，樓梯進(jìn)行了打掃。這也是我今后需要學(xué)習的。
看，她來(lái)了。有一個(gè)圓圓的臉，大眼睛里既閃著(zhù)嚴厲的目光，也閃著(zhù)慈祥的目光。講起話(huà)來(lái)滔滔不絕，就把對我們的要求，說(shuō)的明明白白，讓我們是既敬畏，又有一種要努力做到最好的決心。
新的學(xué)期，新的氣象。我們現在已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了，我們會(huì )在新的學(xué)期，以新的面貌迎接新的挑戰，我希望我在新學(xué)期中，繼續提高我的成績(jì)，在各個(gè)方面全面發(fā)展。我會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的 好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一天就是這樣的，讓我們一起加油吧!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
時(shí)間的年輪緩緩轉動(dòng)，眨眼睛，我的“暑期小長(cháng)假”就遠遠的離我遠去了，而我卻并不因此感到r任何的不高興，只因為，新的學(xué)期到來(lái)了。
我凝望著(zhù)那門(mén)上九（9）班三個(gè)大字，心想：“推開(kāi)門(mén)，就是一個(gè)新的世界，正式邁入九年級了，這是“九年寒窗苦讀的最后一年了”，下一年的今天，我將和這里的一切，這所學(xué)校，這些班級以及我的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�！毙闹心挠行﹤�，也讓我更加的珍惜我所擁有的一切。
熟悉的`是那里還像尋常一樣熱鬧，陌生的是那里出現了許多的新面孔，新學(xué)生、新老師，原來(lái)，早已是物是人非了。
“是��！”我想著(zhù)“世界變化不停，人潮川流不息，至少…”
但這已經(jīng)不重要了至少，我不要給今天的自己留下遺憾！
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“在這個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我也會(huì )有新的生活：新的課堂、新的老師、新的書(shū)本…”
在這一剎那間，我忽然想起曾經(jīng)八年級的點(diǎn)滴，使我并沒(méi)有著(zhù)急的打開(kāi)門(mén)，我緩步走到樓道間，居高臨下的看著(zhù)曾經(jīng)那個(gè)熟悉而又陌生的班級。
“嘿，你在這里干什么啊，快進(jìn)班��？老師一會(huì )兒就來(lái)啦！”我的同桌打開(kāi)窗戶(hù)，催促我趕緊進(jìn)門(mén)。
我快步踏入教室，望著(zhù)門(mén)后的那些“記憶”，可能我很快就會(huì )忘，也可能，我永遠也忘不了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
人都有這樣的一個(gè)矛盾的心理，在學(xué)校的時(shí)候，我們總是期待著(zhù)能夠快些放假，這樣就不用學(xué)習可以睡懶覺(jué)了�？墒且环偶俦銜�(huì )想回到學(xué)校去學(xué)習，因為在家太無(wú)聊了。
于是我便會(huì )分分秒秒地盼望著(zhù)假期的結束，假期對于我來(lái)說(shuō)也是一樣，沒(méi)過(guò)幾天我便想要開(kāi)學(xué)了而現在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒(méi)等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來(lái)了。
我快速地起床吃早餐接著(zhù)便大步朝學(xué)校走去了。我來(lái)到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚的彩旗。接著(zhù)我看到一大群人圍在升旗臺前。
我想：“肯定又有什么新鮮事�！庇谑�，我也好奇地擠進(jìn)人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個(gè)字顯得十分奪目。在喜報上寫(xiě)著(zhù)上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績(jì)。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎�？粗�(zhù)他們的`成績(jì)，許多家長(cháng)都發(fā)出 “嘖嘖”的贊嘆聲，說(shuō)：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬(wàn)五千元�！笔茄�！他們取得的成績(jì)的確了不起，可又有誰(shuí)想過(guò)他們曾經(jīng)的辛苦呢？
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來(lái)；晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，可她的書(shū)房里仍亮著(zhù)燈；每周星期六、星期天早晨，當我還躺在被窩里不想起來(lái)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲已從她家傳了出來(lái)。在這小學(xué)六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績(jì)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們?yōu)榘駱�，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話(huà)銘刻在心中。對于學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要更上一層樓。
只有這樣，在明年升初中的時(shí)候，自己才會(huì )取得好的成績(jì)，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。所以現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習了，但也不能馬虎的對待學(xué)習了！
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過(guò)神來(lái)。我下定決心，從今天開(kāi)始，一定要好好學(xué)習。于是，我飛快地朝教室跑去，開(kāi)始了新的學(xué)習、新的歷程、新的奮斗……
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